SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 27
Pada kegiatan sensus atau survei
yang berkaitan dengan data
kuantitatif seperti Sensus
Penduduk, Sensus Ekonomi, dan
Susenas, BPS menggunakan
pendekatan rumah tangga
Karena setiap individu mempunyai
sifat yang berbeda dalam
mengimplementasikan nilai-nilai
budaya dalam kehidupan
bermasyarakat, digunakan anggota
rumah tangga sebagai unit analisis.
Latar Belakang
• Memberikan jumlah beban yang sama kepada
petugas pencacah.
• Perencanaan biaya survei lebih efisien.
• Menghasilkan responden yang lebih representatif.
Kelebihan
menggunakan ART
sebagai unit analisis:
Karenanya dirancang suatu kajian untuk membandingkan
keefisienan dan keakuratan antara pendekatan anggota rumah
tangga dengan pendekatan rumah tangga
perbandingan tersebut dapat dilihat dari beberapa hal, yaitu:
• Kesamaan isian
• Respons dan nonrespons
• Penyelesaian dari sisi waktu
• Beban responden,
• Kualitas data yang dihasilkan
Identifikasi dan Batasan Masalah
Bagaimana gambaran perbandingan keefisienan dan keakuratan
survei antara menggunakan pendekatan anggota rumah tangga
dengan pendekatan rumah tangga di Kecamatan Candisari?
Rumusan Masalah
menggambarkan dan mengkaji perbandingan
keefisienan dan keakuratan penggunaan
pendekatan anggota rumah tangga dengan
pendekatan rumah tangga di Kecamatan Candisari.
Tujuan Penelitian
Manfaat
Bagi
mahasiswa
Bagi peneliti
lain
Bagi Badan
Pusat Statistik
Rumah tangga dibedakan menjadi dua
berdasarkan konsep BPS, yaitu:
•Rumah Tangga Biasa
•Rumah Tangga Khusus
Kajian Pustaka
Dalam SDKI, metode pengambilan sampel yang digunakan adalah pengambilan
sampel dua tahap. Pada tahap pertama adalah memilih sejumlah blok sensus
secara sistematik PPS dengan size jumlah anggota rumah tangga hasil P4B untuk
Survei Angkatan Kerja Nasional Sakernas (Sakernas) 2007
Selanjutnya pada tahap kedua memilih 25 rumah tangga untuk setiap blok sensus
terpilih SDKI 2007 secara sistematik dari Daftar SDKI07-L(II). Lalu dilakukan lagi
pengambilan sampel fase kedua dengan memilih 8 rumah tangga secara
sistematik dari 25 rumah tangga terpilih SDKI 2007 (untuk sampel PK).
Penelitian Terkait
Hipotesis Penelitian
Hipotesis dalam penelitian ini adalah penelitian
dengan menggunakan pendekatan anggota rumah
tangga lebih efisian dan akurat dibandingkan
dengan menggunakan pendekatan rumah tangga.
• ART yang berumur 15 tahun ke atas.Objek Penelitian
Cakupan Survei
• Primary sampling unit : Blok Sensus biasa
• Ultimate sampling unit : Rumah Tangga Biasa
Unit penarikan
sampel dalam
penelitian ini adalah:
• Responden dalam penelitian ini adalah ART yang berumur
15 tahun ke atas dalam Ruta yang terpilih sebagai sampel.
Responden
Focused Group Discussion (FGD)
Peserta FGD dalam penelitian ini yang terdiri atas tiga kelompok:
• dosen pembimbing seksi metodologi dan sampling,
• mahasiswa pendesain pencacahan,
• serta mahasiswa pencacah dengan pendekatan rumah
tangga. Untuk memperoleh data yang dibutuhkan,
dibentuk tiga informan/kelompok/grup diskusi yaitu:
Metode Pengumpulan Data
Respons
• Dikatakan respons apabila seluruh anggota rumah tangga yang yang eligible dapat diperoleh informasinya dan
seluruh isian pada kuesioner terisi sempurna.
Nonrespons
• Dikatakan nonrespons rumah tangga apabila seluruh anggota rumah tangga yang eligible tidak dapat diperoleh
informasinya.
• Dikatakan nonrespons anggota rumah tangga apabila tidak semua anggota rumah tangga yang eligible dapat
diperoleh informasinya.
• Dinyatakan nonrespons variabel apabila terdapat satu atau lebih isian pada dokumen pencacahan tidak terisi.
• Dikatakan nonrespons variabel dan anggota rumah tangga apabila tidak semua anggota rumah tangga yang
eligible dapat diperoleh informasinya dan terdapat satu atau lebih isian pada dokumen pencacahan tidak terisi.
Metode Analisis
Formula
Kesamaan Isian
Gambaran Umum Candisari
Adanya saling mempengaruhi jawaban
kuesioner antar anggota rumah tangga dalam
satu rumah tangga yang terpilih sebagai sampel.
Kesamaan Isian Hasil FGD
Persentase kesamaan isian pada setiap BS
NR-ART
5%
Respon ART
95%
PERSENTASE NON-RESPON ANGGOTA RUMAH TANGGA
DALAM PENDEKATAN RUMAH TANGGA
Hal ini memberi informasi bahwa pendekatan rumah
tangga lebih baik dibandingkan pendekatan anggota
rumah tangga dalam responsibilitas.
Berdasarkan hasil FGD, beberapa peserta diskusi yang merupakan
pencacah lapangan pendekatan anggota rumah tangga dan
pendekatan rumah tangga mengatakan bahwa tidak ada
perbedaan kesulitan pada kedua pendekatan tersebut.
Permasalahan utama yang ditemukan adalah permasalahan non-
teknis seperti reponden yang tidak koorperatif dan sulit ditemui.
Jika suatu daerah memiliki masyarakat yang koorperatif, maka tidak
ada kesulitan yang berarti pada kedua jenis pendekatan tersebut.
Ruta:
• dibutuhkan rata-rata 27,58 menit untuk mewawancara satu rumah tangga
dengan beberapa ART dengan standar eror sebesar 12,13 menit. Durasi paling
lama yang dibutuhkan untuk mewawancara satu rumah tangga adalah sebesar
45 menit dan paling cepat adalah 17 menit.
ART pada PKL52:
• pencacahan ART membutuhkan waktu rata-rata sebesar 23,25 menit dengan
standar eror sebesar 16,98 menit.
FGD
• Pencacahan dengan pendekatan anggota rumah tangga petugas menempuh
jarak yang cukup jauh untuk berpindah dari satu responden ke responden
lainnya sehingga membutuhkan waktu yang lebih banyak dibandingkan dengan
ART dengan jumlah responden yang sama.
Pada Pendekatan ruta:
• pada pencacahan menggunakan
pendekatan rumah tangga akan
memberatkan rumah tangga tersebut
karena seluruh anggota ruta yang
eligible harus diwawancara. Selain itu,
pencacah sering berkunjung (revisit)
dan cenderung mengganggu
kenyamanan anggota rumah tangga
tersebut dan menambah beban bagi
reponden
Pada pendekatan ART:
• Komunikasi dapat difokuskan kepada
responden individu dengan membuat
janji sebelumnya sehingga saat revisit
tidak mengganggu kenyamanan rumah
tangga tersebut.
Beban Responden
• Tidak saling mempengaruhi
jawaban antar responden
• Karakteristik responden dapat
terwakili lebih baik
• Sesuai dengan tujuan Survei
yang menekankan pada
implementasi budaya individu
• Sampel lebih menyebar
Kelebihan
Pendekatan ART
Pendekatan
Ruta
Pendekatan
ART
Saran
1. Bagi Badan Pusat Statistik, badan survei, atau peneliti lain, apabila ingin melakukan
survei yang bertujuan menjaring informasi dari individu langsung, bisa digunakan
pendekatan anggota rumah tangga karena pada pendekatan anggota rumah tangga,
sampel lebih menyebar dan karakteristik lain dapat didesain terwakili dengan baik. Selain
itu jawaban responden lebih dapat menjawab tujuan penelitian.
2. Apabila ingin melakukan survei untuk mendapatkan informasi individu melalui rumah
tangga, harus diperhatikan masalah saling mempengaruhi jawaban anggota rumah
tangga. Sehingga perlu diupayakan dalam mewawancarai dilakukan secara pribadi tanpa
campur tangan dari anggota rumah tangga yang lain.
3.Apabila ingin melakukan penelitian dengan pendekatan anggota rumah tangga, dalam
perencanaan survei perlu lebih banyak waktu pencacahan dan akomodasi bagi petugas,
karena dengan pendekatan ini diperlukan moving yang lebih banyak (antar responden)
serta menghabiskan waktu yang lebih banyak daripada pendekatan rumah tangga.
TERIMA KASIH

