SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
Залуу багш нарт өгөх зөвлөлгөө

  Багш хүний эзэмших ёстой шинж чанарууд
   “  Удирдагчид хэнээс жишээ авахаа биш ,жишээ  
  болж байгаа хүмүүсийн хэн нь удирдагч болохыг  
                      мэддэг.“
Багшийн мэргэжлийн сэтгэл хөдөлгөм жавхаа нь юунаас түрүүнд байх 
ёстой. Энэ мэргэжил нь үнэхээр бидний хүсч мөрөөддөг мэргэжил мөн 
үү? Эсвэл  өөр хийх ажилгүй учраас энэ мэргэжлийг сонгов уу?
Бид үнэхээр багш болохыг хүсвэл энэ хүсэл мөрөөдөлдөө төвлөрөх 
хэрэгтэй. Хэдий чинээ хүснэ, төдий чинээ амжилтанд хүрнэ.Ямарч дур 
сонирхолгүй хичээл зааж байгаа багш юу ч хийж чадахгүй . Яагаад гэвэл 
хүн хүсээгүй мэргэжилдээ амжилт гаргаж чадахгүй.Багшийн мэргэжил 
нь дур сонирхолтой байж тодорхой зорилго өмнөө тавин ажиллах ёстой 
мэргэжил юм.Ийм болохоор сэтгэлийн хөдлөл шаардана,өөрийгөө 
зориулахсэтгэл шаардана, хичээл зүтгэл шаардана.Сэтгэлийн хөдлөл,дур 
сонирхлоо алдсан багш ангиа хэзээ ч удирдаж чадахгүй. Өнөөгийн багш 
нар заах хичээлийн сэдвээ сайн мэдэхийн зэрэгцээ харилцааны чадвар 
маш сайн байх хэрэгтэй. Үүний зэрэгцээ биеэ даасан ухамсартай, төлөв 
зантай, нийгмийн соёл, шинж чанарын хувьд сайн байх хэрэгтэй.Багш 
хүний гүн ухааны / дүгнэлт хийх систем/, сэтгэл зүйн / хувь хүний шинж 
чанар/,техник хэмжилт / мэдлэг чадвар/­н төвшин хангалттай байх 
хэрэгтэй. Сайн багш чанартай боловсрол сургалт, чанартай сургуулийг 
бий болгохын тулд эхлээд “ том чулуунууд”­даа байрлуулах хэрэгтэй. 
Энэ том чулуунуудыг сайн сонгож, цаг үеийг нь олж,ач холбогдлыг нь 
ойлгож байрлуулах нь тухайн багшийн  дур сонирхол, зорилгоос 
хамаарах асуудал юм.

Más contenido relacionado

Destacado

чамд ямар сайн сайхан зан чанар байдаг вэ
чамд ямар сайн сайхан зан чанар байдаг вэчамд ямар сайн сайхан зан чанар байдаг вэ
чамд ямар сайн сайхан зан чанар байдаг вэKhishighuu Myanganbuu
 
Togt 151-sanaliin huudas hevluuleh juram
Togt 151-sanaliin huudas hevluuleh juramTogt 151-sanaliin huudas hevluuleh juram
Togt 151-sanaliin huudas hevluuleh juramGEC Mongolia
 
сурагчаа таних зөвөлгөө багшид
сурагчаа таних зөвөлгөө багшидсурагчаа таних зөвөлгөө багшид
сурагчаа таних зөвөлгөө багшидTogoo Battuya
 
чамд ямар сайн сайхан зан чанар байдаг вэ.Docx өнөрбаяр
чамд ямар сайн сайхан зан чанар байдаг вэ.Docx өнөрбаярчамд ямар сайн сайхан зан чанар байдаг вэ.Docx өнөрбаяр
чамд ямар сайн сайхан зан чанар байдаг вэ.Docx өнөрбаярKhishighuu Myanganbuu
 
Багшийн хөгжлийн шаардлага ба багш ажлын байран дээрээ хөгжих нь
Багшийн хөгжлийн шаардлага ба багш ажлын байран дээрээ хөгжих ньБагшийн хөгжлийн шаардлага ба багш ажлын байран дээрээ хөгжих нь
Багшийн хөгжлийн шаардлага ба багш ажлын байран дээрээ хөгжих ньСэтгэмж Цогцолбор Сургууль
 
