SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 55
Descargar para leer sin conexión
รองศาสตราจารย์ ดร.ปรัชญนันท์ นิลสุข
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ
ลักษณะผลงานทางวิชาการ
ALLPPT.com _ Free Pow erPoint Templates, Diagrams and Charts
โครงการส่งเสริมศักยภาพและความก้าวหน้าทางวิชาการสาหรับบุคลากรสายผู้สอน
โครงการส่งเสริมศักยภาพและความก้าวหน้าทางวิชาการ
สาหรับบุคลากรสายผู้สอน
เรื่อง ลักษณะผลงานทางวิชาการ
สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์
ณ โรงแรมเดอะรอยัลเจมส์กอล์ฟรีสอร์ท จ.นครปฐม
วันพฤหัสบดีที่ 5 มกราคม 2560
ประเด็นสนทนา : ความก้าวหน้าทางวิชาการ
• ข้อบังคับ ประกาศ และกฎระเบียบการขอผลงาน
• ผลงานทางวิชาการตาม กพอ.3 (ระดับอุดมศึกษา)
• ลักษณะของผลงานวิชาการประเภทต่าง ๆ
• การเผยแพร่ผลงานระดับต่าง ๆ
• ฐานข้อมูลผลงานวิชาการระดับชาติ
• การเผยแพร่ข้อมูลระดับนานาชาติ
• ฐานข้อมูลระดับสากล
เอกสารการขอตาแหน่งวิชาการ
เกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรปริญญาตรี
เกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรบัณฑิตศึกษา
แนวทางการบริหารหลักสูตร
อุดมศึกษา
ผลงานทางวิชาการ (กพอ.3)
• ผลงานวิจัย
• ผลงานวิชาการรับใช้สังคม
• ผลงานวิชาการในลักษณะอื่น
• ผลงานแต่งหรือเรียบเรียง ตาราหรือหนังสือ
• ผลงานทางวิชาการทุกประเภท ให้เสนอโดยเขียนตามหลักของการเขียน
เอกสารอ้างอิง อันประกอบด้วยชื่อผู้แต่ง ปี พ.ศ. ชื่อเรื่อง แหล่งพิมพ์
จานวนหน้า เป็นต้น
• ในกรณีที่มีผู้เขียนร่วมหลายคน ให้ผู้เขียนร่วมส่งหลักฐานรับรองว่า มี
ส่วนร่วมในผลงานเท่าใดมาประกอบการพิจารณาด้วย
เอกสารประกอบการสอน (ผศ.)
เอกสารคาสอน (รศ.,ศ.)
ผลงานวิจัย
ผลงานวิชาการรับใช้สังคม
ผลงานทางวิชาการในลักษณะอื่น
ผลงานแต่ง-เรียบเรียงตาราหรือหนังสือ
แบบแสดงหลักฐานการมีส่วนร่วม
ระดับขั้นผลงานตีพิมพ์
การนาเสนอผลงานวิจัยระดับชาติและระดับนานาชาติ
ขั้นที่ 1 สามารถเขียนบทความวิชาการลงพิมพ์ในวารสารระดับประเทศ
ขั้นที่ 2 สามารถเขียนบทความวิจัยเข้าร่วมการประชุมวิชาการระดับประเทศ
ขั้นที่ 3 สามารถเขียนบทความวิจัยลงพิมพ์ในวารสารระดับประเทศ
ขั้นที่ 4 สามารถเขียนบทความวิจัยเข้าร่วมการประชุมวิชาการระดับนานาชาติ
ขั้นที่ 5 สามารถเขียนบทความวิจัยลงพิมพ์ในวารสารระดับนานาชาติ
ขั้นที่ 6 สามารถเขียนบทความวิจัยลงพิมพ์ในวารสารระดับนานาชาติที่อยู่
ฐานข้อมูลสากล
องค์ประกอบของบทความวิชากร
ความแตกต่างระหว่างบทความวิชาการกับบทความวิจัย คือ บทความ
วิชาการไม่ต้องมีบทคัดย่อ ไม่มีวัตถุประสงค์การวิจัย ไม่มีวิธีการวิจัย ไม่มี
ผลการวิจัยและอภิปรายผล เป็ นผลงานทางวิชาการที่เขียนเผยแพร่องค์
ความรู้ สาระประโยชน์ทางวิชาการ ในสาขาใดสาขาหนึ่ง
ชื่อเรื่อง
บทนา
หัวข้อหลัก >> หัวข้อหลัก >> หัวข้อหลัก >>
บทสรุป
รายการอ้างอิง
องค์ประกอบของบทความวิจัย
Topic
Abstracts
Introduction
Objective
Methods
Research Methods
Results
Discussion
Conclusion
References
ชื่อเรื่อง
บทคัดย่อ
บทนา
วัตถุประสงค์การวิจัย
ขอบเขตการวิจัย
วิธีการวิจัย
ผลการวิจัย
อภิปรายผล
บทสรุป
รายการอ้างอิง
บทความวิชาการ : วารสารภาษาไทย TCI
บทความวิชาการ : นานาชาติ
บทความวิจัย : การประชุมวิชาการ
บทความวิจัย : International Conference
บทความวิจัย : International Journal
บทความวิจัย : ฐานข้อมูลสากล - DOI
ตารา
ผลงานทางวิชาการที่แต่งและเรียบเรียงขึ้น ตามเนื้อหา
รายวิชาตามหลักสูตรในสาขาวิชา จัดพิมพ์โดยสานักพิมพ์
หนังสือ
ผลงานทางวิชาการที่เรียบเรียงขึ้น สร้างเสริมปัญญาและ
ความคิด สร้างความเข้มแข็งให้กับสาขาวิชา ไม่ต้อง
เป็นไปตามหลักสูตรหรือรายวิชา
งานแปล
ผลงานทางวิชาการที่แปลงานต้นแบบที่สาคัญและทรงคุณค่าในสาขา
นั้น ๆ โดยแปลภาษาต่างประเทศเป็นภาษาไทย หรือแปลภาษาไทย
เป็ นภาษาต่ างปร ะเทศ หรื อภาษาต่ างประ เทศไปเป็ น
ภาษาต่างประเทศอีกภาษาหนึ่ง
งานสร้างสรรค์
สารานุกรม
ผลงานทางวิชาการในลักษณะอื่น ที่เรียบเรียงคาสาคัญ
ต่าง ๆ ในสาขาวิชามาอธิบายจัดหมวดหมู่และให้
ความหมาย แสดงในลักษณะภาพและข้อความ
พจนานุกรม
ผลงานทางวิชาการในลักษณะอื่น ที่รวบรวมคาศัพท์เฉพาะใน
สาขาวิชา พร้อมคาอธิบายความหมายที่ถูกต้อง
การเผยแพร่ผลงาน ThaiJo
การนาเสนอโปสเตอร์
วารสารวิชาการระดับประเทศ
บทความวิจัยการประชุมวิชาการระดับประเทศ
บทความวิจัยลงพิมพ์ในวารสารระดับประเทศ TCI
บทความวิจัยการประชุมวิชาการระดับนานาชาติ
บทความวิจัยวารสารระดับ
นานาชาติ
Beall’s List
ฐานข้อมูลสากล สกอ.
ฐานข้อมูล สกอ.
• SCOPUS / ScienceDirect -- > Elsevier
• ISI - Web of Knowledge
• ACM / Emerald
• SPRINGERLINK
• PROQUEST
• Taylor & Francis
• Wiley (John Wiley & Sons)
• ERIC / IEEE /
• ……..
Web of Knowledge
- Thomson Reuters
SCOPUS
KMUTNB in SCOPUS
Science Direct
http://www.sciencedirect.com/
science/journals/
FEE
$3100
International
Journal of
Human
Computer
Studies
SCImago Journal & Country Rank
Q1-Q4 SCImago
Google Scholar
Google Scholar Matrix
ขั้นตอนการลงพิมพ์บทความระดับโลก
ขั้นที่ 1 เข้าสู่ฐานข้อมูล SCOPUS
http://www.scopus.com
ขั้นที่ 2 เลือกวารสารที่อยู่ในฐานข้อมูล
ขั้นที่ 3 ตรวจสอบรายชื่อวารสารและระดับ Q1-Q4 ที่ SCImago
http://www.scimagojr.com/journalsearch.php
ขั้นที่ 4 ตรวจสอบรายชื่อระดับ Impact factor ของวารสารที่
Google Scholar คลิกเลือก Matrix
http://scholar.google.co.th/
ขั้นที่ 5 คลิกเลือกชื่อวารสารไปยังเว็บไซต์เพื่อดูค่าพิมพ์
การคัดลอกผลงาน
บทสรุป
ลักษณะผลงานทางวิชาการมีหลากหลายประการ ผู้
เป็ นอาจารย์มหาวิทยาลัยสามารถเลือกสร้างสรรค์
ผลงานตามลักษณะที่ตนเองถนัด หัวใจสาคัญ
ทั้งหมดของผลงานวิชาการไม่ใช่เพื่อความก้าวหน้า
ของตัวอาจารย์ แต่เป็ นผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียนที่
เจริญก้าวหน้าทางวิชาการอันเกิดจากสิ่งที่อาจารย์ได้
มุ่งมั่นจัดทาผลงานวิชาการนั้น ส่วนตาแหน่งทาง
วิชาการเป็ นเพียงแค่ผลพลอยได้จากการพัฒนา
ผู้เรียน คิดเช่นนี้ท่านจะเจริญในหน้าที่อาจารย์
คาถาม
วิทยากร
รองศาสตราจารย์ ดร.ปรัชญนันท์ นิลสุข
ภาควิชาครุศาสตร์เทคโนโลยี
คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ
prachyanun@hotmail.com
http://www.prachyanun.com 081-7037515
รองศาสตราจารย์ ดร.ปรัชญนันท์ นิลสุข
ภาควิชาครุศาสตร์เทคโนโลยี
คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ
prachyanun@hotmail.com
http://www.prachyanun.com 081-7037515

