Curs de català de la empresa fictícia e-Projectes.

1. CURS D’AUTOAPRENENTATGE DE
CATALÀ

2. ÍNDEX
1. INTRODUCCIÓ
2. EXPERIÈNCIES ANTERIORS RELACIONADES
AMB EL PROJECTE
3. OBJECTIUS
4. CONTINGUT
5. EINES D’AVALUACIÓ
6. CRONOGRAMA
7. PROPOSTA TÈCNICA
8. EQUIP HUMÀ

3. 1- INTRODUCCIÓ
 L'objectiu principal d'aquest curs és oferir un
suport metodològic i un seguiment
personalitzat als alumnes que vulguin dur a
terme un programa d'autoaprenentatge de
català individualitzat.
 S'adequa tant a les persones que volen
completar un nivell de llengua general com a
les persones que tenen una necessitat
específica.

4. 3- OBJECTIUS
 L'objectiu final del curs és aconseguir que
l'alumnat adquireixi les competències, els
coneixements i el desenvolupament de les
capacitats necessàries per a utilitzar la
llengua pròpia amb fluïdesa, que siguin
capaços d'utilitzar la llengua d'una forma
dinàmica i adequada.

5. 2- EXPERIÈNCIES ANTERIORS
RELACIONADES AMB EL PROJECTE
 La nostra empresa compta amb una gran experiència en l'e-
learning, desenvolupant i gestionant projectes que ens avalen
com a una empresa qualificada, forjada a base d'esforç,
experiència i rigor, així com entusiasme per la docència en e-
learning de qualitat.
 Un extracte dels cursos realitzats són:
– Curs "Los números son tus aliados" de matemàtiques per als
soldats de l'exèrcit espanyol, mitjançant l'ús d'MDM.
– Projecte "Repón3D" per a la formació en reposició d'estants per a
treballadors de Mercadona, mitjançant simuladors 3D
– Creació de la plataforma virtual "That’s Room" per als cursos de
Thats English, integrats a l'escola d'idiomes.

6. 4- CONTINGUTS
 El curs es realitzarà completament a distància.
 Durant el programa, l’alumnat ha d’anar realitzant els
exercicis, activitats, resums i dictats que es
plantegen i enviar-los per a avaluar, posteriorment
rebran retroacció del formador sobre les expressions
escrites que hagin presentat.
 Els alumnes que tenen com a objectiu treballar
l’expressió oral hauran de lliurar l’anàlisi de les
gravacions que hagin fet.

7. 4-CONTINGUTS
 La present programació ha estat elaborada tenint en compte
les directrius de la Secretaria de Política Lingüística de la
Generalitat de Catalunya i el Consorci per a la Normalització
Lingüística.
 Els continguts es divideixen en tres grans grups:
1- Components textuals.
2- Components gramaticals.
3- Components sociolingüístics i culturals.

8. 5-EINES D’AVALUACIÓ
 Considerem l'avaluació com un dels principals
components de l'acció educativa. L'avaluació
programada per aquest curs serà una avaluació
continuada. Aquesta avaluació permetrà la revisió
diària del procés educatiu dels estudiants i també
l'avaluació global de tot el procés.
 Es portaran a terme diferents tipus d'avaluacions
(autoavaluació, individual, col·lectiva) i diferents
instruments (qüestionaris, activitats, proves) que ens
asseguraran l'eficàcia educativa.

9. 6- CRONOGRAMA
 La duració del curs és de 75 hores, tot un semestre, que es divideixen
en quatre hores setmanals.

10. 7- PROPOSTA TÈCNICA
 Es presenta una solució en modalitat on-line,
gestionat des de la plataforma d’aprenentatge
Moodle, adaptat al paradigma mobile learning.
 La modalitat on-line presenta multitud d’avantatges
que fan que sigui la millor opció per aquest curs:
– Major flexibilitat.
– L’alumne marca el seu ritme d’aprenentatge.
– Reducció de costos i tems de desplaçaments.
– Atenció personalitzada al alumne.

11. 8- EQUIP HUMÀ
 Per a la realització del projecte es requerirà personal
de diversa índole al qual se li assignaran àrees
d'actuació i que hauran de reportar a un coordinador
general del projecte que serà qui s'encarregui de dur
la gestió del projecte i de la relació amb
l'administració: 1 persona per a la gestió, 1 persona
a mitja jornada + Equip Extern com a personal
tècnic, 2 formadors disponibles des del inici a temps
complet .