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L’expérimentation pour réussir l’innovation : pourquoi ? comment ? CARDIE - Académie de Lyon – 11 Mai 2011 Jean-Pierre Bourreau et Michèle Sanchez Enseignants, formateurs ressources dans l’Académie de Strasbourg Enseignants associés à l’INRP-IFE (ENS de Lyon) Construire un collectif de travail avec la recherche pour expérimenter des pratiques innovantes avec les élèves
PLAN de l’intervention ,[object Object],[object Object],[object Object],Jean-Pierre Bourreau & Michèle Sanchez – Enseignants et  formateurs ressources
1. Qui sommes-nous ? D’où parlons-nous ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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2. Description du partenariat INRP –  Collèges mulhousiens ,[object Object],[object Object],[object Object],Jean-Pierre Bourreau & Michèle Sanchez – Enseignants et  formateurs ressources
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3. Eléments qui favorisent la construction d’un collectif de travail ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Logique évaluative : appréciation sur leur travail… …  des retombées directes sur leurs pratiques  Souci de répondre aux demandes des enseignants… …  sans prise de recul suffisante Nécessité de la problématisation… …  et de l’approche « micro »
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3.3 « Entre les savoirs issus de la recherche  et les savoirs issus de l’expérience »… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Nota bene… Jean-Pierre Bourreau & Michèle Sanchez – Enseignants et  formateurs ressources ,[object Object],[object Object]
[object Object],Construire un collectif de travail avec la recherche pour expérimenter des pratiques innovantes avec les élèves  Jean-Pierre Bourreau & Michèle Sanchez – Enseignants et  formateurs ressources

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