Este documento describe el movimiento pendular y sus elementos. Explica que es un movimiento de ida y vuelta entre dos puntos suspendidos por una cuerda. Define el periodo, frecuencia y longitud del pendulo. Presenta las leyes y formulas del movimiento pendular y los objetivos y materiales de un experimento para estudiarlo.

1. GRUPO 1
MOVIMIENTO PENDULAR
INTEGRANTES:
1.- NELSON MAMANI PUCHO
2.- ESTEFANI PARRAGA SIPE
3.- ALEJANDRO RIBERA GUSMAN
4.-ABEL CRISS CUELLAR CORTEZ
5.-HERMINIO TABOADA FILIGRANA
SANTA CRUZ – BOLIVIA
23 – 03 - 2012

2. MOVIMIENTO
PENDULAR
1
2
EL MOVIMIENTO ES ES UN MOVIMIENTO
DE IDA Y VUELTA DEL CUALQUIERA QUE ESTA
PUNTO SUSPENDIDA A UN PUNTO
“A” AL PUNTO “B ” Y FIJO MEDIANTE UNA
DE VUELTA CUERDA
3
A ESTE MOVIMIENTO
SE LO LLAMA
MOVIMIENTO A B
PENDULAR

3. LOS ELEMENTOS DE UN
PENDULO
“L.” “T.” “F.”
LA LONGITUD DE LA PERIODO : TIEMPO EN FRECUENCIA : ES EL
CUERDA : QUE TARDA NUMERO
ES DESDE EL PUNTO DE EN REALIZAR UNA DE OSCILACIONES
SUSPENSIÓN OSCILACION DESDE EL EN CADA UNIDAD DE
HASTA EL CENTRO DE LADO DEUN ANGULO “A” TIEMPO
SUSPENSIÓN SOSTENIDO HASTA EL ANGULO “B”
NUMERO DE
OSCILACIONES
F = 1/T

4. LEYES DEL
PENDULO
1º “T” DE UN PENDULO ES INDEPENDIENTE DE SU
OSCILACION SI TENEMOS DOS PENDULOS CON LA MISMA
LONGITUD Y LA MISMA MASA EN DIFERENTES EXTREMOS SE
DIVIDIRA POR LA MISMA CANTIDAD DE OSCILACIONES
2º “T” SI TENEMOS DOS PENDULOS PERO CON MASAS
DISTINTAS Y LA MISMA LONGITUD Y CON UN POSICION
INICIAL SIMILAR AMBOS TENDRAN EL MISMO PERIDO
3º “T” ES DIRECTAMENTE PROPOCIONAL A LA RAIZ
CUADRADA
DE SU LONGITUD
4º “T” ES INVERSAMENTE PROPORCIONAL A LA RAIZ
CUADRADA
DE LA GRAVEDAD “g”

5. FORMULAS
DEL
MOVIMIENTO PENDULAR
CON ESTA FORMULA
PODEMOS ENCONTRAR
LA LONGITUD ,EL PERIODO ,Y
LA GRAVEDAD
MIENTRAS EL PENDULO SE
ENCUENTRE
EN LUGAR MAS ALTO
LA GRAVEDAD DISMINUIRA
SERA MENOR A 9,8 m/s2
LAS LEYES DEL PENDULO
SE CUMPLE SOLO CUANDO
“ a < 10º ”

6. OBJETIVOS
1.- TRANSMITIR LOS CONOCIMIENTOS DEL
MOVIMIENTO PENDULAR LO MAS
PRACTICO POSIBLE.
2.- VER CON CLARIDAD LAS FASES QUE
OCUPA EL MOVIMIENTO PENDULAR Y
TRANSMITIRLO CON MAYOR CLARIDAD A
LOS DEMAS
3.- COMPREDER Y EMPLEAR LAS UNIDADES
DE MEDICION COMO ES DEBIDO
4.- INTERPRETAR FACILMENTE LOS
CONCEPTOS DEL MOVIMIENTO PENDULAR
5.- RELACIONAR DE UNA U OTRA FORMA
LA TEORIA CON LA VIDA COTIDIANA

7. MATERIALES
1º LO PRIMERO QUE UTILIZAMOS
FUE MADERA PARA TENER
UNA BASE Y UN SOPORTE
2º UNOS CLAVOS PARA QUE LA CUERDA
PUEDA ESTAR SUJETA AL SOPORTE
EN LA PARTE DE ARRIBA
3º LINIADA PARA QUE ESTE SUJETO
DESDE EL PUNTO FIJO HASTA
EL CENTRO DE LA MASA
4º UNA MASA COMO LA PLASTILINA
QUE TENGA EL PESO ADECUADO PARA
QUE EL SOPORTE PUEDA RESISTA SU
PESO
COMO PUEDEN
VER
LO UNICO QUE
UTILIZAMOS FUE

8. CONCLUSION
NOSOTROS CON ESTE TRABAJO LOGRAMOS DETECTAR EL MOVIMIENTO PENDULAR EN NUESTRAS VIDAS
ADEMAS LLEGAMOS A COMPRENDER MAS LOS CONCEPTOS DEL MOVIMIENTO PENDULAR TAMBIEN
LOGRAMOS COMPRENDER EL MANEJO DE UNIDADES DE MEICION AUNQUE ESTAS ESTEN EN NUESTRAS
VIDAS COTIDIANAS AUNQUE NO LAS TOMAMOS EN CUENTA ESPEREMOS QUE ESTA INFORMACION SEA DE
GRAN AYUDA PARA TODOS LOS DEMAS
FIN