1. In de 21ste eeuw

2. Wie ben ik?
Malden
Bioloog
Edublog
Tennis
Jiu-jitsu
LinkedIn
Facebook
Vrije Lopers
Huis te koop
Go

3. Uit het nieuws
Bron: http://www.nu.nl/binnenland/3779272/nederlands-onderwijs-moet-meer-vernieuwen.html
Onderwijsraad 19 mei 2014
 Huidige samenleving:
 computers
 beelden
 video
 animaties
 (tablets)
 (smartphones)
 Beroepen verdwijnen, nieuwe
ontstaan
 Vakken sluiten niet aan bij
vaardigheden 21ste eeuw

4. Onderwijs in de 21e eeuw

5. Onderwijs in de 21e eeuw
 Ict-geletterdheid, sociale
vaardigheden, samenwerken,
communiceren vraagt om:
Mediawijsheid

6. Onderwijs in de 21e eeuw?
 Dus meer ICT samen en onderzoeken?
 Of is er meer..?

7. Martin Valcke
 Hattie (2009)
Technologie gebruik op school ->
betekenisvol?
.60 feedback in de klas
.90 formatief toetsen
.29 huiswerk (bo)
- Computerbased learning?
- Interactieve video
- Simulaties
- Webbased learning
Veel technologie helpt niet om
andere beslissingen te nemen over
leren, over instructie of samenhang
met de school

8. Instructie / didactische activiteit
Instructie: proces waarin lerenden interageren met
instructieverantwoordelijken in een didactische
activiteit (doelen, inhouden, strategieën, media,
evaluatie) om zo leren uit te lokken.
Wat is het leren dat in die tool, simulatie, app naar voren komt?
Wat moet ik doen als leerkracht om dat leren te bevorderen?
Wat is de rol van de school daarbij?
De technologie is slechts een onderdeel van het geheel!

9. Martin Valcke

10. Lessen Martin Valcke
 Samenwerkend leren >.40 - .54
 Organiseren
 Tablets
=> Waarde ICT hangt af van sterkte groepswerk
 Leerlijnen (dient het de doelen, strategieën etc.)
 Actief leren
 Leerkrachten worden onderzoekers

12. Literatuur: TPACK

13. ICT en het Leerproces
 Randvoorwaarden
 Duidelijke plek in leerlijn
 Houd doel voor ogen
 Evalueer: werkte het?
 21ste eeuwse vaardigheden
 Samenwerken
 Betekenisvol
 Activerend
 TPACK

15. Aan de slag
 Voorkennis activeren
 Woordenwolken
 ProConnect
 WordSalad, Wordle.net
 MindMap
 Popplet
 iMindMap
 ProWise
 Enquetetools
 Mentimeter
 ProConnect
 Leervragen verzamelen
 Kennis zoeken, verzamelen, delen
 Websites
 Yurls
 ‘Wallbuilder’
 Padlet
 Presenteren
 Foto
 Posters: PicCollage
 Puzzels: Puzzelbox, Jigsawplanet.com
 Video
 Video: Animoto
 Stopmotion, LEGO Movie
 Animatie: Tellagami
 Weblog / -pagina
 Kidblog
 Yurls
 (Multimedia)boek
 Pento
 Steller
 Book Creator
 Comic Life
 PowerPoint / Prezi
 Formatief toetsen
 Educaplay
 Mashups
 Animoto
 ThingLink
 ExplainEveryting
 Yurls

16. Voorkennis activeren
 Wordcloud
 WordSalad (app)
 Wordle.net
Bron: http://wordsaladapp.com/

17. Voorkennis activeren
 ProConnect of Mentimeter (any device)
 Digibordonafhankelijk
 Verbinding maken tussen any device en digibord
Bron: http://prowise.com/nl/presenter/proconnect/

18. Voorkennis activeren
 Mindmap
 Op papier
 Popplet (app)
 iMindMap (app/pc)
 ProWise (digibord)
Foto: Petran Meertens
Maak zelf altijd ook een mindmap
Zo kun je controlen of kern- en
leerdoelen behaald zijn

19. Leervragen formuleren
 Padlet (app)
 Kringgesprek
 Groepjes maken
=> ieder maakt zijn eigen MindMap af, klassikaal gehele
MindMap

20. Informatie zoeken
 Yurls: Your URL
 Online tool om diverse (educatieve) bronnen te
verzamelen en ordenen
 Geïntegreerd: tekst, foto, video en animatie
 Afgebakende omgeving
Bron: Yurls.net
Voorbeelden
-Juf Marije (kleuters en jonge kind)
-Linda Humme (b.o.)
-Webpad Herfst
- Spreekbeurt zeep

21. Kennis verzamelen
 Individuele blog, bijvoorbeeld Kidsblog
 Padlet
Bijvoorbeeld:
http://nl.padlet.com/petranmeertens/f0wbs3urzme6
Bron: http://nl.padlet.com/

22. Foto / video tablet
 Hoe maak je schermafdrukken?
 Vaak: Powerbutton + thuisknop
 Opslaan naar ‘Camerarol’
 Gebruiken in allerlei apps
 vb puzzelapp
 op je digibord: www.jigsawplanet.com

23. Aan de slag met presenteren
 Werk een vraag uit uit de mindmap ‘Romeinen’
 Ga op zoek naar enkele afbeeldingen en gebruik deze
achtereenvolgens in:
 Maak een puzzel van een afbeelding
 Puzzelbox / Jigsawplanet.com
 Maak een college van de foto’s
 Pic Collage
 Vertel een verhaal erbij
 Tellagami (iPad) -> publiceer naar YouTube
 Integreer meerdere bronnen
 ThingLink -> Gebruik je Tellagami en poster
 Animoto -> Foto’s, video’s en tellagami
 Tool naar keuze
Noteer van elke tool die je gebruikt:
-plek in de leerlijn
- leerdoel
- samenwerken / individueel en waarom
- kort lesvoorbeeld

24. Meer apps nodig?
 Eduapp.nl
 Apps per groep,
besturingssysteem,
categorie etc.
 Eigen lijst maken
 Mensen volgen
 Lesbrieven
Bron: eduapp.nl

25. Op de hoogte blijven?
@pabopappa
petranmeertens.yurls.net
petranmeertens.tumblr.com