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Year 4 KSSR Science Paper
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A 组: 圈出正确的答案(60%)
1. 明华将书本里的动物分成胎生和卵生
两大类。
明华运用了哪一项科学程序技能。
A.分类
B.观察
C.推断
D.假设
2. 梅恩想知道为什么鱼缸里的鱼儿会死
亡。她必须根据观察结果来作出____。
A.假设
B.预测
C.推断
D.结论
3. 下列哪一项运用了空间与时间的关系?
A.物体的体积与其质量的关系。
B.物体的长度和物体的面积的关系。
C.半小时后,冰块的体积产生的变化。
D.推球的力度与球的移动方向的关系。
4. 下列哪项显示清洗试管的正确方法?
A.用干布抹试管。
B.用湿布抹试管。
C.用纸巾擦试管。
D.用刷子和自来水清洗试管。
5. 下列哪项是学生须遵守的科学室规则?
A.在科学室里追逐。
B.列队后,才进入科学室。
C.擅自拿走科学室里的用具。
D.把食物带进科学室里享受。
6. 在科学室里发生意外时,学生必须先
__________。
A.大声叫喊
B.保持镇定
C.喧哗嬉闹
D.无动于衷
7. 图 1 显示显示一项实验的观察结果。
图 1
针对上述观察结果,下列哪项说明是
正确的?
A.镜片会产生水分。
B.吸入的气体干燥。
C.呼出的气体含有水分。
D.口腔排出大量的汗液。
中正小学
SJK(C) CHUNG CHENG
四年级年终科学评审
PENILAIAN SAINS TAHUN 4
时间:1 小时 15 分钟 日期: _____
姓名:_________________________( ) 班级:4( )
A 部分:回答所有问题,圈出正确的答案。 (60%)
- 2. 2
8. 图 2 显示人类的一种排泄器官。
图 2
以下那些是上述器官所排泄物的成分?
I 尿素
II 矿物质
III 二氧化碳
IV 多余的水分
A.I,II,III
B.I,II,IV
C.I, III, IV
D.I, III, IV
9. 图 3 显示一种危害人类健康的活动。
图 3
长期进行上述的活动会危害人类的哪
一个器官?
10.蚯蚓适合在下列哪种环境下生存?
A.潮湿的泥土里。
B.干燥的泥土里。
C.炎热的地板上。
D.干燥的瓶子里。
11.图 4 显示青蛙的生命周期。
以下哪项有关 X 的说明是正确的?
A.X 用肺来呼吸。
B.X 用腮来呼吸。
C.X 用毛孔来呼吸。
D.X 用气囊来呼吸。
12.以下哪一组动物有相同的呼吸器官
A.老鹰,斑马,鲨鱼
B.蟋蟀,蚂蚁,苍蝇
C.孑孓,蝌蚪,青蛙
D.蜘蛛,蚱蜢,蝴蝶
13.图 4 显示一项实验的设置
图 4
哪一项显示上述实验在一个星期后的
观察结果?
- 4. 4
19.哪组物品的制造材料是相同的?
20.图 7 显示一个木块绑在铁块上。
图 7
当铁块和木块放入水里,哪种情况将
会发生?
A.铁块和木块都会沉入水里。
B.铁块和木块都会浮在水面。
C.木块会在水里,铁块会在水面。
D.木块会在水面,铁块会在水里。
21.哪项显示材料和其性质的搭配是正
确的?
材料 性质
A 塑料 不透水,热导体
B 棉 可以吸水,热的导体
C 橡胶 有弹性,会浮
D 玻璃 透明体,电导体
22.哪项显示撒在海里的渔网能被拉直
的原因是正确的?
A 塑料制成的浮标有弹性,能让渔网
的一端浮在水面上;而金属制成的
铁球没有弹性,能让渔网的另一端
沉在水里。
B 塑料制成的浮标让渔网的一端沉在
水里,金属制成的铁球被绑在渔网
的另一端会浮在水面上。
C 塑料制成的浮标让渔网的一端浮在
水面,金属制成的铁球被绑在渔网
的另一端会沉在水里上。
D 塑料制成的浮标不会吸收海水,能
让渔网的一端浮在水面上;而金属
制成的铁球会吸收海水,能让渔网
的另一端沉在水里。
23.图 8 显示把一枚新铁钉放进四个不
同设置的试管里。
图 8
哪个试管里的铁钉将会生锈?
A.P 和 Q
B.Q 和 R
C.Q 和 S
D.R 和 S
- 5. 5
24.图 9 显示一项实验结果。
图 9
哪项是图钉没有生锈的原因?
A.图钉镀上一层锡。
B.图钉抹上了润滑油。
C.图钉没有接触到水分。
D.图钉没有接触到空气。
25.下列哪项方法最适合防止铁门生锈,
以延长它的使用期?
