دليل استخدام المنصة التعليمية Schoology إعداد الطالبة :نوره الدويش مقدم للدكتور:عثمان التركي المقرر: (506وسل) الحاسب الآلي في التعليم الفصل الأول من العام الدراسي 1436هـ/1437هـ

1. 1
‫العميا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫عمادة‬
‫بية‬‫ر‬‫الت‬ ‫كمية‬
‫قسم‬:‫التعميم‬ ‫تقنيات‬
‫دليل‬‫المنصة‬ ‫استخدام‬‫التعميمية‬
Schoology
‫الطالبة‬ ‫إعداد‬/‫الدويش‬ ‫ه‬‫ر‬‫نو‬
‫لمدكتور‬ ‫مقدم‬/‫التركي‬ ‫عثمان‬
‫المقرر‬:(506‫وسل‬)‫التعميم‬ ‫في‬ ‫اآللي‬ ‫الحاسب‬
‫شعبة‬42280
‫األول‬ ‫اسي‬‫ر‬‫الد‬ ‫الفصل‬1436‫ـ‬‫ى‬-1437‫ـ‬‫ى‬

2. 2

3. 3
‫الفهرس‬
‫ع‬‫الموضو‬‫الصفحة‬
‫يقة‬‫ر‬‫ط‬‫إنشاء‬‫حساب‬‫لممعمم‬4
Home8
Clendar13
Messages14
Courses15
‫انشاء‬‫المجموعات‬Groups37
‫المصادر‬Resources39
‫تسجيل‬‫الطالب‬student40
‫تسجيل‬‫ولي‬‫األمر‬Parent42
‫المصادر‬‫و‬ ‫اجع‬‫ر‬‫الم‬44

4. 4
‫الموقع‬ ‫الى‬ ‫الدخول‬www.schoology.com
‫عمى‬ ‫النقر‬sign up‫إلنشاء‬‫لممعمم‬ ‫جديد‬ ‫حساب‬.
‫عمى‬ ‫ج‬‫المزدو‬ ‫النقر‬Instructor‫معمم‬ ‫بمعنى‬.
‫معمم‬Instructor
‫طالب‬Student
‫األمر‬ ‫ولي‬Parent
‫إدخال‬‫الخاصة‬ ‫البيانات‬‫بالمعمم‬‫االلكتروني‬ ‫يد‬‫ر‬‫الب‬‫و‬ ‫األخير‬ ‫االسم‬‫و‬ ‫األول‬ ‫االسم‬
‫تسجيل‬ ‫وثم‬ ‫السر‬ ‫كممة‬ ‫وتأكيد‬ ‫السر‬ ‫وكممة‬.

5. 5
‫األول‬ ‫االسم‬1-First Name
‫األخير‬ ‫االسم‬2-Last Name
‫االلكتروني‬ ‫يد‬‫ر‬‫الب‬3-Email address
‫المرور‬ ‫كممة‬4-Password
‫المرور‬ ‫كممة‬ ‫تأكيد‬
5-confirm Password
‫التسجيل‬Register

6. 6
‫الدولة‬ ‫اسم‬ ‫التعميمية‬ ‫بالمنشأة‬ ‫الخاصة‬ ‫المعمومات‬ ‫إدخال‬ ‫يتم‬,‫المدينة‬ ‫اسم‬‫و‬,‫اسم‬‫و‬
‫المدرسة‬
‫بالمعمم‬ ‫الخاصة‬ ‫الصفحة‬

7. 7
‫ات‬‫ر‬‫خيا‬ ‫عدة‬ ‫يظير‬ ‫األسفل‬ ‫نحو‬ ‫المتجو‬ ‫الصغير‬ ‫السيم‬ ‫عمى‬ ‫النقر‬ ‫عند‬
‫التعميمية‬ ‫المنشأة‬ ‫بيانات‬ ‫تسجيل‬1-Select your school
‫التنبييات‬2-Notifications
‫بالحساب‬ ‫متعمقة‬ ‫ات‬‫ر‬‫خيا‬3-Account Settings
‫الخصوصية‬4-Privacy
‫المساعدة‬ ‫مركز‬5-Help Center
‫المحذوفات‬ ‫سمة‬6-Recycle Bin
‫ج‬‫الخرو‬ ‫تسجيل‬7-Logout
‫صفحة‬ ‫تظير‬ ‫الصفحة‬ ‫يمين‬ ‫اجد‬‫و‬‫المت‬ ‫المعمم‬ ‫اسم‬ ‫عمى‬ ‫ج‬‫المزدو‬ ‫النقر‬ ‫عند‬‫ي‬‫ستطيع‬
‫المعمم‬‫المشاركة‬‫و‬‫ا‬ ‫الكتابة‬ ‫خالليا‬ ‫من‬

8. 8
‫الرسائل‬1-Messages
‫الطمبات‬2-Requests
‫التنبييات‬3- Notifications
‫خيار‬ ‫عمى‬ ‫النقر‬ ‫عند‬Home‫ل‬ ‫يظير‬‫لمعمم‬‫ات‬‫ر‬‫خيا‬ ‫ثالث‬

9. 9
‫استطالع‬ ‫انشاء‬ ‫او‬ ‫بالكتابة‬ ‫المشاركة‬ ‫نستطيع‬
‫ممفات‬ ‫ارفاق‬ ‫او‬,‫او‬‫ابط‬‫و‬‫ر‬,‫مصادر‬ ‫اومن‬.
1-Update.
‫التقويم‬.2-Event.
‫المدونة‬ ‫الى‬ ‫الدخول‬.3-More.
‫خيار‬ ‫عمى‬ ‫النقر‬ ‫عند‬update
‫النقر‬‫و‬ ‫الرسالة‬ ‫اليو‬ ‫ترسل‬ ‫من‬ ‫الى‬ ‫اختيار‬‫و‬ ‫الخط‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫وثم‬ ‫المشاركة‬ ‫كتابة‬ ‫يتم‬
‫عمى‬Post‫المشاركة‬ ‫لنشر‬,‫و‬‫بوك‬ ‫الفيس‬‫و‬ ‫تويتر‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫ك‬ ‫عمى‬ ‫ىا‬‫نشر‬ ‫يمكن‬ ً‫ا‬‫ايض‬.

