SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 30
Descargar para leer sin conexión
OPISKELIJASTA
AMMATTILAISEKSI
Polku toiselta asteelta
työelämään
Opiskelun ja koulutuksen tutkimussäätiö
Elina Lavikainen & Janne Mikkonen
Opiskelijatutkimuksen päivä
7.3.2013
Tutkimuksen tausta
}  Toisen asteen ammatillisista
oppilaitoksista valmistuneita tutkittu
2000-luvulla niukalti
}  Määrällistä tilastotietoa sijoittumisesta
saatavilla runsaasti
}  Työsuhteiden laadusta sekä työn ja
koulutuksen vastaavuudesta tiedetään
vähemmän
à Rahkeet duuniin -tutkimus
TUTKIMUSASETELMA
Tutkimuskysymykset
1.  Miten ammatillinen koulutus valmistuneiden
kokemuksen perusteella vastaa työelämän
arkea?
2.  Millaista on toisen asteen ammatillisista
oppilaitoksista valmistuneiden työllistyminen
eri aloilla?
3.  Millainen on valmistuneiden kokema
tyytyväisyys työllistymiseensä?
4.  Millaisia ovat valmistuneiden
tulevaisuusnäkymät ja työelämäasenteet?
Aineisto ja menetelmät
}  Kiinnostusperusjoukkona vuonna 2008
ammatillisen perustutkinnon
suorittaneet
}  Koulutusaloittain ositettu
satunnaisotanta kahdeksasta suuresta
ammattioppilaitoksesta
}  Tavoiteperusjoukkona näistä
oppilaitoksista vuonna 2008
valmistuneet
}  1180 vastaajaa, vastausprosentti 27,1
TULOKSET
Kokemukset
ammatillisesta
peruskoulutuksesta
Tyytyväisyys koulutukseen
oman tulevaisuuden kannalta, n=1143
0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 %
Kaikki
LU
MaRa
YLH
LY
Kult. / Hum.
TeLi
SoTe
Erittäin tyytymätön Melko tyytymätön
Ei tyytyväinen eikä tyytymätön Melko tyytyväinen
Erittäin tyytyväinen
Arviot ammatillisesta perustutkinnosta
(jokseenkin ja täysin samaa mieltä), %
MaRa SoTe LY TeLi YLH,/,Lu Kult/hum Kaikki
Aloituspaikkoja,on,
liikaa,suhteessa,
työmarkkinoiden,tarpeeseen
38 20 28 39 50 70 38
Ammatillista,ohjausta,
oli,riittävästi 67 71 50 64 43 57 62
Opetuksessa,käytetyt,välineet,ja,
tekniikka,vastasivat,
työelämän,vaatimuksia
69 68 53 63 47 61 62
Koulutuksen,sisältö,vastasi,
ennakkoCodotuksiani 63 78 58 59 59 63 64
Koulutuksen,antama,mielikuva,
alastani,
vastasi,työelämän,todellisuutta
60 82 61 66 53 48 65
Tutkinto,tunnetaan,
hyvin,työmarkkinoilla 75 93 49 79 83 38 78
Koulutuksen antamat taidot ja valmiudet
koulutusaloittain, %
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Kult. / Hum.
YLH / LU
TeLi
LY
SoTe
MaRa
Käytännön ammattitaito Oppimis- ja ongelmanratkaisutaidot
Luovat taidot Vuorovaikutustaidot
Työssäoppimisjaksojen merkitys
myöhemmän työllistymisen kannalta, %
KULT /
HUM.
(n=78)	
  
YLH /
LU
(n=174
)	
  
TELI
(n=444)	
  
LY
(n=35)	
  
SOTE
(n=249)	
  
MARA
(n=156)	
  
KAIKKI
(n=1136)	
  
Työllistyin myöhemmin
samaan paikkaan,
jossa suoritin
työssäoppimisjakson	
  
35	
   30	
   45	
   43	
   50	
   49	
   43	
  
Sain työkokemusta,
joka auttoi uuden
työpaikan
hankkimisessa	
  
28	
   33	
   25	
   40	
   35	
   32	
   30	
  
Työssäoppimisjaksosta
ei ole ollut minulle
hyötyä myöhemmän
työllistymisen kannalta	
  
