SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
Descargar para leer sin conexión
Ο Ελληνισμός υπό
βενετική και τουρκική
κυριαρχία
(Τουρκομάνοι ή
Τουρκμένιοι)
Ριχάρδος
Λεοντόκαρδος (1191)
Γκυ ντε Λουζινιάν
(1197)
Τούρκοι (1571)
Οι Έλληνες υπό βενετική κυριαρχία
Μετά την άλωση της Κωνσταντινούπολης ορισμένες
περιοχές του ελλαδικού χώρου εξακολουθούσαν να
βρίσκονται υπό βενετική κυριαρχία.
Βενετοκρατούμενες περιοχές:
• Κύπρος
• Κρήτη
• Επτάνησα
• Οι Βενετοί επέβαλαν στις περιοχές αυτές το δυτικό
φεουδαρχικό σύστημα
Οι πληθυσμοί αυτών των περιοχών αντιστάθηκαν με
ποικίλους τρόπους:
• Εξέγερση αρχόντων στην Κρήτη
• Κίνημα του Διασσωρίνου στην Κύπρο
• Το ρεμπελιό των ποπολάρων στη Ζάκυνθο
• Οι Βενετοί επέτρεπαν την ελεύθερη μετακίνηση
σπουδαστών
• Κύπριοι, Κρητικοί και Επτανήσιοι μορφώνονταν σε
ιταλικές πόλεις
• Κατά το 16ο και 17ο αιώνα η Κρήτη γνωρίζει αξιόλογη
ανάπτυξη των γραμμάτων και των τεχνών
• Η κρητική λογοτεχνία παράγει σημαντικά έργα, όπως
το έμμετρο μυθιστόρημα του Β. Κορνάρου
«Ερωτόκριτος» και η τραγωδία «Ερωφίλη» του Γ.
Χορτάτση
• Αξιόλογη είναι η κρητική παρουσία και στον τομέα της
τέχνης με τη λεγόμενη κρητική σχολή.
Οι Έλληνες υπό οθωμανική κυριαρχία
Συνέπειες από την οθωμανική κατάκτηση
• Βαριά φορολογία (κεφαλικός φόρος, χαράτσι)
• Διοικητικές αυθαιρεσίες
• Παιδομάζωμα, εξισλαμισμοί, ναυτολόγηση
• Ληστεία και πειρατεία
• Δημογραφική φθορά
► Παράλληλα οι λαοί της Βίβλου (Χριστιανοί και Εβραίοι)
εξασφάλιζαν κάποιες ατομικές, οικονομικές και θρησκευτικές
ελευθερίες έναντι καταβολής ποικίλων φόρων στο οθωμανικό
κράτος.
Οι εθνότητες (millets) που αναγνώριζαν οι Οθωμανοί:
• Η Εκκλησία και τα προνόμια
• Ο θεσμός της κοινότητας
• Οι Φαναριώτες
• Αρματολοί και κλέφτες
• Οικονομικές και κοινωνικές μεταβολές
Δυνάμεις επιβίωσης και ανανέωσης του Ελληνισμού
1. Η Εκκλησία και τα προνόμια
Ο Μωάμεθ ο Β’ παραχώρησε στον Πατριάρχη
Γεννάδιο Β’ ορισμένα προνόμια . Ο Πατριάρχης:
→ αναγνωρίζεται ως θρησκευτικός και πολιτικός ηγέτης των
Ορθοδόξων Χριστιανών
→ μπορούσε να παρεμβαίνει στην Υψηλή Πύλη για θέματα που
αφορούσαν τους Ορθοδόξους
→ είχε το δικαίωμα να εκδικάζει εκείνος (και όχι ο Τούρκος
δικαστής) αστικές υποθέσεις των Χριστιανών
→ είχε το δικαίωμα να επιβάλλει φόρους στους πιστούς για
λογαριασμό της Εκκλησίας και της οθωμανικής διοίκησης
► Τα προνόμια παραχωρήθηκαν για να μπορούν οι Οθωμανοί να
ελέγχουν τους κατακτημένους, χρησιμοποιώντας την
οργάνωση της Εκκλησίας .
2. Ο θεσμός της κοινότητας
→ Οι κοινότητες αποτελούσαν ένα είδος τοπικής
αυτοδιοίκησης, προσαρμοσμένης στις απαιτήσεις του
Οθωμανικού Κράτους
→ Αποφάσιζαν για την κατανομή των φόρων στα μέλη της
κοινότητας
→ Ρύθμιζαν εκπαιδευτικά θέματα
→ Οι κοινοτικοί άρχοντες (πρόκριτοι) εκλέγονταν
► Οι κοινότητες απέκτησαν κύρος και δικαιοδοσίες με
αποτέλεσμα να αποτελούν πόλο εθνικής συσπείρωσης των
Ελλήνων.
3. Οι Φαναριώτες
→ Λαϊκοί αξιωματούχοι που κατοικούσαν στη
συνοικία Φανάρι, κοντά στο Πατριαρχείο
→ Ήταν μορφωμένοι και γλωσσομαθείς
→ Απέκτησαν κύρος και αναλάμβαναν υψηλά
αξιώματα στο Οθωμανικό Κράτος, όπως:
• Δραγουμάνος (διερμηνέας της Υψηλής Πύλης)
• Δραγουμάνος του Στόλου
• Ηγεμόνας των Παραδουνάβιων Ηγεμονιών
4. Αρματολοί και κλέφτες
• Αρματολοί ονομάζονταν τα ένοπλα σώματα τα
οποία εξόπλιζε η οθωμανική διοίκηση για να
φυλάνε ορισμένες ορεινές περιοχές.
• Κλέφτες ονομάζονταν οι ένοπλοι Έλληνες που
ανέβαιναν στα βουνά για να αποφύγουν την
τυραννία των κατακτητών. Ζούσαν κάνοντας
ληστείες και κλοπές.
► Πολλές φορές οι κλέφτες γίνονταν αρματολοί
