Se ha denunciado esta presentación.
Utilizamos tu perfil de LinkedIn y tus datos de actividad para personalizar los anuncios y mostrarte publicidad más relevante. Puedes cambiar tus preferencias de publicidad en cualquier momento.
2
‫الكلمة‬‫الممدود‬ ‫الحرف‬‫المد‬ ‫حرف‬‫الممدود‬ ‫الحرف‬ ‫شكل‬
‫باب‬‫ـ‬َ‫ب‬‫األلف‬‫ألف‬ ‫وبعده‬ ، ‫فتحة‬ ‫عليه‬
‫سوق‬‫ُـ‬‫...
3
‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬
‫تاج‬........... / ...........
‫تمساح‬............. / ........... / .............
4
‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬:
‫الكلم‬ ‫أكمل‬‫الناقص‬ ‫بالحرف‬ ‫ات‬:-
‫أجـــــ‬...........‫ــــل‬
‫الــــ‬..........‫ــبـــ...
5
‫باأللف‬ ‫المد‬:‫راجح‬ ‫ـ‬ ‫واصل‬ ‫ـ‬ ‫قائل‬ ‫ـ‬ ‫خالد‬ ‫ـ‬ ‫سالم‬ ‫ـ‬ ‫حامد‬.
‫بالواو‬ ‫المد‬:‫يونس‬ ‫ـ‬ ‫مولود‬ ‫ـ‬ ‫س...
6
‫مد‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬ّ‫خطـ‬ ‫ضع‬
‫مسرورة‬ ‫النحلة‬.‫فرحة‬ ‫األزهار‬ ‫كل‬.‫تقول‬ ‫األزهار‬ ‫كل‬:‫من‬ ‫...
7
‫م‬ ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫من‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫المد‬ ‫نوع‬ ‫حدد‬‫الممدود‬ ‫الحرف‬ ‫بيان‬ ‫ع‬:
‫صديق‬:‫المد‬ ‫نوع‬.........
8
‫التنوين‬ ‫نوع‬ ‫وحدد‬ ‫انطق‬
‫يوتـ‬ُ‫ب‬ ٌ‫ع‬ْ‫ن‬ُ‫ص‬ ٍ‫أمواج‬ٍ‫ب‬‫لهي‬ ٌ‫ر‬‫بحو‬ ً‫ال‬‫رما‬ ‫ا‬ً‫ـ‬
‫الكلمة‬‫بها‬ ‫التن...
9
‫تحت‬ ‫ًـا‬‫خطـ‬ ‫ضع‬‫تنوين‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬
‫الرحمة‬ ‫جبل‬ ‫وفيه‬ ، ‫والحرم‬ ‫الكعبة‬ ‫وطني‬ ‫في‬ ، ٌ‫ة‬‫كثير‬ ٌ‫م‬‫و...
01
‫التالية‬ ‫الجمل‬ ‫في‬ ‫التنــوين‬ ‫نوع‬ ‫حدد‬:
‫بـ‬ ‫تنوين‬ ‫زئير‬... :..........‫بـ‬ ‫تنوين‬ ‫جميل‬............... :...
00
‫مضعف‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمة‬ ‫تحت‬ ‫ـا‬ًّّ‫خط‬ ‫ضع‬
ّ‫د‬‫امت‬–‫يارة‬ّ‫الز‬-‫بستان‬–‫حديقة‬–‫ارة‬ّ‫ـ‬‫ي‬ّ‫ـ‬‫الس‬–...
02
‫وضبطه‬ ، ‫نطقه‬ ‫والحظ‬ ، ‫مشدد‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمة‬ ‫إلى‬ ‫وتنبه‬ ، ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫اقرأ‬:
(‫أ‬)‫سول‬ّ‫الر‬ ‫قال...
03
‫اآلتية‬ ‫بالكلمات‬ ‫الجدول‬ ‫امأل‬:-
‫تلميذة‬–‫تلميذات‬–‫معلمة‬–‫معلمات‬–‫زهرة‬–‫زهرات‬
‫مفتوحة‬ ‫تاء‬‫مربوطة‬ ‫تاء‬
....
04
‫فيها‬ ‫التاء‬ ‫نوع‬ ‫وبين‬ ‫الصوتية‬ ‫مقاطعها‬ ‫إلى‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫حلل‬:
‫الكلمة‬‫الصوتية‬ ‫المقاطع‬‫التاء‬ ‫نوع‬
‫شمعة...
05 ‫ضع‬(‫هذا‬–‫هذه‬–‫هؤالء‬)‫النقط‬ ‫مكان‬:
...........................‫يلعبون‬ ‫أطفال‬
..........................‫العاق...
06
‫غائ‬ ‫ضمير‬ ‫إلى‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫حول‬‫ب‬
‫رجل‬ ‫هذا‬‫رجل‬ ‫هو‬
‫جحا‬ ‫هذا‬................................
‫جحا‬...
07
‫أدخل‬{‫هذا‬–‫هذه‬}‫عندك‬ ‫من‬ ‫جملة‬ ‫فى‬:
.......................................................
....................
08
‫ا‬ًّ‫مناسبـ‬ ‫إشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضع‬:
..................‫أمين‬ ‫تاجر‬......................‫عامالن‬..................‫أخوات...
09
‫المناسب‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫استخدم‬:
o...................‫الرسم‬ ‫معلم‬
o.....................‫الفصل‬ ‫تالميذ‬
o...........
21
‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫مناسبة‬ ‫كلمة‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫فى‬ ‫ضع‬
(‫السياح‬–‫فاكهة‬–‫عصفورة‬–‫طعام‬)
‫هؤالء‬.................
20
‫القو‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫المناسب‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضع‬‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫سين‬:
(‫هؤالء‬–‫هذا‬–‫هذ...
22
‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫مناسبة‬ ‫بكلمة‬ ‫أكمل‬:(‫أنـــــا‬-‫نــ‬‫ــحـــن‬)
...................‫تلميذ‬.....................
23
‫كلمة‬ ‫ضع‬(‫أن‬)‫أو‬(‫نحن‬)‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫في‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬:
...............‫يوم‬ ‫كل‬ ‫دروسنا‬ ‫نستذكر‬.............
24
‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫بكلمة‬ ‫الجمل‬ ‫أكمل‬:(َ‫أنت‬–ِ‫ت‬‫أن‬–‫أنتم‬)
........................‫صغير‬
...................
25
.............‫ة‬‫ر‬‫ماه‬ ‫رسامة‬
.............‫مجتهدة‬ ‫تلميذة‬
............‫الدتك‬‫و‬ ‫تطيعين‬
............‫االمتح...
26
‫العمود‬ ‫من‬ ‫اختر‬(‫أ‬)‫العمود‬ ‫من‬ ‫المناسبة‬ ‫الضمير‬(‫ب‬)
(‫أ‬)(‫ب‬)
َ‫أنت‬‫مـــاهرون‬ ‫مهندسون‬
‫أنتم‬‫مخــــــل...
27
‫اآلتية‬ ‫الضمائر‬ ‫من‬ ‫ا‬ًّ‫ضمير‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬:(‫هو‬–‫هى‬–‫هم‬)
(‫أ‬........................ )‫عمله‬ ‫فى‬ ‫مخل...
28
‫المناسبة‬ ‫الضمائر‬ ‫استخدم‬:
o...................‫نشيطة‬ ‫تلميذة‬
o....................‫نشيطان‬ ‫تلميذان‬
o.............
29
‫وم‬ ‫الغائب‬ ‫ضمير‬ ‫بين‬ ‫صل‬‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫يناسبه‬ ‫ا‬:
(‫هي‬–‫هما‬–‫هن‬–‫هو‬–‫هما‬–‫هم‬)
(‫مزارع‬–‫مزارعة‬–‫فالحان‬–...
31
‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫كلمات‬ ‫من‬ ‫يناسبها‬ ‫بما‬ ‫الجمل‬ ‫أكمل‬:
((‫الذى‬–‫ال‬‫تى‬–‫الذين‬))
‫الكتاب‬.......‫التاريخ‬ ‫فى‬...
30
‫ب‬َ‫األ‬–ّ‫م‬ُ‫األ‬–‫بيت‬ْ‫الـ‬–‫حرب‬ْ‫الـ‬–‫خوخ‬ْ‫الـ‬–‫عين‬ْ‫الـ‬–‫غراب‬ْ‫الـ‬–
‫فارس‬ْ‫الـ‬–‫قمر‬ْ‫الـ‬–‫كلب‬ْ‫الـ‬...
32
‫نوع‬ ‫وحدد‬ ‫انطق‬(‫ال‬)‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫فى‬
‫ا‬ ‫العالج‬‫المدرسة‬ ّ‫د‬‫الج‬ ‫ـاس‬ّ‫ـ‬‫النـ‬ ‫القرية‬ ‫مان‬ّ‫لز‬
‫ف...
33
‫أدخل‬(‫ال‬)‫نوع‬ ‫بين‬ ‫ثم‬ ، ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫على‬(‫ال‬: )
(‫أ‬)‫أخ‬–‫جبل‬–‫خس‬–‫عنب‬–‫فأس‬–‫كأس‬.
(‫ب‬)‫توت...
34
‫ياتي‬ ‫فيما‬ ‫الالم‬ ‫نوع‬ ‫حدد‬:
‫السمــاء‬.............................‫القمــر‬..........................
‫الجزر‬...
35 ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫المناسب‬ ‫العطف‬ ‫حرف‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬:
(ّ‫م‬‫ث‬–‫فـ‬-‫و‬)
، ‫باسم‬ ‫ذهب‬.............‫بسمة...
36
‫بالجملة‬ ‫الصحيح‬ ‫المكان‬ ‫فى‬ ‫المناسب‬ ‫العطف‬ ‫حرف‬ ‫ضع‬:
((‫و‬–‫ثم‬–‫فـ‬))
‫باسم‬ ‫وقف‬..........‫الصباح‬ ‫طابور...
37 ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫المناسب‬ ‫الجر‬ ‫بحرف‬ ‫أكمل‬:
‫الحدائق‬ ‫إلى‬ ‫نخرج‬............‫النسيم‬ ‫شم‬ ‫يوم‬( .‫إلى‬–‫ع...
38
‫ح‬ ‫ضع‬‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫المناسب‬ ‫الجر‬ ‫رف‬:
((‫من‬–‫فى‬–‫إلى‬–‫عن‬–‫على‬))
‫ا‬ً‫أشجار‬ ‫األسرة‬ ‫زرعت‬.................
39
‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫المناسب‬ ‫الجر‬ ‫حرف‬ ‫ضع‬:
((‫من‬–‫فى‬–‫إلى‬–‫عن‬–‫على‬))
‫الكرة‬ ‫ألعب‬...............‫النادى‬.
‫أذ...
41
‫بحرف‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫أكمل‬‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫مناسب‬ ‫جر‬:(‫من‬–‫على‬–‫فى‬–‫إلى‬)
‫الكتب‬ ‫وضعت‬....................
40
‫مفيدة‬ ‫جملة‬ ‫لتكون‬ ‫؛‬ ‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫كلمات‬ ‫رتب‬:
‫يفرح‬–‫باألعياد‬–‫الناس‬–‫السعيدة‬–‫والمناسبات‬
o.....
42
‫اإلسمية‬ ‫الجملة‬ ‫إلى‬ ‫الفعلية‬ ‫الجملة‬ ‫من‬ ‫ل‬‫حو‬:
‫زرعت‬‫الفال‬‫حة‬‫األرض‬.......................................
43
‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫االسمية‬ ‫الجملة‬ ‫حول‬:
‫تشرب‬ ‫األفيال‬...........................
‫صاح‬ ‫الكبير‬ ‫الفيل‬.......
44
‫بالمثال‬ ‫كما‬ ‫الجدول‬ ‫وأكمل‬ ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫اقرأ‬:
‫للبلب‬ ‫قفصا‬ ‫الحراس‬ ‫بنى‬ ‫جميل‬ ‫البلبل‬ ‫صوت‬ ‫البلبل‬ ...
45
‫في‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫اجعل‬(‫أ‬)‫كلمات‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫مناسب‬ ً‫ا‬‫خبر‬ ‫له‬ ‫واختر‬ ‫مبتدأ‬(‫ب‬)
(‫أ‬)‫الشمس‬–‫القمر‬–‫الحارس‬–...
46
‫تامة‬ ‫جملة‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫خبر‬ ‫واجعله‬ ،‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫مفرد‬ ‫هات‬:
‫المفرد‬‫الجملة‬
‫مخلصون‬...................
47
‫فعل‬ ‫بجملة‬ ‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫سؤال‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫أجب‬‫ية‬:
‫؟‬ ‫المذياع‬ ‫من‬ ‫النشيد‬ ‫سمعت‬ ‫هل‬...........................
48
‫دلو‬–‫دهن‬–‫دماغ‬–‫يدفع‬–‫ضب‬–‫ضلوع‬–‫ضفاف‬-‫يضرب‬
‫ثعلب‬–‫ثالثة‬–‫ثعبان‬–‫سوسن‬–‫سماعة‬–‫سرور‬–‫سراج‬
‫د‬
‫ص‬
‫ذيل‬–‫...
49
‫يأتى‬ ‫فيما‬ ، ‫يكتب‬ ‫وال‬ ‫ينطق‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمة‬ ‫تحت‬ ‫خطا‬ ‫ضع‬:-
¤‫مجتهد‬ ‫تلميذ‬ ‫طه‬¤‫الرحيم‬ ‫الرح...
51
‫مناسبة‬ ‫كلمة‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬:
‫تسبح‬.....................‫الماء‬ ‫في‬
‫يعالج‬....................‫المرضى‬
‫ال...
50
‫كالمثال‬ ‫أكمل‬‫مفتوح‬ ‫الكتاب‬‫مفتوحة‬ ‫الكراسة‬
(‫أ‬)‫الراية‬ ‫مرفوع‬ ‫العلم‬.................................
(‫ب‬...
52
‫المفرد‬ ‫إلى‬ ‫الجمع‬ ‫من‬ ‫حول‬
‫البساتين‬...........................
‫العصافير‬............................
‫األل...
53
‫الجمع‬ ‫إلى‬ ‫المفرد‬ ‫من‬ ‫حول‬
‫وردة‬...........................
‫شجرة‬............................
‫بطة‬..............
54
‫مستخدما‬ ‫اكتب‬"‫والجمع‬ ‫والمثنى‬ ‫المفرد‬"‫كالمثال‬:-
‫زهرات‬ ‫زهرتان‬ ‫زهرة‬
‫شجرة‬..................... ............
55
‫أ‬/‫بـ‬ ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫من‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫ابدأ‬(‫اسم‬)‫مذكر‬ ‫مفرد‬ ‫على‬ ‫يدل‬:
....................‫مفترس‬ ‫حيوان‬...
56
‫االمتحان‬ ‫فى‬ ‫نجح‬ ‫الذى‬ ‫التلميذ‬ ‫هو‬ ‫هذا‬.
‫المذكر‬ ‫المثنى‬:------------------------------------------------...
57
‫أبدًّا‬ ‫أكذب‬ ‫ال‬
‫ا‬ًّ‫محبويــ‬ ‫الضعيف‬ ‫ليس‬
‫المؤمن‬ ‫يلين‬ ‫لن‬
‫أخاف‬ ‫حتى‬ ‫أخطئ‬ ‫لم‬
‫النفى‬ ‫أدوات‬ ‫من‬ ‫...
58
‫النشيد‬ ‫يقرأ‬
‫األرض‬ ‫يزرع‬..................................
................................
‫كالمثال‬ ، ‫أكمل‬ ‫ث...
59
‫اآلتى‬ ‫كالمثال‬ ‫اتبع‬
‫ليال‬ ‫أسهر‬ ‫ال‬ ‫ليال‬ ‫أسهر‬
‫متأخرًا‬ ‫أصحو‬..............................................