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

เทคนิคการสอนตาม Tqf3
เทคนิคการสอนตาม Tqf3เทคนิคการสอนตาม Tqf3
เทคนิคการสอนตาม Tqf3Prachyanun Nilsook
 
แผนพัฒนาการศึกษา2
แผนพัฒนาการศึกษา2แผนพัฒนาการศึกษา2
แผนพัฒนาการศึกษา2Prachyanun Nilsook
 
การเขียนบทความวิจัยไอที
การเขียนบทความวิจัยไอทีการเขียนบทความวิจัยไอที
การเขียนบทความวิจัยไอทีPrachyanun Nilsook
 
หัวข้อวิจัยทางเทคโนโลยีการศึกษาในยุค Thailand 4.0
หัวข้อวิจัยทางเทคโนโลยีการศึกษาในยุค Thailand 4.0หัวข้อวิจัยทางเทคโนโลยีการศึกษาในยุค Thailand 4.0
หัวข้อวิจัยทางเทคโนโลยีการศึกษาในยุค Thailand 4.0Prachyanun Nilsook
 
การจัดระบบ Ict อาชีวศึกษา2
การจัดระบบ Ict อาชีวศึกษา2การจัดระบบ Ict อาชีวศึกษา2
การจัดระบบ Ict อาชีวศึกษา2Prachyanun Nilsook
 
หัวข้อวิจัยทางวิทยาการเรียนรู้
หัวข้อวิจัยทางวิทยาการเรียนรู้หัวข้อวิจัยทางวิทยาการเรียนรู้
หัวข้อวิจัยทางวิทยาการเรียนรู้Prachyanun Nilsook
 