37	
   37	
   30	
   17	
   15	
   19	
   27	
  
Lähes yhdeksän kymmenestä pitää työssäoppimista hyödyllisenä
työelämässä tarvittavien taitojen kannalta
TULOKSET
Työllistymisen
laatu
Kuinka kauan hait ensimmäistä työpaikkaasi?
(n = 1128)
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
Olin työssä jo
valmistumishetkellä
Sain töitä
välittömästi (1kk tai
alle) valmistumisen
jälkeen
Hain töitä yli yhden
kuukauden
Valmistumisen jälkeisten työkuukausien määrä
(n = 1085)
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
0 kk 1-12 kk 13-24 kk 25-36 kk 37-48 kk 49+ kk
Työsuhteen muoto ensimmäisessä ja
nykyisessä työpaikassa
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
Ensimmäinen
työpaikka
valmistumisen
jälkeen (N=1152)
Nykyinen
työpaikka
(N=796)
Uusittujen työsopimuksien määrä aloittain
(keskiarvo työsopimusten ja työnantajien erotuksesta), n = 1107
0
2
4
6
8
10
12
Kult. / Hum. YLH /
Luonnont.
TeLi LY SoTe MaRa
Nykyisen työsuhteen muoto
koulutusaloittain
0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 %
Kult. / hum.
MaRa
LY
YLH / Lu.
SoTe
TeLi
Vakituinen
kokopäivätyö
Määräaikainen
kokopäivätyö
Vakituinen osa-
aikatyö
Määräaikainen osa-
aikatyö
Yrittäjä/freelancer
Muu
Oman alan työkokemuksen osuus kaikesta
valmistumisen jälkeisestä työkokemuksesta
0 %
10 %
20 %
30 %
40 %
50 %
60 %
70 %
80 %
90 %
100 %
Koulutusalan vastaavuus ja tutkinnon
vaatiminen nykyisessä työpaikassa, %
Kult. /
hum.	
  
YLH /
Lu.	
  
TeLi	
   LY	
   SoTe	
   MaRa	
   Kaikki	
  
Vastaakonykyinen
työkoulutusalaa
Vähemmän 59 49 48 54 13 52 41
Enemmän 41 51 52 46 87 48 59
Yhteensä 100 100 100 100 100 100 100
Olikotutkinto
muodollisena
vaatimuksenatyöhön
Ei 83 63 52 69 15 53 46
Kyllä 17 37 48 31 85 47 54
Yhteensä 100 100 100 100 100 100 100
Yleisprofiili työllistymisen laadusta
Miten koulutusalaa vastaava työ ja
koulutuksessa opitut taidot esiintyvät yhdessä?
Täysin	
  eri	
  
mieltä
Jokseenkin	
  
eri	
  mieltä
Ei	
  samaa	
  
eikä	
  eri	
  
mieltä
Jokseenkin	
  
samaa	
  
mieltä
Täysin	
  
samaa	
  
mieltä
Yhteensä
Ei	
  lainkaan 9 4 1 1 0 14
Melko	
  vähän 1 4 2 1 0 8
Jossain	
  määrin 0 4 6 7 2 19
Melko	
  paljon 0 1 3 17 4 25
Erittäin	
  paljon 0 0 2 12 20 34
Yhteensä 11 13 13 37 26 100
Pääsen	
  työssäni	
  hyödyntämään	
  koulutuksessa	
  oppimiani	
  taitoja
Missä	
  määrin	
  
nykyinen	
  
työtehtäväsi	
  
vastaa	
  
mielestäsi	
  
koulutusalaasi?
Tyytyväisyys työn määrään
työaikaryhmittäin
66 %
14 %
15 %
22 %
21 %
34 %
76 %
71 %
47 %
58 %
10 %
15 %
31 %
21 %
Alle 30 h (N=62)
30-39 h (N=369)
40-49 h (N=262)
50 h+ (N=45)
Vaihtelee hyvin paljon (N=57)
Keskimääräinentyöaika
viikossa
Tekisin enemmän töitä, jos siihen olisi mahdollisuus
Nykyinen tuntimäärä on sopiva
Tekisin vähemmän töitä, jos siihen olisi mahdollisuus
Työmarkkinoilla menestyminen
Edistävät Vaikeuttavat
}  Yksilölliset
}  Työkokemus
}  Ammattitaito
}  Henkilökohtaiset
ominaisuudet
}  Rakenteelliset
}  Koulutus
}  Yksilölliset
}  Työkokemuksen puute
}  Suhdeverkostojen
puute
}  Rakenteelliset
}  Heikko oman alan
työtarjonta
lähiseudulla
Mitä ajattelet omasta tulevaisuudestasi, kun
mietit sitä työurasi näkökulmasta? (n = 1053-1101)
Mara SoTe LY TeLi YLH	
  /	
  Lu
Kult/
hum
Kaikki
Omat	
  työsuhteeni	
  ovat	
  
enimmäkseen	
  pätkätöitä
30% 29% 29% 25% 16% 37% 26%
Löydän	
  mielekästä	
  työtä 75% 82% 65% 74% 76% 65% 75%
Joudun	
  hankkimaan	
  
täydentävää	
  koulutusta
50% 51% 39% 44% 58% 55% 49%
Päädyn	
  johtavaan	
  asemaan 26% 15% 24% 22% 27% 29% 22%
Vaihdan	
  alaa 47% 24% 32% 30% 38% 32% 33%
Teen	
  töitä	
  ulkomailla 16% 5% 3% 15% 19% 23% 14%
Olen	
  pitkiäkin	
  aikoja	
  
työttömänä
16% 3% 12% 15% 15% 19% 13%
VIISI NÄKÖKULMAA
AMMATTIIN
VALMISTUNEISIIN
1
2
5
4
3
Koulutusalojen välillä
on syviä kuiluja
1
Solmut eri kohdissa eri aloilla
Työssäoppimisjaksot
siltana koulutuksen
ja työelämän välillä
2
Enemmistö tekee
mielekästä, koulutusta
vastaavaa työtä
vakaassa työsuhteessa
– kaikki eivät
3
Pelkkä tutkinto ei riitä
4
Tutkinnon ja ammatin
suhde on yksioikoinen:
5
uusien työmarkkinoiden
synnystä ei näy
merkkejä
KIITOS!
elina.lavikainen(a)otus.fi
janne.mikkonen(a)otus.fi

Más contenido relacionado

Similar a Opiskelijatutkimuksen päivä 2013: Lavikainen mikkonen otus070313

TEKin osaamisen kehittämisen kysely 2014
TEKin osaamisen kehittämisen kysely 2014TEKin osaamisen kehittämisen kysely 2014
TEKin osaamisen kehittämisen kysely 2014SusannaBairoh
 
Naqu Oy:n selvitys merkityksellisistä asioista suomalaisessa työelämässä
Naqu Oy:n selvitys merkityksellisistä asioista suomalaisessa työelämässä Naqu Oy:n selvitys merkityksellisistä asioista suomalaisessa työelämässä
Naqu Oy:n selvitys merkityksellisistä asioista suomalaisessa työelämässä Naqu Oy
 
TEK Kesätyökysely 2014
TEK Kesätyökysely 2014TEK Kesätyökysely 2014
TEK Kesätyökysely 2014Arttu Piri
 
Opas tyopaikkaohjaajalle 2010
Opas tyopaikkaohjaajalle 2010Opas tyopaikkaohjaajalle 2010
Opas tyopaikkaohjaajalle 2010jkytta
 
Kesäksi työhön tehokas cv ja hakemus 20150122
Kesäksi työhön   tehokas cv ja hakemus 20150122Kesäksi työhön   tehokas cv ja hakemus 20150122
Kesäksi työhön tehokas cv ja hakemus 20150122Suomen Ekonomit
 
Opettajaksi opiskelevat ja työurallaan nuoret opetus-, tutkimus- ja kasvatusa...
Opettajaksi opiskelevat ja työurallaan nuoret opetus-, tutkimus- ja kasvatusa...Opettajaksi opiskelevat ja työurallaan nuoret opetus-, tutkimus- ja kasvatusa...
Opettajaksi opiskelevat ja työurallaan nuoret opetus-, tutkimus- ja kasvatusa...Opetusalan Ammattijärjestö OAJ
 
Elo yrittäjämittari 2014 tulostiivistelmä
Elo yrittäjämittari 2014 tulostiivistelmäElo yrittäjämittari 2014 tulostiivistelmä
Elo yrittäjämittari 2014 tulostiivistelmäTyöeläkeyhtiö Elo
 
Kysely työpaikkaohjaajille LAO_SOTE
Kysely työpaikkaohjaajille LAO_SOTEKysely työpaikkaohjaajille LAO_SOTE
Kysely työpaikkaohjaajille LAO_SOTEhellevitervo
 
Työelämäyhteistyö ammattikorkeakouluissa
Työelämäyhteistyö ammattikorkeakouluissaTyöelämäyhteistyö ammattikorkeakouluissa
Työelämäyhteistyö ammattikorkeakouluissaeamkhanke
 
TEK Opiskelijatutkimus 2015 tulokset
TEK Opiskelijatutkimus 2015 tuloksetTEK Opiskelijatutkimus 2015 tulokset
TEK Opiskelijatutkimus 2015 tuloksetArttu Piri
 
