JHON FREDY AVILAN CASTROESTEBAN DAVID ROMERO RIVEROSLUIS OMAR CORTES TUNJANO
   A= semáforo 1 luz verde                      T= congestion peatonal   B= semáforo 1 luz roja                       ...
   El semáforo que esta ubicado sobre la carrera 9° en sentido sur –    norte presenta una falla técnica puesto que en de...
    1. (B  (G v H))  T    2. (ED) U    3. (D¬M)^(B¬M)    4. (Z^X)(T^U)INFERENCIA LÒGICAProblema 1:    H       ...
Problema 2:    (E ^ D)U                P    A’(E ^ D)               P    A’                           P    E^D      ...
Luz.    Duración en segundosSemáforo 1   Roja    80             Verde   15Semáforo 2   Roja    68             Verde   30Se...
   A(D^F)   C(B^F)   E(B^D)   A((H^L)^J)   C(J^L)   E(L^J)   (N^P)S   (P^R)O   (R^N)Q   B¬M   F¬M  ...
Inicialmente plantearemos como la primera y mas necesaria de las soluciones al problemaidentificado en el semáforo ubicado...
Ya que actualmente se presenta baja movilidad debido a la mala sincronización de lossemáforos ubicados en la intersección ...
Aunque es bien cierto que las fallas técnicas son el factor principal del desorden vehicular,cabe resaltar que, la falta d...
 Aunque es bien cierto que las fallas técnicas son el  factor principal del desorden vehicular, cabe  resaltar que, la fa...
   Realizado el análisis a los semáforos ubicados en la avenida    las palmas con cra. Novena, se logro determinar que ex...
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Trabajo final semáforos fusa

  1. 1. JHON FREDY AVILAN CASTROESTEBAN DAVID ROMERO RIVEROSLUIS OMAR CORTES TUNJANO
  2. 2.  A= semáforo 1 luz verde  T= congestion peatonal B= semáforo 1 luz roja  U= congestion vehicular C= semáforo 2 luz verde  V= semáforo giro a la derecha en rojo D= semáforo 2 luz roja  W= entidad encargada de E= semáforo 3 luz verde mantenimiento realiza arreglos al F= semáforo 3 luz roja semáforo 1 G= semáforo 4 luz verde  X= buen funcionamiento de los semáforos H= semáforo 4 luz roja  Y= falta de cultura de los peatones I= semáforo 5 luz verde  Z= falta de cultura de los conductores J= semáforo 5 luz roja  A’=mal funcionamiento de semáforos K= semáforo 6 luz verde L= semáforo 6 luz roja M= giro a la derecha con precaución N= semáforo 1 luz verde durante 15 seg. O= semáforo 1 luz roja durante 80 seg. P= semáforo 2 luz verde durante 30 seg. Q= semáforo 2 luz roja durante 68 seg. R= semáforo 3 luz verde durante 27 seg. S= semáforo 3 luz roja durante 60 segundos.
  3. 3.  El semáforo que esta ubicado sobre la carrera 9° en sentido sur – norte presenta una falla técnica puesto que en determinados momentos encontramos tanto la luz vehicular como la peatonal en rojo. Mientras que los vehículos que se desplazan en sentido oriente – occidente se encuentran en circulación los automóviles que se dirigen en sentido contrario se encuentran detenidos. esta situación no es necesaria ya que la circulación de un carril no afecta la movilidad del otro, dicha situación genera trancón. la ubicación de carteles que prohíben el giro a la derecha cuando el semáforo se encuentra en rojo, aun existiendo una norma que lo permite. Se presenta falta de cultura, tanto de los conductores como de los peatones generando igualmente trancones e incrementando las tasas de accidentalidad en esta parte de la ciudad.
