НЭО

1. Исследовательская работа по теме:
«РАЗНООБРАЗИЕ СЛОВ»
Подготовила:
Колпакова Ариша
2Б класс

2. ЦЕЛЬ РАБОТЫ:
обогащение речи, расширение
кругозора, развитие творчества.

3. ЗАДАЧИ РАБОТЫ:
1. Найти значение понятий «омофоны», «омографы»,
«паронимы» и др., подобрать слова к каждой группе,
узнать их лексическое значение; обучиться распознавать
данные понятия и приводить примеры слов к каждой
группе.
2. Познакомить одноклассников с разнообразием слов
русского языка.
3. Придумать интересные задания по
теме.
4. Оформить работу в виде презентации.

4. АКТУАЛЬНОСТЬ:
Русский язык богат и
прекрасен! В нём встречаются
интересные слова, с которыми
мне захотелось
познакомиться.

5. Нам дан во владение самый богатый,
меткий, могучий и поистине
волшебный русский язык. Истинная
любовь к своей стране немыслима без
любви к своему языку. Языку мы
учимся и должны учиться непрерывно
до последних дней своей жизни.
И.С.Тургенев

6. СИНОНИМЫ

7. Мы с приятелем вдвоём
Дружно, весело живём...
Я иду… и он шагает,
Я смеюсь – хохочет он.
Если грустно мне бывает,
Он печалится со мной.

8. Слова, одинаковые или близкие
по значению, но разные по
звучанию называются
СИНОНИМАМИ

9. СИНОНИМЫ:
• это слова близкие по значению;
• отвечают на один и тот же вопрос;
• помогают разнообразить нашу речь;
• позволяют убрать повторы.

10. В языке родном, богатом,
Много сходных слов, ребята.
Как врача назвать иначе?
Я желаю вам удачи!
(Доктор)
Ясен здесь ответ любому.
Пища, только по-другому.
Не составит вам труда
Отгадать, что то…
(Еда)
Здесь придётся подумать немного,
И назвать по-другому дорогу.
Про шоссе и тропинку забудь!
Слово очень обычное…
(Путь)

11. Я синонимы искала
к слову «грусть».
Много их сейчас нашлось:
печаль, тоска, а еще кручина, скука.
Только пусть стороною обойдут они пока.
Лучше к «радости» созвучие найти:
эйфория, ликование, восторг.
Знаю точно, что они уже в пути,
а веселье и удача – их эскорт.

12. ПАРОНИМЫ

13. Слова, разные по значению, но
близкие по звучанию
называются
ПАРОНИМЫ

14. Паронимы нужны:
 для точного выражения мысли;
для усиления эмоциональности речи;
для создания каламбуров.

15. ОРУЖИЕ - ОРУДИЕ

16. ДИПЛОМАНТ - ДИПЛОМАТ

17. ПОДПИСЬ - РОСПИСЬ

18. Правильное употребление
паронимов - необходимое
условие грамотной, культурной
речи, и, напротив, смешение их
- признак невысокой речевой
культуры.

19. АНТОНИМЫ

20. Слова – неприятели
спорят весь день.
Один скажет: «Солнце!». Другой
скажет: «Тень!».
Один скажет: «Близко!».
Другой: «Далеко!».
Один скажет: «Низко!».
Другой: «Высоко!».

21. Слова, противоположные по
значению, называются
АНТОНИМАМИ

22. Я - антоним к слову «зной»,
Я в реке, в тени густой
И в бутылках лимонада.
А зовут меня ...
(Прохлада)
Не бываю без начала,
Близкий родственник причала.
Делу всякому венец.
Называюсь я ...
(Конец)
Я - антоним шума, стука,
Без меня вам ночью мука,
Я - для отдыха, для сна.
Называюсь ...
(Тишина)

23. Подберите слова с
противоположным значением:
ВЕСЁЛЫЙ ГРУСТНЫЙ
ХОЛОДНО ТЕПЛО
КОРОТКИЙ ДЛИННЫЙ
БЕДНЫЙ БОГАТЫЙ
СЛАБЫЙ СИЛЬНЫЙ

24. ОМОНИМЫ

25. Слова, разные по значению,
но одинаковые
по написанию называются
ОМОНИМАМИ

26. КРАН

27. КИСТЬ

28. ЛУК

29. В полях, не кошенных косой,
Все утро дождик шел косой.

30. Я - от солнца, от огня,
Яркий луч несет меня.
Но бывает смысл иной -
Весь огромный шар земной.
(Свет)

31. ОМОГРАФЫ

32. Слова, которые пишутся
одинаково, но произносятся
с разной постановкой
ударения, называются
ОМОГРАФЫ

33. Омографы также возникают за счет
того, что в текстах часто не
проставляют точки над «ё»,
например:
 небо - нёбо
 поем - поём
 берет - берёт

34. ИРИС - ИРИС

35. ЗАМОК - ЗАМОК

36. ПЛАЧУ - ПЛАЧУ

37. ОМОФОНЫ

38. Слова, которые пишутся по-
разному, но произносятся
одинаково называются
ОМОФОНЫ

39. Омофоны в родном языке - это
чаще всего неразличение
значений (не понятно,
что у с л ы ш а н о), а
в иностранном - неразличение
звучания (не понятно,
как с к а з а н о).

40. МАГ - МАК

41. ПЛОД - ПЛОТ

42. БАЛЛ - БАЛ

43. ПАЛИНДРОМЫ

44. Слово, стих или фраза,
одинаково читаемые по
буквам слева направо и справа
налево, называются
ПАЛИНДРОМАМИ

45.  А роза упала на лапу Азора.
 Кит на море романтик.
 Oколо Миши молоко.
 А в Енисее — синева.
 А луна канула.

46. Я - око покоя,
Я - дали ладья,
Я чуть узорю розу тучи,
Я, радугу лугу даря!
Я - алая,
Я - и лилия...
Не видно морд, ни лап,
И палиндромон дивен.

47. ЗАДАНИЯ ПО
ПРЕДСТАВЛЕННОЙ
ТЕМЕ

48. ЗАДАНИЕ 1.
Подберите существительные к
слову
«ИДЁТ».

49. ЗАДАНИЕ 2.
Объясните разницу в значении
словосочетаний:
 опасный человек - опасливый человек;
 осудить поступок - обсудить поступок;
 хозяйские интересы -
хозяйственные интересы.

50. ЗАДАНИЕ 3.
Закончите пословицу,
подобрав антоним:
Волос длинный, да ум …
 У горькой беды нет … еды.
 Худой мир лучше … ссоры.
 Глупый осудит, а … рассудит.

51. ЗАДАНИЕ 4.
Поставьте ударение в
следующих словах:
вычитать;
выкупать;
отрезать.

52. ЗАДАНИЕ 5.
Подберите слова-палиндромы.

53. СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ!