SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 27

      
       Новые технологии в новом году 
      
     
      
       Евгений Патаракин 
       30 ноября 2007

      
       Технологии это то, чего не было, когда мы родились. 
      
     
      
       
      
     
      
       Будущее уже здесь 
      
     
      
       
      
     
      
       
      
     
      
       Компьютер постепенно осваивает все новые области деятельности.  
       Все области, которые могут быть освоены компьютером будут им освоены.  
       Мы не имеем представления о том, какие области компьютер освоит в ближайшее время. 
       Андреа Золли 
      
     
      
       Дороги больше не ведут в места, дороги теперь и есть места.

      
       Люди и события, которые меня поразили в 2007 году  
      
     
      
       
       
       Прибалтийские блоггеры 
       
       Псковские путешественники 
       
       Приморские операторы 
       
       Украинские викоиды 
       
       Казахские электронные деревни 
       
       Чернокожие драммеры

      
       Удивительные  сервисы визуализации

      
       
      
     
      
       
      
     
      
       Метки помогают увидеть связи и ошибки. 
       Увидеть ошибку != избавиться от ошибки

      
       
      
     
      
       
      
     
      
       Добавление изображений в карты знаний внутри Летописи

      
       
      
     
      
       Как связана эта  статья с другими статьями, категориями и авторами?

      
       Тенденции 2007 - 2008 
      
     
      
       Персональная среда обучения 
       
       Внимание технологий к учащимся  
       
       Конструирование

      
       Персональная среда обучения 
      
     
      
       
      
     
      
       
      
     
      
       
      
     
      
       
      
     
      
       
      
     
      
       
      
     
      
       
      
     
      
       
      
     
      
       
      
     
      
       Зачем все эти средства? 
       Эти средства хороши, чтобы думать, общаться и учиться

      
       
      
     
      
       От папок к потокам,  
       от одноразовых проектов к постоянному использованию. 
      
     
      
       Постепенно мы переходим к возможности не хранить, а наблюдать за процессами. Например, мы можем из своего учебного класса отслеживать, что делает человек во всем разнообразии его Веб2.0 сервисов. Летопись по определению отдает RSS-поток со специальной странички

      
       
      
     
      
       Персональный и групповой поиск 
      
     
      
       Прежде чем объединяться, нужно окончательно размежеваться.

      
       Мы можем наблюдать, как другие люди пишут, ищут информацию, классифицируют и  хранят ...  
       
       Мы можем наблюдать как они действуют и думают. 
       
       Мы можем использовать других людей, мы можем копировать их деятельность и учиться у них.

      
       Внимание технологий к учащимся 
      
     
      
       Разработчики стали значительно внимательнее к интересам каждого отдельного человека.  Посмотрите на 2006 год сквозь другие очки и вместо соревнований великих людей вы увидите совсем другую историю. История о том, как люди бескорыстно помогают друг другу и о том, как мир не просто меняется, он меняет сам способ своих изменений.

      
       Технологии это то, чего не было, когда мы родились. 
      
     
      
       Но, наши дети уже родились, когда Интернет и Всемирная Паутина уже были. Поэтому они в этой стране аборигены, а мы иммигранты. 
      
     
      
       
      
     
      
       Сколько там может быть друзей? 
       А  сколько их может там быть он-лайн?

      
       Конструирование 
      
     
      
       Чтобы  понять событие или объект, надо его сконструировать. 
      
     
      
       ,[object Object],
       ,[object Object],
       ,[object Object],
       ,[object Object],
       ,[object Object],
       ,[object Object],
       ,[object Object],

      
       На 28 ноября 2007 года  
       48,381 проектов,  812,426 скриптов,  284,276 объектов создано ручками  10,057 авторов из числа  50,555 пользователей. 
      
     
      
       http://scratch.mit.edu/

      
       
      
     
      
       
      
     
      
       Русскоязычное сообщество Скретчеров

      
       
      
     
      
       
      
     
      
       Алиса

      
       
      
     
      
       
      
     
      
       
      
     
      
       
      
     
      
       
      
     
      
       Сквик 
       
       Нарисовать 
       Оживить 
       Задать программу 
       Связать объекты друг с другом

      
       Возможность ошибаться 
       Возможность ставить эксперименты, проверять и исправлять свои ошибки 
      
     
      
       Скачать, попробовать, видоизменить, использовать, поделиться

      
       
      
     
      
       Чем интересуются ученики на курсе Веб 2.0 ?

