SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 44
RELAÇÕES OBJETAIS II
Prof Sérgio Costa
RELAÇÕES OBJETAIS II
1.O INSTINTO, SEGUNDO FREUD, “É O
REPRESENTANTE DE UMA FONTE ENDOSSOMÁTICA
E CONTINUAMENTE FLUENTE DE ESTIMULAÇÃO, A
QUAL É ESTABELECIDA POR EXCITAÇÕES
SINGULARES PROVENIENTES DE FORA.”
2. CONCEITUALMENTE, O INSTINTO SE LOCALIZA
NA FRONTEIRA ENTRE O MENTAL E O FÍSICO .
3. UM INSTINTO JAMAIS PODE SE TORNAR OBJETO
DA CONSCIÊNCIA; SOMENTE A IDÉIA, QUE
REPRESENTA O INSTINTO, O PODE .
DA PRIMEIRA VEZ EM QUE ME ASSASSINARAM
Mario Quintana
DA VEZ PRIMEIRA QUE ME ASSASSINARAM
PERDI UM JEITO DE SORRIR QUE EU TINHA....
DEPOIS, DE CADA VEZ QUE ME MATARAM,
FORAM LEVANDO QUALQUER COISA MINHA....
E HOJE, DOS MEUS CADÁVARES, EU SOU
O MAIS DESNUDO, O QUE NÃO TEM MAIS NADA.
ARDE UM TOCO DE VELA, AMARELADA....
COMO O ÚNICO BEM QUE ME FICOU!
VINDE, CORVOS, CHACAIS, LADRÕES DA ESTRADA!
AH! DESTA MÃO AVARAMENTE ADUNCA,
NINGUÉM HÁ DE ARRANCAR-ME A LUZ SAGRADA!
AVES DA NOITE! ASAS DO HORROR! VOEJAI!
QUE A LUZ, TRÊMULA E TRISTE COMO UM AI,
A LUZ DA MORTE NÃO SE APAGA NUNCA!
O AMBIENTE
O CONCEITO DE ADAPTAÇÃO DE HARTMANN, TOMADO DA
BIOLOGIA, ESTÁ ENRAIZADO NA NECESSIDADE DE
SOBREVIVÊNCIA FÍSICA. TRÊS CARACTERÍSTICAS
DEFINEM O HOMEM “BEM- ADAPTADO”:
DEVE SER PRODUTIVO, CAPAZ DE APRECIAR A VIDA E
POSSUIR UM EQUILIBRIO MENTAL IMPERTURBÁVEL.
PARA HARTMANN, CADA UM TEM UM VALOR DE
SOBREVIVÊNCIA ESPECÍFICO, DETERMINADO
BIOLOGICAMENTE.
O HOMEM, NESTA CONCEPÇÃO, NÃO É UM
ANIMAL SOCIAL, MAS UM ANIMAL
INATAMENTE EQUIPADO PARA TORNAR-SE
PARTE DE UM SISTEMA ECOLÓGICO, QUE
TEM FORTES INGREDIENTES SOCIAIS.
O AMBIENTE, NA TEORIA DE HARTMANN, É
UM FATOR LIMITANTE.
MOTIVAÇÃO E REALIDADE
SEU CONCEITO DE“INTERESSE DO EGO”,
INCLUSIVE O DESEJO DE RIQUEZA, DE STATUS
SOCIAL, DE SUCESSO PROFISSIONAL,
E ASSIM POR DIANTE, ILUSTRA ESTA
ABORDAGEM.
OS INTERESSES DO EGO NÃO ESTÃO NO
CENTRO DA INVESTIGAÇÃO, PARA A
PSICANÁLISE NO SENTIDO RESTRITO, PORQUE
“NÃO TÊM QUALQUER PAPEL ESSENCIAL NA
ETIOLOGIA DA NEUROSE.”
“NÃO SEGUEM AS LEIS DO ID , MAS DO EGO”.
ESTÃO TRABALHANDO COM ENERGIA
NEUTRALIZADA E PODEM PÔR ESTA
ENERGIA CONTRA A SATISFAÇÃO DAS
PULSÕES INSTINTIVAS.
ASSIM COMO AS DEMANDAS DO ID, ELAS SÓ
PODEM SER OPOSTAS PELO SUPEREGO.
PORTANTO, AS CONSIDERAÇÕES DA
REALIDADE NÃO SÓ PODEM SE TORNAR
FORÇAS MOTIVACIONAIS EM SI; MAS,
MEDIADAS PELO EGO, PODEM REALMENTE
OPOR-SE ÀS DEMANDAS DA PULSÃO.
COMO AS DISTORÇÕES DOS PAIS PODEM TER
UMA INFLUÊNCIA SOBRE AS CONDIÇÕES DE
PRAZER, A PERSONALIDADE E/OU
PSICOPATOLOGIA DOS PAIS, ENTRA NO CERNE
DO SISTEMA MOTIVACIONAL DA CRIANÇA.
COMO RESULTADO, POR EXEMPLO, TEMOS:
O QUE A MÃE NEUROTICAMENTE TEME, PODE
SIGNIFICAR PERIGO REAL PARA A CRIANÇA.
PRAZER E REALIDADE
NO COMEÇO DE SEUS ESCRITOS HARTMANN PERGUNTA
”PORQUE CERTOS MODOS DE COMPORTAMENTO TÊM
MAIORES POTENCIALIDADES DE PRAZER QUE OS
OUTROS?”, DIZENDO QUE, “A PSICOLOGIA DAS
PULSÕES INSTINTIVAS NÃO RESPONDE
COMPLETAMENTE A ESTA QUESTÃO”.
AQUI, COMO COM SEU CONCEITO DOS INTERESSES
DO EGO, HARTMANN ENTRA NUMA ÁREA QUE FICARÁ
INEXPLORADA DURANTE O PERÍODO DE
ACOMODAÇÃO DA TEORIA DE FREUD.
1949- ADMITE QUE “PARECE INEVITÁVEL PRESUMIR
QUE O SIMPLES FATO DA DESCARGA DE TENSÃO
AGRESSIVA É PRAZEROSO”.
ESTE FATO PERMITE AO EGO, NA SUA FUNÇÃO
EXECUTIVA, PEGAR E ESCOLHER ENTRE VÁRIAS
POSSIBILIDADES QUE RENDEM PRAZER.
ATIVIDADE-PASSIVIDADE;
MASCULINIDADE-FEMINILIDADE
FREUD MOSTRA QUE, NOS ESTÁGIOS PRÉ-
EDIPIANOS DO DESENVOLVIMENTO, MENINOS E
MENINAS TÊM OBJETIVOS INSTINTUAIS ATIVOS E
PASSIVOS E, NESSES ESTÁGIOS, A NATUREZA
DA DEDICAÇÃO A OBJETOS E AS VARIAÇÕES
NAS RELAÇÕES OBJETAIS DEPENDEM MAIS DA
FASE DE DESENVOLVIMENTO E OBJETIVOS
INSTINTUAIS DA CRIANÇA DO QUE DE SER
MENINO OU MENINA.
PORTANTO, MENINOS E MENINAS TÊM DESEJOS
ATIVOS E PASSIVOS, ORAIS, ANAIS E FÁLICOS;
MAS, DURANTE A FASE FÁLICA, O SEXO DA
CRIANÇA COMEÇA DESEMPENHANDO UM PAPEL
MAIS DECISIVO;
O MENINO APERCEBE-SE DE QUE AS MULHERES
NÃO TÊM PÊNIS, ISTO É, SÃO “CASTRADAS”;
E A MENINA DÁ-SE CONTA DE QUE O SEU ÓRGÃO
ERÓGENO, O CLITÓRIS, É INFERIOR AO PÊNIS E
NÃO CONSTITUI SEU REAL SUBSTITUTO.
NA FASE EDIPIANA E SUA RESOLUÇÃO, ESSES FATOS
ANATÔMICOS DESEMPENHAM UM PAPEL SIGNIFICATIVO
NA DIFERENCIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO
DE MENINOS E MENINAS.
O COMPLEXO DE ÉDIPO OFERECE AO RAPAZ DUAS
PRINCIPAIS POSSIBILIDADES DE SATISFAÇÃO: UM
DESEJO ATIVO EM RELAÇÃO À MÃE, O QUAL
ENVOLVERIA A USURPAÇÃO DO LUGAR DO PAI;
OU UM DESEJO PASSIVO EM RELAÇÃO AO PAI,
ENVOLVENDO A OCUPAÇÃO DO LUGAR DA MÃE.
COMO A SATISFAÇÃO DE UM OU OUTRO DESEJO
SUSCITA A AMEAÇA DE CASTRAÇÃO, A CATEXIA
NARCISISTA DO PÊNIS DO RAPAZ IMPELE O SEU EGO A
DESVIAR-SE DOS PAIS E DO COMPLEXO EDIPIANO.
EM 1913, FREUD VOLTA À QUESTÃO DA CONFUSÃO DOS
TERMOS “MASCULINO” E “FEMININO” COM AS
QUALIDADES DE “ATIVIDADE” E “PASSIVIDADE”, E DIZ
QUE ESTAS ÚLTIMAS QUALIDADES NÃO SÃO
DETERMINADAS PELOS PRÓPRIOS INSTINTOS MAS POR
SUAS FINALIDADES.
“A SEXUALIDADE INFANTIL EXIBE DUAS OUTRAS
CARACTERÍSTICAS QUE SÃO IMPORTANTES, DE UM
PONTO DE VISTA BIOLÓGICO.
ELA RESULTA DA CONJUGAÇÃO DE UM CERTO
NÚMERO DE INSTINTOS COMPONENTES, QUE PARECEM
ESTAR LIGADOS A CERTAS REGIÕES DO CORPO (ZONAS
ERÓGENAS) E ALGUNS DOS QUAIS EMERGEM, DESDE O
COMEÇO, EM PARES DE OPOSTOS: INSTINTOS COM UMA
FINALIDADE ATIVA E UMA PASSIVA.”
EM 1915, EM “OS INSTINTOS E SUAS
VICISSITUDES”, FREUD CONSIDERA EM DETALHE,
A QUESTÃO DOS INSTINTOS COM FINALIDADES
ATIVAS E PASSIVAS.
COMENTA ELE QUE “ TODO O INSTINTO É UMA
PEÇA DE ATIVIDADE; SE FALAMOS VAGAMENTE
DE INSTINTOS PASSIVOS, SÓ PODEMOS
SIGNIFICAR COM ISSO INSTINTOS CUJA
FINALIDADE É PASSIVA.”
TAMBÉM AFIRMA QUE “A REVERSÃO DE UM
INSTINTO EM SEU OPOSTO REDUNDA, NUM
EXAME MAIS METICULOSO, EM DOIS
PROCESSOS DIFERENTES:
UMA MUDANÇA DA ATIVIDADE PARA A
PASSIVIDADE, E UMA INVERSÃO DE SEU
CONTEÚDO...”
EM RELAÇÃO COM A ANTÍTESE
“AMAR – SER AMADO”, FREUD DISSE QUE ISSO
“CORRESPONDE EXATAMENTE À
TRANSFORMAÇÃO DE ATIVIDADE EM
PASSIVIDADE E PODE SER ATRIBUÍDO A UMA
SITUAÇÃO SUBJACENTE, DO MESMO MODO
