SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 19
Parhaat oppimistulokset tehdään yhdessä
Lahden ammattikorkeakoulun esittely
rehtori Outi Kallioinen
Ammattikorkeakoulukentän muutoshaasteet
1. Ammattikorkeakoululaki uudistuu 2014
2. Toimiluvat uudistetaan 2014, hakemukset 30.9.2013 OKM:öön
- koulutusohjelmarakenne uudistuu, koulutusvastuut 2014 alkaen
3. Rahoitus supistuu 2013 ->
4. Aloituspaikat vähenevät 2013 (LAMK -22)
5. Rahoitusmalli uudistuu 2014 – tuloksellisuuspohjainen malli
6. Opiskelijahakujärjestelmä uudistuu 2014
7. Ylläpitojärjestelmät uudistuvat
- Ammattikorkeakoulujen osakeyhtiöittäminen
- oikeushenkilöasema ja rahoitusvastuun siirto valtiolle VOSuudistuksen aikataulussa

Avainsanoina laatu, vaikuttavuus ja tehokkuus
Lahden ammattikorkeakoulu numeroina
•
•

•
•
•

•
•

•

Yksi Suomen 25 ammattikorkeakoulusta, kuuluu hallinnollisesti Päijät-Hämeen
koulutuskonserniin.
Opiskelijoita on yli 5 000. Lisäksi avoimessa ammattikorkeakoulussa ja
täydennyskoulutuksessa opiskelee yli tuhat opiskelijaa.
Henkilöstöä on 386, joista opettajia 254. Lisäksi palveluja hankitaan
koulutuskonsernin Yhteisiltä palveluilta.
Tohtoreita ja lisensiaatteja on yhteensä 49.
Koulutusta ammattikorkeakoulututkintoon 20 koulutusohjelmassa ja ylempään
ammattikorkeakoulututkintoon 9 koulutusohjelmassa.
Viisi englanninkielistä koulutusohjelmaa
Kaikki toiminta on tarkoitus keskittää yhdelle monialaiselle
korkeakoulukampukselle (Niemen kampus), jossa on mukana myös Helsingin
yliopisto
Kuuluu FUAS-liittoumaan yhdessä Hämeen ammatti-korkeakoulun ja Laureaammattikorkeakoulun kanssa
Lahden ammattikorkeakoulun tehtävä
•

LAMKin tehtävä on olla oman toiminta-alueensa vaikuttava, kansainvälisesti
arvostettu ja verkostoitunut monialainen korkeakoulutoimija,
joka tuottaa ennakoivasti ja tuloksellisesti korkeakoulutettuja asiantuntijoita ja
aitoja osaajia työelämään sekä uudistaa alueen osaamista monialaisen tutkimus, kehitys- ja innovaatiotoiminnan avulla.

•

FUAS-liittouman nykyisen strategian (2012-2015) mukaan liittouman ammattikorkeakoulut
tarjoavat toimialallaan kaikki Helsingin laajan metropolialueen tarvitsemat
korkeakouluopetus-, tutkimus- ja aluekehityspalvelut kansainvälistymistä edistävissä
oppimisympäristöissä.

•

FUAS-liittoumastrategia yhdistää yleisten korkeakoulu- ja innovaatiopoliittisten tavoitteiden
osalta jäsenkorkeakoulujen omat strategiat ja se perustuu jäsenkorkeakoulujen omiin
strategioihin.
Painoalamme ovat muotoilu, ympäristö ja
hyvinvointipalvelujen kehittäminen
Tehtävä
• Lahden ammattikorkeakoulun tehtävänä on
tuottaa ennakoivasti ja tuloksellisesti
korkeakoulutettuja asiantuntijoita ja aitoja
osaajia työelämään sekä uudistaa alueen
osaamista monialaisen tutkimus-, kehitys- ja
innovaatiotoiminnan avulla.
Profiloituminen
• Profiilimme ovat integroiva
pedagogiikka, käytäntölähtöinen
innovaatiotoiminta ja opiskelijayrittäjyys.
Painoalat
• Muotoilu, ympäristö ja hyvinvointipalvelujen
kehittäminen
Opiskelijamäärät aloittain 2012
Sosiaali- ja
terveysala
1055

Liiketalous ja
luonnontieteet
1178

Matkailu
458

Tekniikka ja
liikenne
1167
Kulttuuriala
976

Opiskelijamäärä (tutkintoon johtava koulutus) 4834
Vetovoimainen ammattikorkeakoulu
• Lahden ammattikorkeakoulu on vetovoimainen korkeakoulu
• Ensisijaisia hakijoita nuorten yhteishaussa
-keväällä 2013: 2 604 hlöä. Hakijoita yhteensä 7 350 (3,86 ensisijaista
hakijaa/aloituspaikka)
- keväällä 2012: 2 947 hlöä. Hakijoita yhteensä 8 426 (4,25 ensisijaista
hakijaa/aloituspaikka) – tässä vielä mukana musiikki, kuvataide ja matkailu

