SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
HUBUNGAN RAKAN
SEBAYA
Pensyarah: Dr. Salmiza Saleh
Pembentang:
Zulhakim Bin Bustami (117669)
Muhamad Nazri Bin Abdul Karim (117630)
Steveson Steward Anak Patrick (117666)
"PEER GROUPS"
DEFINISI HUBUNGAN RAKAN
SEBAYA
HUBUNGAN :
Kamus dewan edisi ke-2
- Kaitan atau pertalian antara seorang dengan seseorang yang lain.
RAKAN SEBAYA :
Kamus Dewan Edisi ke-4
-Sahabat yang sama umurnya.
.
Definisi Rakan Sebaya
Sharifah Alwiah Alsagof, 1987
-Sahabat daripada lingkungan umur, latar belakang dan
minat yang lebih kurang sama
Berk, 1997
-Satu unit sosial yang diwujudkan untuk berkongsi nilai
dan pelakuan yang sama serta struktur sosial antara
pemimpin dengan pengikut.
Definisi Hubungan Rakan Sebaya
• sekumpulan remaja yang sama dari segi
umur,pendidikan atau kelas sosial dan
minat
• Remaja biasanya lebih gemar
menghabiskanmasa bersama rakan
sebaya mereka
• Untuk remaja , rakan sebaya terdiri
daripada sekumpulan besar rakan-rakan
mereka yang sama umur, kelas, jiran atau
rakan sekerja.
PERINGKAT HUBUNGAN RAKAN SEBAYA.
• UMUR 5 HINGGA 12 TAHUN: -Mereka hanya
berkawan dengan sesama jantina
• UMUR 12 HINGGA 14 TAHUN: Berkawan
dengan berlainan jantina untukmembentuk
³clique atau kelompok
• UMUR 14 HINGGA 16 TAHUN: - Berkawan
dengan berlainan jantina secara berasingan
tetapi masih mengekalkan hubungan kelompok
• UMUR 16 HINGGA 18: - Hubungan rapat antara
jantina dan mula mengasingkan diri dari
kelompok
Kepentingan Rakan Sebaya
Pengaruh Rakan Sebaya
POSITIF
NEGATIF
Faktor Pemilihan Rakan Sebaya
1- usia(umur)
2- pendidikan
# tingkah laku di sekolah
# prestasi pelajaran
3- minat
# aktiviti masa lapang
4- kelas sosial
# latar belakang yang sama
Kesimpulan

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Implikasi kepelbagaian sosiobudaya kepada murid
Implikasi kepelbagaian sosiobudaya kepada muridImplikasi kepelbagaian sosiobudaya kepada murid
Implikasi kepelbagaian sosiobudaya kepada murid
Izzat Najmi
 
Cabaran Seorang Guru Masa Kini
Cabaran Seorang Guru Masa KiniCabaran Seorang Guru Masa Kini
Cabaran Seorang Guru Masa Kini
Bazrol
 
Bab 1 pengenalan terhadap statistik
Bab 1 pengenalan terhadap statistikBab 1 pengenalan terhadap statistik
Bab 1 pengenalan terhadap statistik
ayottoya
 
Kajian Buli Dikalangan Sekolah Menengah
Kajian Buli Dikalangan Sekolah MenengahKajian Buli Dikalangan Sekolah Menengah
Kajian Buli Dikalangan Sekolah Menengah
Zuzan Michael Japang
 
21268257 pembinaan-item-ujian-objektif-2
21268257 pembinaan-item-ujian-objektif-221268257 pembinaan-item-ujian-objektif-2
21268257 pembinaan-item-ujian-objektif-2
Ila Ali
 
Rancangan pengajaran harian pendidikan islam
Rancangan pengajaran harian pendidikan islamRancangan pengajaran harian pendidikan islam
Rancangan pengajaran harian pendidikan islam
Mohd Aizat
 
penilaian sumatif dan formatif
penilaian sumatif dan formatifpenilaian sumatif dan formatif
penilaian sumatif dan formatif
Ferraleny Doline
 
Nota teori pelaziman operan
Nota teori pelaziman operanNota teori pelaziman operan
Nota teori pelaziman operan
Eyzan Rashid
 

La actualidad más candente (20)

Kertas kerja perkhemahan
Kertas kerja perkhemahanKertas kerja perkhemahan
Kertas kerja perkhemahan
 
Cara bermain dam ular
Cara bermain dam ularCara bermain dam ular
Cara bermain dam ular
 
61771831 teori-teori-kepimpinan
61771831 teori-teori-kepimpinan61771831 teori-teori-kepimpinan
61771831 teori-teori-kepimpinan
 
