SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 153
ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ – Γ΄ ΤΑΞΗ
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ∙ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ
ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ
Περικλής Γεωργιάδης
2022-2023
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Βαθμολογία στο Λύκειο
Βαθμός
1ο Τετράμηνο 16
2ο Τετράμηνο 17
Μ.Ο. Προφορικών 16,5
Βαθμός Γραπτού
Τελικός Βαθμός
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Βαθμολογία στο Λύκειο
Βαθμός
1ο Τετράμηνο 16
2ο Τετράμηνο 17
Μ.Ο. Προφορικών 16,5
Βαθμός Γραπτού --
Τελικός Βαθμός 16,5
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Βαθμολογία στο Λύκειο
Βαθμός
1ο Τετράμηνο 16
2ο Τετράμηνο 17
Μ.Ο. Προφορικών 16,5
Βαθμός Γραπτού 10,8
Τελικός Βαθμός 13,7
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Βαθμολογία στο Λύκειο
Βαθμός
1ο Τετράμηνο 16
2ο Τετράμηνο 17
Μ.Ο. Προφορικών 16,5
Βαθμός Γραπτού 10,8
Τελικός Βαθμός 13,7
50%
50%
Προφορικά Γραπτά
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Βαθμολογία - Αποτέλεσμα Γ΄ Λυκείου
Α/
Α
Μάθημα Διαγών
ισμα
Τελικές
Γραπτές
Εξετάσεις
Πανελλήνιε
ς Εξετάσεις
Βαρύτητα στο
ΓΜΟ
1Θρησκευτικά
2Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία
3Μαθηματικά / Ιστορία
4Αγγλικά
5Φυσική Αγωγή
6Ομάδας Προσανατολισμού 1
7Ομάδας Προσανατολισμού 2
8Ομάδας Προσανατολισμού 3
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Βαθμολογία - Αποτέλεσμα Γ΄ Λυκείου
Α/
Α
Μάθημα Ω/ε Ω/ε (%) Διαγών
ισμα
Τελικές
Γραπτές
Εξετάσεις
Πανελλήνιε
ς Εξετάσεις
Βαρύτητα στο
ΓΜΟ
1Θρησκευτικά 1 3,13%
2Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία 6 18,75%
3Μαθηματικά / Ιστορία 2 6,25%
4Αγγλικά 2 6,25%
5Φυσική Αγωγή 3 9,38%
14
6Ομάδας Προσανατολισμού 1 6 18,75%
7Ομάδας Προσανατολισμού 2 6 18,75%
8Ομάδας Προσανατολισμού 3 6 18,75%
18
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Βαθμολογία - Αποτέλεσμα Γ΄ Λυκείου
Α/
Α
Μάθημα Ω/ε Ω/ε (%) Διαγών
ισμα
Τελικές
Γραπτές
Εξετάσεις
Πανελλήνιε
ς Εξετάσεις
Βαρύτητα στο
ΓΜΟ
1Θρησκευτικά 1 3,13% 1/8 12,5%
2Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία 6 18,75% 1/8 12,5%
3Μαθηματικά / Ιστορία 2 6,25% 1/8 12,5%
4Αγγλικά 2 6,25% 1/8 12,5%
5Φυσική Αγωγή 3 9,38% 1/8 12,5%
14
6Ομάδας Προσανατολισμού 1 6 18,75% 1/8 12,5%
7Ομάδας Προσανατολισμού 2 6 18,75% 1/8 12,5%
8Ομάδας Προσανατολισμού 3 6 18,75% 1/8 12,5%
18
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Βαθμολογία - Αποτέλεσμα Γ΄ Λυκείου
Α/
Α
Μάθημα Ω/ε Ω/ε (%) Διαγών
ισμα
Τελικές
Γραπτές
Εξετάσεις
Βαρύτητα στο
ΓΜΟ
1Θρησκευτικά 1 3,13%1ο,2ο --- 1/8 12,5%
*2Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία 6 18,75%1ο,2ο 22-30/5 1/8 12,5%
*3Μαθηματικά / Ιστορία 2 6,25%1ο,2ο 22-30/5 1/8 12,5%
4Αγγλικά 2 6,25%1ο,2ο --- 1/8 12,5%
5Φυσική Αγωγή 3 9,38%1ο,2ο --- 1/8 12,5%
14
*6Ομάδας Προσανατολισμού 1 6 18,75%1ο,2ο 22-30/5 1/8 12,5%
*7Ομάδας Προσανατολισμού 2 6 18,75%1ο,2ο 22-30/5 1/8 12,5%
*8Ομάδας Προσανατολισμού 3 6 18,75%1ο,2ο 22-30/5 1/8 12,5%
18
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Βαθμολογία - Αποτέλεσμα Γ΄ Λυκείου
Α/
Α
Μάθημα Ω/ε Ω/ε (%) Διαγών
ισμα
Τελικές
Γραπτές
Εξετάσεις
Πανελλήνιε
ς Εξετάσεις
Βαρύτητα στο
ΓΜΟ
1Θρησκευτικά 1 3,13%1ο,2ο --- --- 1/8 12,5%
*2Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία 6 18,75%1ο,2ο 22-30/5 2-12/6 1/8 12,5%
*3Μαθηματικά / Ιστορία 2 6,25%1ο,2ο 22-30/5 --- 1/8 12,5%
4Αγγλικά 2 6,25%1ο,2ο --- --- 1/8 12,5%
5Φυσική Αγωγή 3 9,38%1ο,2ο --- --- 1/8 12,5%
14
*6Ομάδας Προσανατολισμού 1 6 18,75%1ο,2ο 22-30/5 2-12/6 1/8 12,5%
*7Ομάδας Προσανατολισμού 2 6 18,75%1ο,2ο 22-30/5 2-12/6 1/8 12,5%
*8Ομάδας Προσανατολισμού 3 6 18,75%1ο,2ο 22-30/5 2-12/6 1/8 12,5%
18
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Πλήθος μαθημάτων με γραπτή
εξέταση
 Ενδοσχολικά : 5 (τo 1 σε 3ωρη εξέταση)
 Πανελλαδικά : 4 (δεύτερη φορά)
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Χαρακτηρισμός επίδοσης
Από Έως Χαρακτηρισμός
0,0 5,0 Κακώς
5,1 9,9 Ανεπαρκώς
10,0 13,0 Σχεδόν Καλώς
13,1 16,0 Καλώς
16,1 18,0 Λίαν καλώς
18,1 20,0 Άριστα
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Χαρακτηρισμός επίδοσης
Από Έως Χαρακτηρισμός
0,0 5,0 Κακώς
5,1 9,9 Ανεπαρκώς
10,0 13,0 Σχεδόν Καλώς
13,1 16,0 Καλώς
16,1 18,0 Λίαν καλώς
18,1 20,0 Άριστα
Παράδοξο:
Βαθμός επόμενης κλίμακας σε ένα & μόνο μάθημα
αρκεί για να ανέβει κλίμακα ο Γενικός ΜέσοςΌρος
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Χαρακτηρισμός επίδοσης
Από Έως Χαρακτηρισμός
0,0 5,0 Κακώς
5,1 9,9 Ανεπαρκώς
10,0 13,0 Σχεδόν Καλώς
13,1 16,0 Καλώς
16,1 18,0 Λίαν καλώς
18,1 20,0 Άριστα
Παράδοξο:
Βαθμός επόμενης κλίμακας σε ένα & μόνο μάθημα
αρκεί για να ανέβει κλίμακα ο Γενικός ΜέσοςΌρος
Παράδειγμα:
Έχεις παντού 18, χαρακτηρίζεσαι πολύ καλός μαθητής
Έχεις στα Θρησκευτικά 19, πλέον είσαι άριστος μαθητής
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Αποτέλεσμα Γ΄ Τάξης
 Οι γραπτές απολυτήριες εξετάσεις διεξάγονται πριν τις
πανελλαδικές και περιλαμβάνουν τα 3 μαθήματα της ομάδας
προσανατολισμού, την Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία,
και το «κόντρα μάθημα», Μαθηματικά ή Ιστορία.
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Αποτέλεσμα Γ΄ Τάξης
 Οι γραπτές απολυτήριες εξετάσεις διεξάγονται πριν τις
πανελλαδικές και περιλαμβάνουν τα 3 μαθήματα της ομάδας
προσανατολισμού, την Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία,
και το «κόντρα μάθημα», Μαθηματικά ή Ιστορία.
 Για την απόλυση των μαθητών απαιτείται Γενικός Μέσος
Όρος τουλάχιστον δέκα (10,0), ο οποίος προκύπτει από τον
Μ.Ο. των βαθμών ετήσιας επίδοσης του μαθητή όλων των
μαθημάτων συμπεριλαμβανομένης της Φυσικής Αγωγής.
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Αποτέλεσμα Γ΄ Τάξης
 Οι γραπτές απολυτήριες εξετάσεις διεξάγονται πριν τις
πανελλαδικές και περιλαμβάνουν τα 3 μαθήματα της ομάδας
προσανατολισμού, την Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία,
και το «κόντρα μάθημα», Μαθηματικά ή Ιστορία.
 Για την απόλυση των μαθητών απαιτείται Γενικός Μέσος
Όρος τουλάχιστον δέκα (10,0), ο οποίος προκύπτει από τον
Μ.Ο. των βαθμών ετήσιας επίδοσης του μαθητή όλων των
μαθημάτων συμπεριλαμβανομένης της Φυσικής Αγωγής.
 Οι μαθητές που δεν απολύονται παραπέμπονται σε ειδική
εξεταστική περίοδο του Ιουνίου του ίδιου έτους στα
μαθήματα στα οποία ο βαθμός ετήσιας επίδοσής τους είναι
μικρότερος του 10,0 (προφορικά ή γραπτά κατά περίπτωση),
και αν αποτύχουν, εκ νέου τον Σεπτέμβριο.
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Ομάδες μαθημάτων Προσανατολισμού
Ανθρωπιστικών Σπουδών
1 Αρχαία Ελληνικά 6
2 Ιστορία 6
3 Λατινικά 6
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Ομάδες μαθημάτων Προσανατολισμού
Θετικών Σπουδών και Σπουδών Υγείας με Βιολογία (για 3ο Επιστημονικό Πεδίο)
1 Βιολογία 6
2 Φυσική 6
3 Χημεία 6
Ανθρωπιστικών Σπουδών
1 Αρχαία Ελληνικά 6
2 Ιστορία 6
3 Λατινικά 6
Θετικών Σπουδών και Σπουδών Υγείας με Μαθηματικά (για 2ο Επιστημονικό Πεδίο)
1 Μαθηματικά 6
2 Φυσική 6
3 Χημεία 6
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Ομάδες μαθημάτων Προσανατολισμού
Θετικών Σπουδών και Σπουδών Υγείας με Βιολογία (για 3ο Επιστημονικό Πεδίο)
1 Βιολογία 6
2 Φυσική 6
3 Χημεία 6
Ανθρωπιστικών Σπουδών
1 Αρχαία Ελληνικά 6
2 Ιστορία 6
3 Λατινικά 6
Θετικών Σπουδών και Σπουδών Υγείας με Μαθηματικά (για 2ο Επιστημονικό Πεδίο)
1 Μαθηματικά 6
2 Φυσική 6
3 Χημεία 6
Σπουδών Οικονομίας & Πληροφορικής
1 Μαθηματικά 6
2 Οικονομία 6
3 Πληροφορική 6
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Ομάδες Μαθημάτων Προσανατολισμού
Ανθρωπιστικών Σπουδών Θετικών Σπουδών Ω
/ε
Β
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα & Γραμματεία Μαθηματικά 3
Λατινικά Φυσική 2
Ανθρωπιστικών Σπουδών Θετικών Σπουδών &
ΣπουδώνΥγειάς
Σπουδών Οικονομίας &
Πληροφορικής
Ω
/ε
Γ
Αρχαία Ελληνικά Βιολογία / Μαθηματικά Μαθηματικά 6
Ιστορία Φυσική Οικονομία 6
Λατινικά Χημεία Πληροφορική 6
Η επιλογή Προσανατολισμού στη Β΄Τάξη
δεν δημιουργεί δέσμευση για την Γ΄Τάξη.
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Επιστημονικά Πεδία
 1ο: Ανθρωπιστικές, Νομικές & Κοινωνικές
Επιστήμες
 2ο: Θετικές &Τεχνολογικές Επιστήμες
 3ο: ΕπιστήμεςΥγείας & Ζωής
 4ο: Επιστήμες Οικονομίας & Πληροφορικής
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Επιστημονικά Πεδία
 1ο: Ανθρωπιστικές, Νομικές & Κοινωνικές
Επιστήμες
 2ο: Θετικές &Τεχνολογικές Επιστήμες
 3ο: ΕπιστήμεςΥγείας & Ζωής
 4ο: Επιστήμες Οικονομίας & Πληροφορικής
 Σε όλα τα ΕΠ: ΠαιδαγωγικάΤμήματα,ΤΕΦΑΑ,
Θεάτρου, Κινηματογράφου, Μουσικών
Σπουδών, Ιστορίας & Φιλοσοφίας της Επιστήμης,
ΤεχνώνΉχου & Εικόνας,ΨηφιακώνΤεχνών &
Κινηματογράφου, Παραστατικών &Ψηφιακών
Τεχνών,Λιμενικού, Πυροσβεστικής
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
1ο: Ανθρωπιστικές, Νομικές
& Κοινωνικές Επιστήμες
 Ξένων Γλωσσών & Φιλολογίας
 Ιστορίας & Αρχαιολογίας
 Νομικής
 Φιλολογίας, Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής,
Ψυχολογίας, Θεολογίας
 Κοινωνιολογίας, Πολιτικής Επιστήμης
 Ευρωπαϊκών - Διεθνών Σπουδών
 Εκπαιδευτικής & Κοινωνικής Πολιτικής
 Βιβλιοθηκονομίας, Κοινωνικής Εργασίας
 Ψυχολογίας, Δικαστικό, Στρατολογικό (ΣΣΑΣ)