      
       
      
     
      
       А можно мы потом сами этим попользуемся и своих учеников на основе этого курса поучим?

      
       Новые технологии – новые навыки и компетенции 
      
     
      
       
      
     
      
       Мультизадачность 
      
     
      
       Распределенное познание 
      
     
      
       Сканирование 
      
     
      
       Коллективное мышление 
      
     
      
       Путешествие через различные медиа 
      
     
      
       Построение сети

      
       
      
     
      
       Новые компетенции осваиваются через простые действия 
      
     
      
       
      
     
      
       Храбрость – дело привычки

      
       
       
       Лжеюзер 
       Блоггер 
       Бубблер  
       Скратчер 
       Викоид 
       Фликрер 
       Деликатесер 
       Ютьюбер  
       БобрДобр 
       Флексум 
       В контакте 
       В Фейсбуке 
       
       
      
     
      
       
      
     
      
       
      
     
      
       
      
     
      
       
      
     
      
       Когда жить?! 
      
     
      
       Евгений Патаракин 
       [email_address] 
       http://pat.iatp.ru

      
       
      
     
      
       Где работать?!

Más contenido relacionado

Similar a New tools for learning

Мастер-класс в С_Петербурге
Мастер-класс в С_ПетербургеМастер-класс в С_Петербурге
Мастер-класс в С_Петербурге
ekaterina_a
 
Cовременные тренды в обучении
Cовременные тренды в обученииCовременные тренды в обучении
Cовременные тренды в обучении
Svetlana Ponomarenko
 
����������� �������� �������������� ������� � ����������� ��������������� �����.
����������� �������� �������������� ������� � ����������� ��������������� �����.����������� �������� �������������� ������� � ����������� ��������������� �����.
����������� �������� �������������� ������� � ����������� ��������������� �����.
guestbe0d225
 
персональная учебная среда библиотекаря
персональная учебная среда библиотекаряперсональная учебная среда библиотекаря
персональная учебная среда библиотекаря
Елена Смутнева
 
Презентация Сетевого ресурсного центра "Дорогами добра"
Презентация Сетевого ресурсного центра "Дорогами добра"Презентация Сетевого ресурсного центра "Дорогами добра"
Презентация Сетевого ресурсного центра "Дорогами добра"
SRCDD
 
десять шагов, которые потрясли мир
десять шагов, которые потрясли мирдесять шагов, которые потрясли мир
десять шагов, которые потрясли мир
Елена Смутнева
 
Апрельская встреча участников ВикиСибириаДы, Новосибирск_2012
Апрельская встреча участников ВикиСибириаДы, Новосибирск_2012Апрельская встреча участников ВикиСибириаДы, Новосибирск_2012
Апрельская встреча участников ВикиСибириаДы, Новосибирск_2012
Елена Ястребцева
 
УЧАСТИЕ В СЕТЕВЫХ ПРОЕКТАХ КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ.
УЧАСТИЕ В СЕТЕВЫХ ПРОЕКТАХ  КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ  КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ.УЧАСТИЕ В СЕТЕВЫХ ПРОЕКТАХ  КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ  КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ.
УЧАСТИЕ В СЕТЕВЫХ ПРОЕКТАХ КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ.
Svetlana Eremina
 

Similar a New tools for learning (20)

Мастер-класс в С_Петербурге
Мастер-класс в С_ПетербургеМастер-класс в С_Петербурге
Мастер-класс в С_Петербурге
 
Collaborative creation of stories.
Collaborative creation of stories.Collaborative creation of stories.
Collaborative creation of stories.
 