• Opiskelijat työllistyvät hyvin, työllistyneiden määrä 84 %
(kesäkuu 2012)
Suoritetut tutkinnot 2009 - 2012
Suoritetut tutkinnot
1000
900
800
700
600
500
400
300
200
100
0

849

916

901

816

Suoritetut tutkinnot

Tutkinnot koulutusaloittain 2012 (%)
Kulttuuri
Liiketalous

7.8
21.6
2009

2010

2011

2012

Luonnontieteet
Tekniikka

29.4

Sosiaali- ja terveys
1000
900
800
700
600
500
400
300
200
100
0

22.3
47

92
38

79

15.8
3.1
YAMK-tutkinnot

802

778

824

2009

2010

2011

822

2012

AMK-tutkinnot

Matkailu
Tutkimus-, kehitys- ja innovaatiotoiminta
TKI-menot

2011:
Henkilötyövuodet
Toiminnan laajuus, milj. euroa
Julkaisujen määrä,
josta taiteellisen toiminnan julkaisuja

78,9
6,9
143
85
Toimintakulujen jakautuminen, talousarvio 2013

Avustukset
1.3 %

Vuokrat
15,3 %

Muut
toimintakulut
2.9 %
Henkilöstökulut
58.1 %

Ostot
tilikauden
aikana
1,1 %

Palvelujen ostot
21.3 %

Toimintakulut
TA2013
38,7 M€
Kehittäjä ja mahdollistaja

Palkittu kehittäjä
• OPM:n tuloksellisuusrahat (korkeakoulurakenteesta 2011,
T&K-työstä 2009, aluevaikuttavuudesta ja työelämäyhteistyöstä sekä koulutuksen vetovoimaisuudesta ja
opintojen etenemisestä 2008)
• Muotoilun koulutusohjelma ammattikorkeakoulujen
koulutuksen laatuyksikkö 2010 - 2012
Kansainvälinen toiminta vastaa globaalin työelämän
tarpeisiin
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•

Lähes 200 yhteistyökorkeakoulua 40 maassa
kansainvälinen tutkimus- ja kehitysyhteistyö
monenkeskiset projektit ja kurssit
kansainväliset näyttelyt, kilpailut ja ekskursiot
opiskelija-, opettaja- ja henkilöstövaihto
vieraskielinen tutkinto-opetus
osallistuminen EU:n koulutusohjelmiin
pohjoismainen yhteistyö (NordPlus)
lähialueyhteistyö Venäjällä ja Virossa
Aasia-yhteistyö
iam
design

Opiskelijoidemme ja alumniemme yrityksiä
Neodesign
Oy

HYPE

Tilintarkastus
Sainio Ky

Tmi Jari
Tikka
Goldpro
Kurrekoti

Cocoon
Design

Mainostoimisto
Ilme

Aurifaber

Kettu
Productions

pH
kolme

AB-Tilipalvelu

PC-APU

Kontakti
verkko
Suomi

Misudesign

Benedicte Oy
Pixel
Design

Ipanema
Bros Oy

Miljöödesign
Oy

Dusty

Neovica
Oy
Design
Element

Tavast
Miljöö
Ad Priori
Oy

Länkelin

Koti ja
kuusi
Mediapalvelu
W3D

CeCo
Imager
Oy

plastteam

Fusion

Motion
11
KMarket
Mallas

Muotoilu
-toimisto
Kaisa K
Pienryhmäkoti
Omppu
15

FUAS-liittouma - step by step
 Kumppanuussopimus 2008
 Yhteinen strateginen tahtotila 2020 kirjattiin OKM:n kanssa
tehtyyn sopimukseen 2010-2012
 Toimenpideohjelma 2010-2012
 FUAS-liittouman perustamissopimus 2010
 FUAS-strategia 2011-2015, hyväksytty kesäkuu 2011
 FUAS-liittoumasopimus 29.5.2012

February 12, 2014
16

Liittoumahallitus
Rehtorikollegio
Neuvottelukunta

TKI-Ohry

Toiminnanjohtaja

Koulutusvastuut-Ohry

Hyvinvoinnin turvaaminen
(yhteinen)
Yhteiskunnan turvallisuus
ja eheys (Laurea)
Ympäristö ja energiatehokkuus (LAMK)

Painoalaryhmät (4)