Instructional Design Trends in Digital Era #1
Instructional Design Trends in Digital Era #1Instructional Design Trends in Digital Era #1
Instructional Design Trends in Digital Era #1Prachyanun Nilsook
 
workshop แนวทางการบริหารหลักสูตร
workshop แนวทางการบริหารหลักสูตรworkshop แนวทางการบริหารหลักสูตร
workshop แนวทางการบริหารหลักสูตรPrachyanun Nilsook
 
แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ
แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ
แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ Prachyanun Nilsook
 
แนวทางการบริหารหลักสูตรตามกรอบมาตรฐานอุดมศึกษา
แนวทางการบริหารหลักสูตรตามกรอบมาตรฐานอุดมศึกษาแนวทางการบริหารหลักสูตรตามกรอบมาตรฐานอุดมศึกษา
แนวทางการบริหารหลักสูตรตามกรอบมาตรฐานอุดมศึกษาPrachyanun Nilsook
 
การจัดการเรียนรู้แบบจินตวิศวกรรมบนฐานสมรรถนะ
การจัดการเรียนรู้แบบจินตวิศวกรรมบนฐานสมรรถนะการจัดการเรียนรู้แบบจินตวิศวกรรมบนฐานสมรรถนะ
การจัดการเรียนรู้แบบจินตวิศวกรรมบนฐานสมรรถนะPrachyanun Nilsook
 
การเรียนรู้เสริมด้วย Technology enhanced learning2
การเรียนรู้เสริมด้วย Technology enhanced learning2การเรียนรู้เสริมด้วย Technology enhanced learning2
การเรียนรู้เสริมด้วย Technology enhanced learning2Prachyanun Nilsook
 
แผนพัฒนาการศึกษา3
แผนพัฒนาการศึกษา3แผนพัฒนาการศึกษา3
แผนพัฒนาการศึกษา3Prachyanun Nilsook
 
เทคโนโลยีสารสนเทศเครื่องมือขับเคลื่อนไปสู่องค์การแห่งการเรียนรู้อย่างยั่งยืน
เทคโนโลยีสารสนเทศเครื่องมือขับเคลื่อนไปสู่องค์การแห่งการเรียนรู้อย่างยั่งยืนเทคโนโลยีสารสนเทศเครื่องมือขับเคลื่อนไปสู่องค์การแห่งการเรียนรู้อย่างยั่งยืน
เทคโนโลยีสารสนเทศเครื่องมือขับเคลื่อนไปสู่องค์การแห่งการเรียนรู้อย่างยั่งยืนPrachyanun Nilsook
 
แผนพัฒนาการศึกษา4
แผนพัฒนาการศึกษา4แผนพัฒนาการศึกษา4
แผนพัฒนาการศึกษา4Prachyanun Nilsook
 
แนวทางบริหารหลักสูตรคณะศิลปศาสตร์
แนวทางบริหารหลักสูตรคณะศิลปศาสตร์แนวทางบริหารหลักสูตรคณะศิลปศาสตร์
แนวทางบริหารหลักสูตรคณะศิลปศาสตร์Prachyanun Nilsook
 
กรอบแนวคิดการวิจัยกับตัวแปร
กรอบแนวคิดการวิจัยกับตัวแปรกรอบแนวคิดการวิจัยกับตัวแปร
กรอบแนวคิดการวิจัยกับตัวแปรPrachyanun Nilsook
 
2.การพัฒนาอาชีวศึกษาไทยศตวรรษที่21
2.การพัฒนาอาชีวศึกษาไทยศตวรรษที่212.การพัฒนาอาชีวศึกษาไทยศตวรรษที่21
2.การพัฒนาอาชีวศึกษาไทยศตวรรษที่21Prachyanun Nilsook
 
กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์
กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์
กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์Prachyanun Nilsook
 
การทำผลงานทางวิชาการ เกณฑ์และการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ
การทำผลงานทางวิชาการ  เกณฑ์และการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการการทำผลงานทางวิชาการ  เกณฑ์และการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ
การทำผลงานทางวิชาการ เกณฑ์และการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการPrachyanun Nilsook
 

La actualidad más candente (20)

เทคนิคการสอนตาม Tqf3
เทคนิคการสอนตาม Tqf3เทคนิคการสอนตาม Tqf3
เทคนิคการสอนตาม Tqf3
 
แผนพัฒนาการศึกษา2
แผนพัฒนาการศึกษา2แผนพัฒนาการศึกษา2
แผนพัฒนาการศึกษา2
 
การเขียนบทความวิจัยไอที
การเขียนบทความวิจัยไอทีการเขียนบทความวิจัยไอที
การเขียนบทความวิจัยไอที
 
หัวข้อวิจัยทางเทคโนโลยีการศึกษาในยุค Thailand 4.0
หัวข้อวิจัยทางเทคโนโลยีการศึกษาในยุค Thailand 4.0หัวข้อวิจัยทางเทคโนโลยีการศึกษาในยุค Thailand 4.0
หัวข้อวิจัยทางเทคโนโลยีการศึกษาในยุค Thailand 4.0
 
การจัดระบบ Ict อาชีวศึกษา2
การจัดระบบ Ict อาชีวศึกษา2การจัดระบบ Ict อาชีวศึกษา2
การจัดระบบ Ict อาชีวศึกษา2
 
หัวข้อวิจัยทางวิทยาการเรียนรู้
หัวข้อวิจัยทางวิทยาการเรียนรู้หัวข้อวิจัยทางวิทยาการเรียนรู้
หัวข้อวิจัยทางวิทยาการเรียนรู้
 
Instructional Design Trends in Digital Era #1
Instructional Design Trends in Digital Era #1Instructional Design Trends in Digital Era #1
Instructional Design Trends in Digital Era #1
 
workshop แนวทางการบริหารหลักสูตร
workshop แนวทางการบริหารหลักสูตรworkshop แนวทางการบริหารหลักสูตร
workshop แนวทางการบริหารหลักสูตร
 
แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ
แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ
แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ
 
แนวทางการบริหารหลักสูตรตามกรอบมาตรฐานอุดมศึกษา
แนวทางการบริหารหลักสูตรตามกรอบมาตรฐานอุดมศึกษาแนวทางการบริหารหลักสูตรตามกรอบมาตรฐานอุดมศึกษา
แนวทางการบริหารหลักสูตรตามกรอบมาตรฐานอุดมศึกษา
 
การจัดการเรียนรู้แบบจินตวิศวกรรมบนฐานสมรรถนะ
การจัดการเรียนรู้แบบจินตวิศวกรรมบนฐานสมรรถนะการจัดการเรียนรู้แบบจินตวิศวกรรมบนฐานสมรรถนะ
การจัดการเรียนรู้แบบจินตวิศวกรรมบนฐานสมรรถนะ
 
การเรียนรู้เสริมด้วย Technology enhanced learning2
การเรียนรู้เสริมด้วย Technology enhanced learning2การเรียนรู้เสริมด้วย Technology enhanced learning2
การเรียนรู้เสริมด้วย Technology enhanced learning2
 
แผนพัฒนาการศึกษา3
แผนพัฒนาการศึกษา3แผนพัฒนาการศึกษา3
แผนพัฒนาการศึกษา3
 
เทคโนโลยีสารสนเทศเครื่องมือขับเคลื่อนไปสู่องค์การแห่งการเรียนรู้อย่างยั่งยืน
เทคโนโลยีสารสนเทศเครื่องมือขับเคลื่อนไปสู่องค์การแห่งการเรียนรู้อย่างยั่งยืนเทคโนโลยีสารสนเทศเครื่องมือขับเคลื่อนไปสู่องค์การแห่งการเรียนรู้อย่างยั่งยืน
เทคโนโลยีสารสนเทศเครื่องมือขับเคลื่อนไปสู่องค์การแห่งการเรียนรู้อย่างยั่งยืน
 
แผนพัฒนาการศึกษา4
แผนพัฒนาการศึกษา4แผนพัฒนาการศึกษา4
แผนพัฒนาการศึกษา4
 
แนวทางบริหารหลักสูตรคณะศิลปศาสตร์
แนวทางบริหารหลักสูตรคณะศิลปศาสตร์แนวทางบริหารหลักสูตรคณะศิลปศาสตร์
แนวทางบริหารหลักสูตรคณะศิลปศาสตร์
 
กรอบแนวคิดการวิจัยกับตัวแปร
กรอบแนวคิดการวิจัยกับตัวแปรกรอบแนวคิดการวิจัยกับตัวแปร
กรอบแนวคิดการวิจัยกับตัวแปร
 
2.การพัฒนาอาชีวศึกษาไทยศตวรรษที่21
2.การพัฒนาอาชีวศึกษาไทยศตวรรษที่212.การพัฒนาอาชีวศึกษาไทยศตวรรษที่21
2.การพัฒนาอาชีวศึกษาไทยศตวรรษที่21
 
กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์
กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์
กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์
 
การทำผลงานทางวิชาการ เกณฑ์และการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ
การทำผลงานทางวิชาการ  เกณฑ์และการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการการทำผลงานทางวิชาการ  เกณฑ์และการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ
การทำผลงานทางวิชาการ เกณฑ์และการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ
 

Destacado

สื่อสังคมออนไลน์เพื่อการเรียนการสอน2
สื่อสังคมออนไลน์เพื่อการเรียนการสอน2สื่อสังคมออนไลน์เพื่อการเรียนการสอน2
สื่อสังคมออนไลน์เพื่อการเรียนการสอน2Prachyanun Nilsook
 
การเขียนบทความวิจัย2559 1
การเขียนบทความวิจัย2559 1การเขียนบทความวิจัย2559 1
การเขียนบทความวิจัย2559 1Prachyanun Nilsook
 
เทคนิคการขอตำแหน่งทางวิชาการ
เทคนิคการขอตำแหน่งทางวิชาการเทคนิคการขอตำแหน่งทางวิชาการ
เทคนิคการขอตำแหน่งทางวิชาการPrachyanun Nilsook
 
Designing a Multilanguage Blended Learning System for Thai agricultural Scien...
Designing a Multilanguage Blended Learning System for Thai agricultural Scien...Designing a Multilanguage Blended Learning System for Thai agricultural Scien...
Designing a Multilanguage Blended Learning System for Thai agricultural Scien...Prachyanun Nilsook
 
Knowledge Engineering Management System on Cloud Technology for Externship St...
Knowledge Engineering Management System on Cloud Technology for Externship St...Knowledge Engineering Management System on Cloud Technology for Externship St...
Knowledge Engineering Management System on Cloud Technology for Externship St...Prachyanun Nilsook
 
การบูรณาการไอทีทางธุรกิจ2
การบูรณาการไอทีทางธุรกิจ2การบูรณาการไอทีทางธุรกิจ2
การบูรณาการไอทีทางธุรกิจ2Prachyanun Nilsook
 
อาชีพในอนาคต
อาชีพในอนาคตอาชีพในอนาคต
อาชีพในอนาคตPrachyanun Nilsook
 
เทคโนโลยีสารสนเทศเครื่องมือขับเคลื่อนไปสู่องค์การแห่งการเรียนรู้อย่างยั่งยืน
เทคโนโลยีสารสนเทศเครื่องมือขับเคลื่อนไปสู่องค์การแห่งการเรียนรู้อย่างยั่งยืน เทคโนโลยีสารสนเทศเครื่องมือขับเคลื่อนไปสู่องค์การแห่งการเรียนรู้อย่างยั่งยืน
เทคโนโลยีสารสนเทศเครื่องมือขับเคลื่อนไปสู่องค์การแห่งการเรียนรู้อย่างยั่งยืน Prachyanun Nilsook
 