QUE... O INSTINTO ESCOPOFÍLICO
(PRAZER EM OLHAR OS GENITAIS, OU DE SER VISTO).
ESSA SITUAÇÃO É A DE AMAR A SI MESMO, QUE
CONSIDERAMOS A CARACTERÍSTICA
DOMINANTE DO NARCISISMO.
PORTANTO, SEGUNDO O OBJETO OU O SUJEITO SEJA
SUBSTITUÍDO POR UM EXTERNO, O QUE RESULTA É A
FINALIDADE ATIVA DE AMAR OU A PASSIVA DE SER AMADO
– PERMANECENDO ESTA ÚLTIMA FINALIDADE PRÓXIMA DO
NARCISISMO”.
“A ANTÍTESE ATIVO/PASSIVO NÃO DEVE SER
CONFUNDIDA COM A ANTÍTESE EGO-
SUJEITO-MUNDO EXTERNO/OBJETO.
A RELAÇÃO DO EGO COM O MUNDO EXTERNO É
PASSIVA, NA MEDIDA EM QUE RECEBE ESTÍMULOS DELE;
MAS, ATIVA QUANDO REAGE A ESTES... O EGO-SUJEITO
É PASSIVO EM RELAÇÃO AOS ESTÍMULOS EXTERNOS
MAS ATIVO ATRAVÉS DE SEUS PRÓPRIOS INSTINTOS.
A ANTÍTESE ATIVO/PASSIVO AGLUTINA-SE MAIS TARDE
COM A ANTÍTESE MASCULINO/FEMININO, A QUAL,
ENQUANTO ISSO NÃO ACONTECE, É DESPROVIDA DE
SIGNIFICADO PSICOLÓGICO.
O EMPARELHAMENTO DE ATIVIDADE COM
MASCULINIDADE E DE PASSIVIDADE COM FEMINILIDADE
IMPÕE-SE A NÓS, NA VERDADE, COMO UM FATO
BIOLÓGICO; MAS NÃO É, EM ABSOLUTO, TÃO
INVARIAVELMENTE COMPLETO E EXCLUSIVO QUANTO
ESTAMOS INCLINADOS A SUPOR.”
(FREUD DISCUTE ESTE PONTO EM MAIOR DETALHE NUMA
NOTA DE RODAPÉ QUE ACRESCENTOU, EM 1915, AOS
TRÊS ENSAIOS SOBRE A TEORIA DA SEXUALIDADE.)
FREUD CONCLUI ESSA SEÇÃO DIZENDO: “PODEMOS
RESUMIR, AFIRMANDO QUE A CARACTERÍSTICA
ESSENCIAL NAS VICISSITUDES SOFRIDAS PELOS
INSTINTOS RESIDE NA SUJEIÇÃO DOS IMPULSOS
INSTINTUAIS ÀS INFLUÊNCIAS DE TRÊS GRANDES
POLARIDADES QUE DOMINAM A VIDA MENTAL.
DESSAS TRÊS POLARIDADES, PODERÍAMOS
DESCREVER A ATIVIDADE/PASSIVIDADE COMO A
BIOLÓGICA, A EGO/MUNDO EXTERNO COMO A REAL
E, FINALMENTE, A PRAZER-DESPRAZER COMO A
POLARIDADE ECONÔMICA.”
UM POUCO ANTES (1914), AO CRITICAR O CONCEITO DE
ADLER DE “O PROTESTO MASCULINO”, FREUD
COMENTA QUE, “PARA COMEÇAR, AS CRIANÇAS NÃO
TÊM IDÉIA DO SIGNIFICADO DA DISTINÇÃO ENTRE OS
SEXOS. ELAS PARTEM DA SUPOSIÇÃO DE QUE AMBOS
OS SEXOS POSSUEM PÊNIS.”
NO ARTIGO “SOBRE O NARCISISMO” (1914), HÁ UMA
DETALHADA EXPOSIÇÃO DO DESENVOLVIMENTO DA
ESCOLHA DE OBJETO. ESTA, PARTE DO PONTO EM QUE
A CRIANÇA TEM DOIS OBJETOS SEXUAIS: ELA MESMA
E SUA MÃE. MAIS TARDE, ELA PODERÁ FAZER UMA
ESCOLHA NARCISISTA OU ANACLÍTICA DE OBJETO.
“O COMPLETO AMOR OBJETAL, DO TIPO LIGAÇÃO, É,
PROPRIAMENTE FALANDO, CARACTERÍSTICO DO HOMEM.
MOSTRA A ACENTUADA SUPERVALORIZAÇÃO SEXUAL
QUE DERIVA, SEM DÚVIDA, DO NARCISISMO ORIGINAL DA
CRIANÇA E CORRESPONDE ASSIM A UMA TRANSFERÊNCIA
DESSE NARCISISMO PARA O OBJETO SEXUAL...
UM CURSO DIFERENTE É SEGUIDO NO TIPO DE MULHER
MAIS FREQÜENTEMENTE ENCONTRADO... ‘A PUBERDADE’
PARECE ACARRETAR UMA INTENSIFICAÇÃO DO
NARCISISMO ORIGINAL, E ISSO É DESFAVORÁVEL AO
DESENVOLVIMENTO DE UMA VERDADEIRA ESCOLHA DE
OBJETO, COM SUA CONCOMITANTE SOBREVALORIZAÇÃO
SEXUAL... NEM ESSA NECESSIDADE (DA MULHER) RESIDE
NA DIREÇÃO DE AMAR, MAS DE SER AMADA.”
CONTUDO, “NA CRIANÇA QUE ELAS DÃO À LUZ, UMA
PARTE DO PRÓPRIO CORPO CONFRONTA-AS COM UM
OBJETO ESTRANHO, AO QUAL, A PARTIR DO SEU
NARCISISMO, PODEM ENTÃO DEDICAR UM COMPLETO
AMOR OBJETAL.
TAMBÉM EXISTEM OUTRAS MULHERES QUE NÃO
TÊM DE ESPERAR POR UM FILHO PARA DAREM O
PASSO NO DESENVOLVIMENTO DO NARCISISMO
(SECUNDÁRIO) PARA O AMOR OBJETAL.
ANTES DA PUBERDADE, ELAS SE SENTEM
MASCULINAS E SE DESENVOLVEM, DE CERTO
MODO, DE ACORDO COM UMA TRAJETÓRIA
MASCULINA;
DEPOIS DESSA TENDÊNCIA TER SIDO
CERCEADA, AO ATINGIREM A MATURIDADE
FEMININA ELAS AINDA RETÊM A CAPACIDADE
DE ANSIAR POR UM IDEAL MASCULINO.”
EM 1916-17, FREUD ESCREVEU A SÉRIE DE
CONFERÊNCIAS INTRODUTÓRIAS SOBRE
PSICANÁLISE, NUMA DAS QUAIS RESUMIU AS
FASES INICIAIS DA ORGANIZAÇÃO SEXUAL.
REFERINDO-SE À ORGANIZAÇÃO PRÉ-GENITAL,
QUANDO OS INSTINTOS SÁDICOS E ANAIS SÃO
PREPONDERANTES, ELE AFIRMOU: “O
CONTRASTE ENTRE ‘MASCULINO’ E ‘FEMININO’
AINDA NÃO DESEMPENHA AQUI PAPEL
NENHUM. O SEU LUGAR É OCUPADO PELO
CONTRASTE ENTRE ‘ATIVO’ E ‘PASSIVO’...
O QUE NOS PARECE MASCULINO NAS
ATIVIDADES DESSA FASE, QUANDO A
OBSERVAMOS DESDE O PONTO DE VISTA
DA FASE GENITAL, RESULTA SER A
EXPRESSÃO DE UM INSTINTO DE DOMÍNIO
QUE FACILMENTE SE CONVERTE EM
CRUELDADE.
AS TENDÊNCIAS COM UMA FINALIDADE
PASSIVA ESTÃO LIGADAS À ZONA
ERÓGENA DO ORIFÍCIO ANAL...
OS INSTINTOS DE ESPIAR E ADQUIRIR CONHECIMENTO [OS
INSTINTOS ESCOPOFÍLICO E EPISTEMOFÍLICO] ESTÃO
PODEROSAMENTE EM AÇÃO... OS INSTINTOS
COMPONENTES DESTA FASE NÃO ESTÃO ISENTOS DE
OBJETOS, MAS ESSES OBJETOS NÃO CONVERGEM
NECESSARIAMENTE PARA UM ÚNICO OBJETO.”
EM INIBIÇÕES, SINTOMAS E ANSIEDADE(1926), FREUD
FORNECE MATERIAL CLÍNICO PARA ILUSTRAR OS
FATORES SUBJACENTES NUMA ATITUDE SEXUAL
PASSIVA;
ELE COMPARA DOIS CASOS (O PEQUENO HANS E O
HOMEM DOS LOBOS) PARA MOSTRAR AS DIFERENÇAS
EM GRAU DA SUBJACENTE REGRESSÃO INSTINTUAL E
AS DIFERENÇAS NA NATUREZA DOS DESEJOS
INSTINTUAIS PROTEGIDOS PELOS SINTOMAS FÓBICOS.
EM O MAL-ESTAR NA CIVILIZAÇÃO (1930),
FREUD REAFIRMA AS SUAS IDÉIAS SOBRE
A BISSEXUALIDADE: “ESTAMOS
ACOSTUMADOS A DIZER QUE TODO O SER
HUMANO EXIBE IMPULSOS, NECESSIDADE
E ATRIBUTOS INSTINTUAIS MASCULINOS E
FEMININOS”; E, DEPOIS DE SUBLINHAR
QUE NÃO DEVEMOS EQUIPARAR,
APRESSADAMENTE, A ATIVIDADE COM
MASCULINIDADE E PASSIVIDADE COM
FEMINILIDADE, ELE DIZ :
“SE ADMITIRMOS, COMO UM FATO, QUE CADA INDIVÍDUO
PROCURA SATISFAZER DESEJOS MASCULINOS E
FEMININOS EM SUA VIDA SEXUAL, ESTAMOS PREPARADOS
PARA A POSSIBILIDADE DE QUE ESSES DOIS CONJUNTOS
DE EXIGÊNCIAS NÃO SEJAM PLENAMENTE SATISFEITOS
PELO MESMO OBJETO.
E QUE INTERFIRAM UM NO OUTRO, A MENOS QUE POSSAM
SER MANTIDOS SEPARADOS E CADA IMPULSO GUIADO
PARA UM DETERMINADO CANAL QUE LHE SEJA
ADEQUADO.
UMA OUTRA DIFICULDADE DECORRE DA CIRCUNSTÂNCIA
DE HAVER UMA QUOTA DE INCLINAÇÃO MANIFESTA PARA
A AGRESSÃO, FREQÜENTEMENTE ASSOCIADA AO
RELACIONAMENTO ERÓTICO.”
EM “DOSTOIEVSKI E O PARRICÍDIO” (1928), FREUD
AMPLIARA AS SUAS IDÉIAS SOBRE O
DESENVOLVIMENTO DO RAPAZ, SOBRETUDO A
RESPEITO DO COMPONENTE AGRESSIVO.
MOSTROU QUE A RELAÇÃO DE UM RAPAZ COM
SEU PAI É AMBIVALENTE, E QUE AS
TENDÊNCIAS DE ÓDIO E TERNURA SE
COMBINAM PARA PRODUZIR A IDENTIFICAÇÃO
MASCULINA COM O PAI.