61
‫صل‬:
‫نفى‬ ‫؟‬ ‫أيامك‬ ‫من‬ ‫يوم‬ ‫أجمل‬ ‫ما‬
‫استفهام‬ ‫الحبيب‬ ‫وطنى‬ ‫يا‬
‫أمـــــر‬ ‫وطنى‬ ‫أنسى‬ ‫لن‬
ً‫عزيز‬...
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy

21.827 visualizaciones

Publicado el

موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية من الصف الأول إلى الصف السادس الابتدائى للترمين - أمنية وجدى

Publicado en: Educación
  • Get the best essay, research papers or dissertations. from ⇒ HelpWriting.net ⇐ A team of professional authors with huge experience will give u a result that will overcome your expectations.
       Responder 
    ¿Estás seguro?    No
    Tu mensaje aparecerá aquí
  • Sex in your area is here: ❤❤❤ http://bit.ly/2F90ZZC ❤❤❤
       Responder 
    ¿Estás seguro?    No
    Tu mensaje aparecerá aquí
  • Follow the link, new dating source: ♥♥♥ http://bit.ly/2F90ZZC ♥♥♥
       Responder 
    ¿Estás seguro?    No
    Tu mensaje aparecerá aquí
  • جزاكم الله ألف خير،عمل يستحق التنويه،وبارك الله فيكم
       Responder 
    ¿Estás seguro?    No
    Tu mensaje aparecerá aquí

موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy

  1. 1. 2 ‫الكلمة‬‫الممدود‬ ‫الحرف‬‫المد‬ ‫حرف‬‫الممدود‬ ‫الحرف‬ ‫شكل‬ ‫باب‬‫ـ‬َ‫ب‬‫األلف‬‫ألف‬ ‫وبعده‬ ، ‫فتحة‬ ‫عليه‬ ‫سوق‬‫ُـ‬‫س‬‫الواو‬‫واو‬ ‫وبعده‬ ، ‫ضمة‬ ‫عليه‬ ‫أمير‬‫مـ‬‫الياء‬‫ياء‬ ‫وبعده‬ ، ‫كسرة‬ ‫تحته‬ ‫آمال‬َ‫أ‬‫األلف‬(‫آ‬)‫خاص‬ ‫رسم‬ ‫وهو‬
  2. 2. 3 ‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ ‫تاج‬........... / ........... ‫تمساح‬............. / ........... / ........... ‫الثعلب‬. / ............. / .............. / ........... / ...................... ‫ذراع‬............ / ........... / ........... ‫سكينة‬.............. / ............ / ........... / ........... ‫علم‬............. / ......... / ............ ‫المقطع‬ ‫نوع‬‫ا‬‫لكلمة‬‫المحدد‬ ‫المقطع‬‫الصوت‬ ‫قصير‬ ‫مقطع‬‫هيثم‬ ‫يبحث‬ ‫ثمار‬ ‫ث‬ ‫ث‬ ‫ث‬ ‫الثاء‬ ‫صوت‬+‫الفتحة‬ ‫الثاء‬ ‫صوت‬+‫الضمة‬ ‫الثاء‬ ‫صوت‬+‫الكسرة‬ ‫طويل‬ ‫مقطع‬‫تامر‬ ‫توت‬ ‫تين‬ ‫تا‬ ‫تو‬ ‫تى‬ ‫التاء‬ ‫صوت‬+‫باأللف‬ ‫المد‬ ‫التاء‬ ‫صوت‬+‫بالواو‬ ‫المد‬ ‫التاء‬ ‫صوت‬+‫بالياء‬ ‫المد‬ ‫ساكن‬ ‫بحرف‬ ‫مغلق‬ ‫مقطع‬‫ب‬‫ـت‬ْ‫ـ‬‫يك‬ ‫حث‬ْ‫ـ‬‫يب‬ ‫ـج‬ْ‫ـ‬‫ثــل‬ ْ‫ـ‬‫ك‬‫يـ‬ ْ‫ـ‬‫ب‬‫يـ‬ ْ‫ـ‬‫ل‬‫ثـ‬ ‫الياء‬ ‫صوت‬+‫الفتحة‬+‫الساكنة‬ ‫الكاف‬ ‫الياء‬ ‫صوت‬+‫الفتحة‬+‫الساكنة‬ ‫الباء‬ ‫الثاء‬ ‫صوت‬+‫الفتحة‬+‫الساكنة‬ ‫الالم‬ ‫بالتنوين‬ ‫مغلق‬ ‫مقطع‬‫ا‬ً‫ـ‬‫شريف‬ ‫شريف‬ ‫شريف‬ ‫ا‬ً‫ـ‬‫فـ‬ ‫ف‬ ‫ف‬ ‫الفاء‬ ‫صوت‬+‫الفتحة‬+‫تكتب‬ ‫ال‬ ‫ساكنة‬ ‫نون‬ ‫الفاء‬ ‫صوت‬+‫الضمة‬+‫ن‬‫تكتب‬ ‫ال‬ ‫ساكنة‬ ‫ون‬ ‫الفاء‬ ‫صوت‬+‫الكسرة‬+‫تكتب‬ ‫ال‬ ‫ساكنة‬ ‫نون‬
  3. 3. 4 ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬: ‫الكلم‬ ‫أكمل‬‫الناقص‬ ‫بالحرف‬ ‫ات‬:- ‫أجـــــ‬...........‫ــــل‬ ‫الــــ‬..........‫ــبـــت‬ ‫باألحــــ‬........‫ــان‬ ‫الــــحــــر‬.......‫ــة‬ ‫قفز‬ ‫يلتقط‬ ‫صياح‬
  4. 4. 5 ‫باأللف‬ ‫المد‬:‫راجح‬ ‫ـ‬ ‫واصل‬ ‫ـ‬ ‫قائل‬ ‫ـ‬ ‫خالد‬ ‫ـ‬ ‫سالم‬ ‫ـ‬ ‫حامد‬. ‫بالواو‬ ‫المد‬:‫يونس‬ ‫ـ‬ ‫مولود‬ ‫ـ‬ ‫سعود‬ ‫ـ‬ ‫محمود‬ ‫ـ‬ ‫عصفور‬. ‫ال‬‫بالياء‬ ‫مد‬:‫خالي‬ ‫ـ‬ ‫كريم‬ ‫ـ‬ ‫أبي‬ ‫ـ‬ ‫مجيد‬ ‫ـ‬ ‫منير‬ ‫ـ‬ ‫حميد‬. ‫مد‬ ‫تحت‬ ‫وخطين‬ ‫بالياء‬ ّ‫مد‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمة‬ ‫حول‬ ‫ودائرة‬ ‫باأللف‬ ّ‫مد‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمة‬ ‫تحت‬ ‫ـا‬ًّّ‫خط‬ ‫ضع‬ ‫الواو‬: ‫أطفال‬–‫زروع‬-‫بستان‬–‫حديقة‬–‫ارة‬ّ‫ـ‬‫ي‬ّ‫ـ‬‫الس‬–‫أفضال‬–‫سمير‬–‫زهور‬– ‫باسم‬–‫أشجار‬–‫قطعتها‬–‫جم‬‫هور‬–‫يسير‬–‫فصول‬ ‫مضعف‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمة‬ ‫تحت‬ ‫خطا‬ ‫ضع‬ ‫ن‬‫يلو‬ ‫الرَّوض‬ ‫أزهار‬ ‫ـه‬ّ‫ـ‬‫إن‬ ‫ـحى‬ُّ‫ـ‬‫الض‬ ‫ـدى‬ّ‫ـ‬‫النــ‬ ‫مد‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬ّ‫خطـ‬ ‫ضع‬ ‫الجديد‬ ‫العام‬ ‫بدأ‬ ‫جديـــــــد‬ ‫عام‬.‫يقول‬ ‫أحمد‬ ‫والد‬:‫بدأت‬ ‫الدراسة‬.‫أحمد‬‫فرح‬ ‫مد‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬ّ‫خطـ‬ ‫ضع‬ ‫بسرعة‬ ‫تصحو‬ ‫أسماء‬.‫وتصلى‬ ، ‫وتتوضأ‬.‫وتقول‬:‫أنا‬‫أحمد‬ ‫مثل‬ ‫أتوضأ‬.‫أحمد‬ ‫مثل‬ ‫وأصلي‬. ‫مد‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬ّ‫خطـ‬ ‫ضع‬ ‫بالتالميذ‬ ‫مملوء‬ ‫الفناء‬.‫أصحابه‬ ‫على‬ ‫يسلم‬ ‫أيمن‬.‫وحامد‬ ‫إخوانه‬ ‫مع‬ ‫يلعب‬ ‫وصالح‬ ‫مع‬ ‫يتحدث‬‫رفاقه‬.
  5. 5. 6 ‫مد‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬ّ‫خطـ‬ ‫ضع‬ ‫مسرورة‬ ‫النحلة‬.‫فرحة‬ ‫األزهار‬ ‫كل‬.‫تقول‬ ‫األزهار‬ ‫كل‬:‫من‬ ‫نحلة،نعطى‬ ‫يا‬ ‫نحن‬ ‫غيره‬ ‫يعطى‬. ‫المد‬ ‫أحرف‬ ‫على‬ ‫تشتمل‬ ‫بكلمات‬ ‫الفراغ‬ ‫أكمل‬: ‫ذهب‬...................‫مبكرا‬ ‫المدرسة‬ ‫إلى‬. ‫على‬ ‫سلمت‬.................................... ‫شاهدت‬........................‫الغصن‬ ‫على‬. ..............‫نجاحي‬ ‫عند‬ ‫هدية‬ ‫لي‬ ‫سيحضر‬. ‫أحترم‬..............‫و‬.........‫أغضبهما‬ ‫وال‬. ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫من‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫المد‬ ‫نوع‬ ‫حدد‬: ‫كلمات‬.................‫زهور‬...................... ‫عيون‬..................‫الناس‬......................... ‫عصفور‬...............‫تلميذ‬......................... ‫يطير‬....................‫عيون‬......................... ‫يعود‬.....................‫سعيد‬........................... ‫جميل‬.....................‫كبير‬.......................... ‫أشجار‬.................‫الصيف‬......................... ‫سريع‬....................‫صندوق‬........................ ‫فصول‬..................‫ذيل‬............................. ‫واسع‬..................‫تحيا‬.............................
  6. 6. 7 ‫م‬ ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫من‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫المد‬ ‫نوع‬ ‫حدد‬‫الممدود‬ ‫الحرف‬ ‫بيان‬ ‫ع‬: ‫صديق‬:‫المد‬ ‫نوع‬.................‫الممدود‬ ‫الحرف‬.................. ‫ال‬‫حديقة‬:‫المد‬ ‫نوع‬....................‫الممدود‬ ‫الحرف‬................... ‫حقيبة‬:‫المد‬ ‫نوع‬...................‫الممدود‬ ‫الحرف‬.................... ‫ال‬‫نسيم‬:‫المد‬ ‫نوع‬...................‫الممدود‬ ‫الحرف‬.................... ‫صف‬‫راء‬:‫المد‬ ‫نوع‬...................‫الممدود‬ ‫الحرف‬.................... ‫أسرتي‬:‫المد‬ ‫نوع‬...................‫الممدود‬ ‫الحرف‬.................... ‫ع‬‫ا‬‫د‬:‫المد‬ ‫نوع‬...................‫الممدود‬ ‫الحرف‬.................... ‫أزهار‬:‫المد‬ ‫نوع‬...................‫الممدود‬ ‫الحرف‬.................... ‫فنون‬:‫المد‬ ‫نوع‬...................‫الممدود‬ ‫الحرف‬.................... ‫جديـــــ‬:‫المد‬ ‫نوع‬..................‫الممدود‬ ‫الحرف‬..................... ‫الربيع‬:‫المد‬ ‫نوع‬...................‫الممدود‬ ‫الحرف‬.................... ‫نوع‬ ‫حدد‬(ّ‫د‬‫الم‬)‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫فى‬ ‫قال‬ ‫أبناء‬ ‫كثيرة‬ ‫ابحثوا‬ ‫خيرات‬ ٌ‫ز‬‫كنو‬ ‫التالى‬ ‫الجدول‬ ‫فى‬ ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫ضع‬ ‫يقول‬ ‫نام‬ ‫عاد‬ ‫قصير‬ ‫توت‬ ‫صديق‬ ‫باأللف‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫بها‬ ‫كلمة‬‫بالواو‬ ‫مد‬‫بالياء‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫باأللف‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫بالواو‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫بالياء‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬
  7. 7. 8 ‫التنوين‬ ‫نوع‬ ‫وحدد‬ ‫انطق‬ ‫يوتـ‬ُ‫ب‬ ٌ‫ع‬ْ‫ن‬ُ‫ص‬ ٍ‫أمواج‬ٍ‫ب‬‫لهي‬ ٌ‫ر‬‫بحو‬ ً‫ال‬‫رما‬ ‫ا‬ً‫ـ‬ ‫الكلمة‬‫بها‬ ‫التنوين‬ ‫نوع‬ ‫كلمة‬ ‫لكل‬ ‫المناسب‬ ‫التنوين‬ ‫صل‬ ‫قلم‬ ً‫ال‬‫حف‬ ‫حقل‬ ) ً ( ) ( ) ( ‫الكتابة‬ ‫في‬ ‫يظهر‬ ‫وال‬ ‫النطق‬ ‫في‬ ‫يظهر‬ ‫ساكنة‬ ‫نون‬ ‫صوت‬ ‫هو‬ ‫بفتحتين‬ ‫عنه‬ ‫ويعبر‬‫كسرتين‬ ‫أو‬ ‫ضمتين‬ ‫أو‬ ٌ‫ت‬ ‫ـا‬َ‫بـــ‬ ‫ـ‬َ‫ــتـ‬ ْ‫ـ‬‫ك‬َ‫مــ‬ ‫مكتبات‬ ‫التنوين‬
  8. 8. 9 ‫تحت‬ ‫ًـا‬‫خطـ‬ ‫ضع‬‫تنوين‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫الرحمة‬ ‫جبل‬ ‫وفيه‬ ، ‫والحرم‬ ‫الكعبة‬ ‫وطني‬ ‫في‬ ، ٌ‫ة‬‫كثير‬ ٌ‫م‬‫ونع‬ ، ٌ‫ة‬‫مشهور‬ ٌ‫ومدن‬ ، ٌ‫ة‬‫مقدس‬ ٌ‫أماكن‬ ‫وطني‬ ‫في‬ ‫والمزدلفة‬ ً‫ى‬‫من‬ ‫وفيه‬ ، ‫النور‬ ‫وجبل‬ ، ٍ‫ت‬‫بعرفا‬. ‫التالى‬ ‫الجدول‬ ‫فى‬ ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫ضع‬ ٍ‫ض‬‫أر‬ ‫ا‬ً‫بلحــ‬ ٍ‫د‬‫مفي‬ ٌ‫ر‬‫قصي‬ ‫ا‬ً‫توتـ‬ ٌ‫ق‬‫صدي‬ ‫نوعه‬ ‫بين‬ ‫ثم‬ ، ‫تنوين‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫وعين‬ ، ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫اقرأ‬: ‫أ‬-‫فتمأل‬ ، ‫ذهبية‬ ‫أشعة‬ ‫فترسل‬ ، ‫صباح‬ ‫كل‬ ‫علينا‬ ‫تشرق‬ ، ٌّ‫ذهبى‬ ‫لونها‬ ، ‫مستديرة‬ ‫كرة‬ ‫الشمس‬‫ًا‬‫ر‬‫نو‬ ‫الكون‬ ‫ب‬-‫فكن‬ ، ‫مجتمع‬ ‫وكل‬ ، ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫يهدد‬ ، ‫جسيم‬ ‫خطر‬ ‫إهمالها‬ ‫وفى‬ ، ٌّ‫قومى‬ ‫وهدف‬ ، ٌّ‫دينى‬ ‫واجب‬ ‫النظافة‬ ‫ا‬ً‫ـ‬‫محبوب‬ ‫المراض‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫ـ‬‫سليم‬ ‫تعش‬ ، ‫ا‬ً‫ـ‬‫نظيفـ‬ ‫ا‬ً‫ـ‬‫دائم‬. ‫التنوين‬ ‫والحظ‬ ‫األول‬ ‫السطر‬ ‫فى‬ ‫كالمثال‬ ‫أكمل‬: ‫تلميذ‬‫تلميذ‬ً‫ا‬‫تلميذ‬‫تلميذ‬ ‫كتاب‬.............. ................. ................ ‫محمد‬............. ................. ................ ‫رجل‬................. .............................. ‫محمود‬.............. ................. ................ ‫حديقة‬................ ................. ................ ‫بالفتح‬ ‫تنوين‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫بالكسر‬ ‫تنوين‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫تنوي‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫بالضم‬ ‫ن‬