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Penelitian kualitatif dan wawancara
Penelitian kualitatif dan wawancaraPenelitian kualitatif dan wawancara
Penelitian kualitatif dan wawancaraDedi Yulianto
 
Resume chapter 1, 8, 9, 10 Creswell dan chapter 2 sekaran
Resume chapter 1, 8, 9, 10 Creswell dan chapter 2 sekaranResume chapter 1, 8, 9, 10 Creswell dan chapter 2 sekaran
Resume chapter 1, 8, 9, 10 Creswell dan chapter 2 sekaranZakkyKee
 
Perbedaan penelitian kualitatif dan kuantitatif
Perbedaan penelitian kualitatif dan kuantitatifPerbedaan penelitian kualitatif dan kuantitatif
Perbedaan penelitian kualitatif dan kuantitatifAnNa Luph Black
 
Populasi, sampel, validitas dan reliabilitas instrumen
Populasi, sampel, validitas dan reliabilitas instrumenPopulasi, sampel, validitas dan reliabilitas instrumen
Populasi, sampel, validitas dan reliabilitas instrumenNurulFaqih3
 
Metodologi KT Kualitatif
Metodologi KT KualitatifMetodologi KT Kualitatif
Metodologi KT KualitatifSayshare
 
Masalah kajian Dr. Kamarul Shukri
Masalah kajian Dr. Kamarul ShukriMasalah kajian Dr. Kamarul Shukri
Masalah kajian Dr. Kamarul Shukriwmkfirdaus
 
Soalan kt
Soalan ktSoalan kt
Soalan ktzuki76
 
03 rumusan masalah
03 rumusan masalah03 rumusan masalah
03 rumusan masalahWa Fa
 
Ukuran (Penyelidikan sosial:Kaedah Kuantitatif & Kualitatif)
Ukuran (Penyelidikan sosial:Kaedah Kuantitatif & Kualitatif)Ukuran (Penyelidikan sosial:Kaedah Kuantitatif & Kualitatif)
Ukuran (Penyelidikan sosial:Kaedah Kuantitatif & Kualitatif)Ashikin Azeman
 
