SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
ใบงานที่ 1<br />ความหมาย การเขียน และโครงสร้างภาษา HTML เวลา 30 นาที <br />ผลการเรียนรู้ <br />1. อธิบายความหมาย การเขียน และโครงสร้างภาษา HTML ได้ <br />2. มีเจตคติที่ดีต่อการใช้ภาษา HTML สร้างเว็บเพจ <br />การปฏิบัติงาน <br />กิจกรรมที่ 1 ขีดเส้นใต้ข้อความที่ผิดในประโยคต่อไปนี้ แล้วแก้ไขให้ถูกต้อง<br />1.เครื่องหมาย < > เรียกว่า แท็ก (Teg) <br />      ตอบ   ผิด < >เรียกว่า  แท็ก (Tag)<br />2. ส่วนหัวโปรแกรมเป็นส่วนที่กำหนดชื่อผู้ทำ <br />     ตอบ เป็นส่วนชื่อเรื่อง<br />3. ภาษา HTML สามารถเขียนได้ด้วยโปรแกรม Paint <br />     ตอบ  ผิด สามารถเขียนได้ด้วยโปรแกรม  Notepad  Macromedia Easy php<br />4. เมื่อต้องการบันทึกงานต้องบันทึกด้วยนามสกุล .txt<br />     ตอบ   ผิด ต้องบันทึกด้วยนามสกุล  .Html<br />5. HTML หมายถึง โปรแกรมที่ใช้สาหรับเขียนเว็บเพจ<br />  ตอบ  ผิด  หมายถึง เป็นภาษาที่เขียนโปรแกรมเพื่อแสดงบนเว็บไซต์ <br />  6. HTML ย่อมาจาก Hyper picture Text Message Language <br />      ตอบ  ผิด  ย่อมาจาก Hyper Text Markup Language <br />7. การสร้างเว็บเพจทำได้โดยเขียนภาษา HTML แล้วนำไปเปิดในเว็บไซต์                                                                                                                       <br />      ตอบ การสร้างเว็บเพจทำได้ด้วยเขียนด้วยภาษา HTME แล้วเวลา save งานจะ save ชื่อไฟล์ตามด้วยนามสกุล .html  <br />8. โครงสร้างของภาษา HTML ได้แก่ ส่วนหัวโปรแกรมและส่วนท้ายโปรแกรม <br />     ตอบ  โครงสร้างของภาษา Html ประกอบไปด้วยคำสั่งมีแท็ก < > Tag มี 2 ประเภทคือ แท็กเดี่ยว กับ แท็กคู่<br /> 9. ส่วนหัวโปรแกรม (Head) เป็นส่วนกำหนดคำสั่งรูปแบบต่าง ๆ ลงไปในเว็บเพจ<br />     ตอบ  <HEAD> คือคำสั่งบอกส่วนที่เป็นชื่อเรื่อง <br />10. ภาษาHTMLจำเป็นต้องใช้โปรแกรมจำพวกเท็กซ์เอดิเตอร์ (Text Editor) และเวิร์ดเอดิเตอร์ (Word Editor) <br />     ตอบ  wordpress<br />กิจกรรมที่ 2 ให้นักเรียนค้นหาเว็บเพจที่สร้างด้วยภาษา HTML จากนั้นนำภาพที่ได้มาติดใน ทางด้านซ้ายและเขียนคำสั่งภาษา HTML ของเว็บเพจนั้นทางด้านขวา พร้อมระบุชื่อเว็บเพจที่ค้นหาใต้ภาพ<br />http://www.google.co.th/images?hl=th&q=%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B8%9B%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%97%E0%B8%B3%E0%B8%88%E0%B8%B2%E0%B8%81%20html&wrapid=tlif129973463876111&um=1&ie=UTF-8&source=og&sa=N&tab=wi&biw=1345&bih=560<br />
ใบงานคอม
ใบงานคอม
ใบงานคอม
ใบงานคอม
ใบงานคอม
ใบงานคอม

