3. 1. EL MONSTRE DEL LLIBRE
L’Alexandri era un monstre que estava llegint un
llibre a l’escola i un dia al pati el va renyar la
mestra.
Era molt llest, i sabia contestar totes les coses i
paraules i sabia molt de matemàtiques, de
català, de medi, de castellà, de música, d’anglès
i de plàstica.
I sabia fer pastissos de xocolata i també sabia
llegir molt bé.
I sabia fer una coca de xuxes.
5. 2.EL MONSTRE AL QUE LI
AGRADAVA ANAR A L’ESCOLA
Hi havia una vegada una monstre que es deia
Martina i vivia a la lluna i li agradava anar a
l’escola.
I un dia va anar a l’escola i la deia la mestra que
havia arribat tard i estava molt trist perquè havia
arribat tard.
I li agradaven els seus amics. Un es deia Martí i
era un llibre.
Li agradava anar al pati perquè la seva mare li
portava xocolata.
I conte contat, ja s’ha acabat.
7. 3. EL MÓN DELS PÈLS PUNXES
El monstre es diu Pèls Punxes, té el nas blau, té
tres dents caigudes i vol anar a Torrelles de Foix
perquè vol anar a l’escola Guerau de Peguera, per
jugar al pati, però viu a Barcelona.
Però si ve, ha d’anar a la classe de 2n perquè són
la classe dels monstres i ell també és un monstre.
La mestra és dura.
Està desitjant llegir un llibre de monstres, però si ve
a la nostra classe sols tenim un llibre de monstres.
Va amb cotxe per venir a Torrelles de Foix, està
desitjant venir a Torrelles de Foix amb el seu pare i
té el poder d’ajudar els nens a no repetir curs.
I conte contat, aquest conte ja s’ha acabat.
9. 4. EL MONSTRE VISITA L’ESCOLA
Hi havia una vegada un monstre que es deia Kalipo
i un dia va anar a Torrelles de Foix i va anar a
l’escola Guerau de Peguera.
Va passar la porta i va anar al despatx a veure la
mestra que es deia Carmina i el monstre Toni.
I el monstre va dir: - “On és la classe dels
monstres?”
I la Carmina va riure i li va dir: - “No, és una classe
de nens, però a la classe li agrada el nom
Monstres.”
- “Ah, llavors no puc llegir un llibre al pati?”
- “Sí, però hauràs de demanar-li a la mestra Elena.”
I patatim, patatam va pujar les escales fins que va
trucar a la porta i si el llegeix.
11. 5. EL MONSTRE A QUI LI AGRADA PUNXAR FULLS
Hi havia una vegada un monstre que es deia
Electrico.
Després va anar amb els seus amics a l’escola i li
agradava punxar fulls.
No s’apropen molt perquè es poden punxar.
Van fer la feina i van sortir al pati. Després
l’Electrico i els companys van escoltar el que deia la
mestra i van llegir tots un llibre, i també la mestra.
I després va llegir un llibre que havia llegit als
companys i ensenyava els dibuixos.
I després tots els monstres cap el llit.
I després van fer música amb la mestra l’Electrico i
els seus companys.
Conte contat, aquest gat ja s’ha fos.
13. 6. EL MONSTRE AMB LA MOTO
Hi havia una vegada un monstre que tenia una
moto i un dia va anar a l’escola i va trobar una
classe de motos i va entrar.
Hi havia una mestra alta i li va dir: -”Què fas
amb la moto?”
Li va dir: - “Aprendre”
- “Aquí fem feines i està prohibit portar motos a
la classe i et castigaré un mes aquí fent feines” i
li va donar un full i va sorprendre a tots.
I quan era l’hora del pati no va jugar va llegir un
llibre.
I no va portar més la moto perquè estava
prohibit.
Conte contat, aquest conte s’ha acabat.
15. 7. EL MONSTRE INVISIBLE
El monstre es diu Dineret. Té els llavis vermells i
negres i té els peus vermells i té punts pel cos,
té els ulls verds i negres.
Hi havia una vegada un monstre que va anar a
l’escola de Torrelles de Foix. Va anar al pis de
dalt. Va trobar una classe dels monstres.
Va trucar a la porta i va dir que venia a ajudar a
que els nens sabessin llegir llibres.
La mestra estava contenta perquè no sabien
llegir.
Van fer una fila cap el pati i ell va ensenyar-los a
jugar.
Es va acabar el pati i van anar a anglès.
17. 8. EL MONSTRE MENJA LLIBRES
Hi havia una vegada un monstre que anava al pati a
jugar amb els nens.
El monstre veia l’escola Guerau de Peguera.
I el monstre va anar a la classe dels monstres.
El monstre va anar a la prestatgeria dels contes i es va
empassar el llibre i es va menjar un poquet a poquet.
Es va obrir la porta i la mestra va dir: - “Què fas menjant
un llibre de la prestatgeria dels contes?”
I va dir la mestra tranquil·lament: - “Entra a la classe”
I quan va ser hora d’anar al pati el monstre va anar a
jugar amb els nens.
I quan era hora d’anar a la classe, va dir el monstre: -
“Vaig cap a casa”
I conte contat, ja s’ha fos.
19. 9. EL MONSTRE QUE VIU A L’ESCOLA
Hi havia una vegada un monstre que es deia
Texin.
Vivia a l’escola Guerau de Peguera.
Era un monstre que ajudava a la mestra que es
deia Elena.
El monstre també feia molts horts per tothom
que estava a l’escola.
Llegia llibres de la seva vida a l’hora del pati.
I un dia es va fer amic de tots els nens i nenes
de l’escola Guerau de Peguera.
No tenia cap problema amb ningú perquè
sempre anava a la biblioteca a veure si hi ha
llibres sobre monstres bons com ell.
21. 10. EL SUPER-EST
Hi havia una vegada un monstre que feia por a tothom
i un dia va veure una escola i llavors va trencar el
sostre de l’escola i la mestra el va veure i ho va dir als
nens que jugaven al pati i ràpidament van fer una fila.
Llavors el monstre Est va encadenar el monstre dolent
amb les cadenes que portava penjades al coll.
Però el monstre dolent va trencar les cadenes.
Llavors el Super-Est va posar-li unes cadenes més
fortes que les altres.
El monstre no va poder aguantar més i es va rendir.
I com els va salvar li van regalar un llibre.
I vet aquí un gat i vet aquí un gos, aquest conte ja s’ha
fos.
23. 11. EL MONSTRE DE LA XOCOLATA BLANCA
Hi havia una vegada un monstre que es deia llengua blava.
Era una mica greixos perquè li agradava molt la xocolata
blanca.
Una vegada va anar a l’escola i va picar a la porta. La
mestra va obrir la porta i el monstre va entrar a la classe.
I la mestra li va dir que passi i el monstre va passar.
La mestra li va preguntar com es diu i el monstre va
respondre la pregunta i va dir: - “Llengua blava”.
I la mestra va preguntar: - “Per què has vingut?”.
- “Perquè vaig a aprendre moltes coses.”
- “Ah, molt bé”, va dir la mestra.
- “Vull que ens expliquis un llibre”
- “Però no se llegir”
- “Donc, fes un poema després del pati.
I després del pati va fer el poema.