Pauli Forman puheenvuoro Fountain Parkin aamiaistilaisuudessa 30.1.2014
Pauli Forman puheenvuoro Fountain Parkin aamiaistilaisuudessa 30.1.2014Pauli Forman puheenvuoro Fountain Parkin aamiaistilaisuudessa 30.1.2014
Pauli Forman puheenvuoro Fountain Parkin aamiaistilaisuudessa 30.1.2014Pauli Forma
 
Oppisopimus Stadin ammattiopistossa
Oppisopimus Stadin ammattiopistossaOppisopimus Stadin ammattiopistossa
Oppisopimus Stadin ammattiopistossaStadin ammattiopisto
 
Opiskelijan palaute työssäoppimisesta nuoret
Opiskelijan palaute työssäoppimisesta   nuoretOpiskelijan palaute työssäoppimisesta   nuoret
Opiskelijan palaute työssäoppimisesta nuoretjkytta
 

Similar a Opiskelijatutkimuksen päivä 2013: Lavikainen mikkonen otus070313 (20)

Ensimmäinen oman alan työpaikka - NIVELVAIHETUTKIMUS 2015
Ensimmäinen oman alan työpaikka - NIVELVAIHETUTKIMUS 2015Ensimmäinen oman alan työpaikka - NIVELVAIHETUTKIMUS 2015
Ensimmäinen oman alan työpaikka - NIVELVAIHETUTKIMUS 2015
 
TEKin osaamisen kehittämisen kysely 2014
TEKin osaamisen kehittämisen kysely 2014TEKin osaamisen kehittämisen kysely 2014
TEKin osaamisen kehittämisen kysely 2014
 
Naqu Oy:n selvitys merkityksellisistä asioista suomalaisessa työelämässä
Naqu Oy:n selvitys merkityksellisistä asioista suomalaisessa työelämässä Naqu Oy:n selvitys merkityksellisistä asioista suomalaisessa työelämässä
Naqu Oy:n selvitys merkityksellisistä asioista suomalaisessa työelämässä
 
Ensimmäinen oman alan työpaikka - NIVELVAIHETUTKIMUS 2014
Ensimmäinen oman alan työpaikka - NIVELVAIHETUTKIMUS 2014Ensimmäinen oman alan työpaikka - NIVELVAIHETUTKIMUS 2014
Ensimmäinen oman alan työpaikka - NIVELVAIHETUTKIMUS 2014
 
Työttömyyden syyt työttömien näkökulmasta -tutkimus
Työttömyyden syyt työttömien näkökulmasta -tutkimusTyöttömyyden syyt työttömien näkökulmasta -tutkimus
Työttömyyden syyt työttömien näkökulmasta -tutkimus
 
Nuorten työllistäminen
Nuorten työllistäminenNuorten työllistäminen
Nuorten työllistäminen
 
SAK:n työelämätutkimus
SAK:n työelämätutkimusSAK:n työelämätutkimus
SAK:n työelämätutkimus
 
TEK Kesätyökysely 2014
TEK Kesätyökysely 2014TEK Kesätyökysely 2014
TEK Kesätyökysely 2014
 
Uusi aikuiskoulutus
Uusi aikuiskoulutusUusi aikuiskoulutus
Uusi aikuiskoulutus
 
Opas tyopaikkaohjaajalle 2010
Opas tyopaikkaohjaajalle 2010Opas tyopaikkaohjaajalle 2010
Opas tyopaikkaohjaajalle 2010
 
Kesäksi työhön tehokas cv ja hakemus 20150122
Kesäksi työhön   tehokas cv ja hakemus 20150122Kesäksi työhön   tehokas cv ja hakemus 20150122
Kesäksi työhön tehokas cv ja hakemus 20150122
 
Työelämäopinnot kyselyn tulokset
Työelämäopinnot kyselyn tuloksetTyöelämäopinnot kyselyn tulokset
Työelämäopinnot kyselyn tulokset
 
Opettajaksi opiskelevat ja työurallaan nuoret opetus-, tutkimus- ja kasvatusa...
Opettajaksi opiskelevat ja työurallaan nuoret opetus-, tutkimus- ja kasvatusa...Opettajaksi opiskelevat ja työurallaan nuoret opetus-, tutkimus- ja kasvatusa...
Opettajaksi opiskelevat ja työurallaan nuoret opetus-, tutkimus- ja kasvatusa...
 