Viestintä
Sihteeristö

Ohjaus ja järjestelmätOhry
Yhteiset toiminnot:
- Laatu- ja
tietotuotanto
- Global Activities
- Kokonaisarkkitehtuuri

Teknologiaosaaminen ja
yrittäjyys (HAMK)

Virtuaalikampus

11.2.2013
Leena Treuthardt
17

Neuvottelutulos 5.3.2013 FUAS-OKM
Keskeinen kehittämiskohde 1)
• FUAS-liittouman ammattikorkeakoulut kehittävät toimintaansa
sekä toiminta- ja päätöksentekorakenteitaan yhtenäisenä
ammattikorkeakoulukokonaisuutena toiminnan
laadun, tehokkuuden ja vaikuttavuuden vahvistamiseksi
(sopimuksessa mainittu).
• FUAS- ammattikorkeakoulut vahvistavat sopimuskauden
2013 - 2016 aikana liittoumasopimuksen ja FUAS- strategian
mukaisesti FUAS- kokonaisuutta pitäen lähtökohtana kunkin
ammattikorkeakoulun itsenäistä asemaa ja välitöntä yhteyttä
oman toimialueen tavoitteisiin ja tarpeisiin.

February 12, 2014
18

Valmistautuminen FUAS-auditointiin
2016 on aloitettu
PLAN

LAATUJÄRJESTELMIEN
YHTENÄISTÄMINEN

FUAS Vision 2020
FUAS Strategy 2011-2015
FUAS Action Plan 2010-2012
FUAS Alliance agreement

DO
Strategy and management process
Education process
RDI-process
Support Services

2013:Prosessien
mallintaminen

2013: Laatujärjestelmän
dokumentaatio

ACT
Strategic development
Development of Education
RDI development
Development of Support Services
Development of Quality System
2012: Yhteiset
laadunhallintamenettelyt;
ristiinarvioinnit, kvarvioinnit, palautekyselyt, kehitt
ämisen
työkirjat, johto+opiskelija tapaamiset

February 12, 2014

CHECK
Perspectives and measurement targets/FUASstrategic indicators:
International prestige and competiveness
Regional impact
Comprehensive education and RDI services
Shared operating culture
Other monitoring and evaluation of information:
Student and stakeholder feedback
International and other evaluation
Cross-evaluations
Maintenance manual
Kiitos!

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

130122 nuoret duuniin ji
130122 nuoret duuniin ji130122 nuoret duuniin ji
130122 nuoret duuniin ji
Jarmo Immonen
 

La actualidad más candente (16)

Työelämäareena alustus 141112
Työelämäareena alustus 141112Työelämäareena alustus 141112
Työelämäareena alustus 141112
 
Liiketalouden koulutusta bioalalle Liiketalouden ja yrittäjyyden lehtori Pasi...
Liiketalouden koulutusta bioalalle Liiketalouden ja yrittäjyyden lehtori Pasi...Liiketalouden koulutusta bioalalle Liiketalouden ja yrittäjyyden lehtori Pasi...
Liiketalouden koulutusta bioalalle Liiketalouden ja yrittäjyyden lehtori Pasi...
 
130122 nuoret duuniin ji
130122 nuoret duuniin ji130122 nuoret duuniin ji
130122 nuoret duuniin ji
 
OSAO lukuvuosikertomus 2010
OSAO lukuvuosikertomus 2010OSAO lukuvuosikertomus 2010
OSAO lukuvuosikertomus 2010
 
Lamk toimilupahakemus, fuas-seminaari 08012014 hyvinkää
Lamk toimilupahakemus, fuas-seminaari 08012014 hyvinkääLamk toimilupahakemus, fuas-seminaari 08012014 hyvinkää
Lamk toimilupahakemus, fuas-seminaari 08012014 hyvinkää
 
Ohjaa ja opasta -kortit Heli Peltola
Ohjaa ja opasta -kortit Heli PeltolaOhjaa ja opasta -kortit Heli Peltola
Ohjaa ja opasta -kortit Heli Peltola
 
Mitä reformi muuttaa ammatillisessa koulutuksessa?
Mitä reformi muuttaa ammatillisessa koulutuksessa?Mitä reformi muuttaa ammatillisessa koulutuksessa?
Mitä reformi muuttaa ammatillisessa koulutuksessa?
 
