Mempresentasikan laporan penelitian dalam sebuah seminar merupakan keniscayaan sebagai salahsatu bentuk publikasi ilmiah, terutama untuk rekan-rekan tenaga pendidik. Slide ini berisi beberapa hal penting yang harus ada dalam presentasi anda, selamat mencoba.

1. Balai Diklat Keagamaan Bandung
SEMINAR PTK
E d i t e d B y F i rma n Nu g r a h a
B a s e d s l i d e F i r d o s Mu j a h i d i n

2. Firman Nugraha
Widyaiswara Madya
HOME BASE
Balai Diklat Keagamaan Bandung
INTEREST
ICT, Publikasi Ilmiah, Pendidikan
dan Sosial Keagamaan
CONTACT
firmanugraha@kemenag.go.id
phiemanbdg@gmail.com
firman-nugraha.blogspot.com
2

3. Firdos Mujahidin
Widyaiswara Madya
HOME BASE
Balai Diklat Keagamaan Bandung
INTEREST
Publikasi Ilmiah, Kurikulum, dan
Kajian Kependidikan lainnya
CONTACT
firdosmujahidin@kemenag.go.id
3

4. DESKRIPSI SINGKAT
Dalam mata diklat ini dijelaskan
tentang Presentasi Penelitian
Tindakan Kelas (PTK)
mulai dari konsep
sampai dengan
p r a k t e k
SEMINAR
PTK

5. TUJUAN PEMBELAJARAN UMUM
Setelah selesai mengikuti pembelajaran ini
Peserta diklat diharapkan memiliki
Kompetensi tentang
Presentasi Penelitian
Tindakan
Kelas

6. Goal
Dapat menjelaskan Pengertian
Teknik Presentasi KTI/PTK
Dapat mengidentifikasi
Komponen-komponen dalam
Presentasi KTI/PTK
Dapat melaksanakan
Seminar/Presentasi

7. Konsep
1
7

8. PRESENTASI KTI
Cara yang digunakan untuk menyajikan sesuatu
agar KTI yang disajikan dapat dipahami
oleh audience sakaligus memperoleh
masukan untuk perbaikan dari
KTI yang disajikan tersebut
8

9. Komponen
2
9

10. Garis besar presentasi
Pendahu
luan
Deskripsi Kondisi Awal; Deskripsi
Hasil Siklus I (Plan, Action, Observ,
Reflection);Deskripsi Hasil Siklus II;
Pembahasan Tiap Siklus & Antar
Siklus; Kesimpulan Hasil Penelitian
Teori Metodo
Latar Belakang
Masalah
Perumusan Masalah
Tujuan Penelitian
Manfaat Penelitian
logi
Hasil
Landasan Teori
Penelitian yang
relevan (bila ada)
Kerangka berfikir
Hipotesis Tindakan
Setting Penelitian; Subjek
Penelitian; Sumber Data;
Teknik dan Alat Pengumpulan
Data; Validasi Data; Analisis
Data; Indikator Kinerja;
Prosedur Penelitian
Penutup
 Kesimpulan
 Saran

11. Bagian I Pendahuluan
A Latar Belakang Masalah
Perumusan Masalah. B
C Tujuan Penelitian
Prosedur Penelitian D

12. Latar belakang masalah pada umumnya:
Mengandung variabel
Variabel: sesuatu yang dapat berubah-ubah
Variabel pada masalah pokok yang diteliti dikenal
dengan variabel terikat (Y)
Masalah tidak berdiri sendiri selalu
berkonstelasi dengan masalah lain
Masalah lain tersebut umumnya mengandung
variabel bebas (X)

13. Berbentuk kalimat tanya
Mengacu ke masalah pokok
Harus dijawab oleh penelitian
Rumusan
Masalah
Dikembangkan dari identifikasi dan
pembatasan masalah
Mutu penelitian dipangaruhi mutu
jawaban bukan banyaknya pertanyaan

14. Tujuan Penelitian Tindakan kepengawaasan dapat dilihat dari
dua aspek:
Tujuan Umum
:Untuk
meningkatkan Y
Tujuan Khusus :
Untuk meningkatkan
Y melalui X
Tujuan
Penelitian

15. Manfaat Penelitian
Teoritis Praktis
1 Mendapatkan/men
dukung teori
tentang Y melalui X
2 Sebagai dasar
untuk penelitian
selanjutnya
1 Manfaat bagi Siswa
2 Manfaat bagi Guru
3 Manfaat bagi
Sekolah

