SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 26
Geografia
      Homem & Espaço
                   7º ano

    Unidade II – Brasil: Economia e Sociedade

Capítulo 5 – Brasil: de país agrário a país
                industrial
A população e os setores da economia
A população que exerce atividade remunerada constitui a
população economicamente ativa (PEA) de um país.

                                       Os estudantes que
  Os desempregados, desde              não trabalham, as
  que estejam à procura de             crianças de modo
  emprego, também fazem                geral, as donas de
  parte da PEA.                        casa, os aposentados
                                       e os idosos que não
                                       trabalham constituem
                                       o grupo chamado
                                       população
                                       economicamente
                                       inativa (PEI).
A PEA de um país se distribui em três grandes
               setores de atividades:
                                                  Mauricio Simonetti/ Pulsar Imagens




• Setor primário: compreende
a agricultura, a pecuária e o
extrativismo animal, vegetal e
mineral, desde que a
quantidade extraída seja
pequena e os equipamentos
utilizados para a extração
sejam simples.



                                 Criação de gado bovino em São
                                 Gabriel, RS (2008).
Delfim Martins/ Pulsar Imagens




                                                                    • Setor secundário: abrange a
                                                                    indústria, a construção civil e
                                                                    o extrativismo em geral,
                                                                    desde que nessa atividade
                                                                    sejam utilizados máquinas e
                                                                    equipamentos
                                                                    tecnologicamente avançados
                                                                    e a quantidade extraída seja
                                                                    grande.


                                 Fábrica de calçados em Ivoti, RS
                                 (2008).
Miguel Chikaoka/ Olhar Imagem
• Setor terciário: atividades
que não produzem
mercadorias mas são
fundamentais à organização
da vida em sociedade e da
economia, como o comércio
e os serviços (transportes,
bancos, meios de
comunicação, administração
pública, saúde, educação).


                                                                Sede da prefeitura de Belém, PA
                                                                (2003).
Predominam no Brasil as atividades do setor terciário.
                                Nem sempre foi assim:

        Há cerca de 50 anos, a maior parte dos trabalhadores
        brasileiros exercia atividades no setor primário.

                         A mudança de um setor para o outro decorreu do
                         processo de industrialização e modernização da
                         economia e da sociedade brasileira.
Agência Estado




                                                      Transporte de contêiner
                                                      no porto de Santos (SP).
A industrialização brasileira
      No decorrer do século XX                               Sobretudo após 1950




                                    Acervo Iconographia
 A atividade industrial se
 expandiu para diversos lugares
 do globo

               Dos países que se
               industrializaram
A partir
               primeiro (Reino
               Unido, França,                             Linha de montagem de uma
               Alemanha, Holanda,                         fábrica de automóveis, São Paulo,
               Itália, Estados                            SP, no fim dos anos 1950.
               Unidos, Japão).
Esse processo de expansão da atividade
 industrial foi marcado:


Pela expansão de empresas multinacionais, grandes grupos
empresariais que haviam acumulado enormes quantias de capital e
queriam ampliar ainda mais seus lucros instalando-se em outros países.

           Multinacionais de diversos ramos instalaram-se
           nos países subdesenvolvidos.
                                    No Brasil instalaram-se
Investimentos do Estado em          indústrias têxteis, alimentícias,
infraestrutura e inúmeros           químicas, farmacêuticas, de
incentivos criaram condições        eletrodomésticos, cigarros,
para que essas empresas se          bebidas e máquinas, com
instalassem fora de seus países.    destaque para a indústria
                                    automobilística.
Agência Estado




                                                                              Indústria siderúrgica em
                                                                              Cubatão (SP).




                                                      Fabio Colombini/ Kino
                 Construção de fábrica de indústria
                 automobilística na década de 1950,



                                                      Fotoarquivo
                 em São Bernardo do Campo (SP).
O Estado teve participação significativa nesse processo, pois estimulou a
vinda das multinacionais por meio de uma série de incentivos, como
diminuição ou isenção de impostos e doação de terrenos.

 Além disso, o Estado garantiu:
 • fornecimento de energia, por meio da construção de usinas
 hidrelétricas;
 • fornecimento de matérias-primas para a indústria, como o aço, por
 meio de construção de indústrias siderúrgicas;
 • criação de infraestrutura de transporte, com modernização de
 portos e aeroportos e, principalmente, construção de rodovias;
 • produção de combustíveis e matérias-primas para as indústrias
 químicas, com a formação da Petrobras, e com a construção de
 diversas refinarias;
 • proteção em relação a concorrência externa por meio de impostos
 altos de importação e fixação de cotas.
• A falta de produtos durante a Segunda Guerra Mundial;
• as quedas de preço do café no mercado internacional nos anos 1930;


• a forte dependência da economia brasileira em relação a este
produto.