Amk kentän kuulumiset 07052014, LAMK ja Yliopistokeskus joryjen yhteiskokous
Amk kentän kuulumiset 07052014, LAMK ja Yliopistokeskus joryjen yhteiskokousAmk kentän kuulumiset 07052014, LAMK ja Yliopistokeskus joryjen yhteiskokous
Amk kentän kuulumiset 07052014, LAMK ja Yliopistokeskus joryjen yhteiskokous
 
Hyria kertomus 2015
Hyria kertomus 2015Hyria kertomus 2015
Hyria kertomus 2015
 
Tutkintorakenteen uudistumisen tarjoamat mahdollisuudet tekstiili- ja muotial...
Tutkintorakenteen uudistumisen tarjoamat mahdollisuudet tekstiili- ja muotial...Tutkintorakenteen uudistumisen tarjoamat mahdollisuudet tekstiili- ja muotial...
Tutkintorakenteen uudistumisen tarjoamat mahdollisuudet tekstiili- ja muotial...
 
Asiakaslähtöisten, osaamisperusteisten oppimisratkaisujen kehittäminen
Asiakaslähtöisten, osaamisperusteisten oppimisratkaisujen kehittäminen Asiakaslähtöisten, osaamisperusteisten oppimisratkaisujen kehittäminen
Asiakaslähtöisten, osaamisperusteisten oppimisratkaisujen kehittäminen
 
Lamk kohti tulevaisuutta PHKK luottamushenkilöseminaari 2. 3.10.2013
Lamk kohti tulevaisuutta PHKK luottamushenkilöseminaari 2. 3.10.2013Lamk kohti tulevaisuutta PHKK luottamushenkilöseminaari 2. 3.10.2013
Lamk kohti tulevaisuutta PHKK luottamushenkilöseminaari 2. 3.10.2013
 
Laatua laajennettuun TOPpiin
Laatua laajennettuun TOPpiinLaatua laajennettuun TOPpiin
Laatua laajennettuun TOPpiin
 
Ammatillisen koulutuksen reformi hallitusohjelmassa koulutuksen järjestäjien ...
Ammatillisen koulutuksen reformi hallitusohjelmassa koulutuksen järjestäjien ...Ammatillisen koulutuksen reformi hallitusohjelmassa koulutuksen järjestäjien ...
Ammatillisen koulutuksen reformi hallitusohjelmassa koulutuksen järjestäjien ...
 
Reformi vahvistetaan ammatillisen yhteiskunnallista merkitystä
Reformi vahvistetaan ammatillisen yhteiskunnallista merkitystäReformi vahvistetaan ammatillisen yhteiskunnallista merkitystä
Reformi vahvistetaan ammatillisen yhteiskunnallista merkitystä
 
JAMKJULKAISUJA1212011_web
JAMKJULKAISUJA1212011_webJAMKJULKAISUJA1212011_web
JAMKJULKAISUJA1212011_web
 

Similar a Lamk ja FUAS esittely 12042013

Osaamisen ennakointi ennakointipaja lp
Osaamisen ennakointi ennakointipaja lpOsaamisen ennakointi ennakointipaja lp
Osaamisen ennakointi ennakointipaja lp
Lasse Poukka
 
Tyke –toiminta
Tyke –toimintaTyke –toiminta
Tyke –toiminta
omniatopo
 
Ennakoiva osaamisyhteisö - tutkimushankkeiden kartoitus 0811
Ennakoiva osaamisyhteisö - tutkimushankkeiden kartoitus 0811Ennakoiva osaamisyhteisö - tutkimushankkeiden kartoitus 0811
Ennakoiva osaamisyhteisö - tutkimushankkeiden kartoitus 0811
Sanna Brauer
 
Uudistuva työpaikkaohjaajien koulutus
Uudistuva työpaikkaohjaajien koulutusUudistuva työpaikkaohjaajien koulutus
Uudistuva työpaikkaohjaajien koulutus
Taivassalo Minna
 

Similar a Lamk ja FUAS esittely 12042013 (20)

Yhdessä eteenpäin, avauspuheenvuoro henk.keh.päivät 2014 aulanko, 20082014
Yhdessä eteenpäin, avauspuheenvuoro henk.keh.päivät 2014 aulanko, 20082014Yhdessä eteenpäin, avauspuheenvuoro henk.keh.päivät 2014 aulanko, 20082014
Yhdessä eteenpäin, avauspuheenvuoro henk.keh.päivät 2014 aulanko, 20082014
 
Ohjaan.fi hankkeesta tuloksiksi
Ohjaan.fi hankkeesta tuloksiksiOhjaan.fi hankkeesta tuloksiksi
Ohjaan.fi hankkeesta tuloksiksi
 
KSAO 2014
KSAO 2014KSAO 2014
KSAO 2014
 
SYL:n lausunto Nordic Master -ohjelmasta
SYL:n lausunto Nordic Master -ohjelmastaSYL:n lausunto Nordic Master -ohjelmasta
SYL:n lausunto Nordic Master -ohjelmasta
 
