SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 25
TAKLIMAT
PENGISIAN
INSTRUMEN
SGM
ONLINE/OFFLI
NE
Standard Guru Malaysia (SGM) menggariskan
kompetensi profesional yang patut dicapai oleh guru, dan
keperluan yang patut disediakan oleh agensi dan institusi
latihan perguruan bagi membantu guru mencapai tahap
kompetensi yang ditetapkan. Dokumen ini disediakan
sebagai panduan dan rujukan kepada guru, pendidik guru,
agensi dan institusi latihan perguruan dalam usaha untuk
melahirkan dan melestarikan guru berkualiti. Dokumen ini
akan disemak semula secara berkala bagi tujuan
penambahbaikan berterusan.
Instrumen SGM Online
Instrumen SGM boleh diakses terus menerusi URL Berikut
http://www.moe.gov.my/sgm .
Pengguna perlu mempunyai ID dan katalaluan untuk
menggunakan /menjawab instrumen secara Online. Bagi
Pengguna baru perlulah mendaftar untuk menggunakan
Instrumen secara online ini. [Daftar Pengguna Baru]
MAKLUMAN BERKAITAN INSTRUMEN SGM SECARA ONLINE
Instrumen SGM secara Online pada masa kini tidak boleh diakses
kerana masalah teknikal yang tidak dapat dielakkan. Pihak Bahagian
Pendidikan Guru, mohon maaf diatas kesukaran yang dialami.
Para pengguna digalakkan menggunakan instrumen SGM secara offline
yang boleh dimuat turun daripada Link (Instrumen (SGM)). Instrumen
secara offline dibangunkan menggunakan aplikasi excel. Oleh yang
demikian komputer yang digunakan seharusnya mempunyai sekurang-
kurangnya perisian Microsoft Excel untuk melaksanakan instrumen
secara offline.
MAKLUMAN BERKAITAN INSTRUMEN SGM SECARA ONLINE
Instrumen yang telah dilengkapkan boleh diemail terus kepada
penyelaras teknikal SGM di alamat email berikut :
sgm.offline@gmail.com
Pengguna diminta memasukkan : Nama & No KP diruangan Nama dan
masukkan Kod Sekolah dan alamat di diruangan Alamat.
Instrumen SGM Ofline
Instrumen secara Ofline boleh dilaksanakan dengan menjawab soalan-
soalan menerusi sgm_ofline.xls.
Fail tersebut boleh dimuat turun daripada portal ini dan pindahkan ke
komputer anda. Pengguna fail ini perlu buat sedikit konfigurasi pada
aplikasi excel sebelum menggunakan fail ini. Klik pada tab (Security
Setting) untuk kaedah konfigurasi.
Instrumen ini dibangunkan bagi membolehkan semua Pengurusan
Pendidikan Guru, Warga Pendidik dan bakal guru menilai secara kendiri
perkara-perkara yang berkaitan Standard Guru Malaysia terhadap diri
masing-masing. Pengguna perlu menjawab semua soalan yang
dikemukakan seikhlas mungkin bagi memberi penilaian yang tepat
terhadap tahap standard keguruan masing-masing.
Manual Instrumen
Instrumen SGM berskala Likert 4 mata yang diberi nilai
• 1 untuk sangat lemah,
• 2 untuk lemah,
• 3 untuk baik, dan
• 4 untuk cemerlang
Manual Instrumen
1. Sangat lemah
• Pencapaian fungsi utama secara tekal tidak mencapai tahap standard dan
sangat memerlukan penambahbaikan untuk mencapai tahap lemah.
2. Lemah
• Pencapaian fungsi utama kadangkala tidak mencapai tahap standard dan
memerlukan penambahbaikan untuk mencapai tahap baik.
3. Baik
•Pencapaian fungsi utama secara tekal mencapai tahap standard yang
dihasratkan dan sedikit penambahbaikan dapat mencapai tahap cemerlang.
4. Cemerlang
•Pencapaian fungsi utama secara tekal menepati tahap standard yang
dihasratkan.
Manual Instrumen
Terdapat : 70 Soalan dalam Instrumen SGM secara Offline.
Standard 1 -Amalan Nilai Profesional Keguruan - Terbahagi kepada 3
Domain iaitu : (26 Soalan)
DOMAIN DIRI - 14 Soalan
DOMAIN PROFESIONAL - 7 Soalan
DOMAIN SOSIAL - 5 Soalan
Manual Instrumen
Standard 2 -Pengetahuan dan Kefahaman - Terbahagi kepada 8 Domain iaitu : (20
Soalan)
•Falsafah, matlamat, dan objektif pendidikan yang menjadi teras dalam pelaksanaan
pengajaran dan pembelajaran -2 Soalan
•Falsafah, matlamat, objektif kurikulum dan kokurikulum, hasil pembelajaran, dan keperluan
pengajaran dan pembelajaran bagi mata pelajaran yang diajarkan - 3 Soalan
•Kandungan mata pelajaran yang diajarkan - 1 Soalan
•Kandungan Ilmu pendidikan - 7 soalan
•Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK), media dan sumber pendidikan dalam
pelaksanaan kurikulum dan kokurikulum - 1 soalan
Manual Instrumen
Standard 2 -Pengetahuan dan Kefahaman - Terbahagi kepada 8 Domain iaitu : (20
Soalan) samb…
•Strategi untuk mewujudkan persekitaran pembelajaran yang kondusif - 3 soalan
•Kaedah pentaksiran dan penilaian, dan penyelidikan tindakan untuk menambahbaik amalan
pengajaran dan pembelajaran - 2 soalan
•Potensi murid dan cara mengembangkannya secara menyeluruh dan bersepadu - 1 soalan
Manual Instrumen
Standard 3 : Kemahiran - Soalan Standard Terbahagi kepada 4 Kemahiran iaitu . (24
Soalan)
•Kemahiran Menyediakan Perancangan Pengajaran dan Pembelajaran - 11 Soalan
•Kemahiran Melaksanakan Pengajaran dan Pembelajaran - 8 Soalan
•Kemahiran Memantau, Mentafsir dan Menilai - 2 Soalan
•Kemahiran Mengurus Bilik Darjah - 3 soalan
Klik ‘option’
Klik ‘Enable this content’
Buka perisian Excel SGM tersebut
Halaman pertama yang dipaparkan
Klik menu ‘tools’
Klik menu ‘macro’ dan ‘security’
Klik ‘low’
Klik Tab Trusted