сэтгэл судлалын шинжлэх ухааны судалгааны аргууд
сэтгэл судлалын шинжлэх ухааны судалгааны аргуудсэтгэл судлалын шинжлэх ухааны судалгааны аргууд
сэтгэл судлалын шинжлэх ухааны судалгааны аргуудBayasaa Хөгжилтэй амьдрал
 
лекц №1 харилцааны сэтгэл зүй ёс зүйн үндсэн ойлголт
лекц №1 харилцааны сэтгэл зүй ёс зүйн үндсэн ойлголтлекц №1 харилцааны сэтгэл зүй ёс зүйн үндсэн ойлголт
лекц №1 харилцааны сэтгэл зүй ёс зүйн үндсэн ойлголтMunguntuul Bat-Orshikh
 
багш ажлын байранд хөгжихөд хамтын үйл ажиллагааны үр
багш ажлын байранд хөгжихөд хамтын үйл ажиллагааны үрбагш ажлын байранд хөгжихөд хамтын үйл ажиллагааны үр
багш ажлын байранд хөгжихөд хамтын үйл ажиллагааны үрza tosontsengel L.Tsendiin neremjit 11 Jil
 
бие хүний талаар үзэл баримтлалууд
бие хүний талаар үзэл баримтлалуудбие хүний талаар үзэл баримтлалууд
бие хүний талаар үзэл баримтлалуудSiner AG
 
лекц №5 насаз түүвэр судалгааны арга зүй
лекц №5 насаз түүвэр судалгааны арга зүйлекц №5 насаз түүвэр судалгааны арга зүй
лекц №5 насаз түүвэр судалгааны арга зүйE-Gazarchin Online University
 
багш хүний бичиг баримт хөтлөлт
багш хүний  бичиг баримт хөтлөлтбагш хүний  бичиг баримт хөтлөлт
багш хүний бичиг баримт хөтлөлтdajaaaaaa
 

Destacado (20)

Лекц 9
Лекц 9Лекц 9
Лекц 9
 
чамд ямар сайн сайхан зан чанар байдаг вэ
чамд ямар сайн сайхан зан чанар байдаг вэчамд ямар сайн сайхан зан чанар байдаг вэ
чамд ямар сайн сайхан зан чанар байдаг вэ
 
Togt 151-sanaliin huudas hevluuleh juram
Togt 151-sanaliin huudas hevluuleh juramTogt 151-sanaliin huudas hevluuleh juram
Togt 151-sanaliin huudas hevluuleh juram
 
сурагчаа таних зөвөлгөө багшид
сурагчаа таних зөвөлгөө багшидсурагчаа таних зөвөлгөө багшид
сурагчаа таних зөвөлгөө багшид
 
чамд ямар сайн сайхан зан чанар байдаг вэ.Docx өнөрбаяр
чамд ямар сайн сайхан зан чанар байдаг вэ.Docx өнөрбаярчамд ямар сайн сайхан зан чанар байдаг вэ.Docx өнөрбаяр
чамд ямар сайн сайхан зан чанар байдаг вэ.Docx өнөрбаяр
 
багш
багшбагш
багш
 
инт
интинт
инт
 
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих ньБагш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
 
Nas zui
Nas zuiNas zui
Nas zui
 
Багшийн хөгжлийн шаардлага ба багш ажлын байран дээрээ хөгжих нь
Багшийн хөгжлийн шаардлага ба багш ажлын байран дээрээ хөгжих ньБагшийн хөгжлийн шаардлага ба багш ажлын байран дээрээ хөгжих нь
Багшийн хөгжлийн шаардлага ба багш ажлын байран дээрээ хөгжих нь
 
сэтгэл судлалын шинжлэх ухааны судалгааны аргууд
сэтгэл судлалын шинжлэх ухааны судалгааны аргуудсэтгэл судлалын шинжлэх ухааны судалгааны аргууд
сэтгэл судлалын шинжлэх ухааны судалгааны аргууд
 
лекц №1 харилцааны сэтгэл зүй ёс зүйн үндсэн ойлголт
лекц №1 харилцааны сэтгэл зүй ёс зүйн үндсэн ойлголтлекц №1 харилцааны сэтгэл зүй ёс зүйн үндсэн ойлголт
лекц №1 харилцааны сэтгэл зүй ёс зүйн үндсэн ойлголт
 