  9. 9. 01 ‫التالية‬ ‫الجمل‬ ‫في‬ ‫التنــوين‬ ‫نوع‬ ‫حدد‬: ‫بـ‬ ‫تنوين‬ ‫زئير‬... :..........‫بـ‬ ‫تنوين‬ ‫جميل‬............... : ‫بـ‬ ‫تنوين‬ ‫ًا‬‫د‬‫أس‬........... :‫بـ‬ ‫تنوين‬ ‫عرين‬............... : ‫بـ‬ ‫تنوين‬ ‫حصان‬............. :‫بـ‬ ‫تنوين‬ ‫مدرسة‬............... : ‫بـ‬ ‫تنوين‬ ‫جمال‬.......... :‫تنوين‬ ‫شجاع‬‫بـ‬.............. : ‫بـ‬ ‫تنوين‬ ‫نظيف‬.............. :‫بـ‬ ‫تنوين‬ ‫واسع‬.............. : ‫بـ‬ ‫تنوين‬ ً‫ة‬‫مشرق‬............. :‫بـ‬ ‫تنوين‬ ‫كثيرة‬............... : ‫بـ‬ ‫تنوين‬ ‫طويلة‬.............. :‫بـ‬ ‫تنوين‬ ‫جبل‬................ :
  10. 10. 00 ‫مضعف‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمة‬ ‫تحت‬ ‫ـا‬ًّّ‫خط‬ ‫ضع‬ ّ‫د‬‫امت‬–‫يارة‬ّ‫الز‬-‫بستان‬–‫حديقة‬–‫ارة‬ّ‫ـ‬‫ي‬ّ‫ـ‬‫الس‬–‫ن‬ّ‫ـ‬‫ي‬َ‫ز‬ ‫ضع‬) . (‫أو‬(‫؟‬)‫يلى‬ ‫فيما‬: ‫الحيوان‬ ‫حديقة‬ ‫زرت‬ ‫هل‬ ‫صباح‬ ‫كل‬ ‫بحفيده‬ ‫الجد‬ ‫يلتقى‬ ‫المدرسة‬ ‫إلى‬ ‫تذهب‬ ‫متى‬ ‫معك‬ ‫قلما‬ ‫كم‬ ‫فى‬ ‫ونرسم‬ ‫ونقرأ‬ ‫نتعلم‬‫المدرسة‬ ، ‫واحدا‬ ‫حرفا‬ ‫فصارا‬ ‫أدغما‬ ، ‫متماثلين‬ ‫حرفين‬ ‫من‬ ‫مكون‬ ‫هكذ‬ ‫الشدة‬ ‫عليه‬ ‫توضع‬()‫مثل‬( :ّ‫شد‬–ّ‫د‬‫م‬–‫ن‬ّ‫حس‬– ‫ن‬ّ‫يحس‬–ّ‫يعد‬) ‫ال‬‫المشدد‬ ‫حرف‬ ‫توضع‬) . (‫الغابة‬ ‫ملك‬ ‫األسد‬ ‫المعنى‬ ‫التامة‬ ‫الجملة‬ ‫نهاية‬ ‫فى‬. ‫توضع‬(‫؟‬" )‫االستفهام‬ ‫عالمة‬"‫السؤال‬ ‫نهاية‬ ‫فى‬(‫جملة‬ ‫االستفهام‬)‫؟‬ ‫الحيوان‬ ‫حديقة‬ ‫زرت‬ ‫متى‬
  11. 11. 02 ‫وضبطه‬ ، ‫نطقه‬ ‫والحظ‬ ، ‫مشدد‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمة‬ ‫إلى‬ ‫وتنبه‬ ، ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫اقرأ‬: (‫أ‬)‫سول‬ّ‫الر‬ ‫قال‬–‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬-((:‫يليك‬ ‫مما‬ ‫وكل‬ ، ‫بيمينك‬ ‫وكل‬ ، ‫هللا‬ ‫سم‬ ، ‫غالم‬ ‫يا‬)) (‫ب‬)‫وقال‬(( :‫ّب‬‫ر‬‫لل‬ ‫مرضاة‬ ، ‫للفم‬ ‫مطهرة‬ ‫واك‬‫السـ‬ ‫فإن‬ ، ‫كوا‬ َّ‫تسو‬)) (‫ج‬)‫ي‬ ‫الشرطى‬‫ا‬ً‫د‬‫سعي‬ ‫آمنا‬ ‫النور‬ ‫فى‬ ‫أنت‬ ‫تبيت‬ ، ‫الظالم‬ ‫فى‬ ‫يبيت‬ ، ‫لراحتك‬ ‫تعب‬. ‫الشدة‬ ‫نوع‬ ‫وبين‬ ، ‫شدة‬ ‫فيها‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫وعين‬ ، ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫اقرأ‬: ((‫وحب‬ ، ‫احترام‬ ‫كل‬ ‫له‬ ‫نكن‬ ‫أن‬ ‫علينا‬ ‫يوجبان‬ ، ‫الشاق‬ ‫ومجهوده‬ ، ‫الشرطى‬ ‫بها‬ ‫يقوم‬ ‫التى‬ ‫الكبيرة‬ ‫ضحية‬ّ‫ـ‬‫الت‬ ‫وتقدير‬ ،))
  12. 12. 03 ‫اآلتية‬ ‫بالكلمات‬ ‫الجدول‬ ‫امأل‬:- ‫تلميذة‬–‫تلميذات‬–‫معلمة‬–‫معلمات‬–‫زهرة‬–‫زهرات‬ ‫مفتوحة‬ ‫تاء‬‫مربوطة‬ ‫تاء‬ ......................................... ........................................ ......................................... ......................................... ........................................ ......................................... ‫مفتوحة‬ ‫تاء‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمات‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬ّ‫خطــ‬ ‫ضع‬:- ‫صديقات‬–‫قصة‬–‫طائرات‬–‫زهرات‬–‫شجرة‬–‫عمالت‬–‫مصريات‬ ‫مفتوحة‬ ًّ‫ء‬‫تا‬ ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫النقط‬ ‫بدل‬ ‫ضع‬‫مربوطة‬ ‫أو‬ ،: ‫التجار‬......‫المنتجا‬.........‫العالميـ‬....... ‫تكتب‬ ‫الكلمة‬ ‫آخر‬ ‫فى‬ ‫التاء‬{‫ة‬/‫ــة‬}‫وتكتب‬ ‫المربوطة‬ ‫التاء‬ ‫وتسمى‬{‫ت‬}‫التاء‬ ‫وتسمى‬ ‫المفتو‬‫حة‬
  13. 13. 04 ‫فيها‬ ‫التاء‬ ‫نوع‬ ‫وبين‬ ‫الصوتية‬ ‫مقاطعها‬ ‫إلى‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫حلل‬: ‫الكلمة‬‫الصوتية‬ ‫المقاطع‬‫التاء‬ ‫نوع‬ ‫شمعة‬ ‫شمعات‬ ‫بيضة‬ ‫بيضات‬ ‫زه‬‫رة‬ ‫زهرات‬ ‫نحلة‬ ‫نحالت‬ ‫اآلتية‬ ‫بالكلمات‬ ‫الفراغ‬ ‫امأل‬: ‫الطالبات‬ ‫ـ‬ ‫التقت‬ ‫ـ‬ ‫عائشة‬ ‫ـ‬ ‫توضأت‬ ‫ـ‬ ‫فاطمة‬. ‫استيقظت‬........................................‫مبكرة‬. ‫خديجة‬....................................‫الفجر‬ ‫لصالة‬ ‫أختها‬ ‫مع‬ ‫مريم‬ ‫ذهبت‬.....................‫المدرسة‬ ‫إلى‬. ................‫من‬ ‫بزميالتهن‬ ‫الفتاتان‬................. . ‫مربوطة‬ ‫بتاء‬ ‫تنتهى‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫حول‬ ‫ودائرة‬ ، ‫مفتوحة‬ ‫بتاء‬ ‫تنتهى‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫ًّـا‬ّ‫خطــ‬ ‫ضع‬ ‫في‬ ‫ونظرت‬ ، ‫المطبخ‬ ‫األم‬ ‫دخلت‬‫دهشة‬.‫وقالت‬:‫؟‬ ‫هذا‬ ‫ما‬!‫؟‬ ‫مكسورة‬ ‫الشاي‬ ‫أكواب‬!‫من‬ ‫كسرتها‬ ‫أسماء‬ ‫قطة‬ ‫أن‬ ‫الشك‬ ‫؟‬ ‫كسرها‬.‫شقية‬ ‫قطة‬ ‫هي‬. ‫الحظيرة‬ ‫في‬ ‫ونامت‬ ، ‫الدجاجة‬ ‫مرضت‬.‫هدوء‬ ‫في‬ ‫مشى‬ ‫الثعلب‬.‫الحظيرة‬ ‫إلى‬ ‫راح‬.‫نظر‬ ‫ونظر‬.‫إليها‬ ‫الوصول‬ ‫من‬ ‫يمنعه‬ ‫الحظيرة‬ ‫وسلك‬ ، ‫نائمة‬ ‫الدجاجة‬
  14. 14. 05 ‫ضع‬(‫هذا‬–‫هذه‬–‫هؤالء‬)‫النقط‬ ‫مكان‬: ...........................‫يلعبون‬ ‫أطفال‬ ..........................‫العاقل‬ ‫الحكيم‬ ‫هو‬ ..........................‫الشارع‬ ‫ينظفون‬ ‫عمال‬ .........................‫المدرسة‬ ‫مكتبة‬ .........................‫صورة‬ .........................‫طاووس‬ .........................‫ظرف‬ ........................‫عظمة‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫مناسب‬ ‫إشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضع‬: .............‫مدرستى‬................‫كراستى‬ ............‫صديقى‬................‫كتابى‬ ............‫مع‬‫لمات‬................‫عمال‬ ‫الخالى‬ ‫المكان‬ ‫فى‬ ‫المناسب‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضع‬ ..............‫و‬ ، ‫أقوياء‬ ‫جنود‬.................‫ماهرة‬ ‫طبيبة‬ ...............‫و‬ ، ‫شجاع‬ ‫ضابط‬....................‫نشيطان‬ ‫مهندسان‬ ‫هذا‬:‫المذكر‬ ‫المفرد‬ ‫إلى‬ ‫لإلشارة‬‫هذه‬:‫المؤنثة‬ ‫المفردة‬ ‫إلى‬ ‫لإلشارة‬ ‫هؤالء‬:‫والمؤنث‬ ‫المذكر‬ ‫الجمع‬ ‫إلى‬ ‫لإلشارة‬ ‫هذه‬:‫العاقل‬ ‫غير‬ ‫الجمع‬ ‫إلى‬ ‫لإلشارة‬ ‫أسماء‬ ‫اإلشارة‬
  15. 15. 06 ‫غائ‬ ‫ضمير‬ ‫إلى‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫حول‬‫ب‬ ‫رجل‬ ‫هذا‬‫رجل‬ ‫هو‬ ‫جحا‬ ‫هذا‬................................ ‫جحا‬ ‫زوجة‬ ‫هذه‬................................. ‫ولدان‬ ‫هذان‬.................................. ‫هؤالء‬‫شباب‬................................... ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫المناسب‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫اختر‬: ((‫هذا‬–‫هذه‬–‫هذان‬–‫هاتان‬–‫هؤالء‬)) ....................‫مخلصان‬ ‫جنديان‬.....................‫الوطن‬ ‫جيش‬ ....................‫طائرتان‬‫السماء‬ ‫فى‬......................‫مصريون‬ ‫طيارون‬ ....................‫بالدى‬ ‫سماء‬ ‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫المناسب‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضع‬:- .....................ٌ‫ة‬‫شجر‬...........................ُ‫ء‬‫أصدقا‬....................ٌ‫أصحاب‬ ...................ٌ‫غصن‬..........................ٌ‫نـخـلـة‬ ‫صل‬:‫هـذا‬ ‫هذ‬‫ه‬ ‫هؤالء‬ ‫هذان‬ ‫هاتان‬ ‫شجرة‬ ‫تلميذان‬ ‫النيل‬ ‫معلمتان‬ ‫فالحون‬
  16. 16. 07 ‫أدخل‬{‫هذا‬–‫هذه‬}‫عندك‬ ‫من‬ ‫جملة‬ ‫فى‬: ....................................................... ....................................................... ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬:{‫هؤالء‬–‫هاتان‬}: ......................‫الوطن‬ ‫حراس‬ ......................‫بالكرة‬ ‫تلعبان‬ ......................‫أجسامهم‬ ‫على‬ ‫يحافظون‬ ......................‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫فى‬ ‫سفينتان‬ .....................‫جميلتان‬ ‫فراشتان‬ .....................‫مصر‬ ‫جنود‬ ‫ضع‬‫ا‬ًّ‫مناسبـ‬ ‫إشارة‬ ‫اسم‬: ..................‫صديقى‬......................‫معلمون‬..................‫أختى‬ ‫المناسب‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫استخدم‬: o...................‫ذكــى‬ ‫أرنب‬ o.....................‫كبيران‬ ‫أسدان‬ o..................‫جميلة‬ ‫حكاية‬ ‫الخالى‬ ‫المكان‬ ‫فى‬ ‫المناسب‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضع‬ ..............‫و‬ ، ‫بقرة‬.................‫خروف‬ ...............‫و‬ ، ‫سيارتان‬....................‫و‬ ، ‫قطاران‬....................‫أطفال‬
  17. 17. 08 ‫ا‬ًّ‫مناسبـ‬ ‫إشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضع‬: ..................‫أمين‬ ‫تاجر‬......................‫عامالن‬..................‫أخواتى‬ ‫المناسب‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضع‬ ‫هاتان‬ ‫هؤالء‬ ‫هذان‬ ‫هـذه‬ ‫هــذا‬ .................‫جميلة‬ ‫فراشة‬ ................‫مصفى‬ ‫نحل‬ ‫عسل‬ ................‫متفوقون‬ ‫تالميذ‬ ...............‫ما‬ ‫طبيبان‬‫هران‬ ..............‫جميلتان‬ ‫فراشتان‬ .............‫نشيطات‬ ‫تلميذات‬ ‫كالمثال‬ ‫المناسب‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫استخدم‬: ‫نشيطة‬ ‫تلميذة‬ ‫بسمة‬‫نشيطة‬ ‫تلميذة‬ ‫هذه‬ ‫مج‬ ‫تلميذ‬ ‫باسم‬‫تهد‬............................................ ‫دروسهم‬ ‫يذاكرون‬ ‫الطالب‬............................................ ‫جميلة‬ ‫حشرة‬ ‫الفراشة‬............................................ ‫ا‬ًّ‫مناسبـ‬ ‫إشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضع‬(‫هذا‬–‫هذه‬–‫هذان‬–‫هاتان‬–‫هؤالء‬: ) ................‫المدرسة‬ ‫تالميذ‬. ................‫المدرسة‬ ‫مدير‬. ................‫الجميلة‬ ‫مدرستى‬. ...............‫متفوقان‬ ‫تلميذان‬. ..............‫مثاليتان‬ ‫تلميذتان‬.