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
2ο: Θετικές & Τεχνολογικές
Επιστήμες
 Μηχανικών (Πολυτεχνεία – Πολυτεχνικές
Σχολές, πρώηνΤΕΙ)
 Μαθηματικών, Φυσικής, Χημείας (& 3ο),
Γεωλογίας, Επιστ.Υλικών
 Βιολογίας, Περιβάλλοντος, Γεωπονίας, Αγρ.
Ανάπτυξης, Δασολογίας,Τεχν.Τροφίμων (& 3ο)
 ΕπιστήμηςΥπολογιστών ΠΚ (& 4ο)
 Πληροφορικής &Τηλεπικοινωνιών (& 4ο)
 Αντίστοιχες Στρατιωτικές…
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
3ο: Επιστήμες Υγείας & Ζωής
 Ιατρικής, Οδοντιατρικής, Κτηνιατρικής
 Φαρμακευτικής
 Νοσηλευτικής
 Μοριακής Βιολογίας & Γενετικής
 Διαιτολόγιας & Διατροφής
 Βιολογίας, Χημείας, Γεωπονίας,Αγροτικής.
Ανάπτυξης, Περιβάλλοντος
 Αισθητικής
 Φυσικοθεραπείας, Εργοθεραπείας
 Λογοθεραπείας
 Αντίστοιχες Στρατιωτικές…
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
4ο: Επιστήμες Οικονομίας
& Πληροφορικής
 Οικονομικές Επιστήμες, Μάρκετινγκ
 Διοικητικής Επιστήμης, Διεθνών-Ευρ. Σπουδών
 Οργάνωσης & Διοίκησης Επιχειρήσεων
 Λογιστικής & Χρηματοοικονομικής
 Ναυτιλιακών Σπουδών
 Πληροφορικής,Ψηφιακών Συστημάτων,
Εφαρμοσμένης Πληροφορικής, Πληροφορικής
&Τηλεματικής
 Πληροφορικής &Τηλεπικοινωνιών
 Εμπορίας & Διαφήμισης, Εφοδιασμού…
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Μερικές Παρατηρήσεις στα Ε.Π.
 ΘεατρικώνΣπουδών (Αθήνα, Ναύπλιο, Πάτρα),
Εκπαιδευτικής & Κοινωνικής Πολιτικής (ΠαΜακ),
Κοινωνικής & Εκπαιδ. Πολιτικής (ΠαΠελ) μόνο στο 1ο ΕΠ.
 Αγροτικής Οικονομίας & Ανάπτυξης (Γεωπονικό Παν.) 3ο &
4ο ΕΠ, ΑγροτικήςΑνάπτυξης (ΔΠΘ) 2ο, 3ο & 4ο ΕΠ
 Πολ. Επιστήμης & Δημόσιας Διοίκησης (ΕΚΠΑ) μόνο στο
1ο ΕΠ, Δημόσιας Διοίκησης (Πάντειο) 1ο & 4ο ΕΠ
 Αστυνομίας όχι στο 3ο ΕΠ, Πυροσβεστικής σε όλα τα ΕΠ
 ΜουσικήςΤεχνολογίας &Ακουστικής (ΕΛΜΕΠΑ) στο 2ο &
4ο ΕΠ, Μουσικής Επιστήμης &Τέχνης (ΠαΜακ) σε όλα τα
ΕΠ
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Μερικές Παρατηρήσεις στα Ε.Π.
 Γεωγραφίας (Χαροκόπειο, Παν. Αιγ) στο 2ο & 4ο ΕΠ
 Μηχανικών ΗΥ/Πληροφορικής, Ηλεκτρολόγων
Μηχανικών & Μηχανικών ΗΥ μόνο στο 2ο ΕΠ, χωρίς
πανελλαδικά εξεταζόμενη Πληροφορική
 Μηχανικών Πληροφορικής,Υπολογιστών (ΠαΔΑ) &
Τηλεπικοινωνιών (ΔιΠαΕ) στο 2ο & 4ο ΕΠ
 Τμήματα Πληροφορικής &Τμήμα Επιστήμης
Υπολογιστών (Παν. Κρήτης) στο 2ο & 4ο ΕΠ
 Πληροφορική με Εφαρμογές στην Βιοϊατρική
(Θεσσαλίας/Λαμία) στο 2ο, 3ο & 4ο ΕΠ
 Διοικητικής Επιστήμης &Τεχνολογίας (ΟΠΑ) μόνο στο
4ο ΕΠ
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
ΕΠ & Σπουδές με μια ματιά
ΕΠ
ΠΑΝ
/ΜΙΑ
ΑΣΠ
ΑΙΤΕ
ΑΣΤΕ ΣΤΡΑΤ ΑΣΤΥΝ ΠΥΡ
ΛΙΜ-
ΑΚΤ
ΕΜΠ.
ΝΑΥΤ
ΕΚΚΛ ΣΥΝ
ΕΙΔ
ΜΑΘ-
ΙΔΙΑΙΤ
1ο 128 2 2 2 2 2 2 140 38
2ο 215 4 15 2 2 2 2 242 44
3ο 136 5 2 2 145 22
4ο 162 2 7 2 2 2 2 179 39
Συ 409 4 2 21 2 2 2 2 8 457 83
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Από υποψήφια/ος ως την εισαγωγή…
 Παρακολούθηση Ομάδας Μαθημάτων
Προσανατολισμού στη Γ΄Τάξη, ή κατοχή Απολυτηρίου.
 Δήλωση συμμετοχής στις πανελλαδικές, στο
(συμβατό) Επιστημονικό Πεδίο (Ε.Π.) - ειδικά
μαθήματα / προκαταρκτικές εξετάσεις
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Από υποψήφια/ος ως την εισαγωγή…
 Παρακολούθηση Ομάδας Μαθημάτων
Προσανατολισμού στη Γ΄Τάξη, ή κατοχή Απολυτηρίου.
 Δήλωση συμμετοχής στις πανελλαδικές, στο
(συμβατό) Επιστημονικό Πεδίο (Ε.Π.) - ειδικά
μαθήματα / προκαταρκτικές εξετάσεις
 Ταχυδρομική / ηλεκτρονική / αυτοπρόσωπη αποστολή
αίτησης-δικαιολογητικών για σχολές ενστόλων
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Από υποψήφια/ος ως την εισαγωγή…
 Παρακολούθηση Ομάδας Μαθημάτων
Προσανατολισμού στη Γ΄Τάξη, ή κατοχή Απολυτηρίου.
 Δήλωση συμμετοχής στις πανελλαδικές, στο
(συμβατό) Επιστημονικό Πεδίο (Ε.Π.) - ειδικά
μαθήματα / προκαταρκτικές εξετάσεις
 Ταχυδρομική / ηλεκτρονική / αυτοπρόσωπη αποστολή
αίτησης-δικαιολογητικών για σχολές ενστόλων
 Συμμετοχή στις προκαταρκτικές εξετάσεις
(υγειονομικές, αθλητικές, ψυχοτεχνικές) σχολών
ενστόλων.
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Από υποψήφια/ος ως την εισαγωγή…
 Παρακολούθηση Ομάδας Μαθημάτων
Προσανατολισμού στη Γ΄Τάξη, ή κατοχή Απολυτηρίου.
 Δήλωση συμμετοχής στις πανελλαδικές, στο
(συμβατό) Επιστημονικό Πεδίο (Ε.Π.) - ειδικά
μαθήματα / προκαταρκτικές εξετάσεις
 Ταχυδρομική / ηλεκτρονική / αυτοπρόσωπη αποστολή
αίτησης-δικαιολογητικών για σχολές ενστόλων
 Συμμετοχή στις προκαταρκτικές εξετάσεις
(υγειονομικές, αθλητικές, ψυχοτεχνικές) σχολών
ενστόλων.
 Συμμετοχή στις πανελλαδικές (2 τουλάχιστον από τα 4
μαθήματα, και ειδικά μαθήματα, δοκιμασίεςΤΕΦΑΑ)
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Από υποψήφια/ος ως την εισαγωγή…
 Παρακολούθηση Ομάδας Μαθημάτων
Προσανατολισμού στη Γ΄Τάξη, ή κατοχή Απολυτηρίου.
 Δήλωση συμμετοχής στις πανελλαδικές, στο
(συμβατό) Επιστημονικό Πεδίο (Ε.Π.) - ειδικά
μαθήματα / προκαταρκτικές εξετάσεις
 Ταχυδρομική / ηλεκτρονική / αυτοπρόσωπη αποστολή
αίτησης-δικαιολογητικών για σχολές ενστόλων
 Συμμετοχή στις προκαταρκτικές εξετάσεις
(υγειονομικές, αθλητικές, ψυχοτεχνικές) σχολών
ενστόλων.
 Συμμετοχή στις πανελλαδικές (2 τουλάχιστον από τα 4
μαθήματα, και ειδικά μαθήματα, δοκιμασίεςΤΕΦΑΑ)
 Συμπλήρωση και υποβολή μηχανογραφικού
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Συμπλήρωση-υποβολή μηχανογραφικού
 Ηλεκτρονική υποβολή: https://exams.it.minedu.gov.gr
με την ανακοίνωση των βαθμολογιών και ΕΒΕ
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Συμπλήρωση-υποβολή μηχανογραφικού
 Ηλεκτρονική υποβολή: https://exams.it.minedu.gov.gr
με την ανακοίνωση των βαθμολογιών και ΕΒΕ
 Δηλώνουμε σε ποια τμήματα/σχολές επιθυμούμε να
εισαχθούμε κατά σειρά προτίμησης / προτεραιότητας,
εφόσον έχουμε τα απαραίτητα μόρια και πληρούμε τις
προϋποθέσεις για αυτό.
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Συμπλήρωση-υποβολή μηχανογραφικού
 Ηλεκτρονική υποβολή: https://exams.it.minedu.gov.gr
με την ανακοίνωση των βαθμολογιών και ΕΒΕ
 Δηλώνουμε σε ποια τμήματα/σχολές επιθυμούμε να
εισαχθούμε κατά σειρά προτίμησης / προτεραιότητας,
εφόσον έχουμε τα απαραίτητα μόρια και πληρούμε τις
προϋποθέσεις για αυτό.
 Τα τμήματα στο οποία δεν έχουμε πιάσει την ΕΒΕ, δεν
τα βλέπουμε καθόλου
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Συμπλήρωση-υποβολή μηχανογραφικού
 Ηλεκτρονική υποβολή: https://exams.it.minedu.gov.gr
με την ανακοίνωση των βαθμολογιών και ΕΒΕ
 Δηλώνουμε σε ποια τμήματα/σχολές επιθυμούμε να
εισαχθούμε κατά σειρά προτίμησης / προτεραιότητας,
εφόσον έχουμε τα απαραίτητα μόρια και πληρούμε τις
προϋποθέσεις για αυτό.
 Τα τμήματα στο οποία δεν έχουμε πιάσει την ΕΒΕ, δεν
τα βλέπουμε καθόλου
 Μπορούμε να δηλώσουμε από ένα έως όλα τμήματα
του Ε.Π. μας
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Συμπλήρωση-υποβολή μηχανογραφικού
 Ηλεκτρονική υποβολή: https://exams.it.minedu.gov.gr
με την ανακοίνωση των βαθμολογιών και ΕΒΕ
 Δηλώνουμε σε ποια τμήματα/σχολές επιθυμούμε να
εισαχθούμε κατά σειρά προτίμησης / προτεραιότητας,
εφόσον έχουμε τα απαραίτητα μόρια και πληρούμε τις
προϋποθέσεις για αυτό.
 Τα τμήματα στο οποία δεν έχουμε πιάσει την ΕΒΕ, δεν
τα βλέπουμε καθόλου
 Μπορούμε να δηλώσουμε από ένα έως όλα τμήματα
του Ε.Π. μας
 Μετά την ΕΒΕ των ειδικών μαθημάτων, όσα τμήματα
δεν την πιάνουμε, αφαιρούνται επίσης.
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Συμπλήρωση-υποβολή μηχανογραφικού
 Ηλεκτρονική υποβολή: https://exams.it.minedu.gov.gr
με την ανακοίνωση των βαθμολογιών και ΕΒΕ
 Δηλώνουμε σε ποια τμήματα/σχολές επιθυμούμε να
εισαχθούμε κατά σειρά προτίμησης / προτεραιότητας,
εφόσον έχουμε τα απαραίτητα μόρια και πληρούμε τις
προϋποθέσεις για αυτό.
 Τα τμήματα στο οποία δεν έχουμε πιάσει την ΕΒΕ, δεν
τα βλέπουμε καθόλου
 Μπορούμε να δηλώσουμε από ένα έως όλα τμήματα
του Ε.Π. μας
 Μετά την ΕΒΕ των ειδικών μαθημάτων, όσα τμήματα
δεν την πιάνουμε, αφαιρούνται επίσης.
 Μπορούμε παράλληλα να συμπληρώσουμε
μηχανογραφικό Δημοσίων Ι.Ε.Κ.
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Πού και πώς εισάγομαι;
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Πού και πώς εισάγομαι;
 Στη σχολή/τμήμα που βρίσκεται όσο το δυνατόν
ψηλότερα στις προτιμήσεις μου, και ικανοποιεί τις
παρακάτω προϋποθέσεις:
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Πού και πώς εισάγομαι;
 Στη σχολή/τμήμα που βρίσκεται όσο το δυνατόν
ψηλότερα στις προτιμήσεις μου, και ικανοποιεί τις
παρακάτω προϋποθέσεις:
 Οι θέσεις της/του δεν έχουν καλυφθεί από υποψήφιους που
έχουν συγκεντρώσει περισσότερα μόρια.
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Πού και πώς εισάγομαι;
 Στη σχολή/τμήμα που βρίσκεται όσο το δυνατόν
ψηλότερα στις προτιμήσεις μου, και ικανοποιεί τις
παρακάτω προϋποθέσεις:
 Οι θέσεις της/του δεν έχουν καλυφθεί από υποψήφιους που
έχουν συγκεντρώσει περισσότερα μόρια.
 Ο (μη σταθμισμένος) μέσος όρος βαθμολογίας μου στα 4
μαθήματα είναι τουλάχιστον ίσος με την ΕΒΕ του Ε.Π.
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Πού και πώς εισάγομαι;
 Στη σχολή/τμήμα που βρίσκεται όσο το δυνατόν
ψηλότερα στις προτιμήσεις μου, και ικανοποιεί τις
παρακάτω προϋποθέσεις:
 Οι θέσεις της/του δεν έχουν καλυφθεί από υποψήφιους που
έχουν συγκεντρώσει περισσότερα μόρια.
 Ο (μη σταθμισμένος) μέσος όρος βαθμολογίας μου στα 4
μαθήματα είναι τουλάχιστον ίσος με την ΕΒΕ του Ε.Π.