Elo yrittäjämittari 2014 tulostiivistelmä
Elo yrittäjämittari 2014 tulostiivistelmäElo yrittäjämittari 2014 tulostiivistelmä
Elo yrittäjämittari 2014 tulostiivistelmä
 
Kysely työpaikkaohjaajille LAO_SOTE
Kysely työpaikkaohjaajille LAO_SOTEKysely työpaikkaohjaajille LAO_SOTE
Kysely työpaikkaohjaajille LAO_SOTE
 
Työelämäyhteistyö ammattikorkeakouluissa
Työelämäyhteistyö ammattikorkeakouluissaTyöelämäyhteistyö ammattikorkeakouluissa
Työelämäyhteistyö ammattikorkeakouluissa
 
TEK Opiskelijatutkimus 2015 tulokset
TEK Opiskelijatutkimus 2015 tuloksetTEK Opiskelijatutkimus 2015 tulokset
TEK Opiskelijatutkimus 2015 tulokset
 
Pauli Forman puheenvuoro Fountain Parkin aamiaistilaisuudessa 30.1.2014
Pauli Forman puheenvuoro Fountain Parkin aamiaistilaisuudessa 30.1.2014Pauli Forman puheenvuoro Fountain Parkin aamiaistilaisuudessa 30.1.2014
Pauli Forman puheenvuoro Fountain Parkin aamiaistilaisuudessa 30.1.2014
 
Oppisopimus Stadin ammattiopistossa
Oppisopimus Stadin ammattiopistossaOppisopimus Stadin ammattiopistossa
Oppisopimus Stadin ammattiopistossa
 
Opiskelijan palaute työssäoppimisesta nuoret
Opiskelijan palaute työssäoppimisesta   nuoretOpiskelijan palaute työssäoppimisesta   nuoret
Opiskelijan palaute työssäoppimisesta nuoret
 

Más de Research Foundation for Studies and Education Otus

Más de Research Foundation for Studies and Education Otus (20)

HYYn oikeusturvakysely 2011
HYYn oikeusturvakysely 2011HYYn oikeusturvakysely 2011
HYYn oikeusturvakysely 2011
 
Kukin kykynsä mukaan
Kukin kykynsä mukaanKukin kykynsä mukaan
Kukin kykynsä mukaan
 
Toimitusehdot
ToimitusehdotToimitusehdot
Toimitusehdot
 
2014 korkeakoululiikunnan barometri 2013
2014 korkeakoululiikunnan barometri 20132014 korkeakoululiikunnan barometri 2013
2014 korkeakoululiikunnan barometri 2013
 
2014 Moninkertaiset kouluttautujat
2014 Moninkertaiset kouluttautujat2014 Moninkertaiset kouluttautujat
2014 Moninkertaiset kouluttautujat
 
2014 Monenlaisia nuoria, yhdenlaisia toiveita, Lavikainen Elina
2014 Monenlaisia nuoria, yhdenlaisia toiveita, Lavikainen Elina 2014 Monenlaisia nuoria, yhdenlaisia toiveita, Lavikainen Elina
2014 Monenlaisia nuoria, yhdenlaisia toiveita, Lavikainen Elina
 
2014 Yliopistokoulutuksen maksullisuuspuhe
2014 Yliopistokoulutuksen maksullisuuspuhe2014 Yliopistokoulutuksen maksullisuuspuhe
2014 Yliopistokoulutuksen maksullisuuspuhe
 
Opiskelijatutkimuksen päivä 2013: Yliopiston järjestelmät suomi ja ranska 2.2013
Opiskelijatutkimuksen päivä 2013: Yliopiston järjestelmät suomi ja ranska 2.2013Opiskelijatutkimuksen päivä 2013: Yliopiston järjestelmät suomi ja ranska 2.2013
Opiskelijatutkimuksen päivä 2013: Yliopiston järjestelmät suomi ja ranska 2.2013
 
Opiskelijatutkimuksen päivä 2013: Vieno otus070313
Opiskelijatutkimuksen päivä 2013: Vieno otus070313Opiskelijatutkimuksen päivä 2013: Vieno otus070313
Opiskelijatutkimuksen päivä 2013: Vieno otus070313
 
Opiskelijatutkimuksen päivä 2013: Otus vuorovaikutus 2013 (1)
Opiskelijatutkimuksen päivä 2013: Otus vuorovaikutus 2013 (1)Opiskelijatutkimuksen päivä 2013: Otus vuorovaikutus 2013 (1)
Opiskelijatutkimuksen päivä 2013: Otus vuorovaikutus 2013 (1)
 