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

บทที่ 1 ศึกษาความหมายและความเป็นมาของวิชาเทววิทยาเบื้องต้น
บทที่ 1 ศึกษาความหมายและความเป็นมาของวิชาเทววิทยาเบื้องต้นบทที่ 1 ศึกษาความหมายและความเป็นมาของวิชาเทววิทยาเบื้องต้น
บทที่ 1 ศึกษาความหมายและความเป็นมาของวิชาเทววิทยาเบื้องต้นGawewat Dechaapinun
 
บท1ธรรมชาติสิ่งมีชีวิต
บท1ธรรมชาติสิ่งมีชีวิตบท1ธรรมชาติสิ่งมีชีวิต
บท1ธรรมชาติสิ่งมีชีวิตWichai Likitponrak
 
เอกสารประกอบการสอน เรื่องวิวัฒนาการ
เอกสารประกอบการสอน เรื่องวิวัฒนาการเอกสารประกอบการสอน เรื่องวิวัฒนาการ
เอกสารประกอบการสอน เรื่องวิวัฒนาการBiobiome
 
ปรัชญาเบื้องต้น บทที่ ๒ ความสัมพันธ์ระหว่างปรัชญา ศาสนา วิทยาศาสตร์
ปรัชญาเบื้องต้น บทที่ ๒ ความสัมพันธ์ระหว่างปรัชญา ศาสนา วิทยาศาสตร์ปรัชญาเบื้องต้น บทที่ ๒ ความสัมพันธ์ระหว่างปรัชญา ศาสนา วิทยาศาสตร์
ปรัชญาเบื้องต้น บทที่ ๒ ความสัมพันธ์ระหว่างปรัชญา ศาสนา วิทยาศาสตร์Padvee Academy
 
การแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์แบบสากล
การแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์แบบสากลการแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์แบบสากล
การแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์แบบสากลKamonchanok VrTen Poppy
 
คีตกวีเอกของโลก
คีตกวีเอกของโลกคีตกวีเอกของโลก
คีตกวีเอกของโลกleemeanshun minzstar
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ (PPT)
โครงงานคอมพิวเตอร์ (PPT)โครงงานคอมพิวเตอร์ (PPT)
โครงงานคอมพิวเตอร์ (PPT)Suchada Maksiri
 
การฟื้นฟูเศรษฐกิจในสมัยรัชกาลที่ 1
การฟื้นฟูเศรษฐกิจในสมัยรัชกาลที่ 1การฟื้นฟูเศรษฐกิจในสมัยรัชกาลที่ 1
การฟื้นฟูเศรษฐกิจในสมัยรัชกาลที่ 1Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
 
หน่วย 2 ระบบเศรษฐกิจในโลกปัจจุบัน
หน่วย 2 ระบบเศรษฐกิจในโลกปัจจุบันหน่วย 2 ระบบเศรษฐกิจในโลกปัจจุบัน
หน่วย 2 ระบบเศรษฐกิจในโลกปัจจุบันSRINAKARIN MOTHER PRINCESS SCHOOL
 
เรียนรู้เรื่อง Phrase วลี หรือกลุ่มคำ
เรียนรู้เรื่อง Phrase วลี หรือกลุ่มคำเรียนรู้เรื่อง Phrase วลี หรือกลุ่มคำ
เรียนรู้เรื่อง Phrase วลี หรือกลุ่มคำSiriporn Sonangam
 
อภิปรัชญา ความจริงของโลก และ มนุษย์
อภิปรัชญา ความจริงของโลก และ มนุษย์อภิปรัชญา ความจริงของโลก และ มนุษย์
อภิปรัชญา ความจริงของโลก และ มนุษย์Padvee Academy
 
ใบกิจกรรมที่ 2 เรื่อง กล้องจุลทรรศน์
ใบกิจกรรมที่ 2 เรื่อง กล้องจุลทรรศน์ใบกิจกรรมที่ 2 เรื่อง กล้องจุลทรรศน์
ใบกิจกรรมที่ 2 เรื่อง กล้องจุลทรรศน์Aomiko Wipaporn
 