 Η βαθμολογία σε (ενδεχόμενα) Ειδικό/ά Μάθημα/τα και
αγωνίσματαΤΕΦΑΑ είναι τουλάχιστον ίση με την ΕΒΕ τους.
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Πού και πώς εισάγομαι;
 Στη σχολή/τμήμα που βρίσκεται όσο το δυνατόν
ψηλότερα στις προτιμήσεις μου, και ικανοποιεί τις
παρακάτω προϋποθέσεις:
 Οι θέσεις της/του δεν έχουν καλυφθεί από υποψήφιους που
έχουν συγκεντρώσει περισσότερα μόρια.
 Ο (μη σταθμισμένος) μέσος όρος βαθμολογίας μου στα 4
μαθήματα είναι τουλάχιστον ίσος με την ΕΒΕ του Ε.Π.
 Η βαθμολογία σε (ενδεχόμενα) Ειδικό/ά Μάθημα/τα και
αγωνίσματαΤΕΦΑΑ είναι τουλάχιστον ίση με την ΕΒΕ τους.
 Έχω επιτύχει στις προκαταρκτικές εξετάσεις (υγειονομικές,
αθλητικές, ψυχοτεχνικές) σχολών ενστόλων.
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Πού και πώς εισάγομαι;
 Στη σχολή/τμήμα που βρίσκεται όσο το δυνατόν
ψηλότερα στις προτιμήσεις μου, και ικανοποιεί τις
παρακάτω προϋποθέσεις:
 Οι θέσεις της/του δεν έχουν καλυφθεί από υποψήφιους που
έχουν συγκεντρώσει περισσότερα μόρια.
 Ο (μη σταθμισμένος) μέσος όρος βαθμολογίας μου στα 4
μαθήματα είναι τουλάχιστον ίσος με την ΕΒΕ του Ε.Π.
 Η βαθμολογία σε (ενδεχόμενα) Ειδικό/ά Μάθημα/τα και
αγωνίσματαΤΕΦΑΑ είναι τουλάχιστον ίση με την ΕΒΕ τους.
 Έχω επιτύχει στις προκαταρκτικές εξετάσεις (υγειονομικές,
αθλητικές, ψυχοτεχνικές) σχολών ενστόλων.
 Είναι πιθανό κάποιοι υποψήφιοι να μην επιλεγούν σε
καμία θέση, ή/και κάποιες προσφερόμενες θέσεις να
μείνουν κενές.
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Πού και πώς εισάγομαι;
 Στη σχολή/τμήμα που βρίσκεται όσο το δυνατόν
ψηλότερα στις προτιμήσεις μου, και ικανοποιεί τις
παρακάτω προϋποθέσεις:
 Οι θέσεις της/του δεν έχουν καλυφθεί από υποψήφιους που
έχουν συγκεντρώσει περισσότερα μόρια.
 Ο (μη σταθμισμένος) μέσος όρος βαθμολογίας μου στα 4
μαθήματα είναι τουλάχιστον ίσος με την ΕΒΕ του Ε.Π.
 Η βαθμολογία σε (ενδεχόμενα) Ειδικό/ά Μάθημα/τα και
αγωνίσματαΤΕΦΑΑ είναι τουλάχιστον ίση με την ΕΒΕ τους.
 Έχω επιτύχει στις προκαταρκτικές εξετάσεις (υγειονομικές,
αθλητικές, ψυχοτεχνικές) σχολών ενστόλων.
 Ισοβαθμίες;
 Είναι πιθανό κάποιοι υποψήφιοι να μην επιλεγούν σε
καμία θέση, ή/και κάποιες προσφερόμενες θέσεις να
μείνουν κενές.
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Ισοβαθμίες στην τελευταία θέση;
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Ισοβαθμίες στην τελευταία θέση;
 Διαδοχικά κριτήρια οι βαθμοί στο Α’, και στο Β΄ μάθημα του
Ε.Π., και το άθροισμα βαθμών στα Γ’ και Δ’ μαθήματα. Αυτά
είναι:
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Ισοβαθμίες στην τελευταία θέση;
 Διαδοχικά κριτήρια οι βαθμοί στο Α’, και στο Β΄ μάθημα του
Ε.Π., και το άθροισμα βαθμών στα Γ’ και Δ’ μαθήματα. Αυτά
είναι:
 1ο Ε.Π.:Αρχ. Ελληνικά, Ιστορία,Λατινικά, ΝΕ Γλώσσα & Λογοτεχνία
 2ο Ε.Π.: Μαθηματικά,Φυσική,Χημεία, ΝΕ Γλώσσα & Λογοτεχνία
 3ο Ε.Π.: Βιολογία, Χημεία, Φυσική, ΝΕ Γλώσσα & Λογοτεχνία
 4ο Ε.Π.: Μαθηματικά,Οικονομία, Πληροφορική, ΝΕ Γλώσσα & Λογοτεχνία
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Ισοβαθμίες στην τελευταία θέση;
 Διαδοχικά κριτήρια οι βαθμοί στο Α’, και στο Β΄ μάθημα του
Ε.Π., και το άθροισμα βαθμών στα Γ’ και Δ’ μαθήματα. Αυτά
είναι:
 1ο Ε.Π.:Αρχ. Ελληνικά, Ιστορία,Λατινικά, ΝΕ Γλώσσα & Λογοτεχνία
 2ο Ε.Π.: Μαθηματικά,Φυσική,Χημεία, ΝΕ Γλώσσα & Λογοτεχνία
 3ο Ε.Π.: Βιολογία, Χημεία, Φυσική, ΝΕ Γλώσσα & Λογοτεχνία
 4ο Ε.Π.: Μαθηματικά,Οικονομία, Πληροφορική, ΝΕ Γλώσσα & Λογοτεχνία
 Σε παραμένουσα ισοβαθμία, εισάγονται όλοι.
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Ισοβαθμίες στην τελευταία θέση;
 Διαδοχικά κριτήρια οι βαθμοί στο Α’, και στο Β΄ μάθημα του
Ε.Π., και το άθροισμα βαθμών στα Γ’ και Δ’ μαθήματα. Αυτά
είναι:
 1ο Ε.Π.:Αρχ. Ελληνικά, Ιστορία,Λατινικά, ΝΕ Γλώσσα & Λογοτεχνία
 2ο Ε.Π.: Μαθηματικά,Φυσική,Χημεία, ΝΕ Γλώσσα & Λογοτεχνία
 3ο Ε.Π.: Βιολογία, Χημεία, Φυσική, ΝΕ Γλώσσα & Λογοτεχνία
 4ο Ε.Π.: Μαθηματικά,Οικονομία, Πληροφορική, ΝΕ Γλώσσα & Λογοτεχνία
 Σε παραμένουσα ισοβαθμία, εισάγονται όλοι.
 Εξαίρεση: Για Στρατιωτικές,Αστυνομικές, Πυροσβεστικές,
Σχολές Λιμενικού Σώματος-ΕλληνικήςΑκτοφυλακής, ή
Σχολές Ακαδημιών Εμπορικού Ναυτικού, επιπλέον κριτήριο
η σειρά προτίμησης. Σε νέα ισοβαθμία, επιπλέον
κριτήριο ο βαθμός στη ΝΕ Γλώσσα & Λογοτεχνία.
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής (ΕΒΕ)
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής (ΕΒΕ)
 Αρχικά υπολογίζεται ο (μη σταθμισμένος) μέσος όρος των
μέσων όρων των βαθμολογιών όλων των υποψηφίων, σε
καθένα από τα 4 μαθήματα κάθε Ε.Π.· π.χ. για το 2022 είχαμε:
1ο Ε.Π.: 11,35 2ο Ε.Π.: 11,87 3ο Ε.Π.: 12,03 4ο Ε.Π.: 10,45
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής (ΕΒΕ)
 Αρχικά υπολογίζεται ο (μη σταθμισμένος) μέσος όρος των
μέσων όρων των βαθμολογιών όλων των υποψηφίων, σε
καθένα από τα 4 μαθήματα κάθε Ε.Π.· π.χ. για το 2022 είχαμε:
1ο Ε.Π.: 11,35 2ο Ε.Π.: 11,87 3ο Ε.Π.: 12,03 4ο Ε.Π.: 10,45
 Κάθε σχολή/τμήμα (ή τοΥπουργείο, αν αρνηθούν) δηλώνει τον
δικό του συντελεστή βαρύτητας ΕΒΕ, μεταξύ 0,80 και 1,20.
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής (ΕΒΕ)
 Αρχικά υπολογίζεται ο (μη σταθμισμένος) μέσος όρος των
μέσων όρων των βαθμολογιών όλων των υποψηφίων, σε
καθένα από τα 4 μαθήματα κάθε Ε.Π.· π.χ. για το 2022 είχαμε:
1ο Ε.Π.: 11,35 2ο Ε.Π.: 11,87 3ο Ε.Π.: 12,03 4ο Ε.Π.: 10,45
 Κάθε σχολή/τμήμα (ή τοΥπουργείο, αν αρνηθούν) δηλώνει τον
δικό του συντελεστή βαρύτητας ΕΒΕ, μεταξύ 0,80 και 1,20.
 Το γινόμενο μ.ο. και συντελεστή, δίνει την ΕΒΕ για κάθε σχολή
/τμήμα.
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής (ΕΒΕ)
 Αρχικά υπολογίζεται ο (μη σταθμισμένος) μέσος όρος των
μέσων όρων των βαθμολογιών όλων των υποψηφίων, σε
καθένα από τα 4 μαθήματα κάθε Ε.Π.· π.χ. για το 2022 είχαμε:
1ο Ε.Π.: 11,35 2ο Ε.Π.: 11,87 3ο Ε.Π.: 12,03 4ο Ε.Π.: 10,45
 Κάθε σχολή/τμήμα (ή τοΥπουργείο, αν αρνηθούν) δηλώνει τον
δικό του συντελεστή βαρύτητας ΕΒΕ, μεταξύ 0,80 και 1,20.
 Το γινόμενο μ.ο. και συντελεστή, δίνει την ΕΒΕ για κάθε σχολή
/τμήμα. π.χ. για το 2022 θα είχαμε:
 Με συντελεστή 0,80, ΕΒΕ:
1ο Ε.Π.: 9,08 2ο Ε.Π.: 9,50 3ο Ε.Π.: 9,62 4ο Ε.Π.: 8,36
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής (ΕΒΕ)
 Αρχικά υπολογίζεται ο (μη σταθμισμένος) μέσος όρος των
μέσων όρων των βαθμολογιών όλων των υποψηφίων, σε
καθένα από τα 4 μαθήματα κάθε Ε.Π.· π.χ. για το 2022 είχαμε:
1ο Ε.Π.: 11,35 2ο Ε.Π.: 11,87 3ο Ε.Π.: 12,03 4ο Ε.Π.: 10,45
 Κάθε σχολή/τμήμα (ή τοΥπουργείο, αν αρνηθούν) δηλώνει τον
δικό του συντελεστή βαρύτητας ΕΒΕ, μεταξύ 0,80 και 1,20.
 Το γινόμενο μ.ο. και συντελεστή, δίνει την ΕΒΕ για κάθε σχολή
/τμήμα. π.χ. για το 2022 θα είχαμε:
 Με συντελεστή 0,80, ΕΒΕ:
1ο Ε.Π.: 9,08 2ο Ε.Π.: 9,50 3ο Ε.Π.: 9,62 4ο Ε.Π.: 8,36
 Με συντελεστή 1,20, ΕΒΕ:
1ο Ε.Π.: 13,62 2ο Ε.Π.: 14,25 3ο Ε.Π.: 14,43 4ο Ε.Π.: 12,54
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής (ΕΒΕ)
 Αρχικά υπολογίζεται ο (μη σταθμισμένος) μέσος όρος των
μέσων όρων των βαθμολογιών όλων των υποψηφίων, σε
καθένα από τα 4 μαθήματα κάθε Ε.Π.· π.χ. για το 2022 είχαμε:
1ο Ε.Π.: 11,35 2ο Ε.Π.: 11,87 3ο Ε.Π.: 12,03 4ο Ε.Π.: 10,45
 Κάθε σχολή/τμήμα (ή τοΥπουργείο, αν αρνηθούν) δηλώνει τον
δικό του συντελεστή βαρύτητας ΕΒΕ, μεταξύ 0,80 και 1,20.
 Το γινόμενο μ.ο. και συντελεστή, δίνει την ΕΒΕ για κάθε σχολή
/τμήμα. π.χ. για το 2022 θα είχαμε:
 Με συντελεστή 0,80, ΕΒΕ:
1ο Ε.Π.: 9,08 2ο Ε.Π.: 9,50 3ο Ε.Π.: 9,62 4ο Ε.Π.: 8,36
 Με συντελεστή 1,20, ΕΒΕ:
1ο Ε.Π.: 13,62 2ο Ε.Π.: 14,25 3ο Ε.Π.: 14,43 4ο Ε.Π.: 12,54
 Για σχολές/τμήματα κοινά σε περισσότερα του ενός Ε.Π.,
λογίζεται η μικρότερη ΕΒΕ από αυτά.
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής (ΕΒΕ)
 Αρχικά υπολογίζεται ο (μη σταθμισμένος) μέσος όρος των
μέσων όρων των βαθμολογιών όλων των υποψηφίων, σε
καθένα από τα 4 μαθήματα κάθε Ε.Π.· π.χ. για το 2022 είχαμε:
1ο Ε.Π.: 11,35 2ο Ε.Π.: 11,87 3ο Ε.Π.: 12,03 4ο Ε.Π.: 10,45
 Κάθε σχολή/τμήμα (ή τοΥπουργείο, αν αρνηθούν) δηλώνει τον
δικό του συντελεστή βαρύτητας ΕΒΕ, μεταξύ 0,80 και 1,20.
 Το γινόμενο μ.ο. και συντελεστή, δίνει την ΕΒΕ για κάθε σχολή
/τμήμα. π.χ. για το 2022 θα είχαμε:
 Με συντελεστή 0,80, ΕΒΕ:
1ο Ε.Π.: 9,08 2ο Ε.Π.: 9,50 3ο Ε.Π.: 9,62 4ο Ε.Π.: 8,36
 Με συντελεστή 1,20, ΕΒΕ:
1ο Ε.Π.: 13,62 2ο Ε.Π.: 14,25 3ο Ε.Π.: 14,43 4ο Ε.Π.: 12,54
 Για σχολές/τμήματα κοινά σε περισσότερα του ενός Ε.Π.,
λογίζεται η μικρότερη ΕΒΕ από αυτά.
 Σχολές/τμήματα υψηλής ζήτησης ορίζουν υψηλό συντελεστή,
αντίθετα με αυτά πιο χαμηλής ζήτησης.
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
ΕΒΕ Ειδ. μαθημάτων/δοκιμασιών
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
ΕΒΕ Ειδ. μαθημάτων/δοκιμασιών
 Κάθε σχολή/τμήμα (ή τοΥπουργείο, αν αρνηθούν) με εισαγωγή
που απαιτεί ειδικό ή ειδικά μαθήματα ή δοκιμασίες δηλώνει
τον δικό του συντελεστή βαρύτητας ΕΒΕ Ειδ. Μαθήματος /
δοκιμασίας, μεταξύ 0,70 και 1,10.
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
ΕΒΕ Ειδ. μαθημάτων/δοκιμασιών
 Κάθε σχολή/τμήμα (ή τοΥπουργείο, αν αρνηθούν) με εισαγωγή
που απαιτεί ειδικό ή ειδικά μαθήματα ή δοκιμασίες δηλώνει
τον δικό του συντελεστή βαρύτητας ΕΒΕ Ειδ. Μαθήματος /
δοκιμασίας, μεταξύ 0,70 και 1,10.