багш ажлын байранд хөгжихөд хамтын үйл ажиллагааны үр
багш ажлын байранд хөгжихөд хамтын үйл ажиллагааны үрбагш ажлын байранд хөгжихөд хамтын үйл ажиллагааны үр
багш ажлын байранд хөгжихөд хамтын үйл ажиллагааны үр
 
Leg14
Leg14Leg14
Leg14
 
Лекц 2
Лекц  2Лекц  2
Лекц 2
 
бие хүний талаар үзэл баримтлалууд
бие хүний талаар үзэл баримтлалуудбие хүний талаар үзэл баримтлалууд
бие хүний талаар үзэл баримтлалууд
 
K hicheel
K hicheelK hicheel
K hicheel
 
лекц №5 насаз түүвэр судалгааны арга зүй
лекц №5 насаз түүвэр судалгааны арга зүйлекц №5 насаз түүвэр судалгааны арга зүй
лекц №5 насаз түүвэр судалгааны арга зүй
 
багш хүний бичиг баримт хөтлөлт
багш хүний  бичиг баримт хөтлөлтбагш хүний  бичиг баримт хөтлөлт
багш хүний бичиг баримт хөтлөлт
 
Лекц 7
Лекц 7Лекц 7
Лекц 7
 

Más de oyuntsetseg85

эх орны бахархал
эх орны бахархалэх орны бахархал
эх орны бахархалoyuntsetseg85
 
дсүхбаатар
дсүхбаатардсүхбаатар
дсүхбаатарoyuntsetseg85
 
дсүхбаатар
дсүхбаатардсүхбаатар
дсүхбаатарoyuntsetseg85
 
дсүхбаатар
дсүхбаатардсүхбаатар
дсүхбаатарoyuntsetseg85
 
ДСүхбаатар
ДСүхбаатарДСүхбаатар
ДСүхбаатарoyuntsetseg85
 
8 р анги зурагт даалгавар
8 р анги зурагт даалгавар8 р анги зурагт даалгавар
8 р анги зурагт даалгаварoyuntsetseg85
 
алжаал тайлах дасгал
алжаал тайлах дасгалалжаал тайлах дасгал
алжаал тайлах дасгалoyuntsetseg85
 
ххгх, түүнээс урьдчилан сэргийлэх
ххгх, түүнээс урьдчилан сэргийлэхххгх, түүнээс урьдчилан сэргийлэх
ххгх, түүнээс урьдчилан сэргийлэхoyuntsetseg85
 
хүүхдийн эрх
хүүхдийн эрххүүхдийн эрх
хүүхдийн эрхoyuntsetseg85
 
бие даалт 11 а
бие даалт 11 абие даалт 11 а
бие даалт 11 аoyuntsetseg85
 
11 р анги бие даалт
11 р анги бие даалт11 р анги бие даалт
11 р анги бие даалтoyuntsetseg85
 
д сүхбаатар
д сүхбаатард сүхбаатар
д сүхбаатарoyuntsetseg85
 
ерөнхийлөгч
ерөнхийлөгчерөнхийлөгч
ерөнхийлөгчoyuntsetseg85
 
мөнгөн тэмдэгт
мөнгөн тэмдэгтмөнгөн тэмдэгт
мөнгөн тэмдэгтoyuntsetseg85
 
орхоны хүрхрээ
орхоны хүрхрээорхоны хүрхрээ
орхоны хүрхрээoyuntsetseg85
 
төрийн бэлэгдэл
төрийн бэлэгдэлтөрийн бэлэгдэл
төрийн бэлэгдэлoyuntsetseg85
 
төрийн бэлэгдэл
төрийн бэлэгдэлтөрийн бэлэгдэл
төрийн бэлэгдэлoyuntsetseg85
 
улаанбаатар хот
улаанбаатар хотулаанбаатар хот
улаанбаатар хотoyuntsetseg85
 

Más de oyuntsetseg85 (20)

эх орны бахархал
эх орны бахархалэх орны бахархал
эх орны бахархал
 
дсүхбаатар
дсүхбаатардсүхбаатар
дсүхбаатар
 
дсүхбаатар
дсүхбаатардсүхбаатар
дсүхбаатар
 
дсүхбаатар
дсүхбаатардсүхбаатар
дсүхбаатар
 
ДСүхбаатар
ДСүхбаатарДСүхбаатар
ДСүхбаатар
 
8 р анги зурагт даалгавар
8 р анги зурагт даалгавар8 р анги зурагт даалгавар
8 р анги зурагт даалгавар
 