  18. 18. 09 ‫المناسب‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫استخدم‬: o...................‫الرسم‬ ‫معلم‬ o.....................‫الفصل‬ ‫تالميذ‬ o..................‫ماهران‬ ‫العبان‬ o...................‫الموسيقى‬ ‫حجرة‬ ‫ا‬ًّ‫مناسبـ‬ ‫إشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضع‬(‫هذا‬–‫هذه‬–‫هذان‬: ) ................‫ضخم‬ ‫فيل‬................‫مثمرة‬ ‫شجرة‬................‫كبيران‬ ‫نهران‬ ‫ا‬ًّ‫مناسبـ‬ ‫إشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضع‬: ..................‫شجرة‬......................‫عصفوران‬..................‫أصدقاء‬ ‫اآلتي‬ ‫الجمل‬ ‫مع‬ ‫المناسب‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫استخدم‬‫ة‬:- ................‫الحديقة‬ ‫عمال‬ ................‫ضخم‬ ‫التمساح‬ ................‫رحيمتان‬ ‫الطبيبتان‬ ...............‫الزواحف‬ ‫بيت‬ ‫يشاهدان‬ ‫الزائران‬ ..............‫بطيئة‬ ‫السلحفاة‬ ..............‫والنسيج‬ ‫الغزل‬ ‫مصنع‬ ‫فى‬ ‫يعملون‬ ‫عمال‬ ..............‫م‬‫ألمانيا‬ ‫إلى‬ ‫سافران‬ .............‫القطار‬ ‫قدوم‬ ‫ينتظرون‬ ‫مسافرون‬
  19. 19. 21 ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫مناسبة‬ ‫كلمة‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫فى‬ ‫ضع‬ (‫السياح‬–‫فاكهة‬–‫عصفورة‬–‫طعام‬) ‫هؤالء‬....................‫بلدنا‬ ‫يزورون‬ ‫هذه‬........................‫تطير‬ ‫هذه‬.......................‫لذ‬‫يذة‬ ‫هذا‬......................‫حلو‬ ‫كالمثال‬ ‫أكمل‬ ‫إخوانى‬ ‫هؤالء‬ ‫أختى‬ ‫هذه‬ ‫أخى‬ ‫هذا‬ ‫هذا‬..................‫هذه‬..................‫معلمون‬ ‫هؤالء‬ ...............‫هذه‬ ‫نحيف‬..................‫هؤالء‬...................... ‫كالمثال‬ ‫أشر‬: (‫أ‬)‫ضابط‬ ‫هذا‬.....................‫هذا‬ ‫مهندس‬......................... (‫ب‬)‫معلمة‬ ‫هذه‬......................‫هذه‬ ‫أختى‬........................ (‫ج‬)‫أصحابى‬ ‫هؤالء‬.....................‫هؤالء‬ ‫معلمات‬...................... ‫هذه‬ ‫أو‬ ‫هذا‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬:- ............‫تلميذ‬..............‫جميلة‬ ‫وردة‬ ...........‫معلم‬..............‫بيت‬‫كبير‬ ............‫مسجد‬..............‫مدرسة‬ ..........‫جميلة‬ ‫فراشة‬..............‫عصفور‬ ...........‫ديك‬..........‫واسع‬ ‫مكتب‬............‫جديدة‬ ‫حقيبة‬
  20. 20. 20 ‫القو‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫المناسب‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضع‬‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫سين‬: (‫هؤالء‬–‫هذا‬–‫هذه‬–‫هاتان‬–‫هذان‬) ..................‫ألمانيا‬ ‫دولة‬ ‫من‬ ‫سائحتان‬.................‫مجتهدون‬ ‫تالميذ‬. ................‫مصر‬ ‫بآثار‬ ‫معجبان‬ ‫سائحان‬.................‫المرضى‬ ‫عالج‬ ‫في‬ ‫ماهرة‬ ‫طبيبة‬. ................‫سياحي‬ ‫ُرشد‬‫م‬ ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫إليه‬ ‫المشار‬ ‫أمام‬ ‫المناسب‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضع‬: ................‫العب‬.................‫العبات‬.................‫العبة‬. ................‫العبان‬.................‫العبتان‬.................‫العبون‬. ‫كل‬ ‫أمام‬ ‫المناسب‬ ‫إليه‬ ‫المشار‬ ‫ضع‬‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬: ‫هذه‬.....................‫هؤالء‬....................‫هذان‬.................... ‫هاتان‬....................‫هذا‬.......................‫هؤالء‬.................... ‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫المناسب‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬: (‫هاتان‬–‫هؤالء‬–‫هذه‬–‫هذان‬–‫هذا‬) ..............‫جميلتان‬ ‫زهرتان‬.............‫جديد‬ ‫كتاب‬.............‫السن‬ ‫كبيرا‬ ‫شيخان‬ ..............‫مسلية‬ ‫قصة‬.............‫الحقل‬ ‫في‬ ‫يعملون‬ ‫فالحون‬.
  21. 21. 22 ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫مناسبة‬ ‫بكلمة‬ ‫أكمل‬:(‫أنـــــا‬-‫نــ‬‫ــحـــن‬) ...................‫تلميذ‬....................‫تالميذ‬ ..................‫كبير‬....................‫كبـــــار‬ ...............‫طبيبات‬..................‫مهندسون‬ ...............‫أميــــر‬................‫أصحاب‬  ‫متكلم‬ ‫بضمير‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬: ................‫العب‬.................‫العبات‬.................‫العبة‬. ................‫العبان‬.................‫العبتان‬.................‫العبون‬. ‫متكلم‬ ‫بضمير‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬: ................‫ناجح‬.................‫ناجحون‬.....................‫مهذب‬. ................‫مهذبة‬.................‫مهذبات‬.................‫ناجحان‬. ‫العمود‬ ‫من‬ ‫اختر‬(‫أ‬)‫العمود‬ ‫من‬ ‫المناسبة‬ ‫الكلمة‬(‫ب‬) (‫أ‬)(‫ب‬) ‫أنا‬....................‫مجتهد‬.‫مجتهدون‬ ‫نح‬‫ن‬.................‫دروسنا‬ ‫في‬.‫طــــــالب‬ ‫ال‬ ‫نحن‬.................‫البيئة‬.‫أتـــــــــرك‬ ‫ال‬ ‫أنا‬.................ً‫ا‬‫أبد‬ ‫الصالة‬.‫نـــــلــو‬‫ث‬ ‫المفرد‬ ‫للمتكلم‬ ‫ضمير‬ ‫أنــا‬(‫والمؤنث‬ ‫المذكر‬) ‫الجمع‬ ‫للمتكلم‬ ‫ضمير‬ ‫نـحـن‬(‫والمؤنث‬ ‫المذكر‬) ‫ضمائر‬ ‫المتكلم‬
  22. 22. 23 ‫كلمة‬ ‫ضع‬(‫أن‬)‫أو‬(‫نحن‬)‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫في‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬: ...............‫يوم‬ ‫كل‬ ‫دروسنا‬ ‫نستذكر‬.............‫مالبسي‬ ‫بنظافة‬ ‫أهتم‬. ..............ً‫ا‬‫دائم‬ ‫الحق‬ ‫أقول‬.............‫المدرسة‬ ‫مرافق‬ ‫على‬ ‫نحافظ‬. ‫مناسب‬ ‫متكلم‬ ‫ضمير‬ ‫ضع‬(‫أنا‬–‫نحن‬: )- ..................‫المدرسة‬ ‫إلي‬ ‫أذهب‬ .................‫األصحاب‬ ‫مع‬ ‫ألعب‬ .................‫التفاح‬ ‫نحب‬ ..................‫أطفال‬ .................‫العيد‬ ‫مالبس‬ ‫نلبس‬ .................‫القدم‬ ‫كرة‬ ‫نلعب‬ ..................‫أصدقاء‬ ..................‫المعلمة‬ ‫شرح‬ ‫نسمع‬ ...............‫ن‬‫المدرسة‬ ‫إلي‬ ‫ذهب‬ .............‫المصنع‬ ‫في‬ ‫أعمل‬ .............‫اع‬ّ‫ن‬‫الص‬ ‫نحترم‬ ‫نحن‬ .............‫ا‬ً‫مبكر‬ ‫أصحو‬ ..............‫الورود‬ ‫ب‬‫ح‬‫ن‬ .............‫نعمه‬ ‫على‬ ‫هللا‬ ‫أشكر‬ ..............‫السن‬ ‫كبار‬ ‫نحترم‬ .............‫والدتي‬ ‫و‬ ‫والد‬ ‫أحب‬ ............‫النيل‬ ‫ماء‬ ‫نظافة‬ ‫على‬ ‫نحافظ‬ ............‫معلمتي‬ ‫كالم‬ ‫أسمع‬ ..............‫الكتب‬ ‫لقراءة‬ ‫للمكتبة‬ ‫نذهب‬ .............‫مصر‬ ‫أحب‬ ‫مصري‬ ...............‫السباحة‬ ‫نتعلم‬ ..............‫الرسم‬ ‫أحب‬ ..............‫المعلم‬ ‫نحترم‬ .............ً‫ا‬‫مبكر‬ ‫المدرسة‬ ‫إلى‬ ‫أذهب‬ ..............‫السمك‬ ‫نأكل‬ ...............‫الغد‬ ‫إلى‬ ‫اليوم‬ ‫عمل‬ ‫نؤجل‬ ‫ال‬ ..............‫دروسى‬ ‫أذاكر‬ ...............‫األصدقاء‬ ‫مع‬ ‫أتعاون‬ ..............‫مجتهد‬ ‫طالب‬ ............‫اإلفطار‬ ‫نتناول‬ ................‫المفيدة‬ ‫الفواكه‬ ‫نأكل‬
  23. 23. 24 ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫بكلمة‬ ‫الجمل‬ ‫أكمل‬:(َ‫أنت‬–ِ‫ت‬‫أن‬–‫أنتم‬) ........................‫صغير‬ .......................‫صغيرة‬ ........................‫كبيرة‬ .......................‫صغار‬ .......................‫تلميذة‬ ......................‫عمال‬ ....................‫طبيبات‬ ‫المخاطبة‬ ‫و‬ ‫المخاطب‬ ‫ضمير‬ ‫استخدم‬(‫أنت‬–ِ‫ت‬‫أن‬): ................‫دروسك‬ ‫في‬ ‫مجتهدة‬ ................‫الكالم‬ ‫ة‬‫ر‬‫كثي‬ ................‫تذاكر‬ ...............‫معلمة‬ ...............‫المدرسة‬ ‫إلى‬ ‫تذهب‬ ...............‫اجبك‬‫و‬ ‫تهملى‬ .............‫نشيط‬ ‫فالح‬ َ‫أنت‬:‫المذكر‬ ‫المفرد‬ ‫لمخاطبة‬ ‫أنت‬:‫المؤنثة‬ ‫المفردة‬ ‫لمخاطبة‬ ‫أنتما‬:‫والمؤنث‬ ‫المذكر‬ ‫المثنى‬ ‫لمخاطبة‬ ‫أنتم‬‫وأنتن‬:‫الجمع‬ ‫لمخاطبة‬(‫والمؤنث‬ ‫المذكر‬) ‫ضمائر‬ ‫المخاطب‬
  24. 24. 25 .............‫ة‬‫ر‬‫ماه‬ ‫رسامة‬ .............‫مجتهدة‬ ‫تلميذة‬ ............‫الدتك‬‫و‬ ‫تطيعين‬ ............‫االمتحان‬ ‫في‬ ‫نجحت‬ ............‫ة‬‫ر‬‫الك‬ ‫تلعب‬ ............‫مهندسة‬ ...........‫البحر‬ ‫في‬ ‫تسبح‬ ...........‫طبيبة‬ ...........‫البحر‬ ‫في‬ ‫تسبحين‬ ...........‫قوي‬ ‫جل‬‫ر‬ ............‫أصدقائك‬ ‫تحب‬ ............‫الكمبيوتر‬ ‫تحبين‬ ‫المناسب‬ ‫المخاطب‬ ‫بضمير‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬: ................‫سائح‬.................‫سائحتان‬.................‫سائحة‬. ................‫سائحون‬.................‫سائحان‬.................‫سائحات‬. ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫في‬ ‫المتكلم‬ ‫ضمير‬ ‫من‬ ًّ‫ال‬‫بد‬ ‫المخاطب‬ ‫ضمير‬ ‫ضع‬: ‫متفوق‬ ‫تلميذ‬ ‫أنا‬.‫متفوقات‬ ‫تلميذات‬ ‫نحن‬ ‫متفوقا‬ ‫تلميذان‬ ‫نحن‬‫ن‬.‫متفوقة‬ ‫تلميذة‬ ‫أنا‬. ‫المناسب‬ ‫المخاطب‬ ‫بضمير‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬: ...............‫أصدقاء‬.............‫صديقة‬.............‫صديقتان‬ ..............‫صديق‬.............‫صديقات‬.............‫صديقان‬
  25. 25. 26 ‫العمود‬ ‫من‬ ‫اختر‬(‫أ‬)‫العمود‬ ‫من‬ ‫المناسبة‬ ‫الضمير‬(‫ب‬) (‫أ‬)(‫ب‬) َ‫أنت‬‫مـــاهرون‬ ‫مهندسون‬ ‫أنتم‬‫مخــــــلــــــصة‬ ‫طالبة‬ ‫أنتما‬‫ماهــــــرات‬ ‫عامالت‬ ‫نت‬َ‫أ‬‫ماهــــــــران‬ ‫طبيبان‬ ‫أنتن‬‫مـــــــاهر‬ ‫العــــــــب‬ ‫أنتما‬‫مجتهدان‬ ‫تلميذتان‬ ‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫يناسبه‬ ‫وما‬ ،‫المخاطب‬ ‫ضمير‬ ‫بين‬ ‫ل‬ ِ‫ص‬: (‫أنتم‬–َ‫أنت‬–‫أنتما‬–‫أنتن‬-‫أنت‬) (‫مجتهد‬–‫عامالن‬–‫ماهرون‬–‫مخلصات‬–‫مخلصة‬) ‫يناسبه‬ ًّ‫ا‬‫اسم‬ ‫للمخاطب‬ ‫ضمير‬ ‫كل‬ ‫بعد‬ ‫ضع‬: َ‫أنت‬..................‫أنتن‬..................‫أنت‬.................. ‫أنتما‬..................‫أنتم‬..................‫أنتما‬..................
  26. 26. 27 ‫اآلتية‬ ‫الضمائر‬ ‫من‬ ‫ا‬ًّ‫ضمير‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬:(‫هو‬–‫هى‬–‫هم‬) (‫أ‬........................ )‫عمله‬ ‫فى‬ ‫مخلص‬ (‫ب‬........................ )‫أوفياء‬ (‫ج‬........................ )‫المسابقة‬ ‫فى‬ ‫نجحت‬ ‫ضع‬(‫هو‬)‫أو‬(‫هى‬)‫النقط‬ ‫مكان‬: (‫أ‬.................... )‫اللوحة‬ ‫رسم‬(‫ب‬................... )‫بالجائزة‬ ‫فازت‬ (‫ج‬................... )‫نج‬‫االمتحان‬ ‫فى‬ ‫ح‬(‫د‬................... )‫الفقراء‬ ‫ساعدت‬ (‫هـ‬................... )‫بالحق‬ ‫نطق‬(‫و‬................. )‫هللا‬ ‫شكرت‬ ‫للغائب‬ ‫ا‬ًّ‫ضمير‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬(‫هو‬–‫هى‬–‫هما‬: ) o...................‫واسعة‬ ‫غابة‬.....................‫مفترسان‬ ‫أسدان‬ o..................‫كبير‬ ‫نهر‬.....................‫كبيران‬ ‫فيالن‬ ‫للغائب‬ ‫ا‬ًّ‫ضمير‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬: o...................‫نشيطة‬ ٌ‫فالحة‬.....................‫شجاع‬ ‫جندى‬ o..................‫ماهر‬ ‫طبيب‬.....................‫البيت‬ ‫فى‬ ‫أمها‬ ‫تساعد‬ ‫المذكر‬ ‫للمفرد‬ ‫هو‬ ‫المؤنثة‬ ‫للمفردة‬ ‫هى‬ ‫هم‬‫وهن‬‫والمؤنث‬ ‫المذكر‬ ‫للجمع‬ ‫ضمائر‬ ‫الغائب‬
  27. 27. 28 ‫المناسبة‬ ‫الضمائر‬ ‫استخدم‬: o...................‫نشيطة‬ ‫تلميذة‬ o....................‫نشيطان‬ ‫تلميذان‬ o....................‫نشيط‬ ‫تلميذ‬ o..................‫نشيطتان‬ ‫تلميذتان‬ o.................‫تالميذ‬‫نشطاء‬ ‫المناسبة‬ ‫الضمائر‬ ‫استخدم‬: ...................‫القدم‬ ‫كرة‬ ‫يلعب‬ ....................‫يرسمون‬ ....................‫العود‬ ‫على‬ ‫تعزف‬ ..................‫جميلة‬ ‫ا‬ً‫صور‬ ‫يرسمان‬ .................‫جميل‬ ‫بصوت‬ ‫نغنى‬ ًّ‫ضمير‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬‫للغائب‬ ‫ا‬(‫هو‬–‫هى‬–‫هم‬: ) o‫كريم‬..................‫المثالى‬ ‫التلميذ‬ o‫المعلمون‬..................‫العلم‬ ‫ينشرون‬ ‫الذين‬ o‫وأمى‬ ‫أبى‬..................‫والحنان‬ ‫العطف‬ ‫مصدر‬ o‫معلمتى‬.....................‫المثالية‬ ‫المعلمة‬ ‫مك‬ ‫ضع‬‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫مناسبة‬ ‫كلمة‬ ‫النقط‬ ‫ان‬: ‫هو‬..............‫صداقته‬ ‫في‬.‫هن‬..............‫صداقتهن‬ ‫في‬. ‫هم‬................‫صداقتهم‬ ‫في‬.‫هما‬.................‫صداقتهما‬ ‫في‬. ‫هما‬..............‫صداقتهما‬ ‫في‬.‫هي‬................‫صداقتها‬ ‫في‬.