SeOppi 2/2017
SeOppi 2/2017SeOppi 2/2017
SeOppi 2/2017
 
Talous tutuksi -koulutus 1/2020: PISA-tutkimuksesta yrittäjyyskasvatukseen
Talous tutuksi -koulutus 1/2020: PISA-tutkimuksesta yrittäjyyskasvatukseenTalous tutuksi -koulutus 1/2020: PISA-tutkimuksesta yrittäjyyskasvatukseen
Talous tutuksi -koulutus 1/2020: PISA-tutkimuksesta yrittäjyyskasvatukseen
 
LYYn kosojaosto 9/2/12
LYYn kosojaosto 9/2/12LYYn kosojaosto 9/2/12
LYYn kosojaosto 9/2/12
 
Toplaaja11
Toplaaja11Toplaaja11
Toplaaja11
 
Osaamisen ennakointi ennakointipaja lp
Osaamisen ennakointi ennakointipaja lpOsaamisen ennakointi ennakointipaja lp
Osaamisen ennakointi ennakointipaja lp
 
Tyke –toiminta
Tyke –toimintaTyke –toiminta
Tyke –toiminta
 
Amkista uralle -datasetti 2018
Amkista uralle -datasetti 2018Amkista uralle -datasetti 2018
Amkista uralle -datasetti 2018
 
Ennakoiva osaamisyhteisö - tutkimushankkeiden kartoitus 0811
Ennakoiva osaamisyhteisö - tutkimushankkeiden kartoitus 0811Ennakoiva osaamisyhteisö - tutkimushankkeiden kartoitus 0811
Ennakoiva osaamisyhteisö - tutkimushankkeiden kartoitus 0811
 
130109 nuori2013 nuorten_tyollistymispolkujen_tukeminen_ek_jp_kivioja
130109 nuori2013 nuorten_tyollistymispolkujen_tukeminen_ek_jp_kivioja130109 nuori2013 nuorten_tyollistymispolkujen_tukeminen_ek_jp_kivioja
130109 nuori2013 nuorten_tyollistymispolkujen_tukeminen_ek_jp_kivioja
 
Työelämälähtöisen ammatillisen peruskoulutuksen kehittämisen tavoitteet ja od...
Työelämälähtöisen ammatillisen peruskoulutuksen kehittämisen tavoitteet ja od...Työelämälähtöisen ammatillisen peruskoulutuksen kehittämisen tavoitteet ja od...
Työelämälähtöisen ammatillisen peruskoulutuksen kehittämisen tavoitteet ja od...
 
Oppimisratkaisut ohjelman esittelydiat 2011
Oppimisratkaisut ohjelman esittelydiat 2011Oppimisratkaisut ohjelman esittelydiat 2011
Oppimisratkaisut ohjelman esittelydiat 2011
 
Kaupunki avautuu tutkimus- ja kehitysalustaksi korkeakouluille
Kaupunki avautuu tutkimus- ja kehitysalustaksi korkeakouluilleKaupunki avautuu tutkimus- ja kehitysalustaksi korkeakouluille
Kaupunki avautuu tutkimus- ja kehitysalustaksi korkeakouluille
 
Ammatillisen koulutuksen reformi ja työvoimakoulutuksen uudistukset 2017 03-27
Ammatillisen koulutuksen reformi ja työvoimakoulutuksen uudistukset 2017 03-27Ammatillisen koulutuksen reformi ja työvoimakoulutuksen uudistukset 2017 03-27
Ammatillisen koulutuksen reformi ja työvoimakoulutuksen uudistukset 2017 03-27
 
Uudistuva työpaikkaohjaajien koulutus
Uudistuva työpaikkaohjaajien koulutusUudistuva työpaikkaohjaajien koulutus
Uudistuva työpaikkaohjaajien koulutus
 
Yrittäjyyskasvatus/Entrepreneurship Education
Yrittäjyyskasvatus/Entrepreneurship EducationYrittäjyyskasvatus/Entrepreneurship Education
Yrittäjyyskasvatus/Entrepreneurship Education
 
Yrittäjyyskasvatus/Entrepreneurship education
Yrittäjyyskasvatus/Entrepreneurship educationYrittäjyyskasvatus/Entrepreneurship education
Yrittäjyyskasvatus/Entrepreneurship education
 

Más de Outi Kallioinen (10)

Lahti uas presentation_01092014
Lahti uas presentation_01092014Lahti uas presentation_01092014
Lahti uas presentation_01092014
 
