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Takashi Kondo
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宇都宮で開催した「グラフィック・レコーディング実践会第1章」でプレゼンしたスライドです。
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161022 Aha2 グラフィック・コンフィデンス
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2016.10.22 10:00〜15:00 グラフィックレコーディング実践会 @テーブルゲームラボ宇都宮 多ぁ望@Aha2ファシリテーター
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アイスブレイク 隣のひとの横顔を描く 吹き出しに、今日の得たい成果を書く
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落書きから楽描きへ グラレコ=楽描き(Doodle)
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2つの境界線 具体的 計画的 楽描き Doodle 絵画 Drawing スケッチ Sketch いたずら書き Scribble グラレコ Simple+Speed+Smile 抽象的 自由 遅い 伝わらないゾーン 早い 伝わるゾーン 勘違い? 2016.08.28 多ぁ望 叱られる!
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グラフィック・レコーディング リアルタイムレコーディングオフレコ パーソナル グラレコ パフォーマンス グラレコ グループ グラレコ 易しい 難しい 2016.10.22 多ぁ望
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パフォーマンス・グラレコ・チャレンジ(10分) サニー・ブラウン 「落書きする人、集まれ!」 TED2011
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Creative Confidence 世界で一番 クリエイティブな 国は?
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そりゃ日本でしょ!
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デザイン思考って? 5つのSTEP 内容 1 理解
ニーズ、 問題点の理解 2 観察 ユーザーの行動観察 3 視覚化 プロトタイプと実験 4 評価 フィードバックとブラッシュアップ 5 実現 イノベーショナルな成果、製品へ
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グラフィック・コンフィデンス 私は絵が苦手 〇〇さんほどうまく描けない いざというときにイメージが出てこない 成長プロセスを実践する → 私は絵が描ける! → 誰かと比較しない →
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16.
記憶スケッチアカデミー 提示されたお題を記憶のみに頼って描いてみることを「記憶スケ ッチ」とし、その作品を愛でながらも「人間と記憶とは、そして 絵心とは」などについて研究しているのが「記憶スケッチアカデ ミー」なのです。 人間の記憶のでたらめさを白日の下にさらすことによって、己 の中にも確実に存在する「間抜け」を不可抗力として認めて生き ていこうという、すでに宗教の域まで達したと言ってもいい理念 に基づき活動しています。 このページは、全国から寄せられた「記憶スケッチ」珠玉の作 品集です。症例とかカルテと言い換えてもいいかもしれません。 カタログ雑誌「通販生活」(カタログハウス発行)誌上において 、同誌読者を対象に投稿を募っているのですが、毎回期待を裏切 らないハイクオリティーな病状が報告されており、嬉しい悲鳴を あげたりしています。 記憶スケッチ・アカデミー理事長 ナンシー関 http://www.bonken.co.jp/kioku.html 1962年7月7日 -
2002年6月12日
17.
記憶スケッチアカデミー 怒っている パンダ
18.
記憶スケッチアカデミー 挫折した 鉄腕アトム
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記憶スケッチアカデミー 感動している イルカ
20.
記憶スケッチアカデミー ??
21.
22.
楽描きのプロセス 観察スケッチ Sketch 描く 楽描き Doodle 目的
想像 描く 記憶 観察 デフォルメ リアルさを追求 メッセージ を伝える 対象 絵を描くことが目的
23.
お気に入りのイラスト共有
24.
グラレコの練習プロセス 観察 記憶 描く 評価 もっと良く
25.
グラフィック・レコーディング リアルタイムレコーディングオフレコ パーソナル グラレコ パフォーマンス グラレコ グループ グラレコ 易しい 難しい 2016.10.22 多ぁ望
26.
グループワーク テーマを考える(個人ワーク) グループテーマ決定 企画を定める アクションプラン コミットメント(私の貢献)
27.
今日の体験が次の成功を生み出します みなさんの望みが叶うことが私の望み ありがとうございました 2016.10.22 多ぁ望@Aha2ファシリテーター konta.trzz@gmail.com ブログ:新たな習慣へのトライ http://newhabits.blog33.fc2.com/
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