  28. 28. 29 ‫وم‬ ‫الغائب‬ ‫ضمير‬ ‫بين‬ ‫صل‬‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫يناسبه‬ ‫ا‬: (‫هي‬–‫هما‬–‫هن‬–‫هو‬–‫هما‬–‫هم‬) (‫مزارع‬–‫مزارعة‬–‫فالحان‬–‫فالحون‬–‫مزارعات‬–‫فالحتان‬) ‫المناسب‬ ‫الغائب‬ ‫بضمير‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬ ..............‫مصنع‬ ‫في‬ ‫عامل‬...............‫ماهرون‬ ‫مهندسون‬. ..............‫نشيطات‬ ‫عامالت‬...............‫م‬‫التلميذات‬ ‫علم‬ُ‫ت‬ ‫علمة‬ ..............‫متحابان‬ ‫صديقان‬...............‫واحدة‬ ‫مدرسة‬ ‫في‬ ‫زميلتان‬. ..............‫نشيط‬..............‫نشيطات‬ ‫في‬ ‫ضمير‬ ‫لكل‬ ‫اختر‬(‫أ‬)‫في‬ ‫الجملة‬ ‫كمل‬ُ‫ي‬‫و‬ ‫يناسبه‬ ‫ما‬(‫ب‬) (‫أ‬)(‫ب‬) ‫هي‬‫المـرضــى‬ ‫ُعالــــج‬‫ي‬ ‫طبيب‬ ‫هما‬‫المرضى‬ ‫ُعالــــجون‬‫ي‬ ‫أطباء‬ ‫هن‬‫المرضى‬ ‫عالجان‬ُ‫ت‬ ‫طبيبتان‬ ‫هو‬‫المرضى‬ ‫ُعالــجان‬‫ي‬ ‫طبيبان‬ ‫هما‬‫المرضــــى‬ ‫عالـــــج‬ُ‫ت‬ ‫طبيبة‬ ‫هم‬‫المرضـى‬ ‫ُعالجن‬‫ي‬ ‫طبيبات‬
  29. 29. 31 ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫كلمات‬ ‫من‬ ‫يناسبها‬ ‫بما‬ ‫الجمل‬ ‫أكمل‬: ((‫الذى‬–‫ال‬‫تى‬–‫الذين‬)) ‫الكتاب‬.......‫التاريخ‬ ‫فى‬ ‫كتاب‬ ‫هو‬ ‫تقرأه‬. ‫الفالحون‬............‫مرهقون‬ ‫الشجرة‬ ‫تحت‬ ‫ينامون‬. ................‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫معلمة‬ ‫هى‬ ‫الدرس‬ ‫تشرح‬. ‫وهناك‬‫الموصولة‬ ‫األسماء‬ ‫من‬ ‫أيضا‬=‫اللذان‬‫المذكر‬ ‫للمثنى‬/‫واللتان‬‫المؤنث‬ ‫للمثنى‬ ‫الذى‬:‫المذكر‬ ‫المفرد‬..‫العزيز‬ ‫جارنا‬ ‫السيارة‬ ‫أمام‬ ‫يقف‬ ‫الذى‬. ‫التى‬:‫المؤنث‬ ‫للمفرد‬..‫معلمتنا‬ ‫السبورة‬ ‫على‬ ‫تكتب‬ ‫التى‬"‫رشا‬. " ‫الذين‬:‫المذكر‬ ‫للجمع‬..‫الذي‬‫الرابع‬ ‫الصف‬ ‫تالميذ‬ ‫هم‬ ‫اللوحة‬ ‫يرسمون‬ ‫ن‬. ‫الالتى‬:‫المؤنث‬ ‫للجمع‬..‫اللوحة‬ ‫يرسمن‬ ‫الالتى‬‫ه‬‫فنا‬ ‫ن‬‫نات‬
  30. 30. 30 ‫ب‬َ‫األ‬–ّ‫م‬ُ‫األ‬–‫بيت‬ْ‫الـ‬–‫حرب‬ْ‫الـ‬–‫خوخ‬ْ‫الـ‬–‫عين‬ْ‫الـ‬–‫غراب‬ْ‫الـ‬– ‫فارس‬ْ‫الـ‬–‫قمر‬ْ‫الـ‬–‫كلب‬ْ‫الـ‬–‫موز‬ْ‫الـ‬–‫هرم‬ْ‫الـ‬–‫ولد‬ْ‫الـ‬–‫يد‬ْ‫الـ‬ ‫بها‬ ‫اتصلت‬ ‫الكلمات‬ ‫هذه‬(‫ال‬)‫الكتابة‬ ‫وفى‬ ‫النطق‬ ‫فى‬ ‫فظهرت‬ ، ‫وتسم‬ ‫بالسكون‬ ‫وتضبط‬‫ى‬(‫ال‬)‫الحروف‬ ‫قبل‬ ‫وتكون‬ ‫القمرية‬ ‫ء‬–‫ب‬–‫ج‬–‫ح‬–‫خ‬–‫ع‬–‫غ‬– ‫ف‬–‫ق‬–‫ك‬–‫م‬–‫هـ‬-‫و‬–‫ى‬ ‫ال‬ ‫القمرية‬ ‫ت‬–‫ث‬–‫د‬–‫ذ‬–‫ر‬–‫ز‬–‫س‬– ‫ش‬–‫ص‬–‫ض‬–‫ط‬–‫ظ‬–‫ل‬–‫ن‬ ‫ين‬ّ‫التــ‬–‫وم‬ّ‫الثــ‬–‫ّار‬‫د‬‫ال‬–‫باب‬ّ‫ذ‬‫ال‬–‫أس‬ّ‫الر‬–‫هر‬ّ‫الز‬–‫اعة‬ّ‫السـ‬– ‫مس‬ّ‫الشــ‬–‫قر‬ّ‫الصــ‬–‫ا‬‫بع‬ّ‫لضـ‬–‫ائر‬ّ‫الطـ‬–‫رف‬ّ‫الظـ‬–‫ـحوم‬ّ‫اللــ‬– ‫ـاس‬ّ‫النــ‬ ‫بها‬ ‫اتصلت‬ ‫الكلمات‬ ‫هذه‬(‫ال‬)‫فى‬ ‫تظهر‬ ‫ولم‬ ‫الكتابة‬ ‫فى‬ ‫فظهرت‬ ، ‫النطق‬(‫تنطق‬ ‫ال‬ ‫فهى‬)‫وتسمى‬ ‫بعدها‬ ‫الذى‬ ‫الحرف‬ ‫على‬ ‫شدة‬ ‫توضع‬ (‫ال‬)‫الحروف‬ ‫قبل‬ ‫وتكون‬ ‫الشمسية‬ ‫ال‬ ‫الشمسية‬
  31. 31. 32 ‫نوع‬ ‫وحدد‬ ‫انطق‬(‫ال‬)‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫فى‬ ‫ا‬ ‫العالج‬‫المدرسة‬ ّ‫د‬‫الج‬ ‫ـاس‬ّ‫ـ‬‫النـ‬ ‫القرية‬ ‫مان‬ّ‫لز‬ ‫فيها‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫وتامل‬ ، ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫اقرأ‬(‫ال‬)‫والكتابة‬ ‫النطق‬ ‫والحظ‬ ،: ((ّ‫النبى‬ ‫كان‬–‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬–‫رد‬ ‫على‬ ‫قادرا‬ ، ‫مكة‬ ‫قتح‬ ‫أن‬ ‫بعد‬، ‫يفعل‬ ‫لم‬ ‫ولكنه‬ ، ‫بالمثل‬ ‫اإلساءة‬ ‫منهم‬ ‫الكثير‬ ‫إسالم‬ ‫فى‬ ‫سببا‬ ، ‫قريش‬ ‫عن‬ ‫الجميل‬ ‫عفوه‬ ‫وكان‬)) ‫فيها‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫عين‬ ‫ثم‬ ، ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫اقرأ‬(‫ال‬)‫نوع‬ ‫وبين‬ ،(‫ال‬: ) ((‫المعتدين‬ ‫ضد‬ ‫أهلها‬ ‫عنها‬ ‫دافع‬ ‫عندما‬ ‫أكثر‬ ‫الناس‬ ‫عرفها‬ ‫ثم‬ ، ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫حفر‬ ‫بعد‬ ‫سعيد‬ ‫بور‬ ‫الناس‬ ‫عرف‬ ‫من‬ ،‫اليهود‬ ‫و‬ ‫الفرنسيين‬ ‫و‬ ‫اإلنجليز‬)) ‫الكلمة‬‫نوع‬(‫ال‬)‫الكلمة‬ ‫فى‬ ‫أولها‬ ‫التي‬ ‫الكلمات‬ ‫عن‬ ‫ابحث‬(‫الـ‬)‫ث‬‫بعدها‬ ‫الذي‬ ‫الثالث‬ ‫الحرف‬ ‫في‬ ‫انظر‬ ‫م‬. ‫القمرية‬ ‫الم‬ ‫حروف‬( :‫فوقع‬ ‫جحا‬ ‫خمه‬ ‫كغبي‬)‫؛‬(‫وقع‬ ‫مخه‬ ‫فك‬ ‫غبى‬ ‫جحا‬) ‫الهجائية‬ ‫الحروف‬ ‫باقي‬ ‫هي‬ ‫الشميسة‬ ‫الم‬ ‫حروف‬.
  32. 32. 33 ‫أدخل‬(‫ال‬)‫نوع‬ ‫بين‬ ‫ثم‬ ، ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫على‬(‫ال‬: ) (‫أ‬)‫أخ‬–‫جبل‬–‫خس‬–‫عنب‬–‫فأس‬–‫كأس‬. (‫ب‬)‫توت‬–‫ثور‬–‫رف‬–‫ذنب‬–‫سقف‬–‫صمغ‬. ‫نوع‬ ‫بين‬ ‫ثم‬ ، ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫اقرأ‬(‫ال‬)‫من‬ ‫جردها‬ ‫ثم‬ ، ‫منها‬ ‫كل‬ ‫فى‬(‫ال‬)‫واكتبه‬ ،‫ا‬ (‫أ‬)‫التجارة‬–‫اإلسكندرية‬–‫السفن‬–‫الوقود‬–‫الطرق‬. (‫ب‬)‫الحديدية‬–‫السياحية‬–‫البواخر‬–‫القناة‬–‫المدينة‬. (‫ج‬)‫العالم‬–‫المصرية‬–‫األرنب‬–‫النمر‬–‫الثعبان‬. ‫أدخل‬(‫ال‬)‫جملة‬ ‫فى‬ ‫ضعها‬ ‫ثم‬ ، ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫من‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫على‬: (‫سوق‬–‫وطن‬–‫أرض‬–‫شجر‬–‫ث‬‫مار‬–‫حرير‬) ‫بها‬ ‫يكون‬ ‫بحيث‬ ، ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫مناسبة‬ ‫كلمة‬ ‫ضع‬(‫ال‬)‫نوع‬ ‫بين‬ ‫ثم‬ ،(‫ال‬: ) (‫أ‬)‫يعيش‬.................‫الماء‬ ‫فى‬. (‫ب‬)‫تصنع‬.................‫الجلد‬ ‫من‬. (‫ج‬)‫نزرع‬.................‫جانبى‬ ‫على‬.................. (‫د‬)‫نربى‬..................‫و‬...................‫الحظيرة‬ ‫فى‬. (‫هـ‬)‫الفالح‬ ‫يحرث‬....................‫بـــ‬..................... ‫تحت‬ ‫ا‬ّ‫خطــ‬ ‫ضع‬ ‫ثم‬ ، ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫اقرأ‬(‫ال‬)‫تحت‬ ‫وخطين‬ ، ‫الشمسية‬(‫ال‬)‫القمرية‬ ‫المدرسة‬–‫األب‬–‫الفيل‬–‫الكتكوت‬–‫الموز‬ ‫باح‬ّ‫ـ‬‫الص‬–‫فل‬ّ‫الط‬–‫اللعب‬–‫التوت‬–‫ا‬‫ور‬ّ‫ن‬‫ل‬ ‫تحت‬ ‫ًّـا‬ّ‫خطـ‬ ‫ضع‬(‫ال‬)‫تحت‬ ‫ين‬َّ‫وخطـ‬ ‫القمرية‬(‫ال‬)‫الشمسية‬ ‫بعض‬ ‫أحدهم‬ ‫فجمع‬ ، ‫أحمد‬ ‫زيارة‬ ‫في‬ ‫الزمالء‬ ‫فكر‬ ، ‫مريض‬ ‫أنه‬ ‫زمالؤه‬ ‫وعرف‬ ، ‫المدرسة‬ ‫عن‬ ‫أحمد‬ ‫غاب‬ ‫مسلية‬ ‫لعبة‬ ‫شراء‬ ‫على‬ ‫المعلم‬ ‫وساعدهم‬ ، ‫النقود‬
  33. 33. 34 ‫ياتي‬ ‫فيما‬ ‫الالم‬ ‫نوع‬ ‫حدد‬: ‫السمــاء‬.............................‫القمــر‬.......................... ‫الجزر‬.............................‫النهــر‬......................... ‫السرور‬.............................‫األســد‬........................... ‫األصحاب‬..............................‫الكتاب‬............................ ‫الجديدة‬..............................‫الصديق‬........................... ‫اليــــدين‬..............................‫الجواهر‬......................... ‫األزهار‬..............................‫الطبيب‬........................... ‫النسيم‬...........................‫األقالم‬........................ ‫اللحوم‬...........................‫النــســر‬..................... ‫المكتبة‬..........................‫البحيرات‬................... ‫المدرسة‬...........................‫األم‬.................... ‫األصدقاء‬..........................‫المزرعة‬...................... ّ‫د‬‫الجـــ‬...........................‫البقرة‬..................... ‫الطبيب‬...........................‫الجمل‬..................... ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫في‬ ‫الالم‬ ‫نوع‬ ‫حدد‬: ‫األسد‬................. :‫ال‬‫لحوم‬.................. :‫الجمل‬................ : ‫البيت‬...... :...........‫الشارع‬.................. :‫الحديقة‬.............. : ‫ال‬‫بقرة‬.............. :...‫ال‬‫مزرعة‬.................. :‫الجميل‬................ : ‫الم‬‫طر‬.................. :‫الش‬‫مس‬................. :‫األب‬................. : ‫الزرع‬................ :.‫األرض‬.................. :‫الحصان‬............. : ‫الحيوانات‬............. :‫البلد‬..................... :‫الوادي‬.............. : ‫المن‬‫ا‬‫ظر‬.. :...............‫الط‬‫يور‬................. :‫المسا‬‫ء‬.............. : ‫الف‬‫واكه‬.................. :‫الصيف‬................. :‫ال‬‫ربيع‬................ : ‫الشجر‬................... :‫ال‬‫تين‬................. :..‫الش‬‫هم‬................ : ‫الصباح‬.................. :‫الذ‬‫رة‬................... :‫الن‬‫هار‬................. :
  34. 34. 35 ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫المناسب‬ ‫العطف‬ ‫حرف‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬: (ّ‫م‬‫ث‬–‫فـ‬-‫و‬) ، ‫باسم‬ ‫ذهب‬.............‫بسمة‬‫القرية‬ ‫إلى‬. ، ‫القطن‬ ‫يزرع‬.................‫تتفتح‬. ، ‫الفصل‬ ‫التالميذ‬ ‫يدخل‬...........‫المعلم‬. ‫بالجملة‬ ‫الصحيح‬ ‫المكان‬ ‫فى‬ ‫المناسب‬ ‫العطف‬ ‫حرف‬ ‫ضع‬: ((‫و‬–‫ثم‬–‫فـ‬)) ‫باسم‬ ‫ذهب‬..............................‫الحفل‬ ‫إلى‬ ‫بسمة‬. ‫ـعام‬ّ‫ـ‬‫الط‬ ‫التلميذ‬ ‫تناول‬.....................‫دروسه‬ ‫ذاكر‬. ‫األهرامات‬ ‫شاهدت‬..................‫اإلسكندرية‬ ‫مكتبه‬. ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫وضعه‬ ، ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫المناسب‬ ‫العطف‬ ‫حرف‬ ‫اختر‬: ((‫و‬–‫ثم‬)) ‫سعيد‬ ‫نجح‬.............‫االمتحان‬ ‫فى‬ ‫محمد‬. ‫ا‬ً‫ـ‬‫بلحـ‬ ‫أكلت‬............................‫عنبـ‬‫ا‬ً‫ـ‬. ‫أحمد‬...........‫مخلصان‬ ‫صديقان‬ ‫محمود‬. ‫الفصل‬ ‫التالميذ‬ ‫دخل‬................‫المعلم‬.