και, αντίστροφα, οι αρματολοί κλέφτες.
5. Οικονομικές και κοινωνικές μεταβολές
• Κατά τους δύο πρώτους αιώνες της οθωμανικής κυριαρχίας
οι συνθήκες δεν επέτρεψαν την ανάπτυξη της οικονομίας.
• Από το 17ο αι. παρατηρείται σταδιακή βελτίωση της
οικονομίας, που οφείλεται στη σύναψη εμπορικών σχέσεων
της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας με τις ευρωπαϊκές δυνάμεις.
• Οι Έλληνες ανέπτυξαν δραστηριότητα στον τομέα των
θαλάσσιων και χερσαίων μεταφορών.
• Οι χερσαίες μεταφορές διευκολύνονταν από μια σειρά
ελληνικών παροικιών που αναπτύχθηκαν κατά μήκος του
οδικού άξονα προς την Κεντρική Ευρώπη.
• Ανάπτυξη του εμπορίου → αλλαγές στην αγροτική
οικονομία (παραγωγή αγροτικών και κτηνοτροφικών
προϊόντων με μεγάλη ζήτηση στο εξωτερικό) και στο
μεταποιητικό τομέα (μετατροπή της οικοτεχνίας σε
βιοτεχνία).
• Επέκταση της ελληνικής βιοτεχνίας στον ευρωπαϊκό
χώρο κατά το 18ο αι. → δημιουργία μεγάλων εταιρειών
και συνεταιρισμών με πιο χαρακτηριστική περίπτωση τα
Αμπελάκια .
• Νέες οικονομικές δραστηριότητες → δημιουργία
ελληνικής αστικής τάξης, που αποτελούνταν από
εμπόρους, βιοτέχνες και πλοιοκτήτες.
• Ο ελληνικός πληθυσμός στην πλειονότητά του ήταν
αγροτικός.
Παιδεία του υπόδουλου Ελληνισμού
• Τα πρώτα χρόνια μετά την Άλωση δεν υπήρχαν
περιθώρια πολιτιστικής ανάπτυξης.
• Την παιδεία του υπόδουλου Ελληνισμού στήριξε η
Εκκλησία.
• Η Εκκλησία δημιούργησε την Πατριαρχική Ακαδημία
στην Κωνσταντινούπολη και, με τη βοήθεια ανθρώπων
που σπούδασαν στη Δύση, αναθέρμανε την παιδεία του
υπόδουλου έθνους.
• Η εκπαιδευτική δραστηριότητα της Εκκλησίας
ονομάστηκε θρησκευτικός ανθρωπισμός.
• Η βελτίωση των οικονομικών και κοινωνικών συνθηκών καθώς
και η επαφή με την Ευρώπη οδήγησαν σε μια αναγέννηση της
ελληνικής παιδείας από τα τέλη του 17ου αιώνα
• Τα σχολεία πολλαπλασιάζονται και εκδίδονται περισσότερα
βιβλία.
• Η πνευματική αυτή δραστηριότητα έφτασε στην ακμή της με το
Νεοελληνικό Διαφωτισμό:
→ Έλληνες λόγιοι μετέφεραν στον ελληνικό χώρο τις ιδέες για
πολιτική ελευθερία και ισότητα.
→ Κορυφαίες πνευματικές φυσιογνωμίες ήταν ο Ρήγας
Βελεστινλής (Φεραίος) και ο Αδαμάντιος Κοραής.
• Κατά την ίδια περίοδο μορφές της Ορθόδοξης Εκκλησίας, όπως ο
Κοσμάς ο Αιτωλός, αγωνίστηκαν για τη διάδοση της παιδείας
Τέχνη και λαϊκός πολιτισμός
• Από το 17ο αιώνα δημιουργούνται οι προϋποθέσεις για την
ανάπτυξη της τέχνης, κυρίως της αρχιτεκτονικής και της
ζωγραφικής.
• Μεγάλη άνθηση παρουσιάζει και η λαϊκή τέχνη.
• Τη γνησιότερη πνευματική εκδήλωση του λαϊκού
πολιτισμού εκφράζουν τα δημοτικά τραγούδια.
► Η λαϊκή τέχνη, τα δημοτικά τραγούδια, τα ήθη και τα
έθιμα, βοήθησαν τους Έλληνες να αντισταθούν στον
κίνδυνο της αφομοίωσης και να διαφυλάξουν την
ελληνικότητά τους.
Ο παροικιακός ελληνισμός
• Η μετανάστευση των Ελλήνων στο εξωτερικό συνεχίστηκε
σε όλη τη διάρκεια της Οθωμανικής κυριαρχίας.
• Δημιουργήθηκαν πολυάριθμες ελληνικές παροικίες στη
Δυτική, Κεντρική και Ανατολική Ευρώπη, στα Βαλκάνια
και τη Νότια Ρωσία.
• Η Τεργέστη, η Βενετία και η Βιέννη υπήρξαν εστίες
πνευματικής και οικονομικής άνθησης του ελληνισμού. Σ’
αυτές λειτουργούσαν τυπογραφεία και εκδίδονταν βιβλία
που έφταναν σε όλη την Ελλάδα.
• Έλληνες της διασποράς χρηματοδοτούσαν την ίδρυση και
λειτουργία σχολείων στα Γιάννενα, στη Σιάτιστα, στη
Σμύρνη και αλλού.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Η κατακτηση της ελληνικης χερσονησου
Η κατακτηση της ελληνικης χερσονησουΗ κατακτηση της ελληνικης χερσονησου
Η κατακτηση της ελληνικης χερσονησουkatpapaioa
 
Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου
Η κατάκτηση της ελληνικής ΧερσονήσουΗ κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου
Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσουtheodora tz
 
Τα κυριότερα επαναστατικά κινήµατα - Οι αγώνες των Σουλιωτών
Τα κυριότερα επαναστατικά κινήµατα - Οι αγώνες των ΣουλιωτώνΤα κυριότερα επαναστατικά κινήµατα - Οι αγώνες των Σουλιωτών
Τα κυριότερα επαναστατικά κινήµατα - Οι αγώνες των Σουλιωτώνtheodora tz
 
Ελλάδα 1830-1881
Ελλάδα 1830-1881Ελλάδα 1830-1881
Ελλάδα 1830-1881lykialys
 
7. Οι δάσκαλοι του Γένους
7. Οι δάσκαλοι του Γένους7. Οι δάσκαλοι του Γένους
7. Οι δάσκαλοι του ΓένουςManiatis Kostas
 
2. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων
2. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων2. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων
2. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλωνManiatis Kostas
 
Οι Έλληνες κάτω από την οθωμανική και τη λατινική κυριαρχία ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ
Οι Έλληνες κάτω από την οθωμανική και τη λατινική κυριαρχία ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝΟι Έλληνες κάτω από την οθωμανική και τη λατινική κυριαρχία ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ
Οι Έλληνες κάτω από την οθωμανική και τη λατινική κυριαρχία ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝteaghet
 
οι συνθήκες ζωής των υποδούλων
οι συνθήκες ζωής των υποδούλωνοι συνθήκες ζωής των υποδούλων
οι συνθήκες ζωής των υποδούλωνfotist
 
οι συνθηκες ζωης των υποδουλων
οι συνθηκες ζωης των υποδουλωνοι συνθηκες ζωης των υποδουλων
οι συνθηκες ζωης των υποδουλωνKon Vasiliadis
 
Το κρητικό ζήτημα
Το κρητικό ζήτημαΤο κρητικό ζήτημα
Το κρητικό ζήτημαGabriella Aspraki
 
Η οικονομική ζωή - Οι Έλληνες των παροικιών και των Παραδουνάβιων ηγεµονιών
Η οικονομική ζωή - Οι Έλληνες των παροικιών και των Παραδουνάβιων ηγεµονιώνΗ οικονομική ζωή - Οι Έλληνες των παροικιών και των Παραδουνάβιων ηγεµονιών
Η οικονομική ζωή - Οι Έλληνες των παροικιών και των Παραδουνάβιων ηγεµονιώνtheodora tz
 
1. Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου
1. Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου1. Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου
1. Η κατάκτηση της ελληνικής ΧερσονήσουManiatis Kostas
 
κεφ. 16 το όραμα του ρήγα φεραίου
κεφ. 16 το όραμα του ρήγα φεραίουκεφ. 16 το όραμα του ρήγα φεραίου
κεφ. 16 το όραμα του ρήγα φεραίουatavar
 
Γ6. η επανάσταση στην Ήπειρο, τη Θεσσαλία και τη Μακεδονία
Γ6. η επανάσταση στην Ήπειρο, τη Θεσσαλία και τη ΜακεδονίαΓ6. η επανάσταση στην Ήπειρο, τη Θεσσαλία και τη Μακεδονία
Γ6. η επανάσταση στην Ήπειρο, τη Θεσσαλία και τη ΜακεδονίαNansy Tzg
 
6. Οι Έλληνες των παροικιών και των Παραδουνάβιων Ηγεμονιών
6. Οι Έλληνες των παροικιών και των Παραδουνάβιων Ηγεμονιών6. Οι Έλληνες των παροικιών και των Παραδουνάβιων Ηγεμονιών
6. Οι Έλληνες των παροικιών και των Παραδουνάβιων ΗγεμονιώνManiatis Kostas
 
οι δάσκαλοι του γένους
οι δάσκαλοι του γένουςοι δάσκαλοι του γένους
οι δάσκαλοι του γένουςfotist
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ¨ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, Ενότητα 5
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ¨ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,  Ενότητα 5ΙΣΤΟΡΙΑ Γ¨ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,  Ενότητα 5
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ¨ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, Ενότητα 5ntinakatirtzi
 
8. Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος Κοραής
8. Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος Κοραής8. Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος Κοραής
8. Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος ΚοραήςManiatis Kostas
 
C:\Fakepath\μ ασία
C:\Fakepath\μ ασίαC:\Fakepath\μ ασία
C:\Fakepath\μ ασίαguest65d1114
 
η οικονομική ζωή
η οικονομική ζωήη οικονομική ζωή
η οικονομική ζωήfotist
 

La actualidad más candente (20)

Η κατακτηση της ελληνικης χερσονησου
Η κατακτηση της ελληνικης χερσονησουΗ κατακτηση της ελληνικης χερσονησου
Η κατακτηση της ελληνικης χερσονησου
 
Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου
Η κατάκτηση της ελληνικής ΧερσονήσουΗ κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου
Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου
 
Τα κυριότερα επαναστατικά κινήµατα - Οι αγώνες των Σουλιωτών
Τα κυριότερα επαναστατικά κινήµατα - Οι αγώνες των ΣουλιωτώνΤα κυριότερα επαναστατικά κινήµατα - Οι αγώνες των Σουλιωτών
Τα κυριότερα επαναστατικά κινήµατα - Οι αγώνες των Σουλιωτών
 
Ελλάδα 1830-1881
Ελλάδα 1830-1881Ελλάδα 1830-1881
Ελλάδα 1830-1881
 
7. Οι δάσκαλοι του Γένους
7. Οι δάσκαλοι του Γένους7. Οι δάσκαλοι του Γένους
7. Οι δάσκαλοι του Γένους
 
2. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων
2. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων2. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων
2. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων
 