 Ο συντελεστής πολλαπλασιάζεται με τον μ.ο. βαθμολογίας
όλων των υποψηφίων στο αντίστοιχο ειδικό μάθημα ή
δοκιμασία, διαμορφώνοντας την ΕΒΕ ειδ. Μαθήματος
/δοκιμασίας.
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
ΕΒΕ Ειδ. μαθημάτων/δοκιμασιών
 Κάθε σχολή/τμήμα (ή τοΥπουργείο, αν αρνηθούν) με εισαγωγή
που απαιτεί ειδικό ή ειδικά μαθήματα ή δοκιμασίες δηλώνει
τον δικό του συντελεστή βαρύτητας ΕΒΕ Ειδ. Μαθήματος /
δοκιμασίας, μεταξύ 0,70 και 1,10.
 Ο συντελεστής πολλαπλασιάζεται με τον μ.ο. βαθμολογίας
όλων των υποψηφίων στο αντίστοιχο ειδικό μάθημα ή
δοκιμασία, διαμορφώνοντας την ΕΒΕ ειδ. Μαθήματος
/δοκιμασίας. π.χ. για το 2022 είχαμε τους μ.ο.:
Αγγλικά: 13,78 Ελεύθ. Σχέδιο: 13,90 Γραμμ. Σχέδιο: 13,82
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
ΕΒΕ Ειδ. μαθημάτων/δοκιμασιών
 Κάθε σχολή/τμήμα (ή τοΥπουργείο, αν αρνηθούν) με εισαγωγή
που απαιτεί ειδικό ή ειδικά μαθήματα ή δοκιμασίες δηλώνει
τον δικό του συντελεστή βαρύτητας ΕΒΕ Ειδ. Μαθήματος /
δοκιμασίας, μεταξύ 0,70 και 1,10.
 Ο συντελεστής πολλαπλασιάζεται με τον μ.ο. βαθμολογίας
όλων των υποψηφίων στο αντίστοιχο ειδικό μάθημα ή
δοκιμασία, διαμορφώνοντας την ΕΒΕ ειδ. Μαθήματος
/δοκιμασίας. π.χ. για το 2022 είχαμε τους μ.ο.:
Αγγλικά: 13,78 Ελεύθ. Σχέδιο: 13,90 Γραμμ. Σχέδιο: 13,82
 Με συντελεστή 0,70, διαμορφώνεται ΕΒΕ:
Αγγλικά: 9,65 Ελεύθ. Σχέδιο: 9,81 Γραμμ. Σχέδιο: 9,67
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
ΕΒΕ Ειδ. μαθημάτων/δοκιμασιών
 Κάθε σχολή/τμήμα (ή τοΥπουργείο, αν αρνηθούν) με εισαγωγή
που απαιτεί ειδικό ή ειδικά μαθήματα ή δοκιμασίες δηλώνει
τον δικό του συντελεστή βαρύτητας ΕΒΕ Ειδ. Μαθήματος /
δοκιμασίας, μεταξύ 0,70 και 1,10.
 Ο συντελεστής πολλαπλασιάζεται με τον μ.ο. βαθμολογίας
όλων των υποψηφίων στο αντίστοιχο ειδικό μάθημα ή
δοκιμασία, διαμορφώνοντας την ΕΒΕ ειδ. Μαθήματος
/δοκιμασίας. π.χ. για το 2022 είχαμε τους μ.ο.:
Αγγλικά: 13,78 Ελεύθ. Σχέδιο: 13,90 Γραμμ. Σχέδιο: 13,82
 Με συντελεστή 0,70, διαμορφώνεται ΕΒΕ:
Αγγλικά: 9,65 Ελεύθ. Σχέδιο: 9,81 Γραμμ. Σχέδιο: 9,67
 Με συντελεστή 1,10, διαμορφώνεται ΕΒΕ:
Αγγλικά: 15,16 Ελεύθ. Σχέδιο: 15,29 Γραμμ. Σχέδιο: 15,20
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
ΕΒΕ Ειδ. μαθημάτων/δοκιμασιών
 Κάθε σχολή/τμήμα (ή τοΥπουργείο, αν αρνηθούν) με εισαγωγή
που απαιτεί ειδικό ή ειδικά μαθήματα ή δοκιμασίες δηλώνει
τον δικό του συντελεστή βαρύτητας ΕΒΕ Ειδ. Μαθήματος /
δοκιμασίας, μεταξύ 0,70 και 1,10.
 Ο συντελεστής πολλαπλασιάζεται με τον μ.ο. βαθμολογίας
όλων των υποψηφίων στο αντίστοιχο ειδικό μάθημα ή
δοκιμασία, διαμορφώνοντας την ΕΒΕ ειδ. Μαθήματος
/δοκιμασίας. π.χ. για το 2022 είχαμε τους μ.ο.:
Αγγλικά: 13,78 Ελεύθ. Σχέδιο: 13,90 Γραμμ. Σχέδιο: 13,82
 Με συντελεστή 0,70, διαμορφώνεται ΕΒΕ:
Αγγλικά: 9,65 Ελεύθ. Σχέδιο: 9,81 Γραμμ. Σχέδιο: 9,67
 Με συντελεστή 1,10, διαμορφώνεται ΕΒΕ:
Αγγλικά: 15,16 Ελεύθ. Σχέδιο: 15,29 Γραμμ. Σχέδιο: 15,20
 Στον ΜΟ μαθημάτων για την εξαγωγή της ΕΒΕ συμμετέχουν
και τα ειδικά μαθήματα, στα αντίστοιχα τμήματα
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Εξεταζόμενα μαθήματα
 Νεοελληνική Γλώσσα &Λογοτεχνία
 3 μαθήματα Ομάδας Προσανατολισμού για ένα
Επιστημονικό Πεδίο
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Εξεταζόμενα μαθήματα
 Νεοελληνική Γλώσσα &Λογοτεχνία
 3 μαθήματα Ομάδας Προσανατολισμού για ένα
Επιστημονικό Πεδίο
 Ειδικά μαθήματα / δοκιμασίες
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Εξεταζόμενα μαθήματα
 Νεοελληνική Γλώσσα &Λογοτεχνία
 3 μαθήματα Ομάδας Προσανατολισμού για ένα
Επιστημονικό Πεδίο
 Ειδικά μαθήματα / δοκιμασίες
 Δεν μετράει τίποτε από τους βαθμούς του
Λυκείου· μόνο η επίδοση στις πανελλήνιες
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Εξεταζόμενα μαθήματα
 Νεοελληνική Γλώσσα &Λογοτεχνία
 3 μαθήματα Ομάδας Προσανατολισμού για ένα
Επιστημονικό Πεδίο
 Ειδικά μαθήματα / δοκιμασίες
 Δεν μετράει τίποτε από τους βαθμούς του
Λυκείου· μόνο η επίδοση στις πανελλήνιες
 Και αντίστροφα, στο ΑπολυτήριοΛυκείου δεν
μετράει τίποτε από τις πανελλήνιες
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Εξεταζόμενα μαθήματα
 Νεοελληνική Γλώσσα &Λογοτεχνία
 3 μαθήματα Ομάδας Προσανατολισμού για ένα
Επιστημονικό Πεδίο
 Ειδικά μαθήματα / δοκιμασίες
 Δεν μετράει τίποτε από τους βαθμούς του
Λυκείου· μόνο η επίδοση στις πανελλήνιες
 Και αντίστροφα, στο ΑπολυτήριοΛυκείου δεν
μετράει τίποτε από τις πανελλήνιες
 Η συμμετοχή στις πανελλήνιες δεν είναι
υποχρεωτική
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Εξεταζόμενα μαθήματα
 Νεοελληνική Γλώσσα &Λογοτεχνία
 3 μαθήματα Ομάδας Προσανατολισμού για ένα
Επιστημονικό Πεδίο
 Ειδικά μαθήματα / δοκιμασίες
 Δεν μετράει τίποτε από τους βαθμούς του
Λυκείου· μόνο η επίδοση στις πανελλήνιες
 Και αντίστροφα, στο ΑπολυτήριοΛυκείου δεν
μετράει τίποτε από τις πανελλήνιες
 Η συμμετοχή στις πανελλήνιες δεν είναι
υποχρεωτική
 Το απολυτήριο εκδίδεται άπαξ και δεν μπορεί να
βελτιωθεί
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Συντελεστές Βαρύτητας στα Μόρια
2ο ΕΠ: Θετικές &Τεχνολογικές
Επιστήμες
1 Μαθηματικά
2 Φυσική
3 Χημεία
4 ΝΕ Γλώσσα & Λογοτεχνία
1ο ΕΠ: Ανθρωπιστικές, Νομικές &
Κοινωνικές Επιστήμες
1 Αρχαία Ελληνικά
2 Ιστορία
3 Λατινικά
4 ΝΕ Γλώσσα & Λογοτεχνία
4ο ΕΠ: ΕπιστήμεςΟικονομίας &
Πληροφορικής
1 Μαθηματικά
2 Οικονομία
3 Πληροφορική
4 ΝΕ Γλώσσα & Λογοτεχνία
3ο ΕΠ: Επιστήμες
Υγείας & Ζωής
1 Βιολογία
2 Χημεία
3 Φυσική
4 ΝΕ Γλώσσα & Λογοτεχνία
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
 Τα τμήματα / σχολές καθορίζουν τα ίδια τους
συντελεστές βαρύτητας και στα 4 εξεταζόμενα
μαθήματα με:
Συντελεστές Βαρύτητας στα Μόρια
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
 Τα τμήματα / σχολές καθορίζουν τα ίδια τους
συντελεστές βαρύτητας και στα 4 εξεταζόμενα
μαθήματα με:
 Ελάχιστο συντελεστή για το καθένα 20%
Συντελεστές Βαρύτητας στα Μόρια
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
 Τα τμήματα / σχολές καθορίζουν τα ίδια τους
συντελεστές βαρύτητας και στα 4 εξεταζόμενα
μαθήματα με:
 Ελάχιστο συντελεστή για το καθένα 20%
 Άθροισμα 4 συντελεστών 100%
Συντελεστές Βαρύτητας στα Μόρια
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
 Τα τμήματα / σχολές καθορίζουν τα ίδια τους
συντελεστές βαρύτητας και στα 4 εξεταζόμενα
μαθήματα με:
 Ελάχιστο συντελεστή για το καθένα 20%
 Άθροισμα 4 συντελεστών 100%
 Για ένα Ειδικό Μάθημα, επιπλέον 10% ή 20%
Συντελεστές Βαρύτητας στα Μόρια
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
 Τα τμήματα / σχολές καθορίζουν τα ίδια τους
συντελεστές βαρύτητας και στα 4 εξεταζόμενα
μαθήματα με:
 Ελάχιστο συντελεστή για το καθένα 20%
 Άθροισμα 4 συντελεστών 100%
 Για ένα Ειδικό Μάθημα, επιπλέον 10% ή 20%
 Για δύο Ειδικά Μαθήματα, επιπλέον 20%, για το
καθένα όχι λιγότερο από 8%.
Συντελεστές Βαρύτητας στα Μόρια
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
 Τα τμήματα / σχολές καθορίζουν τα ίδια τους
συντελεστές βαρύτητας και στα 4 εξεταζόμενα
μαθήματα με:
 Ελάχιστο συντελεστή για το καθένα 20%
 Άθροισμα 4 συντελεστών 100%
 Για ένα Ειδικό Μάθημα, επιπλέον 10% ή 20%
 Για δύο Ειδικά Μαθήματα, επιπλέον 20%, για το
καθένα όχι λιγότερο από 8%.
 Δηλαδή, δεν υπάρχει ένας σταθερός αριθμός μορίων
ανά υποψήφιο
Συντελεστές Βαρύτητας στα Μόρια
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
 Τα τμήματα / σχολές καθορίζουν τα ίδια τους
συντελεστές βαρύτητας και στα 4 εξεταζόμενα
μαθήματα με:
 Ελάχιστο συντελεστή για το καθένα 20%
 Άθροισμα 4 συντελεστών 100%
 Για ένα Ειδικό Μάθημα, επιπλέον 10% ή 20%
 Για δύο Ειδικά Μαθήματα, επιπλέον 20%, για το
καθένα όχι λιγότερο από 8%.
 Δηλαδή, δεν υπάρχει ένας σταθερός αριθμός μορίων
ανά υποψήφιο
 Οι βαθμοί ενός υποψηφίου μπορεί να δίνουν
διαφορετικά μόρια σε διαφορετικά τμήματα, εξαιτίας
των διαφορετικών συντελεστών.
Συντελεστές Βαρύτητας στα Μόρια
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Συντελεστές Βαρύτητας στα Μόρια
2ο ΕΠ: Θετικές &Τεχνολογικές
Επιστήμες
1 Μαθηματικά
2 Φυσική
3 Χημεία
4 ΝΕ Γλώσσα & Λογοτεχνία
1ο ΕΠ: Ανθρωπιστικές, Νομικές &
Κοινωνικές Επιστήμες
1 Αρχαία Ελληνικά
2 Ιστορία
3 Λατινικά
4 ΝΕ Γλώσσα & Λογοτεχνία
4ο ΕΠ: ΕπιστήμεςΟικονομίας &
Πληροφορικής
1 Μαθηματικά
2 Οικονομία
3 Πληροφορική
4 ΝΕ Γλώσσα & Λογοτεχνία
3ο ΕΠ: Επιστήμες
Υγείας & Ζωής
1 Βιολογία
2 Χημεία
3 Φυσική
4 ΝΕ Γλώσσα & Λογοτεχνία
Ειδικά Μαθήματα - δοκιμασίες
Ελεύθερο Σχέδιο
Γραμμικό Σχέδιο
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Συντελεστές Βαρύτητας στα Μόρια
2ο ΕΠ: Θετικές &Τεχνολογικές
Επιστήμες
1 Μαθηματικά
2 Φυσική
3 Χημεία
4 ΝΕ Γλώσσα & Λογοτεχνία
1ο ΕΠ: Ανθρωπιστικές, Νομικές &
Κοινωνικές Επιστήμες
1 Αρχαία Ελληνικά
2 Ιστορία
3 Λατινικά
4 ΝΕ Γλώσσα & Λογοτεχνία
4ο ΕΠ: ΕπιστήμεςΟικονομίας &
Πληροφορικής
1 Μαθηματικά
2 Οικονομία
3 Πληροφορική
4 ΝΕ Γλώσσα & Λογοτεχνία
3ο ΕΠ: Επιστήμες
Υγείας & Ζωής
1 Βιολογία
2 Χημεία
3 Φυσική
4 ΝΕ Γλώσσα & Λογοτεχνία
Ειδικά Μαθήματα - δοκιμασίες
Ελεύθερο Σχέδιο
Γραμμικό Σχέδιο
Αγγλικά
Γαλλικά
Γερμανικά
Ιταλικά
Ισπανικά
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Συντελεστές Βαρύτητας στα Μόρια
2ο ΕΠ: Θετικές &Τεχνολογικές
Επιστήμες
1 Μαθηματικά
2 Φυσική
3 Χημεία
4 ΝΕ Γλώσσα & Λογοτεχνία
1ο ΕΠ: Ανθρωπιστικές, Νομικές &
Κοινωνικές Επιστήμες