10. 10
‫االستطالع‬Poll
‫زر‬ ‫عمى‬ ‫النقر‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫استطالع‬ ‫اضافة‬ ‫ويمكن‬Poll
‫من‬ ‫وذلك‬ ‫اجابات‬ ‫اضافة‬ ‫ويمكن‬ ‫الممكنة‬ ‫األجابات‬ ‫وضع‬ ‫يتم‬ ‫و‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫الس‬ ‫كتابة‬ ‫ثم‬
‫زر‬ ‫عمى‬ ‫النقر‬ ‫خالل‬add option‫ارسال‬ ‫يد‬‫ر‬‫ت‬ ‫من‬ ‫الى‬ ‫اختيار‬ ‫يتم‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬
‫بوك‬ ‫الفيس‬‫و‬ ‫التويتر‬ ‫عمى‬ ‫ه‬‫ر‬‫نش‬ ‫ويمكن‬ ‫االستطالع‬‫عمى‬ ‫النقر‬ ‫ثم‬Post.

11. 11
Event:
‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫الموعد‬ ‫انتياء‬ ‫اضافة‬ ‫ويمكن‬ ‫الموعد‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫بدء‬ ‫اضافة‬ ً‫ال‬‫و‬‫ا‬ ‫التقويم‬
‫عمى‬ ‫النقر‬Add End Time‫يخ‬‫ر‬‫التا‬ ‫اختيار‬‫و‬,Title‫الموعد‬ ‫ان‬‫و‬‫عن‬ ‫كتابة‬,
Description‫ثم‬ ‫الموعد‬ ‫وصف‬ ‫كتابة‬post to‫سوف‬ ‫من‬ ‫الى‬ ‫اختيار‬‫ا‬ ‫يتم‬‫رس‬‫ا‬‫ل‬
‫الموعد‬‫اليو‬,ً‫ا‬‫ر‬‫اخي‬‫و‬‫النقر‬ ‫يتم‬‫عمى‬create.

12. 12

13. 13
‫عمى‬ ‫النقر‬ ‫عند‬Calendar‫عمل‬ ‫المعمم‬ ‫يستطيع‬ ‫اليسار‬ ‫جية‬ ‫من‬ ‫القائمة‬ ‫في‬
ً‫ا‬‫ايض‬ ‫الطالب‬ ‫تذكير‬ ‫و‬ ‫اعمالو‬ ‫با‬ ‫ه‬‫ر‬‫لتذكي‬ ‫يومي‬ ‫او‬ ‫اسبوعي‬ ‫او‬ ‫ي‬‫شير‬ ‫مخطط‬.
-‫الشير‬ ‫في‬ ‫مخطط‬ ‫وضع‬ ‫المعمم‬ ‫اد‬‫ر‬‫ا‬ ‫اذا‬.
‫شير‬1-Month
‫ع‬‫اسبو‬Week2-
‫يوم‬3-day
-‫ع‬‫األسبو‬ ‫في‬ ‫مخطط‬ ‫وضع‬ ‫المعمم‬ ‫اد‬‫ر‬‫ا‬ ‫اذا‬.

14. 14
-‫اليوم‬ ‫في‬ ‫مخطط‬ ‫وضع‬ ‫المعمم‬ ‫اد‬‫ر‬‫ا‬ ‫اذا‬.
‫عمى‬ ‫ينقر‬ ‫طالبو‬ ‫احد‬ ‫الى‬ ‫رسالة‬ ‫يرسل‬ ‫ان‬ ‫المعمم‬ ‫اد‬‫ر‬‫ا‬ ‫اذا‬Messages‫القائمة‬ ‫في‬
‫اليسار‬ ‫جية‬ ‫من‬.
‫عمى‬ ‫ينقر‬ ‫ثم‬Inbox‫عمى‬ ‫ينقر‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫ومن‬New Message+
‫ارد‬‫و‬‫ال‬ ‫الصندوق‬1-Inbox
‫المرسمة‬ ‫الرسائل‬2-Sent Message

15. 15
‫محتوى‬ ‫كتابة‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫الرسالة‬ ‫ان‬‫و‬‫عن‬ ‫كتابة‬ ‫ذلك‬ ‫وبعد‬ ‫اليو‬ ‫المرسل‬ ‫تحديد‬ ‫يتم‬ ‫ثم‬
‫عمى‬ ‫ينقر‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫ومن‬ ‫ابط‬‫و‬‫ر‬ ‫و‬ ‫ومصادر‬ ‫ممفات‬ ‫اضافة‬ ‫المعمم‬ ‫ويستطيع‬ ‫الرسالة‬
send‫الرسالة‬ ‫ارسال‬.
‫عمى‬ ‫النقر‬ ‫يتم‬ ‫اد‬‫و‬‫الم‬ ‫لتسجيل‬courses‫عمى‬ ‫النقر‬ ‫ثم‬create‫اد‬‫و‬‫الم‬ ‫إنشاء‬ ‫أي‬
‫المادة‬ ‫اسم‬1-Course Name
‫الشعبة‬ ‫او‬ ‫القسم‬ ‫اسم‬2-Section Name
‫المادة‬ ‫ع‬‫نو‬3-Subject Area
‫المستوى‬4-Level

16. 16
‫التعبئة‬ ‫بعد‬‫النقر‬ ‫يتم‬‫عمى‬Create.
‫من‬ ‫المعمم‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫ارسالو‬ ‫يتم‬ ‫الذي‬
‫ممفات‬ ‫او‬ ‫استطالع‬ ‫او‬ ‫كتابات‬.
1-updates
‫جات‬‫الدر‬ ‫سجل‬2-Gradebook
‫الطالب‬ ‫لتحفيز‬ ‫المعمم‬ ‫يضعيا‬ ‫ايقونات‬3-Badges
‫الطالب‬ ‫حضور‬4-Attendance
‫االعضاء‬5-Members
‫متنوعة‬ ‫احصائيات‬6-Analytics

17. 17
‫عمى‬ ‫النقر‬ ‫عند‬Add Materials‫التالية‬ ‫ات‬‫ر‬‫الخيا‬ ‫لممعمم‬ ‫تظير‬:
‫ممف‬ ‫اضافة‬1-Add Folder
‫اجب‬‫و‬ ‫اضافة‬2-Add Assignment
‫اختبار‬ ‫اضافة‬3-Add Test/Quiz
‫مستند‬ ‫اضافة‬,‫ابط‬‫ر‬,4-Add File/Link/External Tool
‫مناقشة‬ ‫اضافة‬5-Add Discussion
‫صفحة‬ ‫اضافة‬6-Add Page
‫صور‬ ‫او‬ ‫فيديو‬ ‫الوسائط‬ ‫من‬ ‫البوم‬ ‫اضافة‬7-Add Media Album
‫حزم‬ ‫اضافة‬8-Add Package
‫المصادر‬ ‫اد‬‫ر‬‫استي‬9-Import Resources
‫المصادر‬ ‫ايجاد‬10-Find Resources