Metode kualitatif dan kuantitatif
Metode kualitatif dan kuantitatifMetode kualitatif dan kuantitatif
Metode kualitatif dan kuantitatifsiti nursaripah
 
Teknik pengumpulan data penelitian eksperimen
Teknik pengumpulan data penelitian eksperimenTeknik pengumpulan data penelitian eksperimen
Teknik pengumpulan data penelitian eksperimenMuel DJaja
 
Aktiviti 14:Analisis Data
Aktiviti 14:Analisis DataAktiviti 14:Analisis Data
Aktiviti 14:Analisis Datarusbiah
 
Kaedah pengumpulan data pemerhatian
Kaedah pengumpulan data pemerhatianKaedah pengumpulan data pemerhatian
Kaedah pengumpulan data pemerhatianANIS IBRAHIM
 

La actualidad más candente (20)

Metode penelitian kuantitatif
Metode penelitian kuantitatifMetode penelitian kuantitatif
Metode penelitian kuantitatif
 
Penelitian kualitatif dan wawancara
Penelitian kualitatif dan wawancaraPenelitian kualitatif dan wawancara
Penelitian kualitatif dan wawancara
 
Resume chapter 1, 8, 9, 10 Creswell dan chapter 2 sekaran
Resume chapter 1, 8, 9, 10 Creswell dan chapter 2 sekaranResume chapter 1, 8, 9, 10 Creswell dan chapter 2 sekaran
Resume chapter 1, 8, 9, 10 Creswell dan chapter 2 sekaran
 
Riset
RisetRiset
Riset
 
Perbedaan penelitian kualitatif dan kuantitatif
Perbedaan penelitian kualitatif dan kuantitatifPerbedaan penelitian kualitatif dan kuantitatif
Perbedaan penelitian kualitatif dan kuantitatif
 
Penelitian kualitatif
Penelitian kualitatifPenelitian kualitatif
Penelitian kualitatif
 
Populasi, sampel, validitas dan reliabilitas instrumen
Populasi, sampel, validitas dan reliabilitas instrumenPopulasi, sampel, validitas dan reliabilitas instrumen
Populasi, sampel, validitas dan reliabilitas instrumen
 
Metodologi KT Kualitatif
Metodologi KT KualitatifMetodologi KT Kualitatif
Metodologi KT Kualitatif
 
Masalah kajian Dr. Kamarul Shukri
Masalah kajian Dr. Kamarul ShukriMasalah kajian Dr. Kamarul Shukri
Masalah kajian Dr. Kamarul Shukri
 
Soalan kt
Soalan ktSoalan kt
Soalan kt
 
03 rumusan masalah
03 rumusan masalah03 rumusan masalah
03 rumusan masalah
 
Kaedah penyelidikan
Kaedah penyelidikanKaedah penyelidikan
Kaedah penyelidikan
 
Ukuran (Penyelidikan sosial:Kaedah Kuantitatif & Kualitatif)
Ukuran (Penyelidikan sosial:Kaedah Kuantitatif & Kualitatif)Ukuran (Penyelidikan sosial:Kaedah Kuantitatif & Kualitatif)
Ukuran (Penyelidikan sosial:Kaedah Kuantitatif & Kualitatif)
 
3. kuali kuanti
3. kuali  kuanti3. kuali  kuanti
3. kuali kuanti
 
Metode kualitatif dan kuantitatif
Metode kualitatif dan kuantitatifMetode kualitatif dan kuantitatif
Metode kualitatif dan kuantitatif
 
Tugas kelompok
Tugas kelompokTugas kelompok
Tugas kelompok
 
Pendekatan Penelitian
Pendekatan PenelitianPendekatan Penelitian
Pendekatan Penelitian
 
Teknik pengumpulan data penelitian eksperimen
Teknik pengumpulan data penelitian eksperimenTeknik pengumpulan data penelitian eksperimen
Teknik pengumpulan data penelitian eksperimen
 
Aktiviti 14:Analisis Data
Aktiviti 14:Analisis DataAktiviti 14:Analisis Data
Aktiviti 14:Analisis Data
 
Kaedah pengumpulan data pemerhatian
Kaedah pengumpulan data pemerhatianKaedah pengumpulan data pemerhatian
Kaedah pengumpulan data pemerhatian
 

Destacado

Principals’ Attitudes towards ICT and Their Perceptions about the Factors Tha...
Principals’ Attitudes towards ICT and Their Perceptions about the Factors Tha...Principals’ Attitudes towards ICT and Their Perceptions about the Factors Tha...
Principals’ Attitudes towards ICT and Their Perceptions about the Factors Tha...syaabdulrahman
 
Git.mpp.2014 09.orientation.va.final
Git.mpp.2014 09.orientation.va.finalGit.mpp.2014 09.orientation.va.final
Git.mpp.2014 09.orientation.va.finalJENNY K. OH
 
Girls in Technology DC - Session #1: STEM Career Exploration - 10/25/2016
Girls in Technology DC - Session #1: STEM Career Exploration - 10/25/2016Girls in Technology DC - Session #1: STEM Career Exploration - 10/25/2016
Girls in Technology DC - Session #1: STEM Career Exploration - 10/25/2016JENNY K. OH
 
Pràctica 1 de presentacions
Pràctica 1 de presentacionsPràctica 1 de presentacions
Pràctica 1 de presentacionsRobynnatalia
 
