SlideShare una empresa de Scribd logo

Llums, ombres i reptes del sistema educatiu

•Descargar como PPT, PDF•
•
Pere Jaume Alzina Seguí
Pere Jaume Alzina Seguí

Aspectes bàsics del sistema educatiu que necessiten millorar, a nivell d'Illes Balears i a nivell mundial

Educación
1 de 18
Llums, ombres i reptes del sistema educatiu ( a les Illes Balears, al segle XXI i al món) Pere Alzina Seguí
Hem après a volar com els ocells, a nedar com els peixos, però no hem après el senzill art de viure com germans (Martin Luther King)
Llums, ombres i reptes del sistema educatiu ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Llums, ombres i reptes del sistema educatiu: educació per a tots, progressos i perspectives ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Existeix al manco un racó de l’univers que amb tota seguretat pots millorar: ets tu mateix (Aldous Huxley)
Llums, ombres i reptes del sistema educatiu: importància de l’alfabetització ,[object Object],[object Object],[object Object]
Llums, ombres i reptes del sistema educatiu: importància de l’alfabetització ,[object Object],[object Object],[object Object]
Parlem i ho oblido, ensenyem i ho recordo, involucrem i ho aprenc (Benjamin Flanklin)
Llums, ombres i reptes del sistema educatiu: innovació educativa, la clau de l’èxit ,[object Object],[object Object],[object Object]
Llums, ombres i reptes del sistema educatiu ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Llums, ombres i reptes del sistema educatiu ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Llums, ombres i reptes del sistema educatiu ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Llums, ombres i reptes del sistema educatiu ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Llums, ombres i reptes del sistema educatiu ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Llums, ombres i reptes del sistema educatiu ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Llums, ombres i reptes del sistema educatiu ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Llums, ombres i reptes del sistema educatiu ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Llums, ombres i reptes del sistema educatiu ,[object Object]

Recomendados

Compromís ètic del professorat
Compromís ètic del professoratCompromís ètic del professorat
Compromís ètic del professorat
MRPTTEE
 
3 Xinesos
3 Xinesos3 Xinesos
3 Xinesos
Arnau Cerdà
 
LES NOSTRES CULTURES
LES NOSTRES CULTURESLES NOSTRES CULTURES
LES NOSTRES CULTURES
gueste7fc0c
 
Proposta intercultural ideal
Proposta intercultural idealProposta intercultural ideal
Proposta intercultural ideal
ximorris
 
Proposta intercultural ideal
Proposta intercultural idealProposta intercultural ideal
Proposta intercultural ideal
yodenules
 
Junts a l’aula? Present i futur del model d’educació comprensiva a Catalunya
Junts a l’aula? Present i futur del model d’educació comprensiva a CatalunyaJunts a l’aula? Present i futur del model d’educació comprensiva a Catalunya
Junts a l’aula? Present i futur del model d’educació comprensiva a Catalunya
Fundació Jaume Bofill
 
Educadors socials a l’escola? presentació
Educadors socials a l’escola? presentacióEducadors socials a l’escola? presentació
Educadors socials a l’escola? presentació
Fundació Jaume Bofill
 
Pedagogia holística. Integració curricular
Pedagogia holística. Integració curricularPedagogia holística. Integració curricular
Pedagogia holística. Integració curricular
Montserrat González Vera
 

Recomendados

Compromís ètic del professorat
Compromís ètic del professoratCompromís ètic del professorat
Compromís ètic del professorat
MRPTTEE
 
3 Xinesos
3 Xinesos3 Xinesos
3 Xinesos
Arnau Cerdà
 
LES NOSTRES CULTURES
LES NOSTRES CULTURESLES NOSTRES CULTURES
LES NOSTRES CULTURES
gueste7fc0c
 
Proposta intercultural ideal
Proposta intercultural idealProposta intercultural ideal
Proposta intercultural ideal
ximorris
 
Proposta intercultural ideal
Proposta intercultural idealProposta intercultural ideal
Proposta intercultural ideal
yodenules
 
Junts a l’aula? Present i futur del model d’educació comprensiva a Catalunya
Junts a l’aula? Present i futur del model d’educació comprensiva a CatalunyaJunts a l’aula? Present i futur del model d’educació comprensiva a Catalunya
Junts a l’aula? Present i futur del model d’educació comprensiva a Catalunya
Fundació Jaume Bofill
 