18. 18
Add Folder
‫عند‬ ‫الممف‬ ‫اسم‬ ‫كتابة‬ ‫يتم‬Title‫عند‬ ‫الممف‬ ‫وصف‬ ‫كتابة‬ ‫ثم‬ ‫المناسب‬ ‫المون‬ ‫اختيار‬‫و‬
Description‫ويمكن‬‫لممعمم‬‫خيار‬ ‫عند‬ ‫الممف‬ ‫ظيور‬ ‫وقت‬ ‫تحديد‬Date‫تحديد‬
‫عمى‬ ‫النقر‬ ‫ثم‬ ‫الممف‬ ‫اجد‬‫و‬‫ت‬ ‫ظيور‬ ‫نياية‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫تحديد‬ ً‫ا‬‫ايض‬ ‫ويمكن‬ ‫يخ‬‫ر‬‫التا‬Create.
‫عمى‬ ‫النقر‬ ‫عند‬Availability1-‫الممف‬ ‫ظيور‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬ ‫تعني‬ ‫التي‬
‫ئي‬‫ر‬‫م‬2-Visible
‫مخفي‬3-Hidden
‫يخ‬‫ر‬‫التا‬ ‫بدء‬ ‫بعد‬ ‫متاح‬4-Available after start date
‫المحدده‬ ‫يخية‬‫ر‬‫التا‬ ‫ة‬‫ر‬‫الفت‬ ‫خالل‬ ‫متاح‬5- Available during date range

19. 19
Add File/Link
‫عند‬‫ال‬‫عمى‬ ‫نقر‬Add Materials‫ثم‬‫ال‬ ‫يتم‬‫عمى‬ ‫نقر‬Add File/Link‫يمكن‬
‫ابط‬‫و‬‫ر‬ ‫او‬ ‫ممف‬ ‫اضافة‬‫جية‬‫خار‬ ‫ات‬‫و‬‫اد‬ ‫او‬.
‫ممف‬1-File
‫ابط‬‫و‬‫ر‬2-link
‫جية‬‫خار‬ ‫ات‬‫و‬‫اد‬3-External Tool
‫عمى‬ ‫النقر‬ ‫عند‬Add File‫عمى‬ ‫ج‬‫المزدو‬ ‫النقر‬Attach Files‫من‬ ‫الممف‬ ‫اختيار‬‫و‬
‫عمى‬ ‫النقر‬ ‫ثم‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫جياز‬Add

20. 20
‫لمطالب‬ ‫تكميف‬ ‫او‬ ‫اجب‬‫و‬ ‫انشاء‬Assignment
‫التالية‬ ‫ات‬‫و‬‫الخط‬ ‫باتباع‬:
‫قائمة‬ ‫من‬Courses‫عمى‬ ‫النقر‬ ‫ثم‬ ‫المطموبة‬ ‫المادة‬ ‫الى‬ ‫الدخول‬Add Materials
‫ثم‬ ‫ومن‬Assignment‫ل‬ ‫تظير‬ ‫وبالتالي‬‫لمعمم‬‫انيا‬‫و‬‫عن‬ ‫شاشة‬Create
Assignment‫ذلك‬ ‫وبعد‬‫ي‬‫اجب‬‫و‬‫ال‬ ‫ان‬‫و‬‫عن‬ ‫كتب‬Name‫و‬‫ي‬‫ا‬ ‫كتب‬‫ال‬‫الخاصة‬ ‫سئمة‬
‫اجب‬‫و‬‫بال‬Description‫ويمكن‬‫ه‬‫اجب‬‫و‬‫ال‬ ‫خصائص‬ ‫في‬ ‫التحكم‬
‫اجب‬‫و‬‫ال‬ ‫ألداء‬ ‫محدد‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬1-Due date
‫اجب‬‫و‬‫ال‬ ‫ألداء‬ ‫محدده‬ ‫ساعة‬2-11:59 PM
‫اجب‬‫و‬‫ال‬ ‫درجة‬3-2pts
‫التي‬ ‫اجب‬‫و‬‫ال‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬ ‫ماىي‬ ‫بمعنى‬‫ي‬‫يدىا‬‫ر‬
‫المعمم‬‫درجات‬ ‫بدون‬Ungraded,‫او‬‫ي‬‫يده‬‫ر‬‫ا‬
‫رسمي‬ ‫اجب‬‫و‬Homework.
4-Category
‫رقمية‬ ‫يد‬‫ر‬‫ت‬ ‫التي‬ ‫التقييم‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬ ‫ماىي‬ ‫بمعنى‬
Numeric,‫الرموز‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ ‫او‬A+,A
5-scal/Rubric

21. 21
Advanced‫مفعمو‬ ‫وتكون‬ ‫عمييا‬ ‫النقر‬ ‫عند‬ ‫تفعيميا‬ ‫ويمكن‬ ‫متعددة‬ ‫ات‬‫ر‬‫خيا‬ ‫لنا‬ ‫يوفر‬
‫لون‬ ‫ليا‬ ‫اليكون‬ ‫عندما‬ ‫مفعمو‬ ‫وغير‬ ‫اضح‬‫و‬ ‫لونيا‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬
‫يمكن‬ ‫الخيار‬ ‫ىذا‬ ‫في‬‫لممعمم‬‫تحديد‬
‫الجميع‬ ‫وليس‬ ‫اجب‬‫و‬‫ال‬ ‫ألداء‬ ‫طالب‬.
6-Individually assign.
‫لمتعمم‬ ‫مصادر‬ ‫اضافة‬ ‫يمكن‬.7-Align Learning Objectives.
‫محدد‬ ‫وقت‬ ‫بعد‬ ‫اجب‬‫و‬‫ال‬ ‫اقفال‬ ‫لممعمم‬ ‫يتيح‬8-lock.
‫بعكس‬ ‫اجب‬‫و‬‫ال‬ ‫يرسل‬ ‫ان‬ ‫الطالب‬ ‫يمكن‬
‫كان‬ ‫اذا‬Disabled.
9-submission Enabled.
‫اجب‬‫و‬‫ال‬ ‫مشاىدة‬ ‫لمطالب‬ ‫يمكن‬.10-Visible students.
‫لمطالب‬ ‫يمكن‬ ‫مفعمة‬ ‫جات‬‫الدر‬ ‫احصائيات‬
‫يشاىدىا‬ ‫ان‬.
11-Grade Statistics Enabled .
‫لمطالب‬ ‫مفعمة‬ ‫التعميقات‬.12-Comments Enabled.
‫ى‬‫اخر‬ ‫مادة‬ ‫الى‬ ‫اجب‬‫و‬‫ال‬ ‫ينسخ‬.13-copy to courses.
‫الالزمة‬ ‫الخصائص‬ ‫وتحديد‬ ‫اجب‬‫و‬‫ال‬ ‫اسئمة‬ ‫كتابة‬ ‫من‬ ‫االنتياء‬ ‫وعند‬‫النقر‬ ‫يتم‬‫عمى‬
.Create