  35. 35. 36 ‫بالجملة‬ ‫الصحيح‬ ‫المكان‬ ‫فى‬ ‫المناسب‬ ‫العطف‬ ‫حرف‬ ‫ضع‬: ((‫و‬–‫ثم‬–‫فـ‬)) ‫باسم‬ ‫وقف‬..........‫الصباح‬ ‫طابور‬ ‫فى‬ ‫بسمة‬ ‫الفصل‬ ‫المعلم‬ ‫دخل‬....................‫التالميذ‬ ‫ا‬ ‫جاءت‬‫لسيارة‬.....................‫فيها‬ ‫ركبت‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫مناسب‬ ‫عطف‬ ‫بحرف‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫أكمل‬: {‫فـ‬-‫و‬–‫ثم‬} ، ‫عمى‬ ‫بيت‬ ‫إلى‬ ‫وصلنا‬..............‫الغذاء‬ ‫تناولنا‬ ‫صحيفة‬ ‫أبى‬ ‫قرأ‬.................‫مجلة‬ ‫أبى‬ ‫ذهب‬..................‫جدى‬ ‫بيت‬ ‫إلى‬ ‫عمى‬ ‫حر‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫المناسب‬ ‫العطف‬ ‫ف‬: (ّ‫م‬‫ث‬–‫فـ‬-‫و‬) ، ‫الباب‬ ‫فتحت‬.........‫أخى‬ ‫دخل‬. ، ‫المدرسة‬ ‫إلى‬ ‫ذهبت‬.............‫اليوم‬ ‫النادى‬. ، ‫محمد‬..........‫متفوقان‬ ‫تلميذان‬ ‫محمود‬.
  36. 36. 37 ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫المناسب‬ ‫الجر‬ ‫بحرف‬ ‫أكمل‬: ‫الحدائق‬ ‫إلى‬ ‫نخرج‬............‫النسيم‬ ‫شم‬ ‫يوم‬( .‫إلى‬–‫على‬–‫فى‬) ‫المالبس‬ ‫نصنع‬................‫القطن‬( .‫فى‬–‫من‬–‫إلى‬) ‫نذهب‬...............‫عام‬ ‫كل‬ ‫اإلسكندرية‬( .‫إلى‬–‫فى‬–‫من‬) ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫تخير‬: ‫العسل‬ ‫نأخذ‬.............‫النحل‬{‫على‬–‫من‬–‫عن‬} ‫األسرة‬ ‫جلست‬.........‫الحجرة‬{‫فى‬–‫إلى‬–‫على‬} ‫التلميذ‬ ‫عاد‬...............‫المدرسة‬{‫عن‬–‫فى‬–‫من‬} ‫باسم‬ ‫ذهب‬...............‫المتجر‬{‫فى‬–‫من‬–‫إلى‬} ‫األهرامات‬ ‫تقع‬.........‫الجيزة‬{‫إلى‬–‫فى‬–‫من‬} ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫وضعها‬ ، ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫المناسبة‬ ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫اختر‬:- (‫فــى‬–‫مـن‬–‫إلــى‬) ‫اإلسكندرية‬ ‫إلى‬ ‫نذهب‬.............‫الصيف‬ ‫ذهبت‬...........................ً‫ء‬‫مسا‬ ‫عمى‬ ‫الجبن‬ ‫نصنع‬.........................‫اللبن‬ ‫الكالم‬ ‫فى‬ ‫عنها‬ ‫االستغناء‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫التى‬ ‫هى‬ ‫الالم‬ ‫الكاف‬ ‫الباء‬ ‫فى‬ ‫على‬ ‫عن‬ ‫إلى‬ ‫من‬ -: ‫الصغير‬ ‫طفلى‬ ‫الجر‬ ‫لحرف‬ ‫التالى‬ ‫المفرد‬ ‫االسم‬ ‫بعد‬ ‫كسرة‬ ‫تضع‬ ‫أن‬ ‫تذكر‬ ‫مثل‬:-ُ‫يعيش‬ُ‫الناس‬‫المدينة‬ ‫فى‬ ‫المفرد‬ ‫االسم‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫بالكسرة‬ ‫وتنوين‬"‫نكرة‬"‫بدون‬(‫والم‬ ‫الف‬) ‫مثل‬:-ُ‫قرأت‬ٍ‫د‬‫جدي‬ ٍ‫ب‬‫كتا‬ ‫من‬ ‫اجلـــر‬ ‫حروف‬
  37. 37. 38 ‫ح‬ ‫ضع‬‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫المناسب‬ ‫الجر‬ ‫رف‬: ((‫من‬–‫فى‬–‫إلى‬–‫عن‬–‫على‬)) ‫ا‬ً‫أشجار‬ ‫األسرة‬ ‫زرعت‬..............‫الحى‬ ‫األسرة‬ ‫سافرت‬.....................‫أسوان‬ ‫بسمة‬ ‫وقفت‬................‫الصباح‬ ‫طابور‬ ‫باسم‬ ‫تحدث‬..................‫النظافة‬ ‫أهمية‬ ‫باسم‬ ‫دخل‬.................‫المدرسة‬ ‫مكتبة‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫المناسب‬ ‫الجر‬ ‫بحرف‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫أكمل‬: {‫فى‬–‫من‬–‫على‬–‫عن‬–‫إلى‬} ‫الجبن‬ ‫نأخذ‬..................‫اللبن‬ ‫الكتب‬ ‫أضع‬.................‫المكتب‬ ‫ابتعد‬...............‫األشرار‬ ‫مصاحبة‬ ‫األهرامات‬ ‫توجد‬..........‫الجيزة‬ ‫ذهبنا‬...........‫الماضى‬ ‫الجمعة‬ ‫يوم‬ ‫السينما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الفراغ‬ ‫أكمل‬ ‫عن‬ ‫فى‬ ‫إلى‬ ‫على‬ ‫أذهب‬................‫ا‬ً‫ـ‬‫صباح‬ ‫المدرسة‬ ‫أبتعد‬.................‫السيارات‬ ‫الكتاب‬ ‫وضعت‬................‫ّف‬‫ر‬‫ال‬ ‫ألعب‬...................‫مل‬‫المدرسة‬ ‫عب‬
  38. 38. 39 ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫المناسب‬ ‫الجر‬ ‫حرف‬ ‫ضع‬: ((‫من‬–‫فى‬–‫إلى‬–‫عن‬–‫على‬)) ‫الكرة‬ ‫ألعب‬...............‫النادى‬. ‫أذهب‬.............‫ا‬ً‫ـ‬‫صباحـ‬ ‫المدرسة‬. ‫أسلم‬.............‫صديقى‬. ‫يقرأ‬ ‫باسم‬...............‫القطن‬ ‫نبات‬. ‫الزيت‬ ‫نأخذ‬..............‫ال‬ ‫بذور‬‫قطن‬. ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫مناسبا‬ ‫جر‬ ‫حرف‬ ‫ضع‬: ‫العمال‬ ‫يعمل‬..............‫ا‬ً‫ونهار‬ ‫ليال‬ ‫المصانع‬...............‫نشاط‬. ‫المصنوعات‬ ‫بعض‬ ‫نصدر‬..............‫الخارجية‬ ‫البالد‬. ‫فوائده‬ ‫له‬ ‫البترول‬.............‫و‬ ‫السلم‬..............‫الحرب‬. ‫النظافة‬...............‫اإليمان‬. ‫يبتعد‬ ‫حقلنا‬...............‫القرية‬. ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫وضعه‬ ، ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫المناسب‬ ‫الجر‬ ‫حرف‬ ‫اختر‬: ‫نتوكل‬.................‫هللا‬( .‫إلى‬–‫من‬–‫على‬) ‫المقاعد‬ ‫نصنع‬................‫الخشب‬( .‫إلى‬–‫عل‬‫ى‬–‫من‬) ‫النهار‬ ‫آخر‬ ‫الشمس‬ ‫تميل‬..............‫الغرب‬( .‫من‬–‫إلى‬–‫على‬) ‫الجندى‬ ‫يدافع‬................‫وطنه‬( .‫إلى‬–‫عن‬–‫فى‬) ‫البركة‬.............‫البكور‬( .‫إلى‬–‫عن‬–‫فى‬)
  39. 39. 41 ‫بحرف‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫أكمل‬‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫مناسب‬ ‫جر‬:(‫من‬–‫على‬–‫فى‬–‫إلى‬) ‫الكتب‬ ‫وضعت‬..................‫المكتب‬ ‫الفالح‬ ‫يذهب‬.................‫الحقل‬ ‫إلى‬ ‫الصباح‬ ‫يوجد‬..............‫وأزهار‬ ‫أشجار‬ ‫الحديقة‬ ‫قريبة‬ ‫مدرستى‬.................‫منزلى‬ ‫األطباق‬ ‫أمى‬ ‫تضع‬...............‫المائد‬‫ة‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫المناسب‬ ‫الجر‬ ‫بحرف‬ ‫أكمل‬: ‫البذور‬ ‫الفالح‬ ‫يزرع‬.........‫األرض‬( .‫إلى‬–‫على‬–‫فى‬) ‫السمك‬ ‫الصياد‬ ‫يصطاد‬............‫الماء‬( .‫فى‬–‫من‬–‫إلى‬) ‫أبى‬ ‫يذهب‬...........‫ا‬ً‫ـ‬‫صباح‬ ‫عمله‬.(‫إلى‬–‫فى‬–‫من‬) ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫مناسبا‬ ‫جر‬ ‫حرف‬ ‫ضع‬: ‫العمال‬ ‫يعمل‬..............‫ا‬ً‫ونهار‬ ‫ليال‬ ‫المصانع‬...............‫نشاط‬. ‫المصنوعات‬ ‫بعض‬ ‫نصدر‬..............‫الخارجية‬ ‫البالد‬. ‫فوائده‬ ‫له‬ ‫البترول‬.............‫و‬ ‫السلم‬..............‫الحرب‬. ‫ا‬‫لنظافة‬...............‫اإليمان‬. ‫يبتعد‬ ‫حقلنا‬...............‫القرية‬. ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫وضعه‬ ، ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫المناسب‬ ‫الجر‬ ‫حرف‬ ‫اختر‬: ‫نتوكل‬.................‫هللا‬( .‫إلى‬–‫من‬–‫على‬) ‫المقاعد‬ ‫نصنع‬................‫الخشب‬.(‫إلى‬–‫على‬–‫من‬) ‫النهار‬ ‫آخر‬ ‫الشمس‬ ‫تميل‬..............‫الغرب‬( .‫من‬–‫إلى‬–‫على‬) ‫الجندى‬ ‫يدافع‬................‫وطنه‬( .‫إلى‬–‫عن‬–‫فى‬) ‫البركة‬.............‫البكور‬( .‫إلى‬–‫عن‬–‫فى‬)
  40. 40. 40 ‫مفيدة‬ ‫جملة‬ ‫لتكون‬ ‫؛‬ ‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫كلمات‬ ‫رتب‬: ‫يفرح‬–‫باألعياد‬–‫الناس‬–‫السعيدة‬–‫والمناسبات‬ o.................................................................................... ‫من‬–‫الطائرة‬–‫وسائل‬–‫السريعة‬–‫السفر‬ o..................................................................................... ‫أجدادنا‬–‫هم‬–‫المصريون‬–‫الذين‬–‫األهرام‬–‫بنوا‬ o..................................................................................... ‫الفيل‬–‫خرطومه‬–‫يرفع‬–‫ويأكل‬ o.................................................................................... ‫الفعلية‬ ‫الجملة‬ ‫إلى‬ ‫اإلسمية‬ ‫الجملة‬ ‫من‬ ‫ل‬‫حو‬: ‫المعلمة‬‫تشرح‬‫الدرس‬..................................... ‫البستاني‬‫يسقى‬‫الزرع‬..................................... ‫السمكة‬‫تعيش‬‫في‬‫الماء‬..................................... ‫التلميذ‬‫يدخل‬‫الفصل‬...................................... ‫باسم‬ ‫تبدأ‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫بالكــــــــرة‬ ‫يلعب‬ ‫الطفل‬ ‫ا‬‫متفوق‬ ‫لتلميذ‬ ‫محطته‬ ‫في‬ ‫يقف‬ ‫القطار‬ ‫اإلسمية‬ ‫الجملة‬ ‫بفعل‬ ‫تبدأ‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫بالكرة‬ ‫الطفل‬ ‫يلعب‬ ‫دراسته‬ ‫في‬ ‫التلميذ‬ ‫يتفوق‬ ‫محطته‬ ‫في‬ ‫القطار‬ ‫يقف‬ ‫ال‬ ‫الجملة‬‫فعلية‬
  41. 41. 42 ‫اإلسمية‬ ‫الجملة‬ ‫إلى‬ ‫الفعلية‬ ‫الجملة‬ ‫من‬ ‫ل‬‫حو‬: ‫زرعت‬‫الفال‬‫حة‬‫األرض‬........................................ ‫شكر‬‫المؤمن‬‫ربه‬........................................ ‫تسلم‬‫الطالب‬‫التفوق‬........................................ ‫يربي‬‫الفالح‬‫الطيور‬........................................ ‫ينظف‬‫العامل‬‫الشارع‬........................................ ‫ذهب‬‫أبي‬‫إلى‬‫العمل‬‫ا‬ً‫ر‬‫مبك‬....................................... ‫قرأ‬‫أخي‬‫صحيفة‬......................................... ‫رسم‬‫أحمد‬‫لوحة‬.......................................... ‫قرأ‬‫الطفل‬‫القصة‬........................................... ‫كالمثال‬ ‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫وكل‬ ، ‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫االسمية‬ ‫الجملة‬ ‫حول‬: ‫القرية‬ ‫إلى‬ ‫عاد‬ ‫الصديق‬ ‫القرية‬ ‫إلى‬ ‫الصديق‬ ‫عاد‬ ‫اللحم‬ ‫يأكل‬ ‫األسد‬‫اللحم‬ ‫األسد‬ ‫يأكل‬ ‫السوق‬ ‫إلى‬ ‫أمى‬ ‫ذهبت‬............................................ ‫الدرس‬ ‫شرح‬ ‫المعلم‬............................................ ‫أبيه‬ ‫نصيحة‬ ‫سمع‬ ‫االبن‬............................................ ‫قصة‬ ‫عادل‬ ‫قرأ‬........................................... ‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫االسمية‬ ‫الجملة‬ ‫حول‬ ‫الحمار‬ ‫ركب‬ ‫جحا‬‫الحمار‬ ‫جحا‬ ‫ركب‬ ‫نزل‬ ‫جحا‬.................................. ‫الدرس‬ ‫يشرح‬ ‫المعلم‬.................................. ‫قالوا‬ ‫الناس‬................................... ‫السوق‬ ‫إلى‬ ‫ذهب‬ ‫جحا‬................................... ‫ف‬ ‫يعيش‬ ‫األسد‬‫الغابة‬ ‫ى‬................................... ‫الموز‬ ‫أكل‬ ‫يحب‬ ‫أخى‬................................... ‫الصباح‬ ‫فى‬ ‫تشرق‬ ‫الشمس‬...................................
