8. • Навчальна програма
«Сходинки до інформатики»
для 2-4 класів загальноосвітніх навчальних
закладів
(автори: Н.В. Морзе, Г.В. Ломаковська, Г.О. Проценко, О.В.
Коршунова, Й.Я. Ривкінд, Ф.М. Рівкінд).
13. Додаток 1
до наказу МОНмолодьспорт
від 10.06.2011 № 572
Типовий навчальний план
початкової школи
Освітні галузі Навчальні предмети
Кількість годин на тиждень у
класах
1 2 3 4 Разом
…
Технології
Сходинки до
інформатики - 1 1 1 3
…
14. Зміст навчальної програми
«Сходинки до інформатики» для 3 класу
• Структура навчальної програми
• Повторення, узагальнення і систематизація навчального матеріалу за 2
клас(2 год)
• Інформаційні процеси і комп’ютер (4 год )
• Файли та папки. Вікна та операції над вікнами (4 год )
• Пошук даних в Інтернеті (6 год )
• Робота із презентаціями (7 год )
• Алгоритми і виконавці (5 год )
• Створення проектів (4 год )
• Повторення і систематизація навчального матеріалу (3 год)
15. Витяг з Державного стандарту
початкової загальної освіти
Ознайомлення з інформаційно-комунікаційними технологіями (ІКТ)
Зміст початкової загальної
освіти
Державні вимоги до рівня
загальноосвітньої підготовки учнів
Комп’ютер та його
можливості
мати уявлення про можливості комп’ютерів, види діяльності, в яких
використовується комп’ютер, основні частини комп’ютера та їх призначення
Інформація та
інформаційні процеси
мати уявлення про те, як людина сприймає інформацію, збирає її,
зберігає, опрацьовує, передає та використовує, а також про об’єкти та їх
властивості, називає приклади властивостей конкретних об’єктів та значення
таких властивостей
Використання комп’ютера
уміти вмикати та вимикати комп’ютер, вибирати об’єкти та
переміщувати їх з використанням миші, відкривати та закривати вікна,
запускати програму на виконання та закінчувати роботу програми,
використовувати елементи керування
Комунікаційні технології мати уявлення про Інтернет, основні послуги, уміти здійснювати
простий пошук інформації, отримувати та надсилати електронні листи
16. Технічне забезпечення предмету «Сходинки до
інформатики» в 3 класі
Необхідні програмні засоби :
• операційна система (бажано Windows);
• графічний редактор Tux Paint
• розвиваючі програми (наприклад, пакет програм «Сходинки до інформатики», програма
Тетравекс, Цифертон, Магазин, Явища природи, Поштовий голуб)
• Гра Комета (http://www.wildwebwoods.org/popup.php?lang=ua )
• Ігри з Урядового сайту для юних громадян (http://children.kmu.gov.ua )
• Пошукова система http://www.kidzsearch.com
• Сайт Он-ляндія
• Програма PowerPoint
• середовище виконання алгоритмів Scratch
17. Характеристика умов навчання
• Види діяльності, які слід реалізовувати в процесі вивчення курсу:
• ігрова;
• навчально-ігрова;
• практичне експериментування;
• конструювання;
• художня діяльність;
• дослідження;
• співпраця в парі;
• групова взаємодія.
18. Інструктивно-методичні матеріали
щодо контролю та оцінювання навчальних
досягнень учнів початкових класів
загальноосвітніх навчальних закладів
• Додаток до листа Міністерства освіти і науки України
від 28 січня 2014 № 1/9-74
Оцінювання учнів
19. Оцінювання
Оцінювання якості підготовки учнів з предмету «Сходинки до
інформатики» здійснюється в двох аспектах:
• - рівень володіння теоретичними знаннями;
• - здатність до застосування вивченого матеріалу у практичній діяльності.
20. Оцінювання
• Обов'язковими умовами використання будь-якої оціночної шкали є
попередня самооцінка та участь учнів у визначенні показників кінцевої
оцінки.
• Недопустимою є заміна оцінок іншими зовнішніми атрибутами
(зірочками, квіточками, прапорцями тощо)
23. • Навчальна програма
«Інформатика. Навчальна програма для учнів 5-
9 класів загальноосвітніх навчальних закладів»
(автори: М.І. Жалдак, Н.В. Морзе, Г.В.Ломаковська, Г.О. Проценко,
О.В. Коршунова, Й.Я. Ривкінд, В.В. Шакотько).
24. Клас Кількість годин
на тиждень
Загальна кількість годин
5 клас 1 35
6 клас 1 35
7 клас 1 35
8 клас 2 70
9 клас 2 70
Всього 245
25. Програма побудована лінійно-концентрично
№ Назва розділу
Класи і кількість годин
5 кл. 6 кл. 7 кл. 8 кл. 9 кл.
Всього
1
Інформація, інформаційні процеси,
системи, технології
4 – – 3 3 10
2
Комп’ютер як універсальний пристрій для
опрацювання даних
10 6 – 8 – 24
3 Інформаційні технології 18 12 8 35 15 88
4 Комп’ютерні мережі – 8 4 – 17 29
5 Моделювання – – 5 – 8 13
6
Основи алгоритмізації
та програмування
– 7 8 10 8 33
7
Розв’язування компетентнісних задач,
виконання індивідуальних і групових
навчальних проектів
– – 8 11 16 35
8 Резерв 3 2 2 3 3 13
Всього 35 35 35 70 70 245
26. Структура програми
• Алгоритми та їх виконавці (7 год)
• Поняття операційної системи (6 год)
• Мультимедіа (4 год)
• Текстовий процесор (8 год)
• Комп’ютерні мережі (8 год)
• Резерв – 2 год
27. • Зміст завдань необхідно добирати таким чином, щоб тривалість їх
виконання не перевищувала 25 хвилин.
• Практичні роботи, вказані в програмі, є обов’язковими для
оцінювання всіх учнів класу.
Всього 10 практичних робіт
30. Наказ Міністерства № 1658 від 29.11.2013
"Про строки, форми, зміст і підготовку
державної підсумкової атестації учнів
(вихованців) у системі загальної середньої
освіти у 2013/2014 навчальному році"
31. Cтроки проведення державної підсумкової
атестації учнів (вихованців) у системі загальної
середньої освіти у 2013/2014 навчальному році:
• 9 класи – з 2 по 16 червня 2014 року;
• 11 класи – з 23 по 29 травня 2014 року;
32. Форма проведення ДПА
• 9 клас - письмова робота за збірником завдань або усне опитування (за
білетами) чи захист творчих робіт
• 11 клас - письмова робота за збірником завдань
або захист творчих робіт