22. 22
Test/Quiz
‫التالية‬ ‫ات‬‫و‬‫الخط‬ ‫باتباع‬:
‫قائمة‬ ‫من‬Courses‫عمى‬ ‫النقر‬ ‫ثم‬ ‫المطموبة‬ ‫المادة‬ ‫الى‬ ‫الدخول‬Add Materials
‫ثم‬ ‫ومن‬Add Test/Quiz‫لد‬ ‫تظير‬ ‫وبالتالي‬‫المعمم‬ ‫ى‬‫انيا‬‫و‬‫عن‬ ‫شاشة‬Create
Test/Quiz‫ذلك‬ ‫وبعد‬‫ي‬‫ان‬‫و‬‫عن‬ ‫كتب‬Name‫ويمكن‬‫ه‬‫خصائص‬ ‫في‬ ‫التحكم‬
‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫بتحديد‬,‫وىل‬ ‫جة‬‫ودر‬‫ي‬‫جات‬‫در‬ ‫بدون‬ ‫يد‬‫ر‬Ungraded,‫او‬‫ي‬‫رسمي‬ ‫يده‬‫ر‬
Homework.
Advanced‫يوفر‬‫لممعمم‬‫ويمكن‬ ‫متعددة‬ ‫ات‬‫ر‬‫خيا‬‫ي‬ ‫ان‬‫وتكون‬ ‫عمييا‬ ‫النقر‬ ‫عند‬ ‫فعميا‬
‫لون‬ ‫ليا‬ ‫اليكون‬ ‫عندما‬ ‫مفعمو‬ ‫وغير‬ ‫اضح‬‫و‬ ‫لونيا‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ ‫مفعمو‬
‫يمكن‬ ‫الخيار‬ ‫ىذا‬ ‫في‬‫لممعمم‬‫تحديد‬
‫ال‬‫الجميع‬ ‫وليس‬ ‫ألداء‬ ‫طالب‬.
1-Individually assign.
‫مشاىدة‬ ‫لمطالب‬ ‫يمكن‬.2-Visible to students.
‫لمطالب‬ ‫يمكن‬ ‫مفعمة‬ ‫جات‬‫الدر‬ ‫احصائيات‬
‫يشاىدىا‬ ‫ان‬.
3-Grade Statistics Enabled
‫لمطالب‬ ‫مفعمة‬ ‫التعميقات‬.4-Comments Enabled

23. 23
‫خصائص‬ ‫تحديد‬ ‫من‬ ‫االنتياء‬ ‫وعند‬‫الالزمة‬‫ي‬‫عمى‬ ‫نقر‬Create.
‫بيانات‬ ‫تسجيل‬ ‫ويتم‬ ‫الصفحة‬ ‫ىذه‬ ‫المعمم‬ ‫لدى‬ ‫تظير‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬
‫ال‬‫ؤ‬‫س‬ ‫اضافة‬ ‫لممعمم‬ ‫يمكن‬ ‫الخيار‬ ‫ىذا‬ ‫من‬
‫عمى‬ ‫بالنقر‬ ‫وذلك‬.Add Questions
1-Questions.
‫التحكم‬ ‫لممعمم‬ ‫يمكن‬ ‫الخيار‬ ‫ىذا‬ ‫من‬
‫بتفاصيل‬.
2-Settings.
‫معاينة‬ ‫لممعمم‬ ‫يمكن‬ ‫الخيار‬ ‫ىذا‬ ‫من‬.3-Preview.
‫مشاىدة‬ ‫لممعمم‬ ‫يمكن‬ ‫الخيار‬ ‫ىذا‬ ‫من‬
‫الطالب‬ ‫نتائج‬.
4-Results.
‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫لممعمم‬ ‫يمكن‬ ‫الخيار‬ ‫ىذا‬ ‫من‬
‫عن‬ ‫الطالب‬ ‫تعميقات‬
5-Comments.
‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫االسئمة‬ ‫ع‬‫نو‬ ‫اختيار‬ ‫ويمكن‬‫لممعمم‬‫إعدادىا‬‫كالتالي‬ ‫اع‬‫و‬‫االن‬‫و‬:

24. 24
‫خطأ‬ ‫او‬ ‫صح‬.1-True/False .
‫متعددة‬ ‫ات‬‫ر‬‫خيا‬.2-Multiple Choice.
‫تيب‬‫ر‬‫الت‬.3-Ordering.
‫ة‬‫ر‬‫القصي‬ ‫االجابات‬ ‫اسئمة‬/‫االجابات‬ ‫او‬
‫المقالية‬.
4-short-Answer/Essay
Question .
‫يناسبيا‬ ‫بما‬ ‫اغات‬‫ر‬‫الف‬ ‫ملء‬.5-fill in the Blank.
‫التوصيل‬.6-Matching .
‫االسئمة‬ ‫بنك‬ ‫من‬ ‫اسئمة‬ ‫وضع‬.7-From Question Banks.
‫اختبار‬ ‫اد‬‫ر‬‫استي‬.8-Import Test/Quiz.
‫االسئمة‬ ‫بين‬ ‫فاصل‬.9-Page Break.
‫نص‬.10-Text.
1- True/False
‫عمى‬ ‫النقر‬ ‫عند‬Materials‫ثم‬Add Test/Quiz‫ثم‬Add Question‫ثم‬
True/False‫ذلك‬ ‫بعد‬‫ي‬‫كتب‬‫المعمم‬‫و‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫الس‬‫ي‬‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫الخط‬ ‫بخصائص‬ ‫تحكم‬‫ي‬‫كتب‬
‫بجانب‬ ‫صح‬ ‫كممة‬Text for "true"‫بجانب‬ ‫خطا‬ ‫وكممة‬Text for "false"‫وبعد‬
‫ذلك‬‫من‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫لمس‬ ‫الصحيحة‬ ‫االجابة‬ ‫يختار‬Correct answer
‫من‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫الس‬ ‫جة‬‫در‬ ‫ويحدد‬Grading‫عمى‬ ‫ينقر‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬.Create Question