Educadors socials a l’escola? presentació
Educadors socials a l’escola? presentacióEducadors socials a l’escola? presentació
Educadors socials a l’escola? presentació
Fundació Jaume Bofill
 
Pedagogia holística. Integració curricular
Pedagogia holística. Integració curricularPedagogia holística. Integració curricular
Pedagogia holística. Integració curricular
Montserrat González Vera
 
Presentació del Document del Pacte
Presentació del Document del PactePresentació del Document del Pacte
Presentació del Document del Pacte
MenorcaEdu21
 
LOMCE...Què representa?
LOMCE...Què representa?LOMCE...Què representa?
LOMCE...Què representa?
meritxelltdl
 
Pedagogia holística.Continguts
Pedagogia holística.ContingutsPedagogia holística.Continguts
Pedagogia holística.Continguts
Montserrat González Vera
 
Cercle economia
Cercle economiaCercle economia
Cercle economia
Pruebaspdf
 
De les-special-needs-a-les-nese
De les-special-needs-a-les-neseDe les-special-needs-a-les-nese
De les-special-needs-a-les-nese
Francesc Mena B
 
Canvia el xip 2014 2015
Canvia el xip 2014 2015Canvia el xip 2014 2015
Canvia el xip 2014 2015
canviaelxip
 
Repensar l’educació: Vers un bé comú mundial?
Repensar l’educació: Vers un bé comú mundial?Repensar l’educació: Vers un bé comú mundial?
Repensar l’educació: Vers un bé comú mundial?
Fundació Jaume Bofill
 
Cohesió social/convivència
Cohesió social/convivènciaCohesió social/convivència
Cohesió social/convivència
Gemma Fernàndez
 
Projecte educatiu de centre llibret- març2013
Projecte educatiu de centre llibret- març2013Projecte educatiu de centre llibret- març2013
Projecte educatiu de centre llibret- març2013
Escola Guerau de Liost
 
L'educació física en alumnes amb necessitats educatives especials
L'educació física en alumnes amb necessitats educatives especialsL'educació física en alumnes amb necessitats educatives especials
L'educació física en alumnes amb necessitats educatives especials
esbosal
 
ApS UNA BRUIXOLA PER ORIENTAR EL TALENT
ApS UNA BRUIXOLA PER ORIENTAR EL TALENTApS UNA BRUIXOLA PER ORIENTAR EL TALENT
ApS UNA BRUIXOLA PER ORIENTAR EL TALENT
Roser Batlle Suñer
 
Cc sant francesc de sales
Cc sant francesc de salesCc sant francesc de sales
Cc sant francesc de sales
Esther Sánchez
 
L’estat de l’educació a Catalunya. Anuari 2011
L’estat de l’educació a Catalunya. Anuari 2011L’estat de l’educació a Catalunya. Anuari 2011
L’estat de l’educació a Catalunya. Anuari 2011
Fundació Jaume Bofill
 
Modificacio proj ed de la zer el moianes ponent
Modificacio proj ed de la zer el moianes ponentModificacio proj ed de la zer el moianes ponent
Modificacio proj ed de la zer el moianes ponent
escolamura
 
Debat i aprèn
Debat i aprènDebat i aprèn
Debat i aprèn
Ajuntament de Barcelona
 
Què hem après?
Què hem après?Què hem après?
Què hem après?
Fundació Jaume Bofill
 
Educació, immigració i igualtat d'oportunitats
Educació, immigració i igualtat d'oportunitatsEducació, immigració i igualtat d'oportunitats
Educació, immigració i igualtat d'oportunitats
morgana2
 
Ceip mestre guillemet (1965 2019)
Ceip mestre guillemet (1965 2019)Ceip mestre guillemet (1965 2019)
Ceip mestre guillemet (1965 2019)
Mestre Tomeu
 
Document marc comunitats_aprenentatge
Document marc comunitats_aprenentatgeDocument marc comunitats_aprenentatge
Document marc comunitats_aprenentatge
emmsantboi
 
Texturappt
TexturapptTexturappt
Texturappt
monicaobelleiro
 
Clothes
ClothesClothes
Clothes
primana
 
Ideas : School to work transition Assignment @ Stanford "Design Thinking Acti...
Ideas : School to work transition Assignment @ Stanford "Design Thinking Acti...Ideas : School to work transition Assignment @ Stanford "Design Thinking Acti...
Ideas : School to work transition Assignment @ Stanford "Design Thinking Acti...
Sivaprasad Paliyath (CUA - HFI)
 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