Ammattikorkeakoulut suuressa muutoksessa, hämeen kauppakamari 11092014
Ammattikorkeakoulut suuressa muutoksessa, hämeen kauppakamari 11092014Ammattikorkeakoulut suuressa muutoksessa, hämeen kauppakamari 11092014
Ammattikorkeakoulut suuressa muutoksessa, hämeen kauppakamari 11092014
 
K.U.Leuven Association and Fuas workshop 02102013 Tikkurila, Outi Kallioinen
K.U.Leuven Association and Fuas workshop 02102013 Tikkurila, Outi KallioinenK.U.Leuven Association and Fuas workshop 02102013 Tikkurila, Outi Kallioinen
K.U.Leuven Association and Fuas workshop 02102013 Tikkurila, Outi Kallioinen
 
Fuas liittouman tilannekatsaus 05032013 OKM
Fuas liittouman tilannekatsaus 05032013 OKMFuas liittouman tilannekatsaus 05032013 OKM
Fuas liittouman tilannekatsaus 05032013 OKM
 
Mitä tutkimus ja kehitystyö on ammattikorkeakoulussa LAMK 2011
Mitä tutkimus ja kehitystyö on ammattikorkeakoulussa LAMK 2011Mitä tutkimus ja kehitystyö on ammattikorkeakoulussa LAMK 2011
Mitä tutkimus ja kehitystyö on ammattikorkeakoulussa LAMK 2011
 
Miten tästä eteenpäin, amk tki päivät 2013, 13022013
Miten tästä eteenpäin, amk tki päivät 2013, 13022013Miten tästä eteenpäin, amk tki päivät 2013, 13022013
Miten tästä eteenpäin, amk tki päivät 2013, 13022013
 
Kommenttipuheenvuoro, arene seminaari 20112012 tiivistys
Kommenttipuheenvuoro, arene seminaari 20112012 tiivistysKommenttipuheenvuoro, arene seminaari 20112012 tiivistys
Kommenttipuheenvuoro, arene seminaari 20112012 tiivistys
 
HE quality enhancement, OECD Paris 18092012
HE quality enhancement, OECD Paris 18092012HE quality enhancement, OECD Paris 18092012
HE quality enhancement, OECD Paris 18092012
 
Lamk kampuskatsaus LPR 03122013
Lamk kampuskatsaus LPR 03122013Lamk kampuskatsaus LPR 03122013
Lamk kampuskatsaus LPR 03122013
 
Fuas pähkinänkuoressa 30012014, tulevaisuusseminaari långvik
Fuas pähkinänkuoressa 30012014, tulevaisuusseminaari långvikFuas pähkinänkuoressa 30012014, tulevaisuusseminaari långvik
Fuas pähkinänkuoressa 30012014, tulevaisuusseminaari långvik
 