A.涂上润滑油。
B.涂上一层漆。
C.用塑料来包裹。
D.涂上一层食油。
26.下列哪些是防锈的重要性?
Ⅰ保持物品的美观
Ⅱ延长物品的使用期
Ⅲ提高物品的维修费
Ⅳ产生锈物质危害健康
A.Ⅰ和Ⅱ
B.Ⅰ和Ⅲ
C.Ⅱ和Ⅲ
D.Ⅱ和Ⅳ
27.图 10 显示太阳系中的八大行星的位
置。
图 10
P 和是什么?
P Q
A 水星 金星
B 金星 地球
C 金星 火星
D 火星 木星
28.表 1 显示月球,地球和太阳的直径
的比例。
月球 地球 太阳
1 P Q
表 1
P 和 Q 代表什么?
P Q
A 4 0.4
B 4 4
C 4 40
D 4 400
- 6. 6
29.图 11 显示星体的运转。
X 和 Y 的运转称为什么?
X Y
A 自转 公转
B 公转 自转
C 自转 自转
D 公转 公转
30.如果地球的位置和海王星对换,预
测会发生什么事。
A.所有生物会冻死
B.北极的冰川会融化
C.地球会发生大旱灾
D.地球的表面温度会提高。
- 7. 7
B 组:回答所有的试题,然后把答案写在线上。
1. 小明对人类每个月的平均饮酒分量和患上肝硬化的几率进行了一项资料搜集活动。
表 1 显示他的搜集结果。
每个月的平均饮酒分量/L 1.5 3.0 4.5 6.0
患上肝硬化的几率/% 10 20 30 40
表 1
a) 写出这项活动的目的。
_______________________________________________________________ (1 分)
b) 根据表 1,写出患上肝硬化的几率的变化形式。
_______________________________________________________________ (1 分)
c) 写出这项活动中必须改变的事项(操控性变数)和必须观察的事项(反应性变
数)之间的关系。
_______________________________________________________________ (1 分)
d) 如果每个月的平均饮酒量是 9L,预测患上肝硬化的几率是多少。
_______________________________________________________________ (1 分)
2. 一组学生进行了一项测量活动。他们派出 P,Q,R 和 S 四名学生利用虎口来测量桌子
的长度。表 2 显示这项活动的记录结果。
学生 P Q R S
测量桌子的长度的虎口数量 6 4 5 7
表 2
a) 写出这项活动中必须观察的事项(反应性变数)。
_______________________________________________________________ (1 分)
b) 针对 Q 学生和 S 学生的测量结果,预测他们的虎口的长度。
_______________________________________________________________ (1 分)
c) 写出一个观察以支持你在(b)项的答案。
_______________________________________________________________ (1 分)
d) 写出这项活动的结论。
_______________________________________________________________ (1 分)
- 8. 8
3. 图 1 显示一项实验的设置。一组学生用蜡把图钉固定在 W、X、Y、和 Z 四种制作材
料不同的棒子上,然后把棒子的另一端浸入热水中。他们观察图钉掉下所需的时间,
并把实验的结果记录在表 3.
a) 写出这项实验中必须保持不变的一个事项(固定性变数)。
_______________________________________________________________ (1 分)
b) 根据表 3,比较 W 棒子和 Z 棒子传热的情况。
_______________________________________________________________ (1 分)
c) 写出一个观察以支持你在(b)项的答案。
_______________________________________________________________ (1 分)
d) 该学生把图钉固定在 T 棒子上以重复实验,他们发现图钉在 30 分钟后都没有掉
下。
根据上述的说明,写出一个原因(推断)。
_______________________________________________________________ (1 分)
4. 祖儿针对各大行星与太阳的距离以及它们绕太阳公转一周所需的时间进行了一项资
料搜集的活动。表 4 显示他的搜集结果。
表 4
a) 写出这项活动中所收集的两个资料。
(I)___________________________(ii)_____________________________ (2 分)
b) 针对金星和海王星公转一周所需的时间,写出一个原因(推断)。
_______________________________________________________________ (1 分)
c) 写出行星与太阳的距离和行星公转一周所需的时间之间的关系。
_______________________________________________________________ (1 分)
- 9. 9
5. 图 5 显示沙文进行的一项实验。沙文把 X 和 Y 两枚种类相同的铁定个别放入设置不
同的容器里,并在一个星期后观察铁钉的情况。
图 5
a) 写出这项实验的目的。
_______________________________________________________________ (1 分)
b) 根据实验的设置,预测铁定在一个星期后的观察结果。
_______________________________________________________________ (1 分)
c) 根据你在(b)项的答案,写出一个原因(推断)。
_______________________________________________________________ (1 分)
d) 写出这项活动的结论。
_______________________________________________________________ (1 分)