Apresentação desenvolvida sobre o uso da educação digital como ferramenta da educação. Trabalho de pós graduação de Formação para Docência do Ensino Superior

3. • Avanço da Tecnologia:
uso do celular em sala de aula
• Menos atenção do aluno
• Dificuldade em reter atenção
• Conteúdos irrelevantes
• Era Digital:
transforma professor em meio para
.....incentivar a educação e estimular
;;;;;pensamento crítico
• Recursos didáticos digitais:
complementar conteúdo, incentivar
a criatividade e uso contínuo após a
formação do aluno.

5. • Imagens das cavernas
pré-históricas:
ensinamentos de caça
• Metodologia de Aristóteles na
educação de Alexandre:
desenvolvimento do raciocínio,
linguagem e pensar
• Grécia Antiga (Paideia):
programa para atender todos os
.....aspectos da vida do indivíduo.
.....Além de formar o profissional,
.....deveria formar o cidadão.

6. • Educação no Brasil:
uso da metodologia dos jesuítas,
.....comandada por Padre Manuel de
.....Nobrega.
• 15 dias após sua chegada, foi
fundada em Salvador a primeira
escola brasileira
• Vicente Rodriguez:
foi o primeiro professor que se
;....dedicou ao ensino e a propagação
.....da fé.
• 7 de Setembro 1920:
primeira Universidade do Rio de
.....Janeiro

8. • Escola atual como linha de
produção:
disciplinas separadas, sinos
sonoros, e instalações divididas
por idade.
• Industrialização solidificou o
capitalismo:
“A educação foi moldada para
suprir as necessidades de
profissionais técnicos onde a
memorização, a padronização, a
transmissão de conteúdo e o
treinamento eram fatores
determinantes para o bom
desempenho profissional”
(FAVA, 2014, p.19)

9. • Mudanças econômicas:
novos desafios a cada dia
• Mercado de trabalho atual:
criatividade, liderança e
capacidade de relacionamento
• Educação atual: educa para
trabalhos que não vão existir
mais no futuro.
“A maioria das competências e
informações adquiridas no início do
percurso profissional, estarão
obsoletas no fim da carreira”
(Lévy, 1999)

11. • Era Digital:
provocou mudanças na forma de
.....comunicar, de agir, de pensar, e
.....expressar
• Novas práticas de leitura,
aprendizagem e pensamento
• Economia da atenção: grande
informação e menos atenção
• Multitarefas:
falta de paciência e mais
.....ansiedade
• Escola precisa mudar para
sobreviver

12. • Qualificação de professores:
desenvolver cultura e planejar a
.....implantação
• Dificuldade de ensinar:
professores foram educados por
educadores que não usavam
tecnologia
• Aluno com acesso ilimitado a
informação:
antes o professor era única fonte
• Educação digital: proporciona
ensino singular e de qualidade
respeitando o tempo de cada
aluno

13. • Inteligência Coletiva (Pierre
Lévy):
cada elemento traz como capital
.....os seus conhecimentos, e sua
.....capacidade de aprender e
.....ensinar
• Nova pedagogia:
produção coletiva por meio da
.....troca de saberes, maior
.....interatividade, maior autonomia,
.... e ausência de barreiras
• Compartilhamento aumenta o
potencial da inteligência
coletiva

14. • Geração Z (1995 a 2010):
nasceram com a internet
• Mudança de comportamento:
.....São ativos, migratórios,
.....imprevisíveis, deslealdade a
.....processo padronizado, desejam
.....ser ouvidos, respeitados, e
.....querem.....competir, interagir e
.....cooperar.
• Começam uma coisa e terminam
em outro
• Idealizam uma educação e
linguagem igual ao mundo em
que vivem

15. • Mídias sociais:
participar do mundo desses
.....alunos
• Engajamento para captar
atenção: estímulos
• Melhor qualificação
maior procura por habilidades
.....em tecnologia e informação,
.....trabalho em equipe, liderança,
.....criatividade, confiança e
.....iniciativa.
• Soluções para problemas nunca
visto

16. Livro de Martha Gabriel:
cibridismo, transmídia e cultura de
convergência na educação

17. • Cibridismo:
Somos on e off line ao mesmo
.....tempo
• Trasmídia:
histórias usadas em múltiplas
.....plataformas de mídia com
.....nichos diferentes, onde um
.....novo texto contribui de maneira
.....distinta para o todo
• Cultura de convergência:
onde velhas e novas mídias se
.....encontram. Assim, qualquer
.....informação pode ser acessada
.....em qualquer lugar.

19. • Educação convencional:
sem eficiência
• Aluno disperso, desmotivado e
sem interesse
• Novas gerações:
tecnologia para reter atenção
• Mercado de trabalho:
novas exigências
• Ensino personalizado:
respeitar o tempo de
.....aprendizagem de cada aluno
• Tecnologia: melhor ensino