Sources. Pilih Trust
all installed adds in
and templates. Klik
OK
eGTukar
STATISTIK PERMOHONAN eGTukar SESI JANUARI 2011
BAGI ANTARA NEGERI DAN DAERAH SEKOLAH
MENENGAH HARIAN DAERAH JOHOR BAHRU
eGTukar
SEKOLAH KOD SEKOLAH
BILANGAN
PERMOHONAN
SMK SULTAN ISMAIL JEA1001 13
SMK TASEK UTARA JEA1002 6
SMK TUN SYED NASIR ISMAIL JEA1003 14
SMK SRI TEBRAU JEA1004 17
SMK SRI RAHMAT JEA1005 7
SMK SKUDAI JEA1006 12
SMK TANJUNG ADANG JEA1043 7
SMK TAMAN PELANGI JEA1044 13
SMK TAMAN TUN AMINAH JEA1046 9
SMK BANDAR BARU UDA JEA1048 10
SMK TAMAN UNIVERSITI JEA1049 14
SMK SERI PERLING JEA1050 14
SMK DAMAI JAYA JEA1054 11
SMK KEMPAS JEA1055 9
SMK KOMPLEKS SULTAN ABU BAKAR JEA1056 2
SMK DATO' USMAN AWANG JEA1058 17
eGTukar
SEKOLAH KOD SEKOLAH
BILANGAN
PERMOHONAN
SMK MUTIARA RINI JEA1059 10
SMK TAMAN UNIVERSITI 2 JEA1061 5
SMK TAMAN SELESA JAYA JEA1062 7
SMK IMPIAN EMAS JEA1072 14
SMK DESA SKUDAI JEA1077 5
SMK TASEK UTARA 2 JEA1079 7
SMK TAMAN SELESA JAYA 2 JEA1084 16
SMK TAMAN MUTIARA RINI 2 JEA1085 17
SMK TAMAN NUSAJAYA JEA1086 1
SMK TAMAN BUKIT INDAH JEA1087 20
SMK TAMAN SUTERA JEA1088 13
SMK MOHD KHALID JEA1090 2
SMK MUTIARA RINI JEA1059 10
SMK TAMAN UNIVERSITI 2 JEA1061 5
SMK TAMAN SELESA JAYA JEA1062 7
SMK IMPIAN EMAS JEA1072 14
eGTukar
SEKOLAH KOD SEKOLAH
BILANGAN
PERMOHONAN
MAKTAB SULTAN ABU BAKAR JEB1001 8
SMK DATO JAAFAR JEB1002 15
SMK AMINUDDIN BAKI JEB1003 14
SMK SAINT JOSEPH (B) JEB1004 7
SMK (P) SULTAN IBRAHIM JEB1005 12
SMK INFANT JESUS CONVENT (M) JEB1006 5
SMK SULTANAH ENGKU TUN AMINAH JEB1007 10
SMK GELANG PATAH JEE1004 6
SMK DATO ABDUL RAHMAN YASSIN JEE1008 15
JUMLAH 384
eGTukar
Semua sekolah ramai yang mohon tukar tetapi penempatan guru
untuk guru sandaran siswazah terlatih ataupun penempatan semula
yang tamat belajar adalah berdasarkan waran (ikut OPMEN) terkini
tahun 2010.
Bila PPD Johor Bahru telah mencadangkan ditempatkan semula
guru yang telah tamat belajar ke sesuatu sekolah, pihak pengetua
atau mana-mana pihak diminta tidak memohon ke jabatan agar
guru berkenaan dimasukkan ke sekolah mereka.
Jika didapati sesebuah sekolah telah mencukupi atau melebihi
waran pengetua tersebut boleh dikenakan tindakan (surcaj).
eGTukar
Bagi kenaikan pangkat atau perpindahan disebabkan kenaikan
pangkat, mohon kerjasama semua pengetua agar membantu untuk
mengadakan perbincangan bagi memastikan pnp guru yang
berpindah dapat dibantu
Contohnya:
Pergerakan guru yang mengajar Bahasa Malaysia Tingkatan Lima.
Ini untuk memastikan persediaan peperiksaan SPM dapat berjalan
dengan lancar.