Letopisi.ru
Letopisi.ruLetopisi.ru
Letopisi.ru
 
лекция 1-2
лекция 1-2лекция 1-2
лекция 1-2
 
Connectivism - translation to Russian
Connectivism - translation to RussianConnectivism - translation to Russian
Connectivism - translation to Russian
 
Educational Community
Educational CommunityEducational Community
Educational Community
 
Social Services Nn June2008
Social Services Nn June2008Social Services Nn June2008
Social Services Nn June2008
 
Cовременные тренды в обучении
Cовременные тренды в обученииCовременные тренды в обучении
Cовременные тренды в обучении
 
Relarn 2008 W2
Relarn 2008 W2Relarn 2008 W2
Relarn 2008 W2
 
����������� �������� �������������� ������� � ����������� ��������������� �����.
����������� �������� �������������� ������� � ����������� ��������������� �����.����������� �������� �������������� ������� � ����������� ��������������� �����.
����������� �������� �������������� ������� � ����������� ��������������� �����.
 
Открытый вебинар "3000 целей - желание одно"
Открытый вебинар "3000 целей - желание одно"Открытый вебинар "3000 целей - желание одно"
Открытый вебинар "3000 целей - желание одно"
 
персональная учебная среда библиотекаря
персональная учебная среда библиотекаряперсональная учебная среда библиотекаря
персональная учебная среда библиотекаря
 
Смешиваем обучение
Смешиваем обучениеСмешиваем обучение
Смешиваем обучение
 
Презентация Сетевого ресурсного центра "Дорогами добра"
Презентация Сетевого ресурсного центра "Дорогами добра"Презентация Сетевого ресурсного центра "Дорогами добра"
Презентация Сетевого ресурсного центра "Дорогами добра"
 
Профессиональный рост педагога.
Профессиональный рост педагога. Профессиональный рост педагога.
Профессиональный рост педагога.
 
десять шагов, которые потрясли мир
десять шагов, которые потрясли мирдесять шагов, которые потрясли мир
десять шагов, которые потрясли мир
 
Gamification for Community Development (RU)
Gamification for Community Development (RU)Gamification for Community Development (RU)
Gamification for Community Development (RU)
 
Апрельская встреча участников ВикиСибириаДы, Новосибирск_2012
Апрельская встреча участников ВикиСибириаДы, Новосибирск_2012Апрельская встреча участников ВикиСибириаДы, Новосибирск_2012
Апрельская встреча участников ВикиСибириаДы, Новосибирск_2012
 
УЧАСТИЕ В СЕТЕВЫХ ПРОЕКТАХ КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ.
УЧАСТИЕ В СЕТЕВЫХ ПРОЕКТАХ  КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ  КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ.УЧАСТИЕ В СЕТЕВЫХ ПРОЕКТАХ  КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ  КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ.
УЧАСТИЕ В СЕТЕВЫХ ПРОЕКТАХ КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ.
 
Feshchenko2
Feshchenko2Feshchenko2
Feshchenko2
 

Más de Evgeny Patarakin

Wikivote - instruments for computer-supported collaborative work
Wikivote - instruments for computer-supported collaborative workWikivote - instruments for computer-supported collaborative work
Wikivote - instruments for computer-supported collaborative work
Evgeny Patarakin
 

Más de Evgeny Patarakin (10)

The transition from the digital traces to a history of collaboration
The transition from the digital traces to a history of collaborationThe transition from the digital traces to a history of collaboration
The transition from the digital traces to a history of collaboration
 
Wikivote - instruments for computer-supported collaborative work
Wikivote - instruments for computer-supported collaborative workWikivote - instruments for computer-supported collaborative work
Wikivote - instruments for computer-supported collaborative work
 
Learinng in object-oriented communities
Learinng in object-oriented communitiesLearinng in object-oriented communities
Learinng in object-oriented communities
 
Ontology for learning design of collaboration
Ontology for learning design of collaborationOntology for learning design of collaboration
Ontology for learning design of collaboration
 
WikiVoteParticipation
WikiVoteParticipationWikiVoteParticipation
WikiVoteParticipation
 
ESSA-2011 poster - Netlogo wiki systems modeling
ESSA-2011 poster - Netlogo wiki systems modeling ESSA-2011 poster - Netlogo wiki systems modeling
ESSA-2011 poster - Netlogo wiki systems modeling
 