25. 25
2- Multiple Choice
‫عمى‬ ‫النقر‬ ‫عند‬Materials‫ثم‬Add Test/Quiz‫ثم‬Add Question‫ثم‬
Multiple Choice‫ذلك‬ ‫بعد‬‫ي‬‫و‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫الس‬ ‫كتب‬‫ي‬‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫الخط‬ ‫بخصائص‬ ‫تحكم‬‫ي‬‫كتب‬
‫من‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫لمس‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫ويحدد‬ ‫ات‬‫ر‬‫خيا‬Correct answer
‫من‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫الس‬ ‫جة‬‫در‬ ‫ويحدد‬Grading‫ي‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬‫عمى‬ ‫نقر‬.Create Question
‫ال‬‫ؤ‬‫الس‬ ‫كتابة‬
‫ال‬‫ؤ‬‫الس‬ ‫إنشاء‬

26. 26
3-Ordering
‫عمى‬ ‫النقر‬ ‫عند‬Materials‫ثم‬Add Test/Quiz‫ثم‬Add Question‫ثم‬
Ordering‫يكتب‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫الخط‬ ‫بخصائص‬ ‫ويتحكم‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫الس‬ ‫المعمم‬ ‫يكتب‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬
‫وبعد‬ ‫تيب‬‫ر‬‫بالت‬ ‫اإلجابات‬‫عمى‬ ‫ينقر‬ ‫ذلك‬Create Question.
4- short-Answer/Essay Question
‫ع‬‫النو‬ ‫ىذا‬ ‫يستخدم‬ ‫مقالية‬ ‫اسئمة‬ ‫او‬ ‫ة‬‫ر‬‫قصي‬ ‫اجابات‬ ‫ذات‬ ‫اسئمة‬ ‫وضع‬ ‫المعمم‬ ‫اد‬‫ر‬‫ا‬ ‫اذا‬
short-Answer/Essay Question‫وذلك‬‫ب‬‫عمى‬ ‫النقر‬Materials‫ثم‬Add
Test/Quiz‫ثم‬Add Question‫ثم‬short-Answer/Essay Question‫بعد‬
‫ذلك‬‫ي‬‫و‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫الس‬ ‫كتب‬‫ي‬‫الخط‬ ‫بخصائص‬ ‫تحكم‬‫بعد‬‫ذلك‬‫ي‬‫عمى‬ ‫نقر‬Create
Question

27. 27
5- fill in the Blank:
‫ع‬‫النو‬ ‫ىذا‬ ‫يستخدم‬ ‫يناسبيا‬ ‫بما‬ ‫اغات‬‫ر‬‫الف‬ ‫اكمال‬ ‫اسئمة‬ ‫وضع‬ ‫المعمم‬ ‫اد‬‫ر‬‫ا‬ ‫اذا‬- fill in
the Blank‫وذلك‬‫ب‬‫عمى‬ ‫النقر‬Materials‫ثم‬Add Test/Quiz‫ثم‬Add
Question‫ثم‬- fill in the Blank‫ذلك‬ ‫بعد‬‫ي‬‫ال‬‫ؤ‬‫الس‬ ‫كتب‬‫عمى‬ ‫ينقر‬ ‫اغات‬‫ر‬‫الف‬‫و‬
‫العالمة‬(_)‫عمى‬ ‫ينقر‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابات‬ ‫ويكتب‬ ‫اغات‬‫ر‬‫ف‬ ‫عدة‬ ‫لممعمم‬ ‫تظير‬
Create Question

28. 28
6-Matching:
‫ع‬‫النو‬ ‫ىذا‬ ‫يستخدم‬ ‫الثاني‬ ‫بالعمود‬ ‫األول‬ ‫العمود‬ ‫توصيل‬ ‫اسئمة‬ ‫وضع‬ ‫المعمم‬ ‫اد‬‫ر‬‫ا‬ ‫اذا‬
Matching‫وذلك‬‫ب‬‫عمى‬ ‫النقر‬Materials‫ثم‬Add Test/Quiz‫ثم‬Add
Question‫ثم‬Matching‫ذلك‬ ‫بعد‬‫ي‬‫ال‬‫ؤ‬‫الس‬ ‫كتب‬‫اإلجابة‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫الس‬ ‫يقابل‬ ‫الذي‬‫و‬
‫و‬‫يت‬‫الخط‬ ‫بخصائص‬ ‫حكم‬‫بعد‬‫ذلك‬‫ي‬‫عمى‬ ‫نقر‬Create Question
8- Import Test/Quiz:
‫ع‬‫النو‬ ‫ىذا‬ ‫يستخدم‬ ‫الشخصي‬ ‫ه‬‫ز‬‫جيا‬ ‫من‬ ‫اختبار‬ ‫اسئمة‬ ‫اد‬‫ر‬‫استي‬ ‫المعمم‬ ‫اد‬‫ر‬‫ا‬ ‫اذا‬-
Import Test/Quiz‫وذلك‬‫ب‬‫عمى‬ ‫النقر‬Materials‫ثم‬Add Test/Quiz‫ثم‬

29. 29
Add Question‫ثم‬Import Test/Quiz‫يختار‬Edmastery‫الممف‬ ‫يختار‬ ‫ثم‬
‫ممف‬ ‫قائمة‬ ‫عمى‬ ‫النقر‬ ‫من‬ ‫ب‬ ‫الخاص‬‫بعد‬‫ذلك‬‫ي‬‫عمى‬ ‫نقر‬Import
‫تعميمات‬Settings
‫عمى‬ ‫النقر‬ ‫عند‬Settings‫حقل‬ ‫في‬ ‫في‬ ‫الخاصة‬ ‫تعميمات‬ ‫المعمم‬ ‫يكتب‬
Instructions‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫اعدادات‬ ‫في‬ ‫يتحكم‬ ‫ذلك‬ ‫وبعد‬ ‫الخط‬ ‫خصائص‬ ‫في‬ ‫ويتحكم‬
‫عمى‬ ‫ينقر‬Save changes‫ات‬‫ر‬‫التغيي‬ ‫حفظ‬

