Presentació virtual: Societat Catalana de Pedagogia- Institut d'estudis catalans. L'Alguerès i l'escola de futur.

1. Aprendre
Neus Lorenzo Galés
@NewsNeus
Fem l’escola Plurilingüe
Video conferència, 29 Juliol 2021
Reptes compartits,
horitzons comuns

2. Parlem d’un recurs
en educatiu?
•Per a què?
•Com?
•Què?

3. El termòmetre lingüístic,
una espiral de millora
FINALITAT
amb
objectius
definits
EVIDÈNCIES per aplicar recursos adaptables
A l’aula
Al centre
A les xarxes de territori
Individual
Col·lectica
Comunitària
INFORMACIÓ- ACCIÓ
Un eina de recerca
per la pràctica docent
Prova de Referència
per a l’Ensenyament de Llengües vives

4. L’Alguer al món: reptes compartits
3-Globalització
-Sostenibilitat
-Internacionalització
-Transformació
https://www.eventbrite.com/e/oman-energy-water-exhibition-conference-2020-tickets-41820387906
https://conferences.squ.edu.om/icwriaar/
https://lh5.googleusercontent.com/p/AF1QipOqY0Uuyu6HGdSllldjDJVvqnoqZjW6g5fLlOzj=w997-h240-k-no
2-Desenvolupament
-Creixement econòmic
-Desigualtats socials
-Inclusió en diversitat
1-Identitat
-Llengua
-Educació
-Cultura

5. Cal crear
el propi relat
educatiu
https://p.favim.com/orig/2018/09/07/cute-cat-shadow-Favim.com-6247824.jpg
1- Qui som
2- On som
3- Com volem arribar a ser
4- Com millorarà el món
si ho aconseguim
5- Com fem difusió d’aquestes
oportunitats

6. Reflexions i actuacions
Reptes comuns de futur
Dels docents per als docents
Una oportunitat per avançar plegats
Evidències per a la presa de decisions

7. https://es.slideshare.net/nlorenzo/termmetre-
lingstic-un-eina-de-recerca-per-la-prctica-docent
Més informació...

8. La Societat Catalana de Pedagogia dona suport al programa FEP
una xarxa amb doble finalitat
Cohesiona i defineix
l’espai intern
http://azu1.facilisimo.com/ima/i/3/b/6b/am_852960_6404371_177738.jpg
Exten i connecta
espais externs
http://media-cdn.tripadvisor.com/media/photo-s/01/4f/bf/41/langhorne.jpg

9. La recerca, el poder de les evidències compartides
Eines
Principis
Resultats

11. 11
Obtenir
informació
Construir coneixement
propi
Valorar, crear
pensament crític i
creatiu

12. Quines llengües parlem?
Taxiurile din
Barcelona sunt
negre și galbene.
Și dacă sunt liberi,
poartă o lumină
verde deasupra.
Γρανάδα έχει ένα
μαυριτανικό παλάτι που
ονομάζεται Αλάμπρας.
Είναι ένα έργο τέχνης

13. -Oralitat
-Transferència
-Intercomprensió
-Plurilingüisme
-Ciutadania global
http://xtec.gencat.cat/web/.content/alfresco/d/d/workspace/SpacesStore/0081/c4659e7a-f1bf-4ba1-a98d-7e19cae87016/manual_euromania.pdf

14. Els recursos educatius prosperen...
si hi ha un ecosistema apropiat
Cal generar canvis profunds per aconseguir
canvis superficials: compartir per a crèixer

15. Plurilingüísme,
una utopia educativa?
Drets col·lectius?
Llengua?
Identitat?
Interculturalitat?
Plurilingüisme?
Cohesió social?
Inclusió?
Accés laboral?
Cognició?
Innovació?
Dret individual?
Eduquem en el plurilingüisme per garantir els dret a l’educació, a la pròpia identitat
individual i col·lectiva, a l’accés al treball, i el tracte digne per a tothom:
Independentment de la llengua, la cultura, la nacionalitat, l’origen familiar, ètnic o social,
la religió o l’opinió política, o qualsevol altre categoria identitaria.
Aula d’Acollida, 2014, Catalunya. http://xtec.gencat.cat/ca/projectes/alumnat-origen-estranger/alumnatnou/acollida/

16. Participar en la transformació del món: Reptes UNESCO 2030
Sostenibilitat, equitat i justícia social
http://en.unesco.org/sites/default/files/sdgs_poster_new1.png
Saber
Fer
Ser
Estar

17. Alghero, un univers d’ODS dins d’una illa
https://www.researchgate.net/publication/322292895/figure/f
ig1/AS:941888211267592@1601575057031/Sampling-areas-
1Alghero-2Bisarcio-3Geridu-4Sassari_Q320.jpg
Planeta
(Alghero)
Persones
https://www.altair.es/es/imagenes/9788871/978887138218.JPG
https://live.staticflickr.com/3007/2727338479_83382860b9_n.jpg
Propòsits
https://i.ytimg.com/vi/aGXJnvKv1Cw/maxresdefault.jpg
No hi ha passatgers a la Nau Terra.
Tots som tripulació
(Marshall McLuhan)

18. Coordinar l’acció educativa fragmentada
en un procés participatiu
i de cultura comunicativa.
http://3.bp.blogspot.com/-
rMUrOpyPbA8/UXbYM0hSpKI/AAAAAAAACHE/fYgH6K2ig_M/s1600/kilika_recortables_d
escargable_ni%25C3%25B1os.jpg
El projecte pot aportar
una visió sistèmica de la llengua

19. Ensenyament tradicional de les llengües
ESCOLA:
-Proporciona el model
i centralitza els recursos.
[educació escolàstica]
Arbre de sciència, Ramon Llull, 1296
Experimentació i pràctica:
Ivan P. Pavlov
B. F. Skinner
Albert Bandura,
Ed. Lee Thorndike
John B Watson ...
PROFESSORAT
- Programa per continguts
(acumulació d’informació)
[coneixement positivista]
Ref: http://ow.ly/f40mj
ALUMNAT
-Aprèn per memorització de dades,
reproducció, i creació d’hàbit.
[processos conductistes]

20. Ensenyament innovador i proactiu
Multiperspectives:
Howard Gardner ,
George Siemens
Stephen Downes
Sugata Mitra
Mark Johnson
George Lakoff…
PROFESSORAT:
- Programa per principis i
escenaris d’aprenentatge
[lideratge emocional]
Ref: http://ow.ly/f48vC
ALUMNAT
-Aprèn per interacció, implicació i
desenvolupament competencial.
[connectivisme]
http://ow.ly/f4RPO
ESCOLA:
-Facilita oportunitats diversificades
i situacions d’aprenentatge
arreu del món
[educació inclusiva]
http://ow.ly/f4SGX
Llibreta de Camp

21. Planificació del Projectes innovadors
Mobilitat comunicativa i virtual
Etapes organitzatives:
Ideació i equip impulsor
Negociació i suggeriments
Selecció i proposta
Planificació compartida
Gestió dels recursos
Realització col·laborativa
Avaluació i redreçament

22. L’Alguerès és una llengua de futur!
https://europa.eu/youth/news/climate-pact-challenge-join_en

23. Emergències
Injustícies
Expectatives

24. http://www.embracerefugees.org/css/images/temp/parallax-image.jp
Si l’educación no ajuda a resoldre els problemes
de la humanitat, será un problema més.

25. Gràcies per fer-ho possible!
http://www.eureporter.co/wp-content/uploads/2013/09/Thank-you-in-many-languages.jpg