พุทธศาสนานิกายมหายาน
พุทธศาสนานิกายมหายานพุทธศาสนานิกายมหายาน
พุทธศาสนานิกายมหายานChainarong Maharak
 
บทที่ 2 การจัดการข้อมูล
บทที่ 2 การจัดการข้อมูลบทที่ 2 การจัดการข้อมูล
บทที่ 2 การจัดการข้อมูลWanphen Wirojcharoenwong
 
การเคลื่อนที่สมช
การเคลื่อนที่สมชการเคลื่อนที่สมช
การเคลื่อนที่สมชWichai Likitponrak
 
ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศ
ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศ
ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศWan Kanlayarat
 
การจัดการห้องเรียนออนไลน์ด้วย Google Classroom
การจัดการห้องเรียนออนไลน์ด้วย Google Classroomการจัดการห้องเรียนออนไลน์ด้วย Google Classroom
การจัดการห้องเรียนออนไลน์ด้วย Google ClassroomDr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 

La actualidad más candente (20)

บทที่ 1 ศึกษาความหมายและความเป็นมาของวิชาเทววิทยาเบื้องต้น
บทที่ 1 ศึกษาความหมายและความเป็นมาของวิชาเทววิทยาเบื้องต้นบทที่ 1 ศึกษาความหมายและความเป็นมาของวิชาเทววิทยาเบื้องต้น
บทที่ 1 ศึกษาความหมายและความเป็นมาของวิชาเทววิทยาเบื้องต้น
 
บท1ธรรมชาติสิ่งมีชีวิต
บท1ธรรมชาติสิ่งมีชีวิตบท1ธรรมชาติสิ่งมีชีวิต
บท1ธรรมชาติสิ่งมีชีวิต
 
เอกสารประกอบการสอน เรื่องวิวัฒนาการ
เอกสารประกอบการสอน เรื่องวิวัฒนาการเอกสารประกอบการสอน เรื่องวิวัฒนาการ
เอกสารประกอบการสอน เรื่องวิวัฒนาการ
 
ปรัชญาเบื้องต้น บทที่ ๒ ความสัมพันธ์ระหว่างปรัชญา ศาสนา วิทยาศาสตร์
ปรัชญาเบื้องต้น บทที่ ๒ ความสัมพันธ์ระหว่างปรัชญา ศาสนา วิทยาศาสตร์ปรัชญาเบื้องต้น บทที่ ๒ ความสัมพันธ์ระหว่างปรัชญา ศาสนา วิทยาศาสตร์
ปรัชญาเบื้องต้น บทที่ ๒ ความสัมพันธ์ระหว่างปรัชญา ศาสนา วิทยาศาสตร์
 
การแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์แบบสากล
การแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์แบบสากลการแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์แบบสากล
การแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์แบบสากล
 
คีตกวีเอกของโลก
คีตกวีเอกของโลกคีตกวีเอกของโลก
คีตกวีเอกของโลก
 
Evolution Plan : การคัดเลือกตามธรรมชาติ
Evolution Plan : การคัดเลือกตามธรรมชาติEvolution Plan : การคัดเลือกตามธรรมชาติ
Evolution Plan : การคัดเลือกตามธรรมชาติ
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ (PPT)
โครงงานคอมพิวเตอร์ (PPT)โครงงานคอมพิวเตอร์ (PPT)
โครงงานคอมพิวเตอร์ (PPT)
 
การฟื้นฟูเศรษฐกิจในสมัยรัชกาลที่ 1
การฟื้นฟูเศรษฐกิจในสมัยรัชกาลที่ 1การฟื้นฟูเศรษฐกิจในสมัยรัชกาลที่ 1
การฟื้นฟูเศรษฐกิจในสมัยรัชกาลที่ 1
 
หน่วย 2 ระบบเศรษฐกิจในโลกปัจจุบัน
หน่วย 2 ระบบเศรษฐกิจในโลกปัจจุบันหน่วย 2 ระบบเศรษฐกิจในโลกปัจจุบัน
หน่วย 2 ระบบเศรษฐกิจในโลกปัจจุบัน
 