Studies on Iron Biofortified Maize
Studies on Iron Biofortified MaizeStudies on Iron Biofortified Maize
Studies on Iron Biofortified MaizeMercy Lung'aho
 
Báo Cáo Cuối Khóa
Báo Cáo Cuối KhóaBáo Cáo Cuối Khóa
Báo Cáo Cuối KhóaLy ND
 
Pekeliling ICT Bil 1 Tahun 2012 DKICT KPM
Pekeliling ICT Bil 1 Tahun 2012 DKICT KPM Pekeliling ICT Bil 1 Tahun 2012 DKICT KPM
Pekeliling ICT Bil 1 Tahun 2012 DKICT KPM nkli84
 
8 Reasons to get your IBM i Applications Mobile
8 Reasons to get your IBM i Applications Mobile8 Reasons to get your IBM i Applications Mobile
8 Reasons to get your IBM i Applications Mobilelooksoftware
 
Git.mpp.2015 02.s4.va.final
Git.mpp.2015 02.s4.va.finalGit.mpp.2015 02.s4.va.final
Git.mpp.2015 02.s4.va.finalJENNY K. OH
 
Rewrite a message exchange system and set up its testing environment
Rewrite a message exchange system and set up its testing environmentRewrite a message exchange system and set up its testing environment
Rewrite a message exchange system and set up its testing environmentEmmanuel Padjinou
 
피아노 배우기
피아노 배우기피아노 배우기
피아노 배우기정이 최
 
Presentación de las herramientas del webmix
Presentación de las herramientas del webmixPresentación de las herramientas del webmix
Presentación de las herramientas del webmixEducation_rush_hour
 

Destacado (17)

Soil productivity
Soil productivitySoil productivity
Soil productivity
 
Principals’ Attitudes towards ICT and Their Perceptions about the Factors Tha...
Principals’ Attitudes towards ICT and Their Perceptions about the Factors Tha...Principals’ Attitudes towards ICT and Their Perceptions about the Factors Tha...
Principals’ Attitudes towards ICT and Their Perceptions about the Factors Tha...
 
Git.mpp.2014 09.orientation.va.final
Git.mpp.2014 09.orientation.va.finalGit.mpp.2014 09.orientation.va.final
Git.mpp.2014 09.orientation.va.final
 
Competition act
Competition actCompetition act
Competition act
 
Girls in Technology DC - Session #1: STEM Career Exploration - 10/25/2016
Girls in Technology DC - Session #1: STEM Career Exploration - 10/25/2016Girls in Technology DC - Session #1: STEM Career Exploration - 10/25/2016
Girls in Technology DC - Session #1: STEM Career Exploration - 10/25/2016
 
Pràctica 1 de presentacions
Pràctica 1 de presentacionsPràctica 1 de presentacions
Pràctica 1 de presentacions
 
Studies on Iron Biofortified Maize
Studies on Iron Biofortified MaizeStudies on Iron Biofortified Maize
Studies on Iron Biofortified Maize
 
Inm and idm in mulberry
Inm and idm in mulberryInm and idm in mulberry
Inm and idm in mulberry
 
Báo Cáo Cuối Khóa
Báo Cáo Cuối KhóaBáo Cáo Cuối Khóa
Báo Cáo Cuối Khóa
 
Pekeliling ICT Bil 1 Tahun 2012 DKICT KPM
Pekeliling ICT Bil 1 Tahun 2012 DKICT KPM Pekeliling ICT Bil 1 Tahun 2012 DKICT KPM
Pekeliling ICT Bil 1 Tahun 2012 DKICT KPM
 
8 Reasons to get your IBM i Applications Mobile
8 Reasons to get your IBM i Applications Mobile8 Reasons to get your IBM i Applications Mobile
8 Reasons to get your IBM i Applications Mobile
 
Git.mpp.2015 02.s4.va.final
Git.mpp.2015 02.s4.va.finalGit.mpp.2015 02.s4.va.final
Git.mpp.2015 02.s4.va.final
 
Vittorio lecture sample at general assembly
Vittorio   lecture sample at general assemblyVittorio   lecture sample at general assembly
Vittorio lecture sample at general assembly
 
Rewrite a message exchange system and set up its testing environment
Rewrite a message exchange system and set up its testing environmentRewrite a message exchange system and set up its testing environment
Rewrite a message exchange system and set up its testing environment
 
피아노 배우기
피아노 배우기피아노 배우기
피아노 배우기
 
Aço para construção civil
Aço para construção civilAço para construção civil
Aço para construção civil
 
Presentación de las herramientas del webmix
Presentación de las herramientas del webmixPresentación de las herramientas del webmix
Presentación de las herramientas del webmix
 

Similar a Perbandingan pendekatan ruta dan art

Review metode penelitian untuk seminar proposal tesis (sept 2015)
Review metode penelitian untuk seminar proposal tesis (sept 2015)Review metode penelitian untuk seminar proposal tesis (sept 2015)
Review metode penelitian untuk seminar proposal tesis (sept 2015)sadirun
 
Metodologi Penelitian - Instrumen Pengumpulan Data
Metodologi Penelitian - Instrumen Pengumpulan DataMetodologi Penelitian - Instrumen Pengumpulan Data
Metodologi Penelitian - Instrumen Pengumpulan DataDeady Rizky Yunanto
 