TAMBÉM SE REFERE À FORMAÇÃO DO SUPEREGO:
“SE O PAI ERA DURO, VIOLENTO E CRUEL, O SUPEREGO
ASSUME ESSES ATRIBUTOS E, NAS RELAÇÕES ENTRE
O EGO E ELE, A PASSIVIDADE, QUE SE SUPONHA TER
SIDO SUPRIMIDA, É RESTABELECIDA.
O SUPEREGO TORNA-SE SÁDICO E O EGO TORNA-SE
MASOQUISTA – O QUE, NO FUNDO, QUER DIZER:
PASSIVO DE UM MODO FEMININO.
EM “ANÁLISE TERMINÁVEL E INTERMINÁVEL” (1937),
FREUD MENCIONA DOIS DESTACADOS TEMAS
ANALÍTICOS ( O DESEJO DE UM PÊNIS NAS MULHERES
E A LUTA CONTRA A PASSIVIDADE NOS HOMENS) QUE
SÃO DEVERAS ESPINHOSOS PARA A ANÁLISE.
“MASOQUISMO” É O TERMO PARA
DESCREVER A FUSÃO ENTRE A
DESTRUTIVIDADE DIRIGIDA PARA DENTRO
E A SEXUALIDADE. UM CERTO MONTANTE
DESTA FUSÂO ESTÁ SEMPRE PRESENTE
NAS RELAÇÕES SEXUAIS NORMAIS.
PORÉM, EM CASOS EXTREMOS DE
PERVERSÃO, FAZ COM QUE O INDÍVIDUO
SOFRA DOR, MAUS TRATOS E
HUMILHAÇÕES, COMO PRINCIPAL OU
MESMO ÚNICA FINALIDADE SEXUAL.
FREUD EXAMINOU O MASOQUISMO, PELA PRIMEIRA
VEZ, NOS TRÊS ENSAIOS SOBRE A TEORIA DA
SEXUALIDADE (1950 D); MAS AS SUAS FORMULAÇÕES
FINAIS SOMENTE APARECERAM VINTE ANOS DEPOIS, EM
“O PROBLEMA ECONÔMICO DO MASOQUISMO” (1924).
TRÊS FASES PRINCIPAIS PODEM SER DISTINGUIDAS NO
DESENVOLVIMENTO DA CONCEITUAÇÃO DE FREUD DO
MASOQUISMO:
A) 1905-19  QUANDO ELE EXAMINOU O MASOQUISMO
QUASE EXCLUSIVAMENTE COMO UMA PERVERSÃO,
COMO UMA TRANSFORMAÇÃO DO SADISMO, E TINHA
SÉRIAS DÚVIDAS QUANTO À EXISTÊNCIA DO
MASOQUISMO PRIMÁRIO.
B) 1919-24  QUANDO O MASOQUISMO FOI, NÃO SÓ,
VISTO À LUZ DE UMA PERVERSÃO MAS TAMBÉM
COMO UM FENÔMENO REGRESSIVO DEVIDO A UMA
NECESSIDADE INCONSCIENTE DE PUNIÇÃO. EM 1920,
A EXISTÊNCIA DO MASOQUISMO PRIMÁRIO FOI
MENCIONADA PELA PRIMEIRA VEZ COMO UMA
POSSIBILIDADE.
C) 1924-37  QUANDO – EM LIGAÇÃO COM A TEORIA
DO INSTINTO DE MORTE – FREUD POSTULOU UM
MASOQUISMO TANTO PRIMÁRIO COMO SECUNDÁRIO,
E DISTINGUIU AINDA AS TRÊS FORMAS DE
MASOQUISMO: ERÓGENO, FEMININO E MORAL.
1919-24
O ARTIGO “UMA CRIANÇA É ESPANCADA” – UM ESTUDO
DE FANTASIAS DE ESPANCAMENTO ENTRE RAPAZES E
MENINAS – CONTÉM MUITOS E NOVOS INSIGHTS SOBRE
O PROBLEMA DO MASOQUISMO.
O PRÓPRIO FREUD FEZ REFERÊNCIA A ELES NUM ARTIGO
SOBRE O PROBLEMA DO MASOQUISMO, ONDE POSTULOU
QUE UM SENTIMENTO DE CULPA É INVARIAVELMENTE O
FATOR QUE TRANSFORMA O SADISMO EM MASOQUISMO;
E QUE O AMOR SEXUAL CONTRIBUI COM IMPORTANTE
PARCELA PARA O SEU CONTEÚDO.
É ESSE SENTIMENTO DE CULPA QUE, EM CERTOS
PACIENTES, ENCONTRA SUA SATISFAÇÃO NA DOENÇA, E
FAZ COM QUE NÃO RENUCIEM À PUNIÇÃO DO
SOFRIMENTO.
FREUD CARACTERIZOU UMA FORMA DE MASOQUISMO
DA SEGUINTE MANEIRA: “ E NÃO SÓ A PUNIÇÃO
PELA RELAÇÃO GENITAL PROIBIDA, MAS TAMBÉM
O SUBSTITUTO REGRESSIVO PARA ESSA RELAÇÃO.
E É DESTA ÚLTIMA FONTE QUE DERIVA A EXCITAÇÃO
LIBIDINAL QUE FICA LIGADA A ELE DESSE MOMENTO
EM DIANTE.”
EMBORA A FORMA DE TAL FANTASIA DE
ESPANCAMENTO SEJA SÁDICA, A SATISFAÇÃO
DELA DERIVADA É MASOQUISTA, PORQUE FORAM
ENCAMPADOS A CATEXIA LIBIDINAL DA PORÇÃO
REPRIMIDA DA FANTASIA E O SENTIMENTO DE CULPA
QUE ESTÁ VINCULADO A ESSA PORÇÃO.
EM AMBOS OS SEXOS, A FANTASIA MASOQUISTA DE SER
ESPANCADO PELO PAI PERDURA NO INCONSCIENTE APÓS
A REPRESSÃO.
MASOQUISMO ERÓGENO: É O MASOQUISMO PRIMÁRIO,
QUE TEM UMA BASE BIOLÓGICA E CONSTITUCIONAL, E É
DEFINIDO COMO PRAZER NA DOR. PARA TODOS OS FINS
PRÁTICOS, É IDÊNTICO AO INSTINTO DE MORTE (SADISMO
PRIMORDIAL) E É AQUELA PORÇÃO DESSE INSTINTO QUE
NÃO FOI TRANSPOSTA PARA FORA (PARA OBJETOS), MAS
PERMANECEU DENTRO, FUNDIDA COM A LIBIDO E TENDO
O EU COMO OBJETO.
O MASOQUISMO ERÓGENO OU PRIMÁRIO É UMA
EVIDÊNCIA DA COALESCÊNCIA E FUSÃO ENTRE O
INSTINTO DE MORTE E EROS. “ACOMPANHA A LIBIDO EM
TODAS AS SUAS FASES DE DESENVOLVIMENTO E DERIVA
DELAS SUAS CAMADAS PSÍQUICAS CAMBIANTES.”
MASOQUISMO FEMININO: É A FORMA MENOS
PROBLEMÁTICA E A MAIS ACESSÍVEL À OBSERVAÇÃO.
CHAMA-SE FEMININO, PORQUE AS FANTASIAS QUE LHE
ESTÃO ASSOCIADAS COLOCAM O SUJEITO NUMA
SITUAÇÃO CARACTERISTICAMENTE FEMININA DE SER
CASTRADO, COPULADO OU DAR À LUZ UM BEBÊ.
MUITAS DE SUAS CARACTERÍSTICAS TAMBÉM APONTAM
PARA A VIDA INFANTIL, NA MEDIDA EM QUE O
MASOQUISTA QUER SER TRATADO COMO UMA CRIANÇA
PEQUENA, IMPOTENTE E LEVADA.
É ESSENCIAL A CONDIÇÃO DE QUE O SOFRIMENTO EMANE
DE UMA PESSOA AMADA.
MASOQUISMO MORAL: ESTA É A MAIS IMPORTANTE
FORMA, DETERMINADA POR UM, LARGAMENTE
INCONSCIENTE, SENTIMENTO DE CULPA OU
NECESSIDADE DE PUNIÇÃO.
AFROUXOU SUA CONEXÃO COM A SEXUALIDADE,
NA MEDIDA EM QUE O SOFRIMENTO EM SI É O QUE
IMPORTA, SENDO O OBJETO IRRELEVANTE.
O MASOQUISMO MORAL TEM QUE SE DISTINGUIR
CLARAMENTE DE UMA EXTENSÃO INCONSCIENTE DA
MORALIDADE, CARACTERIZADA PELA SUBMISSÃO DO
EGO AO SADISMO INTENSIFICADO NO SUPEREGO;
AO PASSO QUE, NO MASOQUISMO MORAL É O PRÓPRIO
EGO, MASOQUISMO PREDOMINANTEMENTE
INCONSCIENTE, QUE PROCURA SER PUNIDO PELO
SUPEREGO OU PODERES EXTERNOS AUTORITÁRIOS.
NO MASOQUISMO MORAL, O SADISMO DO SUPEREGO
E O MASOQUISMO DO EGO COMPLEMENTAM-SE
MUTUAMENTE E PRODUZEM O MESMO EFEITO.
AS FANTASIAS DE ESPANCAMENTO SÃO UMA
DISTORÇÃO REGRESSIVA DO DESEJO DE TER
RELAÇÕES SEXUAIS PASSIVAS, FEMININAS, COM
O PAI, E CONSTITUEM O SIGNIFICADO OCULTO DO
MASOQUISMO MORAL, QUE LEVA AO MESMO TEMPO
A UMA RESSEXUALIZAÇÃO DA MORALIDADE E A
UMA RESSURREIÇÃO DO COMPLEXO EDIPIANO.
MASOQUISMO SECUNDÁRIO: ESTE É PRODUZIDO PELO
INSTINTO DE DESTRUIÇÃO, QUE NÃO PODE ENCONTRAR
EMPREGO COMO SADISMO NA VIDA REAL. RETRATA E É
VOLTADO PARA O PRÓPRIO EU DO INDIVÍDUO, QUANDO
PARTE DELE É SOBREPOSTO AO MASOQUISMO PRIMÁRIO,
AO PASSO QUE UMA OUTRA PARTE É TOMADA PELO
SUPEREGO, AUMENTANDO ASSIM O SEU SADISMO.
ESSE RETORNO DO SADISMO CONTRA O EU OCORRE,
PARTICULARMENTE, QUANDO A SUPRESSÃO CULTURAL
DOS INSTINTOS IMPEDE QUE UMA GRANDE PARTE DOS
COMPONENTES INSTINTUAIS DESTRUTIVOS DO SUJEITO
SEJAM EXERCIDOS NA VIDA.
FREUD VIU A BISSEXUALIDADE COMO UMA
DAS BASES ORGÂNICAS DOS SINTOMAS
HISTÉRICOS, E POSTULOU UMA
“NATUREZA BISSEXUAL DOS SINTOMAS
HISTÉRICOS”, NA MEDIDA EM QUE ELES
SÃO A EXPRESSÃO DE UMA FANTASIA
INCONSCIENTE MASCULINA E FEMININA.
“CREIO HAVER
COMEÇADO ALGO QUE
OCUPARÁ A MENTE
DOS HOMENS
DURANTE MUITO
TEMPO”.
Sigmund Freud