การเรียนรู้แบบกัมมันต (Active learning)
การเรียนรู้แบบกัมมันต (Active  learning)การเรียนรู้แบบกัมมันต (Active  learning)
การเรียนรู้แบบกัมมันต (Active learning)Prachyanun Nilsook
 
Driving Thailand 4.0 with Internet of Things
Driving Thailand 4.0 with Internet of ThingsDriving Thailand 4.0 with Internet of Things
Driving Thailand 4.0 with Internet of ThingsPanita Pongpaibool
 
Thailand 4.0 กับการพัฒนาเทคโนโลยีในองค์กรและท้องถิ่น
Thailand 4.0 กับการพัฒนาเทคโนโลยีในองค์กรและท้องถิ่นThailand 4.0 กับการพัฒนาเทคโนโลยีในองค์กรและท้องถิ่น
Thailand 4.0 กับการพัฒนาเทคโนโลยีในองค์กรและท้องถิ่นPrachyanun Nilsook
 
Thailand 4.0 ประเทศไทย 4.0
Thailand 4.0 ประเทศไทย 4.0 Thailand 4.0 ประเทศไทย 4.0
Thailand 4.0 ประเทศไทย 4.0 maruay songtanin
 

Destacado (15)

สื่อสังคมออนไลน์เพื่อการเรียนการสอน2
สื่อสังคมออนไลน์เพื่อการเรียนการสอน2สื่อสังคมออนไลน์เพื่อการเรียนการสอน2
สื่อสังคมออนไลน์เพื่อการเรียนการสอน2
 
STEM Education KMUTNB
STEM Education KMUTNBSTEM Education KMUTNB
STEM Education KMUTNB
 
การเขียนบทความวิจัย2559 1
การเขียนบทความวิจัย2559 1การเขียนบทความวิจัย2559 1
การเขียนบทความวิจัย2559 1
 
เทคนิคการขอตำแหน่งทางวิชาการ
เทคนิคการขอตำแหน่งทางวิชาการเทคนิคการขอตำแหน่งทางวิชาการ
เทคนิคการขอตำแหน่งทางวิชาการ
 
Designing a Multilanguage Blended Learning System for Thai agricultural Scien...
Designing a Multilanguage Blended Learning System for Thai agricultural Scien...Designing a Multilanguage Blended Learning System for Thai agricultural Scien...
Designing a Multilanguage Blended Learning System for Thai agricultural Scien...
 
Knowledge Engineering Management System on Cloud Technology for Externship St...
Knowledge Engineering Management System on Cloud Technology for Externship St...Knowledge Engineering Management System on Cloud Technology for Externship St...
Knowledge Engineering Management System on Cloud Technology for Externship St...
 
การบูรณาการไอทีทางธุรกิจ2
การบูรณาการไอทีทางธุรกิจ2การบูรณาการไอทีทางธุรกิจ2
การบูรณาการไอทีทางธุรกิจ2
 
Social media1
Social media1Social media1
Social media1
 
อาชีพในอนาคต
อาชีพในอนาคตอาชีพในอนาคต
อาชีพในอนาคต
 
Social media2
Social media2Social media2
Social media2
 
เทคโนโลยีสารสนเทศเครื่องมือขับเคลื่อนไปสู่องค์การแห่งการเรียนรู้อย่างยั่งยืน
เทคโนโลยีสารสนเทศเครื่องมือขับเคลื่อนไปสู่องค์การแห่งการเรียนรู้อย่างยั่งยืน เทคโนโลยีสารสนเทศเครื่องมือขับเคลื่อนไปสู่องค์การแห่งการเรียนรู้อย่างยั่งยืน
เทคโนโลยีสารสนเทศเครื่องมือขับเคลื่อนไปสู่องค์การแห่งการเรียนรู้อย่างยั่งยืน
 
การเรียนรู้แบบกัมมันต (Active learning)
การเรียนรู้แบบกัมมันต (Active  learning)การเรียนรู้แบบกัมมันต (Active  learning)
การเรียนรู้แบบกัมมันต (Active learning)
 
Driving Thailand 4.0 with Internet of Things
Driving Thailand 4.0 with Internet of ThingsDriving Thailand 4.0 with Internet of Things
Driving Thailand 4.0 with Internet of Things
 
Thailand 4.0 กับการพัฒนาเทคโนโลยีในองค์กรและท้องถิ่น
Thailand 4.0 กับการพัฒนาเทคโนโลยีในองค์กรและท้องถิ่นThailand 4.0 กับการพัฒนาเทคโนโลยีในองค์กรและท้องถิ่น
Thailand 4.0 กับการพัฒนาเทคโนโลยีในองค์กรและท้องถิ่น
 
Thailand 4.0 ประเทศไทย 4.0
Thailand 4.0 ประเทศไทย 4.0 Thailand 4.0 ประเทศไทย 4.0
Thailand 4.0 ประเทศไทย 4.0
 

Similar a ลักษณะผลงานทางวิชาการ2560#2

การดำเนินงานวิจัยและงานวิชาการเพื่อขอตำแหน่งทางวิชาการ#2
การดำเนินงานวิจัยและงานวิชาการเพื่อขอตำแหน่งทางวิชาการ#2การดำเนินงานวิจัยและงานวิชาการเพื่อขอตำแหน่งทางวิชาการ#2
การดำเนินงานวิจัยและงานวิชาการเพื่อขอตำแหน่งทางวิชาการ#2Prachyanun Nilsook
 
แนวทางการออกแบบสำรวจความต้องการของหลักสูตร
แนวทางการออกแบบสำรวจความต้องการของหลักสูตรแนวทางการออกแบบสำรวจความต้องการของหลักสูตร
แนวทางการออกแบบสำรวจความต้องการของหลักสูตรPrachyanun Nilsook
 