JR Mutu Pelayanan Puskesmas.pptx
JR Mutu Pelayanan Puskesmas.pptxJR Mutu Pelayanan Puskesmas.pptx
JR Mutu Pelayanan Puskesmas.pptxkedelaipilihan
 
Metodologi penelitian pgmi 2103 bagian 2
Metodologi penelitian pgmi 2103 bagian 2Metodologi penelitian pgmi 2103 bagian 2
Metodologi penelitian pgmi 2103 bagian 2sadirun
 
Metode,teknik dan instrumen
Metode,teknik dan instrumenMetode,teknik dan instrumen
Metode,teknik dan instrumenNur Anita Okaya
 
Metode Penelitian Kuantitatif_Final.pptx
Metode Penelitian Kuantitatif_Final.pptxMetode Penelitian Kuantitatif_Final.pptx
Metode Penelitian Kuantitatif_Final.pptxssuser5c8f85
 
metodologi penelitian (instrumen peneliyian)
metodologi penelitian (instrumen peneliyian)metodologi penelitian (instrumen peneliyian)
metodologi penelitian (instrumen peneliyian)JunEdy8
 
PERTEMUAN S1 PENGECEKAN PROPOSAL KESELURUHAN.pptx
PERTEMUAN  S1 PENGECEKAN PROPOSAL KESELURUHAN.pptxPERTEMUAN  S1 PENGECEKAN PROPOSAL KESELURUHAN.pptx
PERTEMUAN S1 PENGECEKAN PROPOSAL KESELURUHAN.pptxRaniTriani1
 
Jurnal Fitria Kurniati Agustina
Jurnal Fitria Kurniati AgustinaJurnal Fitria Kurniati Agustina
Jurnal Fitria Kurniati Agustinasapakademik
 
PPT Kel.2 Rombel 1 Cara Menyusun Kuesioner yang baik dan benar.pptx
PPT Kel.2 Rombel 1 Cara Menyusun Kuesioner yang baik dan benar.pptxPPT Kel.2 Rombel 1 Cara Menyusun Kuesioner yang baik dan benar.pptx
PPT Kel.2 Rombel 1 Cara Menyusun Kuesioner yang baik dan benar.pptxItaRohmawati3
 
Presentasi hasil STM
Presentasi hasil STMPresentasi hasil STM
Presentasi hasil STMmeghawhati
 
Kajian tindakan kaedah pengumpulan data kajian tindakan
Kajian tindakan  kaedah pengumpulan data kajian tindakanKajian tindakan  kaedah pengumpulan data kajian tindakan
Kajian tindakan kaedah pengumpulan data kajian tindakannym_namrod
 
SKRIPSI yang sangat menarik dan inspiratif.pptx
SKRIPSI yang sangat menarik dan inspiratif.pptxSKRIPSI yang sangat menarik dan inspiratif.pptx
SKRIPSI yang sangat menarik dan inspiratif.pptxPPKnmenyenangkan1
 
SKRIPSi fix ditampilkan d sidang ujian.pptx
SKRIPSi fix ditampilkan d sidang ujian.pptxSKRIPSi fix ditampilkan d sidang ujian.pptx
SKRIPSi fix ditampilkan d sidang ujian.pptxPPKnmenyenangkan1
 
OK-PENDAMPINGAN UJI KOMPETENSI RELAWAN SOSIAL.pptx
OK-PENDAMPINGAN UJI KOMPETENSI RELAWAN SOSIAL.pptxOK-PENDAMPINGAN UJI KOMPETENSI RELAWAN SOSIAL.pptx
OK-PENDAMPINGAN UJI KOMPETENSI RELAWAN SOSIAL.pptxMahmutDianto1
 

Similar a Perbandingan pendekatan ruta dan art (20)

Critical appraisal
Critical appraisalCritical appraisal
Critical appraisal
 
Review metode penelitian untuk seminar proposal tesis (sept 2015)
Review metode penelitian untuk seminar proposal tesis (sept 2015)Review metode penelitian untuk seminar proposal tesis (sept 2015)
Review metode penelitian untuk seminar proposal tesis (sept 2015)
 
Metodologi Penelitian - Instrumen Pengumpulan Data
Metodologi Penelitian - Instrumen Pengumpulan DataMetodologi Penelitian - Instrumen Pengumpulan Data
Metodologi Penelitian - Instrumen Pengumpulan Data
 
Metode+penelitian+10
Metode+penelitian+10Metode+penelitian+10
Metode+penelitian+10
 
JR Mutu Pelayanan Puskesmas.pptx
JR Mutu Pelayanan Puskesmas.pptxJR Mutu Pelayanan Puskesmas.pptx
JR Mutu Pelayanan Puskesmas.pptx
 
Metodologi penelitian pgmi 2103 bagian 2
Metodologi penelitian pgmi 2103 bagian 2Metodologi penelitian pgmi 2103 bagian 2
Metodologi penelitian pgmi 2103 bagian 2
 
Metode,teknik dan instrumen
Metode,teknik dan instrumenMetode,teknik dan instrumen
Metode,teknik dan instrumen
 
Teknik Pengumpulan Data.pptx
Teknik Pengumpulan Data.pptxTeknik Pengumpulan Data.pptx
Teknik Pengumpulan Data.pptx
 
Metode Penelitian Kuantitatif_Final.pptx
Metode Penelitian Kuantitatif_Final.pptxMetode Penelitian Kuantitatif_Final.pptx
Metode Penelitian Kuantitatif_Final.pptx
 
metodologi penelitian (instrumen peneliyian)
metodologi penelitian (instrumen peneliyian)metodologi penelitian (instrumen peneliyian)
metodologi penelitian (instrumen peneliyian)
 