30. 30
‫إعدادات‬:
‫توفر‬ ‫مدة‬1-Availability
‫لالختبار‬ ‫محدد‬ ‫وقت‬ ‫وضع‬2-Time Limit
‫ألداء‬ ‫الطالب‬ ‫الت‬‫و‬‫محا‬3-Attempt Limit
‫ائية‬‫و‬‫عش‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ ‫اسئمة‬ ‫تيب‬‫ر‬‫ت‬4-Randomize Order
‫اسئمة‬ ‫وضع‬ ‫اختيار‬ ‫في‬ ‫بالتحكم‬ ‫يسمح‬
‫اسئمة‬ ‫من‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫س‬ ‫كل‬ ‫او‬ ‫احدة‬‫و‬ ‫صفحة‬ ‫في‬
‫صفحة‬ ‫في‬
5-Paging
‫المفاتيح‬ ‫لوحة‬ ‫لغة‬6-Language Keyboard
‫أجاباتو‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫م‬ ‫الطالب‬ ‫يستطيع‬7-Question Review
‫لم‬ ‫التي‬ ‫االسئمة‬ ‫يحل‬ ‫ان‬ ‫الطالب‬ ‫يستطيع‬
‫يحميا‬
8-Resumable
‫الطالب‬ ‫نتيجة‬ ‫ظيور‬ ‫في‬ ‫التحكم‬9-View Submissions
‫عمى‬ ‫النقر‬ ‫عند‬Availability‫ات‬‫ر‬‫خيا‬ ‫بع‬‫ر‬‫ا‬ ‫لممعمم‬ ‫تظير‬
‫الحالي‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫لمطالب‬ ‫متاح‬1- Available now
‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫حتى‬ ‫اآلن‬ ‫لمطالب‬ ‫متاح‬‫يحدده‬
‫المعمم‬
2- Available now until
‫محدد‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫الى‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫من‬ ‫لمطالب‬ ‫متاح‬
‫مثال‬:
3- Available from… until…
‫الحالي‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫متاح‬ ‫غير‬4-Hide now

31. 31
‫الدرجات‬ ‫دفتر‬Gradebook
‫عمى‬ ‫المعمم‬ ‫ينقر‬ ‫عندما‬Gradebook‫اعداد‬ ‫عمى‬ ‫ينقر‬ ‫ثم‬ ‫الطالب‬ ‫اسامي‬ ‫لو‬ ‫يظير‬
‫جات‬‫الدر‬Grade Setup
‫اضافة‬ ‫عمى‬ ‫ينقر‬ ‫ثم‬Add‫فئات‬ ‫يضيف‬(‫األولى‬ ‫ة‬‫ر‬‫الفت‬ ‫اختبار‬-‫ة‬‫ر‬‫الفت‬ ‫اختبار‬
‫الثانية‬-‫المشاركة‬-‫اجب‬‫و‬‫ال‬-‫النيائي‬)
‫يحدد‬ ‫ثم‬Weight Categories‫عمى‬ ‫ينقر‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫المناسبة‬ ‫جات‬‫الدر‬ ‫ويكتب‬
‫ات‬‫ر‬‫التغيي‬ ‫حفظ‬.

32. 32
‫تحسب‬ ‫لكي‬ ‫لو‬ ‫المناسبة‬ ‫الفئة‬ ‫تحديد‬ ‫يجب‬ ‫مناقشة‬ ‫او‬ ‫اختبار‬ ‫او‬ ‫اجب‬‫و‬ ‫إنشاء‬ ‫عند‬
‫جات‬‫الدر‬ ‫دفتر‬ ‫في‬
‫مثال‬:‫اجب‬‫و‬‫ال‬ ‫ل‬ ‫الفئة‬ ‫تحديد‬ ‫تم‬ ‫اجب‬‫و‬ ‫إنشاء‬ ‫عند‬
‫اجب‬‫و‬‫ال‬ ‫فئة‬ ‫الى‬ ‫جة‬‫الدر‬ ‫تذىب‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫الس‬ ‫عمى‬ ‫الطالب‬ ‫يجيب‬ ‫فعندما‬.
‫التحفيز‬ ‫ايقونات‬Badges
‫مثل‬ ‫ة‬‫ز‬‫ممي‬ ‫عالمات‬ ‫بوضع‬ ‫الطالب‬ ‫المعمم‬ ‫يحفز‬(‫عالمة‬ ‫و‬ ‫المثالي‬ ‫الطالب‬ ‫عالمة‬
‫اكتمال‬ ‫عالمة‬ ‫و‬ ‫المتميز‬ ‫الحضور‬ ‫عالمة‬ ‫و‬ ‫الشير‬ ‫ىذا‬ ‫خالل‬ ‫المتميز‬ ‫الطالب‬
‫لي‬‫ز‬‫المن‬ ‫اجب‬‫و‬‫ال‬)‫ايقونات‬ ‫اضافة‬ ً‫ا‬‫ايض‬ ‫المعمم‬ ‫ويستطيع‬ ‫االيقونات‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫ىا‬‫وغير‬
‫ينقر‬ ‫ذلك‬ ‫وبعد‬ ‫مصدر‬ ‫من‬ ‫ادىا‬‫ر‬‫استي‬ ‫يستطيع‬ ً‫ا‬‫ايض‬‫و‬ ‫الشخصي‬ ‫حاسوبو‬ ‫من‬ ‫ة‬‫ز‬‫ممي‬
‫عمى‬add‫اضافة‬.

33. 33
‫الطالب‬ ‫اسماء‬ ‫المعمم‬ ‫لدى‬ ‫يظير‬ ‫ثم‬ ‫من‬,‫االيقونة‬ ‫عمى‬ ‫يشير‬ ‫الطالب‬ ‫اسم‬ ‫وعند‬
‫عالمة‬ ‫تظير‬ ‫و‬ ‫المناسبة‬✓‫كل‬ ‫من‬ ‫وحذفيا‬ ‫الطالب‬ ‫لكل‬ ‫اضافتيا‬ ‫يستطيع‬ ‫و‬
‫االيقونة‬ ‫حذف‬ ً‫ا‬‫ايض‬ ‫ويستطيع‬ ‫الطالب‬Badges
‫عالمة‬ ‫اضافة‬Add Badges
‫جديدة‬ ‫عالمات‬ ‫انشاء‬1-Create New Badge
‫مصادر‬ ‫من‬ ‫اد‬‫ر‬‫استي‬2-Import From Resources
‫في‬ ‫موجودة‬ ‫عالمات‬Schoology3-Schoology Badges
‫عمى‬ ‫النقر‬ ‫عند‬Create New Badge

