1. ¿Qué es un Blog? Definición . Antecedentes
Diferencia entre un blog y una página web tradicional.
Características del blog
Estructura de un blog: Define cada una de las partes que conforman un blog
¿Que podemos hacer con un blog?

2. Un blog (en español, sin comillas ni cursiva, también bitácora, cuaderno de
bitácora, ciberbitácora o ciberdiario) es un sitio web periódicamente
actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios
autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la
libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.

3.  Una página web es el medio por el cual tu te proyectas al
mundo ya sea para tu negocio empresa u organización y
ofrecerte tal cual tu quieres que te vean. En una página
web tienes un software con el cual puedes hacer
modificaciones, mover información de un lado a otro crear
efectos, crear mas páginas y hasta puedes vender si
quieres, en una página web mantienes información mas
estática no tiene que ser cambiada constantemente. El
blog es un poco mas orientado a la interacción o a la
conversación permitiendo un vinculo con las personas que
ingresan a tu blog, un blog te permite dejar comentarios,
la idea es actualizarla constantemente ya que tu mantienes
como te digo un vinculo con las personas que ingresan
las cuales siempre esperan alguna nueva información.

4.  El blog puede ser personal, tematico o empresarial, fotoblog, audioblog,
y lo mas nuevo, blogs para telefonos celulares.
 b) El blog puede ser gratuito o impulsado por un programa especial y
con tus propios recursos, en donde tienes que comprar dominio y
hospedaje para el blog.
 c) La información está clasificada por fecha, categorias y etiquetas.
Generalmente en el blog aparecerá tu último articulo al principio y se
irán acomodando en orden cronológico a medida que se vayan
publicando. Puedes organizar tus articulos por categorias.
 d) En tu blog puedes tener “Enlaces”.
 e) Sindicacion. ¿Y no es mas que una manera sencilla de difundir o
propagar a los suscriptores del blog el contenido que es constantemente
actualizado.
 f) Una de las mejores caracteristicas de un blog, es que no necesitas
tener conocimientos avanzados o técnicos en cuestión de Internet,
programación o computación.
 g) Y una de las mejores caracteristicas de un blog es que Tú eres
el editor. Tú decides que publicar, no necesitas pedir permiso a nadie,
como seria en el caso de un periodico, revista o noticiero.

5.  La estructura de un blog
 Tiene lo siguientes elementos:
 El post o entrada: La parte principal en la que le autor escribe
el texto según la finalidad que le de a su blog (diario personal,
opiniones, noticias...).
 Comentarios de los visitantes del Blog. La mayor parte de los
blogs permiten a los visitantes realizar y dejar publicados
comentarios para cada entrada o post. La interacción entradas
(posts)- comentarios (comments). Representa todo un sistema de
comunicación con los lectores que dejan sus impresiones y
enriquecen el post
 Su temporalidad. Fijada en hora, día, mes.... para cada post y
ligada a la inmediatez de su publicación.
 Su clasificación:
◦ Temporal: la clasificación de las entradas por semanas, meses, años...
◦ Temática: clasificada a través de etiquetas y por palabras clave que se
asimilen a potenciales búsquedas.

6.  Función documental: el blog sirve para ampliar recursos y ofrecer materiales
para profundizar en el trabajo llevado a cabo en el aula. Este contenido
extra puede tener múltiples formatos y objetivos: puedes redactar entradas donde
reproducir lo explicado en clase o proponer ampliaciones delcontenido, “colgar”
documentos de Word, PDF, o Power Point, “subir” archivos multimedia
(fotografías, vídeos, archivos de sonido) que ilustren o amplíen tus explicaciones,
o publicar enlaces a otras páginas relevantes, vídeos o enciclopedias on-line.
 Función comunicativa: el blog se utiliza como vía de comunicación fuera del
aula, lo que permite explorar nuevos tipos de expresión que pueden favorecer la
participación de algunos alumnos, a la vez que ampliar los tiempos en los que el
alumno puede resolver sus dudas. A través de los comentarios a las entradas que
tú publiques, los alumnos pueden preguntar, discutir o proponer sus contenidos
partiendo de los temas planteados.
 Función constructiva: el blog sirve para ampliar el conjunto de actividades que
proponemos al alumno, escapando del clásico ejercicio de papel y bolígrafo hacia
formas más participativas de actividad. Iremos proponiéndote ejemplos concretos
de estos usos en las próximas semanas.