6. 1. INFORMACIONS DE CURS
• Alumnes: 133
3r A: 21 3r B: 29 3r C: 28 3r D: 27 3r E: 28
MESURES D’ATENCIÓ A LA DIVERSITAT
- Grup A
- Aula Oberta
- Matèries optatives
- Desdoblaments d’anglès, ciències naturals i
tecnologia
- Castellà : 1 hora complementària
7. EQUIP DOCENT
• Tutors de grup: 3r A: Jordi Closes (Tecnologia)
3r B: Marta Cases (Ciències Naturals)
3r C: Ramon Cortina (Matemàtiques)
3r D: Albert Pubill (Ed. Física)
3r E: Iolanda Llohis (Català)
• Coordinació:
Toni Rodríguez ( Castellà)
• Resta de l’Equip Docent:
Martí Garcia (Ciències N.)
Begoña Irigaray (V. i Plàstica)
Carme Ribas (Anglès)
Glòria Valls ( C. Socials i Aula Oberta)
Isabel Vicente (Anglès)
Ariadna Virgós (Ciències N. i A.O.)
8. 2. RELACIÓ FAMILIA-CENTRE
És molt important l’actuació i la col·laboració dels
pares
► Col·laboració en la visió positiva del
centre
► Justificació de les faltes d’assistència
(en un termini d’una setmana)
► Traspàs d’informació i presa d’acords
9. ÚS DE L’AGENDA
Eina escolar d’organització i control
Eina d’intercanvi família – professor
Justificació de faltes
ÚS DE L’ORDINADOR
• Ús responsable amb reglamentació específica
10. 3. PLA D’ACCIÓ TUTORIAL
• TUTORIA DE GRUP: visió global del grup, crèdit de
tutoria, sessions d’avaluació, faltes d’assistència...
• TUTORIA INDIVIDUAL: assessorament i seguiment de
l’alumne, entrevistes amb la família,...
• PROGRAMACIÓ:
- normes, hàbits, planificació de l’estudi ,avaluació.
- aprendre a conviure, sexualitat i afectivitat i
educació viària
- Crèdit de Síntesi : La Mediterrània
11. HORARIS DE VISITA DELS TUTORS
INDIVIDUALS
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Jordi Closes: dimecres, de 18.00 a 19.00 h.
Marta Casas: dilluns, d’11.20 a 12.20 h.
Ramon Cortina: dijous, de 9.00 a 10.00 h.
Begoña Irigaray: dimecres, 10.20 a 11.20 h.
Iolanda Llohis: dijous de 12.40 a 13.40 h.
Albert Pubill: dimecres, d’11.20 a 12.20 h.
Carme Ribas: dijous, d’11.20 a 12.20 h.
Toni Rodríguez: dimecres, de 10.20 a 11.20 h.
Isabel Vicente: divendres, 12.40 a 13.40 h.
Glòria Valls: dilluns, de 10.20 a 11.20 h.
Ariadna Virgós: dimecres, de 10.20 a 11.20 h.
12. PROGRAMACIÓ DEL PAT (pla d’acció tutorial)
- Normes de funcionament del centre
- Hàbits d’estudi i comportament
- Planificació del temps d’estudi
- Elecció de delegats
- Avaluació
- Específics de 3r ESO:
- Aprendre a conviure: Resolució de conflictes,
mediació , immigració i relació pares-fills
- Sexualitat i afectivitat
- Autoestima i Trastorns de l’alimentació
- Educació viària
- Crèdit de síntesi : La Mediterrània
13. 4. HÀBITS DE TREBALL I
COMPORTAMENT
• Hàbits d’estudi i de presentació (dossier)
• Hàbits de comportament: (BIQ)
• Hàbits de respecte envers el centre i tota
la comunitat educativa: respecte,
tolerància, bones maneres.
• Neteja
• Desperfectes
• Càmeres als passadissos
14. ÚS DEL MÒBIL
• Reflexionar amb ells si és necessari que el
duguin i si veiem que no és realment
imprescindible, que no el portin.