Más contenido relacionado

Similar a Revista grito de alerta relações objetais ii

Filosofia moral módulo 9 2ª série médio
Filosofia moral módulo 9 2ª série médioFilosofia moral módulo 9 2ª série médio
Filosofia moral módulo 9 2ª série médio
eunamahcado
 
As múltiplas faces de Eros - psicoologia
As múltiplas faces de Eros - psicoologiaAs múltiplas faces de Eros - psicoologia
As múltiplas faces de Eros - psicoologia
EliasSales8
 

Similar a Revista grito de alerta relações objetais ii (20)

O desenvolvimento humano aspecto emocional
O desenvolvimento humano aspecto emocionalO desenvolvimento humano aspecto emocional
O desenvolvimento humano aspecto emocional
 
Caso dora histeria e seus enigmas slide share
Caso dora histeria e seus enigmas slide shareCaso dora histeria e seus enigmas slide share
Caso dora histeria e seus enigmas slide share
 
Freud2
Freud2Freud2
Freud2
 
Instituto Espírita de Educação - Violência no lar
Instituto Espírita de Educação - Violência no larInstituto Espírita de Educação - Violência no lar
Instituto Espírita de Educação - Violência no lar
 
Altruismo
AltruismoAltruismo
Altruismo
 
20052022023339Aristóteles.pptxjjjjkkkjkk
20052022023339Aristóteles.pptxjjjjkkkjkk20052022023339Aristóteles.pptxjjjjkkkjkk
20052022023339Aristóteles.pptxjjjjkkkjkk
 
Preconceitos
PreconceitosPreconceitos
Preconceitos
 
Lider de si apostila biografia
Lider de si apostila biografiaLider de si apostila biografia
Lider de si apostila biografia
 
Daniel gomes’ diary
Daniel gomes’ diaryDaniel gomes’ diary
Daniel gomes’ diary
 
434 1260-1-pb (1)
434 1260-1-pb (1)434 1260-1-pb (1)
434 1260-1-pb (1)
 
ANDRÉ LUIZ "Despertar da Ilusão"
ANDRÉ LUIZ "Despertar da Ilusão"ANDRÉ LUIZ "Despertar da Ilusão"
ANDRÉ LUIZ "Despertar da Ilusão"
 
Homossexualidade na visão espírita
Homossexualidade na visão espíritaHomossexualidade na visão espírita
Homossexualidade na visão espírita
 
Diário de leitura a descoberta da sexualidade infantil 08.12.15
Diário de leitura a descoberta da sexualidade infantil 08.12.15Diário de leitura a descoberta da sexualidade infantil 08.12.15
Diário de leitura a descoberta da sexualidade infantil 08.12.15
 
Filosofia moral módulo 9 2ª série médio
Filosofia moral módulo 9 2ª série médioFilosofia moral módulo 9 2ª série médio
Filosofia moral módulo 9 2ª série médio
 
06 corpo mental
06 corpo mental06 corpo mental
06 corpo mental
 
As múltiplas faces de Eros - psicoologia
As múltiplas faces de Eros - psicoologiaAs múltiplas faces de Eros - psicoologia
As múltiplas faces de Eros - psicoologia
 