PERTEMUAN S1 PENGECEKAN PROPOSAL KESELURUHAN.pptx
PERTEMUAN  S1 PENGECEKAN PROPOSAL KESELURUHAN.pptxPERTEMUAN  S1 PENGECEKAN PROPOSAL KESELURUHAN.pptx
PERTEMUAN S1 PENGECEKAN PROPOSAL KESELURUHAN.pptx
 
Jurnal Fitria Kurniati Agustina
Jurnal Fitria Kurniati AgustinaJurnal Fitria Kurniati Agustina
Jurnal Fitria Kurniati Agustina
 
PPT Kel.2 Rombel 1 Cara Menyusun Kuesioner yang baik dan benar.pptx
PPT Kel.2 Rombel 1 Cara Menyusun Kuesioner yang baik dan benar.pptxPPT Kel.2 Rombel 1 Cara Menyusun Kuesioner yang baik dan benar.pptx
PPT Kel.2 Rombel 1 Cara Menyusun Kuesioner yang baik dan benar.pptx
 
ulasan buku~~
ulasan buku~~ulasan buku~~
ulasan buku~~
 
Presentasi hasil STM
Presentasi hasil STMPresentasi hasil STM
Presentasi hasil STM
 
Kajian tindakan kaedah pengumpulan data kajian tindakan
Kajian tindakan  kaedah pengumpulan data kajian tindakanKajian tindakan  kaedah pengumpulan data kajian tindakan
Kajian tindakan kaedah pengumpulan data kajian tindakan
 
SKRIPSI yang sangat menarik dan inspiratif.pptx
SKRIPSI yang sangat menarik dan inspiratif.pptxSKRIPSI yang sangat menarik dan inspiratif.pptx
SKRIPSI yang sangat menarik dan inspiratif.pptx
 
SKRIPSi fix ditampilkan d sidang ujian.pptx
SKRIPSi fix ditampilkan d sidang ujian.pptxSKRIPSi fix ditampilkan d sidang ujian.pptx
SKRIPSi fix ditampilkan d sidang ujian.pptx
 
OK-PENDAMPINGAN UJI KOMPETENSI RELAWAN SOSIAL.pptx
OK-PENDAMPINGAN UJI KOMPETENSI RELAWAN SOSIAL.pptxOK-PENDAMPINGAN UJI KOMPETENSI RELAWAN SOSIAL.pptx
OK-PENDAMPINGAN UJI KOMPETENSI RELAWAN SOSIAL.pptx
 
BAB III
BAB IIIBAB III
BAB III
 

Último

PENGENDALIAN MUTU prodi Blitar penting untuk dimiliki oleh masyarakat .pptx
PENGENDALIAN MUTU prodi Blitar penting untuk dimiliki oleh masyarakat .pptxPENGENDALIAN MUTU prodi Blitar penting untuk dimiliki oleh masyarakat .pptx
PENGENDALIAN MUTU prodi Blitar penting untuk dimiliki oleh masyarakat .pptxheru687292
 
Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...
Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...
Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...Shary Armonitha
 
Geologi Jawa Timur-Madura Kelompok 6.pdf
Geologi Jawa Timur-Madura Kelompok 6.pdfGeologi Jawa Timur-Madura Kelompok 6.pdf
Geologi Jawa Timur-Madura Kelompok 6.pdfAuliaAulia63
 
UKURAN PENTYEBARAN DATA PPT KELOMPOK 2.pptx
UKURAN PENTYEBARAN DATA PPT KELOMPOK 2.pptxUKURAN PENTYEBARAN DATA PPT KELOMPOK 2.pptx
UKURAN PENTYEBARAN DATA PPT KELOMPOK 2.pptxzidanlbs25
 
Menggunakan Data matematika kelas 7.pptx
Menggunakan Data matematika kelas 7.pptxMenggunakan Data matematika kelas 7.pptx
Menggunakan Data matematika kelas 7.pptxImahMagwa
 
MARIA NOVILIA BOISALA FASILITATOR PMM.pptx
MARIA NOVILIA BOISALA FASILITATOR PMM.pptxMARIA NOVILIA BOISALA FASILITATOR PMM.pptx
MARIA NOVILIA BOISALA FASILITATOR PMM.pptxmariaboisala21
 
Contoh Algoritma Asosiasi pada data mining
Contoh Algoritma Asosiasi pada data miningContoh Algoritma Asosiasi pada data mining
Contoh Algoritma Asosiasi pada data miningSamFChaerul
 
BAGAIAMANA PANCASILA MENJADI SISTEM ETIKA.pptx
BAGAIAMANA PANCASILA MENJADI SISTEM ETIKA.pptxBAGAIAMANA PANCASILA MENJADI SISTEM ETIKA.pptx
BAGAIAMANA PANCASILA MENJADI SISTEM ETIKA.pptxchleotiltykeluanan
 
PPT ANEMIA pada remaja maupun dewasapptx
PPT ANEMIA pada remaja maupun dewasapptxPPT ANEMIA pada remaja maupun dewasapptx
PPT ANEMIA pada remaja maupun dewasapptxsitifaiza3
 

Último (9)

PENGENDALIAN MUTU prodi Blitar penting untuk dimiliki oleh masyarakat .pptx
PENGENDALIAN MUTU prodi Blitar penting untuk dimiliki oleh masyarakat .pptxPENGENDALIAN MUTU prodi Blitar penting untuk dimiliki oleh masyarakat .pptx
PENGENDALIAN MUTU prodi Blitar penting untuk dimiliki oleh masyarakat .pptx
 
Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...
Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...
Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...
 