                 Também contribuíram para que o
                 governo estimulasse intensamente o
                 processo de industrialização.


 Havia se formado um mercado consumidor, com condições de
 adquirir produtos industrializados, além de terem acesso aos
 benefícios da energia elétrica. Dessa forma, o Brasil foi, a partir da
 década de 1930 e mais intensamente a partir da década de 1950,
 conhecendo uma mudança na estrutura de sua economia.
A concentração industrial e econômica no Centro-Sul



A concentração de
atividades industriais no
Centro-Sul foi uma
característica marcante
do processo de
industrialização, o que
contribuiu para a            Vista aérea parcial do distrito industrial de
concentração na região       Campinas (SP).
das atividades              Essa região, principalmente os estados de
econômicas em geral.        São Paulo e Rio de Janeiro, era a área do
                            país que reunia melhores condições de
                            infraestrutura, mão-de-obra qualificada e
                            mercado de consumo amplo.
A industrialização brasileira foi acompanhada de
       profundas desigualdades regionais.
                                É nesse período que passa a existir
                                um mercado interno integrado no
 O Centro-Sul consolidou-       país: por exemplo, mercadorias
 se como polo econômico         industrializadas produzidas no
 do país, especialmente a       Centro-Sul são distribuídas em
 partir dos anos 1950.          outras regiões do país, matérias
                                primas dessas regiões são
                                encaminhadas para o Centro-Sul.

Até meados da década de 1960, praticamente todas as
multinacionais, empresas siderúrgicas, refinarias de petróleo e boa
parte das usinas hidrelétricas que se instalaram no país
concentraram-se nos estados de São Paulo, Rio de Janeiro e Minas
Gerais.
Distribuição de empresas no território brasileiro – início da década de 2000
Carlos Tadeu de Carvalho Gamba




                                 Fonte: Hervé Théry e Neli Aparecida de Mello. Atlas do Brasil – disparidades e dinâmicas do território. São
                                 Paulo: EDUSP, 2005. p. 147 (adaptado).


                                  Onde há maior concentração de empresas?
Urbanização e integração da economia brasileira
O espaço geográfico do Centro-Sul
conheceu, desde 1950, profundas         A urbanização
modificações.

Entre elas:
                                Processo caracterizado, entre
• o aumento da                  outros fatores, pela expansão
concentração populacional       das cidades e pelo crescimento
nas cidades,                    da população urbana.
• a ampliação do número
de municípios,                          É consequência
                                        imediata da
• o estabelecimento de                  industrialização, apesar
áreas industriais,                      de não ser causada
• a construção de novas                 exclusivamente por ela.
rodovias, portos e
aeroportos.
A integração entre os mercados das diversas regiões do país e a
integração da economia brasileira com a economia mundial foram
possíveis em virtude dos avanços nos setores de produção e
distribuição de energia, de transportes e de telecomunicações.




Produção de suco de laranja em         Transporte de contêiner no
industria de Bebedouro (SP). Trata-    porto de Santos (SP).
se de um exemplo de integração
entre indústria e agricultura.
S/C Comunicação




                                                                            A fonte petróleo e
                                                                            derivados aparece
                                                                            como mais
                                                                            utilizada porque o
                                                                            gráfico agrupa o
                                                                            combustível
                                                                            veicular com o
                                                                            utilizado por usinas
                                                                            na geração da
                                                                            energia elétrica.




                  Fonte: Empresa de Pesquisa Energética – EPE, maio 2008.
Crescimento e modernização da economia
Entre 1950 e 1980, enquanto o
Produto Interno Bruto (PIB)         Apesar do crescimento bastante
cresceu em média 7,5% ao ano.       expressivo, as desigualdades
No setor secundário, o PIB          sociais permanecem.
industrial apresentou crescimento
um pouco maior, atingindo 8,3%.           Foram até reforçadas.