1 Αρχαία Ελληνικά
2 Ιστορία
3 Λατινικά
4 ΝΕ Γλώσσα & Λογοτεχνία
4ο ΕΠ: ΕπιστήμεςΟικονομίας &
Πληροφορικής
1 Μαθηματικά
2 Οικονομία
3 Πληροφορική
4 ΝΕ Γλώσσα & Λογοτεχνία
3ο ΕΠ: Επιστήμες
Υγείας & Ζωής
1 Βιολογία
2 Χημεία
3 Φυσική
4 ΝΕ Γλώσσα & Λογοτεχνία
Ειδικά Μαθήματα - δοκιμασίες
Ελεύθερο Σχέδιο
Γραμμικό Σχέδιο
Αγγλικά
Γαλλικά
Γερμανικά
Ιταλικά
Ισπανικά
Αρμονία
Έλεγχος Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Συντελεστές Βαρύτητας στα Μόρια
2ο ΕΠ: Θετικές &Τεχνολογικές
Επιστήμες
1 Μαθηματικά
2 Φυσική
3 Χημεία
4 ΝΕ Γλώσσα & Λογοτεχνία
1ο ΕΠ: Ανθρωπιστικές, Νομικές &
Κοινωνικές Επιστήμες
1 Αρχαία Ελληνικά
2 Ιστορία
3 Λατινικά
4 ΝΕ Γλώσσα & Λογοτεχνία
4ο ΕΠ: ΕπιστήμεςΟικονομίας &
Πληροφορικής
1 Μαθηματικά
2 Οικονομία
3 Πληροφορική
4 ΝΕ Γλώσσα & Λογοτεχνία
3ο ΕΠ: Επιστήμες
Υγείας & Ζωής
1 Βιολογία
2 Χημεία
3 Φυσική
4 ΝΕ Γλώσσα & Λογοτεχνία
Ειδικά Μαθήματα - δοκιμασίες
Ελεύθερο Σχέδιο
Γραμμικό Σχέδιο
Αγγλικά
Γαλλικά
Γερμανικά
Ιταλικά
Ισπανικά
Αρμονία
Έλεγχος Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων
Μουσική Εκτέλεση & Ερμηνεία
Μουσική Αντίληψη & Γνώση
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Συντελεστές Βαρύτητας στα Μόρια
2ο ΕΠ: Θετικές &Τεχνολογικές
Επιστήμες
1 Μαθηματικά
2 Φυσική
3 Χημεία
4 ΝΕ Γλώσσα & Λογοτεχνία
1ο ΕΠ: Ανθρωπιστικές, Νομικές &
Κοινωνικές Επιστήμες
1 Αρχαία Ελληνικά
2 Ιστορία
3 Λατινικά
4 ΝΕ Γλώσσα & Λογοτεχνία
4ο ΕΠ: ΕπιστήμεςΟικονομίας &
Πληροφορικής
1 Μαθηματικά
2 Οικονομία
3 Πληροφορική
4 ΝΕ Γλώσσα & Λογοτεχνία
3ο ΕΠ: Επιστήμες
Υγείας & Ζωής
1 Βιολογία
2 Χημεία
3 Φυσική
4 ΝΕ Γλώσσα & Λογοτεχνία
Ειδικά Μαθήματα - δοκιμασίες
Ελεύθερο Σχέδιο
Γραμμικό Σχέδιο
Αγγλικά
Γαλλικά
Γερμανικά
Ιταλικά
Ισπανικά
Αρμονία
Έλεγχος Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων
Μουσική Εκτέλεση & Ερμηνεία
Μουσική Αντίληψη & Γνώση
Δρόμος 400μ.
Άλμα σε μήκος
Σφαιροβολία 6κ.
50μ. Κολύμβησης Ελεύθερο
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Συντελεστές Βαρύτητας στα Μόρια
2ο ΕΠ: Θετικές &Τεχνολογικές
Επιστήμες
1 Μαθηματικά
2 Φυσική
3 Χημεία
4 ΝΕ Γλώσσα & Λογοτεχνία
1ο ΕΠ: Ανθρωπιστικές, Νομικές &
Κοινωνικές Επιστήμες
1 Αρχαία Ελληνικά
2 Ιστορία
3 Λατινικά
4 ΝΕ Γλώσσα & Λογοτεχνία
4ο ΕΠ: ΕπιστήμεςΟικονομίας &
Πληροφορικής
1 Μαθηματικά
2 Οικονομία
3 Πληροφορική
4 ΝΕ Γλώσσα & Λογοτεχνία
3ο ΕΠ: Επιστήμες
Υγείας & Ζωής
1 Βιολογία
2 Χημεία
3 Φυσική
4 ΝΕ Γλώσσα & Λογοτεχνία
Ειδικά Μαθήματα - δοκιμασίες
Ελεύθερο Σχέδιο
Γραμμικό Σχέδιο
Αγγλικά
Γαλλικά
Γερμανικά
Ιταλικά
Ισπανικά
Αρμονία
Έλεγχος Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων
Μουσική Εκτέλεση & Ερμηνεία
Μουσική Αντίληψη & Γνώση
Δρόμος 400μ. (Κ 200μ.)
Άλμα σε μήκος
Σφαιροβολία 6κ. (Κ 4κ.)
50μ. Κολύμβησης Ελεύθερο
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Συντελεστές Βαρύτητας στα Μόρια
2ο ΕΠ: Θετικές &Τεχνολογικές
Επιστήμες
1 Μαθηματικά
2 Φυσική
3 Χημεία
4 ΝΕ Γλώσσα & Λογοτεχνία
1ο ΕΠ: Ανθρωπιστικές, Νομικές &
Κοινωνικές Επιστήμες
1 Αρχαία Ελληνικά
2 Ιστορία
3 Λατινικά
4 ΝΕ Γλώσσα & Λογοτεχνία
4ο ΕΠ: ΕπιστήμεςΟικονομίας &
Πληροφορικής
1 Μαθηματικά
2 Οικονομία
3 Πληροφορική
4 ΝΕ Γλώσσα & Λογοτεχνία
3ο ΕΠ: Επιστήμες
Υγείας & Ζωής
1 Βιολογία
2 Χημεία
3 Φυσική
4 ΝΕ Γλώσσα & Λογοτεχνία
Ειδικά Μαθήματα - δοκιμασίες
Ελεύθερο Σχέδιο
Γραμμικό Σχέδιο
Αγγλικά
Γαλλικά
Γερμανικά
Ιταλικά
Ισπανικά
Αρμονία
Έλεγχος Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων
Μουσική Εκτέλεση & Ερμηνεία
Μουσική Αντίληψη & Γνώση
Δρόμος 400μ. (Κ 200μ.)
Άλμα σε μήκος
Σφαιροβολία 6κ. (Κ 4κ.)
50μ. Κολύμβησης Ελεύθερο
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Υπολογισμός Μορίων ανά τμήμα
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Υπολογισμός Μορίων ανά τμήμα
 Οι βαθμοί στα 4 μαθήματα, όπως και στο 1 ή 2 ειδικά, είναι σε
20βαθμη κλίμακα με 1 δεκαδικό ψηφίο
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Υπολογισμός Μορίων ανά τμήμα
 Οι βαθμοί στα 4 μαθήματα, όπως και στο 1 ή 2 ειδικά, είναι σε
20βαθμη κλίμακα με 1 δεκαδικό ψηφίο
 Για κάθε τμήμα που έχει επιλέξει ο υποψήφιος
πολλαπλασιάζουμε τους εκατοστιαίους (%) συντελεστές
βαρύτητας για τα 4, 5, ή 6 μαθήματα, με 1000, ώστε αυτοί να
αναχθούν στο διάστημα [200-400] ([100-200], για τα ειδικά)
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Υπολογισμός Μορίων ανά τμήμα
 Οι βαθμοί στα 4 μαθήματα, όπως και στο 1 ή 2 ειδικά, είναι σε
20βαθμη κλίμακα με 1 δεκαδικό ψηφίο
 Για κάθε τμήμα που έχει επιλέξει ο υποψήφιος
πολλαπλασιάζουμε τους εκατοστιαίους (%) συντελεστές
βαρύτητας για τα 4, 5, ή 6 μαθήματα, με 1000, ώστε αυτοί να
αναχθούν στο διάστημα [200-400] ([100-200], για τα ειδικά)
 Πολλαπλασιάζουμε τον κάθε βαθμό με τον συντελεστή του, και
προσθέτουμε τα γινόμενα, για να προκύψουν τα μόρια για το
αντίστοιχο τμήμα.
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Υπολογισμός Μορίων ανά τμήμα
 Οι βαθμοί στα 4 μαθήματα, όπως και στο 1 ή 2 ειδικά, είναι σε
20βαθμη κλίμακα με 1 δεκαδικό ψηφίο
 Για κάθε τμήμα που έχει επιλέξει ο υποψήφιος
πολλαπλασιάζουμε τους εκατοστιαίους (%) συντελεστές
βαρύτητας για τα 4, 5, ή 6 μαθήματα, με 1000, ώστε αυτοί να
αναχθούν στο διάστημα [200-400] ([100-200], για τα ειδικά)
 Πολλαπλασιάζουμε τον κάθε βαθμό με τον συντελεστή του, και
προσθέτουμε τα γινόμενα, για να προκύψουν τα μόρια για το
αντίστοιχο τμήμα.
 Για παράδειγμα, για 2 τμήματα (μέγιστο τα 20.000 μόρια):
250×18,1 + 290×16,9 + 260×18,6 + 200×14,3 = 17.122 μόρια
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Υπολογισμός Μορίων ανά τμήμα
 Οι βαθμοί στα 4 μαθήματα, όπως και στο 1 ή 2 ειδικά, είναι σε
20βαθμη κλίμακα με 1 δεκαδικό ψηφίο
 Για κάθε τμήμα που έχει επιλέξει ο υποψήφιος
πολλαπλασιάζουμε τους εκατοστιαίους (%) συντελεστές
βαρύτητας για τα 4, 5, ή 6 μαθήματα, με 1000, ώστε αυτοί να
αναχθούν στο διάστημα [200-400] ([100-200], για τα ειδικά)
 Πολλαπλασιάζουμε τον κάθε βαθμό με τον συντελεστή του, και
προσθέτουμε τα γινόμενα, για να προκύψουν τα μόρια για το
αντίστοιχο τμήμα.
 Για παράδειγμα, για 2 τμήματα (μέγιστο τα 20.000 μόρια):
250×18,1 + 290×16,9 + 260×18,6 + 200×14,3 = 17.122 μόρια
200×18,1 + 270×16,9 + 330×18,6 + 200×14,3 = 17.181 μόρια
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Υπολογισμός Μορίων ανά τμήμα
 Οι βαθμοί στα 4 μαθήματα, όπως και στο 1 ή 2 ειδικά, είναι σε
20βαθμη κλίμακα με 1 δεκαδικό ψηφίο
 Για κάθε τμήμα που έχει επιλέξει ο υποψήφιος
πολλαπλασιάζουμε τους εκατοστιαίους (%) συντελεστές
βαρύτητας για τα 4, 5, ή 6 μαθήματα, με 1000, ώστε αυτοί να
αναχθούν στο διάστημα [200-400] ([100-200], για τα ειδικά)
 Πολλαπλασιάζουμε τον κάθε βαθμό με τον συντελεστή του, και
προσθέτουμε τα γινόμενα, για να προκύψουν τα μόρια για το
αντίστοιχο τμήμα.
 Για παράδειγμα, για 2 τμήματα (μέγιστο τα 20.000 μόρια):
250×18,1 + 290×16,9 + 260×18,6 + 200×14,3 = 17.122 μόρια
200×18,1 + 270×16,9 + 330×18,6 + 200×14,3 = 17.181 μόρια
 Και ένα παράδειγμα με 5 μαθήματα (μέγιστο τα 22.000 μόρια):
250×18,1 + 290×16,9 + 260×18,6 + 200×14,3 + 100×19,1 = 19.032 μόρια
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Βεβαίωση Συμμετοχής
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Βεβαίωση Συμμετοχής
 Απαραίτητη προϋπόθεση για την εισαγωγή
στη δημόσιαΤριτοβάθμια Εκπαίδευση
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Βεβαίωση Συμμετοχής
 Απαραίτητη προϋπόθεση για την εισαγωγή
στη δημόσιαΤριτοβάθμια Εκπαίδευση
Εξαιρέσεις: πάσχοντες από σοβαρές
παθήσεις (5%), επιτυχόντες στις Ολυμπιάδες
Μαθημάτων
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Βεβαίωση Συμμετοχής
 Απαραίτητη προϋπόθεση για την εισαγωγή
στη δημόσιαΤριτοβάθμια Εκπαίδευση
Εξαιρέσεις: πάσχοντες από σοβαρές
παθήσεις (5%), επιτυχόντες στις Ολυμπιάδες
Μαθημάτων
 Εκδίδεται από το Λύκειο για κάθε υποψήφιο
που συμμετείχε στις πανελλήνιες εξετάσεις
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Βεβαίωση Συμμετοχής
 Απαραίτητη προϋπόθεση για την εισαγωγή
στη δημόσιαΤριτοβάθμια Εκπαίδευση
Εξαιρέσεις: πάσχοντες από σοβαρές
παθήσεις (5%), επιτυχόντες στις Ολυμπιάδες
Μαθημάτων
 Εκδίδεται από το Λύκειο για κάθε υποψήφιο
που συμμετείχε στις πανελλήνιες εξετάσεις
 Περιέχει τους γραπτούς βαθμούς στα 4
μαθήματα στα οποία εξετάστηκε ο
υποψήφιος στις πανελλήνιες
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Βεβαίωση Συμμετοχής
 Απαραίτητη προϋπόθεση για την εισαγωγή
στη δημόσιαΤριτοβάθμια Εκπαίδευση
Εξαιρέσεις: πάσχοντες από σοβαρές
παθήσεις (5%), επιτυχόντες στις Ολυμπιάδες
Μαθημάτων
 Εκδίδεται από το Λύκειο για κάθε υποψήφιο
που συμμετείχε στις πανελλήνιες εξετάσεις
 Περιέχει τους γραπτούς βαθμούς στα 4
μαθήματα στα οποία εξετάστηκε ο
υποψήφιος στις πανελλήνιες
 Δεν περιέχει μόρια
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Βεβαίωση Συμμετοχής
 Απαραίτητη προϋπόθεση για την εισαγωγή
στη δημόσιαΤριτοβάθμια Εκπαίδευση
Εξαιρέσεις: πάσχοντες από σοβαρές
παθήσεις (5%), επιτυχόντες στις Ολυμπιάδες
Μαθημάτων
 Εκδίδεται από το Λύκειο για κάθε υποψήφιο
που συμμετείχε στις πανελλήνιες εξετάσεις
 Περιέχει τους γραπτούς βαθμούς στα 4
μαθήματα στα οποία εξετάστηκε ο
υποψήφιος στις πανελλήνιες
 Δεν περιέχει μόρια
 Ισχύει για δύο επιπλέον χρόνια (για το 6% &
το 4% των θέσεων)