Opiskelijatutkimuksen päivä 2013: Otus he in fi & fce 7.3.13
Opiskelijatutkimuksen päivä 2013: Otus he in fi & fce 7.3.13Opiskelijatutkimuksen päivä 2013: Otus he in fi & fce 7.3.13
Opiskelijatutkimuksen päivä 2013: Otus he in fi & fce 7.3.13
 
Opiskelijatutkimuksen päivä 2013: Opiskelijatutkimuksen paiva-baro-final
Opiskelijatutkimuksen päivä 2013: Opiskelijatutkimuksen paiva-baro-finalOpiskelijatutkimuksen päivä 2013: Opiskelijatutkimuksen paiva-baro-final
Opiskelijatutkimuksen päivä 2013: Opiskelijatutkimuksen paiva-baro-final
 
Opiskelijatutkimuksen päivä 2013: Kunttu tiu toiveita 7.3.13
Opiskelijatutkimuksen päivä 2013: Kunttu tiu toiveita 7.3.13Opiskelijatutkimuksen päivä 2013: Kunttu tiu toiveita 7.3.13
Opiskelijatutkimuksen päivä 2013: Kunttu tiu toiveita 7.3.13
 
Opiskelijatutkimuksen päivä 2014: Kati Vasalampi_Nuorten koulutustavoitteiden...
Opiskelijatutkimuksen päivä 2014: Kati Vasalampi_Nuorten koulutustavoitteiden...Opiskelijatutkimuksen päivä 2014: Kati Vasalampi_Nuorten koulutustavoitteiden...
Opiskelijatutkimuksen päivä 2014: Kati Vasalampi_Nuorten koulutustavoitteiden...
 
Opiskelijatutkimuksen päivä 2014: Nina Haltia_Neljä diskurssia kouluttautumis...
Opiskelijatutkimuksen päivä 2014: Nina Haltia_Neljä diskurssia kouluttautumis...Opiskelijatutkimuksen päivä 2014: Nina Haltia_Neljä diskurssia kouluttautumis...
Opiskelijatutkimuksen päivä 2014: Nina Haltia_Neljä diskurssia kouluttautumis...
 
Opiskelijatutkimuksen päivä 2014: Jenni Keskinen & Jenna Vekkaila_Tie tohtori...
Opiskelijatutkimuksen päivä 2014: Jenni Keskinen & Jenna Vekkaila_Tie tohtori...Opiskelijatutkimuksen päivä 2014: Jenni Keskinen & Jenna Vekkaila_Tie tohtori...
Opiskelijatutkimuksen päivä 2014: Jenni Keskinen & Jenna Vekkaila_Tie tohtori...
 
Opiskelijatutkimuksen päivä 2014: Hanna Ahola, Tapio Anttonen & Ilona Laakkon...
Opiskelijatutkimuksen päivä 2014: Hanna Ahola, Tapio Anttonen & Ilona Laakkon...Opiskelijatutkimuksen päivä 2014: Hanna Ahola, Tapio Anttonen & Ilona Laakkon...
Opiskelijatutkimuksen päivä 2014: Hanna Ahola, Tapio Anttonen & Ilona Laakkon...
 
Opiskelijatutkimuksen päivä 2014: Leo Aarnio_Miten koulutuksen laatua mitataan?
Opiskelijatutkimuksen päivä 2014: Leo Aarnio_Miten koulutuksen laatua mitataan?Opiskelijatutkimuksen päivä 2014: Leo Aarnio_Miten koulutuksen laatua mitataan?
Opiskelijatutkimuksen päivä 2014: Leo Aarnio_Miten koulutuksen laatua mitataan?
 
Otuksen oppimäärä. Säätiön 25-vuotishistoriikki
Otuksen oppimäärä. Säätiön 25-vuotishistoriikkiOtuksen oppimäärä. Säätiön 25-vuotishistoriikki
Otuksen oppimäärä. Säätiön 25-vuotishistoriikki
 
Lyhyestä elämästä. Gaudeamus igitur uudesti suomennettuna
Lyhyestä elämästä. Gaudeamus igitur uudesti suomennettunaLyhyestä elämästä. Gaudeamus igitur uudesti suomennettuna
Lyhyestä elämästä. Gaudeamus igitur uudesti suomennettuna
 

Último

Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Matleena Laakso
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxpurmonen8
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Matleena Laakso
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Matleena Laakso
 

Último (7)

Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiotKoulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 