Οι Έλληνες κάτω από την οθωμανική και τη λατινική κυριαρχία ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ
Οι Έλληνες κάτω από την οθωμανική και τη λατινική κυριαρχία ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝΟι Έλληνες κάτω από την οθωμανική και τη λατινική κυριαρχία ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ
Οι Έλληνες κάτω από την οθωμανική και τη λατινική κυριαρχία ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ
 
οι συνθήκες ζωής των υποδούλων
οι συνθήκες ζωής των υποδούλωνοι συνθήκες ζωής των υποδούλων
οι συνθήκες ζωής των υποδούλων
 
οι συνθηκες ζωης των υποδουλων
οι συνθηκες ζωης των υποδουλωνοι συνθηκες ζωης των υποδουλων
οι συνθηκες ζωης των υποδουλων
 
Το κρητικό ζήτημα
Το κρητικό ζήτημαΤο κρητικό ζήτημα
Το κρητικό ζήτημα
 
Η οικονομική ζωή - Οι Έλληνες των παροικιών και των Παραδουνάβιων ηγεµονιών
Η οικονομική ζωή - Οι Έλληνες των παροικιών και των Παραδουνάβιων ηγεµονιώνΗ οικονομική ζωή - Οι Έλληνες των παροικιών και των Παραδουνάβιων ηγεµονιών
Η οικονομική ζωή - Οι Έλληνες των παροικιών και των Παραδουνάβιων ηγεµονιών
 
1. Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου
1. Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου1. Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου
1. Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου
 
κεφ. 16 το όραμα του ρήγα φεραίου
κεφ. 16 το όραμα του ρήγα φεραίουκεφ. 16 το όραμα του ρήγα φεραίου
κεφ. 16 το όραμα του ρήγα φεραίου
 
Γ6. η επανάσταση στην Ήπειρο, τη Θεσσαλία και τη Μακεδονία
Γ6. η επανάσταση στην Ήπειρο, τη Θεσσαλία και τη ΜακεδονίαΓ6. η επανάσταση στην Ήπειρο, τη Θεσσαλία και τη Μακεδονία
Γ6. η επανάσταση στην Ήπειρο, τη Θεσσαλία και τη Μακεδονία
 
6. Οι Έλληνες των παροικιών και των Παραδουνάβιων Ηγεμονιών
6. Οι Έλληνες των παροικιών και των Παραδουνάβιων Ηγεμονιών6. Οι Έλληνες των παροικιών και των Παραδουνάβιων Ηγεμονιών
6. Οι Έλληνες των παροικιών και των Παραδουνάβιων Ηγεμονιών
 
οι δάσκαλοι του γένους
οι δάσκαλοι του γένουςοι δάσκαλοι του γένους
οι δάσκαλοι του γένους
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ¨ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, Ενότητα 5
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ¨ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,  Ενότητα 5ΙΣΤΟΡΙΑ Γ¨ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,  Ενότητα 5
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ¨ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, Ενότητα 5
 
8. Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος Κοραής
8. Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος Κοραής8. Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος Κοραής
8. Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος Κοραής
 
C:\Fakepath\μ ασία
C:\Fakepath\μ ασίαC:\Fakepath\μ ασία
C:\Fakepath\μ ασία
 
η οικονομική ζωή
η οικονομική ζωήη οικονομική ζωή
η οικονομική ζωή
 

Similar a Venetikh kai toyrkikh kyriarhia

ιι. Ο ελληνισμός υπό βενετική και οθωμανική κυριαρχία
ιι. Ο ελληνισμός υπό βενετική και οθωμανική κυριαρχίαιι. Ο ελληνισμός υπό βενετική και οθωμανική κυριαρχία
ιι. Ο ελληνισμός υπό βενετική και οθωμανική κυριαρχίαmavraroda
 
Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.
Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.
Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.Alexandra Gerakini
 
Η Νεοελληνική κοινωνία πριν την επανάσταση του '21
Η Νεοελληνική κοινωνία πριν την επανάσταση του '21Η Νεοελληνική κοινωνία πριν την επανάσταση του '21
Η Νεοελληνική κοινωνία πριν την επανάσταση του '21Katerina Karvouni
 
Ο ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΥΠΟ ΒΕΝΕΤΙΚΗ ΚΑΙ ΟΘΩΜΑΝΙΚΗ ΚΥΡΙΑΡΧΙΑ
Ο ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΥΠΟ ΒΕΝΕΤΙΚΗ ΚΑΙ ΟΘΩΜΑΝΙΚΗ ΚΥΡΙΑΡΧΙΑΟ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΥΠΟ ΒΕΝΕΤΙΚΗ ΚΑΙ ΟΘΩΜΑΝΙΚΗ ΚΥΡΙΑΡΧΙΑ
Ο ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΥΠΟ ΒΕΝΕΤΙΚΗ ΚΑΙ ΟΘΩΜΑΝΙΚΗ ΚΥΡΙΑΡΧΙΑThan Kioufe
 
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 6 Ο ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΑΠΟ ΤΑ ΜΕΣΑ ΤΟΥ 18ΟΥ ΕΩΣ ΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ 19ΟΥ...
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 6 Ο ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΑΠΟ ΤΑ ΜΕΣΑ ΤΟΥ 18ΟΥ ΕΩΣ ΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ 19ΟΥ...Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 6 Ο ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΑΠΟ ΤΑ ΜΕΣΑ ΤΟΥ 18ΟΥ ΕΩΣ ΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ 19ΟΥ...
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 6 Ο ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΑΠΟ ΤΑ ΜΕΣΑ ΤΟΥ 18ΟΥ ΕΩΣ ΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ 19ΟΥ...Manolis Savorianakis
 
5. ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι
5. ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι5. ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι
5. ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αιprasino
 