Geologi Jawa Timur-Madura Kelompok 6.pdf
Geologi Jawa Timur-Madura Kelompok 6.pdfGeologi Jawa Timur-Madura Kelompok 6.pdf
Geologi Jawa Timur-Madura Kelompok 6.pdf
 
UKURAN PENTYEBARAN DATA PPT KELOMPOK 2.pptx
UKURAN PENTYEBARAN DATA PPT KELOMPOK 2.pptxUKURAN PENTYEBARAN DATA PPT KELOMPOK 2.pptx
UKURAN PENTYEBARAN DATA PPT KELOMPOK 2.pptx
 
Menggunakan Data matematika kelas 7.pptx
Menggunakan Data matematika kelas 7.pptxMenggunakan Data matematika kelas 7.pptx
Menggunakan Data matematika kelas 7.pptx
 
MARIA NOVILIA BOISALA FASILITATOR PMM.pptx
MARIA NOVILIA BOISALA FASILITATOR PMM.pptxMARIA NOVILIA BOISALA FASILITATOR PMM.pptx
MARIA NOVILIA BOISALA FASILITATOR PMM.pptx
 
Contoh Algoritma Asosiasi pada data mining
Contoh Algoritma Asosiasi pada data miningContoh Algoritma Asosiasi pada data mining
Contoh Algoritma Asosiasi pada data mining
 
BAGAIAMANA PANCASILA MENJADI SISTEM ETIKA.pptx
BAGAIAMANA PANCASILA MENJADI SISTEM ETIKA.pptxBAGAIAMANA PANCASILA MENJADI SISTEM ETIKA.pptx
BAGAIAMANA PANCASILA MENJADI SISTEM ETIKA.pptx
 
PPT ANEMIA pada remaja maupun dewasapptx
PPT ANEMIA pada remaja maupun dewasapptxPPT ANEMIA pada remaja maupun dewasapptx
PPT ANEMIA pada remaja maupun dewasapptx
 

