1. Innoveren met ict
CVO-AV 7 februari 2012

2. Doel van de dag
 Inspiratie – Welke ict-mogelijkheden bij
onze onderwijsdoelstelling?
 Uitproberen
 Versnelling door inspiratie en actie op
basis van gedeelde visie op onderwijs-ict.

3. Programma
9:45 – 10:00 Inloop en aanmelden bij receptie
10:00 – 10:15 Opening
10:15 – 10:30 Stip aan de horizon – André Poot
10:30 – 11.00 Ophalen stand van zaken 5 min. per locatie
11:00 – 11:30 21ste eeuw en het onderwijs – Kennisnet
(oa. 21st century skills, 4 in Balans, innovatie en tpack)
11:30 – 13:30 Circuit toepassingen
(QR, AR, Sociale media en onderwijs met Ipads ervaren)
13:30 – 13:45 Centrale terugkoppeling
13:45 – 14:15 Lunch
14:15 – 15:30 Planvorming per locatie (van Ambitie naar Actie)
15:30 – 16:00 Plenair uitwisselen van opbrengsten
16:00 Afsluiting door Björn Lamet

4. Verwarrende tijden, voor
iedereen!

5. u zocht kennis
u ging naar de bibliotheek

6. • foto lezen op ipad

7. u zocht contact
u stuurde een kaartje

9. u wilde iets kopen
u wilde iets kopen?
u ging naar de winkel

11. u zocht ontspanning?
u speelde een spelletje

13. u wilde ergens komen
u raadpleegde een kaart

15. u wilde iemand bellen
u pakte de telefoon

17. problematisch:
oud handhaven terwijl
nieuw al norm is

19. Geen mening hebben is geen
optie

20. leraar..gevaarlijk beroep

21. beroepen verdwijnen
vaste werkplekken ook

23. Rollen
veranderen, wie leert
ze...
omgaan met onzekerheid
omgaan met profielen
flexibiliteit
mondiaal denken
ondernemerschap
open staan voor nieuwe
zaken?

24. Waarom ict in onderwijs?
Leerlingen als burger voorbereiden op
functioneren in mediarijke
kennissamenleving (maatschappij)
Ict- toepassingen nodig voor
beroepsuitoefening (beroep)
Kwaliteit en productiviteit van onderwijs
verbeteren (organiseren van leren)
emmauscollege
2010

25. 21st century skills
Over 21st century skills en onderwijs van de 21e eeuw:
 Www: http://innovatie.kennisnet.nl/tag/21st-century-skills
 Twitter: #21learners
 LinkedIn: linkd.in/rlRjow
 Facebook: www.facebook.com/groups/21learners
Prezi over 21st century skills: http://prezi.com/orvzpwzyem6u/21st-century-
skills-en-het-ashram-
college/?auth_key=f82a3f4c822e720d823679752944e6597d4d92ba
Input voor onderwijs vd 21ste eeuw:
 Flipping the classroom http://www.onderwijsvanmorgen.nl/flipping-the-
classroom/
 Documentaire new learners of the 21 century
http://www.leervlak.nl/index.php/tag/21st-century-skills
 Een Zweeds voorbeeld:
http://www.kunskapsskolan.se/2.52570e4b127643a7eac8000650.html
 Project gestuurd onderwijs in de 21st eeuw (middelbare school: High Tech
High) http://www.youtube.com/watch?v=xfP53Alnbhk

27. Trendrapport 2012

29. Onderwijs van de 21ste eeuw?!

30. Onderwijs van de 21ste eeuw?!

33. Variëteit van didactiek

34. “I had a conversation with the class
explaining to them that the iPad was
not the panacea of all ills. It wasn’t
going to do everything for them, that
they still had to think,” she said. “You
have to be engaged. It’s not giving you
the answers; it’s helping you get the
answers.”

