Enviar búsqueda
Cargar
002 แพทยศาสตร์ อ่านอย่างไรจึงจะถูกต้อง
•
0 recomendaciones
•
217,691 vistas
Piyarerk Bunkoson
Seguir
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
1 de 3
Descargar ahora
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
ความเร็ว (Velocity)
ความเร็ว (Velocity)
นายสมพร เหล่าทองสาร โรงเรียนดงบังพิสัยนวการนุสรณ์ อำเภอนาดูน จังหวัดมหาสารคาม
เนื้อเพลง ดาวดึงส์
เนื้อเพลง ดาวดึงส์
Kruple Ratchanon
ใบเก็บคะแนนปรับระหว่างเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์ ว 23102_ชั้นมัธยมศึกษาปีที่_3
ใบเก็บคะแนนปรับระหว่างเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์ ว 23102_ชั้นมัธยมศึกษาปีที่_3
krupornpana55
ตัวอย่าง Is การทำคู่มือ
ตัวอย่าง Is การทำคู่มือ
Patcharaporn Aun
การเทียบอักษรภาษาอังกฤษ – ภาษาไทย
การเทียบอักษรภาษาอังกฤษ – ภาษาไทย
Rawiwun Theerapongsawud
คำประสม
คำประสม
Arocha Chaichana
เคมี ฉบับ การ์ตูน
เคมี ฉบับ การ์ตูน
noosun
โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา ปี 2555
โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา ปี 2555
kengweb
Recomendados
ความเร็ว (Velocity)
ความเร็ว (Velocity)
นายสมพร เหล่าทองสาร โรงเรียนดงบังพิสัยนวการนุสรณ์ อำเภอนาดูน จังหวัดมหาสารคาม
เนื้อเพลง ดาวดึงส์
เนื้อเพลง ดาวดึงส์
Kruple Ratchanon
ใบเก็บคะแนนปรับระหว่างเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์ ว 23102_ชั้นมัธยมศึกษาปีที่_3
ใบเก็บคะแนนปรับระหว่างเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์ ว 23102_ชั้นมัธยมศึกษาปีที่_3
krupornpana55
ตัวอย่าง Is การทำคู่มือ
ตัวอย่าง Is การทำคู่มือ
Patcharaporn Aun
การเทียบอักษรภาษาอังกฤษ – ภาษาไทย
การเทียบอักษรภาษาอังกฤษ – ภาษาไทย
Rawiwun Theerapongsawud
คำประสม
คำประสม
Arocha Chaichana
เคมี ฉบับ การ์ตูน
เคมี ฉบับ การ์ตูน
noosun
โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา ปี 2555
โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา ปี 2555
kengweb
สรุปสาระสำคัญเกี่ยวกับ พรบ
สรุปสาระสำคัญเกี่ยวกับ พรบ
tunyapisit
หนังสืออนุสรณ์ ม.3 ปีการศึกษา 2556 โรงเรียนบ้านห้วยปลาหลด
หนังสืออนุสรณ์ ม.3 ปีการศึกษา 2556 โรงเรียนบ้านห้วยปลาหลด
KruKaiNui
ก.ค.ศ.3
ก.ค.ศ.3
Taweep Saechin
(การเปรียบเทียบขั้นกว่าและขั้นสูงสุด)
(การเปรียบเทียบขั้นกว่าและขั้นสูงสุด)
Suraiya Andris
2.ส่วนคำนำ และสารบัญ
2.ส่วนคำนำ และสารบัญ
Pongpob Srisaman
6 solution (1)
6 solution (1)
jutatipeiei
เฉลย O net 49 สังคม
เฉลย O net 49 สังคม
Woraprom Hinmani
6สมบัติของแก๊ส
6สมบัติของแก๊ส
Wijitta DevilTeacher
ลักษณะของดอกไม้และการจัดดอกไม้
ลักษณะของดอกไม้และการจัดดอกไม้
ssuser4f22d3
หลักการของไดนาโม
หลักการของไดนาโม
panupong
พลศาสตร์ของของไหล
พลศาสตร์ของของไหล
Chanthawan Suwanhitathorn
เรียนรู้เรื่อง Phrase วลี หรือกลุ่มคำ
เรียนรู้เรื่อง Phrase วลี หรือกลุ่มคำ
Siriporn Sonangam
มาตรฐานการดำเนินงานศูนย์พัฒนาเด็กเล็กของ อปท. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2559
มาตรฐานการดำเนินงานศูนย์พัฒนาเด็กเล็กของ อปท. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2559
ประพันธ์ เวารัมย์
ฟังก์ชันขั้นบันได
ฟังก์ชันขั้นบันได
Y'Yuyee Raksaya
แผน Stad
แผน Stad
nangnut
บทที่ 3 วิธีการดำเนินงาน [โครงการอ่านหนังสือให้กับผู้พิการทางสายตา]
บทที่ 3 วิธีการดำเนินงาน [โครงการอ่านหนังสือให้กับผู้พิการทางสายตา]
Kull Ch.