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Κρίσιμες Φάσεις - Ημερομηνίες
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Κρίσιμες Φάσεις - Ημερομηνίες
 Σεπτέμβριος:Οριστική Δήλωση Ομάδας Προσανατολισμού
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Κρίσιμες Φάσεις - Ημερομηνίες
 Σεπτέμβριος:Οριστική Δήλωση Ομάδας Προσανατολισμού
 Νοέμβριος-Δεκέμβριος:Ανακοίνωση συντελεστών βαρύτητας
μαθημάτων και συντελεστών ΕΒΕ
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Κρίσιμες Φάσεις - Ημερομηνίες
 Σεπτέμβριος:Οριστική Δήλωση Ομάδας Προσανατολισμού
 Νοέμβριος-Δεκέμβριος:Ανακοίνωση συντελεστών βαρύτητας
μαθημάτων και συντελεστών ΕΒΕ
 Δεκέμβριος:Δήλωση συμμετοχής στις πανελλήνιες, ειδικών μαθημάτων,
δοκιμασιώνΤΕΦΑΑ, πρόθεσης για σχολών ενστόλων
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Κρίσιμες Φάσεις - Ημερομηνίες
 Σεπτέμβριος:Οριστική Δήλωση Ομάδας Προσανατολισμού
 Νοέμβριος-Δεκέμβριος:Ανακοίνωση συντελεστών βαρύτητας
μαθημάτων και συντελεστών ΕΒΕ
 Δεκέμβριος:Δήλωση συμμετοχής στις πανελλήνιες, ειδικών μαθημάτων,
δοκιμασιώνΤΕΦΑΑ, πρόθεσης για σχολών ενστόλων
 Ιανουάριος-Φεβρουάριος:Αιτήσεις για σχολές ενστόλων (εκτός σχολείου)
 Μάρτιος-Απρίλιος: Δοκιμασίες για σχολές ενστόλων
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Κρίσιμες Φάσεις - Ημερομηνίες
 Σεπτέμβριος:Οριστική Δήλωση Ομάδας Προσανατολισμού
 Νοέμβριος-Δεκέμβριος:Ανακοίνωση συντελεστών βαρύτητας
μαθημάτων και συντελεστών ΕΒΕ
 Δεκέμβριος:Δήλωση συμμετοχής στις πανελλήνιες, ειδικών μαθημάτων,
δοκιμασιώνΤΕΦΑΑ, πρόθεσης για σχολών ενστόλων
 Ιανουάριος-Φεβρουάριος:Αιτήσεις για σχολές ενστόλων (εκτός σχολείου)
 Μάρτιος-Απρίλιος: Δοκιμασίες για σχολές ενστόλων
 Απρίλιος: Δήλωση - δικαιολογητικά προφορικής εξέτασης
 Απρίλιος-Μάιος:Ανακοίνωση αριθμών εισακτέων
 Απρίλιος-Μάιος:Οριστικοποίηση συμμετεχόντων, ΔελτίαΥποψηφίων
 Μάιος: Κατανομή θέσεων - τμημάτων - σχολών στα Επιστημονικά Πεδία
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Κρίσιμες Φάσεις - Ημερομηνίες
 Σεπτέμβριος:Οριστική Δήλωση Ομάδας Προσανατολισμού
 Νοέμβριος-Δεκέμβριος:Ανακοίνωση συντελεστών βαρύτητας
μαθημάτων και συντελεστών ΕΒΕ
 Δεκέμβριος:Δήλωση συμμετοχής στις πανελλήνιες, ειδικών μαθημάτων,
δοκιμασιώνΤΕΦΑΑ, πρόθεσης για σχολών ενστόλων
 Ιανουάριος-Φεβρουάριος:Αιτήσεις για σχολές ενστόλων (εκτός σχολείου)
 Μάρτιος-Απρίλιος: Δοκιμασίες για σχολές ενστόλων
 Απρίλιος: Δήλωση - δικαιολογητικά προφορικής εξέτασης
 Απρίλιος-Μάιος:Ανακοίνωση αριθμών εισακτέων
 Απρίλιος-Μάιος:Οριστικοποίηση συμμετεχόντων, ΔελτίαΥποψηφίων
 Μάιος: Κατανομή θέσεων - τμημάτων - σχολών στα Επιστημονικά Πεδία
 Ιούνιος: Πανελλαδικές Εξετάσεις, Ειδικά Μαθήματα, ΔοκιμασίεςΤΕΦΑΑ
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Κρίσιμες Φάσεις - Ημερομηνίες
 Σεπτέμβριος:Οριστική Δήλωση Ομάδας Προσανατολισμού
 Νοέμβριος-Δεκέμβριος:Ανακοίνωση συντελεστών βαρύτητας
μαθημάτων και συντελεστών ΕΒΕ
 Δεκέμβριος:Δήλωση συμμετοχής στις πανελλήνιες, ειδικών μαθημάτων,
δοκιμασιώνΤΕΦΑΑ, πρόθεσης για σχολών ενστόλων
 Ιανουάριος-Φεβρουάριος:Αιτήσεις για σχολές ενστόλων (εκτός σχολείου)
 Μάρτιος-Απρίλιος: Δοκιμασίες για σχολές ενστόλων
 Απρίλιος: Δήλωση - δικαιολογητικά προφορικής εξέτασης
 Απρίλιος-Μάιος:Ανακοίνωση αριθμών εισακτέων
 Απρίλιος-Μάιος:Οριστικοποίηση συμμετεχόντων, ΔελτίαΥποψηφίων
 Μάιος: Κατανομή θέσεων - τμημάτων - σχολών στα Επιστημονικά Πεδία
 Ιούνιος: Πανελλαδικές Εξετάσεις, Ειδικά Μαθήματα, ΔοκιμασίεςΤΕΦΑΑ
 Τέλος Ιουνίου: Ηλεκτρονικό Μηχανογραφικό Δελτίο,Ανακοίνωση
βαθμολογιών, ΕΒΕ (πλην ειδικών μαθημάτων)
 1ο 15ήμερο Ιουλίου:Ανακοίνωση βαθμολογιών ειδικών μαθημάτων,
Έκδοση Βεβαιώσεων Συμμετοχής, οριστική υποβολή Ηλεκτρονικού
Μηχανογραφικού Δελτίου
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Κρίσιμες Φάσεις - Ημερομηνίες
 Σεπτέμβριος:Οριστική Δήλωση Ομάδας Προσανατολισμού
 Νοέμβριος-Δεκέμβριος:Ανακοίνωση συντελεστών βαρύτητας
μαθημάτων και συντελεστών ΕΒΕ
 Δεκέμβριος:Δήλωση συμμετοχής στις πανελλήνιες, ειδικών μαθημάτων,
δοκιμασιώνΤΕΦΑΑ, πρόθεσης για σχολών ενστόλων
 Ιανουάριος-Φεβρουάριος:Αιτήσεις για σχολές ενστόλων (εκτός σχολείου)
 Μάρτιος-Απρίλιος: Δοκιμασίες για σχολές ενστόλων
 Απρίλιος: Δήλωση - δικαιολογητικά προφορικής εξέτασης
 Απρίλιος-Μάιος:Ανακοίνωση αριθμών εισακτέων
 Απρίλιος-Μάιος:Οριστικοποίηση συμμετεχόντων, ΔελτίαΥποψηφίων
 Μάιος: Κατανομή θέσεων - τμημάτων - σχολών στα Επιστημονικά Πεδία
 Ιούνιος: Πανελλαδικές Εξετάσεις, Ειδικά Μαθήματα, ΔοκιμασίεςΤΕΦΑΑ
 Τέλος Ιουνίου: Ηλεκτρονικό Μηχανογραφικό Δελτίο,Ανακοίνωση
βαθμολογιών, ΕΒΕ (πλην ειδικών μαθημάτων)
 1ο 15ήμερο Ιουλίου:Ανακοίνωση βαθμολογιών ειδικών μαθημάτων,
Έκδοση Βεβαιώσεων Συμμετοχής, οριστική υποβολή Ηλεκτρονικού
Μηχανογραφικού Δελτίου
 Τέλος Ιουλίου:ΑνακοίνωσηΑποτελεσμάτων Εισαγωγής
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Βεβαίωση Συμμετοχής
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Βαθμολόγηση μαθημάτων πανελληνίων
Εξεταζόμενο Μάθημα Βαθμ 1 Βαθμ 2 Βαθμ 3 Βαθμός
Αρχαία Ελληνικά 81 94
Ιστορία 97 94
Λατινικά 89 98
Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία 81 68
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Βαθμολόγηση μαθημάτων πανελληνίων
Εξεταζόμενο Μάθημα Βαθμ 1 Βαθμ 2 Βαθμ 3 Βαθμός
Αρχαία Ελληνικά 81 94 88
Ιστορία 97 94
Λατινικά 89 98
Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία 81 68 77
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Βαθμολόγηση μαθημάτων πανελληνίων
Εξεταζόμενο Μάθημα Βαθμ 1 Βαθμ 2 Βαθμ 3 Βαθμός
Αρχαία Ελληνικά 81 94 88 18,2
Ιστορία 97 94 19,1
Λατινικά 89 98 18,7
Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία 81 68 77 15,8
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Βαθμολόγηση μαθημάτων πανελληνίων
Εξεταζόμενο Μάθημα Βαθμ 1 Βαθμ 2 Βαθμ 3 Βαθμός
Αρχαία Ελληνικά 81 94 88 18,2
Ιστορία 97 94 19,1
Λατινικά 89 98 18,7
Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία 81 68 77 15,8
ΜέσοςΌρος για 1ο Επιστ. Πεδίο 17,95
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Υπολογισμός Μορίων για
επιστημονικό πεδίο
Εξεταζ. Μάθημα Βαθ Συντ
Αρχαία Ελληνικά 18,2
Ιστορία 19,1
Λατινικά 18,7
Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία 15,8
Σύνολο Μορίων
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Υπολογισμός Μορίων για
επιστημονικό πεδίο
Εξεταζ. Μάθημα Βαθ Συντ
Αρχαία Ελληνικά 18,2 300
Ιστορία 19,1 260
Λατινικά 18,7 210
Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία 15,8 230
Σύνολο Μορίων
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Υπολογισμός Μορίων για
επιστημονικό πεδίο
Εξεταζ. Μάθημα Βαθ Συντ
Αρχαία Ελληνικά 18,2 300 5.460
Ιστορία 19,1 260 4.966
Λατινικά 18,7 210 3.927
Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία 15,8 230 3.634
Σύνολο Μορίων
Περικλής
Γεωργιάδης,
καθ.
Πληροφορικής
Πρότυπο
Γενικό
Λύκειο
Ηρακλείου
Υπολογισμός Μορίων για
επιστημονικό πεδίο
Εξεταζ. Μάθημα Βαθ Συντ
Αρχαία Ελληνικά 18,2 300 5.460
Ιστορία 19,1 260 4.966
Λατινικά 18,7 210 3.927
Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία 15,8 230 3.634
Σύνολο Μορίων 17.987
Η Γ΄ Τάξη Γενικού Λυκείου 2022-23 & οι Πανελλαδικές Εξετάσεις 2023
Η Γ΄ Τάξη Γενικού Λυκείου 2022-23 & οι Πανελλαδικές Εξετάσεις 2023
Η Γ΄ Τάξη Γενικού Λυκείου 2022-23 & οι Πανελλαδικές Εξετάσεις 2023
Η Γ΄ Τάξη Γενικού Λυκείου 2022-23 & οι Πανελλαδικές Εξετάσεις 2023
Η Γ΄ Τάξη Γενικού Λυκείου 2022-23 & οι Πανελλαδικές Εξετάσεις 2023
Η Γ΄ Τάξη Γενικού Λυκείου 2022-23 & οι Πανελλαδικές Εξετάσεις 2023
Η Γ΄ Τάξη Γενικού Λυκείου 2022-23 & οι Πανελλαδικές Εξετάσεις 2023
Η Γ΄ Τάξη Γενικού Λυκείου 2022-23 & οι Πανελλαδικές Εξετάσεις 2023
Η Γ΄ Τάξη Γενικού Λυκείου 2022-23 & οι Πανελλαδικές Εξετάσεις 2023
Η Γ΄ Τάξη Γενικού Λυκείου 2022-23 & οι Πανελλαδικές Εξετάσεις 2023
Η Γ΄ Τάξη Γενικού Λυκείου 2022-23 & οι Πανελλαδικές Εξετάσεις 2023
Η Γ΄ Τάξη Γενικού Λυκείου 2022-23 & οι Πανελλαδικές Εξετάσεις 2023
Η Γ΄ Τάξη Γενικού Λυκείου 2022-23 & οι Πανελλαδικές Εξετάσεις 2023
Η Γ΄ Τάξη Γενικού Λυκείου 2022-23 & οι Πανελλαδικές Εξετάσεις 2023
Η Γ΄ Τάξη Γενικού Λυκείου 2022-23 & οι Πανελλαδικές Εξετάσεις 2023
Η Γ΄ Τάξη Γενικού Λυκείου 2022-23 & οι Πανελλαδικές Εξετάσεις 2023
Η Γ΄ Τάξη Γενικού Λυκείου 2022-23 & οι Πανελλαδικές Εξετάσεις 2023
Η Γ΄ Τάξη Γενικού Λυκείου 2022-23 & οι Πανελλαδικές Εξετάσεις 2023
Η Γ΄ Τάξη Γενικού Λυκείου 2022-23 & οι Πανελλαδικές Εξετάσεις 2023
Η Γ΄ Τάξη Γενικού Λυκείου 2022-23 & οι Πανελλαδικές Εξετάσεις 2023
Η Γ΄ Τάξη Γενικού Λυκείου 2022-23 & οι Πανελλαδικές Εξετάσεις 2023
Η Γ΄ Τάξη Γενικού Λυκείου 2022-23 & οι Πανελλαδικές Εξετάσεις 2023
Η Γ΄ Τάξη Γενικού Λυκείου 2022-23 & οι Πανελλαδικές Εξετάσεις 2023
Η Γ΄ Τάξη Γενικού Λυκείου 2022-23 & οι Πανελλαδικές Εξετάσεις 2023
Η Γ΄ Τάξη Γενικού Λυκείου 2022-23 & οι Πανελλαδικές Εξετάσεις 2023
Η Γ΄ Τάξη Γενικού Λυκείου 2022-23 & οι Πανελλαδικές Εξετάσεις 2023
Η Γ΄ Τάξη Γενικού Λυκείου 2022-23 & οι Πανελλαδικές Εξετάσεις 2023
Η Γ΄ Τάξη Γενικού Λυκείου 2022-23 & οι Πανελλαδικές Εξετάσεις 2023
Η Γ΄ Τάξη Γενικού Λυκείου 2022-23 & οι Πανελλαδικές Εξετάσεις 2023
Η Γ΄ Τάξη Γενικού Λυκείου 2022-23 & οι Πανελλαδικές Εξετάσεις 2023
Η Γ΄ Τάξη Γενικού Λυκείου 2022-23 & οι Πανελλαδικές Εξετάσεις 2023