Perbandingan pendekatan ruta dan art

  • 1.
  • 2. Pada kegiatan sensus atau survei yang berkaitan dengan data kuantitatif seperti Sensus Penduduk, Sensus Ekonomi, dan Susenas, BPS menggunakan pendekatan rumah tangga Karena setiap individu mempunyai sifat yang berbeda dalam mengimplementasikan nilai-nilai budaya dalam kehidupan bermasyarakat, digunakan anggota rumah tangga sebagai unit analisis. Latar Belakang
  • 3. • Memberikan jumlah beban yang sama kepada petugas pencacah. • Perencanaan biaya survei lebih efisien. • Menghasilkan responden yang lebih representatif. Kelebihan menggunakan ART sebagai unit analisis: Karenanya dirancang suatu kajian untuk membandingkan keefisienan dan keakuratan antara pendekatan anggota rumah tangga dengan pendekatan rumah tangga
  • 4. perbandingan tersebut dapat dilihat dari beberapa hal, yaitu: • Kesamaan isian • Respons dan nonrespons • Penyelesaian dari sisi waktu • Beban responden, • Kualitas data yang dihasilkan Identifikasi dan Batasan Masalah
  • 5. Bagaimana gambaran perbandingan keefisienan dan keakuratan survei antara menggunakan pendekatan anggota rumah tangga dengan pendekatan rumah tangga di Kecamatan Candisari? Rumusan Masalah
  • 6. menggambarkan dan mengkaji perbandingan keefisienan dan keakuratan penggunaan pendekatan anggota rumah tangga dengan pendekatan rumah tangga di Kecamatan Candisari. Tujuan Penelitian
  • 8. Rumah tangga dibedakan menjadi dua berdasarkan konsep BPS, yaitu: •Rumah Tangga Biasa •Rumah Tangga Khusus Kajian Pustaka
  • 9. Dalam SDKI, metode pengambilan sampel yang digunakan adalah pengambilan sampel dua tahap. Pada tahap pertama adalah memilih sejumlah blok sensus secara sistematik PPS dengan size jumlah anggota rumah tangga hasil P4B untuk Survei Angkatan Kerja Nasional Sakernas (Sakernas) 2007 Selanjutnya pada tahap kedua memilih 25 rumah tangga untuk setiap blok sensus terpilih SDKI 2007 secara sistematik dari Daftar SDKI07-L(II). Lalu dilakukan lagi pengambilan sampel fase kedua dengan memilih 8 rumah tangga secara sistematik dari 25 rumah tangga terpilih SDKI 2007 (untuk sampel PK). Penelitian Terkait
  • 10. Hipotesis Penelitian Hipotesis dalam penelitian ini adalah penelitian dengan menggunakan pendekatan anggota rumah tangga lebih efisian dan akurat dibandingkan dengan menggunakan pendekatan rumah tangga.
  • 11. • ART yang berumur 15 tahun ke atas.Objek Penelitian Cakupan Survei • Primary sampling unit : Blok Sensus biasa • Ultimate sampling unit : Rumah Tangga Biasa Unit penarikan sampel dalam penelitian ini adalah: • Responden dalam penelitian ini adalah ART yang berumur 15 tahun ke atas dalam Ruta yang terpilih sebagai sampel. Responden
  • 12. Focused Group Discussion (FGD) Peserta FGD dalam penelitian ini yang terdiri atas tiga kelompok: • dosen pembimbing seksi metodologi dan sampling, • mahasiswa pendesain pencacahan, • serta mahasiswa pencacah dengan pendekatan rumah tangga. Untuk memperoleh data yang dibutuhkan, dibentuk tiga informan/kelompok/grup diskusi yaitu: Metode Pengumpulan Data
  • 13. Respons • Dikatakan respons apabila seluruh anggota rumah tangga yang yang eligible dapat diperoleh informasinya dan seluruh isian pada kuesioner terisi sempurna. Nonrespons • Dikatakan nonrespons rumah tangga apabila seluruh anggota rumah tangga yang eligible tidak dapat diperoleh informasinya. • Dikatakan nonrespons anggota rumah tangga apabila tidak semua anggota rumah tangga yang eligible dapat diperoleh informasinya. • Dinyatakan nonrespons variabel apabila terdapat satu atau lebih isian pada dokumen pencacahan tidak terisi. • Dikatakan nonrespons variabel dan anggota rumah tangga apabila tidak semua anggota rumah tangga yang eligible dapat diperoleh informasinya dan terdapat satu atau lebih isian pada dokumen pencacahan tidak terisi. Metode Analisis
  • 16. Adanya saling mempengaruhi jawaban kuesioner antar anggota rumah tangga dalam satu rumah tangga yang terpilih sebagai sampel. Kesamaan Isian Hasil FGD
  • 17. Persentase kesamaan isian pada setiap BS
  • 18.
  • 19. NR-ART 5% Respon ART 95% PERSENTASE NON-RESPON ANGGOTA RUMAH TANGGA DALAM PENDEKATAN RUMAH TANGGA
  • 20. Hal ini memberi informasi bahwa pendekatan rumah tangga lebih baik dibandingkan pendekatan anggota rumah tangga dalam responsibilitas.
  • 21. Berdasarkan hasil FGD, beberapa peserta diskusi yang merupakan pencacah lapangan pendekatan anggota rumah tangga dan pendekatan rumah tangga mengatakan bahwa tidak ada perbedaan kesulitan pada kedua pendekatan tersebut. Permasalahan utama yang ditemukan adalah permasalahan non- teknis seperti reponden yang tidak koorperatif dan sulit ditemui. Jika suatu daerah memiliki masyarakat yang koorperatif, maka tidak ada kesulitan yang berarti pada kedua jenis pendekatan tersebut.
  • 22. Ruta: • dibutuhkan rata-rata 27,58 menit untuk mewawancara satu rumah tangga dengan beberapa ART dengan standar eror sebesar 12,13 menit. Durasi paling lama yang dibutuhkan untuk mewawancara satu rumah tangga adalah sebesar 45 menit dan paling cepat adalah 17 menit. ART pada PKL52: • pencacahan ART membutuhkan waktu rata-rata sebesar 23,25 menit dengan standar eror sebesar 16,98 menit. FGD • Pencacahan dengan pendekatan anggota rumah tangga petugas menempuh jarak yang cukup jauh untuk berpindah dari satu responden ke responden lainnya sehingga membutuhkan waktu yang lebih banyak dibandingkan dengan ART dengan jumlah responden yang sama.
  • 23. Pada Pendekatan ruta: • pada pencacahan menggunakan pendekatan rumah tangga akan memberatkan rumah tangga tersebut karena seluruh anggota ruta yang eligible harus diwawancara. Selain itu, pencacah sering berkunjung (revisit) dan cenderung mengganggu kenyamanan anggota rumah tangga tersebut dan menambah beban bagi reponden Pada pendekatan ART: • Komunikasi dapat difokuskan kepada responden individu dengan membuat janji sebelumnya sehingga saat revisit tidak mengganggu kenyamanan rumah tangga tersebut. Beban Responden
  • 24. • Tidak saling mempengaruhi jawaban antar responden • Karakteristik responden dapat terwakili lebih baik • Sesuai dengan tujuan Survei yang menekankan pada implementasi budaya individu • Sampel lebih menyebar Kelebihan Pendekatan ART
  • 26. Saran 1. Bagi Badan Pusat Statistik, badan survei, atau peneliti lain, apabila ingin melakukan survei yang bertujuan menjaring informasi dari individu langsung, bisa digunakan pendekatan anggota rumah tangga karena pada pendekatan anggota rumah tangga, sampel lebih menyebar dan karakteristik lain dapat didesain terwakili dengan baik. Selain itu jawaban responden lebih dapat menjawab tujuan penelitian. 2. Apabila ingin melakukan survei untuk mendapatkan informasi individu melalui rumah tangga, harus diperhatikan masalah saling mempengaruhi jawaban anggota rumah tangga. Sehingga perlu diupayakan dalam mewawancarai dilakukan secara pribadi tanpa campur tangan dari anggota rumah tangga yang lain. 3.Apabila ingin melakukan penelitian dengan pendekatan anggota rumah tangga, dalam perencanaan survei perlu lebih banyak waktu pencacahan dan akomodasi bagi petugas, karena dengan pendekatan ini diperlukan moving yang lebih banyak (antar responden) serta menghabiskan waktu yang lebih banyak daripada pendekatan rumah tangga.