เรียนรู้เรื่อง Phrase วลี หรือกลุ่มคำ
เรียนรู้เรื่อง Phrase วลี หรือกลุ่มคำเรียนรู้เรื่อง Phrase วลี หรือกลุ่มคำ
เรียนรู้เรื่อง Phrase วลี หรือกลุ่มคำ
 
อภิปรัชญา ความจริงของโลก และ มนุษย์
อภิปรัชญา ความจริงของโลก และ มนุษย์อภิปรัชญา ความจริงของโลก และ มนุษย์
อภิปรัชญา ความจริงของโลก และ มนุษย์
 
ใบกิจกรรมที่ 2 เรื่อง กล้องจุลทรรศน์
ใบกิจกรรมที่ 2 เรื่อง กล้องจุลทรรศน์ใบกิจกรรมที่ 2 เรื่อง กล้องจุลทรรศน์
ใบกิจกรรมที่ 2 เรื่อง กล้องจุลทรรศน์
 
10 intro-taxonomy
10 intro-taxonomy10 intro-taxonomy
10 intro-taxonomy
 
พุทธศาสนานิกายมหายาน
พุทธศาสนานิกายมหายานพุทธศาสนานิกายมหายาน
พุทธศาสนานิกายมหายาน
 
บทที่ 4 ผลการดำเนินโครงงาน
บทที่ 4 ผลการดำเนินโครงงานบทที่ 4 ผลการดำเนินโครงงาน
บทที่ 4 ผลการดำเนินโครงงาน
 
บทที่ 2 การจัดการข้อมูล
บทที่ 2 การจัดการข้อมูลบทที่ 2 การจัดการข้อมูล
บทที่ 2 การจัดการข้อมูล
 
การเคลื่อนที่สมช
การเคลื่อนที่สมชการเคลื่อนที่สมช
การเคลื่อนที่สมช
 
ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศ
ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศ
ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศ
 
การจัดการห้องเรียนออนไลน์ด้วย Google Classroom
การจัดการห้องเรียนออนไลน์ด้วย Google Classroomการจัดการห้องเรียนออนไลน์ด้วย Google Classroom
การจัดการห้องเรียนออนไลน์ด้วย Google Classroom
 

Similar a ใบงานคอม

ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1Poppy Love
 
ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1Poppy Love
 
ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1Poppy Love
 
ใบงานที่ 1 ความหมาย การเขียน และโครงสร้างภาษา HTML
ใบงานที่  1 ความหมาย การเขียน และโครงสร้างภาษา HTMLใบงานที่  1 ความหมาย การเขียน และโครงสร้างภาษา HTML
ใบงานที่ 1 ความหมาย การเขียน และโครงสร้างภาษา HTMLผ่องนภา มณีธร
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 html
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 htmlหน่วยการเรียนรู้ที่ 3 html
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 htmldevilp Nnop
 
รู้จักกับ Html(แก้ไข)
รู้จักกับ Html(แก้ไข)รู้จักกับ Html(แก้ไข)
รู้จักกับ Html(แก้ไข)Beerza Kub
 
2.เริ่มต้นกับ xhtml และ xhtml
2.เริ่มต้นกับ xhtml และ xhtml2.เริ่มต้นกับ xhtml และ xhtml
2.เริ่มต้นกับ xhtml และ xhtmlBeerza Kub
 
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการสร้างเว็บเพจ
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการสร้างเว็บเพจความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการสร้างเว็บเพจ
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการสร้างเว็บเพจKrunicky Rattanapachai
 
Session1 part2
Session1 part2Session1 part2
Session1 part2maovkh
 
ใบความรู้ที่ 2.4 ขั้นตอนการสร้างเว็บhtml
ใบความรู้ที่ 2.4 ขั้นตอนการสร้างเว็บhtmlใบความรู้ที่ 2.4 ขั้นตอนการสร้างเว็บhtml
ใบความรู้ที่ 2.4 ขั้นตอนการสร้างเว็บhtmlSmo Tara
 