34. 34
‫العالمةعند‬ ‫ان‬‫و‬‫عن‬ ‫كتابة‬Title‫عند‬ ‫بالعالمة‬ ‫الخاصة‬ ‫الرسالة‬ ‫كتابة‬ ‫ثم‬Message
‫عند‬ ‫ثم‬Image‫خيار‬ ‫يوجد‬Attach file‫وبعد‬ ‫ممف‬ ‫من‬ ‫ة‬‫ر‬‫الصو‬ ‫ارفاق‬ ‫بمعنى‬
‫معاينة‬ ‫المعمم‬ ‫ويستطيع‬ ‫لإلطار‬ ‫ولون‬ ‫ة‬‫ر‬‫لمصو‬ ‫إطار‬ ‫اختيار‬ ‫ذلك‬Badge‫خالل‬ ‫من‬
preview‫عمى‬ ‫النقر‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬Submit‫ارسال‬.
‫الحضور‬Attendance
‫المادة‬ ‫الى‬ ‫الطالب‬ ‫ينضم‬ ‫عندما‬Courses‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫عن‬Access Code‫الموجودة‬
‫اليسار‬ ‫عمى‬ ‫الشاشة‬ ‫اسفل‬‫مادة‬ ‫ولكل‬Access Code
‫يتم‬ ‫ثم‬ ‫المادة‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬‫و‬ ‫االنضمام‬ ‫الى‬ ‫الطالب‬ ‫تساعد‬ ‫التي‬ ‫فيي‬ ‫بيا‬ ‫خاص‬
‫لمطالب‬ ‫حضور‬ ‫تسجيل‬ ‫لممعمم‬ ‫يمكن‬ ‫وبالتالي‬ ‫الطالب‬ ‫تسجيل‬
‫يقة‬‫ر‬‫ط‬ ‫ولمعرفة‬‫ال‬‫تسجيل‬
‫ص‬ ‫انظر‬ ‫لمطالب‬40

35. 35
‫حاضر‬ ‫الطالب‬1-Present
‫غائب‬ ‫الطالب‬2-Absent
‫متأخر‬ ‫الطالب‬3-late
‫معذور‬ ‫الطالب‬4-Excused
‫لد‬ ‫يظير‬‫المعمم‬ ‫ى‬‫الطالب‬ ‫اسم‬‫و‬‫ي‬‫المناسبة‬ ‫االيقونة‬ ‫تظير‬ ‫حتى‬ ‫اليوم‬ ‫خانة‬ ‫في‬ ‫نقر‬
‫الطالب‬ ‫لحالة‬(‫حاضر‬,‫غائب‬,‫متأخر‬,‫معذور‬)‫عمى‬ ‫ينقر‬ ‫ثم‬Save Changes
‫ات‬‫ر‬‫التغيي‬ ‫لحفظ‬.
Members ‫االعضاء‬
‫كممة‬ ‫تغيير‬ ‫يستطيع‬ ‫و‬ ‫المادة‬ ‫في‬ ‫المشتركين‬ ‫االعضاء‬ ‫عدد‬ ‫ى‬‫ير‬ ‫ان‬ ‫لممعمم‬ ‫يمكن‬
‫المادة‬ ‫من‬ ‫طالب‬ ‫أي‬ ‫اك‬‫ر‬‫اشت‬ ‫يمغي‬ ‫ان‬ ً‫ا‬‫ايض‬ ‫ويستطيع‬ ‫لمطالب‬ ‫المرور‬.

36. 36
Analytics ‫التحميالت‬
‫عندما‬‫ينقر‬‫المعمم‬‫عمى‬Analytics‫تظير‬‫مخططات‬‫تحميمية‬‫من‬ ‫لكل‬
User-Assignment-Course-Discussion-Links))
‫مناقشة‬Discussion
‫لمطالب‬ ‫مناقشة‬ ‫اضافة‬ ‫يمكن‬‫قائمة‬ ‫من‬Courses
‫عمى‬ ‫النقر‬ ‫ثم‬ ‫المطموبة‬ ‫المادة‬ ‫الى‬ ‫الدخول‬Add Materials‫ثم‬ ‫ومن‬Add
Discussion‫لد‬ ‫تظير‬ ‫وبالتالي‬‫المعمم‬ ‫ى‬‫انيا‬‫و‬‫عن‬ ‫شاشة‬Create
Discussion‫ال‬ ‫ان‬‫و‬‫عن‬ ‫اكتب‬ ‫ذلك‬ ‫وبعد‬‫مناقشة‬Name‫و‬‫عام‬ ‫وصف‬ ‫كتابة‬
‫و‬ ‫بالمناقشة‬ ‫الخاصة‬ ‫االسئمة‬ ‫ح‬‫طر‬ ‫او‬ ‫لممناقشة‬‫يمكن‬‫لممعمم‬‫خصائص‬ ‫في‬ ‫التحكم‬
‫ال‬‫مناقشة‬‫بتحديد‬‫ال‬‫يخ‬‫ر‬‫تا‬,‫عمييا‬ ‫جات‬‫الدر‬ ‫تسجيل‬ ‫امكانية‬‫و‬‫وىل‬‫ي‬‫ال‬ ‫يد‬‫ر‬‫مناقشة‬‫بدون‬
‫جات‬‫در‬Ungraded,‫او‬‫ي‬‫يد‬‫ر‬‫جات‬‫در‬ ‫عمييا‬ ‫يضع‬ ‫ان‬‫عمى‬ ‫ينقر‬ ‫ثم‬Create.

37. 37
‫قائمة‬ ‫من‬Groups‫ثم‬Create
‫تحديد‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫المجموعة‬ ‫وصف‬ ‫ثم‬ ‫المجموعة‬ ‫اسم‬ ‫كتابة‬ ‫المجموعة‬ ‫بيانات‬ ‫تعبئة‬
‫انشاء‬ ‫ثم‬ ‫المجموعة‬ ‫الى‬ ‫االعضاء‬ ‫دخول‬ ‫يقة‬‫ر‬‫وط‬ ‫االعضاء‬ ‫دخول‬ ‫خصوصية‬.
‫خيار‬Privacy‫منيا‬ ‫احد‬‫و‬ ‫ويختار‬ ‫ات‬‫ر‬‫خيا‬ ‫بع‬‫ر‬‫ا‬ ‫المعمم‬ ‫لدى‬ ‫يظير‬ ‫الخصوصية‬
‫ىي‬ ‫ات‬‫ر‬‫الخيا‬‫و‬:
‫طالب‬ ‫المجموعة‬ ‫الى‬ ‫الدخول‬ ‫يستطيع‬
‫المدرسة‬.
1-School.
‫الى‬ ‫الدخول‬ ‫يستطيع‬ ‫من‬ ‫ىم‬ ‫االعضاء‬
‫المجموعة‬.
2-Group.
‫الى‬ ‫دخول‬ ‫شخص‬ ‫ألي‬ ‫اليمكن‬
‫المعمم‬ ‫فقط‬ ‫المجموعة‬.
3-No one.
‫تخصيصيا‬ ‫يتم‬.4-Custom.