Más contenido relacionado

Similar a eGTukar STATISTIK PERMOHONAN

Aps nota
Aps notaAps nota
Aps notafik liz
 
Konsep Pelaksanaan LKS_2021.pdf
Konsep Pelaksanaan LKS_2021.pdfKonsep Pelaksanaan LKS_2021.pdf
Konsep Pelaksanaan LKS_2021.pdfRudi203602
 
KAK Sistem Seleksi SNPTN dan SBMPTN
KAK Sistem Seleksi SNPTN dan SBMPTN KAK Sistem Seleksi SNPTN dan SBMPTN
KAK Sistem Seleksi SNPTN dan SBMPTN Dwika Setya
 
1 Slaid Penataran SKPM Kualiti@Sekolah_10102022_221013_092420.pdf
1 Slaid Penataran SKPM Kualiti@Sekolah_10102022_221013_092420.pdf1 Slaid Penataran SKPM Kualiti@Sekolah_10102022_221013_092420.pdf
1 Slaid Penataran SKPM Kualiti@Sekolah_10102022_221013_092420.pdfShafizad Kamaludin
 
Uts studi kelayakan sistem informasi penerimaan peserta didik baru sman 1 malang
Uts studi kelayakan sistem informasi penerimaan peserta didik baru sman 1 malangUts studi kelayakan sistem informasi penerimaan peserta didik baru sman 1 malang
Uts studi kelayakan sistem informasi penerimaan peserta didik baru sman 1 malangLucha Kamala Putri
 
Pelaksanaan double track 2019
Pelaksanaan double track 2019Pelaksanaan double track 2019
Pelaksanaan double track 2019Fajar Baskoro
 
1. SKPMK@S_P22kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk.pptx1
1. SKPMK@S_P22kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk.pptx11. SKPMK@S_P22kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk.pptx1
1. SKPMK@S_P22kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk.pptx1Zawahir Jusoh
 
Skpm2010
Skpm2010Skpm2010
Skpm2010aziniel
 
Raport td-tangan-dirjen-libre
Raport td-tangan-dirjen-libreRaport td-tangan-dirjen-libre
Raport td-tangan-dirjen-libreGus Fendi
 
11 Software Quality Factor
11 Software Quality Factor11 Software Quality Factor
11 Software Quality FactorEM Nasrul
 
SMKN15 - Profile
SMKN15 - ProfileSMKN15 - Profile
SMKN15 - ProfileMas Bowie
 
11 Software Quality Factor
11 Software Quality Factor11 Software Quality Factor
11 Software Quality FactorEM Nasrul
 
Contoh Laporan Prakerin Industri
Contoh Laporan Prakerin IndustriContoh Laporan Prakerin Industri
Contoh Laporan Prakerin IndustriNur Arifaizal Basri
 

Similar a eGTukar STATISTIK PERMOHONAN (20)

Dokumen skpm 2010 (1)
Dokumen skpm 2010 (1)Dokumen skpm 2010 (1)
Dokumen skpm 2010 (1)
 
Dokumenskpm2010
Dokumenskpm2010Dokumenskpm2010
Dokumenskpm2010
 
Kenshido Score A Produk
Kenshido Score A ProdukKenshido Score A Produk
Kenshido Score A Produk
 
Aps nota
Aps notaAps nota
Aps nota
 
yuyutghjk
yuyutghjkyuyutghjk
yuyutghjk
 
Konsep Pelaksanaan LKS_2021.pdf
Konsep Pelaksanaan LKS_2021.pdfKonsep Pelaksanaan LKS_2021.pdf
Konsep Pelaksanaan LKS_2021.pdf
 
KAK Sistem Seleksi SNPTN dan SBMPTN
KAK Sistem Seleksi SNPTN dan SBMPTN KAK Sistem Seleksi SNPTN dan SBMPTN
KAK Sistem Seleksi SNPTN dan SBMPTN
 
1 Slaid Penataran SKPM Kualiti@Sekolah_10102022_221013_092420.pdf
1 Slaid Penataran SKPM Kualiti@Sekolah_10102022_221013_092420.pdf1 Slaid Penataran SKPM Kualiti@Sekolah_10102022_221013_092420.pdf
1 Slaid Penataran SKPM Kualiti@Sekolah_10102022_221013_092420.pdf
 
Uts studi kelayakan sistem informasi penerimaan peserta didik baru sman 1 malang
Uts studi kelayakan sistem informasi penerimaan peserta didik baru sman 1 malangUts studi kelayakan sistem informasi penerimaan peserta didik baru sman 1 malang
Uts studi kelayakan sistem informasi penerimaan peserta didik baru sman 1 malang
 
Pelaksanaan double track 2019
Pelaksanaan double track 2019Pelaksanaan double track 2019
Pelaksanaan double track 2019
 