Implikasi kepelbagaian sosiobudaya kepada murid
Implikasi kepelbagaian sosiobudaya kepada muridImplikasi kepelbagaian sosiobudaya kepada murid
Implikasi kepelbagaian sosiobudaya kepada murid
 
88 aktiviti pak21
88 aktiviti pak2188 aktiviti pak21
88 aktiviti pak21
 
Cabaran Seorang Guru Masa Kini
Cabaran Seorang Guru Masa KiniCabaran Seorang Guru Masa Kini
Cabaran Seorang Guru Masa Kini
 
Kaedah penyelidikan rekabentuk kajian korelasi
Kaedah penyelidikan rekabentuk kajian korelasiKaedah penyelidikan rekabentuk kajian korelasi
Kaedah penyelidikan rekabentuk kajian korelasi
 
Kajian rintis
Kajian rintisKajian rintis
Kajian rintis
 
Kepelbagaian sosial budaya
Kepelbagaian sosial budayaKepelbagaian sosial budaya
Kepelbagaian sosial budaya
 
Kaedah penulisan ilmiah
Kaedah penulisan ilmiahKaedah penulisan ilmiah
Kaedah penulisan ilmiah
 
Tajuk 5
Tajuk 5Tajuk 5
Tajuk 5
 
kritik jurnal
kritik jurnalkritik jurnal
kritik jurnal
 
Bab 1 pengenalan terhadap statistik
Bab 1 pengenalan terhadap statistikBab 1 pengenalan terhadap statistik
Bab 1 pengenalan terhadap statistik
 
Kajian Buli Dikalangan Sekolah Menengah
Kajian Buli Dikalangan Sekolah MenengahKajian Buli Dikalangan Sekolah Menengah
Kajian Buli Dikalangan Sekolah Menengah
 
21268257 pembinaan-item-ujian-objektif-2
21268257 pembinaan-item-ujian-objektif-221268257 pembinaan-item-ujian-objektif-2
21268257 pembinaan-item-ujian-objektif-2
 
Rancangan pengajaran harian pendidikan islam
Rancangan pengajaran harian pendidikan islamRancangan pengajaran harian pendidikan islam
Rancangan pengajaran harian pendidikan islam
 
penilaian sumatif dan formatif
penilaian sumatif dan formatifpenilaian sumatif dan formatif
penilaian sumatif dan formatif
 
Kesedaran kepelbagaian sosiobudaya
Kesedaran kepelbagaian sosiobudayaKesedaran kepelbagaian sosiobudaya
Kesedaran kepelbagaian sosiobudaya
 
Rubrik slaid
Rubrik slaidRubrik slaid
Rubrik slaid
 
Nota teori pelaziman operan
Nota teori pelaziman operanNota teori pelaziman operan
Nota teori pelaziman operan
 

Destacado (10)

Contoh Tugasan : Tajuk Rakan Sebaya
Contoh Tugasan : Tajuk Rakan SebayaContoh Tugasan : Tajuk Rakan Sebaya
Contoh Tugasan : Tajuk Rakan Sebaya
 
Pembimbing rakan sebaya
Pembimbing rakan sebaya Pembimbing rakan sebaya
Pembimbing rakan sebaya
 
ETIKA PRS SABSGS MUAR
ETIKA PRS SABSGS MUARETIKA PRS SABSGS MUAR
ETIKA PRS SABSGS MUAR
 
PRS
PRSPRS
PRS
 
Asgmnt group 2
Asgmnt group 2Asgmnt group 2
Asgmnt group 2
 
Etika dan ikrar prs
Etika dan ikrar prsEtika dan ikrar prs
Etika dan ikrar prs
 
Ceramah prs sept 2012
Ceramah prs sept 2012Ceramah prs sept 2012
Ceramah prs sept 2012
 
Modul PRS
Modul PRSModul PRS
Modul PRS
 
FAKTOR BERLAKUNYA GEJALA SOSIAL DI KALANGAN REMAJA
FAKTOR BERLAKUNYA  GEJALA SOSIAL DI  KALANGAN REMAJA FAKTOR BERLAKUNYA  GEJALA SOSIAL DI  KALANGAN REMAJA
FAKTOR BERLAKUNYA GEJALA SOSIAL DI KALANGAN REMAJA
 
Jenis-jenis gejala sosial di Malaysia
Jenis-jenis gejala sosial di MalaysiaJenis-jenis gejala sosial di Malaysia
Jenis-jenis gejala sosial di Malaysia
 

Más de nazri15

Notes unit6
Notes unit6Notes unit6
Notes unit6
nazri15
 
Ch7 cultural geography
Ch7 cultural geographyCh7 cultural geography
Ch7 cultural geography
nazri15
 