5. Νεοελληνικός Διαφωτισμός (Γ΄ Γυμνασίου)
5. Νεοελληνικός Διαφωτισμός (Γ΄ Γυμνασίου)5. Νεοελληνικός Διαφωτισμός (Γ΄ Γυμνασίου)
5. Νεοελληνικός Διαφωτισμός (Γ΄ Γυμνασίου)Dionysia Nima
 
Ο Ελληνισμός τον 18ο αι
Ο Ελληνισμός τον 18ο αιΟ Ελληνισμός τον 18ο αι
Ο Ελληνισμός τον 18ο αιGabriella Aspraki
 
ιταλια συγkεντρωτικο
ιταλια συγkεντρωτικοιταλια συγkεντρωτικο
ιταλια συγkεντρωτικοMZaxou
 
κεφ.1 Η Οθωμανική αυτοκρατορία - Η κατάκτηση του ελληνικού χώρου
κεφ.1 Η Οθωμανική αυτοκρατορία - Η κατάκτηση του ελληνικού χώρουκεφ.1 Η Οθωμανική αυτοκρατορία - Η κατάκτηση του ελληνικού χώρου
κεφ.1 Η Οθωμανική αυτοκρατορία - Η κατάκτηση του ελληνικού χώρουLampros Nikolaras
 
κεφ.2 5η ενοτητα - ο ελληνισμοσ
κεφ.2   5η ενοτητα - ο ελληνισμοσκεφ.2   5η ενοτητα - ο ελληνισμοσ
κεφ.2 5η ενοτητα - ο ελληνισμοσΜαρία Φωτιάδου
 
Ελληνική επανάσταση- ενότητα 5
Ελληνική επανάσταση- ενότητα 5Ελληνική επανάσταση- ενότητα 5
Ελληνική επανάσταση- ενότητα 5Eleni Kolioni
 
0 ελληνισμος απο τα μεσα του 18ου αι. εως τις αρχες του 19ου αι.
0 ελληνισμος απο τα μεσα του 18ου αι. εως τις αρχες του 19ου αι.0 ελληνισμος απο τα μεσα του 18ου αι. εως τις αρχες του 19ου αι.
0 ελληνισμος απο τα μεσα του 18ου αι. εως τις αρχες του 19ου αι.Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ -ΕΝΟΤΗΤΑ 5-
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ -ΕΝΟΤΗΤΑ 5-ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ -ΕΝΟΤΗΤΑ 5-
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ -ΕΝΟΤΗΤΑ 5-VAGELIS BITSAKIS
 
παρουσιαση τεργεστη
παρουσιαση τεργεστηπαρουσιαση τεργεστη
παρουσιαση τεργεστηMZaxou
 
Πολιτιστικό Πρόγραμμα "Στα χνάρια των ελλήνων της κεντρικής Ευρώπης"
Πολιτιστικό Πρόγραμμα "Στα χνάρια των ελλήνων της κεντρικής Ευρώπης"Πολιτιστικό Πρόγραμμα "Στα χνάρια των ελλήνων της κεντρικής Ευρώπης"
Πολιτιστικό Πρόγραμμα "Στα χνάρια των ελλήνων της κεντρικής Ευρώπης"MelpomeniDi
 
Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου.pdf
Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου.pdfΗ κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου.pdf
Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου.pdfDimitra Mylonaki
 
O ελληνισμός από τα μέσα του 18ου ως τις αρχές του 19ου αιώνα
O ελληνισμός από τα μέσα του 18ου ως τις αρχές του 19ου αιώναO ελληνισμός από τα μέσα του 18ου ως τις αρχές του 19ου αιώνα
O ελληνισμός από τα μέσα του 18ου ως τις αρχές του 19ου αιώναThan Kioufe
 
ιστορικη αναδρομη μεταναστευσης ελληνων και πλαισια που πραγματοποιηθηκε
ιστορικη αναδρομη μεταναστευσης ελληνων και πλαισια που πραγματοποιηθηκειστορικη αναδρομη μεταναστευσης ελληνων και πλαισια που πραγματοποιηθηκε
ιστορικη αναδρομη μεταναστευσης ελληνων και πλαισια που πραγματοποιηθηκεkkll6465
 

Similar a Venetikh kai toyrkikh kyriarhia (20)

ιι. Ο ελληνισμός υπό βενετική και οθωμανική κυριαρχία
ιι. Ο ελληνισμός υπό βενετική και οθωμανική κυριαρχίαιι. Ο ελληνισμός υπό βενετική και οθωμανική κυριαρχία
ιι. Ο ελληνισμός υπό βενετική και οθωμανική κυριαρχία
 
242 o ellinismos ypo enetiki kai othomaniki kyriarchia
242 o ellinismos ypo enetiki kai othomaniki kyriarchia242 o ellinismos ypo enetiki kai othomaniki kyriarchia
242 o ellinismos ypo enetiki kai othomaniki kyriarchia
 
Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.
Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.
Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.
 
Η Νεοελληνική κοινωνία πριν την επανάσταση του '21
Η Νεοελληνική κοινωνία πριν την επανάσταση του '21Η Νεοελληνική κοινωνία πριν την επανάσταση του '21
Η Νεοελληνική κοινωνία πριν την επανάσταση του '21
 
Ο ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΥΠΟ ΒΕΝΕΤΙΚΗ ΚΑΙ ΟΘΩΜΑΝΙΚΗ ΚΥΡΙΑΡΧΙΑ
Ο ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΥΠΟ ΒΕΝΕΤΙΚΗ ΚΑΙ ΟΘΩΜΑΝΙΚΗ ΚΥΡΙΑΡΧΙΑΟ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΥΠΟ ΒΕΝΕΤΙΚΗ ΚΑΙ ΟΘΩΜΑΝΙΚΗ ΚΥΡΙΑΡΧΙΑ
Ο ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΥΠΟ ΒΕΝΕΤΙΚΗ ΚΑΙ ΟΘΩΜΑΝΙΚΗ ΚΥΡΙΑΡΧΙΑ
 
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 6 Ο ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΑΠΟ ΤΑ ΜΕΣΑ ΤΟΥ 18ΟΥ ΕΩΣ ΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ 19ΟΥ...
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 6 Ο ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΑΠΟ ΤΑ ΜΕΣΑ ΤΟΥ 18ΟΥ ΕΩΣ ΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ 19ΟΥ...Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 6 Ο ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΑΠΟ ΤΑ ΜΕΣΑ ΤΟΥ 18ΟΥ ΕΩΣ ΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ 19ΟΥ...
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 6 Ο ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΑΠΟ ΤΑ ΜΕΣΑ ΤΟΥ 18ΟΥ ΕΩΣ ΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ 19ΟΥ...
 
5. ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι
5. ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι5. ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι
5. ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι
 
5. Νεοελληνικός Διαφωτισμός (Γ΄ Γυμνασίου)
5. Νεοελληνικός Διαφωτισμός (Γ΄ Γυμνασίου)5. Νεοελληνικός Διαφωτισμός (Γ΄ Γυμνασίου)
5. Νεοελληνικός Διαφωτισμός (Γ΄ Γυμνασίου)
 
Ο Ελληνισμός τον 18ο αι
Ο Ελληνισμός τον 18ο αιΟ Ελληνισμός τον 18ο αι
Ο Ελληνισμός τον 18ο αι
 
ιταλια συγkεντρωτικο
ιταλια συγkεντρωτικοιταλια συγkεντρωτικο
ιταλια συγkεντρωτικο
 
κεφ.1 Η Οθωμανική αυτοκρατορία - Η κατάκτηση του ελληνικού χώρου
κεφ.1 Η Οθωμανική αυτοκρατορία - Η κατάκτηση του ελληνικού χώρουκεφ.1 Η Οθωμανική αυτοκρατορία - Η κατάκτηση του ελληνικού χώρου
κεφ.1 Η Οθωμανική αυτοκρατορία - Η κατάκτηση του ελληνικού χώρου
 
κεφ.2 5η ενοτητα - ο ελληνισμοσ
κεφ.2   5η ενοτητα - ο ελληνισμοσκεφ.2   5η ενοτητα - ο ελληνισμοσ
κεφ.2 5η ενοτητα - ο ελληνισμοσ
 
Ελληνική επανάσταση- ενότητα 5
Ελληνική επανάσταση- ενότητα 5Ελληνική επανάσταση- ενότητα 5
Ελληνική επανάσταση- ενότητα 5
 
0 ελληνισμος απο τα μεσα του 18ου αι. εως τις αρχες του 19ου αι.
0 ελληνισμος απο τα μεσα του 18ου αι. εως τις αρχες του 19ου αι.0 ελληνισμος απο τα μεσα του 18ου αι. εως τις αρχες του 19ου αι.
0 ελληνισμος απο τα μεσα του 18ου αι. εως τις αρχες του 19ου αι.
 
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ -ΕΝΟΤΗΤΑ 5-
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ -ΕΝΟΤΗΤΑ 5-ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ -ΕΝΟΤΗΤΑ 5-
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ -ΕΝΟΤΗΤΑ 5-
 
παρουσιαση τεργεστη
παρουσιαση τεργεστηπαρουσιαση τεργεστη
παρουσιαση τεργεστη
 
Πολιτιστικό Πρόγραμμα "Στα χνάρια των ελλήνων της κεντρικής Ευρώπης"
Πολιτιστικό Πρόγραμμα "Στα χνάρια των ελλήνων της κεντρικής Ευρώπης"Πολιτιστικό Πρόγραμμα "Στα χνάρια των ελλήνων της κεντρικής Ευρώπης"
Πολιτιστικό Πρόγραμμα "Στα χνάρια των ελλήνων της κεντρικής Ευρώπης"
 
Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου.pdf
Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου.pdfΗ κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου.pdf
Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου.pdf
 
O ελληνισμός από τα μέσα του 18ου ως τις αρχές του 19ου αιώνα
O ελληνισμός από τα μέσα του 18ου ως τις αρχές του 19ου αιώναO ελληνισμός από τα μέσα του 18ου ως τις αρχές του 19ου αιώνα
O ελληνισμός από τα μέσα του 18ου ως τις αρχές του 19ου αιώνα
 
ιστορικη αναδρομη μεταναστευσης ελληνων και πλαισια που πραγματοποιηθηκε
ιστορικη αναδρομη μεταναστευσης ελληνων και πλαισια που πραγματοποιηθηκειστορικη αναδρομη μεταναστευσης ελληνων και πλαισια που πραγματοποιηθηκε
ιστορικη αναδρομη μεταναστευσης ελληνων και πλαισια που πραγματοποιηθηκε
 

Más de ntakaletsi

Perivallontiki2015
Perivallontiki2015Perivallontiki2015
Perivallontiki2015ntakaletsi
 
Perivallontiki2014
Perivallontiki2014Perivallontiki2014
Perivallontiki2014ntakaletsi
 
Perivallontiki2013
Perivallontiki2013Perivallontiki2013
Perivallontiki2013ntakaletsi
 
Port of igoumenitsa
Port of igoumenitsaPort of igoumenitsa
Port of igoumenitsantakaletsi
 
Παρουσίαση
ΠαρουσίασηΠαρουσίαση
Παρουσίασηntakaletsi
 
τα χέρια τα αδειανά
τα χέρια τα αδειανάτα χέρια τα αδειανά
τα χέρια τα αδειανάntakaletsi
 

Más de ntakaletsi (11)

Anagennisi
AnagennisiAnagennisi
Anagennisi
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
 