1. SKPMK@S_P22kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk.pptx1
1. SKPMK@S_P22kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk.pptx11. SKPMK@S_P22kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk.pptx1
1. SKPMK@S_P22kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk.pptx1
 
Skpm2010
Skpm2010Skpm2010
Skpm2010
 
Raport td-tangan-dirjen-libre
Raport td-tangan-dirjen-libreRaport td-tangan-dirjen-libre
Raport td-tangan-dirjen-libre
 
11 Software Quality Factor
11 Software Quality Factor11 Software Quality Factor
11 Software Quality Factor
 
SMKN15 - Profile
SMKN15 - ProfileSMKN15 - Profile
SMKN15 - Profile
 
11 Software Quality Factor
11 Software Quality Factor11 Software Quality Factor
11 Software Quality Factor
 
Panduan Penilaian Baru
Panduan Penilaian BaruPanduan Penilaian Baru
Panduan Penilaian Baru
 
Bitb 2012edit15
Bitb 2012edit15Bitb 2012edit15
Bitb 2012edit15
 
Contoh Laporan Prakerin Industri
Contoh Laporan Prakerin IndustriContoh Laporan Prakerin Industri
Contoh Laporan Prakerin Industri
 
Stpm baru
Stpm baruStpm baru
Stpm baru
 

Último

Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 

Último (20)

Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 

eGTukar STATISTIK PERMOHONAN

  • 2. Standard Guru Malaysia (SGM) menggariskan kompetensi profesional yang patut dicapai oleh guru, dan keperluan yang patut disediakan oleh agensi dan institusi latihan perguruan bagi membantu guru mencapai tahap kompetensi yang ditetapkan. Dokumen ini disediakan sebagai panduan dan rujukan kepada guru, pendidik guru, agensi dan institusi latihan perguruan dalam usaha untuk melahirkan dan melestarikan guru berkualiti. Dokumen ini akan disemak semula secara berkala bagi tujuan penambahbaikan berterusan.
  • 3. Instrumen SGM Online Instrumen SGM boleh diakses terus menerusi URL Berikut http://www.moe.gov.my/sgm . Pengguna perlu mempunyai ID dan katalaluan untuk menggunakan /menjawab instrumen secara Online. Bagi Pengguna baru perlulah mendaftar untuk menggunakan Instrumen secara online ini. [Daftar Pengguna Baru]
  • 4. MAKLUMAN BERKAITAN INSTRUMEN SGM SECARA ONLINE Instrumen SGM secara Online pada masa kini tidak boleh diakses kerana masalah teknikal yang tidak dapat dielakkan. Pihak Bahagian Pendidikan Guru, mohon maaf diatas kesukaran yang dialami. Para pengguna digalakkan menggunakan instrumen SGM secara offline yang boleh dimuat turun daripada Link (Instrumen (SGM)). Instrumen secara offline dibangunkan menggunakan aplikasi excel. Oleh yang demikian komputer yang digunakan seharusnya mempunyai sekurang- kurangnya perisian Microsoft Excel untuk melaksanakan instrumen secara offline.
  • 5. MAKLUMAN BERKAITAN INSTRUMEN SGM SECARA ONLINE Instrumen yang telah dilengkapkan boleh diemail terus kepada penyelaras teknikal SGM di alamat email berikut : sgm.offline@gmail.com Pengguna diminta memasukkan : Nama & No KP diruangan Nama dan masukkan Kod Sekolah dan alamat di diruangan Alamat.
  • 6. Instrumen SGM Ofline Instrumen secara Ofline boleh dilaksanakan dengan menjawab soalan- soalan menerusi sgm_ofline.xls. Fail tersebut boleh dimuat turun daripada portal ini dan pindahkan ke komputer anda. Pengguna fail ini perlu buat sedikit konfigurasi pada aplikasi excel sebelum menggunakan fail ini. Klik pada tab (Security Setting) untuk kaedah konfigurasi. Instrumen ini dibangunkan bagi membolehkan semua Pengurusan Pendidikan Guru, Warga Pendidik dan bakal guru menilai secara kendiri perkara-perkara yang berkaitan Standard Guru Malaysia terhadap diri masing-masing. Pengguna perlu menjawab semua soalan yang dikemukakan seikhlas mungkin bagi memberi penilaian yang tepat terhadap tahap standard keguruan masing-masing.
  • 7. Manual Instrumen Instrumen SGM berskala Likert 4 mata yang diberi nilai • 1 untuk sangat lemah, • 2 untuk lemah, • 3 untuk baik, dan • 4 untuk cemerlang
  • 8. Manual Instrumen 1. Sangat lemah • Pencapaian fungsi utama secara tekal tidak mencapai tahap standard dan sangat memerlukan penambahbaikan untuk mencapai tahap lemah. 2. Lemah • Pencapaian fungsi utama kadangkala tidak mencapai tahap standard dan memerlukan penambahbaikan untuk mencapai tahap baik. 3. Baik •Pencapaian fungsi utama secara tekal mencapai tahap standard yang dihasratkan dan sedikit penambahbaikan dapat mencapai tahap cemerlang. 4. Cemerlang •Pencapaian fungsi utama secara tekal menepati tahap standard yang dihasratkan.
  • 9. Manual Instrumen Terdapat : 70 Soalan dalam Instrumen SGM secara Offline. Standard 1 -Amalan Nilai Profesional Keguruan - Terbahagi kepada 3 Domain iaitu : (26 Soalan) DOMAIN DIRI - 14 Soalan DOMAIN PROFESIONAL - 7 Soalan DOMAIN SOSIAL - 5 Soalan