  42. 42. 43 ‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫االسمية‬ ‫الجملة‬ ‫حول‬: ‫تشرب‬ ‫األفيال‬........................... ‫صاح‬ ‫الكبير‬ ‫الفيل‬............................ ‫تأكل‬ ‫النمور‬............................ ‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫الجملة‬ ‫نوع‬ ‫حدد‬"‫فعلية‬ ‫أم‬ ‫اسمية‬" o‫وطنى‬ ‫أحب‬.................. o‫بلدى‬ ‫هذه‬.................... o‫الكرم‬ ‫أرض‬ ‫وطنى‬..................... o‫الكتب‬ ‫شيماء‬ ‫تقرأ‬....................... ‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫االسمية‬ ‫الجملة‬ ‫حول‬: ‫يضحك‬ ‫األب‬............................................ ‫يجمع‬ ‫الفالح‬............................................ ‫تعمل‬ ُّ‫م‬‫األ‬............................................ ‫االسمية‬ ‫الجملة‬:‫باسم‬ ‫تبدأ‬ ‫التى‬ ‫هى‬ ‫مثل‬ ‫جميل‬ ‫صوته‬ ‫البلبل‬ ‫يغنى‬ ‫البلبل‬ ‫هذا‬ ‫البلبل‬ ‫لصوت‬ ‫نستمع‬ ‫نحن‬ ‫الجملة‬‫الفعلية‬:‫بفعل‬ ‫تبدأ‬ ‫التى‬ ‫هى‬"‫حدث‬ ‫على‬ ‫يدل‬+‫زمن‬" ‫مثل‬ ‫جميل‬ ‫بصوت‬ ‫البلبل‬ ‫يغنى‬ ‫القصر‬ ‫أنوار‬ ‫الحراس‬ ‫أطفأ‬
  43. 43. 44 ‫بالمثال‬ ‫كما‬ ‫الجدول‬ ‫وأكمل‬ ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫اقرأ‬: ‫للبلب‬ ‫قفصا‬ ‫الحراس‬ ‫بنى‬ ‫جميل‬ ‫البلبل‬ ‫صوت‬ ‫البلبل‬ ‫الحراس‬ ‫أحضر‬‫ل‬ ‫البلبل‬ ‫سراح‬ ‫أطلق‬ ‫الحكيم‬ ‫حريته‬ ‫البلبل‬ ‫يريد‬ ‫البلبل‬ ‫صوت‬ ‫هذا‬ ‫االسمية‬ ‫الجملة‬‫الفعلية‬ ‫الجملة‬ ‫البلبل‬ ‫الحراس‬ ‫احضر‬ ‫الفعلية‬ ‫والجمل‬ ‫االسمية‬ ‫الجمل‬ ‫ميز‬: ‫السحاب‬ ‫فوق‬ ‫تطير‬ ‫الطائرة‬............................. () ....... ّ‫الحب‬ ‫تلتقط‬ ‫الدجاجة‬) ..................................... ( ‫األشجار‬ ‫فوق‬ ‫القرود‬ ‫تقفز‬) ..................................... ( ‫الصغير‬ ‫أخاها‬ ‫البنت‬ ‫ترعى‬) ..................................... ( ‫ك‬ ‫كلمات‬ ‫رتب‬‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫ن‬‫وكو‬ ‫سطر‬ ‫ل‬ ‫يرفع‬–‫صاحبه‬–‫قدر‬ ‫العلم‬....................................................... ‫ينال‬–‫الن‬‫جاح‬–‫المجتهد‬–‫في‬–‫المذاكرة‬........................................................ ‫يسعد‬–‫في‬–‫نعيم‬–‫المؤمن‬–‫الجنة‬....................................................... ‫في‬–‫الجو‬–‫حار‬-‫الصيف‬.......................................................
  44. 44. 45 ‫في‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫اجعل‬(‫أ‬)‫كلمات‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫مناسب‬ ً‫ا‬‫خبر‬ ‫له‬ ‫واختر‬ ‫مبتدأ‬(‫ب‬) (‫أ‬)‫الشمس‬–‫القمر‬–‫الحارس‬–‫المصنع‬. (‫ب‬)‫يقظ‬–‫ج‬‫ديد‬-‫ضيء‬‫م‬–‫ساطعة‬ ‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫االسمية‬ ‫الجمل‬ ‫عين‬: o‫واضح‬ ‫الحق‬....................‫لك‬‫الم‬ ‫أساس‬ ‫العدل‬................... o‫الفجر‬ ‫يطلع‬....................‫الظل‬ ‫يمتد‬................... o‫معتدل‬ ‫الجو‬...................‫صافية‬ ‫السماء‬................... ‫الجملة‬ ‫نوع‬ ‫ن‬‫وبي‬ ،‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫والخبر‬ ‫المبتدأ‬ ‫ن‬‫عي‬ ‫الجملة‬ ‫نوع‬‫المبتدأ‬‫الخبر‬ ‫عزيز‬ ‫الوطن‬.................................................... ‫شجاع‬ ‫الجندي‬.................................................... ‫عالية‬ ‫المئذنة‬.................................................... ‫واجبة‬ ‫الصالة‬................................................... ‫مثمرة‬ ‫الشجرة‬................................................... ‫ناضجة‬ ‫الفاكهة‬................................................... ً‫ا‬‫مناسب‬ ‫مبتدأ‬ ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬: ...............‫المحطة‬ ‫في‬ ‫واقف‬.........................‫ضيء‬‫م‬ ......................‫لذيذة‬ ‫فاكهة‬.................‫في‬ ‫تلمع‬‫السماء‬. ...............................‫أمين‬.................‫بالليل‬ ‫واضح‬.
  45. 45. 46 ‫تامة‬ ‫جملة‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫خبر‬ ‫واجعله‬ ،‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫مفرد‬ ‫هات‬: ‫المفرد‬‫الجملة‬ ‫مخلصون‬..................... :......................................................... ‫مهذبات‬:.............................................................................. ‫أنـــــواع‬:.............................................................................. ‫سعداء‬:.............................................................................. ‫ماهرون‬:.............................................................................. ‫تامة‬ ‫جملة‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫خبر‬ ‫واجعله‬ ،‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫جمع‬ ‫هات‬: ‫المفرد‬‫الجملة‬ ‫مسافر‬:.............................................................................. ‫متفوقة‬:.............................................................................. ‫مجاهد‬:.............................................................................. ‫ناجح‬:.............................................................................. ‫مجتهد‬:.............................................................................. ‫والفعلية‬ ‫منها‬ ‫االسمية‬ ‫ن‬‫وبي‬ ،‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫اقرأ‬: ‫شرقة‬‫م‬ ‫الشمس‬.....................‫الشمس‬ ‫السحاب‬ ‫غطي‬‫ي‬.................. .... ً‫ا‬‫صباح‬ ‫الشمس‬ ‫شرق‬‫ت‬..................... .‫عاصفة‬ ‫الرياح‬...................... ‫الربيع‬ ‫في‬ ‫معتدل‬ ‫الجو‬..................... .‫الشتاء‬ ‫في‬ ‫المطر‬ ‫كثر‬‫ي‬........................ ً‫ا‬‫مبكر‬ ‫الطفل‬ ‫نام‬.....................‫الدين‬ ‫عماد‬ ‫الصالة‬........................ ‫بحياتك‬ ‫تنعم‬ ‫صالتك‬ ‫أقم‬.....................‫مالبسك‬ ‫نظافة‬ ‫على‬ ‫حافظ‬...................... ‫واجباتك‬ ‫في‬ ‫تهمل‬ ‫ال‬.....................‫منجاة‬ ‫الصدق‬......................
  46. 46. 47 ‫فعل‬ ‫بجملة‬ ‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫سؤال‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫أجب‬‫ية‬: ‫؟‬ ‫المذياع‬ ‫من‬ ‫النشيد‬ ‫سمعت‬ ‫هل‬...................................................... ‫؟‬ ‫اآلن‬ ‫مصر‬ ‫يحكم‬ ‫من‬...................................................... ‫؟‬ ‫النوم‬ ‫قبل‬ ‫تفعل‬ ‫ماذا‬...................................................... ‫يعتدل‬ ‫متى‬‫؟‬ ‫الجو‬....................................................... ‫؟‬ ‫المدرسة‬ ‫إلى‬ ‫تذهب‬ ‫كيف‬...................................................... ‫؟‬ ‫األسد‬ ‫يعيش‬ ‫أين‬.................................................... ‫الن‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬‫الجملة‬ ‫نوع‬ ‫ن‬‫وبي‬ ً‫ا‬‫مناسب‬ ً‫ال‬‫فع‬ ‫قط‬ ..........................‫اللبن‬ ‫الطفل‬...........................‫المرور‬ ‫الشرطي‬. ..........................‫األشجار‬ ‫من‬ ‫الخشب‬...........................‫بنجاحه‬ ‫الناجح‬. ..........................‫الجزر‬ ‫األرنب‬...........................‫الصالة‬ ‫المسلم‬. ‫األساسيين‬ ‫ركنيها‬ ‫ن‬‫بي‬ ‫ثم‬ ،‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫في‬ ‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫فعل‬ ‫كل‬ ‫ادخل‬: ‫يشرح‬:........................................................................... ‫حضر‬:........................................................................... ‫يسمع‬:........................................................................... ‫كتب‬:........................................................................... ‫يحترم‬:........................................................................... ‫يعطف‬:........................................................................... ‫ركنيها‬ ‫ن‬‫وبي‬ ‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫ن‬‫عي‬ ‫الجملة‬ ‫نوع‬‫ركنيها‬ ‫البحر‬ ‫من‬ ‫اإلسفنج‬ ‫الغواص‬ ‫يستخرج‬......................................... ‫م‬ ‫تحتفل‬‫والدينية‬ ‫القومية‬ ‫بأعيادها‬ ‫صر‬......................................... ‫الحديثة‬ ‫المخترعات‬ ‫انتشرت‬.......................................... ‫أصدقائه‬ ‫اختيار‬ ‫العاقل‬ ‫حسن‬‫ي‬......................................... ‫ا‬ ‫يسود‬‫بالدنا‬ ‫في‬ ‫والرخاء‬ ‫ألمن‬.......................................... ‫واآلمان‬ ‫األمن‬ ‫بلد‬ ‫مصر‬.........................................
  47. 47. 48 ‫دلو‬–‫دهن‬–‫دماغ‬–‫يدفع‬–‫ضب‬–‫ضلوع‬–‫ضفاف‬-‫يضرب‬ ‫ثعلب‬–‫ثالثة‬–‫ثعبان‬–‫سوسن‬–‫سماعة‬–‫سرور‬–‫سراج‬ ‫د‬ ‫ص‬ ‫ذيل‬–‫ذراع‬–‫ذبابة‬–‫ذرة‬–‫زهر‬-‫زحام‬ ‫سم‬‫اح‬–‫سراج‬–‫سعاد‬–‫يسوق‬–‫صباح‬–‫صوان‬–‫صراخ‬– ‫يصوم‬ ‫قلب‬–‫قلوب‬–‫قشرة‬–‫يقول‬–‫كلب‬–‫قرود‬–‫كسرة‬-‫يكون‬ ‫ث‬ ‫س‬ ‫ذ‬ ‫ز‬ ‫س‬ ‫ص‬ ‫ق‬ ‫ك‬
  48. 48. 49 ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ، ‫يكتب‬ ‫وال‬ ‫ينطق‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمة‬ ‫تحت‬ ‫خطا‬ ‫ضع‬:- ¤‫مجتهد‬ ‫تلميذ‬ ‫طه‬¤‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬¤‫سمبل‬ ‫أبى‬ ‫معبد‬ ‫هذا‬ ‫يكتب‬ ‫وال‬ ‫ينطق‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمات‬ ‫تحت‬ ‫ـا‬ّ‫خطـ‬ ‫ضع‬:- ((‫قصير‬–‫هذه‬–‫قصة‬–‫شجرة‬–‫هؤالء‬–‫ذلك‬)) ‫تكتب‬ ‫وال‬ ‫تنطق‬ ‫حروف‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمات‬ ‫تحت‬ ‫خطا‬ ‫ضع‬: ‫هذا‬‫هذه‬ ‫إله‬ ‫فى‬ ‫سماء‬ ‫لكن‬ ‫هاذا‬–‫هاذه‬–‫هاذان‬–‫الهاء‬ ‫بعد‬ ‫األلف‬ ‫هاؤالء‬ ‫ذالك‬‫الذال‬ ‫بعد‬ ‫األلف‬ ‫الكن‬–ّ‫الكن‬–‫الالم‬ ‫بعد‬ ‫األلف‬ ‫إاله‬ ‫اللذى‬–‫اللتى‬–‫اللذين‬‫األولى‬ ‫الالم‬ ‫بعد‬ ‫الالم‬ ‫طاه‬–‫الرحمان‬-‫السماوات‬‫والميم‬ ‫الطاء‬ ‫بعد‬ ‫األلف‬ ‫هذا‬–‫هذه‬–‫هذان‬–‫هؤالء‬ ‫ذلك‬ ‫لكن‬–ّ‫لكن‬–‫إله‬ ‫الذى‬–‫التى‬–‫الذين‬ ‫طه‬–‫الرحمن‬-‫السموات‬ ‫نطقا‬ ‫الكلمات‬ ‫الكلم‬‫كتابة‬ ‫ات‬ ‫االستنتاج‬
  49. 49. 51 ‫مناسبة‬ ‫كلمة‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬: ‫تسبح‬.....................‫الماء‬ ‫في‬ ‫يعالج‬....................‫المرضى‬ ‫الديك‬....................‫طــــائـــر‬ ......................‫مفترس‬ ‫حيوان‬ ‫تثمر‬................‫ا‬ً‫ذ‬‫لـــذيـ‬ ‫ثمـــرًا‬ ‫يشرح‬....................‫الــــدرس‬ ‫كالمثال‬ ‫وحول‬ ‫اقرأ‬: ‫الدرس‬ ‫فهم‬ ‫التلميذ‬‫الدرس‬ ‫فهمت‬ ‫التلميذة‬ (‫أ‬)‫المصنع‬ ‫إلى‬ ‫ذهب‬ ‫الصانع‬................................................ (‫ب‬)‫المريض‬ ‫عالج‬ ‫الطبيب‬................................................ (‫ج‬)‫الدرس‬ ‫شـــرح‬ ‫المعلــم‬................................................ ‫المذكر‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫األولى‬ ‫المجموعة‬ ‫في‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫أن‬ ‫الحظ‬ ‫المؤنث‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫الثانية‬ ‫المجموعة‬ ‫في‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫وأن‬ ‫فاطمة‬–‫سعاد‬–‫بسمة‬–‫بقرة‬–‫حمامة‬–‫شجرة‬ ‫المؤنث‬ ‫محمد‬–‫أحمد‬–‫سعيد‬–‫حصان‬–‫كلب‬–‫قلم‬– ‫عصفور‬–‫علم‬ ‫المذكر‬
  50. 50. 50 ‫كالمثال‬ ‫أكمل‬‫مفتوح‬ ‫الكتاب‬‫مفتوحة‬ ‫الكراسة‬ (‫أ‬)‫الراية‬ ‫مرفوع‬ ‫العلم‬................................. (‫ب‬)‫مجتهد‬ ‫التلميذ‬.......................................... (‫ج‬)‫صادق‬ ‫التاجر‬.......................................... ‫الجبن‬ ‫الفالحة‬ ‫تصنع‬ ‫النافذ‬ ‫أخى‬ ‫يفتح‬‫ا‬ًّ‫صباحـ‬ ‫ة‬............................. ............................. ‫الجمل‬ ‫صنف‬(‫مذكر‬/‫مؤنث‬) ‫الضعفاء‬ ‫أبى‬ ‫يساعد‬ ‫التلفاز‬ ‫أختى‬ ‫تشاهد‬............................. ............................. ‫برتقالة‬ ‫يأكل‬ ‫حسام‬ ‫حس‬‫المريض‬ ‫صديقه‬ ‫يزور‬ ‫ام‬‫سعاد‬.................................. ‫سعاد‬................................ ‫كالمثال‬ ، ‫أكمل‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬ ‫قطة‬ ‫يرسم‬ ‫حسام‬ ‫النادى‬ ‫فى‬ ‫يلعب‬ ‫حسام‬‫سعاد‬................................. ‫قطة‬ ‫ترسم‬ ‫سعاد‬
  51. 51. 52 ‫المفرد‬ ‫إلى‬ ‫الجمع‬ ‫من‬ ‫حول‬ ‫البساتين‬........................... ‫العصافير‬............................ ‫األلحان‬............................ ‫األغصان‬............................ ‫المفر‬ ‫من‬ ‫حول‬‫الجمع‬ ‫إلى‬ ‫د‬ ‫وردة‬........................... ‫شجرة‬............................ ‫بطة‬............................ ‫ذيل‬............................ ‫الجريدة‬ ‫أبى‬ ‫يقرأ‬ ‫العشاء‬ ‫طعام‬ ‫ّى‬‫م‬‫أ‬ ‫تعد‬............................. ............................. ‫الجمل‬ ‫صنف‬(‫مذكر‬/‫مؤنث‬) ‫القطن‬ ‫الفالح‬ ‫يزرع‬ ‫الفقراء‬ ‫أختى‬ ‫تساعد‬............................. .............................