Perivallontiki2015
Perivallontiki2015Perivallontiki2015
Perivallontiki2015
 
Perivallontiki2014
Perivallontiki2014Perivallontiki2014
Perivallontiki2014
 
Perivallontiki2013
Perivallontiki2013Perivallontiki2013
Perivallontiki2013
 
Our school
Our schoolOur school
Our school
 
Recycling
RecyclingRecycling
Recycling
 
Port of igoumenitsa
Port of igoumenitsaPort of igoumenitsa
Port of igoumenitsa
 
Dekemvriana
DekemvrianaDekemvriana
Dekemvriana
 
Παρουσίαση
ΠαρουσίασηΠαρουσίαση
Παρουσίαση
 
τα χέρια τα αδειανά
τα χέρια τα αδειανάτα χέρια τα αδειανά
τα χέρια τα αδειανά
 

Último

Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 

Último (20)

Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 

Venetikh kai toyrkikh kyriarhia

  • 1. Ο Ελληνισμός υπό βενετική και τουρκική κυριαρχία
  • 3. Οι Έλληνες υπό βενετική κυριαρχία Μετά την άλωση της Κωνσταντινούπολης ορισμένες περιοχές του ελλαδικού χώρου εξακολουθούσαν να βρίσκονται υπό βενετική κυριαρχία. Βενετοκρατούμενες περιοχές: • Κύπρος • Κρήτη • Επτάνησα • Οι Βενετοί επέβαλαν στις περιοχές αυτές το δυτικό φεουδαρχικό σύστημα
  • 4. Οι πληθυσμοί αυτών των περιοχών αντιστάθηκαν με ποικίλους τρόπους: • Εξέγερση αρχόντων στην Κρήτη • Κίνημα του Διασσωρίνου στην Κύπρο • Το ρεμπελιό των ποπολάρων στη Ζάκυνθο • Οι Βενετοί επέτρεπαν την ελεύθερη μετακίνηση σπουδαστών • Κύπριοι, Κρητικοί και Επτανήσιοι μορφώνονταν σε ιταλικές πόλεις
  • 5. • Κατά το 16ο και 17ο αιώνα η Κρήτη γνωρίζει αξιόλογη ανάπτυξη των γραμμάτων και των τεχνών • Η κρητική λογοτεχνία παράγει σημαντικά έργα, όπως το έμμετρο μυθιστόρημα του Β. Κορνάρου «Ερωτόκριτος» και η τραγωδία «Ερωφίλη» του Γ. Χορτάτση • Αξιόλογη είναι η κρητική παρουσία και στον τομέα της τέχνης με τη λεγόμενη κρητική σχολή.
  • 6. Οι Έλληνες υπό οθωμανική κυριαρχία Συνέπειες από την οθωμανική κατάκτηση • Βαριά φορολογία (κεφαλικός φόρος, χαράτσι) • Διοικητικές αυθαιρεσίες • Παιδομάζωμα, εξισλαμισμοί, ναυτολόγηση • Ληστεία και πειρατεία • Δημογραφική φθορά ► Παράλληλα οι λαοί της Βίβλου (Χριστιανοί και Εβραίοι) εξασφάλιζαν κάποιες ατομικές, οικονομικές και θρησκευτικές ελευθερίες έναντι καταβολής ποικίλων φόρων στο οθωμανικό κράτος.
  • 7. Οι εθνότητες (millets) που αναγνώριζαν οι Οθωμανοί:
  • 8. • Η Εκκλησία και τα προνόμια • Ο θεσμός της κοινότητας • Οι Φαναριώτες • Αρματολοί και κλέφτες • Οικονομικές και κοινωνικές μεταβολές Δυνάμεις επιβίωσης και ανανέωσης του Ελληνισμού
  • 9. 1. Η Εκκλησία και τα προνόμια Ο Μωάμεθ ο Β’ παραχώρησε στον Πατριάρχη Γεννάδιο Β’ ορισμένα προνόμια . Ο Πατριάρχης: → αναγνωρίζεται ως θρησκευτικός και πολιτικός ηγέτης των Ορθοδόξων Χριστιανών → μπορούσε να παρεμβαίνει στην Υψηλή Πύλη για θέματα που αφορούσαν τους Ορθοδόξους → είχε το δικαίωμα να εκδικάζει εκείνος (και όχι ο Τούρκος δικαστής) αστικές υποθέσεις των Χριστιανών → είχε το δικαίωμα να επιβάλλει φόρους στους πιστούς για λογαριασμό της Εκκλησίας και της οθωμανικής διοίκησης ► Τα προνόμια παραχωρήθηκαν για να μπορούν οι Οθωμανοί να ελέγχουν τους κατακτημένους, χρησιμοποιώντας την οργάνωση της Εκκλησίας .
  • 10. 2. Ο θεσμός της κοινότητας → Οι κοινότητες αποτελούσαν ένα είδος τοπικής αυτοδιοίκησης, προσαρμοσμένης στις απαιτήσεις του Οθωμανικού Κράτους → Αποφάσιζαν για την κατανομή των φόρων στα μέλη της κοινότητας → Ρύθμιζαν εκπαιδευτικά θέματα → Οι κοινοτικοί άρχοντες (πρόκριτοι) εκλέγονταν ► Οι κοινότητες απέκτησαν κύρος και δικαιοδοσίες με αποτέλεσμα να αποτελούν πόλο εθνικής συσπείρωσης των Ελλήνων.
  • 11. 3. Οι Φαναριώτες → Λαϊκοί αξιωματούχοι που κατοικούσαν στη συνοικία Φανάρι, κοντά στο Πατριαρχείο → Ήταν μορφωμένοι και γλωσσομαθείς → Απέκτησαν κύρος και αναλάμβαναν υψηλά αξιώματα στο Οθωμανικό Κράτος, όπως: • Δραγουμάνος (διερμηνέας της Υψηλής Πύλης) • Δραγουμάνος του Στόλου • Ηγεμόνας των Παραδουνάβιων Ηγεμονιών