Adolescência a complexidade do ser na visão espírita
Adolescência a complexidade do ser na visão espíritaAdolescência a complexidade do ser na visão espírita
Adolescência a complexidade do ser na visão espírita
 
As Relações Sexuais e o Inconsciente
As Relações Sexuais e o InconscienteAs Relações Sexuais e o Inconsciente
As Relações Sexuais e o Inconsciente
 
A psique infantil
A psique infantilA psique infantil
A psique infantil
 
G6 - AULA 4 - MEDIUNIDADE COM JESUS.pdf
G6 - AULA 4 - MEDIUNIDADE COM JESUS.pdfG6 - AULA 4 - MEDIUNIDADE COM JESUS.pdf
G6 - AULA 4 - MEDIUNIDADE COM JESUS.pdf
 

Más de Sérgio Costa

Introdução e fundamentos de uma sociedade de espetáculos 1
Introdução e fundamentos de uma sociedade de espetáculos 1Introdução e fundamentos de uma sociedade de espetáculos 1
Introdução e fundamentos de uma sociedade de espetáculos 1
Sérgio Costa
 
Grupo de estudo da pós parte (2)
Grupo de estudo da pós   parte (2)Grupo de estudo da pós   parte (2)
Grupo de estudo da pós parte (2)
Sérgio Costa
 
Grupo de estudo da pós parte (1)
Grupo de estudo da pós  parte (1)Grupo de estudo da pós  parte (1)
Grupo de estudo da pós parte (1)
Sérgio Costa
 

Más de Sérgio Costa (9)

Apresentação projeto matrix vol. v
Apresentação projeto matrix  vol. vApresentação projeto matrix  vol. v
Apresentação projeto matrix vol. v
 
Projeto matrix ebook volume 4
Projeto matrix  ebook volume 4Projeto matrix  ebook volume 4
Projeto matrix ebook volume 4
 
O poder da comunicação cópia - cópia
O poder da comunicação   cópia - cópiaO poder da comunicação   cópia - cópia
O poder da comunicação cópia - cópia
 
Revista de nº 4 saúde mental e trabalho.
Revista de nº 4 saúde mental e trabalho.Revista de nº 4 saúde mental e trabalho.
Revista de nº 4 saúde mental e trabalho.
 
Negociação e estrategia parte 2. campo 7.
Negociação e estrategia parte 2. campo 7.Negociação e estrategia parte 2. campo 7.
Negociação e estrategia parte 2. campo 7.
 
Pros graduação
Pros graduaçãoPros graduação
Pros graduação
 
Introdução e fundamentos de uma sociedade de espetáculos 1
Introdução e fundamentos de uma sociedade de espetáculos 1Introdução e fundamentos de uma sociedade de espetáculos 1
Introdução e fundamentos de uma sociedade de espetáculos 1
 
Grupo de estudo da pós parte (2)
Grupo de estudo da pós   parte (2)Grupo de estudo da pós   parte (2)
Grupo de estudo da pós parte (2)
 
Grupo de estudo da pós parte (1)
Grupo de estudo da pós  parte (1)Grupo de estudo da pós  parte (1)
Grupo de estudo da pós parte (1)
 

Último

8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
tatianehilda
 
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.pptArtigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
RogrioGonalves41
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
Autonoma
 

Último (20)

8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
 
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPlano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.pptArtigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
 
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdfAPRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
 
Renascimento Cultural na Idade Moderna PDF
Renascimento Cultural na Idade Moderna PDFRenascimento Cultural na Idade Moderna PDF
Renascimento Cultural na Idade Moderna PDF
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdfAula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 