алжаал тайлах дасгал
алжаал тайлах дасгалалжаал тайлах дасгал
алжаал тайлах дасгал
 
ххгх, түүнээс урьдчилан сэргийлэх
ххгх, түүнээс урьдчилан сэргийлэхххгх, түүнээс урьдчилан сэргийлэх
ххгх, түүнээс урьдчилан сэргийлэх
 
хүүхдийн эрх
хүүхдийн эрххүүхдийн эрх
хүүхдийн эрх
 
бие даалт 11 а
бие даалт 11 абие даалт 11 а
бие даалт 11 а
 
11 р анги бие даалт
11 р анги бие даалт11 р анги бие даалт
11 р анги бие даалт
 
д сүхбаатар
д сүхбаатард сүхбаатар
д сүхбаатар
 
говь
говьговь
говь
 
ерөнхийлөгч
ерөнхийлөгчерөнхийлөгч
ерөнхийлөгч
 
мөнгөн тэмдэгт
мөнгөн тэмдэгтмөнгөн тэмдэгт
мөнгөн тэмдэгт
 
орхоны хүрхрээ
орхоны хүрхрээорхоны хүрхрээ
орхоны хүрхрээ
 
тамга
тамгатамга
тамга
 
төрийн бэлэгдэл
төрийн бэлэгдэлтөрийн бэлэгдэл
төрийн бэлэгдэл
 
төрийн бэлэгдэл
төрийн бэлэгдэлтөрийн бэлэгдэл
төрийн бэлэгдэл
 
улаанбаатар хот
улаанбаатар хотулаанбаатар хот
улаанбаатар хот
 

багш хүний эзэмших ёстой шинж чанар

  • 1. Залуу багш нарт өгөх зөвлөлгөө Багш хүний эзэмших ёстой шинж чанарууд “  Удирдагчид хэнээс жишээ авахаа биш ,жишээ   болж байгаа хүмүүсийн хэн нь удирдагч болохыг   мэддэг.“ Багшийн мэргэжлийн сэтгэл хөдөлгөм жавхаа нь юунаас түрүүнд байх  ёстой. Энэ мэргэжил нь үнэхээр бидний хүсч мөрөөддөг мэргэжил мөн  үү? Эсвэл  өөр хийх ажилгүй учраас энэ мэргэжлийг сонгов уу? Бид үнэхээр багш болохыг хүсвэл энэ хүсэл мөрөөдөлдөө төвлөрөх  хэрэгтэй. Хэдий чинээ хүснэ, төдий чинээ амжилтанд хүрнэ.Ямарч дур  сонирхолгүй хичээл зааж байгаа багш юу ч хийж чадахгүй . Яагаад гэвэл  хүн хүсээгүй мэргэжилдээ амжилт гаргаж чадахгүй.Багшийн мэргэжил  нь дур сонирхолтой байж тодорхой зорилго өмнөө тавин ажиллах ёстой  мэргэжил юм.Ийм болохоор сэтгэлийн хөдлөл шаардана,өөрийгөө  зориулахсэтгэл шаардана, хичээл зүтгэл шаардана.Сэтгэлийн хөдлөл,дур  сонирхлоо алдсан багш ангиа хэзээ ч удирдаж чадахгүй. Өнөөгийн багш  нар заах хичээлийн сэдвээ сайн мэдэхийн зэрэгцээ харилцааны чадвар  маш сайн байх хэрэгтэй. Үүний зэрэгцээ биеэ даасан ухамсартай, төлөв  зантай, нийгмийн соёл, шинж чанарын хувьд сайн байх хэрэгтэй.Багш  хүний гүн ухааны / дүгнэлт хийх систем/, сэтгэл зүйн / хувь хүний шинж  чанар/,техник хэмжилт / мэдлэг чадвар/­н төвшин хангалттай байх  хэрэгтэй. Сайн багш чанартай боловсрол сургалт, чанартай сургуулийг  бий болгохын тулд эхлээд “ том чулуунууд”­даа байрлуулах хэрэгтэй.  Энэ том чулуунуудыг сайн сонгож, цаг үеийг нь олж,ач холбогдлыг нь  ойлгож байрлуулах нь тухайн багшийн  дур сонирхол, зорилгоос  хамаарах асуудал юм.