Opiskelijatutkimuksen päivä 2013: Lavikainen mikkonen otus070313

  • 1. OPISKELIJASTA AMMATTILAISEKSI Polku toiselta asteelta työelämään Opiskelun ja koulutuksen tutkimussäätiö Elina Lavikainen & Janne Mikkonen Opiskelijatutkimuksen päivä 7.3.2013
  • 2. Tutkimuksen tausta }  Toisen asteen ammatillisista oppilaitoksista valmistuneita tutkittu 2000-luvulla niukalti }  Määrällistä tilastotietoa sijoittumisesta saatavilla runsaasti }  Työsuhteiden laadusta sekä työn ja koulutuksen vastaavuudesta tiedetään vähemmän à Rahkeet duuniin -tutkimus
  • 4. Tutkimuskysymykset 1.  Miten ammatillinen koulutus valmistuneiden kokemuksen perusteella vastaa työelämän arkea? 2.  Millaista on toisen asteen ammatillisista oppilaitoksista valmistuneiden työllistyminen eri aloilla? 3.  Millainen on valmistuneiden kokema tyytyväisyys työllistymiseensä? 4.  Millaisia ovat valmistuneiden tulevaisuusnäkymät ja työelämäasenteet?
  • 5. Aineisto ja menetelmät }  Kiinnostusperusjoukkona vuonna 2008 ammatillisen perustutkinnon suorittaneet }  Koulutusaloittain ositettu satunnaisotanta kahdeksasta suuresta ammattioppilaitoksesta }  Tavoiteperusjoukkona näistä oppilaitoksista vuonna 2008 valmistuneet }  1180 vastaajaa, vastausprosentti 27,1
  • 7. Tyytyväisyys koulutukseen oman tulevaisuuden kannalta, n=1143 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % Kaikki LU MaRa YLH LY Kult. / Hum. TeLi SoTe Erittäin tyytymätön Melko tyytymätön Ei tyytyväinen eikä tyytymätön Melko tyytyväinen Erittäin tyytyväinen
  • 8. Arviot ammatillisesta perustutkinnosta (jokseenkin ja täysin samaa mieltä), % MaRa SoTe LY TeLi YLH,/,Lu Kult/hum Kaikki Aloituspaikkoja,on, liikaa,suhteessa, työmarkkinoiden,tarpeeseen 38 20 28 39 50 70 38 Ammatillista,ohjausta, oli,riittävästi 67 71 50 64 43 57 62 Opetuksessa,käytetyt,välineet,ja, tekniikka,vastasivat, työelämän,vaatimuksia 69 68 53 63 47 61 62 Koulutuksen,sisältö,vastasi, ennakkoCodotuksiani 63 78 58 59 59 63 64 Koulutuksen,antama,mielikuva, alastani, vastasi,työelämän,todellisuutta 60 82 61 66 53 48 65 Tutkinto,tunnetaan, hyvin,työmarkkinoilla 75 93 49 79 83 38 78
  • 9. Koulutuksen antamat taidot ja valmiudet koulutusaloittain, % 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Kult. / Hum. YLH / LU TeLi LY SoTe MaRa Käytännön ammattitaito Oppimis- ja ongelmanratkaisutaidot Luovat taidot Vuorovaikutustaidot
  • 10. Työssäoppimisjaksojen merkitys myöhemmän työllistymisen kannalta, % KULT / HUM. (n=78)   YLH / LU (n=174 )   TELI (n=444)   LY (n=35)   SOTE (n=249)   MARA (n=156)   KAIKKI (n=1136)   Työllistyin myöhemmin samaan paikkaan, jossa suoritin työssäoppimisjakson   35   30   45   43   50   49   43   Sain työkokemusta, joka auttoi uuden työpaikan hankkimisessa   28   33   25   40   35   32   30   Työssäoppimisjaksosta ei ole ollut minulle hyötyä myöhemmän työllistymisen kannalta   37   37   30   17   15   19   27   Lähes yhdeksän kymmenestä pitää työssäoppimista hyödyllisenä työelämässä tarvittavien taitojen kannalta
  • 12. Kuinka kauan hait ensimmäistä työpaikkaasi? (n = 1128) 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% Olin työssä jo valmistumishetkellä Sain töitä välittömästi (1kk tai alle) valmistumisen jälkeen Hain töitä yli yhden kuukauden
  • 13. Valmistumisen jälkeisten työkuukausien määrä (n = 1085) 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 0 kk 1-12 kk 13-24 kk 25-36 kk 37-48 kk 49+ kk
