Lorenzo, N. (2022) Tendències de Futur. On volem estar?. SCP_IEC. Jornades "Inspiring Education 2022". DOI: 10.13140/RG.2.2.34769.61280 Barcelona, 19 Octubre 2022. Conferència sobre l'evolució de la Tecnologia en educació, adreçada a la valoració educativa de tendències , expectatives i impacte, en el marc de la trobada anual organitzada per WcelWorking conjuntament amb Institut Relacional. La sessió va ser enregistrada en vídeo. Més informació: https://celworking.com/inspiring-education-2022/

1. Tendències de futur
On volem estar?
Neus Lorenzo Galés
@NewsNeus
nlorenzo@xtec.cat
Barcelona, 19 d’Octubre 2022
Freepik

2. Tendències de futur?
Una font interessant:
Les Aules de Futur, European Schoolnet (des de 1997)
2022: 34 Ministeris d’educació de la UE
http://www.eun.org/about

3. Evolució de l’aula (Smart Classroom)
2008: els docents
Conference: Hybrid Learning and Education,ICHL 2008
First International Conference, Hong Kong, China, August 13-15, 2008, Proceedings
https://www.researchgate.net/publication/221116619_Towards_Blended_Learning_Environment_Based_on_Pe
rvasive_Computing_Technologies
2014: els recursos
Smart Classroom Equipment for Digital Teaching & Learning
Anuj Prasher; Slideshare
https://www.slideshare.net/smartclassroom/digital-podium-infralabsmartclassroomindia
2021: l’alumnat
https://www.motivegroup.in/smart-classroom-and-it/
GURUGRAM, HARYANA 122018. Instructional material, 3D animated
modules & videos. https://www.motivegroup.in Motive Group:
Comunicació (TIC) Interacció (TAC) Participació (TEP)

4. Aules de futur UE-2022 •Presenta
•Investiga
•Col·labora
•Interactua
•Explora
•Desenvolupa
•Crea
https://www.robotix.es/es/aula-digital?gclid=Cj0KCQjwnbmaBhD-ARIsAGTPcfVDQVKSU7jYWsUwWuRAcuMJqHRF8UzNtgLNn8EkfWZbTnM1Y-er0UAaAnldEALw_wcB
Compromís
interactiu

5. El Metavers educatiu (entorns immersius: Eduvers)
https://d17umfmk0e27oh.cloudfront.net/articulos/articulos-1003875.jpg
202…n? Tecnologia 203…???
• Portable: wearable
• AR, VR, 3DM, entorns híbrids: Metavers
• Rèpliques digitals Digital Twins
• Robòtica, IoT, IA... STEAM & Makers
• Metadata, Avatars: itineraris dirigits
• Comunitats 360º : PLN, xarxes escolars
• Espais de participació: ApS, PBP, PV, TEP
https://cdn.cnn.com/cnnnext/dam/assets/211209103222-03-meta-launches-horizon-worlds-social-vr-120921-exlarge-1 /

6. El Metavers a totes les etapes, àrees i activitats
http://cdn.newshyu.com/news/photo/202111/1004507_209584_1958.jpg
https://workingnation.com/wp-content/uploads/2019/11/Female-Industrial-Engineer.jpg
https://images.theconversation.com/files/431034/original/file-20211109-27-
ku15z7.jpg?ixlib=rb-1.1.0&q=45&auto=format&w=754&fit=clip
https://www.rosponseai.com/top-5-best-chat-bot-and-natural-language-
processing-tools-to-build-ai-for-your-business/
z/wp-content/uploads/2022/02/Color_World_Metaverse.jpg
https://www.protocol.com/media-
library/image.png?id=27834820&width=1245&quality=85&coordinates=0%2C0%2C0%2C0&heig
ht=700

7. Singapur:
La 1ª ciutat-estat amb un bessó digital (City Virtual Twins)
https://venturebeat.com/business/how-singapore-created-the-first-country-scale-digital-twin/#:~:text=Recently%2C%20Singapore%20completed%20work%20on,transportation%20models%20of%20the%20country.