Lamk ja FUAS esittely 12042013

  • 1. Parhaat oppimistulokset tehdään yhdessä Lahden ammattikorkeakoulun esittely rehtori Outi Kallioinen
  • 2. Ammattikorkeakoulukentän muutoshaasteet 1. Ammattikorkeakoululaki uudistuu 2014 2. Toimiluvat uudistetaan 2014, hakemukset 30.9.2013 OKM:öön - koulutusohjelmarakenne uudistuu, koulutusvastuut 2014 alkaen 3. Rahoitus supistuu 2013 -> 4. Aloituspaikat vähenevät 2013 (LAMK -22) 5. Rahoitusmalli uudistuu 2014 – tuloksellisuuspohjainen malli 6. Opiskelijahakujärjestelmä uudistuu 2014 7. Ylläpitojärjestelmät uudistuvat - Ammattikorkeakoulujen osakeyhtiöittäminen - oikeushenkilöasema ja rahoitusvastuun siirto valtiolle VOSuudistuksen aikataulussa Avainsanoina laatu, vaikuttavuus ja tehokkuus
  • 3. Lahden ammattikorkeakoulu numeroina • • • • • • • • Yksi Suomen 25 ammattikorkeakoulusta, kuuluu hallinnollisesti Päijät-Hämeen koulutuskonserniin. Opiskelijoita on yli 5 000. Lisäksi avoimessa ammattikorkeakoulussa ja täydennyskoulutuksessa opiskelee yli tuhat opiskelijaa. Henkilöstöä on 386, joista opettajia 254. Lisäksi palveluja hankitaan koulutuskonsernin Yhteisiltä palveluilta. Tohtoreita ja lisensiaatteja on yhteensä 49. Koulutusta ammattikorkeakoulututkintoon 20 koulutusohjelmassa ja ylempään ammattikorkeakoulututkintoon 9 koulutusohjelmassa. Viisi englanninkielistä koulutusohjelmaa Kaikki toiminta on tarkoitus keskittää yhdelle monialaiselle korkeakoulukampukselle (Niemen kampus), jossa on mukana myös Helsingin yliopisto Kuuluu FUAS-liittoumaan yhdessä Hämeen ammatti-korkeakoulun ja Laureaammattikorkeakoulun kanssa
  • 4.
  • 5. Lahden ammattikorkeakoulun tehtävä • LAMKin tehtävä on olla oman toiminta-alueensa vaikuttava, kansainvälisesti arvostettu ja verkostoitunut monialainen korkeakoulutoimija, joka tuottaa ennakoivasti ja tuloksellisesti korkeakoulutettuja asiantuntijoita ja aitoja osaajia työelämään sekä uudistaa alueen osaamista monialaisen tutkimus, kehitys- ja innovaatiotoiminnan avulla. • FUAS-liittouman nykyisen strategian (2012-2015) mukaan liittouman ammattikorkeakoulut tarjoavat toimialallaan kaikki Helsingin laajan metropolialueen tarvitsemat korkeakouluopetus-, tutkimus- ja aluekehityspalvelut kansainvälistymistä edistävissä oppimisympäristöissä. • FUAS-liittoumastrategia yhdistää yleisten korkeakoulu- ja innovaatiopoliittisten tavoitteiden osalta jäsenkorkeakoulujen omat strategiat ja se perustuu jäsenkorkeakoulujen omiin strategioihin.
  • 6. Painoalamme ovat muotoilu, ympäristö ja hyvinvointipalvelujen kehittäminen Tehtävä • Lahden ammattikorkeakoulun tehtävänä on tuottaa ennakoivasti ja tuloksellisesti korkeakoulutettuja asiantuntijoita ja aitoja osaajia työelämään sekä uudistaa alueen osaamista monialaisen tutkimus-, kehitys- ja innovaatiotoiminnan avulla. Profiloituminen • Profiilimme ovat integroiva pedagogiikka, käytäntölähtöinen innovaatiotoiminta ja opiskelijayrittäjyys. Painoalat • Muotoilu, ympäristö ja hyvinvointipalvelujen kehittäminen
  • 7. Opiskelijamäärät aloittain 2012 Sosiaali- ja terveysala 1055 Liiketalous ja luonnontieteet 1178 Matkailu 458 Tekniikka ja liikenne 1167 Kulttuuriala 976 Opiskelijamäärä (tutkintoon johtava koulutus) 4834
  • 8. Vetovoimainen ammattikorkeakoulu • Lahden ammattikorkeakoulu on vetovoimainen korkeakoulu • Ensisijaisia hakijoita nuorten yhteishaussa -keväällä 2013: 2 604 hlöä. Hakijoita yhteensä 7 350 (3,86 ensisijaista hakijaa/aloituspaikka) - keväällä 2012: 2 947 hlöä. Hakijoita yhteensä 8 426 (4,25 ensisijaista hakijaa/aloituspaikka) – tässä vielä mukana musiikki, kuvataide ja matkailu • Opiskelijat työllistyvät hyvin, työllistyneiden määrä 84 % (kesäkuu 2012)
  • 9. Suoritetut tutkinnot 2009 - 2012 Suoritetut tutkinnot 1000 900 800 700 600 500 400 300 200 100 0 849 916 901 816 Suoritetut tutkinnot Tutkinnot koulutusaloittain 2012 (%) Kulttuuri Liiketalous 7.8 21.6 2009 2010 2011 2012 Luonnontieteet Tekniikka 29.4 Sosiaali- ja terveys 1000 900 800 700 600 500 400 300 200 100 0 22.3 47 92 38 79 15.8 3.1 YAMK-tutkinnot 802 778 824 2009 2010 2011 822 2012 AMK-tutkinnot Matkailu