LOMCE...Què representa?
LOMCE...Què representa?LOMCE...Què representa?
LOMCE...Què representa?
meritxelltdl
 
Canvia el xip 2014 2015
Canvia el xip 2014 2015Canvia el xip 2014 2015
Canvia el xip 2014 2015
canviaelxip
 
Projecte educatiu de centre llibret- març2013
Projecte educatiu de centre llibret- març2013Projecte educatiu de centre llibret- març2013
Projecte educatiu de centre llibret- març2013
Escola Guerau de Liost
 
Cc sant francesc de sales
Cc sant francesc de salesCc sant francesc de sales
Cc sant francesc de sales
Esther Sánchez
 
Modificacio proj ed de la zer el moianes ponent
Modificacio proj ed de la zer el moianes ponentModificacio proj ed de la zer el moianes ponent
Modificacio proj ed de la zer el moianes ponent
escolamura
 
Educació, immigració i igualtat d'oportunitats
Educació, immigració i igualtat d'oportunitatsEducació, immigració i igualtat d'oportunitats
Educació, immigració i igualtat d'oportunitats
morgana2
 
Document marc comunitats_aprenentatge
Document marc comunitats_aprenentatgeDocument marc comunitats_aprenentatge
Document marc comunitats_aprenentatge
emmsantboi
 

La actualidad más candente (19)

Presentació del Document del Pacte
Presentació del Document del PactePresentació del Document del Pacte
Presentació del Document del Pacte
 
LOMCE...Què representa?
LOMCE...Què representa?LOMCE...Què representa?
LOMCE...Què representa?
 
Pedagogia holística.Continguts
Pedagogia holística.ContingutsPedagogia holística.Continguts
Pedagogia holística.Continguts
 
Cercle economia
Cercle economiaCercle economia
Cercle economia
 
De les-special-needs-a-les-nese
De les-special-needs-a-les-neseDe les-special-needs-a-les-nese
De les-special-needs-a-les-nese
 
Canvia el xip 2014 2015
Canvia el xip 2014 2015Canvia el xip 2014 2015
Canvia el xip 2014 2015
 
Repensar l’educació: Vers un bé comú mundial?
Repensar l’educació: Vers un bé comú mundial?Repensar l’educació: Vers un bé comú mundial?
Repensar l’educació: Vers un bé comú mundial?
 
Cohesió social/convivència
Cohesió social/convivènciaCohesió social/convivència
Cohesió social/convivència
 
Projecte educatiu de centre llibret- març2013
Projecte educatiu de centre llibret- març2013Projecte educatiu de centre llibret- març2013
Projecte educatiu de centre llibret- març2013
 
L'educació física en alumnes amb necessitats educatives especials
L'educació física en alumnes amb necessitats educatives especialsL'educació física en alumnes amb necessitats educatives especials
L'educació física en alumnes amb necessitats educatives especials
 
ApS UNA BRUIXOLA PER ORIENTAR EL TALENT
ApS UNA BRUIXOLA PER ORIENTAR EL TALENTApS UNA BRUIXOLA PER ORIENTAR EL TALENT
ApS UNA BRUIXOLA PER ORIENTAR EL TALENT
 
Cc sant francesc de sales
Cc sant francesc de salesCc sant francesc de sales
Cc sant francesc de sales
 
L’estat de l’educació a Catalunya. Anuari 2011
L’estat de l’educació a Catalunya. Anuari 2011L’estat de l’educació a Catalunya. Anuari 2011
L’estat de l’educació a Catalunya. Anuari 2011
 
Modificacio proj ed de la zer el moianes ponent
Modificacio proj ed de la zer el moianes ponentModificacio proj ed de la zer el moianes ponent
Modificacio proj ed de la zer el moianes ponent
 
Debat i aprèn
Debat i aprènDebat i aprèn
Debat i aprèn
 
Què hem après?
Què hem après?Què hem après?
Què hem après?
 