  4. 4.  1. (B  (G v H))  T 2. (ED) U 3. (D¬M)^(B¬M) 4. (Z^X)(T^U)INFERENCIA LÒGICAProblema 1: H P B(G v H) P (G v H)T P GvH LA T PP (3,4)http://youtu.be/7tpBDZNlg-E
  5. 5. Problema 2: (E ^ D)U P A’(E ^ D) P A’ P E^D PP (2,3) U PP (1,4)http://youtu.be/3BJlVzJB5mwProblema 3: B¬M P ¬AB P ¬A P B PP (2,3) ¬M PP (1,4)http://youtu.be/XYiiK0JmZ4QProblema 4: ((Y ^ Z) ^ A’)U P Y P Z P A’ P Y^Z LA (2,3) (Y ^ Z) ^ A’ LA (4,5) U PP (1,6)http://youtu.be/kYr5ghUrhys
  6. 6. Luz. Duración en segundosSemáforo 1 Roja 80 Verde 15Semáforo 2 Roja 68 Verde 30Semáforo 3 Roja 60 Verde 27
  7. 7.  A(D^F) C(B^F) E(B^D) A((H^L)^J) C(J^L) E(L^J) (N^P)S (P^R)O (R^N)Q B¬M F¬M B(G v H) http://youtu.be/XPjstAPMItA
  8. 8. Inicialmente plantearemos como la primera y mas necesaria de las soluciones al problemaidentificado en el semáforo ubicado en la avenida las palmas con carrera novena, la cual consisteen la instalación de un semáforo sobre la calzada occidente oriente el cual indique el giro hacia laizquierda, con lo cual se agilizará el tráfico presentado en este momento. La propuesta planteadaanteriormente se evidencia en ciudades capitales como Bogotá, lo cual presenta buenos resultadosincluso siendo esta ciudad una de las de mayor flujo vehicular en el país.Proposición lógica:a) (E ^ C)V P E¬V P CV P C P V PP C^V LA Imagen 1b) (E^C)̚¬U P ¬DC P ¬D P E P C PP (2y3) E^C LA( 4y5 ) ¬U PP(1y6)
  9. 9. Ya que actualmente se presenta baja movilidad debido a la mala sincronización de lossemáforos ubicados en la intersección que ya se ha mencionado (tabla 1). Como segundamedida se hace necesaria la intervención de la entidad encargada del funcionamiento de lossemáforos en la ciudad para coordinar la buena operabilidad de los mismos, ya que endeterminado momento, tanto el semáforo vehicular como el peatonal, ubicado sobre lacarrera novena sentido sur-norte, se encuentran en rojo al mismo tiempo.Proposición lógica:A) W  (X ^ ¬U) P W P X ^ ¬U PP (1,2) ¬U SIM 3B) B(G v H) P B P ¬H P G¬T P GvH PP ( 1y2 ) G TP ( 3y5 ) ¬T PP ( 4y6 ) Imagen 2
  10. 10. Aunque es bien cierto que las fallas técnicas son el factor principal del desorden vehicular,cabe resaltar que, la falta de cultura por parte tanto de conductores como de peatones, influyeen gran medida para que dichos inconvenientes se agraven y por ejemplo aumenten lostrancones en este sector de la ciudad.Proposición lógica: (B ^ F)  M P ¬A  B P ¬E  F P ¬A P ¬E P B PP (2,4) F PP (3,5) B^F LA (6,7) M PP (1,8) Imagen 3
  11. 11.  Aunque es bien cierto que las fallas técnicas son el factor principal del desorden vehicular, cabe resaltar que, la falta de cultura por parte tanto de conductores como de peatones, influye en gran medida para que dichos inconvenientes se agraven y por ejemplo aumenten los trancones en este sector de la ciudad.Proposición lógica: 1. ¬(Y^Z) ¬U P 2. ¬Y P 3. ¬Y v ¬Z LA 2 4. ¬( Y^Z) LM 3 5. ¬U PP ( 1y4 )  Imagen 4
  12. 12.  Realizado el análisis a los semáforos ubicados en la avenida las palmas con cra. Novena, se logro determinar que existen varias problemáticas que afectan la movilidad en esta intersección. Se plantearon posibles soluciones que al ser estudiadas podrían poner fin a las problemáticas encontradas en dicha intersección, mediante la aplicación de la inferencia lógica aprendida durante el desarrollo de la clase de pensamiento lógico. Durante el desarrollo de la investigación se adquirieron conocimientos que ante nuestros ojos eran invisibles, y por ejemplo que la inferencia lógica se puede aplicar a problemas cotidianos, como por ejemplo, el funcionamiento de los semáforos.

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