Revista grito de alerta relações objetais ii

  • 2. RELAÇÕES OBJETAIS II 1.O INSTINTO, SEGUNDO FREUD, “É O REPRESENTANTE DE UMA FONTE ENDOSSOMÁTICA E CONTINUAMENTE FLUENTE DE ESTIMULAÇÃO, A QUAL É ESTABELECIDA POR EXCITAÇÕES SINGULARES PROVENIENTES DE FORA.” 2. CONCEITUALMENTE, O INSTINTO SE LOCALIZA NA FRONTEIRA ENTRE O MENTAL E O FÍSICO . 3. UM INSTINTO JAMAIS PODE SE TORNAR OBJETO DA CONSCIÊNCIA; SOMENTE A IDÉIA, QUE REPRESENTA O INSTINTO, O PODE .
  • 3. DA PRIMEIRA VEZ EM QUE ME ASSASSINARAM Mario Quintana DA VEZ PRIMEIRA QUE ME ASSASSINARAM PERDI UM JEITO DE SORRIR QUE EU TINHA.... DEPOIS, DE CADA VEZ QUE ME MATARAM, FORAM LEVANDO QUALQUER COISA MINHA.... E HOJE, DOS MEUS CADÁVARES, EU SOU O MAIS DESNUDO, O QUE NÃO TEM MAIS NADA. ARDE UM TOCO DE VELA, AMARELADA.... COMO O ÚNICO BEM QUE ME FICOU! VINDE, CORVOS, CHACAIS, LADRÕES DA ESTRADA! AH! DESTA MÃO AVARAMENTE ADUNCA, NINGUÉM HÁ DE ARRANCAR-ME A LUZ SAGRADA! AVES DA NOITE! ASAS DO HORROR! VOEJAI! QUE A LUZ, TRÊMULA E TRISTE COMO UM AI, A LUZ DA MORTE NÃO SE APAGA NUNCA!
  • 4. O AMBIENTE O CONCEITO DE ADAPTAÇÃO DE HARTMANN, TOMADO DA BIOLOGIA, ESTÁ ENRAIZADO NA NECESSIDADE DE SOBREVIVÊNCIA FÍSICA. TRÊS CARACTERÍSTICAS DEFINEM O HOMEM “BEM- ADAPTADO”: DEVE SER PRODUTIVO, CAPAZ DE APRECIAR A VIDA E POSSUIR UM EQUILIBRIO MENTAL IMPERTURBÁVEL. PARA HARTMANN, CADA UM TEM UM VALOR DE SOBREVIVÊNCIA ESPECÍFICO, DETERMINADO BIOLOGICAMENTE.
  • 5. O HOMEM, NESTA CONCEPÇÃO, NÃO É UM ANIMAL SOCIAL, MAS UM ANIMAL INATAMENTE EQUIPADO PARA TORNAR-SE PARTE DE UM SISTEMA ECOLÓGICO, QUE TEM FORTES INGREDIENTES SOCIAIS. O AMBIENTE, NA TEORIA DE HARTMANN, É UM FATOR LIMITANTE.
  • 6. MOTIVAÇÃO E REALIDADE SEU CONCEITO DE“INTERESSE DO EGO”, INCLUSIVE O DESEJO DE RIQUEZA, DE STATUS SOCIAL, DE SUCESSO PROFISSIONAL, E ASSIM POR DIANTE, ILUSTRA ESTA ABORDAGEM. OS INTERESSES DO EGO NÃO ESTÃO NO CENTRO DA INVESTIGAÇÃO, PARA A PSICANÁLISE NO SENTIDO RESTRITO, PORQUE “NÃO TÊM QUALQUER PAPEL ESSENCIAL NA ETIOLOGIA DA NEUROSE.” “NÃO SEGUEM AS LEIS DO ID , MAS DO EGO”.
  • 7. ESTÃO TRABALHANDO COM ENERGIA NEUTRALIZADA E PODEM PÔR ESTA ENERGIA CONTRA A SATISFAÇÃO DAS PULSÕES INSTINTIVAS. ASSIM COMO AS DEMANDAS DO ID, ELAS SÓ PODEM SER OPOSTAS PELO SUPEREGO. PORTANTO, AS CONSIDERAÇÕES DA REALIDADE NÃO SÓ PODEM SE TORNAR FORÇAS MOTIVACIONAIS EM SI; MAS, MEDIADAS PELO EGO, PODEM REALMENTE OPOR-SE ÀS DEMANDAS DA PULSÃO.
  • 8. COMO AS DISTORÇÕES DOS PAIS PODEM TER UMA INFLUÊNCIA SOBRE AS CONDIÇÕES DE PRAZER, A PERSONALIDADE E/OU PSICOPATOLOGIA DOS PAIS, ENTRA NO CERNE DO SISTEMA MOTIVACIONAL DA CRIANÇA. COMO RESULTADO, POR EXEMPLO, TEMOS: O QUE A MÃE NEUROTICAMENTE TEME, PODE SIGNIFICAR PERIGO REAL PARA A CRIANÇA.
  • 9. PRAZER E REALIDADE NO COMEÇO DE SEUS ESCRITOS HARTMANN PERGUNTA ”PORQUE CERTOS MODOS DE COMPORTAMENTO TÊM MAIORES POTENCIALIDADES DE PRAZER QUE OS OUTROS?”, DIZENDO QUE, “A PSICOLOGIA DAS PULSÕES INSTINTIVAS NÃO RESPONDE COMPLETAMENTE A ESTA QUESTÃO”. AQUI, COMO COM SEU CONCEITO DOS INTERESSES DO EGO, HARTMANN ENTRA NUMA ÁREA QUE FICARÁ INEXPLORADA DURANTE O PERÍODO DE ACOMODAÇÃO DA TEORIA DE FREUD.
  • 10. 1949- ADMITE QUE “PARECE INEVITÁVEL PRESUMIR QUE O SIMPLES FATO DA DESCARGA DE TENSÃO AGRESSIVA É PRAZEROSO”. ESTE FATO PERMITE AO EGO, NA SUA FUNÇÃO EXECUTIVA, PEGAR E ESCOLHER ENTRE VÁRIAS POSSIBILIDADES QUE RENDEM PRAZER.
  • 11. ATIVIDADE-PASSIVIDADE; MASCULINIDADE-FEMINILIDADE FREUD MOSTRA QUE, NOS ESTÁGIOS PRÉ- EDIPIANOS DO DESENVOLVIMENTO, MENINOS E MENINAS TÊM OBJETIVOS INSTINTUAIS ATIVOS E PASSIVOS E, NESSES ESTÁGIOS, A NATUREZA DA DEDICAÇÃO A OBJETOS E AS VARIAÇÕES NAS RELAÇÕES OBJETAIS DEPENDEM MAIS DA FASE DE DESENVOLVIMENTO E OBJETIVOS INSTINTUAIS DA CRIANÇA DO QUE DE SER MENINO OU MENINA.
  • 12. PORTANTO, MENINOS E MENINAS TÊM DESEJOS ATIVOS E PASSIVOS, ORAIS, ANAIS E FÁLICOS; MAS, DURANTE A FASE FÁLICA, O SEXO DA CRIANÇA COMEÇA DESEMPENHANDO UM PAPEL MAIS DECISIVO; O MENINO APERCEBE-SE DE QUE AS MULHERES NÃO TÊM PÊNIS, ISTO É, SÃO “CASTRADAS”; E A MENINA DÁ-SE CONTA DE QUE O SEU ÓRGÃO ERÓGENO, O CLITÓRIS, É INFERIOR AO PÊNIS E NÃO CONSTITUI SEU REAL SUBSTITUTO.
  • 13. NA FASE EDIPIANA E SUA RESOLUÇÃO, ESSES FATOS ANATÔMICOS DESEMPENHAM UM PAPEL SIGNIFICATIVO NA DIFERENCIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO DE MENINOS E MENINAS. O COMPLEXO DE ÉDIPO OFERECE AO RAPAZ DUAS PRINCIPAIS POSSIBILIDADES DE SATISFAÇÃO: UM DESEJO ATIVO EM RELAÇÃO À MÃE, O QUAL ENVOLVERIA A USURPAÇÃO DO LUGAR DO PAI; OU UM DESEJO PASSIVO EM RELAÇÃO AO PAI, ENVOLVENDO A OCUPAÇÃO DO LUGAR DA MÃE. COMO A SATISFAÇÃO DE UM OU OUTRO DESEJO SUSCITA A AMEAÇA DE CASTRAÇÃO, A CATEXIA NARCISISTA DO PÊNIS DO RAPAZ IMPELE O SEU EGO A DESVIAR-SE DOS PAIS E DO COMPLEXO EDIPIANO.
  • 14. EM 1913, FREUD VOLTA À QUESTÃO DA CONFUSÃO DOS TERMOS “MASCULINO” E “FEMININO” COM AS QUALIDADES DE “ATIVIDADE” E “PASSIVIDADE”, E DIZ QUE ESTAS ÚLTIMAS QUALIDADES NÃO SÃO DETERMINADAS PELOS PRÓPRIOS INSTINTOS MAS POR SUAS FINALIDADES. “A SEXUALIDADE INFANTIL EXIBE DUAS OUTRAS CARACTERÍSTICAS QUE SÃO IMPORTANTES, DE UM PONTO DE VISTA BIOLÓGICO. ELA RESULTA DA CONJUGAÇÃO DE UM CERTO NÚMERO DE INSTINTOS COMPONENTES, QUE PARECEM ESTAR LIGADOS A CERTAS REGIÕES DO CORPO (ZONAS ERÓGENAS) E ALGUNS DOS QUAIS EMERGEM, DESDE O COMEÇO, EM PARES DE OPOSTOS: INSTINTOS COM UMA FINALIDADE ATIVA E UMA PASSIVA.”
  • 15. EM 1915, EM “OS INSTINTOS E SUAS VICISSITUDES”, FREUD CONSIDERA EM DETALHE, A QUESTÃO DOS INSTINTOS COM FINALIDADES ATIVAS E PASSIVAS. COMENTA ELE QUE “ TODO O INSTINTO É UMA PEÇA DE ATIVIDADE; SE FALAMOS VAGAMENTE DE INSTINTOS PASSIVOS, SÓ PODEMOS SIGNIFICAR COM ISSO INSTINTOS CUJA FINALIDADE É PASSIVA.”
  • 16. TAMBÉM AFIRMA QUE “A REVERSÃO DE UM INSTINTO EM SEU OPOSTO REDUNDA, NUM EXAME MAIS METICULOSO, EM DOIS PROCESSOS DIFERENTES: UMA MUDANÇA DA ATIVIDADE PARA A PASSIVIDADE, E UMA INVERSÃO DE SEU CONTEÚDO...”
  • 17. EM RELAÇÃO COM A ANTÍTESE “AMAR – SER AMADO”, FREUD DISSE QUE ISSO “CORRESPONDE EXATAMENTE À TRANSFORMAÇÃO DE ATIVIDADE EM PASSIVIDADE E PODE SER ATRIBUÍDO A UMA SITUAÇÃO SUBJACENTE, DO MESMO MODO QUE... O INSTINTO ESCOPOFÍLICO (PRAZER EM OLHAR OS GENITAIS, OU DE SER VISTO). ESSA SITUAÇÃO É A DE AMAR A SI MESMO, QUE CONSIDERAMOS A CARACTERÍSTICA DOMINANTE DO NARCISISMO.