  • 10. Manual Instrumen Standard 2 -Pengetahuan dan Kefahaman - Terbahagi kepada 8 Domain iaitu : (20 Soalan) •Falsafah, matlamat, dan objektif pendidikan yang menjadi teras dalam pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran -2 Soalan •Falsafah, matlamat, objektif kurikulum dan kokurikulum, hasil pembelajaran, dan keperluan pengajaran dan pembelajaran bagi mata pelajaran yang diajarkan - 3 Soalan •Kandungan mata pelajaran yang diajarkan - 1 Soalan •Kandungan Ilmu pendidikan - 7 soalan •Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK), media dan sumber pendidikan dalam pelaksanaan kurikulum dan kokurikulum - 1 soalan
  • 11. Manual Instrumen Standard 2 -Pengetahuan dan Kefahaman - Terbahagi kepada 8 Domain iaitu : (20 Soalan) samb… •Strategi untuk mewujudkan persekitaran pembelajaran yang kondusif - 3 soalan •Kaedah pentaksiran dan penilaian, dan penyelidikan tindakan untuk menambahbaik amalan pengajaran dan pembelajaran - 2 soalan •Potensi murid dan cara mengembangkannya secara menyeluruh dan bersepadu - 1 soalan
  • 12. Manual Instrumen Standard 3 : Kemahiran - Soalan Standard Terbahagi kepada 4 Kemahiran iaitu . (24 Soalan) •Kemahiran Menyediakan Perancangan Pengajaran dan Pembelajaran - 11 Soalan •Kemahiran Melaksanakan Pengajaran dan Pembelajaran - 8 Soalan •Kemahiran Memantau, Mentafsir dan Menilai - 2 Soalan •Kemahiran Mengurus Bilik Darjah - 3 soalan
  • 14. Klik ‘Enable this content’
  • 15. Buka perisian Excel SGM tersebut Halaman pertama yang dipaparkan
  • 17. Klik menu ‘macro’ dan ‘security’
  • 19. Klik Tab Trusted Sources. Pilih Trust all installed adds in and templates. Klik OK
  • 20. eGTukar STATISTIK PERMOHONAN eGTukar SESI JANUARI 2011 BAGI ANTARA NEGERI DAN DAERAH SEKOLAH MENENGAH HARIAN DAERAH JOHOR BAHRU
  • 21. eGTukar SEKOLAH KOD SEKOLAH BILANGAN PERMOHONAN SMK SULTAN ISMAIL JEA1001 13 SMK TASEK UTARA JEA1002 6 SMK TUN SYED NASIR ISMAIL JEA1003 14 SMK SRI TEBRAU JEA1004 17 SMK SRI RAHMAT JEA1005 7 SMK SKUDAI JEA1006 12 SMK TANJUNG ADANG JEA1043 7 SMK TAMAN PELANGI JEA1044 13 SMK TAMAN TUN AMINAH JEA1046 9 SMK BANDAR BARU UDA JEA1048 10 SMK TAMAN UNIVERSITI JEA1049 14 SMK SERI PERLING JEA1050 14 SMK DAMAI JAYA JEA1054 11 SMK KEMPAS JEA1055 9 SMK KOMPLEKS SULTAN ABU BAKAR JEA1056 2 SMK DATO' USMAN AWANG JEA1058 17
  • 22. eGTukar SEKOLAH KOD SEKOLAH BILANGAN PERMOHONAN SMK MUTIARA RINI JEA1059 10 SMK TAMAN UNIVERSITI 2 JEA1061 5 SMK TAMAN SELESA JAYA JEA1062 7 SMK IMPIAN EMAS JEA1072 14 SMK DESA SKUDAI JEA1077 5 SMK TASEK UTARA 2 JEA1079 7 SMK TAMAN SELESA JAYA 2 JEA1084 16 SMK TAMAN MUTIARA RINI 2 JEA1085 17 SMK TAMAN NUSAJAYA JEA1086 1 SMK TAMAN BUKIT INDAH JEA1087 20 SMK TAMAN SUTERA JEA1088 13 SMK MOHD KHALID JEA1090 2 SMK MUTIARA RINI JEA1059 10 SMK TAMAN UNIVERSITI 2 JEA1061 5 SMK TAMAN SELESA JAYA JEA1062 7 SMK IMPIAN EMAS JEA1072 14
  • 23. eGTukar SEKOLAH KOD SEKOLAH BILANGAN PERMOHONAN MAKTAB SULTAN ABU BAKAR JEB1001 8 SMK DATO JAAFAR JEB1002 15 SMK AMINUDDIN BAKI JEB1003 14 SMK SAINT JOSEPH (B) JEB1004 7 SMK (P) SULTAN IBRAHIM JEB1005 12 SMK INFANT JESUS CONVENT (M) JEB1006 5 SMK SULTANAH ENGKU TUN AMINAH JEB1007 10 SMK GELANG PATAH JEE1004 6 SMK DATO ABDUL RAHMAN YASSIN JEE1008 15 JUMLAH 384
  • 24. eGTukar Semua sekolah ramai yang mohon tukar tetapi penempatan guru untuk guru sandaran siswazah terlatih ataupun penempatan semula yang tamat belajar adalah berdasarkan waran (ikut OPMEN) terkini tahun 2010. Bila PPD Johor Bahru telah mencadangkan ditempatkan semula guru yang telah tamat belajar ke sesuatu sekolah, pihak pengetua atau mana-mana pihak diminta tidak memohon ke jabatan agar guru berkenaan dimasukkan ke sekolah mereka. Jika didapati sesebuah sekolah telah mencukupi atau melebihi waran pengetua tersebut boleh dikenakan tindakan (surcaj).
  • 25. eGTukar Bagi kenaikan pangkat atau perpindahan disebabkan kenaikan pangkat, mohon kerjasama semua pengetua agar membantu untuk mengadakan perbincangan bagi memastikan pnp guru yang berpindah dapat dibantu Contohnya: Pergerakan guru yang mengajar Bahasa Malaysia Tingkatan Lima. Ini untuk memastikan persediaan peperiksaan SPM dapat berjalan dengan lancar.