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΜΕ FOTO
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΜΕ FOTOΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΜΕ FOTO
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΜΕ FOTO
Christos Daglis
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
Georgia Sofi
 
μελέτη περίπτωσης
μελέτη περίπτωσηςμελέτη περίπτωσης
μελέτη περίπτωσης
Eleni Kazara
 
Εναλλακτική Αξιολόγηση
 Εναλλακτική Αξιολόγηση Εναλλακτική Αξιολόγηση
Εναλλακτική Αξιολόγηση
gkantidou
 
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1
emitsou
 
Η Βιωματική Μάθηση στο πλαίσιο της Εκπαίδευσης Ενηλίκων
Η Βιωματική Μάθηση στο πλαίσιο της Εκπαίδευσης ΕνηλίκωνΗ Βιωματική Μάθηση στο πλαίσιο της Εκπαίδευσης Ενηλίκων
Η Βιωματική Μάθηση στο πλαίσιο της Εκπαίδευσης Ενηλίκων
Aggeliki Gogola
 
"Στρατηγικές Διδασκαλίας: Η Κριτική Σκέψη στη Διδακτική Πράξη"
"Στρατηγικές Διδασκαλίας: Η Κριτική Σκέψη στη Διδακτική Πράξη""Στρατηγικές Διδασκαλίας: Η Κριτική Σκέψη στη Διδακτική Πράξη"
"Στρατηγικές Διδασκαλίας: Η Κριτική Σκέψη στη Διδακτική Πράξη"
Vasilis Sotiroudas
 
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 2
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 2ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 2
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 2
sofia kyritsi
 
ΤΡΙΓΩΝΟΜΕΤΡΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΓΩΝΙΑΣ
ΤΡΙΓΩΝΟΜΕΤΡΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΓΩΝΙΑΣΤΡΙΓΩΝΟΜΕΤΡΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΓΩΝΙΑΣ
ΤΡΙΓΩΝΟΜΕΤΡΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΓΩΝΙΑΣ
ΚΩΣΤΑΣ ΓΚΑΒΕΡΑΣ
 
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΕΚΘΕΣΗΣ
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΕΚΘΕΣΗΣΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΕΚΘΕΣΗΣ
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΕΚΘΕΣΗΣ
labr0s
 
απαντήσεις στα μαθηματικά δ' δημοτικού ενότητα α
απαντήσεις στα  μαθηματικά  δ' δημοτικού ενότητα ααπαντήσεις στα  μαθηματικά  δ' δημοτικού ενότητα α
απαντήσεις στα μαθηματικά δ' δημοτικού ενότητα α
Ρεβέκα Θεοδωροπούλου
 
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ
Kwstas Goylias
 

La actualidad más candente (20)

Εισαγωγικό υλικό για Ερευνητική Εργασία στην Τεχνολογία (ΕΕΤ) της Α τάξης ΕΠΑ...
Εισαγωγικό υλικό για Ερευνητική Εργασία στην Τεχνολογία (ΕΕΤ) της Α τάξης ΕΠΑ...Εισαγωγικό υλικό για Ερευνητική Εργασία στην Τεχνολογία (ΕΕΤ) της Α τάξης ΕΠΑ...
Εισαγωγικό υλικό για Ερευνητική Εργασία στην Τεχνολογία (ΕΕΤ) της Α τάξης ΕΠΑ...
 
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΜΕ FOTO
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΜΕ FOTOΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΜΕ FOTO
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΜΕ FOTO
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
 
μελέτη περίπτωσης
μελέτη περίπτωσηςμελέτη περίπτωσης
μελέτη περίπτωσης
 
Εναλλακτική Αξιολόγηση
 Εναλλακτική Αξιολόγηση Εναλλακτική Αξιολόγηση
Εναλλακτική Αξιολόγηση
 
φτιάχνουμε ακροστιχίδα
φτιάχνουμε ακροστιχίδαφτιάχνουμε ακροστιχίδα
φτιάχνουμε ακροστιχίδα
 
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1
 
Γλώσσα Α' Γυμνασίου- σχέδιο μαθήματος/ πρόταση διδασκαλίας
Γλώσσα Α' Γυμνασίου- σχέδιο μαθήματος/ πρόταση διδασκαλίαςΓλώσσα Α' Γυμνασίου- σχέδιο μαθήματος/ πρόταση διδασκαλίας
Γλώσσα Α' Γυμνασίου- σχέδιο μαθήματος/ πρόταση διδασκαλίας
 
Διαφοροποιημένη διδασκαλία – Τεχνικές - Προτάσεις
Διαφοροποιημένη διδασκαλία – Τεχνικές - ΠροτάσειςΔιαφοροποιημένη διδασκαλία – Τεχνικές - Προτάσεις
Διαφοροποιημένη διδασκαλία – Τεχνικές - Προτάσεις
 
Η Βιωματική Μάθηση στο πλαίσιο της Εκπαίδευσης Ενηλίκων
Η Βιωματική Μάθηση στο πλαίσιο της Εκπαίδευσης ΕνηλίκωνΗ Βιωματική Μάθηση στο πλαίσιο της Εκπαίδευσης Ενηλίκων
Η Βιωματική Μάθηση στο πλαίσιο της Εκπαίδευσης Ενηλίκων
 
ΕΡΓΑΣΙΑ
ΕΡΓΑΣΙΑΕΡΓΑΣΙΑ
ΕΡΓΑΣΙΑ
 
"Στρατηγικές Διδασκαλίας: Η Κριτική Σκέψη στη Διδακτική Πράξη"
"Στρατηγικές Διδασκαλίας: Η Κριτική Σκέψη στη Διδακτική Πράξη""Στρατηγικές Διδασκαλίας: Η Κριτική Σκέψη στη Διδακτική Πράξη"
"Στρατηγικές Διδασκαλίας: Η Κριτική Σκέψη στη Διδακτική Πράξη"
 
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 2
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 2ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 2
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 2
 
επαναληπτικό τεστ στην εισαγωγή της δραματικής ποίησης γ γυμνασίου
επαναληπτικό τεστ στην εισαγωγή της δραματικής ποίησης γ γυμνασίουεπαναληπτικό τεστ στην εισαγωγή της δραματικής ποίησης γ γυμνασίου
επαναληπτικό τεστ στην εισαγωγή της δραματικής ποίησης γ γυμνασίου
 
Β Γυμνασίου διαγώνισμα β τριμήνου 2015 16 - συναρτήσεις
Β Γυμνασίου διαγώνισμα β τριμήνου 2015 16 - συναρτήσειςΒ Γυμνασίου διαγώνισμα β τριμήνου 2015 16 - συναρτήσεις
Β Γυμνασίου διαγώνισμα β τριμήνου 2015 16 - συναρτήσεις
 
ΤΡΙΓΩΝΟΜΕΤΡΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΓΩΝΙΑΣ
ΤΡΙΓΩΝΟΜΕΤΡΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΓΩΝΙΑΣΤΡΙΓΩΝΟΜΕΤΡΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΓΩΝΙΑΣ
ΤΡΙΓΩΝΟΜΕΤΡΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΓΩΝΙΑΣ
 
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΕΚΘΕΣΗΣ
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΕΚΘΕΣΗΣΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΕΚΘΕΣΗΣ
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΕΚΘΕΣΗΣ
 
Ένα παιδί μετράει τ’ άστρα του Μ.Λουντέμη
Ένα παιδί μετράει τ’ άστρα   του Μ.ΛουντέμηΈνα παιδί μετράει τ’ άστρα   του Μ.Λουντέμη
Ένα παιδί μετράει τ’ άστρα του Μ.Λουντέμη
 
απαντήσεις στα μαθηματικά δ' δημοτικού ενότητα α
απαντήσεις στα  μαθηματικά  δ' δημοτικού ενότητα ααπαντήσεις στα  μαθηματικά  δ' δημοτικού ενότητα α
απαντήσεις στα μαθηματικά δ' δημοτικού ενότητα α
 
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ
 

Similar a Η Γ΄ Τάξη Γενικού Λυκείου 2022-23 & οι Πανελλαδικές Εξετάσεις 2023

μεταγυμνασιακή εκπαίδευση 2013 14
μεταγυμνασιακή εκπαίδευση 2013  14μεταγυμνασιακή εκπαίδευση 2013  14
μεταγυμνασιακή εκπαίδευση 2013 14
nikseis
 
150605 ωρολόγιο πρόγραμμα α', β', γ' γελ και πρόσβαση αει 2015 16
150605 ωρολόγιο πρόγραμμα α', β', γ' γελ και πρόσβαση αει 2015 16150605 ωρολόγιο πρόγραμμα α', β', γ' γελ και πρόσβαση αει 2015 16
150605 ωρολόγιο πρόγραμμα α', β', γ' γελ και πρόσβαση αει 2015 16
Eleni Papadopoulou
 
νεο εκπαιδευτικο συστημα (2)
νεο εκπαιδευτικο συστημα (2)νεο εκπαιδευτικο συστημα (2)
νεο εκπαιδευτικο συστημα (2)
smarkan73
 

Similar a Η Γ΄ Τάξη Γενικού Λυκείου 2022-23 & οι Πανελλαδικές Εξετάσεις 2023 (20)

Η Α΄ Τάξη Γενικού Λυκείου 2022-23
Η Α΄ Τάξη Γενικού Λυκείου 2022-23Η Α΄ Τάξη Γενικού Λυκείου 2022-23
Η Α΄ Τάξη Γενικού Λυκείου 2022-23
 
Η Β΄ Τάξη Γενικού Λυκείου 2022-23
Η Β΄ Τάξη Γενικού Λυκείου 2022-23Η Β΄ Τάξη Γενικού Λυκείου 2022-23
Η Β΄ Τάξη Γενικού Λυκείου 2022-23
 
μεταγυμνασιακή εκπαίδευση 2013 14
μεταγυμνασιακή εκπαίδευση 2013  14μεταγυμνασιακή εκπαίδευση 2013  14
μεταγυμνασιακή εκπαίδευση 2013 14
 
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια ΕκπαίδευσηΕισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
 
Ενημέρωση για Νέο Λύκειο
Ενημέρωση για Νέο ΛύκειοΕνημέρωση για Νέο Λύκειο
Ενημέρωση για Νέο Λύκειο
 
Neo lykeio-300515
Neo lykeio-300515Neo lykeio-300515
Neo lykeio-300515
 
ΤΟ ΝΕΟ ΓΕΛ - ΚΕΣΥΠ Βέροιας
ΤΟ ΝΕΟ ΓΕΛ - ΚΕΣΥΠ ΒέροιαςΤΟ ΝΕΟ ΓΕΛ - ΚΕΣΥΠ Βέροιας
ΤΟ ΝΕΟ ΓΕΛ - ΚΕΣΥΠ Βέροιας
 
Neo lykeio-2015
Neo lykeio-2015Neo lykeio-2015
Neo lykeio-2015
 
Alykeioy neosystima
Alykeioy neosystimaAlykeioy neosystima
Alykeioy neosystima
 
η νέα δομή του λυκείου η εισαγωγη στην τριτοβάθμια εκπαίδευση
η νέα δομή του λυκείου η εισαγωγη στην τριτοβάθμια εκπαίδευσηη νέα δομή του λυκείου η εισαγωγη στην τριτοβάθμια εκπαίδευση
η νέα δομή του λυκείου η εισαγωγη στην τριτοβάθμια εκπαίδευση
 
150605 ωρολόγιο πρόγραμμα α', β', γ' γελ και πρόσβαση αει 2015 16
150605 ωρολόγιο πρόγραμμα α', β', γ' γελ και πρόσβαση αει 2015 16150605 ωρολόγιο πρόγραμμα α', β', γ' γελ και πρόσβαση αει 2015 16
150605 ωρολόγιο πρόγραμμα α', β', γ' γελ και πρόσβαση αει 2015 16
 
dromoi meta to gymnasio.ppt
dromoi meta to gymnasio.pptdromoi meta to gymnasio.ppt
dromoi meta to gymnasio.ppt
 
νέο λύκειο
νέο λύκειονέο λύκειο
νέο λύκειο
 
Ενημέρωση μαθητών
Ενημέρωση μαθητώνΕνημέρωση μαθητών
Ενημέρωση μαθητών
 
Πρόγραμμα Σπουδών ΓΕΛ & Σύστημα Πρόσβασης 2020-21
Πρόγραμμα Σπουδών ΓΕΛ & Σύστημα Πρόσβασης 2020-21Πρόγραμμα Σπουδών ΓΕΛ & Σύστημα Πρόσβασης 2020-21
Πρόγραμμα Σπουδών ΓΕΛ & Σύστημα Πρόσβασης 2020-21
 
NEO ΕΠΑΛ 2016
NEO ΕΠΑΛ 2016NEO ΕΠΑΛ 2016
NEO ΕΠΑΛ 2016
 
νεο εκπαιδευτικο συστημα (2)
νεο εκπαιδευτικο συστημα (2)νεο εκπαιδευτικο συστημα (2)
νεο εκπαιδευτικο συστημα (2)
 
Το Νέο Λύκειο - παρουσίαση
Το Νέο Λύκειο - παρουσίασηΤο Νέο Λύκειο - παρουσίαση
Το Νέο Λύκειο - παρουσίαση
 
Εξετάσεις
ΕξετάσειςΕξετάσεις
Εξετάσεις
 
Nέο Γενικό Λύκειο 2016
Nέο Γενικό Λύκειο 2016Nέο Γενικό Λύκειο 2016
Nέο Γενικό Λύκειο 2016
 

Más de Periklis Georgiadis

Μια κρουαζιέρα στο ποτάμι: από την αναλυτική επίλυση προβλήματος στην Υπολογι...
Μια κρουαζιέρα στο ποτάμι: από την αναλυτική επίλυση προβλήματος στην Υπολογι...Μια κρουαζιέρα στο ποτάμι: από την αναλυτική επίλυση προβλήματος στην Υπολογι...
Μια κρουαζιέρα στο ποτάμι: από την αναλυτική επίλυση προβλήματος στην Υπολογι...
Periklis Georgiadis
 
[@Ηράκλειο] Διδάσκοντας Τμηματικό Προγραμματισμό από την πρώτη μέρα / Teachin...
[@Ηράκλειο] Διδάσκοντας Τμηματικό Προγραμματισμό από την πρώτη μέρα / Teachin...[@Ηράκλειο] Διδάσκοντας Τμηματικό Προγραμματισμό από την πρώτη μέρα / Teachin...
[@Ηράκλειο] Διδάσκοντας Τμηματικό Προγραμματισμό από την πρώτη μέρα / Teachin...
Periklis Georgiadis
 
Διδάσκοντας Τμηματικό Προγραμματισμό από την πρώτη μέρα / Teaching modular pr...
Διδάσκοντας Τμηματικό Προγραμματισμό από την πρώτη μέρα / Teaching modular pr...Διδάσκοντας Τμηματικό Προγραμματισμό από την πρώτη μέρα / Teaching modular pr...
Διδάσκοντας Τμηματικό Προγραμματισμό από την πρώτη μέρα / Teaching modular pr...
Periklis Georgiadis
 
Προσομοίωση με απλά μέσα: μια εισαγωγή στην Ανάπτυξη Εφαρμογών
Προσομοίωση με απλά μέσα: μια εισαγωγή στην Ανάπτυξη ΕφαρμογώνΠροσομοίωση με απλά μέσα: μια εισαγωγή στην Ανάπτυξη Εφαρμογών
Προσομοίωση με απλά μέσα: μια εισαγωγή στην Ανάπτυξη Εφαρμογών
Periklis Georgiadis
 