Educació, immigració i igualtat d'oportunitats
Educació, immigració i igualtat d'oportunitatsEducació, immigració i igualtat d'oportunitats
Educació, immigració i igualtat d'oportunitats
 
Ceip mestre guillemet (1965 2019)
Ceip mestre guillemet (1965 2019)Ceip mestre guillemet (1965 2019)
Ceip mestre guillemet (1965 2019)
 
Document marc comunitats_aprenentatge
Document marc comunitats_aprenentatgeDocument marc comunitats_aprenentatge
Document marc comunitats_aprenentatge
 

Destacado

Presentazione in Famiglia Autoservice
Presentazione in Famiglia AutoservicePresentazione in Famiglia Autoservice
Presentazione in Famiglia Autoservice
CPL
 
Rhev update lindu maret 21
Rhev update lindu maret 21Rhev update lindu maret 21
Rhev update lindu maret 21
Lindu Pranayama
 
Presentazioni in Famiglia - Andrea Bodrito
Presentazioni in Famiglia - Andrea BodritoPresentazioni in Famiglia - Andrea Bodrito
Presentazioni in Famiglia - Andrea Bodrito
CPL
 
Возможности оценки психологического капитала в организации
Возможности оценки психологического капитала в организацииВозможности оценки психологического капитала в организации
Возможности оценки психологического капитала в организации
Oksana Rudaeva
 
La racla per serigrafia per stampa
La racla per serigrafia per stampaLa racla per serigrafia per stampa
La racla per serigrafia per stampa
CPL
 

Destacado (20)

Texturappt
TexturapptTexturappt
Texturappt
 
Clothes
ClothesClothes
Clothes
 
Ideas : School to work transition Assignment @ Stanford "Design Thinking Acti...
Ideas : School to work transition Assignment @ Stanford "Design Thinking Acti...Ideas : School to work transition Assignment @ Stanford "Design Thinking Acti...
Ideas : School to work transition Assignment @ Stanford "Design Thinking Acti...
 
POPO_Psikologi Forensik_David Canter_Chapter 2
POPO_Psikologi Forensik_David Canter_Chapter 2POPO_Psikologi Forensik_David Canter_Chapter 2
POPO_Psikologi Forensik_David Canter_Chapter 2
 
Power-Point for Red Letter Days
Power-Point for Red Letter Days Power-Point for Red Letter Days
Power-Point for Red Letter Days
 
School2 worktransition: Prototypes & Testing Process and Observations
School2 worktransition: Prototypes & Testing Process and ObservationsSchool2 worktransition: Prototypes & Testing Process and Observations
School2 worktransition: Prototypes & Testing Process and Observations
 
Info Taxi advertising options for small cities
Info Taxi advertising options for small citiesInfo Taxi advertising options for small cities
Info Taxi advertising options for small cities
 
Presentazione in Famiglia Autoservice
Presentazione in Famiglia AutoservicePresentazione in Famiglia Autoservice
Presentazione in Famiglia Autoservice
 
Rhev update lindu maret 21
Rhev update lindu maret 21Rhev update lindu maret 21
Rhev update lindu maret 21
 
Lakes environmental export google earth
Lakes environmental export google earthLakes environmental export google earth
Lakes environmental export google earth
 
RBC Royal Bank : An Accessibility Evaluation & Recommendations
RBC Royal Bank : An Accessibility Evaluation & RecommendationsRBC Royal Bank : An Accessibility Evaluation & Recommendations
RBC Royal Bank : An Accessibility Evaluation & Recommendations
 
Give Real Help
Give Real HelpGive Real Help
Give Real Help
 
I Want To Be Saved!
I Want To Be Saved!I Want To Be Saved!
I Want To Be Saved!
 
Sometimes when you ask for feedback...
Sometimes when you ask for feedback...Sometimes when you ask for feedback...
Sometimes when you ask for feedback...
 
Llegando al futuro
Llegando al futuroLlegando al futuro
Llegando al futuro
 
Presentazioni in Famiglia - Andrea Bodrito
Presentazioni in Famiglia - Andrea BodritoPresentazioni in Famiglia - Andrea Bodrito
Presentazioni in Famiglia - Andrea Bodrito
 
Surat keputusan
Surat keputusanSurat keputusan
Surat keputusan
 
Accessibilitytesting public
Accessibilitytesting publicAccessibilitytesting public
Accessibilitytesting public
 
Возможности оценки психологического капитала в организации
Возможности оценки психологического капитала в организацииВозможности оценки психологического капитала в организации
Возможности оценки психологического капитала в организации
 
La racla per serigrafia per stampa
La racla per serigrafia per stampaLa racla per serigrafia per stampa
La racla per serigrafia per stampa
 