  52. 52. 53 ‫الجمع‬ ‫إلى‬ ‫المفرد‬ ‫من‬ ‫حول‬ ‫وردة‬........................... ‫شجرة‬............................ ‫بطة‬............................ ‫ذيل‬............................ ‫كالمثال‬ ، ‫أكمل‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬ ‫قصة‬ ‫يقرأ‬ ‫باسم‬. ‫التلفاز‬ ‫يشاهد‬ ‫باسم‬.‫بسمة‬.............................. ‫بسمة‬.............................. ‫األزهار‬ ‫يحب‬ ‫باسم‬. ‫أبيه‬ ‫كالم‬ ‫يسمع‬ ‫باسم‬.‫بسمة‬.............................. ‫األزهار‬ ‫تحب‬ ‫بسمة‬.
  53. 53. 54 ‫مستخدما‬ ‫اكتب‬"‫والجمع‬ ‫والمثنى‬ ‫المفرد‬"‫كالمثال‬:- ‫زهرات‬ ‫زهرتان‬ ‫زهرة‬ ‫شجرة‬..................... ..................... ‫ساعة‬...... .................................... ‫حقيبة‬..................... ..................... ‫مفيدة‬ ‫جملة‬ ‫واكتب‬ ‫رتب‬: ‫واحدة‬ ‫أو‬ ‫واحد‬ ‫على‬ ّ‫ل‬‫د‬ ‫ما‬ : ‫المفرد‬ ‫محمد‬/‫قلم‬/‫شجرة‬/‫كتاب‬ ‫ونون‬ ‫ياء‬ ‫أو‬ ‫ونون‬ ‫ألف‬ + ‫اثنتين‬ ‫او‬ ‫اثنين‬ ‫على‬ ّ‫ل‬‫د‬ ‫ما‬ : ‫المثنى‬ ‫شجرتان‬/‫قلمان‬/‫ولدان‬/‫معلمتان‬ ‫شجرتين‬/‫قلمين‬/‫معلمتين‬/‫ولدين‬ ‫اثنتين‬ ‫أو‬ ‫اثنين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ ّ‫ل‬‫د‬ ‫ما‬ ‫هو‬ : ‫الجمع‬ ‫أقالم‬/‫أعالم‬/‫المؤمنون‬/‫المجتهدات‬/‫السائحين‬ (‫يفتت‬–‫البالستيك‬–‫الجهاز‬ ) ‫االسمية‬ ‫الجملة‬ ................................... ‫الجملة‬‫الفعلية‬ ...................................
  54. 54. 55 ‫أ‬/‫بـ‬ ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫من‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫ابدأ‬(‫اسم‬)‫مذكر‬ ‫مفرد‬ ‫على‬ ‫يدل‬: ....................‫مفترس‬ ‫حيوان‬. ....................‫للتالميذ‬ ‫الدروس‬ ‫يشرح‬. ....................‫المرضى‬ ‫يعالج‬. ‫ب‬/‫بـ‬ ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫من‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫ابدأ‬(‫اسم‬)‫مؤنث‬ ‫مفرد‬ ‫على‬ ‫يدل‬: ....................‫مفيدة‬ ‫حشرة‬. ....................‫الفصل‬ ‫فى‬ ‫الدروس‬ ‫تشرح‬. ....................‫المر‬ ‫راحة‬ ‫على‬ ‫تسهر‬‫ضى‬. ‫ج‬/‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫ل‬‫حو‬:- ‫لوطنه‬ ‫المخلص‬ ‫المواطن‬ ‫هو‬ ‫هذا‬. ‫المذكر‬ ‫المثنى‬:--------------------------------------------------------------------- ‫المذكر‬ ‫الجمع‬:--------------------------------------------------------------------- ‫المؤنث‬ ‫المثنى‬:--------------------------------------------------------------------- ‫المؤنث‬ ‫الجمع‬:--------------------------------------------------------------------- ‫حكمه‬ ‫فى‬ ‫العادل‬ ‫الحاكم‬ ‫هو‬ ‫هذا‬. ‫المذكر‬ ‫المثنى‬:--------------------------------------------------------------------- ‫المذكر‬ ‫الجمع‬:--------------------------------------------------------------------- ‫المؤنث‬ ‫المثنى‬:--------------------------------------------------------------------- ‫المؤنث‬ ‫الجمع‬:--------------------------------------------------------------------- ‫عمله‬ ‫فى‬ ‫الماهر‬ ‫المهندس‬ ‫هو‬ ‫هذا‬. ‫المذكر‬ ‫المثنى‬:--------------------------------------------------------------------- ‫المذكر‬ ‫الجمع‬:--------------------------------------------------------------------- ‫المؤنث‬ ‫المثنى‬:--------------------------------------------------------------------- ‫المؤنث‬ ‫الجمع‬:--------------------------------------------------------------------- ‫واحدة‬ ‫أو‬ ‫واحد‬ ‫على‬ ‫دل‬ ‫ما‬ ‫زهرة‬-‫قلم‬ ‫اثنتين‬ ‫أو‬ ‫اثنين‬ ‫على‬ ‫دل‬ ‫ما‬ ‫زهرتان‬–‫قلمان‬ ‫اثنين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ ‫دل‬ ‫ما‬ ‫اثنتين‬ ‫أو‬ ‫زهور‬-‫أقالم‬
  55. 55. 56 ‫االمتحان‬ ‫فى‬ ‫نجح‬ ‫الذى‬ ‫التلميذ‬ ‫هو‬ ‫هذا‬. ‫المذكر‬ ‫المثنى‬:--------------------------------------------------------- ‫ا‬‫المذكر‬ ‫لجمع‬:--------------------------------------------------------- ‫المؤنث‬ ‫المثنى‬:--------------------------------------------------------- ‫المؤنث‬ ‫الجمع‬:--------------------------------------------------------- ‫البطول‬ ‫على‬ ‫حصل‬ ‫الذى‬ ‫الالعب‬ ‫هو‬ ‫هذا‬‫ة‬. ‫المذكر‬ ‫المثنى‬:--------------------------------------------------------- ‫المذكر‬ ‫الجمع‬:--------------------------------------------------------- ‫المؤنث‬ ‫المثنى‬:--------------------------------------------------------- ‫المؤنث‬ ‫الجمع‬:--------------------------------------------------------- ‫د‬/‫بنوعيهما‬ ‫والجمع‬ ‫المثنى‬ ‫إلى‬ ‫يأتى‬ ‫مما‬ ً‫ال‬‫ك‬ ‫حول‬ ‫مفتوحة‬ ‫نافذة‬ ‫هذه‬. ‫المثنى‬:--------------------------------‫الجمع‬:--------------------------------- ‫مهذبة‬ ‫فتاة‬ ‫هذه‬. ‫المثنى‬:--------------------------------‫الجمع‬:------------------------------- ‫أن‬ ‫تذكر‬:‫ًّا‬‫د‬‫مفر‬ ‫يبقى‬ ‫الفعل‬(‫ا‬ًّ‫م‬‫دائ‬)‫فال‬ ‫؛‬ ‫الجملة‬ ‫أول‬ ‫في‬‫جمع‬ ‫أو‬ ‫تثنية‬ ‫عالمة‬ ‫تلحقه‬
  56. 56. 57 ‫أبدًّا‬ ‫أكذب‬ ‫ال‬ ‫ا‬ًّ‫محبويــ‬ ‫الضعيف‬ ‫ليس‬ ‫المؤمن‬ ‫يلين‬ ‫لن‬ ‫أخاف‬ ‫حتى‬ ‫أخطئ‬ ‫لم‬ ‫النفى‬ ‫أدوات‬ ‫من‬ ‫بأداة‬ ‫تبدأ‬ ‫التى‬ ‫الجملة‬ ‫هى‬ ‫لـــم‬-‫لــــن‬-‫ال‬-‫مــا‬ ‫ليس‬ ‫المنفية‬ ‫الجملة‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫إلى‬ ‫أسافر‬ ‫أنا‬ ‫الشارع‬ ‫فى‬ ‫ألعب‬ ‫أنا‬.................................. ................................ ‫كالمثال‬ ، ‫أكمل‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬ ‫الموسيقى‬ ‫أسمع‬ ‫أنا‬ ‫القطة‬ ‫على‬ ‫أقسو‬ ‫أنا‬................................. ‫الموسيقى‬ ‫أسمع‬ ‫ال‬ ‫أنا‬
  57. 57. 58 ‫النشيد‬ ‫يقرأ‬ ‫األرض‬ ‫يزرع‬.................................. ................................ ‫كالمثال‬ ، ‫أكمل‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬ ‫الماء‬ ‫يشرب‬ ‫اللوحة‬ ‫يرسم‬................................. ‫الماء‬ ‫تشرب‬ ‫ال‬ ‫كلمة‬ ‫ضع‬{‫أحب‬}‫أو‬{‫أحب‬ ‫ال‬}‫النقط‬ ‫مكان‬: ...........................‫الملوثة‬ ‫الفراشات‬ ..........................‫الزهور‬ ‫قطف‬ ..........................‫ا‬ ‫التلميذ‬‫لنشيط‬ ..........................‫الكسولة‬ ‫الطالبة‬ ‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫االستفهامية‬ ‫والجملة‬ ، ‫المنفية‬ ‫الجملة‬ ‫حدد‬:- ‫أحد‬ ‫على‬ ‫أكذب‬ ‫ال‬)..................................... ( ‫؟‬ ‫الرسم‬ ‫تحب‬ ‫هل‬)..................................... ( ‫أخطئ‬ ‫لم‬)..................................... ( ‫؟‬ ‫تسكن‬ ‫أين‬)..................................... ( ‫؟‬ ‫األهرامات‬ ‫زرت‬ ‫هل‬ ‫بعالمة‬ ‫وتنتهى‬ ‫استفهام‬ ‫بأداة‬ ‫تبدأ‬ ‫التى‬ ‫الجملة‬ ‫هى‬(‫؟‬) ‫الجملة‬ ‫االستفهامية‬
  58. 58. 59 ‫اآلتى‬ ‫كالمثال‬ ‫اتبع‬ ‫ليال‬ ‫أسهر‬ ‫ال‬ ‫ليال‬ ‫أسهر‬ ‫متأخرًا‬ ‫أصحو‬........................................... ‫المدرسة‬ ‫عن‬ ‫أتأخر‬........................................... ‫الكذب‬ ‫أقول‬........................................... ‫دروسى‬ ‫أهمل‬........................................... ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫المناسب‬ ‫اختر‬: ‫أنا‬(‫أحب‬–‫أحب‬ ‫ال‬)‫وأمى‬ ‫ابى‬ ‫هو‬(‫يحب‬–‫يحب‬ ‫ال‬)‫أخاه‬ ‫هى‬(‫تحب‬–‫تحب‬ ‫ال‬)‫معلمتها‬ ‫نحن‬(‫نحافظ‬–‫نحافظ‬ ‫ال‬)‫أجسامنا‬ ‫على‬ ‫هو‬(‫يصحو‬–‫يصحو‬ ‫ال‬)‫ا‬ً‫مبكر‬ ‫هى‬(‫تذاكر‬–‫تذاكر‬ ‫ال‬)‫الدرس‬ ‫أنا‬(‫احب‬–‫أحب‬ ‫ال‬)‫مدرستى‬ .................................‫؟‬ .................................‫؟‬ ‫الموز‬ ‫الفاكهة‬ ‫من‬ ‫أحب‬. ‫التالية‬ ‫لإلجابات‬ ‫أسئلة‬ ‫اذكر‬ .................................‫؟‬ .................................‫؟‬‫الجو‬ ‫فى‬ ‫الطيور‬ ‫تطير‬. ‫ا‬ً‫ـ‬‫صيفـ‬ ‫الحر‬ ‫يشتد‬. ‫المصريين‬ ‫قدماء‬ ‫األهرامات‬ ‫بنى‬.
  59. 59. 61 ‫صل‬: ‫نفى‬ ‫؟‬ ‫أيامك‬ ‫من‬ ‫يوم‬ ‫أجمل‬ ‫ما‬ ‫استفهام‬ ‫الحبيب‬ ‫وطنى‬ ‫يا‬ ‫أمـــــر‬ ‫وطنى‬ ‫أنسى‬ ‫لن‬ ً‫عزيز‬ ‫ش‬‫عـ‬‫نـــداء‬ ‫ا‬ ‫كالمثال‬ ، ‫إجابة‬ ‫لكل‬ ‫سؤاال‬ ‫ضع‬: ‫؟‬ ‫المدرسة‬ ‫إلى‬ ‫ذهبت‬ ‫متى‬ ‫ا‬ً‫ـ‬‫صباح‬ ‫المدرسة‬ ‫إلى‬ ‫ذهبت‬ ‫الزواحف‬ ‫بيت‬ ‫فى‬ ‫السلحفاة‬ ‫تعيش‬.............................................. ‫الزواحف‬ ‫بيت‬ ‫األصدقاء‬ ‫شاهد‬............................................. ‫المدرسة‬ ‫فى‬ ‫صديقى‬ ‫قابلت‬.............................................. ‫؟‬ ‫عصيرًا‬ ‫شربنا‬.............................................. ‫حيوانات‬ ‫ثالثة‬ ‫الزواحف‬ ‫بيت‬ ‫فى‬...............................................

×