Η ιστοεξερεύνηση ως μέσο προσέγγισης σύγχρονων επιστημονικών θεμάτων
Η ιστοεξερεύνηση ως μέσο προσέγγισης σύγχρονων επιστημονικών θεμάτωνΗ ιστοεξερεύνηση ως μέσο προσέγγισης σύγχρονων επιστημονικών θεμάτων
Η ιστοεξερεύνηση ως μέσο προσέγγισης σύγχρονων επιστημονικών θεμάτων
Periklis Georgiadis
 
Χρήση του Η/Υ στην αξιολόγηση του διδακτικού έργου. Μια πρώτη ματιά στο νέο σ...
Χρήση του Η/Υ στην αξιολόγηση του διδακτικού έργου. Μια πρώτη ματιά στο νέο σ...Χρήση του Η/Υ στην αξιολόγηση του διδακτικού έργου. Μια πρώτη ματιά στο νέο σ...
Χρήση του Η/Υ στην αξιολόγηση του διδακτικού έργου. Μια πρώτη ματιά στο νέο σ...
Periklis Georgiadis
 
Η διδασκαλία του Προγραμματισμού στο Γυμνάσιο -Χρήση της JavaScript
Η διδασκαλία του Προγραμματισμού στο Γυμνάσιο -Χρήση της JavaScriptΗ διδασκαλία του Προγραμματισμού στο Γυμνάσιο -Χρήση της JavaScript
Η διδασκαλία του Προγραμματισμού στο Γυμνάσιο -Χρήση της JavaScript
Periklis Georgiadis
 
Η ιστοεξερεύνηση στην καθοδηγούμενη σχολική εργασία: Πειραματισμός με το μέγε...
Η ιστοεξερεύνηση στην καθοδηγούμενη σχολική εργασία: Πειραματισμός με το μέγε...Η ιστοεξερεύνηση στην καθοδηγούμενη σχολική εργασία: Πειραματισμός με το μέγε...
Η ιστοεξερεύνηση στην καθοδηγούμενη σχολική εργασία: Πειραματισμός με το μέγε...
Periklis Georgiadis
 
Η ιστοεξερεύνηση στην καθοδηγούμενη σχολική εργασία: Πειραματισμός με το μέγε...
Η ιστοεξερεύνηση στην καθοδηγούμενη σχολική εργασία: Πειραματισμός με το μέγε...Η ιστοεξερεύνηση στην καθοδηγούμενη σχολική εργασία: Πειραματισμός με το μέγε...
Η ιστοεξερεύνηση στην καθοδηγούμενη σχολική εργασία: Πειραματισμός με το μέγε...
Periklis Georgiadis
 
Αρχή με επανάληψη – Εισαγωγή σε μια προσέγγιση top-down στη διδασκαλία του πρ...
Αρχή με επανάληψη – Εισαγωγή σε μια προσέγγιση top-down στη διδασκαλία του πρ...Αρχή με επανάληψη – Εισαγωγή σε μια προσέγγιση top-down στη διδασκαλία του πρ...
Αρχή με επανάληψη – Εισαγωγή σε μια προσέγγιση top-down στη διδασκαλία του πρ...
Periklis Georgiadis
 
Επαναληπτικές Δομές με το παράδειγμα της Φαρμακευτικής Αγωγής και της Εκθετικ...
Επαναληπτικές Δομές με το παράδειγμα της Φαρμακευτικής Αγωγής και της Εκθετικ...Επαναληπτικές Δομές με το παράδειγμα της Φαρμακευτικής Αγωγής και της Εκθετικ...
Επαναληπτικές Δομές με το παράδειγμα της Φαρμακευτικής Αγωγής και της Εκθετικ...
Periklis Georgiadis
 
Δουλεύοντας με Δημόσια Ανοιχτά Δεδομένα και Γεωγραφικά Πληροφοριακά Συστήματα...
Δουλεύοντας με Δημόσια Ανοιχτά Δεδομένα και Γεωγραφικά Πληροφοριακά Συστήματα...Δουλεύοντας με Δημόσια Ανοιχτά Δεδομένα και Γεωγραφικά Πληροφοριακά Συστήματα...
Δουλεύοντας με Δημόσια Ανοιχτά Δεδομένα και Γεωγραφικά Πληροφοριακά Συστήματα...
Periklis Georgiadis
 
Open Data & Open Source GIS in school action towards a sustainable and livabl...
Open Data & Open Source GIS in school action towards a sustainable and livabl...Open Data & Open Source GIS in school action towards a sustainable and livabl...
Open Data & Open Source GIS in school action towards a sustainable and livabl...
Periklis Georgiadis
 
Δουλεύοντας στο Γενικό Λύκειο με Γεωγραφικά Πληροφοριακά Συστήματα Ανοιχτού Κ...
Δουλεύοντας στο Γενικό Λύκειο με Γεωγραφικά Πληροφοριακά Συστήματα Ανοιχτού Κ...Δουλεύοντας στο Γενικό Λύκειο με Γεωγραφικά Πληροφοριακά Συστήματα Ανοιχτού Κ...
Δουλεύοντας στο Γενικό Λύκειο με Γεωγραφικά Πληροφοριακά Συστήματα Ανοιχτού Κ...
Periklis Georgiadis
 
Οι έξυπνες πόλεις στην Ελλάδα:Το παράδειγμα του Ηρακλείου (Κωστής Μοχιανάκης)
Οι έξυπνες πόλεις στην Ελλάδα:Το παράδειγμα του Ηρακλείου (Κωστής Μοχιανάκης)Οι έξυπνες πόλεις στην Ελλάδα:Το παράδειγμα του Ηρακλείου (Κωστής Μοχιανάκης)
Οι έξυπνες πόλεις στην Ελλάδα:Το παράδειγμα του Ηρακλείου (Κωστής Μοχιανάκης)
Periklis Georgiadis
 

Más de Periklis Georgiadis (20)

Μια κρουαζιέρα στο ποτάμι: από την αναλυτική επίλυση προβλήματος στην Υπολογι...
Μια κρουαζιέρα στο ποτάμι: από την αναλυτική επίλυση προβλήματος στην Υπολογι...Μια κρουαζιέρα στο ποτάμι: από την αναλυτική επίλυση προβλήματος στην Υπολογι...
Μια κρουαζιέρα στο ποτάμι: από την αναλυτική επίλυση προβλήματος στην Υπολογι...
 
[@Ηράκλειο] Διδάσκοντας Τμηματικό Προγραμματισμό από την πρώτη μέρα / Teachin...
[@Ηράκλειο] Διδάσκοντας Τμηματικό Προγραμματισμό από την πρώτη μέρα / Teachin...[@Ηράκλειο] Διδάσκοντας Τμηματικό Προγραμματισμό από την πρώτη μέρα / Teachin...
[@Ηράκλειο] Διδάσκοντας Τμηματικό Προγραμματισμό από την πρώτη μέρα / Teachin...
 
Διδάσκοντας Τμηματικό Προγραμματισμό από την πρώτη μέρα / Teaching modular pr...
Διδάσκοντας Τμηματικό Προγραμματισμό από την πρώτη μέρα / Teaching modular pr...Διδάσκοντας Τμηματικό Προγραμματισμό από την πρώτη μέρα / Teaching modular pr...
Διδάσκοντας Τμηματικό Προγραμματισμό από την πρώτη μέρα / Teaching modular pr...
 
Προσομοίωση με απλά μέσα: μια εισαγωγή στην Ανάπτυξη Εφαρμογών
Προσομοίωση με απλά μέσα: μια εισαγωγή στην Ανάπτυξη ΕφαρμογώνΠροσομοίωση με απλά μέσα: μια εισαγωγή στην Ανάπτυξη Εφαρμογών
Προσομοίωση με απλά μέσα: μια εισαγωγή στην Ανάπτυξη Εφαρμογών
 
Η ιστοεξερεύνηση ως μέσο προσέγγισης σύγχρονων επιστημονικών θεμάτων
Η ιστοεξερεύνηση ως μέσο προσέγγισης σύγχρονων επιστημονικών θεμάτωνΗ ιστοεξερεύνηση ως μέσο προσέγγισης σύγχρονων επιστημονικών θεμάτων
Η ιστοεξερεύνηση ως μέσο προσέγγισης σύγχρονων επιστημονικών θεμάτων
 
Στρογγυλό Τραπέζι: Η Πληροφορική Στο Σχολείο
Στρογγυλό Τραπέζι: Η Πληροφορική Στο ΣχολείοΣτρογγυλό Τραπέζι: Η Πληροφορική Στο Σχολείο
Στρογγυλό Τραπέζι: Η Πληροφορική Στο Σχολείο
 
Χρήση του Η/Υ στην αξιολόγηση του διδακτικού έργου. Μια πρώτη ματιά στο νέο σ...
Χρήση του Η/Υ στην αξιολόγηση του διδακτικού έργου. Μια πρώτη ματιά στο νέο σ...Χρήση του Η/Υ στην αξιολόγηση του διδακτικού έργου. Μια πρώτη ματιά στο νέο σ...
Χρήση του Η/Υ στην αξιολόγηση του διδακτικού έργου. Μια πρώτη ματιά στο νέο σ...
 
Η διδασκαλία του Προγραμματισμού στο Γυμνάσιο -Χρήση της JavaScript
Η διδασκαλία του Προγραμματισμού στο Γυμνάσιο -Χρήση της JavaScriptΗ διδασκαλία του Προγραμματισμού στο Γυμνάσιο -Χρήση της JavaScript
Η διδασκαλία του Προγραμματισμού στο Γυμνάσιο -Χρήση της JavaScript
 
Η ιστοεξερεύνηση στην καθοδηγούμενη σχολική εργασία: Πειραματισμός με το μέγε...
Η ιστοεξερεύνηση στην καθοδηγούμενη σχολική εργασία: Πειραματισμός με το μέγε...Η ιστοεξερεύνηση στην καθοδηγούμενη σχολική εργασία: Πειραματισμός με το μέγε...
Η ιστοεξερεύνηση στην καθοδηγούμενη σχολική εργασία: Πειραματισμός με το μέγε...
 
Η ιστοεξερεύνηση στην καθοδηγούμενη σχολική εργασία: Πειραματισμός με το μέγε...
Η ιστοεξερεύνηση στην καθοδηγούμενη σχολική εργασία: Πειραματισμός με το μέγε...Η ιστοεξερεύνηση στην καθοδηγούμενη σχολική εργασία: Πειραματισμός με το μέγε...
Η ιστοεξερεύνηση στην καθοδηγούμενη σχολική εργασία: Πειραματισμός με το μέγε...
 
Αρχή με επανάληψη – Εισαγωγή σε μια προσέγγιση top-down στη διδασκαλία του πρ...
Αρχή με επανάληψη – Εισαγωγή σε μια προσέγγιση top-down στη διδασκαλία του πρ...Αρχή με επανάληψη – Εισαγωγή σε μια προσέγγιση top-down στη διδασκαλία του πρ...
Αρχή με επανάληψη – Εισαγωγή σε μια προσέγγιση top-down στη διδασκαλία του πρ...
 
Επαναληπτικές Δομές με το παράδειγμα της Φαρμακευτικής Αγωγής και της Εκθετικ...
Επαναληπτικές Δομές με το παράδειγμα της Φαρμακευτικής Αγωγής και της Εκθετικ...Επαναληπτικές Δομές με το παράδειγμα της Φαρμακευτικής Αγωγής και της Εκθετικ...
Επαναληπτικές Δομές με το παράδειγμα της Φαρμακευτικής Αγωγής και της Εκθετικ...
 
Δουλεύοντας με Δημόσια Ανοιχτά Δεδομένα και Γεωγραφικά Πληροφοριακά Συστήματα...
Δουλεύοντας με Δημόσια Ανοιχτά Δεδομένα και Γεωγραφικά Πληροφοριακά Συστήματα...Δουλεύοντας με Δημόσια Ανοιχτά Δεδομένα και Γεωγραφικά Πληροφοριακά Συστήματα...
Δουλεύοντας με Δημόσια Ανοιχτά Δεδομένα και Γεωγραφικά Πληροφοριακά Συστήματα...
 
Open Data & Open Source GIS in school action towards a sustainable and livabl...
Open Data & Open Source GIS in school action towards a sustainable and livabl...Open Data & Open Source GIS in school action towards a sustainable and livabl...
Open Data & Open Source GIS in school action towards a sustainable and livabl...
 
Πώς εντάσσομαι σε μια (κρυφή) Ομάδα στο ΠΣΔ;
Πώς εντάσσομαι σε μια (κρυφή) Ομάδα στο ΠΣΔ;Πώς εντάσσομαι σε μια (κρυφή) Ομάδα στο ΠΣΔ;
Πώς εντάσσομαι σε μια (κρυφή) Ομάδα στο ΠΣΔ;
 
Δουλεύοντας στο Γενικό Λύκειο με Γεωγραφικά Πληροφοριακά Συστήματα Ανοιχτού Κ...
Δουλεύοντας στο Γενικό Λύκειο με Γεωγραφικά Πληροφοριακά Συστήματα Ανοιχτού Κ...Δουλεύοντας στο Γενικό Λύκειο με Γεωγραφικά Πληροφοριακά Συστήματα Ανοιχτού Κ...
Δουλεύοντας στο Γενικό Λύκειο με Γεωγραφικά Πληροφοριακά Συστήματα Ανοιχτού Κ...
 
Brief history of minoan technologies (A. Angelakis)
Brief history of minoan technologies (A. Angelakis)Brief history of minoan technologies (A. Angelakis)
Brief history of minoan technologies (A. Angelakis)
 
Οι έξυπνες πόλεις στην Ελλάδα:Το παράδειγμα του Ηρακλείου (Κωστής Μοχιανάκης)
Οι έξυπνες πόλεις στην Ελλάδα:Το παράδειγμα του Ηρακλείου (Κωστής Μοχιανάκης)Οι έξυπνες πόλεις στην Ελλάδα:Το παράδειγμα του Ηρακλείου (Κωστής Μοχιανάκης)
Οι έξυπνες πόλεις στην Ελλάδα:Το παράδειγμα του Ηρακλείου (Κωστής Μοχιανάκης)
 
GFS Project training week MEGLH Presentation
GFS Project training week MEGLH PresentationGFS Project training week MEGLH Presentation
GFS Project training week MEGLH Presentation
 
Εξάσκηση σε Υποπρογράμματα με αφορμή την Εικασία Κόλατς
Εξάσκηση σε Υποπρογράμματα με αφορμή την Εικασία ΚόλατςΕξάσκηση σε Υποπρογράμματα με αφορμή την Εικασία Κόλατς
Εξάσκηση σε Υποπρογράμματα με αφορμή την Εικασία Κόλατς
 

Último

εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
Effie Lampropoulou
 

Último (14)

εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
 
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
 
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 

Η Γ΄ Τάξη Γενικού Λυκείου 2022-23 & οι Πανελλαδικές Εξετάσεις 2023