  • 18. PORTANTO, SEGUNDO O OBJETO OU O SUJEITO SEJA SUBSTITUÍDO POR UM EXTERNO, O QUE RESULTA É A FINALIDADE ATIVA DE AMAR OU A PASSIVA DE SER AMADO – PERMANECENDO ESTA ÚLTIMA FINALIDADE PRÓXIMA DO NARCISISMO”. “A ANTÍTESE ATIVO/PASSIVO NÃO DEVE SER CONFUNDIDA COM A ANTÍTESE EGO- SUJEITO-MUNDO EXTERNO/OBJETO. A RELAÇÃO DO EGO COM O MUNDO EXTERNO É PASSIVA, NA MEDIDA EM QUE RECEBE ESTÍMULOS DELE; MAS, ATIVA QUANDO REAGE A ESTES... O EGO-SUJEITO É PASSIVO EM RELAÇÃO AOS ESTÍMULOS EXTERNOS MAS ATIVO ATRAVÉS DE SEUS PRÓPRIOS INSTINTOS.
  • 19. A ANTÍTESE ATIVO/PASSIVO AGLUTINA-SE MAIS TARDE COM A ANTÍTESE MASCULINO/FEMININO, A QUAL, ENQUANTO ISSO NÃO ACONTECE, É DESPROVIDA DE SIGNIFICADO PSICOLÓGICO. O EMPARELHAMENTO DE ATIVIDADE COM MASCULINIDADE E DE PASSIVIDADE COM FEMINILIDADE IMPÕE-SE A NÓS, NA VERDADE, COMO UM FATO BIOLÓGICO; MAS NÃO É, EM ABSOLUTO, TÃO INVARIAVELMENTE COMPLETO E EXCLUSIVO QUANTO ESTAMOS INCLINADOS A SUPOR.” (FREUD DISCUTE ESTE PONTO EM MAIOR DETALHE NUMA NOTA DE RODAPÉ QUE ACRESCENTOU, EM 1915, AOS TRÊS ENSAIOS SOBRE A TEORIA DA SEXUALIDADE.)
  • 20. FREUD CONCLUI ESSA SEÇÃO DIZENDO: “PODEMOS RESUMIR, AFIRMANDO QUE A CARACTERÍSTICA ESSENCIAL NAS VICISSITUDES SOFRIDAS PELOS INSTINTOS RESIDE NA SUJEIÇÃO DOS IMPULSOS INSTINTUAIS ÀS INFLUÊNCIAS DE TRÊS GRANDES POLARIDADES QUE DOMINAM A VIDA MENTAL. DESSAS TRÊS POLARIDADES, PODERÍAMOS DESCREVER A ATIVIDADE/PASSIVIDADE COMO A BIOLÓGICA, A EGO/MUNDO EXTERNO COMO A REAL E, FINALMENTE, A PRAZER-DESPRAZER COMO A POLARIDADE ECONÔMICA.”
  • 21. UM POUCO ANTES (1914), AO CRITICAR O CONCEITO DE ADLER DE “O PROTESTO MASCULINO”, FREUD COMENTA QUE, “PARA COMEÇAR, AS CRIANÇAS NÃO TÊM IDÉIA DO SIGNIFICADO DA DISTINÇÃO ENTRE OS SEXOS. ELAS PARTEM DA SUPOSIÇÃO DE QUE AMBOS OS SEXOS POSSUEM PÊNIS.” NO ARTIGO “SOBRE O NARCISISMO” (1914), HÁ UMA DETALHADA EXPOSIÇÃO DO DESENVOLVIMENTO DA ESCOLHA DE OBJETO. ESTA, PARTE DO PONTO EM QUE A CRIANÇA TEM DOIS OBJETOS SEXUAIS: ELA MESMA E SUA MÃE. MAIS TARDE, ELA PODERÁ FAZER UMA ESCOLHA NARCISISTA OU ANACLÍTICA DE OBJETO.
  • 22. “O COMPLETO AMOR OBJETAL, DO TIPO LIGAÇÃO, É, PROPRIAMENTE FALANDO, CARACTERÍSTICO DO HOMEM. MOSTRA A ACENTUADA SUPERVALORIZAÇÃO SEXUAL QUE DERIVA, SEM DÚVIDA, DO NARCISISMO ORIGINAL DA CRIANÇA E CORRESPONDE ASSIM A UMA TRANSFERÊNCIA DESSE NARCISISMO PARA O OBJETO SEXUAL... UM CURSO DIFERENTE É SEGUIDO NO TIPO DE MULHER MAIS FREQÜENTEMENTE ENCONTRADO... ‘A PUBERDADE’ PARECE ACARRETAR UMA INTENSIFICAÇÃO DO NARCISISMO ORIGINAL, E ISSO É DESFAVORÁVEL AO DESENVOLVIMENTO DE UMA VERDADEIRA ESCOLHA DE OBJETO, COM SUA CONCOMITANTE SOBREVALORIZAÇÃO SEXUAL... NEM ESSA NECESSIDADE (DA MULHER) RESIDE NA DIREÇÃO DE AMAR, MAS DE SER AMADA.”
  • 23. CONTUDO, “NA CRIANÇA QUE ELAS DÃO À LUZ, UMA PARTE DO PRÓPRIO CORPO CONFRONTA-AS COM UM OBJETO ESTRANHO, AO QUAL, A PARTIR DO SEU NARCISISMO, PODEM ENTÃO DEDICAR UM COMPLETO AMOR OBJETAL. TAMBÉM EXISTEM OUTRAS MULHERES QUE NÃO TÊM DE ESPERAR POR UM FILHO PARA DAREM O PASSO NO DESENVOLVIMENTO DO NARCISISMO (SECUNDÁRIO) PARA O AMOR OBJETAL.
  • 24. ANTES DA PUBERDADE, ELAS SE SENTEM MASCULINAS E SE DESENVOLVEM, DE CERTO MODO, DE ACORDO COM UMA TRAJETÓRIA MASCULINA; DEPOIS DESSA TENDÊNCIA TER SIDO CERCEADA, AO ATINGIREM A MATURIDADE FEMININA ELAS AINDA RETÊM A CAPACIDADE DE ANSIAR POR UM IDEAL MASCULINO.”
  • 25. EM 1916-17, FREUD ESCREVEU A SÉRIE DE CONFERÊNCIAS INTRODUTÓRIAS SOBRE PSICANÁLISE, NUMA DAS QUAIS RESUMIU AS FASES INICIAIS DA ORGANIZAÇÃO SEXUAL. REFERINDO-SE À ORGANIZAÇÃO PRÉ-GENITAL, QUANDO OS INSTINTOS SÁDICOS E ANAIS SÃO PREPONDERANTES, ELE AFIRMOU: “O CONTRASTE ENTRE ‘MASCULINO’ E ‘FEMININO’ AINDA NÃO DESEMPENHA AQUI PAPEL NENHUM. O SEU LUGAR É OCUPADO PELO CONTRASTE ENTRE ‘ATIVO’ E ‘PASSIVO’...
  • 26. O QUE NOS PARECE MASCULINO NAS ATIVIDADES DESSA FASE, QUANDO A OBSERVAMOS DESDE O PONTO DE VISTA DA FASE GENITAL, RESULTA SER A EXPRESSÃO DE UM INSTINTO DE DOMÍNIO QUE FACILMENTE SE CONVERTE EM CRUELDADE. AS TENDÊNCIAS COM UMA FINALIDADE PASSIVA ESTÃO LIGADAS À ZONA ERÓGENA DO ORIFÍCIO ANAL...
  • 27. OS INSTINTOS DE ESPIAR E ADQUIRIR CONHECIMENTO [OS INSTINTOS ESCOPOFÍLICO E EPISTEMOFÍLICO] ESTÃO PODEROSAMENTE EM AÇÃO... OS INSTINTOS COMPONENTES DESTA FASE NÃO ESTÃO ISENTOS DE OBJETOS, MAS ESSES OBJETOS NÃO CONVERGEM NECESSARIAMENTE PARA UM ÚNICO OBJETO.”
  • 28. EM INIBIÇÕES, SINTOMAS E ANSIEDADE(1926), FREUD FORNECE MATERIAL CLÍNICO PARA ILUSTRAR OS FATORES SUBJACENTES NUMA ATITUDE SEXUAL PASSIVA; ELE COMPARA DOIS CASOS (O PEQUENO HANS E O HOMEM DOS LOBOS) PARA MOSTRAR AS DIFERENÇAS EM GRAU DA SUBJACENTE REGRESSÃO INSTINTUAL E AS DIFERENÇAS NA NATUREZA DOS DESEJOS INSTINTUAIS PROTEGIDOS PELOS SINTOMAS FÓBICOS.
  • 29. EM O MAL-ESTAR NA CIVILIZAÇÃO (1930), FREUD REAFIRMA AS SUAS IDÉIAS SOBRE A BISSEXUALIDADE: “ESTAMOS ACOSTUMADOS A DIZER QUE TODO O SER HUMANO EXIBE IMPULSOS, NECESSIDADE E ATRIBUTOS INSTINTUAIS MASCULINOS E FEMININOS”; E, DEPOIS DE SUBLINHAR QUE NÃO DEVEMOS EQUIPARAR, APRESSADAMENTE, A ATIVIDADE COM MASCULINIDADE E PASSIVIDADE COM FEMINILIDADE, ELE DIZ :
  • 30. “SE ADMITIRMOS, COMO UM FATO, QUE CADA INDIVÍDUO PROCURA SATISFAZER DESEJOS MASCULINOS E FEMININOS EM SUA VIDA SEXUAL, ESTAMOS PREPARADOS PARA A POSSIBILIDADE DE QUE ESSES DOIS CONJUNTOS DE EXIGÊNCIAS NÃO SEJAM PLENAMENTE SATISFEITOS PELO MESMO OBJETO. E QUE INTERFIRAM UM NO OUTRO, A MENOS QUE POSSAM SER MANTIDOS SEPARADOS E CADA IMPULSO GUIADO PARA UM DETERMINADO CANAL QUE LHE SEJA ADEQUADO. UMA OUTRA DIFICULDADE DECORRE DA CIRCUNSTÂNCIA DE HAVER UMA QUOTA DE INCLINAÇÃO MANIFESTA PARA A AGRESSÃO, FREQÜENTEMENTE ASSOCIADA AO RELACIONAMENTO ERÓTICO.”
  • 31. EM “DOSTOIEVSKI E O PARRICÍDIO” (1928), FREUD AMPLIARA AS SUAS IDÉIAS SOBRE O DESENVOLVIMENTO DO RAPAZ, SOBRETUDO A RESPEITO DO COMPONENTE AGRESSIVO. MOSTROU QUE A RELAÇÃO DE UM RAPAZ COM SEU PAI É AMBIVALENTE, E QUE AS TENDÊNCIAS DE ÓDIO E TERNURA SE COMBINAM PARA PRODUZIR A IDENTIFICAÇÃO MASCULINA COM O PAI.