Icegov2011 2
Icegov2011 2Icegov2011 2
Icegov2011 2
 
Modern man2020
Modern man2020Modern man2020
Modern man2020
 
Wiki as en ecological system
Wiki as en ecological systemWiki as en ecological system
Wiki as en ecological system
 
LearningCommunities & Informatics
LearningCommunities & InformaticsLearningCommunities & Informatics
LearningCommunities & Informatics
 

New tools for learning

  • 1. Новые технологии в новом году Евгений Патаракин 30 ноября 2007
  • 2. Технологии это то, чего не было, когда мы родились. Будущее уже здесь Компьютер постепенно осваивает все новые области деятельности. Все области, которые могут быть освоены компьютером будут им освоены. Мы не имеем представления о том, какие области компьютер освоит в ближайшее время. Андреа Золли Дороги больше не ведут в места, дороги теперь и есть места.
  • 3. Люди и события, которые меня поразили в 2007 году Прибалтийские блоггеры Псковские путешественники Приморские операторы Украинские викоиды Казахские электронные деревни Чернокожие драммеры
  • 4. Удивительные сервисы визуализации
  • 5. Метки помогают увидеть связи и ошибки. Увидеть ошибку != избавиться от ошибки
  • 6. Добавление изображений в карты знаний внутри Летописи
  • 7. Как связана эта статья с другими статьями, категориями и авторами?
  • 8. Тенденции 2007 - 2008 Персональная среда обучения Внимание технологий к учащимся Конструирование
  • 9. Персональная среда обучения Зачем все эти средства? Эти средства хороши, чтобы думать, общаться и учиться
  • 10. От папок к потокам, от одноразовых проектов к постоянному использованию. Постепенно мы переходим к возможности не хранить, а наблюдать за процессами. Например, мы можем из своего учебного класса отслеживать, что делает человек во всем разнообразии его Веб2.0 сервисов. Летопись по определению отдает RSS-поток со специальной странички
  • 11. Персональный и групповой поиск Прежде чем объединяться, нужно окончательно размежеваться.
  • 12. Мы можем наблюдать, как другие люди пишут, ищут информацию, классифицируют и хранят ... Мы можем наблюдать как они действуют и думают. Мы можем использовать других людей, мы можем копировать их деятельность и учиться у них.
  • 13. Внимание технологий к учащимся Разработчики стали значительно внимательнее к интересам каждого отдельного человека. Посмотрите на 2006 год сквозь другие очки и вместо соревнований великих людей вы увидите совсем другую историю. История о том, как люди бескорыстно помогают друг другу и о том, как мир не просто меняется, он меняет сам способ своих изменений.
  • 14. Технологии это то, чего не было, когда мы родились. Но, наши дети уже родились, когда Интернет и Всемирная Паутина уже были. Поэтому они в этой стране аборигены, а мы иммигранты. Сколько там может быть друзей? А сколько их может там быть он-лайн?
  • 15.
  • 16. На 28 ноября 2007 года 48,381 проектов, 812,426 скриптов, 284,276 объектов создано ручками 10,057 авторов из числа 50,555 пользователей. http://scratch.mit.edu/
  • 17.
  • 18. Русскоязычное сообщество Скретчеров
  • 19. Алиса
  • 20. Сквик Нарисовать Оживить Задать программу Связать объекты друг с другом
  • 21. Возможность ошибаться Возможность ставить эксперименты, проверять и исправлять свои ошибки Скачать, попробовать, видоизменить, использовать, поделиться
  • 22. Чем интересуются ученики на курсе Веб 2.0 ?
  • 23. А можно мы потом сами этим попользуемся и своих учеников на основе этого курса поучим?
  • 24. Новые технологии – новые навыки и компетенции Мультизадачность Распределенное познание Сканирование Коллективное мышление Путешествие через различные медиа Построение сети
  • 25. Новые компетенции осваиваются через простые действия Храбрость – дело привычки
  • 26. Лжеюзер Блоггер Бубблер Скратчер Викоид Фликрер Деликатесер Ютьюбер БобрДобр Флексум В контакте В Фейсбуке Когда жить?! Евгений Патаракин [email_address] http://pat.iatp.ru
  • 27. Где работать?!