 Assim, a economia brasileira cresceu e o país se modernizou, mas em
 um processo dependente do capital e da tecnologia estrangeiros, que
 não trouxe melhorias significativas para a população mais carente,
 tanto da cidade quanto do campo, a miséria está presente tanto nas
 localidades mais pobres como nas mais desenvolvidas do Brasil.
Os anos 1990 foram caracterizados por grandes aumentos dos
                  preços de mercadorias e serviços, e elevação do desemprego.
                  Assim, a situação das camadas mais pobres da população acabou
                  se agravando. Em razão disso, tem havido aumento no número de
                  moradias que oferecem pouco conforto às famílias. O aumento
                  desses tipos de moradia não se limita às grandes cidades, atinge
                  também cidades médias e pequenas.
Narciso Lourenço/ Pulsar Imagens




                                                                      Gerson Gerlof




                                   Favela do Manguezal, no Guarujá,                   Morador de rua, em Santa Maria,
                                              SP (2003).                                        RS (2008).
Desemprego, subemprego e trabalho infantil
  No Brasil as taxas de desemprego aumentaram bastante,
  sobretudo entre o final do século XX e o início do século XXI.
           Por consequência dos baixos índices de crescimento
           econômico, com redução da produção de mercadorias e
           da geração de empregos.


           Isso foi resultado de uma política econômica adotada
           pelos governos, a partir do início dos anos 1990.


Outro fator que contribuiu para o aumento do desemprego foi a
introdução da microeletrônica e da informática, que possibilita o
aumento da capacidade de produção e a substituição da mão-de-obra
na agricultura, na indústria, nos serviços e no comércio.
Observe o gráfico.
Observe o gráfico e a fotografia a seguir:




                                                   Juca Martins/ Olhar Imagem
                                                                                Este trabalhador, como os camelôs,
                                                                                guardadores de carro, empregadas
                                                                                domésticas diaristas, são pessoas que
                                                                                exercem atividades de subemprego.
                                                                                Muitos deles estão sem proteção
                                                                                social, ou seja, estão na
                                                                                informalidade, não contribuem com a
                                                                                previdência social e não pagam
Fonte: Ciência hoje. V.39, n 234, jan/fev. 2007.
                                                                                impostos.
Outra consequência do aumento do
desemprego e do subemprego é a
grande quantidade de crianças e jovens




                                            Marcos Michael/ JC Imagem
no mercado de trabalho: mão-de-obra
infantil.

 A exploração do trabalho infantil,
 proibida por lei para menores de 16
 anos, acontece em todos os
 estados brasileiros e pode levar à
 evasão escolar.
      Sem poder continuar estudando, as
      crianças terão poucas chances de
      competir futuramente no mercado de
      trabalho e de encontrar emprego que                               Crianças trabalhando em
      lhes garanta uma renda razoável, a                                plantação em Caetés, PE
      fim de satisfazer suas necessidades                               (2006).
      e as de seus familiares.
A Modernização da agropecuária
A industrialização modernizou a agricultura, com
a introdução de produtos químicos, máquinas e
implementos.
                                               As multinacionais estão
          Grande grupos empresariais           presentes nos setores de
          passaram a controlar a               produção e distribuição de
          produção, comercialização e a        agrotóxicos, fertilizantes e
                                               adubos, sementes, entre
          industrialização de gêneros
                                               outros.
          agrícolas.

 É no grupo de pequenos             A falta de incentivo governamental
 agricultores que se encaixa a      às pequenas propriedades fez com
 agricultura familiar,              que muitos agricultores precisassem
 responsável por                    vender suas terras às grandes
 aproximadamente 60% da             empresas agropecuárias. Com isso,
 produção de alimentos              a concentração da propriedade rural
 consumidos pelos brasileiros.      nas mãos de poucos aumentou.
Reforma agrária
Observe a fotografia ao lado.
Ela mostra uma ocupação de




                                Marcelo Ruschel /NextFoto
terras promovida pelo
Movimento dos Trabalhadores
Rurais Sem-Terra (MST),
criado em 1984. O MST é um
movimento que promove
ocupações de terras com o
objetivo de pressionar o
governo a acelerar o processo                               Acampamento de trabalhadores rurais sem-terra
de reforma agrária.                                         ligados ao MST, em Japaratuba, SE (2007).