36. “Scholen
onderzoeken
hoe ze de
leerling-
computerratio
kunnen
vergroten,
maar de
computers die
de leerlingen al
iedere dag bij
zich hebben
MOETEN uit!”
www.flickr.com/photos/joepemberton/2885494611 dangerouslyirrelevant.org

37. Twitter in de les?

39. Transrealiteit: samensmelten fysiek en virtueel

40. Augmented Reality

41. ICT is overal aanwezig en verbindt alles

42. Vier in balans:
41

43. Implementatie
• materialen nodig
Docenten
• bewijzen nodig
zeggen
• gezamenlijke visie
Management • visie ligt er
zegt • opleiding nodig

45. Onderwijskundige pull & Technologie push
44

46. Afzonderlijke kolommen
Organisatie
Missie & Visie
Strategisch beleid
Organisatie
Onderwijs
P&O Financiën ICT Huisvesting Overig
Onderwijs
Doel A Doel B Doel C
P&O Financiën ICT Huisvesting Overig
Actie 1 Actie 2
Resultaat Resultaat
Incl. bewijs Incl. bewijs
Jaar 1,2, 3… Jaar 1,2, 3…
45

47. Integraal beleid Organisatie
Missie & Visie
Strategisch beleid
Onderwijs P&O Financiën ICT Huisvesting Overig
Doel 1 Actie Actie Actie Actie Actie Actie
Natuurlijk horen ook hier bij acties vervolgens resultaten incl. bewijslast zodat na
meerdere jaren trends in de ontwikkeling waarneembaar zijn.
Doel 2 Actie Actie Actie Actie Actie Actie
46

48. Organisatie
Integraal beleid Missie & Visie
Strategisch beleid
- Oa Leren op Maat
Onderwijs P&O Financiën ICT Huisvesting Overig
Leren Schuiven Flexibel
1 op 1 & Kwaliteits-
Adaptief Functiemix boekgeld inzetbare
op maat naar digi
draadloos
ruimten
zorg
47

49. tpack
vakinhoud didactiek
technologie

50. leerlingparticipatie

51. Rsg Stad & Esch -
Meppel
Thema’s talentontwikkeling en
ondernemersschap
Het ICT-bedrijf
25 – 75 leerlingen Oa digibordles
Opgeleid als ict-coach Materiaal van JIC
Beloning vakkenvuller Verbeterde sfeer in
Helpdesk voor leerling school
Helpdesk voor leraar Relatie docent/leerling +
Cursussen voor leraren Relatie vmbo/vwo +

52. Van één route…

53. …naar meerdere alternatieven

54. Dhr. Strubbe – Gouwe Ouwe
De link naar het filmpje:
http://youtu.be/8IdXcD4X7bQ
Ook te vinden via www.youtube.nl en
vervolgens zoeken naar: Gouwe Ouwe: MS-
DOS computer.

55. Opa Strubbe toont alle eigenschappen van modern
leraarschap
• open staan voor nieuwe
ontwikkelingen
• creatieve oplossingen bedenken
• transparantie
• altijd verbonden zijn

56. Praktijkvoorbeelden
• AR
• Video
• Leren op Afstand / 21st century skills
http://innovatie.kennisnet.nl/21-learners/over-het-project
www.innovatieregeling.nl

57. van Ambitie naar Actie
CVO AV – 7 februari 2012

58. Ambitie
“Waar willen wij heen met ons onderwijs te beginnen bij
morgen?”
 …
 …
 …
Wat hebben wij al en wat hebben wij nodig?
 …
 …
 …
Acties; Wat gaan wij doen om onze ambities te verwezenlijken?
 …
 …
 …

59. Overige opmerkingen
Punten die genoemd moeten worden, maar nog niet door ons
genoemd zijn:
 …
 …
 …
 …
 …

60. Interessante bronnen/links
 Een paar Kennisnet links om je verder te informeren:
http://www.kennisnet.nl/ en http://onderzoek.kennisnet.nl/naar-de-
onderzoeken/vo en http://www.kennisnet.nl/vo/ en
http://onderzoek.kennisnet.nl/vierinbalansmonitor
 Kennisnet vakcommunity‟s voor VO
http://web.kennisnet.nl/kennisnet/vo/docent/communities
Onderwijsinspiratie…
 Sugata Mitra is bekend van zijn Hole in the Wall experimenten en zijn
ideeën over self-organised learning. Zeer de moeite waard om zijn TED
talks eens te bekijken of zijn website te bezoeken.
http://www.ted.com/speakers/sugata_mitra.html en
http://sugatam.wikispaces.com/
 Veel genoemd oa. in verband met Ken Robinson en Sugata Mitra is TED
talks. Op deze site vind je genoeg interessante sprekers om je een jaar
mee te vermaken. Ik ken ze ook nog lang niet allemaal, dus ik ontvang
graag een mailtje als je een zeer inspirerende Talk hebt gevonden.
http://www.ted.com/