อาหาร 4 ภาค
อาหาร 4 ภาค
studentkc3 TKC
โครงงานวิชา Is2
โครงงานวิชา Is2
LeoBlack1017
การแลกเปลี่ยนแก๊ส การคายน้ำ และการลำเลียงสารในพืช
การแลกเปลี่ยนแก๊ส การคายน้ำ และการลำเลียงสารในพืช
Li Yu Ling
Alcoholcvaldehyde ketone
Alcoholcvaldehyde ketone
kruaoijaipcccr
กลุ่มที่ ๑
กลุ่มที่ ๑
Nongkran Jarurnphong
ประโยคตามเจตนา 7
ประโยคตามเจตนา 7
Nongkran Jarurnphong
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
สรุปสาระสำคัญเกี่ยวกับ พรบ
สรุปสาระสำคัญเกี่ยวกับ พรบ
tunyapisit
หนังสืออนุสรณ์ ม.3 ปีการศึกษา 2556 โรงเรียนบ้านห้วยปลาหลด
หนังสืออนุสรณ์ ม.3 ปีการศึกษา 2556 โรงเรียนบ้านห้วยปลาหลด
KruKaiNui
ก.ค.ศ.3
ก.ค.ศ.3
Taweep Saechin
(การเปรียบเทียบขั้นกว่าและขั้นสูงสุด)
(การเปรียบเทียบขั้นกว่าและขั้นสูงสุด)
Suraiya Andris
2.ส่วนคำนำ และสารบัญ
2.ส่วนคำนำ และสารบัญ
Pongpob Srisaman
6 solution (1)
6 solution (1)
jutatipeiei
เฉลย O net 49 สังคม
เฉลย O net 49 สังคม
Woraprom Hinmani
6สมบัติของแก๊ส
6สมบัติของแก๊ส
Wijitta DevilTeacher
ลักษณะของดอกไม้และการจัดดอกไม้
ลักษณะของดอกไม้และการจัดดอกไม้
ssuser4f22d3
หลักการของไดนาโม
หลักการของไดนาโม
panupong
พลศาสตร์ของของไหล
พลศาสตร์ของของไหล
Chanthawan Suwanhitathorn
เรียนรู้เรื่อง Phrase วลี หรือกลุ่มคำ
เรียนรู้เรื่อง Phrase วลี หรือกลุ่มคำ
Siriporn Sonangam
มาตรฐานการดำเนินงานศูนย์พัฒนาเด็กเล็กของ อปท. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2559
มาตรฐานการดำเนินงานศูนย์พัฒนาเด็กเล็กของ อปท. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2559
ประพันธ์ เวารัมย์
ฟังก์ชันขั้นบันได
ฟังก์ชันขั้นบันได
Y'Yuyee Raksaya
แผน Stad
แผน Stad
nangnut
บทที่ 3 วิธีการดำเนินงาน [โครงการอ่านหนังสือให้กับผู้พิการทางสายตา]
บทที่ 3 วิธีการดำเนินงาน [โครงการอ่านหนังสือให้กับผู้พิการทางสายตา]
Kull Ch.