  • 14. Työsuhteen muoto ensimmäisessä ja nykyisessä työpaikassa 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% Ensimmäinen työpaikka valmistumisen jälkeen (N=1152) Nykyinen työpaikka (N=796)
  • 15. Uusittujen työsopimuksien määrä aloittain (keskiarvo työsopimusten ja työnantajien erotuksesta), n = 1107 0 2 4 6 8 10 12 Kult. / Hum. YLH / Luonnont. TeLi LY SoTe MaRa
  • 16. Nykyisen työsuhteen muoto koulutusaloittain 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % Kult. / hum. MaRa LY YLH / Lu. SoTe TeLi Vakituinen kokopäivätyö Määräaikainen kokopäivätyö Vakituinen osa- aikatyö Määräaikainen osa- aikatyö Yrittäjä/freelancer Muu
  • 17. Oman alan työkokemuksen osuus kaikesta valmistumisen jälkeisestä työkokemuksesta 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 %
  • 18. Koulutusalan vastaavuus ja tutkinnon vaatiminen nykyisessä työpaikassa, % Kult. / hum.   YLH / Lu.   TeLi   LY   SoTe   MaRa   Kaikki   Vastaakonykyinen työkoulutusalaa Vähemmän 59 49 48 54 13 52 41 Enemmän 41 51 52 46 87 48 59 Yhteensä 100 100 100 100 100 100 100 Olikotutkinto muodollisena vaatimuksenatyöhön Ei 83 63 52 69 15 53 46 Kyllä 17 37 48 31 85 47 54 Yhteensä 100 100 100 100 100 100 100
  • 20. Miten koulutusalaa vastaava työ ja koulutuksessa opitut taidot esiintyvät yhdessä? Täysin  eri   mieltä Jokseenkin   eri  mieltä Ei  samaa   eikä  eri   mieltä Jokseenkin   samaa   mieltä Täysin   samaa   mieltä Yhteensä Ei  lainkaan 9 4 1 1 0 14 Melko  vähän 1 4 2 1 0 8 Jossain  määrin 0 4 6 7 2 19 Melko  paljon 0 1 3 17 4 25 Erittäin  paljon 0 0 2 12 20 34 Yhteensä 11 13 13 37 26 100 Pääsen  työssäni  hyödyntämään  koulutuksessa  oppimiani  taitoja Missä  määrin   nykyinen   työtehtäväsi   vastaa   mielestäsi   koulutusalaasi?
  • 21. Tyytyväisyys työn määrään työaikaryhmittäin 66 % 14 % 15 % 22 % 21 % 34 % 76 % 71 % 47 % 58 % 10 % 15 % 31 % 21 % Alle 30 h (N=62) 30-39 h (N=369) 40-49 h (N=262) 50 h+ (N=45) Vaihtelee hyvin paljon (N=57) Keskimääräinentyöaika viikossa Tekisin enemmän töitä, jos siihen olisi mahdollisuus Nykyinen tuntimäärä on sopiva Tekisin vähemmän töitä, jos siihen olisi mahdollisuus
  • 22. Työmarkkinoilla menestyminen Edistävät Vaikeuttavat }  Yksilölliset }  Työkokemus }  Ammattitaito }  Henkilökohtaiset ominaisuudet }  Rakenteelliset }  Koulutus }  Yksilölliset }  Työkokemuksen puute }  Suhdeverkostojen puute }  Rakenteelliset }  Heikko oman alan työtarjonta lähiseudulla
  • 23. Mitä ajattelet omasta tulevaisuudestasi, kun mietit sitä työurasi näkökulmasta? (n = 1053-1101) Mara SoTe LY TeLi YLH  /  Lu Kult/ hum Kaikki Omat  työsuhteeni  ovat   enimmäkseen  pätkätöitä 30% 29% 29% 25% 16% 37% 26% Löydän  mielekästä  työtä 75% 82% 65% 74% 76% 65% 75% Joudun  hankkimaan   täydentävää  koulutusta 50% 51% 39% 44% 58% 55% 49% Päädyn  johtavaan  asemaan 26% 15% 24% 22% 27% 29% 22% Vaihdan  alaa 47% 24% 32% 30% 38% 32% 33% Teen  töitä  ulkomailla 16% 5% 3% 15% 19% 23% 14% Olen  pitkiäkin  aikoja   työttömänä 16% 3% 12% 15% 15% 19% 13%
  • 25. Koulutusalojen välillä on syviä kuiluja 1 Solmut eri kohdissa eri aloilla
  • 27. Enemmistö tekee mielekästä, koulutusta vastaavaa työtä vakaassa työsuhteessa – kaikki eivät 3
  • 29. Tutkinnon ja ammatin suhde on yksioikoinen: 5 uusien työmarkkinoiden synnystä ei näy merkkejä