1. El estudiante desoldó un circuito de una placa para sacarlo y volverlo a meter, soldando las patas en forma de triángulo. 2. Para desoldar, usó un cautín tipo lápiz para empujar las patas del circuito suavemente hacia los lados. 3. Para volver a soldar, colocó las patas en los orificios originales y usó el cautín caliente para empujar e introducir el circuito, soldando luego las patas en forma de pirámide.