   Além disso, ampara o pequeno agricultor e luta pelo fim do latifúndio. Também
   organiza as famílias em cooperativas de produção que recebem terras do
   governo. Assim, os pequenos produtores podem comprar máquinas,
   equipamentos, adubos, fertilizantes e pesticidas e ter condições de inserir seus
   produtos no mercado de forma competitiva.
O campo e o turismo
Outra modificação importante que




                                     Dorival Moreira/ Pulsar Imagens
vem ocorrendo no espaço rural
brasileiro nas últimas décadas é o
crescimento de atividades do
setor de serviços, como as de
jardineiro, caseiro, cozinheiro,
arrumadeira, gerente de hotel,
garçom. Com o turismo rural,
novos empregos surgem em
pousadas e hotéis-fazenda, além
de equipamentos ligados às
atividades de lazer rural, como
pesqueiros, trilhas para                                               Grupo fazendo trilha no Parque Nacional da
caminhadas, instalações para                                           Chapada do Veadeiros, em Goiás (2007).
esportes de aventura, serviços                                         Nessas atividades é importante a presença de
para visitação a parques e                                             um guia que conheça bem a região.
reservas, entre outros.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

O espaço rural no Brasil (características) -7º ANO (2016)
O espaço rural no Brasil (características) -7º ANO (2016)O espaço rural no Brasil (características) -7º ANO (2016)
O espaço rural no Brasil (características) -7º ANO (2016)Nefer19
 
Aula 1 - geografia 1
Aula 1 - geografia 1Aula 1 - geografia 1
Aula 1 - geografia 1Palloma Luana
 
Regionalização do espaço brasileiro fundamental
Regionalização do espaço brasileiro    fundamentalRegionalização do espaço brasileiro    fundamental
Regionalização do espaço brasileiro fundamentalAbner de Paula
 
atividade de geografia
atividade de geografiaatividade de geografia
atividade de geografiaBroma Spazi
 
Agropecuária geral e do brasil
Agropecuária   geral e do brasilAgropecuária   geral e do brasil
Agropecuária geral e do brasilProfessor
 
A regionalização e as divisões regionais no brasil
A regionalização e as divisões regionais no brasilA regionalização e as divisões regionais no brasil
A regionalização e as divisões regionais no brasilProfessor
 
Cap. 4 - A industrialização brasileira
Cap. 4 - A industrialização brasileiraCap. 4 - A industrialização brasileira
Cap. 4 - A industrialização brasileiraprofacacio
 
PRIVEST - CAP. 01 - Geopolítica e economia mundial - 3º EM
PRIVEST - CAP. 01 - Geopolítica e economia mundial - 3º EMPRIVEST - CAP. 01 - Geopolítica e economia mundial - 3º EM
PRIVEST - CAP. 01 - Geopolítica e economia mundial - 3º EMprofrodrigoribeiro
 
Orientação no espaço geográfico 6º ano
Orientação no espaço geográfico 6º anoOrientação no espaço geográfico 6º ano
Orientação no espaço geográfico 6º anoNilberte Correia
 
geografia-3-ano-medio.docx
geografia-3-ano-medio.docxgeografia-3-ano-medio.docx
geografia-3-ano-medio.docxAmanda Morato
 
Unidade 3 7º ano - População do Brasil
Unidade 3   7º ano - População do BrasilUnidade 3   7º ano - População do Brasil
Unidade 3 7º ano - População do BrasilChristie Freitas
 
Regionalização
RegionalizaçãoRegionalização
Regionalizaçãoflaviocosac
 

La actualidad más candente (20)

População mundial
População mundialPopulação mundial
População mundial
 
O espaço rural no Brasil (características) -7º ANO (2016)
O espaço rural no Brasil (características) -7º ANO (2016)O espaço rural no Brasil (características) -7º ANO (2016)
O espaço rural no Brasil (características) -7º ANO (2016)
 
Capitalismo e Socialismo
Capitalismo e Socialismo Capitalismo e Socialismo
Capitalismo e Socialismo
 
Aula 1 - geografia 1
Aula 1 - geografia 1Aula 1 - geografia 1
Aula 1 - geografia 1
 
Regionalização do espaço brasileiro fundamental
Regionalização do espaço brasileiro    fundamentalRegionalização do espaço brasileiro    fundamental
Regionalização do espaço brasileiro fundamental
 
atividade de geografia
atividade de geografiaatividade de geografia
atividade de geografia
 
Agropecuária geral e do brasil
Agropecuária   geral e do brasilAgropecuária   geral e do brasil
Agropecuária geral e do brasil
 
A regionalização e as divisões regionais no brasil
A regionalização e as divisões regionais no brasilA regionalização e as divisões regionais no brasil
A regionalização e as divisões regionais no brasil
 
Migraçoes
MigraçoesMigraçoes
Migraçoes
 
Território
TerritórioTerritório
Território
 
Cap. 4 - A industrialização brasileira
Cap. 4 - A industrialização brasileiraCap. 4 - A industrialização brasileira
Cap. 4 - A industrialização brasileira
 
Teorias demográficas
Teorias demográficasTeorias demográficas
Teorias demográficas
 