  • 32. TAMBÉM SE REFERE À FORMAÇÃO DO SUPEREGO: “SE O PAI ERA DURO, VIOLENTO E CRUEL, O SUPEREGO ASSUME ESSES ATRIBUTOS E, NAS RELAÇÕES ENTRE O EGO E ELE, A PASSIVIDADE, QUE SE SUPONHA TER SIDO SUPRIMIDA, É RESTABELECIDA. O SUPEREGO TORNA-SE SÁDICO E O EGO TORNA-SE MASOQUISTA – O QUE, NO FUNDO, QUER DIZER: PASSIVO DE UM MODO FEMININO. EM “ANÁLISE TERMINÁVEL E INTERMINÁVEL” (1937), FREUD MENCIONA DOIS DESTACADOS TEMAS ANALÍTICOS ( O DESEJO DE UM PÊNIS NAS MULHERES E A LUTA CONTRA A PASSIVIDADE NOS HOMENS) QUE SÃO DEVERAS ESPINHOSOS PARA A ANÁLISE.
  • 33. “MASOQUISMO” É O TERMO PARA DESCREVER A FUSÃO ENTRE A DESTRUTIVIDADE DIRIGIDA PARA DENTRO E A SEXUALIDADE. UM CERTO MONTANTE DESTA FUSÂO ESTÁ SEMPRE PRESENTE NAS RELAÇÕES SEXUAIS NORMAIS. PORÉM, EM CASOS EXTREMOS DE PERVERSÃO, FAZ COM QUE O INDÍVIDUO SOFRA DOR, MAUS TRATOS E HUMILHAÇÕES, COMO PRINCIPAL OU MESMO ÚNICA FINALIDADE SEXUAL.
  • 34. FREUD EXAMINOU O MASOQUISMO, PELA PRIMEIRA VEZ, NOS TRÊS ENSAIOS SOBRE A TEORIA DA SEXUALIDADE (1950 D); MAS AS SUAS FORMULAÇÕES FINAIS SOMENTE APARECERAM VINTE ANOS DEPOIS, EM “O PROBLEMA ECONÔMICO DO MASOQUISMO” (1924). TRÊS FASES PRINCIPAIS PODEM SER DISTINGUIDAS NO DESENVOLVIMENTO DA CONCEITUAÇÃO DE FREUD DO MASOQUISMO:
  • 35. A) 1905-19  QUANDO ELE EXAMINOU O MASOQUISMO QUASE EXCLUSIVAMENTE COMO UMA PERVERSÃO, COMO UMA TRANSFORMAÇÃO DO SADISMO, E TINHA SÉRIAS DÚVIDAS QUANTO À EXISTÊNCIA DO MASOQUISMO PRIMÁRIO. B) 1919-24  QUANDO O MASOQUISMO FOI, NÃO SÓ, VISTO À LUZ DE UMA PERVERSÃO MAS TAMBÉM COMO UM FENÔMENO REGRESSIVO DEVIDO A UMA NECESSIDADE INCONSCIENTE DE PUNIÇÃO. EM 1920, A EXISTÊNCIA DO MASOQUISMO PRIMÁRIO FOI MENCIONADA PELA PRIMEIRA VEZ COMO UMA POSSIBILIDADE. C) 1924-37  QUANDO – EM LIGAÇÃO COM A TEORIA DO INSTINTO DE MORTE – FREUD POSTULOU UM MASOQUISMO TANTO PRIMÁRIO COMO SECUNDÁRIO, E DISTINGUIU AINDA AS TRÊS FORMAS DE MASOQUISMO: ERÓGENO, FEMININO E MORAL.
  • 36. 1919-24 O ARTIGO “UMA CRIANÇA É ESPANCADA” – UM ESTUDO DE FANTASIAS DE ESPANCAMENTO ENTRE RAPAZES E MENINAS – CONTÉM MUITOS E NOVOS INSIGHTS SOBRE O PROBLEMA DO MASOQUISMO. O PRÓPRIO FREUD FEZ REFERÊNCIA A ELES NUM ARTIGO SOBRE O PROBLEMA DO MASOQUISMO, ONDE POSTULOU QUE UM SENTIMENTO DE CULPA É INVARIAVELMENTE O FATOR QUE TRANSFORMA O SADISMO EM MASOQUISMO; E QUE O AMOR SEXUAL CONTRIBUI COM IMPORTANTE PARCELA PARA O SEU CONTEÚDO. É ESSE SENTIMENTO DE CULPA QUE, EM CERTOS PACIENTES, ENCONTRA SUA SATISFAÇÃO NA DOENÇA, E FAZ COM QUE NÃO RENUCIEM À PUNIÇÃO DO SOFRIMENTO.
  • 37. FREUD CARACTERIZOU UMA FORMA DE MASOQUISMO DA SEGUINTE MANEIRA: “ E NÃO SÓ A PUNIÇÃO PELA RELAÇÃO GENITAL PROIBIDA, MAS TAMBÉM O SUBSTITUTO REGRESSIVO PARA ESSA RELAÇÃO. E É DESTA ÚLTIMA FONTE QUE DERIVA A EXCITAÇÃO LIBIDINAL QUE FICA LIGADA A ELE DESSE MOMENTO EM DIANTE.” EMBORA A FORMA DE TAL FANTASIA DE ESPANCAMENTO SEJA SÁDICA, A SATISFAÇÃO DELA DERIVADA É MASOQUISTA, PORQUE FORAM ENCAMPADOS A CATEXIA LIBIDINAL DA PORÇÃO REPRIMIDA DA FANTASIA E O SENTIMENTO DE CULPA QUE ESTÁ VINCULADO A ESSA PORÇÃO.
  • 38. EM AMBOS OS SEXOS, A FANTASIA MASOQUISTA DE SER ESPANCADO PELO PAI PERDURA NO INCONSCIENTE APÓS A REPRESSÃO. MASOQUISMO ERÓGENO: É O MASOQUISMO PRIMÁRIO, QUE TEM UMA BASE BIOLÓGICA E CONSTITUCIONAL, E É DEFINIDO COMO PRAZER NA DOR. PARA TODOS OS FINS PRÁTICOS, É IDÊNTICO AO INSTINTO DE MORTE (SADISMO PRIMORDIAL) E É AQUELA PORÇÃO DESSE INSTINTO QUE NÃO FOI TRANSPOSTA PARA FORA (PARA OBJETOS), MAS PERMANECEU DENTRO, FUNDIDA COM A LIBIDO E TENDO O EU COMO OBJETO. O MASOQUISMO ERÓGENO OU PRIMÁRIO É UMA EVIDÊNCIA DA COALESCÊNCIA E FUSÃO ENTRE O INSTINTO DE MORTE E EROS. “ACOMPANHA A LIBIDO EM TODAS AS SUAS FASES DE DESENVOLVIMENTO E DERIVA DELAS SUAS CAMADAS PSÍQUICAS CAMBIANTES.”
  • 39. MASOQUISMO FEMININO: É A FORMA MENOS PROBLEMÁTICA E A MAIS ACESSÍVEL À OBSERVAÇÃO. CHAMA-SE FEMININO, PORQUE AS FANTASIAS QUE LHE ESTÃO ASSOCIADAS COLOCAM O SUJEITO NUMA SITUAÇÃO CARACTERISTICAMENTE FEMININA DE SER CASTRADO, COPULADO OU DAR À LUZ UM BEBÊ. MUITAS DE SUAS CARACTERÍSTICAS TAMBÉM APONTAM PARA A VIDA INFANTIL, NA MEDIDA EM QUE O MASOQUISTA QUER SER TRATADO COMO UMA CRIANÇA PEQUENA, IMPOTENTE E LEVADA. É ESSENCIAL A CONDIÇÃO DE QUE O SOFRIMENTO EMANE DE UMA PESSOA AMADA.
  • 40. MASOQUISMO MORAL: ESTA É A MAIS IMPORTANTE FORMA, DETERMINADA POR UM, LARGAMENTE INCONSCIENTE, SENTIMENTO DE CULPA OU NECESSIDADE DE PUNIÇÃO. AFROUXOU SUA CONEXÃO COM A SEXUALIDADE, NA MEDIDA EM QUE O SOFRIMENTO EM SI É O QUE IMPORTA, SENDO O OBJETO IRRELEVANTE. O MASOQUISMO MORAL TEM QUE SE DISTINGUIR CLARAMENTE DE UMA EXTENSÃO INCONSCIENTE DA MORALIDADE, CARACTERIZADA PELA SUBMISSÃO DO EGO AO SADISMO INTENSIFICADO NO SUPEREGO; AO PASSO QUE, NO MASOQUISMO MORAL É O PRÓPRIO EGO, MASOQUISMO PREDOMINANTEMENTE INCONSCIENTE, QUE PROCURA SER PUNIDO PELO SUPEREGO OU PODERES EXTERNOS AUTORITÁRIOS.
  • 41. NO MASOQUISMO MORAL, O SADISMO DO SUPEREGO E O MASOQUISMO DO EGO COMPLEMENTAM-SE MUTUAMENTE E PRODUZEM O MESMO EFEITO. AS FANTASIAS DE ESPANCAMENTO SÃO UMA DISTORÇÃO REGRESSIVA DO DESEJO DE TER RELAÇÕES SEXUAIS PASSIVAS, FEMININAS, COM O PAI, E CONSTITUEM O SIGNIFICADO OCULTO DO MASOQUISMO MORAL, QUE LEVA AO MESMO TEMPO A UMA RESSEXUALIZAÇÃO DA MORALIDADE E A UMA RESSURREIÇÃO DO COMPLEXO EDIPIANO.
  • 42. MASOQUISMO SECUNDÁRIO: ESTE É PRODUZIDO PELO INSTINTO DE DESTRUIÇÃO, QUE NÃO PODE ENCONTRAR EMPREGO COMO SADISMO NA VIDA REAL. RETRATA E É VOLTADO PARA O PRÓPRIO EU DO INDIVÍDUO, QUANDO PARTE DELE É SOBREPOSTO AO MASOQUISMO PRIMÁRIO, AO PASSO QUE UMA OUTRA PARTE É TOMADA PELO SUPEREGO, AUMENTANDO ASSIM O SEU SADISMO. ESSE RETORNO DO SADISMO CONTRA O EU OCORRE, PARTICULARMENTE, QUANDO A SUPRESSÃO CULTURAL DOS INSTINTOS IMPEDE QUE UMA GRANDE PARTE DOS COMPONENTES INSTINTUAIS DESTRUTIVOS DO SUJEITO SEJAM EXERCIDOS NA VIDA.
  • 43. FREUD VIU A BISSEXUALIDADE COMO UMA DAS BASES ORGÂNICAS DOS SINTOMAS HISTÉRICOS, E POSTULOU UMA “NATUREZA BISSEXUAL DOS SINTOMAS HISTÉRICOS”, NA MEDIDA EM QUE ELES SÃO A EXPRESSÃO DE UMA FANTASIA INCONSCIENTE MASCULINA E FEMININA.
  • 44. “CREIO HAVER COMEÇADO ALGO QUE OCUPARÁ A MENTE DOS HOMENS DURANTE MUITO TEMPO”. Sigmund Freud