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UFES Formação Orientadores Alfabetização

  • 1. Universidade Federal do Espírito SantoUniversidade Federal do Espírito Santo Núcleo de Estudos e Pesquisas em Alfabetização,Núcleo de Estudos e Pesquisas em Alfabetização, Leitura e Escrita do Espírito SantoLeitura e Escrita do Espírito Santo Formação com Orientadores de Estudos doFormação com Orientadores de Estudos do Pacto Nacional pela Alfabetização naPacto Nacional pela Alfabetização na Idade CertaIdade Certa Formadoras do 1º Ano: Luciana Domingos de Oliveira Maristela Gatti Piffer 17 de novembro de 201617 de novembro de 2016
  • 3. Retomando o encontroRetomando o encontro anterioranterior
  • 4. Retomando o encontro anterior:Retomando o encontro anterior: Discutir as avaliações em larga escala; Analisar criticamente os resultados da Avaliação Nacional da Alfabetização 2014; Retomamos as abordagens de leitura; Realizamos leitura ancorada na abordagem discursiva (vivência de leitura de poema). Objetivos do primeiro encontro:Objetivos do primeiro encontro:
  • 5.
  • 6. Avaliação Nacional deAvaliação Nacional de Alfabetização (ANA): análise doAlfabetização (ANA): análise do eixo estruturante Escritaeixo estruturante Escrita
  • 7. Objetivos  Analisar criticamente os resultados da Avaliação Nacional da Alfabetização 2014, no que se refere à escrita;  Analisar produções textuais de crianças com a finalidade de identificar as aprendizagens alcançadas e as que precisam ser ainda consolidadas;  Organizar diagnóstico das aprendizagens;  Organizar propostas didáticas que proporcionem o avanço nas aprendizagens por parte das crianças.
  • 8. Conhecimentos a serem trabalhados Avaliação Nacional da Alfabetização: resultados do Espírito Santo; Análise das produções textuais das crianças; Propostas de intervenção didático-pedagógicas.
  • 9. Atividade complementar...Atividade complementar... Relato sobre os dados da turma em relação a leitura e escrita.
  • 10. Atividade complementar...Atividade complementar... Relato sobre os dados da turma em relação a leitura e escrita.