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O Dia Internacional das Pessoas com Deficiência (3 de Dezembro) é uma data comemorativa promovida pelas Nações Unidas desde 1998, com o objectivo de promover uma maior compreensão dos assuntos concernentes à deficiência e para mobilizar a defesa da dignidade, dos direitos e o bem estar das pessoas. Procura também aumentar a consciência dos benefícios trazidos pela integração das pessoas com deficiência em cada aspecto da vida política, social, económica e cultural.
Os alunos do 9º ano fizeram, nas aulas de EMRC, trabalhos sobre pessoas com deficiência.  Esses trabalhos foram elaborados com antecedência para serem expostos hoje.
Chamaram à exposição  “Vidas que falam”.
Na biblioteca, os alunos assistiram a vários vídeos sobre pessoas com deficiência que conseguiram ultrapassar as suas limitações graças a uma enorme força de vontade. No final de cada vídeo escreviam num quadradinho de papel uma palavra sobre as pessoas com deficiência desse curto vídeo.
Aos vídeos seguiu-se um debate sobre as condições de vida das pessoas com deficiência, a sua determinação e o próprio valor da vida. Duas secretárias registaram em acta as ideias mais defendidas pelos colegas.
Terminado o debate, os alunos afixaram em volta de imagens retiradas dos vídeos as palavras que tinham escrito sobre as pessoas com deficiência desses filmes.
Vídeo disponível em http://www.youtube.com/watch?v=_gJiWJf4dMI
Vídeo disponível em http://www.youtube.com/watch?v=LnLVRQCjh8c
Vídeo disponível em http://www.youtube.com/watch?v=Le_-DfFYS5U
Vídeo disponível em http://www.youtube.com/watch?v=vbU7r6kbLG8
Seguiu-se um compromisso muito especial…  Pôs-se o dedo nas aguarelas para…
Selar com impressão digital a promessa de tentar ser sempre melhor do que se é e ajudar quem precisa de ajuda.
As impressões digitais ficaram neste arco-íris.
Mais tarde, na biblioteca, os alunos do 1º ano contaram aos colegas de 2º, 3º e 4º anos a história “Catarina, o urso e Pedro”.
Depois de ouvirem a história, os alunos do 1º ciclo desciam até ao bar. Aí, eram vendados e guiados pelos colegas do 7º ano.
Tentavam descobrir objectos pelo tacto…
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  • 1.
  • 2. O Dia Internacional das Pessoas com Deficiência (3 de Dezembro) é uma data comemorativa promovida pelas Nações Unidas desde 1998, com o objectivo de promover uma maior compreensão dos assuntos concernentes à deficiência e para mobilizar a defesa da dignidade, dos direitos e o bem estar das pessoas. Procura também aumentar a consciência dos benefícios trazidos pela integração das pessoas com deficiência em cada aspecto da vida política, social, económica e cultural.
  • 3. Os alunos do 9º ano fizeram, nas aulas de EMRC, trabalhos sobre pessoas com deficiência. Esses trabalhos foram elaborados com antecedência para serem expostos hoje.
  • 4. Chamaram à exposição “Vidas que falam”.
  • 5. Na biblioteca, os alunos assistiram a vários vídeos sobre pessoas com deficiência que conseguiram ultrapassar as suas limitações graças a uma enorme força de vontade. No final de cada vídeo escreviam num quadradinho de papel uma palavra sobre as pessoas com deficiência desse curto vídeo.
  • 6. Aos vídeos seguiu-se um debate sobre as condições de vida das pessoas com deficiência, a sua determinação e o próprio valor da vida. Duas secretárias registaram em acta as ideias mais defendidas pelos colegas.
  • 7. Terminado o debate, os alunos afixaram em volta de imagens retiradas dos vídeos as palavras que tinham escrito sobre as pessoas com deficiência desses filmes.
  • 8. Vídeo disponível em http://www.youtube.com/watch?v=_gJiWJf4dMI
  • 9. Vídeo disponível em http://www.youtube.com/watch?v=LnLVRQCjh8c
  • 10. Vídeo disponível em http://www.youtube.com/watch?v=Le_-DfFYS5U
  • 11. Vídeo disponível em http://www.youtube.com/watch?v=vbU7r6kbLG8
  • 12. Seguiu-se um compromisso muito especial… Pôs-se o dedo nas aguarelas para…
  • 13. Selar com impressão digital a promessa de tentar ser sempre melhor do que se é e ajudar quem precisa de ajuda.
  • 14. As impressões digitais ficaram neste arco-íris.
  • 15. Mais tarde, na biblioteca, os alunos do 1º ano contaram aos colegas de 2º, 3º e 4º anos a história “Catarina, o urso e Pedro”.
  • 16. Depois de ouvirem a história, os alunos do 1º ciclo desciam até ao bar. Aí, eram vendados e guiados pelos colegas do 7º ano.
  • 19. Pintar um desenho pequeno com uma mão imobilizada por fita-cola…
  • 20. Houve ainda tempo para contribuir para o nosso mural.