ข้อสอบกลางภาค ม.5/2 เลขที่ 16
ข้อสอบกลางภาค ม.5/2 เลขที่ 16 ข้อสอบกลางภาค ม.5/2 เลขที่ 16
ข้อสอบกลางภาค ม.5/2 เลขที่ 16 Jump Takitkulwiwat
 
สอบกลางภาค
สอบกลางภาคสอบกลางภาค
สอบกลางภาคMart Supanatt
 
บทเรียนที่ 3 บท 4
บทเรียนที่ 3 บท 4บทเรียนที่ 3 บท 4
บทเรียนที่ 3 บท 4Nakharin Inphiban
 
ใบความรู้ที่ 2.3 รู้จักภาษาhtml
ใบความรู้ที่ 2.3 รู้จักภาษาhtmlใบความรู้ที่ 2.3 รู้จักภาษาhtml
ใบความรู้ที่ 2.3 รู้จักภาษาhtmlSamorn Tara
 
ใบความรู้ที่ 2.3 รู้จักภาษาhtml
ใบความรู้ที่ 2.3 รู้จักภาษาhtmlใบความรู้ที่ 2.3 รู้จักภาษาhtml
ใบความรู้ที่ 2.3 รู้จักภาษาhtmlSamorn Tara
 

Similar a ใบงานคอม (20)

ใบงานที่ 1
ใบงานที่  1 ใบงานที่  1
ใบงานที่ 1
 
ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1
 
ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1
 
ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1
 
ใบงานที่ 1 ความหมาย การเขียน และโครงสร้างภาษา HTML
ใบงานที่  1 ความหมาย การเขียน และโครงสร้างภาษา HTMLใบงานที่  1 ความหมาย การเขียน และโครงสร้างภาษา HTML
ใบงานที่ 1 ความหมาย การเขียน และโครงสร้างภาษา HTML
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 html
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 htmlหน่วยการเรียนรู้ที่ 3 html
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 html
 
รู้จักกับ Html(แก้ไข)
รู้จักกับ Html(แก้ไข)รู้จักกับ Html(แก้ไข)
รู้จักกับ Html(แก้ไข)
 
2.เริ่มต้นกับ xhtml และ xhtml
2.เริ่มต้นกับ xhtml และ xhtml2.เริ่มต้นกับ xhtml และ xhtml
2.เริ่มต้นกับ xhtml และ xhtml
 
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการสร้างเว็บเพจ
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการสร้างเว็บเพจความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการสร้างเว็บเพจ
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการสร้างเว็บเพจ
 
Session1 part2
Session1 part2Session1 part2
Session1 part2
 
Html 2
Html 2Html 2
Html 2
 
Content
ContentContent
Content
 
Lernning 13
Lernning 13Lernning 13
Lernning 13
 
ใบความรู้ที่ 2.4 ขั้นตอนการสร้างเว็บhtml
ใบความรู้ที่ 2.4 ขั้นตอนการสร้างเว็บhtmlใบความรู้ที่ 2.4 ขั้นตอนการสร้างเว็บhtml
ใบความรู้ที่ 2.4 ขั้นตอนการสร้างเว็บhtml
 
ข้อสอบกลางภาค ม.5/2 เลขที่ 16
ข้อสอบกลางภาค ม.5/2 เลขที่ 16 ข้อสอบกลางภาค ม.5/2 เลขที่ 16
ข้อสอบกลางภาค ม.5/2 เลขที่ 16
 
สอบกลางภาค
สอบกลางภาคสอบกลางภาค
สอบกลางภาค
 
บทเรียนที่ 3 บท 4
บทเรียนที่ 3 บท 4บทเรียนที่ 3 บท 4
บทเรียนที่ 3 บท 4
 
ใบความรู้ที่ 2.3 รู้จักภาษาhtml
ใบความรู้ที่ 2.3 รู้จักภาษาhtmlใบความรู้ที่ 2.3 รู้จักภาษาhtml
ใบความรู้ที่ 2.3 รู้จักภาษาhtml
 
