Permainan papan ini melibatkan dua pemain yang menempatkan pion mereka secara berurutan untuk membentuk empat baris secara horizontal, vertikal, atau diagonal di papan persegi untuk memenangkan permainan, dengan aturan tentang penempatan pion kendali terlebih dahulu.

2. Trigonometri dianggap sebagai
materi matematika yang sulit dan
tidak menyenangkan oleh siswa,
Pentingnya siswa mengetahui dan
menghafal nilai trigonometri dari
sudut-sudut istimewa.

3. Gergaji
Gunting
Cuter
Pensil
Papan Triplek
seng
Lem kayu
magnet
Cat
pernis
Engsel
Paku
Kertas stiker

4. Pion Pion kendali

5. J
U
D
U
L
ARENA PERMAINAN KOTAK
KENDALI

7.  Permainan ini dimainkan oleh dua orang,
 Pemain pertama harus meletakkan 1 pionnya pada kotak
pusat, dan pion kendali pada kotak kendali yang
bersesuaian,
 Selanjutnya pemain kedua maupun pemain pertama harus
meletakkan pion kendali pada kotak kendali terlebih
dahulu sebelum meletakkan pion pada kotak yang
bersesuaian,
 Pemain harus mensejajarkan empat pionnya secara
horizontal atau vertikal atau diagonal,
 Pemain yang berhasil mensejajarkan empat pionnya
pertama kali adalah pemenang permainan.

8.  Permainan ini dipimpin oleh seorang wasit untuk
menentukan benar atau salah seorang pemain dalam
menjalankan pionnya,
 Jika pemain meletakkan Pion tidak sesuai dengan nilai
kotak kendali, maka ia tidak boleh menjalankan pionnya
atau pion tetap pada posisi semula,
 Jika pion kendali sudah diletakkan pada kotak kendali
maka tidak bisa dirubah lagi,
 Setiap kotak permainan maksimal hanya terdapat satu
pion, namun pada kotak kendali diperbolehkan dua pion
kendali pada kotak yang sama.

9.  Dapat menarik perhatian siswa untuk mengenal
Trigonometri,
 Dapat menepis anggapan siswa bahwa
trigonometri itu tidak menyenangkan,
 Memudahkan siswa menghafal nilai-nilai sudut
istimewa.

10.  Siswa hanya sebatas menghafal, tetapi tidak
memahami konsep trigonometri,
 Hanya terbatas pada sudut-sudut istimewa
saja,