8. La pandèmia ens ha
demostrat que
les relacions físiques
són essencials
per l’aprenentatge
i la salut mental.
https://images.unsplash.com/flagged/photo-1568005438925-b724a38a9550

9. On volem estar?

10. Fa vint anys ho
teniem clar
Finlàndia
Resultats
OECD, PISA 2001-2003

11. Dades
Els resustats depenen dels indicadors i les mesures
Xina és el primer país de PISA des del 2018
2018-2022: Xina
OECD – PISA 2018 (Shanghai, PISA 2018)
https://br.pinterest.com/pin/473300242076182406/
El món canvia…

12. La qualitat educativa
ha d’incloure dignitat i respecte
https://www.bbc.com/news/world-asia-china-58380792
Processos
2018: Xina prohibeix els exàmens als 6 anys

13. Quins processos?
Inclusió, equitat, respecte, solidaritat...

14. La cerca d’equitat o la consolidació d’injustícies?
Projecte:De la Realitat Aumentada i Virtual al Metavers (alumnat d’anglès, Arabia Saudí)
Aldosemani, T.I., Shepherd, C.E. Second Life to support Multicultural Literacy: Pre- and In-service Teachers'
Perceptions and Expectations. TECHTRENDS TECH TRENDS 58, 46–58 (2014). https://doi.org/10.1007/s11528-014-0736-7
https://link.springer.com/article/10.1007/s11528-014-0736-7

15. Els processos tecnològics poden ser
Conectats al Metavers… i desconectats de la realitat ?
https://veja.abril.com.br/wp-content/uploads/2022/05/ESCOLA-UCRANIA-GUERRA-0.jpg
https://noticierobitcoin.net/wp-content/uploads/2022/05/EducaVerso-El-primer-centro-educativo-en-el-
metaverso.jpg
Ucraïna, maig 2022
Benalmàdena, maig 2022
excloents
alienants
segregadors
contraproduents

16. Potser la pregunta que cal és:
Què estem buscant?
I no és pas a la Xina!
Inside Singapore’s world-class education system (Youtube Video)

17. Volem una educació més enllà de les dades.
https://www.wsj.com/video/series/in-depth-features/under-ais-watchful-eye-china-wants-to-raise-smarter-students/C4294BAB-A76B-4569-8D09-32E9F2B62D19

18. https://www.wsj.com/video/series/in-depth-features/under-ais-watchful-eye-china-wants-to-raise-smarter-students/C4294BAB-A76B-4569-8D09-32E9F2B62D19
Volem educació amb privacitat

19. Evidències
d’ensenyament i aprenentatge
Evidència de millora
Tecnologia útil i a l’abast
Pedagogia humanista
Processos participatius
Inclusió i solidaritat
Dignitat i respecte
Sostenibilitat
Innovació Transferible
Innovació Transformadora

20. Noves eines,
Nous aprenentatges ?
https://cdn2.tnwcdn.com/wp-content/blogs.dir/1/files/2015/10/3dColoring-book-social.gif
https://www.geek.com/wp-content/uploads/2015/10/dinseycoloring-625x350.jpg
Disney Colouring Book: Augmented reality
https://www.geek.com/apps/disneys-augmented-reality-coloring-book-brings-characters-to-life-1635959/
Impacte

21. Evidències d’aula: diferencial d’aprenentatge
Constructivisme competencial
concret
abstracte
SIMPLE COMPLEX
Font: JORBA, J. I CASELLES, E. (1996) La regulació i autoregulació dels aprenentatges ICE-UAB
Exploració
d’idees prèvies
1
Introducció de nous
conceptes o
procediments
2
Estructuració dels
aprenentatges
3
Aplicació dels aprenentatges
i pràctica competencial
4
Diferencial
d’aprenentatge

22. Explorar d’idees prèvies
Compartir
Ampliar
Diferencial
d’aprenentatge

23. Col·laboració i confiança
L’aprenentatge requereix vincles i relacions

24. Còm crear una nova cultura col·laborativa?
Laso, Esteban (2010). La confianza como encrucijada: cultura, desarrollo y corrupción. Athenea Digital, 17, 97-117.
http://psicologiasocial.uab.es/athenea/index.php/atheneaDigital/article/view/654.
Confiança
-veracitat
-claredat
-transparència
Vincle
-empatia
-comunicació
-orientació
Comunitat
-corresponsabilitat
-cohesió
-inclusiva
Cultura
-transformadora
-sostenible
-ètica