ใบความรู้ที่ 2.3 รู้จักภาษาhtml
ใบความรู้ที่ 2.3 รู้จักภาษาhtmlใบความรู้ที่ 2.3 รู้จักภาษาhtml
ใบความรู้ที่ 2.3 รู้จักภาษาhtml
 
Text1
Text1Text1
Text1
 

ใบงานคอม

  • 1. ใบงานที่ 1<br />ความหมาย การเขียน และโครงสร้างภาษา HTML เวลา 30 นาที <br />ผลการเรียนรู้ <br />1. อธิบายความหมาย การเขียน และโครงสร้างภาษา HTML ได้ <br />2. มีเจตคติที่ดีต่อการใช้ภาษา HTML สร้างเว็บเพจ <br />การปฏิบัติงาน <br />กิจกรรมที่ 1 ขีดเส้นใต้ข้อความที่ผิดในประโยคต่อไปนี้ แล้วแก้ไขให้ถูกต้อง<br />1.เครื่องหมาย < > เรียกว่า แท็ก (Teg) <br /> ตอบ ผิด < >เรียกว่า แท็ก (Tag)<br />2. ส่วนหัวโปรแกรมเป็นส่วนที่กำหนดชื่อผู้ทำ <br /> ตอบ เป็นส่วนชื่อเรื่อง<br />3. ภาษา HTML สามารถเขียนได้ด้วยโปรแกรม Paint <br /> ตอบ ผิด สามารถเขียนได้ด้วยโปรแกรม Notepad Macromedia Easy php<br />4. เมื่อต้องการบันทึกงานต้องบันทึกด้วยนามสกุล .txt<br /> ตอบ ผิด ต้องบันทึกด้วยนามสกุล .Html<br />5. HTML หมายถึง โปรแกรมที่ใช้สาหรับเขียนเว็บเพจ<br /> ตอบ ผิด หมายถึง เป็นภาษาที่เขียนโปรแกรมเพื่อแสดงบนเว็บไซต์ <br /> 6. HTML ย่อมาจาก Hyper picture Text Message Language <br /> ตอบ ผิด ย่อมาจาก Hyper Text Markup Language <br />7. การสร้างเว็บเพจทำได้โดยเขียนภาษา HTML แล้วนำไปเปิดในเว็บไซต์ <br /> ตอบ การสร้างเว็บเพจทำได้ด้วยเขียนด้วยภาษา HTME แล้วเวลา save งานจะ save ชื่อไฟล์ตามด้วยนามสกุล .html <br />8. โครงสร้างของภาษา HTML ได้แก่ ส่วนหัวโปรแกรมและส่วนท้ายโปรแกรม <br /> ตอบ โครงสร้างของภาษา Html ประกอบไปด้วยคำสั่งมีแท็ก < > Tag มี 2 ประเภทคือ แท็กเดี่ยว กับ แท็กคู่<br /> 9. ส่วนหัวโปรแกรม (Head) เป็นส่วนกำหนดคำสั่งรูปแบบต่าง ๆ ลงไปในเว็บเพจ<br /> ตอบ <HEAD> คือคำสั่งบอกส่วนที่เป็นชื่อเรื่อง <br />10. ภาษาHTMLจำเป็นต้องใช้โปรแกรมจำพวกเท็กซ์เอดิเตอร์ (Text Editor) และเวิร์ดเอดิเตอร์ (Word Editor) <br /> ตอบ wordpress<br />กิจกรรมที่ 2 ให้นักเรียนค้นหาเว็บเพจที่สร้างด้วยภาษา HTML จากนั้นนำภาพที่ได้มาติดใน ทางด้านซ้ายและเขียนคำสั่งภาษา HTML ของเว็บเพจนั้นทางด้านขวา พร้อมระบุชื่อเว็บเพจที่ค้นหาใต้ภาพ<br />http://www.google.co.th/images?hl=th&q=%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B8%9B%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%97%E0%B8%B3%E0%B8%88%E0%B8%B2%E0%B8%81%20html&wrapid=tlif129973463876111&um=1&ie=UTF-8&source=og&sa=N&tab=wi&biw=1345&bih=560<br />