  • 12. 4. Αρματολοί και κλέφτες • Αρματολοί ονομάζονταν τα ένοπλα σώματα τα οποία εξόπλιζε η οθωμανική διοίκηση για να φυλάνε ορισμένες ορεινές περιοχές. • Κλέφτες ονομάζονταν οι ένοπλοι Έλληνες που ανέβαιναν στα βουνά για να αποφύγουν την τυραννία των κατακτητών. Ζούσαν κάνοντας ληστείες και κλοπές. ► Πολλές φορές οι κλέφτες γίνονταν αρματολοί και, αντίστροφα, οι αρματολοί κλέφτες.
  • 13. 5. Οικονομικές και κοινωνικές μεταβολές • Κατά τους δύο πρώτους αιώνες της οθωμανικής κυριαρχίας οι συνθήκες δεν επέτρεψαν την ανάπτυξη της οικονομίας. • Από το 17ο αι. παρατηρείται σταδιακή βελτίωση της οικονομίας, που οφείλεται στη σύναψη εμπορικών σχέσεων της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας με τις ευρωπαϊκές δυνάμεις. • Οι Έλληνες ανέπτυξαν δραστηριότητα στον τομέα των θαλάσσιων και χερσαίων μεταφορών. • Οι χερσαίες μεταφορές διευκολύνονταν από μια σειρά ελληνικών παροικιών που αναπτύχθηκαν κατά μήκος του οδικού άξονα προς την Κεντρική Ευρώπη.
  • 14. • Ανάπτυξη του εμπορίου → αλλαγές στην αγροτική οικονομία (παραγωγή αγροτικών και κτηνοτροφικών προϊόντων με μεγάλη ζήτηση στο εξωτερικό) και στο μεταποιητικό τομέα (μετατροπή της οικοτεχνίας σε βιοτεχνία). • Επέκταση της ελληνικής βιοτεχνίας στον ευρωπαϊκό χώρο κατά το 18ο αι. → δημιουργία μεγάλων εταιρειών και συνεταιρισμών με πιο χαρακτηριστική περίπτωση τα Αμπελάκια . • Νέες οικονομικές δραστηριότητες → δημιουργία ελληνικής αστικής τάξης, που αποτελούνταν από εμπόρους, βιοτέχνες και πλοιοκτήτες. • Ο ελληνικός πληθυσμός στην πλειονότητά του ήταν αγροτικός.
  • 15. Παιδεία του υπόδουλου Ελληνισμού • Τα πρώτα χρόνια μετά την Άλωση δεν υπήρχαν περιθώρια πολιτιστικής ανάπτυξης. • Την παιδεία του υπόδουλου Ελληνισμού στήριξε η Εκκλησία. • Η Εκκλησία δημιούργησε την Πατριαρχική Ακαδημία στην Κωνσταντινούπολη και, με τη βοήθεια ανθρώπων που σπούδασαν στη Δύση, αναθέρμανε την παιδεία του υπόδουλου έθνους. • Η εκπαιδευτική δραστηριότητα της Εκκλησίας ονομάστηκε θρησκευτικός ανθρωπισμός.
  • 16. • Η βελτίωση των οικονομικών και κοινωνικών συνθηκών καθώς και η επαφή με την Ευρώπη οδήγησαν σε μια αναγέννηση της ελληνικής παιδείας από τα τέλη του 17ου αιώνα • Τα σχολεία πολλαπλασιάζονται και εκδίδονται περισσότερα βιβλία. • Η πνευματική αυτή δραστηριότητα έφτασε στην ακμή της με το Νεοελληνικό Διαφωτισμό: → Έλληνες λόγιοι μετέφεραν στον ελληνικό χώρο τις ιδέες για πολιτική ελευθερία και ισότητα. → Κορυφαίες πνευματικές φυσιογνωμίες ήταν ο Ρήγας Βελεστινλής (Φεραίος) και ο Αδαμάντιος Κοραής. • Κατά την ίδια περίοδο μορφές της Ορθόδοξης Εκκλησίας, όπως ο Κοσμάς ο Αιτωλός, αγωνίστηκαν για τη διάδοση της παιδείας
  • 17. Τέχνη και λαϊκός πολιτισμός • Από το 17ο αιώνα δημιουργούνται οι προϋποθέσεις για την ανάπτυξη της τέχνης, κυρίως της αρχιτεκτονικής και της ζωγραφικής. • Μεγάλη άνθηση παρουσιάζει και η λαϊκή τέχνη. • Τη γνησιότερη πνευματική εκδήλωση του λαϊκού πολιτισμού εκφράζουν τα δημοτικά τραγούδια. ► Η λαϊκή τέχνη, τα δημοτικά τραγούδια, τα ήθη και τα έθιμα, βοήθησαν τους Έλληνες να αντισταθούν στον κίνδυνο της αφομοίωσης και να διαφυλάξουν την ελληνικότητά τους.
  • 18. Ο παροικιακός ελληνισμός • Η μετανάστευση των Ελλήνων στο εξωτερικό συνεχίστηκε σε όλη τη διάρκεια της Οθωμανικής κυριαρχίας. • Δημιουργήθηκαν πολυάριθμες ελληνικές παροικίες στη Δυτική, Κεντρική και Ανατολική Ευρώπη, στα Βαλκάνια και τη Νότια Ρωσία. • Η Τεργέστη, η Βενετία και η Βιέννη υπήρξαν εστίες πνευματικής και οικονομικής άνθησης του ελληνισμού. Σ’ αυτές λειτουργούσαν τυπογραφεία και εκδίδονταν βιβλία που έφταναν σε όλη την Ελλάδα. • Έλληνες της διασποράς χρηματοδοτούσαν την ίδρυση και λειτουργία σχολείων στα Γιάννενα, στη Σιάτιστα, στη Σμύρνη και αλλού.