PRIVEST - CAP. 01 - Geopolítica e economia mundial - 3º EM
PRIVEST - CAP. 01 - Geopolítica e economia mundial - 3º EMPRIVEST - CAP. 01 - Geopolítica e economia mundial - 3º EM
PRIVEST - CAP. 01 - Geopolítica e economia mundial - 3º EM
 
Capitalismo e socialismo
Capitalismo e socialismoCapitalismo e socialismo
Capitalismo e socialismo
 
Regionalização da américa
Regionalização da américaRegionalização da américa
Regionalização da américa
 
Orientação no espaço geográfico 6º ano
Orientação no espaço geográfico 6º anoOrientação no espaço geográfico 6º ano
Orientação no espaço geográfico 6º ano
 
geografia-3-ano-medio.docx
geografia-3-ano-medio.docxgeografia-3-ano-medio.docx
geografia-3-ano-medio.docx
 
Setores da economia
Setores da economiaSetores da economia
Setores da economia
 
Unidade 3 7º ano - População do Brasil
Unidade 3   7º ano - População do BrasilUnidade 3   7º ano - População do Brasil
Unidade 3 7º ano - População do Brasil
 
Regionalização
RegionalizaçãoRegionalização
Regionalização
 

Destacado

Agricultura na sociedade urbano-industrial
Agricultura na sociedade urbano-industrialAgricultura na sociedade urbano-industrial
Agricultura na sociedade urbano-industrialSinara Lustosa
 
Dinâmica das músicas 2011
Dinâmica das músicas 2011Dinâmica das músicas 2011
Dinâmica das músicas 2011Adrinic
 
IECJ - Cap. 4 - A paisagem natural brasileira e a questão ambiental
IECJ - Cap.   4 - A paisagem natural brasileira e a questão ambientalIECJ - Cap.   4 - A paisagem natural brasileira e a questão ambiental
IECJ - Cap. 4 - A paisagem natural brasileira e a questão ambientalprofrodrigoribeiro
 
Geo h e_7_ano_cap3_site_edit
Geo h e_7_ano_cap3_site_editGeo h e_7_ano_cap3_site_edit
Geo h e_7_ano_cap3_site_editrdbtava
 
Geo h e_7ano_cap5_site_finalizado
Geo h e_7ano_cap5_site_finalizadoGeo h e_7ano_cap5_site_finalizado
Geo h e_7ano_cap5_site_finalizadordbtava
 
Globalização slide - Ana Karine Lopes
Globalização slide - Ana Karine LopesGlobalização slide - Ana Karine Lopes
Globalização slide - Ana Karine LopesAna Karine Lopes
 
Geo he-8ano-cap4-site
Geo he-8ano-cap4-siteGeo he-8ano-cap4-site
Geo he-8ano-cap4-siteivonefrancca
 
Plano de aula semestral - seca no Nordeste
Plano de aula semestral - seca no NordestePlano de aula semestral - seca no Nordeste
Plano de aula semestral - seca no Nordeste07813175417
 
Compartilhando ideias 2012 (Deficiência Auditiva)
Compartilhando ideias 2012 (Deficiência Auditiva)Compartilhando ideias 2012 (Deficiência Auditiva)
Compartilhando ideias 2012 (Deficiência Auditiva)Adrinic
 
BRASIL: ECONOMIA E SOCIEDADE NA CONTEMPORANEIDADE
BRASIL: ECONOMIA E SOCIEDADE NA CONTEMPORANEIDADEBRASIL: ECONOMIA E SOCIEDADE NA CONTEMPORANEIDADE
BRASIL: ECONOMIA E SOCIEDADE NA CONTEMPORANEIDADEamiltonp
 
Geografia vegetação brasileira
Geografia  vegetação brasileiraGeografia  vegetação brasileira
Geografia vegetação brasileiraJaicinha
 
Regionalização do espaço mundial
Regionalização do espaço mundialRegionalização do espaço mundial
Regionalização do espaço mundialLUIS ABREU
 
Aula 21 a globalização e as novas tendências do mercado de trabalho
Aula 21   a globalização e as novas tendências do mercado de trabalhoAula 21   a globalização e as novas tendências do mercado de trabalho
Aula 21 a globalização e as novas tendências do mercado de trabalhoLuiz Siles
 
Actividades económicas
Actividades económicasActividades económicas
Actividades económicasMayjö .
 
