1. Комунальний заклад
“ Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №268
комбінованого типу
Харківської міської ради ”
“ Взаємодія музичного керівника з
батьками щодо творчого розвитку
дітей ”
Виконала: музичний керівник
ДНЗ №268
Криганова Олександра Юріївна
2. Творчість - складний процес,
пов'язаний з характером, інтересами,
здібностями особистості.
3. Розвиток творчих здібностей засобами музичного
виховання сприяє загальному творчому розвитку
особливості, що в свою чергу виховує чуйність, художню
уяву, образно – асоціативне мислення, активізує
пам’ять, спостережливість, інтуїцію, формує внутрішній
світ дитини.
4. Для творчого розвитку дітей дуже важливим є залучення до
активної співпраці у вихованні та навчанні дітей сімей на
різних етапах їхнього становлення, розвитку та
функціонування, з різними типами родинного середовища,
різними виховними можливостями.
5. Одним з засобів формування
творчої особистості є розвиток
музичного сприймання
дошкільників.
6.
7. Сприймання музики дитиною у дошкільному
закладі відбувається під час музичних занять та у
повсякденні.
12. Величезне значення для розвитку фантазії дітей має гра, яка є
основним видом діяльності дошкільнят. Саме в грі дитина
робить перші кроки творчої діяльності.
17. Поради батькам:
-бачити в дитині не тільки свою дитину, а насамперед,
особистість;
- виявляти в ній талант і намагатися допомогти
розвивати його;
- берегти дитячий голос;
- не принижувати дитину, а стати для неї справжнім
другом;
- гуманно ставитися до її недоліків;
- надавати право на власну думку;
- сприймати її такою, як вона є;
- підтримувати в будь-якій ситуації;
- вміти ставати на її місце і любити.
18. Перспективні напрями співпраці з батьками
щодо творчого розвитку дітей:
- створення педагогічних умов з використанням
спеціальних методів і прийомів;
- продовжувати роботу по формуванню творчої
особистості дошкільників;
- продовжувати накопичування матеріалу та посібників
для театрально-ігрової діяльності;
- підвищувати рівень самоосвіти педагогів та батьків по
даній темі;
- продовжувати розвиток творчих здібностей дітей.