อาหาร 4 ภาค
อาหาร 4 ภาค
studentkc3 TKC
โครงงานวิชา Is2
โครงงานวิชา Is2
LeoBlack1017
การแลกเปลี่ยนแก๊ส การคายน้ำ และการลำเลียงสารในพืช
การแลกเปลี่ยนแก๊ส การคายน้ำ และการลำเลียงสารในพืช
Li Yu Ling
Alcoholcvaldehyde ketone
Alcoholcvaldehyde ketone
kruaoijaipcccr
La actualidad más candente
(20)
สรุปสาระสำคัญเกี่ยวกับ พรบ
สรุปสาระสำคัญเกี่ยวกับ พรบ
หนังสืออนุสรณ์ ม.3 ปีการศึกษา 2556 โรงเรียนบ้านห้วยปลาหลด
หนังสืออนุสรณ์ ม.3 ปีการศึกษา 2556 โรงเรียนบ้านห้วยปลาหลด
ก.ค.ศ.3
ก.ค.ศ.3
(การเปรียบเทียบขั้นกว่าและขั้นสูงสุด)
(การเปรียบเทียบขั้นกว่าและขั้นสูงสุด)
2.ส่วนคำนำ และสารบัญ
2.ส่วนคำนำ และสารบัญ
6 solution (1)
6 solution (1)
เฉลย O net 49 สังคม
เฉลย O net 49 สังคม
6สมบัติของแก๊ส
6สมบัติของแก๊ส
ลักษณะของดอกไม้และการจัดดอกไม้
ลักษณะของดอกไม้และการจัดดอกไม้
หลักการของไดนาโม
หลักการของไดนาโม
พลศาสตร์ของของไหล
พลศาสตร์ของของไหล
เรียนรู้เรื่อง Phrase วลี หรือกลุ่มคำ
เรียนรู้เรื่อง Phrase วลี หรือกลุ่มคำ
มาตรฐานการดำเนินงานศูนย์พัฒนาเด็กเล็กของ อปท. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2559
มาตรฐานการดำเนินงานศูนย์พัฒนาเด็กเล็กของ อปท. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2559
ฟังก์ชันขั้นบันได
ฟังก์ชันขั้นบันได
แผน Stad
แผน Stad
บทที่ 3 วิธีการดำเนินงาน [โครงการอ่านหนังสือให้กับผู้พิการทางสายตา]
บทที่ 3 วิธีการดำเนินงาน [โครงการอ่านหนังสือให้กับผู้พิการทางสายตา]
อาหาร 4 ภาค
อาหาร 4 ภาค
โครงงานวิชา Is2
โครงงานวิชา Is2
การแลกเปลี่ยนแก๊ส การคายน้ำ และการลำเลียงสารในพืช
การแลกเปลี่ยนแก๊ส การคายน้ำ และการลำเลียงสารในพืช
Alcoholcvaldehyde ketone
Alcoholcvaldehyde ketone
Destacado
กลุ่มที่ ๑
กลุ่มที่ ๑
Nongkran Jarurnphong
ประโยคตามเจตนา 7
ประโยคตามเจตนา 7
Nongkran Jarurnphong
ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙
ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙
Nongkran Jarurnphong
งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)
งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)
Nongkran Jarurnphong
กลุ่มที่ ๒
กลุ่มที่ ๒
Nongkran Jarurnphong
Flickr
Flickr
Nongkran_Jarurnphong
ประโยคความรวม กลุ่ม๓
ประโยคความรวม กลุ่ม๓
Nongkran Jarurnphong
Destacado
(7)
กลุ่มที่ ๑
กลุ่มที่ ๑
ประโยคตามเจตนา 7
ประโยคตามเจตนา 7
ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙
ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙
งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)
งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)
กลุ่มที่ ๒
กลุ่มที่ ๒
Flickr
Flickr
ประโยคความรวม กลุ่ม๓