Boundaries
BoundariesBoundaries
Boundaries
nazri15
 
1.1 konsep sistem
1.1 konsep sistem1.1 konsep sistem
1.1 konsep sistem
nazri15
 
Sistem cerun
Sistem cerunSistem cerun
Sistem cerun
nazri15
 
Luluhawa
LuluhawaLuluhawa
Luluhawa
nazri15
 
Nota Geografi : Batuan
 Nota Geografi : Batuan Nota Geografi : Batuan
Nota Geografi : Batuan
nazri15
 
NOTA She 101 (Hubungan Etnik)
NOTA She 101 (Hubungan Etnik)NOTA She 101 (Hubungan Etnik)
NOTA She 101 (Hubungan Etnik)
nazri15
 
Nota pga 101
Nota  pga 101Nota  pga 101
Nota pga 101
nazri15
 
Sahsiah waja diri
Sahsiah waja diriSahsiah waja diri
Sahsiah waja diri
nazri15
 
Interaksi spatial
Interaksi spatialInteraksi spatial
Interaksi spatial
nazri15
 
Sempadan
SempadanSempadan
Sempadan
nazri15
 

Más de nazri15 (12)

Notes unit6
Notes unit6Notes unit6
Notes unit6
 
Ch7 cultural geography
Ch7 cultural geographyCh7 cultural geography
Ch7 cultural geography
 
Boundaries
BoundariesBoundaries
Boundaries
 
1.1 konsep sistem
1.1 konsep sistem1.1 konsep sistem
1.1 konsep sistem
 
Sistem cerun
Sistem cerunSistem cerun
Sistem cerun
 
Luluhawa
LuluhawaLuluhawa
Luluhawa
 
Nota Geografi : Batuan
 Nota Geografi : Batuan Nota Geografi : Batuan
Nota Geografi : Batuan
 
NOTA She 101 (Hubungan Etnik)
NOTA She 101 (Hubungan Etnik)NOTA She 101 (Hubungan Etnik)
NOTA She 101 (Hubungan Etnik)
 
Nota pga 101
Nota  pga 101Nota  pga 101
Nota pga 101
 
Sahsiah waja diri
Sahsiah waja diriSahsiah waja diri
Sahsiah waja diri
 
Interaksi spatial
Interaksi spatialInteraksi spatial
Interaksi spatial
 
Sempadan
SempadanSempadan
Sempadan
 

Slide Show: Hubungan rakan sebaya

  • 1. HUBUNGAN RAKAN SEBAYA Pensyarah: Dr. Salmiza Saleh Pembentang: Zulhakim Bin Bustami (117669) Muhamad Nazri Bin Abdul Karim (117630) Steveson Steward Anak Patrick (117666)
  • 3. DEFINISI HUBUNGAN RAKAN SEBAYA HUBUNGAN : Kamus dewan edisi ke-2 - Kaitan atau pertalian antara seorang dengan seseorang yang lain. RAKAN SEBAYA : Kamus Dewan Edisi ke-4 -Sahabat yang sama umurnya. .
  • 4. Definisi Rakan Sebaya Sharifah Alwiah Alsagof, 1987 -Sahabat daripada lingkungan umur, latar belakang dan minat yang lebih kurang sama Berk, 1997 -Satu unit sosial yang diwujudkan untuk berkongsi nilai dan pelakuan yang sama serta struktur sosial antara pemimpin dengan pengikut.
  • 5. Definisi Hubungan Rakan Sebaya • sekumpulan remaja yang sama dari segi umur,pendidikan atau kelas sosial dan minat • Remaja biasanya lebih gemar menghabiskanmasa bersama rakan sebaya mereka • Untuk remaja , rakan sebaya terdiri daripada sekumpulan besar rakan-rakan mereka yang sama umur, kelas, jiran atau rakan sekerja.
  • 6. PERINGKAT HUBUNGAN RAKAN SEBAYA. • UMUR 5 HINGGA 12 TAHUN: -Mereka hanya berkawan dengan sesama jantina • UMUR 12 HINGGA 14 TAHUN: Berkawan dengan berlainan jantina untukmembentuk ³clique atau kelompok • UMUR 14 HINGGA 16 TAHUN: - Berkawan dengan berlainan jantina secara berasingan tetapi masih mengekalkan hubungan kelompok • UMUR 16 HINGGA 18: - Hubungan rapat antara jantina dan mula mengasingkan diri dari kelompok
  • 8.
  • 10. Faktor Pemilihan Rakan Sebaya 1- usia(umur) 2- pendidikan # tingkah laku di sekolah # prestasi pelajaran 3- minat # aktiviti masa lapang 4- kelas sosial # latar belakang yang sama