61. Interessante bronnen/links
Mediawijsheid:
 www.mediawijzer.net<http://www.mediawijzer.net
 www.medialessen.nl<http://www.medialessen.nl
 http://www.mediawijsheid.nl/doorlopende-leerlijn/start.php
 http://www.mijnkindonline.nl/1632/handboek-mediawijsheid.htm (digitale versie van
handboek over mediawijsheid)
 Ook is er „j/m voor ouders‟. Dit is een tijdschrift over ict en kind voor ouders, maar
ook interessant voor docenten. De weblink naar de puberspecial is
http://www.jmouders.nl/aanbieding.htm?formid=5320107
 Zie verder het ideeënboek sociale media van Erno Mijland.
http://alleskanaltijdbeter.blogspot.com/2011/02/workshop-sociale-media-in-het-
onderwijs.html
 Bovenstaande op aanraden van mijn collega Joyce SintNicolaas van
www.mediawijzer.net Voor meer informatie over mediawijsheid.
Email: j.sintnicolaas@kennisnet.nl

62. Interessante bronnen/links
Over (gratis) digitale lessen, leermiddelen en toepassingen:
 De stercollecties VO content zullen per augustus 2012 beschikbaar zijn.
Vanaf 22 nov. 2011 is een preview zichtbaar. http://vo-content.wikiwijs.nl/
Nog even geduld hebben dus…
 Kijk op http://www.innovatieregeling.nl/vo/ voor diverse onderwijs-ict
projecten. De projecten zijn onderverdeeld in: AR, video, leren op afstand
en 4K (een bepaald soort video toepassing). Eén van de eisen aan de
projecten is dat ze overdraagbaar zijn.
 Leuke voorbeelden van AR toepassingen voor kunst en architectuur:
http://www.nai.nl/uar en http://ikophetmuseumplein.nl/
 Khan academy is een website waar ongelooflijk veel videolessen te vinden
zijn. Vooral voor bètavakken, maar ook over financiën en geschiedenis.
Staat ook in mijn presentatie (die jullie eerder al hebben
ontvangen), maar hierbij voor de zekerheid ook de link naar de website.
http://www.khanacademy.org/about

63. Interessante bronnen/links
Vervolg op vorige sheet:
 Het menselijk lichaam in 3d bekijken en laag voor laag afpellen kan met
Google Body browser. http://viking305.hubpages.com/hub/Google-Body-
Browser-A-new-3D-medical-browser-application-Watch-the-YouTube-Video
Let op! Deze applicatie stelt eisen aan je webbrowser dus mocht het niet
lukken dan moet je echt een ict-er om hulp vragen. Mensen die Apple
devices gebruiken hebben het makkelijker.
 http://www.googleartproject.com/ Schilderijen bekijken met de
mogelijkheid om in te zoomen om de structuur van de verf etc. te kunnen
bekijken.
 Taaldorpen/Virtuele omgevingen
http://www.digischool.nl/3d/3Dmogelijkheden.html waaronder
http://www.chatterdale.nl/
 Je boek/methode op maat in pdf? https://www.book2fit.nl/home/book2fit-
voor-scholen.aspx

64. Interessante bronnen/links
De symbaloo pagina met daarin een selectie van op De Verdieping gebruikt
materiaal:
 Bezoek de pagina door op de volgende url te klikken
http://www.symbaloo.com/shared/AAAAB9OSZhAAA42ARhGSuQ== en
vervolgens klikken op „gebruik deze pagina‟ om het complete overzicht te
krijgen.