38. 38
‫خيار‬Access‫المجموعة‬ ‫الى‬ ‫اد‬‫ر‬‫االف‬ ‫دخول‬ ‫كيفية‬ ‫المعمم‬ ‫يختار‬
‫دعوة‬ ‫بعد‬ ‫اال‬ ‫المجموعة‬ ‫الى‬ ‫الدخول‬ ‫اليمكن‬Invite Only
‫المجموعة‬ ‫الى‬ ‫انضمامو‬ ‫عمى‬ ‫المعمم‬ ‫افقة‬‫و‬‫م‬ ‫يطمب‬ ‫العضو‬Allow Requests
‫لمجميع‬ ‫مفتوحة‬Open
‫عمى‬ ‫النقر‬ ‫يتم‬ ‫المجموعة‬ ‫انشاء‬ ‫بعد‬Members‫عمى‬ ‫لمحصول‬Access code
‫المجموعة‬ ‫الى‬ ‫يتوصمون‬ ‫حتى‬ ‫لمطالب‬ ‫ارسالو‬ ‫ويتم‬.
‫يقة‬‫ر‬‫ط‬ ‫ولمعرفة‬‫ال‬‫ص‬ ‫انظر‬ ‫لمطالب‬ ‫تسجيل‬40

39. 39
‫مثل‬ ‫متعددة‬ ‫مصادر‬ ‫يوجد‬Khan Academy),Google Drive,Dropbox,
YouTube,Evernote,Microsoft OneDrive,Vimeo,Common
Core Projects & Lessons,BigBlueButton Conferencing)
‫عمى‬ ‫النقر‬Apps‫من‬ ‫المعمم‬ ‫يده‬‫ر‬‫ماي‬ ‫تحديد‬ ‫يتم‬ ‫متعددة‬ ‫مصادر‬ ‫المعمم‬ ‫لدى‬ ‫تظير‬
‫عمى‬ ‫النقر‬ ‫ثم‬ ‫المصادر‬ ‫ىذه‬Install‫الى‬ ‫المصادر‬ ‫يل‬‫ز‬‫تن‬ ً‫ا‬‫ايض‬ ‫ويمكن‬ ‫يل‬‫ز‬‫تن‬
‫المجموعات‬.
‫اضية‬‫ر‬‫االفت‬ ‫الفصول‬ ‫خدمة‬ ً‫ا‬‫ايض‬ ‫ويوجد‬BigBlueButton Conferencing‫ولكن‬
‫مالي‬ ‫بمبمغ‬ ‫اك‬‫ر‬‫اشت‬ ‫تتطمب‬

40. 40
‫عمى‬ ‫النقر‬sign up‫حساب‬ ‫إنشاء‬ ‫الطالب‬ ‫يستطيع‬ ‫حتى‬
‫عمى‬ ‫ج‬‫المزدو‬ ‫النقر‬Student
‫كتابة‬Access code‫مادة‬ ‫لكل‬ ‫أي‬ ‫بالمادة‬ ‫الخاص‬Access code‫بيا‬ ‫خاص‬
‫اد‬‫و‬‫الم‬ ‫الى‬ ‫االنضمام‬ ‫من‬ ‫الطالب‬ ‫يمكن‬

41. 41
‫األول‬ ‫االسم‬ ‫بالطالب‬ ‫الخاصة‬ ‫البيانات‬ ‫ادخال‬‫لمطالب‬‫االخير‬ ‫األسم‬‫و‬‫لمطالب‬
‫االلكتروني‬ ‫يد‬‫ر‬‫الب‬‫و‬‫بو‬ ‫الخاص‬‫ال‬ ‫وكممة‬‫يدىا‬‫ر‬‫ي‬ ‫التي‬ ‫مرور‬‫ت‬ ‫ثم‬‫ال‬ ‫كممة‬ ‫أكيد‬‫مرور‬
‫بو‬ ‫الخاصو‬‫وثم‬‫عمى‬ ‫ينقر‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫ميالده‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫يدخل‬Register‫تسجيل‬
‫بالطالب‬ ‫الخاصة‬ ‫الصفحة‬.

42. 42
‫النقر‬‫عمى‬sign up‫حتى‬‫جديد‬ ‫حساب‬ ‫انشاء‬ ‫األمر‬ ‫ولي‬ ‫يستطيع‬.
‫النقر‬‫ج‬‫المزدو‬‫عمى‬Parent
‫كتابة‬Access code‫الخاص‬‫المعمم‬ ‫من‬ ‫اجو‬‫ر‬‫استخ‬ ‫ويتم‬ ‫األمر‬ ‫لولي‬
‫الخاصة‬ ‫البيانات‬ ‫ادخال‬‫األمر‬ ‫لولي‬‫االخير‬ ‫األسم‬‫و‬ ‫األول‬ ‫االسم‬‫األمر‬ ‫لولي‬‫يد‬‫ر‬‫الب‬‫و‬
‫االلكتروني‬‫بو‬ ‫الخاص‬‫ال‬ ‫وكممة‬‫يدىا‬‫ر‬‫ي‬ ‫التي‬ ‫مرور‬‫ت‬ ‫ثم‬‫ال‬ ‫كممة‬ ‫أكيد‬‫بو‬ ‫الخاصو‬ ‫مرور‬
‫وثم‬‫عمى‬ ‫ينقر‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫ميالده‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫يدخل‬Register‫تسجيل‬

43. 43
‫ابنائو‬ ‫ل‬ ‫الخاص‬ ‫الحساب‬ ‫تصفح‬ ‫يستطيع‬ ‫األمر‬ ‫ولي‬ ‫صفحة‬.

44. 44
‫المصادر‬‫و‬ ‫اجع‬‫ر‬‫الم‬:
Schoology(2015). How to Sign Up as an Instructor.Retrieved
October 11,2015 from-
https://support.schoology.com/hc/en-us/articles/201002033-
Sign-Up
-Schoology(2015). How to Use the Instructor Guide.Retrieved
October 11,2015 from https://support.schoology.com/hc/en-
us/articles/201002073-Instructor-Guide
-Schoology(2015). Resource Center.Retrieved October 11,2015
from https://support.schoology.com/hc/en-
us/articles/201001923-Resource-Center
-Schoology(2015). Student Guide.Retrieved October 11,2015
from https://support.schoology.com/hc/en-
us/articles/201001313-Student-Guide
-Schoology(2015). How to Sign Up as a Parent.Retrieved
October 11,2015 from https://support.schoology.com/hc/en-
us/articles/201000823-How-to-Sign-Up-as-a-Parent