1. TRABALLO INFANTIL NO MUNDO
PROXECTO INTERDISCIPLINAR
OUTUBRO 2014
1º ESO

2. HOXE EN DÍA PRETO DE 250 MILLÓNS DE NENOS
TRABALLAN NO MUNDO E MÁIS DE 150 MILLÓNS FANO
EN CONDICIÓNS PERIGOSAS. ADICIONALMENTE, CADA
ANO MÁIS DE 1 MILLÓN DESTES NENOS SON VÍTIMAS DE
TRÁFICO HUMANO.

3. DEFINICIÓN DE TRABALLO INFANTIL
Calquera traballo ou
actividade que priva os
nenos da súa infancia.
Trátase de actividades
que son prexudiciais para
a súa saúde física e
mental, polo cal impiden
o seu axeitado
desenvolvemento.

4. TRABALLO INFANTIL ANTES DA
IDADE LEGAL MÍNIMA
A idade legal mínima na que os nenos están
autorizados a traballar é de 15 anos (14 nos
países en desenvolvemento). Para traballos
lixeiros (só unhas horas de cando en vez) o
límite mínimo de idade é de 13 a 15 anos (12 a
14 nos países en desenvolvemento).
Finalmente, para realizar traballos arduos o
límite ascende aos 18 anos (16 anos baixo
certas condicións nos países en
desenvolvemento).

5. AS PEORES FORMAS DE
TRABALLO INFANTIL
Todas as formas de
escravitude ou prácticas
similares, como o traballo
forzoso, a trata, a
escravitude por débedas
ou a servidume.
Isto tamén inclúe
actividades ilícitas e/ou
actividades que poidan
poñer en perigo a
seguridade, a saúde e a
moral dos nenos, como a
prostitución, a
pornografía, o
recrutamento obrigatorio
ou forzoso debido a
conflitos armados, o
tráfico de drogas, etc.

6. TRABALLO FORZOSO
Comprende tarefas
domésticas realizadas
durante longas horas
nun medio insalubre,
en lugares perigosos
que requiran o uso de
materiais ou
ferramentas perigosas
ou que forcen ao neno
a cargar obxectos que
son demasiado
pesados.

7. Certas actividades non son
consideradas como traballo ou
explotación.
As actividades que implican
simplemente axudar aos pais nas
tarefas diarias da familia, ás que os
nenos poden dedicar unhas poucas
horas á semana e que lles permite
gañar algúns cartospara os seus
gastos, non son explotación infantil,
xa que non prexudican o seu
benestar.

8. EFECTOS NEGATIVOS DO TRABALLO
INFANTIL
Os nenxs procedentes de ámbitos
desfavorecidos, de grupos
minoritarios ou subtraídos do seo
familiar carecen de protección. Os
seus empregadores fan o que sexa
necesario para facelos
completamente invisibles e, polo
tanto, son capaces de
exercer control absoluto sobre elxs.
Estxs nenxs traballan en
condicións degradantes, o que
socava todos os seus dereitos e
principios fundamentais.
A dificultade das tarefas e as
duras condicións de traballo
crean un gran número de
problemas, como o
envellecemento prematuro, a
desnutrición, a depresión ou a
drogadicción.

9. EFECTOS NEGATIVOS DO TRABALLO
INFANTIL
Os nenos e nenas que
traballan non están en
capacidade de ter unha
educación normal e
serán condenados a
converterse nun adulto
analfabeto, sen ter a
posibilidade de crecer
na súa vida social e
profesional.

10. EFECTOS NEGATIVOS DO
TRABALLO INFANTIL
Nalgúns casos, o traballo infantil
tamén pon en perigo a dignidade e a
moral de nenxs, especialmente
cando é vítima de explotación
sexual, como a prostitución ou a
pornografía infantil.
Ademais, nenxs que traballan están
máis expostxs á desnutrición e
adoitan ser vítimas de violencia
física, mental e sexual.

11. VISIÓN XERAL DO TRABALLO INFANTIL NO
MUNDO
A explotación infantil existe en todos os continentes e adopta
varias formas segundo as culturas e tradicións da rexión.
No sueste de Asia e no
Pacífico, as nenas son
vendidas para abastecer as
redes de prostitución ou
para traballar como
empregadas domésticas.
Moitxs nenxs son vendidxs
a fábricas téxtiles como
traballadores sen paga para
cubrir as débedas das súas
familias.

12. En África, os pais venden aos seus
fillos, a miúdo a cambio de gando (polo
xeral, un neno véndese por unha vaca).
Estes menores son explotados en
plantacións ou en minas, ou convértense
en traballadores domésticos.
En América do Norte e América Latina,
os nenos son vítimas da prostitución para
satisfacer o apetito perverso de turistas e
son explotados cada vez máis polos
narcotraficantes.

13. En Europa, nenos e nenas son secuestrados,
proporcionando man de obra barata ou abastecendo ás
redes de prostitución que proliferan en Europa do Leste.

14. FONTE: WWW.HUMANIUM.ORG/ES/
PROXECTO INTERDISCIPLINAR
1º ESO
CURSO 2014-2015