DINÂMICAS DO RELEVO: AGENTES MODELADORES
DINÂMICAS DO RELEVO:  AGENTES MODELADORESDINÂMICAS DO RELEVO:  AGENTES MODELADORES
DINÂMICAS DO RELEVO: AGENTES MODELADORESJosimar Nunes
 

Destacado (20)

Agricultura na sociedade urbano-industrial
Agricultura na sociedade urbano-industrialAgricultura na sociedade urbano-industrial
Agricultura na sociedade urbano-industrial
 
A economia e a sociedade
A economia e a sociedadeA economia e a sociedade
A economia e a sociedade
 
Dinâmica das músicas 2011
Dinâmica das músicas 2011Dinâmica das músicas 2011
Dinâmica das músicas 2011
 
A globalização
A globalizaçãoA globalização
A globalização
 
IECJ - Cap. 4 - A paisagem natural brasileira e a questão ambiental
IECJ - Cap.   4 - A paisagem natural brasileira e a questão ambientalIECJ - Cap.   4 - A paisagem natural brasileira e a questão ambiental
IECJ - Cap. 4 - A paisagem natural brasileira e a questão ambiental
 
Geo h e_7_ano_cap3_site_edit
Geo h e_7_ano_cap3_site_editGeo h e_7_ano_cap3_site_edit
Geo h e_7_ano_cap3_site_edit
 
Geo h e_7ano_cap5_site_finalizado
Geo h e_7ano_cap5_site_finalizadoGeo h e_7ano_cap5_site_finalizado
Geo h e_7ano_cap5_site_finalizado
 
Globalização slide - Ana Karine Lopes
Globalização slide - Ana Karine LopesGlobalização slide - Ana Karine Lopes
Globalização slide - Ana Karine Lopes
 
Globalização
GlobalizaçãoGlobalização
Globalização
 
Paisagens vegetais do brasil
Paisagens vegetais do brasil Paisagens vegetais do brasil
Paisagens vegetais do brasil
 
Geo he-8ano-cap4-site
Geo he-8ano-cap4-siteGeo he-8ano-cap4-site
Geo he-8ano-cap4-site
 
Plano de aula semestral - seca no Nordeste
Plano de aula semestral - seca no NordestePlano de aula semestral - seca no Nordeste
Plano de aula semestral - seca no Nordeste
 
Compartilhando ideias 2012 (Deficiência Auditiva)
Compartilhando ideias 2012 (Deficiência Auditiva)Compartilhando ideias 2012 (Deficiência Auditiva)
Compartilhando ideias 2012 (Deficiência Auditiva)
 
BRASIL: ECONOMIA E SOCIEDADE NA CONTEMPORANEIDADE
BRASIL: ECONOMIA E SOCIEDADE NA CONTEMPORANEIDADEBRASIL: ECONOMIA E SOCIEDADE NA CONTEMPORANEIDADE
BRASIL: ECONOMIA E SOCIEDADE NA CONTEMPORANEIDADE
 
Geografia vegetação brasileira
Geografia  vegetação brasileiraGeografia  vegetação brasileira
Geografia vegetação brasileira
 
Regionalização do espaço mundial
Regionalização do espaço mundialRegionalização do espaço mundial
Regionalização do espaço mundial
 
Globalização
GlobalizaçãoGlobalização
Globalização
 
Aula 21 a globalização e as novas tendências do mercado de trabalho
Aula 21   a globalização e as novas tendências do mercado de trabalhoAula 21   a globalização e as novas tendências do mercado de trabalho
Aula 21 a globalização e as novas tendências do mercado de trabalho
 
Actividades económicas
Actividades económicasActividades económicas
Actividades económicas
 
DINÂMICAS DO RELEVO: AGENTES MODELADORES
DINÂMICAS DO RELEVO:  AGENTES MODELADORESDINÂMICAS DO RELEVO:  AGENTES MODELADORES
DINÂMICAS DO RELEVO: AGENTES MODELADORES
 

Similar a IECJ - Cap. 05 - Brasil - de país agrário a país industrial - 7º Ano - EFII

PARTE 2 da AULA 1 - industria brasileira
PARTE 2 da AULA 1 -  industria brasileiraPARTE 2 da AULA 1 -  industria brasileira
PARTE 2 da AULA 1 - industria brasileiraCADUCOC1
 
Brasil economia-e-sociedade
Brasil economia-e-sociedadeBrasil economia-e-sociedade
Brasil economia-e-sociedaderdbtava
 
Induastrialização brasiledira 2
Induastrialização brasiledira 2Induastrialização brasiledira 2
Induastrialização brasiledira 2Euna Machado
 