ประโยคความรวม กลุ่ม๓
Similar a 002 แพทยศาสตร์ อ่านอย่างไรจึงจะถูกต้อง
3 การใช้ทักษะทางภาษาสื่อสารเพื่อพัฒนาตนเอง(74-103)
3 การใช้ทักษะทางภาษาสื่อสารเพื่อพัฒนาตนเอง(74-103)
อัมพร ศรีพิทักษ์
โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่องสื่อการสอนภาษาไทย
โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่องสื่อการสอนภาษาไทย
Nook Kanokwan
หลักภาษา
หลักภาษา
sukuman139
อ่านอย่างไรให้ถูกต้องและน่าฟัง
อ่านอย่างไรให้ถูกต้องและน่าฟัง
Visanu Euarchukiati
อ่านอย่างไรให้ถูกต้องและน่าฟัง 20 เมษายน 2562
อ่านอย่างไรให้ถูกต้องและน่าฟัง 20 เมษายน 2562
Visanu Euarchukiati
Languageusage for radio writing
Languageusage for radio writing
Sakulsri Srisaracam
ใบความรู้ ลักษณะภาษาไทย
ใบความรู้ ลักษณะภาษาไทย
ห้องเรียน ภาษาไทยออนไลน์
ใบความรู้ลักษณะเฉพาะของภาษาไทยการสร้างคำ
ใบความรู้ลักษณะเฉพาะของภาษาไทยการสร้างคำ
ห้องเรียน ภาษาไทยออนไลน์
กลุ่ม ๓ บทที่ ๕ ภาพสะท้อนของลักษณะภาษาไทย.
กลุ่ม ๓ บทที่ ๕ ภาพสะท้อนของลักษณะภาษาไทย.
จีระภา ตราโชว์
แผนการจัดการเรียนรู้ ภาษาเขมร
แผนการจัดการเรียนรู้ ภาษาเขมร
itnogkamix
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
Itnog Kamix
การสร้างคำ
การสร้างคำ
รุจาภา วงศ์กาฬสินธุ์
การสร้างคำ
การสร้างคำ
รุจาภา วงศ์กาฬสินธุ์
ภาษาถิ่นตะโหมด
ภาษาถิ่นตะโหมด
โรงเรียนประชาบำรุง อำเภอตะโหมด จังหวัดพัทลุง
คำบาลีสันสกฤต
คำบาลีสันสกฤต
phornphan1111
คำบาลีสันสกฤต
คำบาลีสันสกฤต
phornphan1111
กวดวิชาภาษาไทย O net
กวดวิชาภาษาไทย O net
โรงเรียนประชาบำรุง อำเภอตะโหมด จังหวัดพัทลุง
E book thai 1.pptใหม่
E book thai 1.pptใหม่
นางพนารัตน์ หมวกเอี่ยม
E book thai 1.pptใหม่
E book thai 1.pptใหม่
นางพนารัตน์ หมวกเอี่ยม
E book thai 1.pptใหม่
E book thai 1.pptใหม่
เฉลียง ถาวรชาติ
Similar a 002 แพทยศาสตร์ อ่านอย่างไรจึงจะถูกต้อง
(20)
3 การใช้ทักษะทางภาษาสื่อสารเพื่อพัฒนาตนเอง(74-103)
3 การใช้ทักษะทางภาษาสื่อสารเพื่อพัฒนาตนเอง(74-103)
โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่องสื่อการสอนภาษาไทย
โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่องสื่อการสอนภาษาไทย
หลักภาษา
หลักภาษา
อ่านอย่างไรให้ถูกต้องและน่าฟัง
อ่านอย่างไรให้ถูกต้องและน่าฟัง
อ่านอย่างไรให้ถูกต้องและน่าฟัง 20 เมษายน 2562
อ่านอย่างไรให้ถูกต้องและน่าฟัง 20 เมษายน 2562
Languageusage for radio writing
Languageusage for radio writing
ใบความรู้ ลักษณะภาษาไทย
ใบความรู้ ลักษณะภาษาไทย
ใบความรู้ลักษณะเฉพาะของภาษาไทยการสร้างคำ
ใบความรู้ลักษณะเฉพาะของภาษาไทยการสร้างคำ
กลุ่ม ๓ บทที่ ๕ ภาพสะท้อนของลักษณะภาษาไทย.
กลุ่ม ๓ บทที่ ๕ ภาพสะท้อนของลักษณะภาษาไทย.