การศึกษามุ่งผลลัพธ์ (Outcome-based Education : OBE) #2
การศึกษามุ่งผลลัพธ์  (Outcome-based Education : OBE) #2การศึกษามุ่งผลลัพธ์  (Outcome-based Education : OBE) #2
การศึกษามุ่งผลลัพธ์ (Outcome-based Education : OBE) #2Prachyanun Nilsook
 
เกณฑ์มาตรฐานตำแหน่งวิชาการ
เกณฑ์มาตรฐานตำแหน่งวิชาการเกณฑ์มาตรฐานตำแหน่งวิชาการ
เกณฑ์มาตรฐานตำแหน่งวิชาการPrachyanun Nilsook
 
3.การจัดการเรียนการสอนทวิภาคี
3.การจัดการเรียนการสอนทวิภาคี3.การจัดการเรียนการสอนทวิภาคี
3.การจัดการเรียนการสอนทวิภาคีPrachyanun Nilsook
 
เทคนิคการสอนแบบโครงงานเป็นฐาน
เทคนิคการสอนแบบโครงงานเป็นฐานเทคนิคการสอนแบบโครงงานเป็นฐาน
เทคนิคการสอนแบบโครงงานเป็นฐานPrachyanun Nilsook
 
Development of Web-based Training to Develop Job Competencies for Instructor ...
Development of Web-based Training to Develop Job Competencies for Instructor ...Development of Web-based Training to Develop Job Competencies for Instructor ...
Development of Web-based Training to Develop Job Competencies for Instructor ...Panita Wannapiroon Kmutnb
 
การพัฒนาทักษะพื้นฐานที่จำเป็นต่อการประกอบอาชีพ
การพัฒนาทักษะพื้นฐานที่จำเป็นต่อการประกอบอาชีพการพัฒนาทักษะพื้นฐานที่จำเป็นต่อการประกอบอาชีพ
การพัฒนาทักษะพื้นฐานที่จำเป็นต่อการประกอบอาชีพkoyrattanasri
 
อาชีวศึกษา 4.0
อาชีวศึกษา 4.0อาชีวศึกษา 4.0
อาชีวศึกษา 4.0Prachyanun Nilsook
 
การส่งเสริมสนับสนุนไอซีทีและนวัตกรรมอาชีวศึกษา2559
การส่งเสริมสนับสนุนไอซีทีและนวัตกรรมอาชีวศึกษา2559การส่งเสริมสนับสนุนไอซีทีและนวัตกรรมอาชีวศึกษา2559
การส่งเสริมสนับสนุนไอซีทีและนวัตกรรมอาชีวศึกษา2559Prachyanun Nilsook
 
สอบวิชิาชีพครู
สอบวิชิาชีพครูสอบวิชิาชีพครู
สอบวิชิาชีพครูSarawut Rajchakit
 
การเรียนแบบผสมผสาน จากแนวคิดสู่การปฏิบัติ
การเรียนแบบผสมผสาน จากแนวคิดสู่การปฏิบัติ การเรียนแบบผสมผสาน จากแนวคิดสู่การปฏิบัติ
การเรียนแบบผสมผสาน จากแนวคิดสู่การปฏิบัติ Panita Wannapiroon Kmutnb
 
Integrate research teaching_project
Integrate research teaching_projectIntegrate research teaching_project
Integrate research teaching_projectWatcharee Phetwong
 
การประเมินผู้เรียนตามมาตรฐาน Tqf
การประเมินผู้เรียนตามมาตรฐาน Tqfการประเมินผู้เรียนตามมาตรฐาน Tqf
การประเมินผู้เรียนตามมาตรฐาน TqfPrachyanun Nilsook
 
ประเมินหลักสูตร
ประเมินหลักสูตรประเมินหลักสูตร
ประเมินหลักสูตรpaween
 
การปฏิบัติงานประจำสู่การวิจัย (Routine to Research: R2R) workshop
การปฏิบัติงานประจำสู่การวิจัย (Routine to Research: R2R) workshopการปฏิบัติงานประจำสู่การวิจัย (Routine to Research: R2R) workshop
การปฏิบัติงานประจำสู่การวิจัย (Routine to Research: R2R) workshopPrachyanun Nilsook
 
Routine to Research#2 Workshop
Routine to Research#2 WorkshopRoutine to Research#2 Workshop
Routine to Research#2 WorkshopPrachyanun Nilsook
 
ระเบียบวิธีวิจัย
ระเบียบวิธีวิจัยระเบียบวิธีวิจัย
ระเบียบวิธีวิจัยPrachyanun Nilsook
 

Similar a ลักษณะผลงานทางวิชาการ2560#2 (20)

การดำเนินงานวิจัยและงานวิชาการเพื่อขอตำแหน่งทางวิชาการ#2
การดำเนินงานวิจัยและงานวิชาการเพื่อขอตำแหน่งทางวิชาการ#2การดำเนินงานวิจัยและงานวิชาการเพื่อขอตำแหน่งทางวิชาการ#2
การดำเนินงานวิจัยและงานวิชาการเพื่อขอตำแหน่งทางวิชาการ#2
 
แนวทางการออกแบบสำรวจความต้องการของหลักสูตร
แนวทางการออกแบบสำรวจความต้องการของหลักสูตรแนวทางการออกแบบสำรวจความต้องการของหลักสูตร
แนวทางการออกแบบสำรวจความต้องการของหลักสูตร
 
การศึกษามุ่งผลลัพธ์ (Outcome-based Education : OBE) #2
การศึกษามุ่งผลลัพธ์  (Outcome-based Education : OBE) #2การศึกษามุ่งผลลัพธ์  (Outcome-based Education : OBE) #2
การศึกษามุ่งผลลัพธ์ (Outcome-based Education : OBE) #2
 
เกณฑ์มาตรฐานตำแหน่งวิชาการ
เกณฑ์มาตรฐานตำแหน่งวิชาการเกณฑ์มาตรฐานตำแหน่งวิชาการ
เกณฑ์มาตรฐานตำแหน่งวิชาการ
 
3.การจัดการเรียนการสอนทวิภาคี
3.การจัดการเรียนการสอนทวิภาคี3.การจัดการเรียนการสอนทวิภาคี
3.การจัดการเรียนการสอนทวิภาคี
 
เทคนิคการสอนแบบโครงงานเป็นฐาน
เทคนิคการสอนแบบโครงงานเป็นฐานเทคนิคการสอนแบบโครงงานเป็นฐาน
เทคนิคการสอนแบบโครงงานเป็นฐาน
 
Development of Web-based Training to Develop Job Competencies for Instructor ...
Development of Web-based Training to Develop Job Competencies for Instructor ...Development of Web-based Training to Develop Job Competencies for Instructor ...
Development of Web-based Training to Develop Job Competencies for Instructor ...
 
