7. Rugby e Scrum
O Scrum é usado para reiniciar o jogo após os seguintes
casos:
A bola cai durante uma
passagem de bola;
A bola é passada para a
frente (só pode passar para
o lado ou para trás);
Impedimento acidental;
A bola fica “trancada”;
8. Rugby e Scrum
Não são todos os jogadores que podem formar um
scrum.
Só oito jogadores de cada time podem participar.
9. Rugby e Scrum
Times trabalhando como
uma unidade altamente
integrada com cada
membro desempenhando
um papel bem definido e o
time inteiro focando num
único objetivo.
10. Metodologia Ágil - Scrum
Metodologia para gestão de projetos de desenvolvimento de
software.
Ideal para projetos de escopo aberto.
Equipes de 5 a 9 profissionais.
Time : não existem as figuras de programador, testador,
arquiteto, etc. Equipe cross-functional.
14. Instrumentos
Cada Sprint trata de um subconjunto
(Sprint backlog)
Backlog formado por:
Histórias (problemas)
Tarefas (etapas para resolver o
problema)
Product Backlog
18. eduScrum
É uma metodologia
voltada para a
coordenação de projetos
colaborativos de
aprendizagem baseada na
metodologia ágil de
gerenciamento de projetos
Scrum
19. eduScrum
Desenvolvida no período de 2011 a 2013.
BORGES, K. S. ; MORAES, M. A. C. ; OKUYAMA, F. Y. (2013).
Autorregulação da Aprendizagem em Computação Com Apoio do
Scrum. Revista Texto Livre, v. 6, p.5. 2013.
BORGES, K. S. ; SCHIMITT, M. A. R. Desenvolvimento de
Projetos de Aprendizagem com a Utilização da Ferramenta
Scrumme. Nuevas Ideas en InformáticanEducativa, 2013. v. 9. p.
703-706. 2013.
20. Premissas
A aprendizagem colaborativa fomenta o desenvolvimento
de múltiplas competências, necessárias no mundo
contemporâneo.
Ferramentas computacionais podem ser elementos
importantes na promoção da colaboração com vistas à
aprendizagem
A coordenação é condição necessária para que ocorra
colaboração.
21. Premissas
A coordenação das ações não deve ser uma imposição do
professor, mas sim uma construção coletiva de todos os
envolvidos no processo de ensino/aprendizagem.
Uma ferramenta de gerência de projetos pode ser suporte
para coordenação da colaboração.
Um projeto de aprendizagem apresenta grau de
dinamicidade que justifica o uso de metodologias ágeis.
22. Princípios
1. Projetos contextualizados;
2. Autonomia com responsabilidade;
3. Parceria professor – aluno;
4. A teoria oferece suporte para a prática;
5. A avaliação é um momento especial de aprendizado.
23. Scrum -> eduScrum
TermosdoScrum TermosdoeduScrum
Sprint Fases
História Missão
Sprint Planning Reunião de Planejamento
Sprint Review Reunião de Revisão
ScrumMaster Professor
Project Owner ---
--- Líder de Time
Time Time
26. Instrumentos
Cada fase tem algumas missões a
cumprir.
Cada missão precisa executar um
conjunto de tarefas para serem
cumpridas.
Gameficação ?
Relação de Missões
28. Auto-Avaliação
(rúbicas)
Categoria Excelente Muito Bom Bom Insatisfatório
3 pontos 2 pontos 1 ponto 0 pontos
Foco na tarefa e
participação
Permanece focado
na tarefa e no que
precisa ser feito.
Pró-ativo.
Concentra-se na tarefa
e no que precisa ser
feito a maior parte do
tempo. Outros
membros do grupo
podem contar com
esta pessoa
Concentra-se na tarefa
e no que precisa ser
feito algum tempo.
Outros membros do
grupo devem, por
vezes, lembrar essa
pessoa de continuar a
tarefa.
Raramente se
concentra na tarefa
e no que precisa ser
feito. Permite que
outros façam o
trabalho.
29. Práticas
O que eu fiz desde o último
encontro ?
O que eu pretendo fazer até o
próximo encontro ?
Estou com alguma dificuldade ?
Preciso de ajuda ?
Líder do time verifica e atualiza o
quadro de atividades
Reuniões Semanais
(time)
33. Referências
Buck Institute for Education. (2008). Aprendizagem Baseada em
Projetos: Guia para professores de ensino fundamental e médio. 2ª
Edição. Porto Alegre: Editora Penso
SCHMITT, Marcelo Augusto Rauh; TAROUCO, Liane Margarida
Rockenbach (2011). The Use of Project Management Tools to Support
the Coordination of Collaborative Learning. In: CSEDU (2). 2011. p.
345-352
SUTHERLAND, Jeff (2012). The Scrum Papers: Nut, Bolts, and Origins
of an Agile Framework. Disponível em
http://jeffsutherland.com/ScrumPapers.pdf
The Agile School. Disponível em http://theagileschool.blogspot.com.br/