A grande concentração industrial na região sudeste
A grande concentração industrial na região sudesteA grande concentração industrial na região sudeste
A grande concentração industrial na região sudesteRosemildo Lima
 
Aula 16 indústria brasileira
Aula 16   indústria brasileiraAula 16   indústria brasileira
Aula 16 indústria brasileiraJonatas Carlos
 
Atividades economicas do brasil
Atividades economicas do brasilAtividades economicas do brasil
Atividades economicas do brasilBruna Azevedo
 
A indústria no brasil
A indústria no brasilA indústria no brasil
A indústria no brasilProfessor
 
ECONOMIAS EMERGENTES.pptx
ECONOMIAS EMERGENTES.pptxECONOMIAS EMERGENTES.pptx
ECONOMIAS EMERGENTES.pptxMarcoTlioAbreu1
 
A industrialização no Brasil - Material completo
A industrialização no Brasil - Material completoA industrialização no Brasil - Material completo
A industrialização no Brasil - Material completoAna Maciel
 
A Industrialização no Brasil 2020.ppt
A Industrialização no Brasil 2020.pptA Industrialização no Brasil 2020.ppt
A Industrialização no Brasil 2020.pptLoCruz1
 
Indústria Brasileira
Indústria BrasileiraIndústria Brasileira
Indústria BrasileiraItalo Malta
 
Geografia - Indústria Brasileira
Geografia - Indústria BrasileiraGeografia - Indústria Brasileira
Geografia - Indústria BrasileiraCarson Souza
 
Industrialização+brasileira 1
Industrialização+brasileira 1Industrialização+brasileira 1
Industrialização+brasileira 1eunamahcado
 
Industrialização brasileira
Industrialização brasileiraIndustrialização brasileira
Industrialização brasileiraflornomandacaru
 
Seminário de Geografia_20240105_064058_0000.pdf
Seminário de Geografia_20240105_064058_0000.pdfSeminário de Geografia_20240105_064058_0000.pdf
Seminário de Geografia_20240105_064058_0000.pdfTiagoSilvaMoreira1
 
IECJ - Cap. 12 - A organização do espaço no Centro-Sul
IECJ - Cap. 12 - A organização do espaço no Centro-SulIECJ - Cap. 12 - A organização do espaço no Centro-Sul
IECJ - Cap. 12 - A organização do espaço no Centro-Sulprofrodrigoribeiro
 
COMO REINDUSTRIALIZAR O BRASIL E DESCONCENTRAR, MODERNIZAR E TORNAR SUSTENTÁV...
COMO REINDUSTRIALIZAR O BRASIL E DESCONCENTRAR, MODERNIZAR E TORNAR SUSTENTÁV...COMO REINDUSTRIALIZAR O BRASIL E DESCONCENTRAR, MODERNIZAR E TORNAR SUSTENTÁV...
COMO REINDUSTRIALIZAR O BRASIL E DESCONCENTRAR, MODERNIZAR E TORNAR SUSTENTÁV...Faga1939
 

Similar a IECJ - Cap. 05 - Brasil - de país agrário a país industrial - 7º Ano - EFII (20)

Brasil Industrializado
Brasil IndustrializadoBrasil Industrializado
Brasil Industrializado
 
PARTE 2 da AULA 1 - industria brasileira
PARTE 2 da AULA 1 -  industria brasileiraPARTE 2 da AULA 1 -  industria brasileira
PARTE 2 da AULA 1 - industria brasileira
 
Brasil economia-e-sociedade
Brasil economia-e-sociedadeBrasil economia-e-sociedade
Brasil economia-e-sociedade
 
Induastrialização brasiledira 2
Induastrialização brasiledira 2Induastrialização brasiledira 2
Induastrialização brasiledira 2
 
A grande concentração industrial na região sudeste
A grande concentração industrial na região sudesteA grande concentração industrial na região sudeste
A grande concentração industrial na região sudeste
 
Aula 16 indústria brasileira
Aula 16   indústria brasileiraAula 16   indústria brasileira
Aula 16 indústria brasileira
 
Atividades economicas do brasil
Atividades economicas do brasilAtividades economicas do brasil
Atividades economicas do brasil
 
A indústria no brasil
A indústria no brasilA indústria no brasil
A indústria no brasil
 
ECONOMIAS EMERGENTES.pptx
ECONOMIAS EMERGENTES.pptxECONOMIAS EMERGENTES.pptx
ECONOMIAS EMERGENTES.pptx
 
A industrialização no Brasil - Material completo
A industrialização no Brasil - Material completoA industrialização no Brasil - Material completo
A industrialização no Brasil - Material completo
 