การพัฒนาทักษะพื้นฐานที่จำเป็นต่อการประกอบอาชีพ
การพัฒนาทักษะพื้นฐานที่จำเป็นต่อการประกอบอาชีพการพัฒนาทักษะพื้นฐานที่จำเป็นต่อการประกอบอาชีพ
การพัฒนาทักษะพื้นฐานที่จำเป็นต่อการประกอบอาชีพ
 
อาชีวศึกษา 4.0
อาชีวศึกษา 4.0อาชีวศึกษา 4.0
อาชีวศึกษา 4.0
 
การส่งเสริมสนับสนุนไอซีทีและนวัตกรรมอาชีวศึกษา2559
การส่งเสริมสนับสนุนไอซีทีและนวัตกรรมอาชีวศึกษา2559การส่งเสริมสนับสนุนไอซีทีและนวัตกรรมอาชีวศึกษา2559
การส่งเสริมสนับสนุนไอซีทีและนวัตกรรมอาชีวศึกษา2559
 
Intro ic tfored_sep24_2555
Intro ic tfored_sep24_2555Intro ic tfored_sep24_2555
Intro ic tfored_sep24_2555
 
สอบวิชิาชีพครู
สอบวิชิาชีพครูสอบวิชิาชีพครู
สอบวิชิาชีพครู
 
การเรียนแบบผสมผสาน จากแนวคิดสู่การปฏิบัติ
การเรียนแบบผสมผสาน จากแนวคิดสู่การปฏิบัติ การเรียนแบบผสมผสาน จากแนวคิดสู่การปฏิบัติ
การเรียนแบบผสมผสาน จากแนวคิดสู่การปฏิบัติ
 
Integrate research teaching_project
Integrate research teaching_projectIntegrate research teaching_project
Integrate research teaching_project
 
การประเมินผู้เรียนตามมาตรฐาน Tqf
การประเมินผู้เรียนตามมาตรฐาน Tqfการประเมินผู้เรียนตามมาตรฐาน Tqf
การประเมินผู้เรียนตามมาตรฐาน Tqf
 
Educate21 4
Educate21 4Educate21 4
Educate21 4
 
ประเมินหลักสูตร
ประเมินหลักสูตรประเมินหลักสูตร
ประเมินหลักสูตร
 
การปฏิบัติงานประจำสู่การวิจัย (Routine to Research: R2R) workshop
การปฏิบัติงานประจำสู่การวิจัย (Routine to Research: R2R) workshopการปฏิบัติงานประจำสู่การวิจัย (Routine to Research: R2R) workshop
การปฏิบัติงานประจำสู่การวิจัย (Routine to Research: R2R) workshop
 
Routine to Research#2 Workshop
Routine to Research#2 WorkshopRoutine to Research#2 Workshop
Routine to Research#2 Workshop
 
ระเบียบวิธีวิจัย
ระเบียบวิธีวิจัยระเบียบวิธีวิจัย
ระเบียบวิธีวิจัย
 

Más de Prachyanun Nilsook

Generative Artificial Intelligence for Imagineering in education
Generative Artificial Intelligence for Imagineering in educationGenerative Artificial Intelligence for Imagineering in education
Generative Artificial Intelligence for Imagineering in educationPrachyanun Nilsook
 
3.เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_12.pdf
3.เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_12.pdf3.เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_12.pdf
3.เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_12.pdfPrachyanun Nilsook
 
เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_10.pdf
เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_10.pdfเทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_10.pdf
เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_10.pdfPrachyanun Nilsook
 
บทบาทของวิชาชีพเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
บทบาทของวิชาชีพเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษาบทบาทของวิชาชีพเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
บทบาทของวิชาชีพเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษาPrachyanun Nilsook
 
ระบบธนาคารสะสมหน่วยกิต
ระบบธนาคารสะสมหน่วยกิตระบบธนาคารสะสมหน่วยกิต
ระบบธนาคารสะสมหน่วยกิตPrachyanun Nilsook
 
Instructional Design for Next Normal Education
Instructional Design for Next Normal EducationInstructional Design for Next Normal Education
Instructional Design for Next Normal EducationPrachyanun Nilsook
 
คู่มือการจัดทําแผนการจัดการเรียนรู้มุ่งสมรรถนะ.pdf
คู่มือการจัดทําแผนการจัดการเรียนรู้มุ่งสมรรถนะ.pdfคู่มือการจัดทําแผนการจัดการเรียนรู้มุ่งสมรรถนะ.pdf
คู่มือการจัดทําแผนการจัดการเรียนรู้มุ่งสมรรถนะ.pdfPrachyanun Nilsook
 
แนวทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน-สอศ.2559.pdf
แนวทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน-สอศ.2559.pdfแนวทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน-สอศ.2559.pdf
แนวทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน-สอศ.2559.pdfPrachyanun Nilsook
 