Similar a Llums, ombres i reptes del sistema educatiu

Portes Obertes Gener 2010
Portes Obertes Gener 2010Portes Obertes Gener 2010
Portes Obertes Gener 2010
edumallol
 
Comunitats aprenentatge document_marc
Comunitats aprenentatge document_marcComunitats aprenentatge document_marc
Comunitats aprenentatge document_marc
jordi26
 
Educar per a la diversitat
Educar per a la diversitatEducar per a la diversitat
Educar per a la diversitat
Arnau Cerdà
 

Similar a Llums, ombres i reptes del sistema educatiu (20)

Cercle economia
Cercle economiaCercle economia
Cercle economia
 
Sessio1
Sessio1Sessio1
Sessio1
 
Noves Cultures Professionals
Noves Cultures ProfessionalsNoves Cultures Professionals
Noves Cultures Professionals
 
Portes Obertes Gener 2010
Portes Obertes Gener 2010Portes Obertes Gener 2010
Portes Obertes Gener 2010
 
Ceip margalida florit
Ceip margalida floritCeip margalida florit
Ceip margalida florit
 
Sessio 3 _2011_Mòdul 3."El centre, una organització que acull."
Sessio 3 _2011_Mòdul 3."El centre, una organització que acull."Sessio 3 _2011_Mòdul 3."El centre, una organització que acull."
Sessio 3 _2011_Mòdul 3."El centre, una organització que acull."
 
PEC GARONA
PEC GARONAPEC GARONA
PEC GARONA
 
Procés identitari en l'alumnat d'origen estranger
Procés identitari en l'alumnat d'origen estrangerProcés identitari en l'alumnat d'origen estranger
Procés identitari en l'alumnat d'origen estranger
 
Procés identitari en l'alumnat estranger
Procés identitari en l'alumnat estrangerProcés identitari en l'alumnat estranger
Procés identitari en l'alumnat estranger
 
Bones practiques per la Inclusió
Bones practiques per la InclusióBones practiques per la Inclusió
Bones practiques per la Inclusió
 
Educar en la diversitat
Educar en la diversitatEducar en la diversitat
Educar en la diversitat
 
Portes obertes 2020 IEP Els Pinetons
Portes obertes 2020 IEP Els PinetonsPortes obertes 2020 IEP Els Pinetons
Portes obertes 2020 IEP Els Pinetons
 
Presentació Inicial
Presentació InicialPresentació Inicial
Presentació Inicial
 
Comunitats aprenentatge document_marc
Comunitats aprenentatge document_marcComunitats aprenentatge document_marc
Comunitats aprenentatge document_marc
 
PEC Escola Santa Eulàlia
PEC Escola Santa EulàliaPEC Escola Santa Eulàlia
PEC Escola Santa Eulàlia
 
Expo ensenyament CCOO Cataluña
Expo ensenyament CCOO CataluñaExpo ensenyament CCOO Cataluña
Expo ensenyament CCOO Cataluña
 
Què pot oferir l'escola plurilingüe? L'aprenentatge significatiu en el món di...
Què pot oferir l'escola plurilingüe? L'aprenentatge significatiu en el món di...Què pot oferir l'escola plurilingüe? L'aprenentatge significatiu en el món di...
Què pot oferir l'escola plurilingüe? L'aprenentatge significatiu en el món di...
 
Ponència URV-Pensament Crític
Ponència URV-Pensament CríticPonència URV-Pensament Crític
Ponència URV-Pensament Crític
 
Educar per a la diversitat
Educar per a la diversitatEducar per a la diversitat
Educar per a la diversitat
 
La lectura visual i audiovisual
La lectura visual i audiovisualLa lectura visual i audiovisual
La lectura visual i audiovisual
 

Llums, ombres i reptes del sistema educatiu

  • 1. Llums, ombres i reptes del sistema educatiu ( a les Illes Balears, al segle XXI i al món) Pere Alzina Seguí
  • 2. Hem après a volar com els ocells, a nedar com els peixos, però no hem après el senzill art de viure com germans (Martin Luther King)
  • 3.
  • 4.
  • 5. Existeix al manco un racó de l’univers que amb tota seguretat pots millorar: ets tu mateix (Aldous Huxley)
  • 6.
  • 7.
  • 8. Parlem i ho oblido, ensenyem i ho recordo, involucrem i ho aprenc (Benjamin Flanklin)
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.