แผนการจัดการเรียนรู้ ภาษาเขมร
แผนการจัดการเรียนรู้ ภาษาเขมร
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
การสร้างคำ
การสร้างคำ
การสร้างคำ
การสร้างคำ
ภาษาถิ่นตะโหมด
ภาษาถิ่นตะโหมด
คำบาลีสันสกฤต
คำบาลีสันสกฤต
คำบาลีสันสกฤต
คำบาลีสันสกฤต
กวดวิชาภาษาไทย O net
กวดวิชาภาษาไทย O net
E book thai 1.pptใหม่
E book thai 1.pptใหม่
E book thai 1.pptใหม่
E book thai 1.pptใหม่
E book thai 1.pptใหม่
E book thai 1.pptใหม่
Más de Piyarerk Bunkoson
แบบทดสอบ องค์ประกอบของพยางค์และคำ
แบบทดสอบ องค์ประกอบของพยางค์และคำ
Piyarerk Bunkoson
ใบความรู้ องค์ประกอบของพยางค์และคำ
ใบความรู้ องค์ประกอบของพยางค์และคำ
Piyarerk Bunkoson
แบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ 3 ครูวินทร
แบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ 3 ครูวินทร
Piyarerk Bunkoson
แบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ ชุดที่ 1
แบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ ชุดที่ 1
Piyarerk Bunkoson
บทคัดย่่อครูวรินทร
บทคัดย่่อครูวรินทร
Piyarerk Bunkoson
999 บทสัมภาษณ์ dlit ทำสื่อ
999 บทสัมภาษณ์ dlit ทำสื่อ
Piyarerk Bunkoson
999 บทสัมภาษณ์ infographic ทำสื่อ
999 บทสัมภาษณ์ infographic ทำสื่อ
Piyarerk Bunkoson
999 บทสัมภาษณ์ smedu ทำสื่อ
999 บทสัมภาษณ์ smedu ทำสื่อ
Piyarerk Bunkoson
2554 รวมรางวัลเกียรติยศจากอดีตถึงปี 2554
2554 รวมรางวัลเกียรติยศจากอดีตถึงปี 2554
Piyarerk Bunkoson
แบบทดสอบเสียงในภาษา
แบบทดสอบเสียงในภาษา
Piyarerk Bunkoson
บทคัดย่อผลงานทางวิชาการครูสุพักตร์ ทองแสง
บทคัดย่อผลงานทางวิชาการครูสุพักตร์ ทองแสง
Piyarerk Bunkoson
016 ชุดที่ 12
016 ชุดที่ 12
Piyarerk Bunkoson
015 ชุดที่ 11
015 ชุดที่ 11
Piyarerk Bunkoson
014 ชุดที่ 10
014 ชุดที่ 10
Piyarerk Bunkoson
013 ชุดที่ 9
013 ชุดที่ 9
Piyarerk Bunkoson
012 ชุดที่ 8
012 ชุดที่ 8
Piyarerk Bunkoson
011 ชุดที่ 7
011 ชุดที่ 7
Piyarerk Bunkoson
010 ชุดที่ 6
010 ชุดที่ 6
Piyarerk Bunkoson
009 ชุดที่ 5
009 ชุดที่ 5
Piyarerk Bunkoson
008 ชุดที่ 4
008 ชุดที่ 4
Piyarerk Bunkoson
Más de Piyarerk Bunkoson
(20)
แบบทดสอบ องค์ประกอบของพยางค์และคำ
แบบทดสอบ องค์ประกอบของพยางค์และคำ
ใบความรู้ องค์ประกอบของพยางค์และคำ
ใบความรู้ องค์ประกอบของพยางค์และคำ
แบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ 3 ครูวินทร
แบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ 3 ครูวินทร
แบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ ชุดที่ 1
แบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ ชุดที่ 1
บทคัดย่่อครูวรินทร
บทคัดย่่อครูวรินทร
999 บทสัมภาษณ์ dlit ทำสื่อ
999 บทสัมภาษณ์ dlit ทำสื่อ
999 บทสัมภาษณ์ infographic ทำสื่อ
999 บทสัมภาษณ์ infographic ทำสื่อ
999 บทสัมภาษณ์ smedu ทำสื่อ
999 บทสัมภาษณ์ smedu ทำสื่อ
2554 รวมรางวัลเกียรติยศจากอดีตถึงปี 2554
2554 รวมรางวัลเกียรติยศจากอดีตถึงปี 2554
แบบทดสอบเสียงในภาษา
แบบทดสอบเสียงในภาษา
บทคัดย่อผลงานทางวิชาการครูสุพักตร์ ทองแสง
บทคัดย่อผลงานทางวิชาการครูสุพักตร์ ทองแสง
016 ชุดที่ 12
016 ชุดที่ 12
015 ชุดที่ 11
015 ชุดที่ 11
014 ชุดที่ 10
014 ชุดที่ 10
013 ชุดที่ 9
013 ชุดที่ 9
012 ชุดที่ 8
012 ชุดที่ 8
011 ชุดที่ 7
011 ชุดที่ 7
010 ชุดที่ 6
010 ชุดที่ 6
009 ชุดที่ 5
009 ชุดที่ 5
008 ชุดที่ 4
008 ชุดที่ 4
002 แพทยศาสตร์ อ่านอย่างไรจึงจะถูกต้อง
1.
แพทยศาสตร์ อ่านอย่างไรจึงจะถูกต้อง
คําว่า แพทยศาสตร์ นี้นับว่าเป็นปัญหาในการใช้ภาษาไทยเป็นอย่างมาก ในวิถีการนําไปใช้ด้านการพูด (การออกเสียง) ซึ่งนักเรียนในโรงเรียนหรือ แม้กระทั่งนักข่าวในสถานีวิทยุโทรทัศน์นั้นมักจะอ่านว่า แพด-สาด ซึ่งถือว่าผิด หากอ่านให้ถูกต้องเราต้องอ่านออกเสียงว่า แพด-ทะ-ยะ-สาด แพทยศาสตร์คานี้ ํ ถือว่าเป็นคําสมาสโดยต้องออกเสียง “อะ” ครึ่งเสียงระหว่างคําทั้งสอง คําว่า “คําสมาส” หลายคนคงเข้าใจกันมาบ้างแล้วใช่ไหมครับ หลายคน อาจจะยังงง ๆ วันนี้จึงขอนําความรูเ้ รื่อง “คําสมาสมาฝากกันด้วย” ครับ คําสมาสคืออะไร คําสมาส คือ คําที่มาจากภาษาบาลีหรือสันสกฤตเท่านั้น จํานวนคําตั้งแต่ ๒ คําขึ้นไปนํามาสร้างให้ต่อกันซึ่งทําให้เกิดเป็นคําใหม่ (หลักการจํา สมาส ---> ชน, สนธิ--->เชื่อม) โดยที่เราแปลความหมายจากข้างหลังไปข้างหน้าหรือแปล ความหมายจากข้างหน้าไปข้างหลัง (เป็นบางคํา) เวลาเราอ่านออกเสียงคําสมาส เราจะต้องอ่านออกเสียง “อะ” หรือ อ่านแบบเรียงพยางค์ระหว่างคําทั้งสองนั้น ตัวอย่างคําสมาส กรรมการ อ่านว่า กํา-มะ-กาน (มาจากคําว่า กรฺม + การ) คณบดี อ่านว่า คะ-นะ-บอ-ดี (มาจากคําว่า คณ + ปติ) จิตรกร อ่านว่า จิต-ตฺระ-กอน (มาจากคําว่า จิตร + กร) เจตคติ อ่านว่า เจ-ตะ-คะ-ติ ชนบท อ่านว่า ชน-นะ-บด (มาจากคําว่า ชน + ปท) ประถมศึกษา อ่านว่า ประ-ถม-มะ-สึก-สา ประวัติศาสตร์ อ่านว่า ประ-หวัด-ติ-สาด มนุษยชน อ่านว่า มะ-นุด-สะ-ยะ-ชน มัธยมศึกษา อ่านว่า มัด-ทะ-ยม-มะ-สึก-สา มาตรฐาน อ่านว่า มาด-ตฺระ-ถาน รัฐมนตรี อ่านว่า รัด-ถะ-มน-ตฺรี วิทยบริการ อ่านว่า วิด-ทะ-ยะ-บอ-ริ-กาน
2.