เทคนิคการเขียนโครงการวิจัยและนวัตกรรมให้ได้ทุนวิจัยจากสำนักงาน วช.
เทคนิคการเขียนโครงการวิจัยและนวัตกรรมให้ได้ทุนวิจัยจากสำนักงาน วช.เทคนิคการเขียนโครงการวิจัยและนวัตกรรมให้ได้ทุนวิจัยจากสำนักงาน วช.
เทคนิคการเขียนโครงการวิจัยและนวัตกรรมให้ได้ทุนวิจัยจากสำนักงาน วช.Prachyanun Nilsook
 
เทคนิคการเขียนเอกสารประกอบการสอน
เทคนิคการเขียนเอกสารประกอบการสอนเทคนิคการเขียนเอกสารประกอบการสอน
เทคนิคการเขียนเอกสารประกอบการสอนPrachyanun Nilsook
 
การเขียนเอกสารประกอบการสอน
การเขียนเอกสารประกอบการสอนการเขียนเอกสารประกอบการสอน
การเขียนเอกสารประกอบการสอนPrachyanun Nilsook
 
Online education innovation_new_normal_2022
Online education innovation_new_normal_2022Online education innovation_new_normal_2022
Online education innovation_new_normal_2022Prachyanun Nilsook
 
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2Prachyanun Nilsook
 
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1Prachyanun Nilsook
 
แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ #2
แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ #2แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ #2
แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ #2Prachyanun Nilsook
 
การสอบป้องกันวิทยานิพนธ์ ดร.ภูดิท กรรณิการ์
การสอบป้องกันวิทยานิพนธ์ ดร.ภูดิท  กรรณิการ์การสอบป้องกันวิทยานิพนธ์ ดร.ภูดิท  กรรณิการ์
การสอบป้องกันวิทยานิพนธ์ ดร.ภูดิท กรรณิการ์Prachyanun Nilsook
 
สอบก้าวหน้า ดร.ชเนศ รัตนอุบล
สอบก้าวหน้า ดร.ชเนศ รัตนอุบลสอบก้าวหน้า ดร.ชเนศ รัตนอุบล
สอบก้าวหน้า ดร.ชเนศ รัตนอุบลPrachyanun Nilsook
 

Más de Prachyanun Nilsook (20)

Generative Artificial Intelligence for Imagineering in education
Generative Artificial Intelligence for Imagineering in educationGenerative Artificial Intelligence for Imagineering in education
Generative Artificial Intelligence for Imagineering in education
 
3.เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_12.pdf
3.เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_12.pdf3.เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_12.pdf
3.เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_12.pdf
 
เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_10.pdf
เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_10.pdfเทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_10.pdf
เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_10.pdf
 
บทบาทของวิชาชีพเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
บทบาทของวิชาชีพเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษาบทบาทของวิชาชีพเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
บทบาทของวิชาชีพเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
 
ระบบธนาคารสะสมหน่วยกิต
ระบบธนาคารสะสมหน่วยกิตระบบธนาคารสะสมหน่วยกิต
ระบบธนาคารสะสมหน่วยกิต
 
Instructional Design for Next Normal Education
Instructional Design for Next Normal EducationInstructional Design for Next Normal Education
Instructional Design for Next Normal Education
 
BCG Model
BCG ModelBCG Model
BCG Model
 
คู่มือการจัดทําแผนการจัดการเรียนรู้มุ่งสมรรถนะ.pdf
คู่มือการจัดทําแผนการจัดการเรียนรู้มุ่งสมรรถนะ.pdfคู่มือการจัดทําแผนการจัดการเรียนรู้มุ่งสมรรถนะ.pdf
คู่มือการจัดทําแผนการจัดการเรียนรู้มุ่งสมรรถนะ.pdf
 
แนวทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน-สอศ.2559.pdf
แนวทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน-สอศ.2559.pdfแนวทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน-สอศ.2559.pdf
แนวทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน-สอศ.2559.pdf
 
เทคนิคการเขียนโครงการวิจัยและนวัตกรรมให้ได้ทุนวิจัยจากสำนักงาน วช.
เทคนิคการเขียนโครงการวิจัยและนวัตกรรมให้ได้ทุนวิจัยจากสำนักงาน วช.เทคนิคการเขียนโครงการวิจัยและนวัตกรรมให้ได้ทุนวิจัยจากสำนักงาน วช.
เทคนิคการเขียนโครงการวิจัยและนวัตกรรมให้ได้ทุนวิจัยจากสำนักงาน วช.
 
เทคนิคการเขียนเอกสารประกอบการสอน
เทคนิคการเขียนเอกสารประกอบการสอนเทคนิคการเขียนเอกสารประกอบการสอน
เทคนิคการเขียนเอกสารประกอบการสอน
 
การเขียนเอกสารประกอบการสอน
การเขียนเอกสารประกอบการสอนการเขียนเอกสารประกอบการสอน
การเขียนเอกสารประกอบการสอน
 
Digital leadership 2022
Digital leadership 2022Digital leadership 2022
Digital leadership 2022
 
Online education innovation_new_normal_2022
Online education innovation_new_normal_2022Online education innovation_new_normal_2022
Online education innovation_new_normal_2022
 
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2
 
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1
 
Digital transformation
Digital transformation Digital transformation
Digital transformation
 
แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ #2
แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ #2แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ #2
แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ #2
 
การสอบป้องกันวิทยานิพนธ์ ดร.ภูดิท กรรณิการ์
การสอบป้องกันวิทยานิพนธ์ ดร.ภูดิท  กรรณิการ์การสอบป้องกันวิทยานิพนธ์ ดร.ภูดิท  กรรณิการ์
การสอบป้องกันวิทยานิพนธ์ ดร.ภูดิท กรรณิการ์
 
สอบก้าวหน้า ดร.ชเนศ รัตนอุบล
สอบก้าวหน้า ดร.ชเนศ รัตนอุบลสอบก้าวหน้า ดร.ชเนศ รัตนอุบล
สอบก้าวหน้า ดร.ชเนศ รัตนอุบล
 

ลักษณะผลงานทางวิชาการ2560#2