• Poden trucar des de consergeria quan hi ha
qualsevol urgència.
• No està permès el seu ús a l’institut
• Problemes de robatori
• Sanció per a aquells alumnes que el facin
servir, pengin fotografies a la web...
16. DATES D’AVALUACIÓ
• Finals d’avaluació:
1r trimestre: 29 de novembre
2n trimestre: 7 de març
3r trimestre: 2 de juny
Crèdit de síntesi: del 3 a l’11 de juny
17. Proves diagnòstiques
• Proves diagnòstiques per a tots els alumnes de 3r
d’ESO de Catalunya de Llengua Catalana, Llengua
Castellana i Matemàtiques.
• Aquestes proves es realitzaran els dies 21, 22 i 23
d’aquest mes d’octubre.
• La finalitat d’aquestes proves és comprovar, a nivell
global, el grau d’assoliment de les competències en
aquestes matèries.
18. 6. ASPECTES DESTACATS DEL CURS
• En acabar el 3r d’ESO els alumnes
hauran de començar a triar el seu futur:
han d’escollir itineraris per al curs vinent.
• Importància de la mitjana de notes de 1r,
2n i 3r d’ESO per a aquells alumnes que
vulguin fer un cicle formatiu.
• Crèdit de Síntesi: “Un viatge per la
mediterrània”.
19. 7. Col·laboració pares i mares
• Durant el darrer trimestre d’aquest curs
començarem a fer les activitats per tal
d’aconseguir diners per a fer el viatge de
final de curs.
• Estem oberts a qualsevol tipus de
col·laboració.
20. 8. CALENDARI ESCOLAR
• Dies festius i períodes de vacances.
–Nadal: 20 de desembre al 7 de
gener
–Setmana Santa: del 12 al 21 d’abril
• Dies festius de lliure disposició: 4 de
novembre, 21 de febrer, 2 de maig.
• Jornades de centre: Setmana de la
ciència (del 18 al 22 de novembre),
Nadal, Pau i Solidaritat, Jornada
esportiva, St. Jordi .
21. 9- SORTIDES i ACTIVITATS
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Cosmocaixa: 1r trim. Novembre
Sortida Matagalls.
Teatre en anglès: 2n trimestre (febrer-març)
Parlament: 3r trimestre.
Tibidabo: 3r trimestre (maig).
Museu Marítim i Maremagnum: 3r trimestre (juny)
Concurs Pica-lletres: 3r trimestre
Sortida França: 3r trimestre (abril-maig)
Xerrada mossos d’esquadra: 1r trimestre (novembre)
Sortides a l’entorn: educació per la ciutadania (residència, escoles,
voluntariat).
Nadal.
St. Jordi.
Xerrada de l’autora.
22. PAGAMENT DE LES SORTIDES
• Seguirem el procediment iniciat el curs passat: es
pagarà sortida per sortida
• L’alumnat rep el full d’informació de la sortida i del
pagament 4 setmanes abans d’aquesta
• Hi ha una setmana per pagar
• Si no hi ha prou alumnat assistent a la sortida,
aquesta s’anul·la i es retornen els diners.
• La NO assistència a la sortida ha de ser per causa
justificada amb antelació o el mateix dia ( via telefònica),
abans de les 8 del matí. En cas de malaltia s’ha de
presentar justificant metge.
24. Moltes gràcies per la vostra
assistència
(Deixeu les enquestes a la sortida
i no oblideu signar la graella
d’assistència)
Notas del editor
Martí
Martí: Pot explicar el canvi d’horari marc.
Martí
Martí
Martí
Toni
Toni
Toni
Toni
Jordi
Jordi
Jordi
Ramon
Ramon
Marta
Marta
Marta
Iolanda
Al tercer trimestre, els alumnes hauran d’escollir entre tres itineraris que determinen una part de les assignatures de 4t d’ESO. Han de triar un d’aquests tres itineraris:
El científic-tecnològic.
L’humanístic-social.
Cicles formatius i món laboral.