วิกฤตการณ์
อ่านว่า วิ-กฺริด-ตะ-กาน สัตวแพทย์ อ่านว่า สัด-ตะ-วะ-แพด สาธารณภัย อ่านว่า สา-ทา-ระ-นะ-ไพ อุทกภัย อ่านว่า อุ-ทก-กะ-ไพ คําสมาสบางคําไม่อ่านออกเสียงสระท้ายพยางค์ของคําหน้า (ไม่อ่านออกเสียงอย่างสมาส) คําที่เป็นชื่อจังหวัด ไม่อ่านออกเสียง “อะ” ท้ายพยางค์ของคํา หน้า ตัวอย่างเช่น ชลบุรี ชัยนาท นครพนม นครสวรรค์ ปทุมธานี ปราจีนบุรี ลพบุรี สกลนคร สมุทรปราการ สมุทรสงคราม สมุทรสาคร สุพรรณบุรี อุดรธานี อุทยธานี ั ชื่อจังหวัดที่ต้องออกเสียงอย่างสมาส อ่านออกเสียง “อะ” ท้ายพยางค์ ของคําหน้า ตัวอย่างเช่น เพชรบุรี อ่านว่า เพ็ด-ชะ-บุ-รี เพชรบูรณ์ อ่านว่า เพ็ด-ชะ-บูน ราชบุรี อ่านว่า ราด-ชะ-บุ-รี คําที่อ่านอย่างสมาสแต่ไม่ใช่คําสมาส นอกจากนี้ยังมีคาที่ไม่ใช่คําสมาสแต่อ่านอย่างสมาส (เป็นเพราะว่ามีคํา ํ หนึ่งมาจากภาษาบาลีหรือสันสกฤต และมีอีกคําหนึ่งที่มาจากภาษาไทยแท้หรือ ภาษาอื่นที่ไม่ใช่ภาษาดังกล่าว) ทั้งหมดนี้จัดว่าเป็นเป็นคําประสมซึ่งเป็นวิธีสร้าง คําของไทย ตัวอย่างคํา เช่น กรมขุน อ่านว่า กฺรม-มะ-ขุน กรมท่า อ่านว่า กฺรม-มะ-ท่า กรมพระ อ่านว่า กฺรม-มะ-พฺระ กรมวัง อ่านว่า กฺรม-มะ-วัง กลเม็ด อ่านว่า กน-ละ-เม็ด คุณค่า อ่านว่า คุน-นะ-ค่า พระพุทธเจ้า อ่านว่า พฺระ-พุด-ทะ-เจ้า
3.
ทุนทรัพย์
อ่านว่า ทุน-นะ-ซับ (ทุน เป็นคําไทยแท้) ผลไม้ อ่านว่า ผน-ละ-ไม้ พลขับ อ่านว่า พน-ละ-ขับ พลความ อ่านว่า พน-ละ-ความ พลร่ม อ่านว่า พน-ละ-ร่ม พลเมือง อ่านว่า พน-ละ-เมือง พลเรือน อ่านว่า พน-ละ-เรือน สรรพสินค้า อ่านว่า สับ-พะ-สิน-ค้า สรรพสิ่ง อ่านว่า สับ-พะ-สิ่ง ดังนั้น จึงควรหันมาใส่ใจหลักการอ่านคําไทย เพือเราจะอ่านคําไทยได้ ่ อย่างถูกต้องไม่อายใครอันเป็นการรักษ์ภาษาไทยให้เป็นเอกลักษณ์หนึงที่สําคัญ ่ ตราตรึงไว้ในใจคนไทยทุกนะครับ โดย ครูปิยะฤกษ์ บุญโกศล โรงเรียนเขื่องในพิทยาคาร เผยแพร่วันที่ ๒๐ กุมภาพันธ์ ๒๕๕๖
Descargar ahora