16. Bagian II
Landasan Teori dan Pengajuan Hipotesis
A Landasan Teori
Penelitian Relevan (jika ada) B
C Kerangka Berfikir
Hipotesis Tindakan D

17. Diambil dari
berbagai
aliran
Sebagai dasar untuk
mencari kebenaran
berdasarkan kajian teori
Teori- teori
yang
diambil
harus
r e l e v a n
Relevan dengan
permasalahan dan
variabel yang diambil
Diambil dari
teori-teori
y a n g
t e r b a r u
Landasan Teori

18. Penelitian yang Relevan
Relevan dengan permasalahan dan variabel yang
diteliti
Untuk menghindari duplikasi
Penelitian relevan baik dilakukan oleh peneliti
sendiri maupun oleh orang lain

19. D i d a s a r k a n p a d a
l a n d a s a n t e o r i
Sebagai
dasar untuk
menentukan
peng-ajuan
hipotesis
Klimaks dari kerangka
berfikir umumnya terdapat
kata : berdasarkan kajian
teori dan kerangka berfikir
diatas, diduga...(misalnya
diduga melalui X dapat
me n i n g k a t k a n Y)
KERANGKA
PEMIKIRAN
Disesuaikan dengan
permasalahan yang diambil

20. Hypotesis
Merupakan
jawaban
sementara
berdasarkan
pada kajian
teori dan
kerangka
berfikir
Menjawab
perumusan
masalah
yang
diajukan
Merupakan
hipotesis
tindakan
bukan
hipotesis
penelitian

21. Bagian III METODOLOGI
Setting Penel i t ian
Subjek Penelitian
Sumber Data
Teknik dan Alat Pengumpulan Data
Validasi Data
Analisis Data
Indikator Kinerja
Prosedur Penelitian
21

22. Setting Penelitian
Waktu Penelitian Tempat Penelitian
22
Kapan penelitian itu
dilakukan Beri alasan
mengapa penelitian
dilakukan pada waktu itu
(khususnya pada
tindakan)
Dimana penelitian itu
dilakukan Beri alasan
mengapa penelitian
dilakukan pada tempat
itu

23. Subjek Penelitian
Pada PTK tidak menggunakan
populasi, sample, dan teknik
sampling
Populasi = sample, merupakan
subjek
Subjeknya Siswa
23

24. Sumber Data
Si swa s ebagai
s u b je k p e n e l i t i a n
Sumber Data
Sumber data lain dari
sesama Guru atau
teman sejawat
24

25. Pengumpulan Data
Teknik Alat
Tes
Obser
vasi
Wawan
cara
Soal
Lembar
observa
si
Pedoman
wawanca
ra

26. Nilai tes yang
divalidasi instrumen
tes. Menentukan
validitas teoritik
maupun validitas
empirik (analisis
kualitatif dan
kuantitatif)
Validasi Data
Proses (observasi,
wawancara) yang
divalidasi datanya
melalui triangulasi:
• Triangulasi
sumber
• Triangulasi
metode
26

27. ANALISIS DATA
Tidak
menggunakan
uji statistik
Menggunakan
analisis
diskriptif:
27

28. INDIKATOR KINERJA
Merupakan kondisi
akhir yang diharapkan
Didasarkan pada
pengalaman yang lalu
Perlu pertimbangan
untuk menetapkan
indikator kinerja
(jangan terlalu tinggi)
28

29. Menggunakan
metode Penelitian
Tindakan
Mulai dari:
Acting
Observing
Reflecting
PTK
Text in here
Prosedur
METODE
TAHAPAN
Rencana
tindakan
Planing

30. Bagian IV Hasil Penelitian &
Pembahasan
Deskripsi Kondisi
Awal
Kesimpulan dari
Hasil Penelitian
Pembahasan Tiap
Siklus & Antar Siklus
Deskripsi Hasil Siklus II
Deskripsi Hasil Siklus I
• Perencanaan Tindakan • Pelaksanaan Tindakan • Hasil Pengamatan • Refleksi

31. Bagian V Penutup
Penutup
Kesimpulan
Saran

32. Praktik
Seminar
3
32

33. Balai Diklat Keagamaan Bandung
Selamat
Presentasi
33