  • 10. Tutkimus-, kehitys- ja innovaatiotoiminta TKI-menot 2011: Henkilötyövuodet Toiminnan laajuus, milj. euroa Julkaisujen määrä, josta taiteellisen toiminnan julkaisuja 78,9 6,9 143 85
  • 11. Toimintakulujen jakautuminen, talousarvio 2013 Avustukset 1.3 % Vuokrat 15,3 % Muut toimintakulut 2.9 % Henkilöstökulut 58.1 % Ostot tilikauden aikana 1,1 % Palvelujen ostot 21.3 % Toimintakulut TA2013 38,7 M€
  • 12. Kehittäjä ja mahdollistaja Palkittu kehittäjä • OPM:n tuloksellisuusrahat (korkeakoulurakenteesta 2011, T&K-työstä 2009, aluevaikuttavuudesta ja työelämäyhteistyöstä sekä koulutuksen vetovoimaisuudesta ja opintojen etenemisestä 2008) • Muotoilun koulutusohjelma ammattikorkeakoulujen koulutuksen laatuyksikkö 2010 - 2012
  • 13. Kansainvälinen toiminta vastaa globaalin työelämän tarpeisiin • • • • • • • • • • Lähes 200 yhteistyökorkeakoulua 40 maassa kansainvälinen tutkimus- ja kehitysyhteistyö monenkeskiset projektit ja kurssit kansainväliset näyttelyt, kilpailut ja ekskursiot opiskelija-, opettaja- ja henkilöstövaihto vieraskielinen tutkinto-opetus osallistuminen EU:n koulutusohjelmiin pohjoismainen yhteistyö (NordPlus) lähialueyhteistyö Venäjällä ja Virossa Aasia-yhteistyö
  • 14. iam design Opiskelijoidemme ja alumniemme yrityksiä Neodesign Oy HYPE Tilintarkastus Sainio Ky Tmi Jari Tikka Goldpro Kurrekoti Cocoon Design Mainostoimisto Ilme Aurifaber Kettu Productions pH kolme AB-Tilipalvelu PC-APU Kontakti verkko Suomi Misudesign Benedicte Oy Pixel Design Ipanema Bros Oy Miljöödesign Oy Dusty Neovica Oy Design Element Tavast Miljöö Ad Priori Oy Länkelin Koti ja kuusi Mediapalvelu W3D CeCo Imager Oy plastteam Fusion Motion 11 KMarket Mallas Muotoilu -toimisto Kaisa K Pienryhmäkoti Omppu
  • 15. 15 FUAS-liittouma - step by step  Kumppanuussopimus 2008  Yhteinen strateginen tahtotila 2020 kirjattiin OKM:n kanssa tehtyyn sopimukseen 2010-2012  Toimenpideohjelma 2010-2012  FUAS-liittouman perustamissopimus 2010  FUAS-strategia 2011-2015, hyväksytty kesäkuu 2011  FUAS-liittoumasopimus 29.5.2012 February 12, 2014
  • 16. 16 Liittoumahallitus Rehtorikollegio Neuvottelukunta TKI-Ohry Toiminnanjohtaja Koulutusvastuut-Ohry Hyvinvoinnin turvaaminen (yhteinen) Yhteiskunnan turvallisuus ja eheys (Laurea) Ympäristö ja energiatehokkuus (LAMK) Painoalaryhmät (4) Viestintä Sihteeristö Ohjaus ja järjestelmätOhry Yhteiset toiminnot: - Laatu- ja tietotuotanto - Global Activities - Kokonaisarkkitehtuuri Teknologiaosaaminen ja yrittäjyys (HAMK) Virtuaalikampus 11.2.2013 Leena Treuthardt
  • 17. 17 Neuvottelutulos 5.3.2013 FUAS-OKM Keskeinen kehittämiskohde 1) • FUAS-liittouman ammattikorkeakoulut kehittävät toimintaansa sekä toiminta- ja päätöksentekorakenteitaan yhtenäisenä ammattikorkeakoulukokonaisuutena toiminnan laadun, tehokkuuden ja vaikuttavuuden vahvistamiseksi (sopimuksessa mainittu). • FUAS- ammattikorkeakoulut vahvistavat sopimuskauden 2013 - 2016 aikana liittoumasopimuksen ja FUAS- strategian mukaisesti FUAS- kokonaisuutta pitäen lähtökohtana kunkin ammattikorkeakoulun itsenäistä asemaa ja välitöntä yhteyttä oman toimialueen tavoitteisiin ja tarpeisiin. February 12, 2014
  • 18. 18 Valmistautuminen FUAS-auditointiin 2016 on aloitettu PLAN LAATUJÄRJESTELMIEN YHTENÄISTÄMINEN FUAS Vision 2020 FUAS Strategy 2011-2015 FUAS Action Plan 2010-2012 FUAS Alliance agreement DO Strategy and management process Education process RDI-process Support Services 2013:Prosessien mallintaminen 2013: Laatujärjestelmän dokumentaatio ACT Strategic development Development of Education RDI development Development of Support Services Development of Quality System 2012: Yhteiset laadunhallintamenettelyt; ristiinarvioinnit, kvarvioinnit, palautekyselyt, kehitt ämisen työkirjat, johto+opiskelija tapaamiset February 12, 2014 CHECK Perspectives and measurement targets/FUASstrategic indicators: International prestige and competiveness Regional impact Comprehensive education and RDI services Shared operating culture Other monitoring and evaluation of information: Student and stakeholder feedback International and other evaluation Cross-evaluations Maintenance manual