SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Como facer un eixe cronolóxico?
Material necesario ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Temos que facer un eixe cronolóxico cunha serie de feitos que nos proporcionan ou temos que buscar
Feitos históricos da Antigüedade Tardía e Alta Idade Media. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Paso 1º Ordenar as datas de máis antiga a máis recente (próxima a nós) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
2º Paso Achar a diferencia de anos trascorridos entre a data máis antiga e a o feito máis recente. •  Se son dúas datas da mesma Era (antes de _ cristo  ou despois _ de cristo) hai que  restar . •  Se son dúas datas da mesma Era (antes de _ cristo  ou despois _ de cristo) hai que  sumar . 800 – 325 = 475 anos
3º Paso Tracemos unha barra  horizontal  (ou vertical) que nos ocupe case toda a folla do caderno (deixade algo de marxe pola dereita e pola esquerda). Como facer un eixe cronolóxico ? 1º Paso 2º   Paso 3º   Paso: Debuxar unha lina ou barra
4º Paso Dividamos a barra en tramos iguais: * - Se _ a _ diferencia _ de _ anos - entre - as - dúas   datas   é .  de séculos, _ cada _ tramo : pode - representar 100 anos (ou 50 anos). * Se a diferencia é inferior a 100 anos, os  tramos poden representar décadas . Como no exemplo, a diferencia de anos é de 475, faremos tramos de 100 anos
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],4º Paso (continuación) ←  15 cm  -> ← 3 cm->
5º Paso   Coloquemos os feitos no lugar que lles corresponde na barra   . 325 Primeiro, o feito máis antigo no extremo esquerdo do eixe (neste caso, 325). Esta será da data de referenza.  O seguinte, 409, situariamolo aos  2, 52 cm.  Por que?   •  Restamos o ano 409 de 325 (así sabemos os anos que pasaron).  •  Multiplicamos o resultado por 0,03 (cada ano ten 0,03 cm) 409 – 325 = 84 anos 84 • 0, 03 = 2,52 cm 325 409 ← 2,52 ->
5º Paso (continuación) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],325 409 622 ←  8,91  ->
Paso  final ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],325 409 622 800 14,25 325 800

Más contenido relacionado

Más de elvinha

Al andalus I
Al andalus IAl andalus I
Al andalus Ielvinha
 
El mundo de postguerra. La guerra Fría.
El mundo de postguerra. La guerra Fría.El mundo de postguerra. La guerra Fría.
El mundo de postguerra. La guerra Fría.elvinha
 
Al andalus
Al andalusAl andalus
Al andaluselvinha
 
La gran depresión
La gran depresiónLa gran depresión
La gran depresiónelvinha
 
Revindustrial
RevindustrialRevindustrial
Revindustrialelvinha
 
A Revolución Francesa2
A Revolución Francesa2A Revolución Francesa2
A Revolución Francesa2elvinha
 
Benvida Xeografia
Benvida XeografiaBenvida Xeografia
Benvida Xeografiaelvinha
 
Benvidos Arte
Benvidos ArteBenvidos Arte
Benvidos Arteelvinha
 
Benvidos Arte
Benvidos ArteBenvidos Arte
Benvidos Arteelvinha
 
Revindustrial
RevindustrialRevindustrial
Revindustrialelvinha
 

Más de elvinha (10)

Al andalus I
Al andalus IAl andalus I
Al andalus I
 
El mundo de postguerra. La guerra Fría.
El mundo de postguerra. La guerra Fría.El mundo de postguerra. La guerra Fría.
El mundo de postguerra. La guerra Fría.
 
Al andalus
Al andalusAl andalus
Al andalus
 
La gran depresión
La gran depresiónLa gran depresión
La gran depresión
 
Revindustrial
RevindustrialRevindustrial
Revindustrial
 
A Revolución Francesa2
A Revolución Francesa2A Revolución Francesa2
A Revolución Francesa2
 
Benvida Xeografia
Benvida XeografiaBenvida Xeografia
Benvida Xeografia
 
Benvidos Arte
Benvidos ArteBenvidos Arte
Benvidos Arte
 
Benvidos Arte
Benvidos ArteBenvidos Arte
Benvidos Arte
 
Revindustrial
RevindustrialRevindustrial
Revindustrial
 

Último

IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfO Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa VillaltaUnidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa VillaltaAgrela Elvixeo
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónRemoeaLinguaLinguaGa
 
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelXXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelcenlf
 

Último (7)

IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
 
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfO Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
 
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
 
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa VillaltaUnidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
 
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelXXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
 

Eixe CronolóXico

  • 1. Como facer un eixe cronolóxico?
  • 2.
  • 3. Temos que facer un eixe cronolóxico cunha serie de feitos que nos proporcionan ou temos que buscar
  • 4.
  • 5.
  • 6. 2º Paso Achar a diferencia de anos trascorridos entre a data máis antiga e a o feito máis recente. • Se son dúas datas da mesma Era (antes de _ cristo ou despois _ de cristo) hai que restar . • Se son dúas datas da mesma Era (antes de _ cristo ou despois _ de cristo) hai que sumar . 800 – 325 = 475 anos
  • 7. 3º Paso Tracemos unha barra horizontal (ou vertical) que nos ocupe case toda a folla do caderno (deixade algo de marxe pola dereita e pola esquerda). Como facer un eixe cronolóxico ? 1º Paso 2º Paso 3º Paso: Debuxar unha lina ou barra
  • 8. 4º Paso Dividamos a barra en tramos iguais: * - Se _ a _ diferencia _ de _ anos - entre - as - dúas datas é . de séculos, _ cada _ tramo : pode - representar 100 anos (ou 50 anos). * Se a diferencia é inferior a 100 anos, os tramos poden representar décadas . Como no exemplo, a diferencia de anos é de 475, faremos tramos de 100 anos
  • 9.
  • 10. 5º Paso Coloquemos os feitos no lugar que lles corresponde na barra . 325 Primeiro, o feito máis antigo no extremo esquerdo do eixe (neste caso, 325). Esta será da data de referenza. O seguinte, 409, situariamolo aos 2, 52 cm. Por que? • Restamos o ano 409 de 325 (así sabemos os anos que pasaron). • Multiplicamos o resultado por 0,03 (cada ano ten 0,03 cm) 409 – 325 = 84 anos 84 • 0, 03 = 2,52 cm 325 409 ← 2,52 ->
  • 11.
  • 12.