25. Condicions per transformar l’educació
El docent
• Pensament crític
• Creativitat
• Recerca inquisitiva
• Autogestió, iniciativa, persistènc
• Ús de la informació
• Pensament sistèmic
• Comunicació
• Reflexió
OECD, Competències Docents (2021)
Els equips docents
• Visió personal
• Investigació i recerca
• Competència
• Col·laboració
Fundació Bofill (2021)
Els centres
• Visió comuna
• Investigació organitzada
• Coneixement compartit
• Cultures de treball col·laboratiu
Fundació Bofill (2021)
La millora de l’educació basada en “Actituds i Principis”

26. Canvi?
Innovació?
Transformació?

27. Canvi
https://www.robot-store.co.uk/wp-content/uploads/2016/11/Kuka-1920x1080-855x450.jpg
https://okdiario.com/img/2019/06/22/osos-polares-en-peligro-de-extincion-655x368.jpg
Transformació
Innovación https://www.un.org/sustainabledevelopment/wp-content/uploads/2018/04/About_page_UNDP.png
Innovació

28. Europa: Finançament de noves aliances intersectorials
Col·laboració, sostenibilitat i relleu generacional.
https://www.consilium.europa.eu/media/45109/210720-euco-final-conclusions-en.pdf
Pressupost Europeu 2021-2027 : Next Generation EU
http://sepie.es/doc/convocatoria/2020/2nd-corrigendum-2020-pg-extract-covid_en.pdf
Creativitat
 Partenariats
 Competències Digitals Docents
29 d’Octubre del 2020
Critèris d’avaluació
http://sepie.es/doc/convocatoria/2020/guide_for_
experts_on_quality_assessment_2020.pdf
21 de Juliol 2020

29. Col·laboració per la transició
verda i digital
30 de setembre
2020

30. Les incerteses: Una Europa en conflicte
https://img.huffingtonpost.com/asset/631052372400001c0021795f.jpg
Escoles a Ucraïna
https://img.ccma.cat/multimedia/jpg/0/8/1646835601380_670.jpg
Aules d’acollida a Catalunya
https://serveiseducatius.xtec.cat/cesire/wp-content/uploads/usu2650/2022/03/pau.jpg
La incertesa impacte en:
-Les infrastructures locals
-Les institucions nacionals
-L’economia i els equilibris internacionals
Confrontaments arreu

31. Transformació ètica
Propostes de col·lboració àgils i flexibles.

32. Per construir un ecosistema transformador
cal conectar i alinear tots els nivells
32
1-Cultura ètica: Construcció de valors i principis que generin
horiztonts compartits i accions d’impacte a curt, mig i llarg termini.
2-Polítiques responsables: Decisions compartides de canvio
en l’organització escolar, les metodologies didàctiques i les estratègies
d’aula, coherents amb les necessitats detectades.
3-Pràctiques sostenibles: Procediments, recursos, accions de
formació per al desenvolupament professional dels docents i per la
identificació i transferència de pràctiques rellevants d’innovació.

33. Quin és el missatge?
3-D Transformation Society Matrix. (2022)
(With permission, for educational purposes)
Personalització
https://encrypted-
tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSDhabPXXQITKi4Pq61R0hEBb3FH2yF_yBbNw&usqp=CAU
Jo Nosaltres
Adapted Idea: Chris Brown Adapted Idea: Ray Gallon
https://i.dailymail.co.uk/1s/2019/08/12/15/17189852-7349041-image-
a-58_1565619000626.jpg
Valor ocult
https://www.puntronic.com/cdnassets/productos/ORBKF200/EM_ORBKF200-01.jpg
Producte
https://www.semana.com/resizer/dn4WR2fg-PLXyxTafUnRk7BYvJY=/arc-anglerfish-arc2-prod-
semana/public/ZLSZE6DAZZD37F25ROE57HPV3U.jpg
Responsabilitat
compartida

34. https://cdn6.aptoide.com/imgs/2/b/3/2b34569ff73e0d0bf5cc59df4c058316_screen.png?h=464
On ens agradaria estar?
Repensant l’horitzó desitjable
...i treballant per fer-ho possible

35. Preguntes i suggeriments:
@NewsNeus
<nlorenzo@xtec.cat>
https://yellrobot.com/wp-content/uploads/2018/06/https-_blogs-images.forbes.com_bernardmarr_files_2018_06_AdobeStock_182345619-1200x800-768x512.jpg
Moltes gràcies!