A Industrialização no Brasil 2020.ppt
A Industrialização no Brasil 2020.pptA Industrialização no Brasil 2020.ppt
A Industrialização no Brasil 2020.ppt
 
Indústria Brasileira
Indústria BrasileiraIndústria Brasileira
Indústria Brasileira
 
Geografia - Indústria Brasileira
Geografia - Indústria BrasileiraGeografia - Indústria Brasileira
Geografia - Indústria Brasileira
 
Industrialização+brasileira 1
Industrialização+brasileira 1Industrialização+brasileira 1
Industrialização+brasileira 1
 
Slides segundo. brasil
Slides  segundo. brasilSlides  segundo. brasil
Slides segundo. brasil
 
Industrialização brasileira
Industrialização brasileiraIndustrialização brasileira
Industrialização brasileira
 
Seminário de Geografia_20240105_064058_0000.pdf
Seminário de Geografia_20240105_064058_0000.pdfSeminário de Geografia_20240105_064058_0000.pdf
Seminário de Geografia_20240105_064058_0000.pdf
 
IECJ - Cap. 12 - A organização do espaço no Centro-Sul
IECJ - Cap. 12 - A organização do espaço no Centro-SulIECJ - Cap. 12 - A organização do espaço no Centro-Sul
IECJ - Cap. 12 - A organização do espaço no Centro-Sul
 
A indústria no brasil ifpe
A indústria no brasil ifpeA indústria no brasil ifpe
A indústria no brasil ifpe
 
COMO REINDUSTRIALIZAR O BRASIL E DESCONCENTRAR, MODERNIZAR E TORNAR SUSTENTÁV...
COMO REINDUSTRIALIZAR O BRASIL E DESCONCENTRAR, MODERNIZAR E TORNAR SUSTENTÁV...COMO REINDUSTRIALIZAR O BRASIL E DESCONCENTRAR, MODERNIZAR E TORNAR SUSTENTÁV...
COMO REINDUSTRIALIZAR O BRASIL E DESCONCENTRAR, MODERNIZAR E TORNAR SUSTENTÁV...
 

Más de profrodrigoribeiro

IECJ - Cap. 14 - Hidrosfera - Águas continentais
IECJ - Cap. 14 - Hidrosfera - Águas continentaisIECJ - Cap. 14 - Hidrosfera - Águas continentais
IECJ - Cap. 14 - Hidrosfera - Águas continentaisprofrodrigoribeiro
 
IECJ - Cap. 13 - Oceanos e mares
IECJ - Cap. 13 - Oceanos e maresIECJ - Cap. 13 - Oceanos e mares
IECJ - Cap. 13 - Oceanos e maresprofrodrigoribeiro
 
IECJ - Cap. 12 - Água - importância e formas de uso
IECJ - Cap. 12 - Água - importância e formas de usoIECJ - Cap. 12 - Água - importância e formas de uso
IECJ - Cap. 12 - Água - importância e formas de usoprofrodrigoribeiro
 
IECJ - Povos indígenas na Amazônia
IECJ - Povos indígenas na AmazôniaIECJ - Povos indígenas na Amazônia
IECJ - Povos indígenas na Amazôniaprofrodrigoribeiro
 
IECJ - Cap. 16 - A paisagem e o espaço da Amazônia
IECJ - Cap. 16 - A paisagem e o espaço da AmazôniaIECJ - Cap. 16 - A paisagem e o espaço da Amazônia
IECJ - Cap. 16 - A paisagem e o espaço da Amazôniaprofrodrigoribeiro
 
IECJ - Cap. 15 - A organização do espaço na Amazônia
IECJ - Cap. 15 - A organização do espaço na AmazôniaIECJ - Cap. 15 - A organização do espaço na Amazônia
IECJ - Cap. 15 - A organização do espaço na Amazôniaprofrodrigoribeiro
 
IECJ - Cap. 13 - A paisagem e o espaço do Centro-Sul
IECJ - Cap. 13 - A paisagem e o espaço do Centro-SulIECJ - Cap. 13 - A paisagem e o espaço do Centro-Sul
IECJ - Cap. 13 - A paisagem e o espaço do Centro-Sulprofrodrigoribeiro
 
IECJ - Movimentos sociais - Rio+20 e MST
IECJ - Movimentos sociais - Rio+20 e MSTIECJ - Movimentos sociais - Rio+20 e MST
IECJ - Movimentos sociais - Rio+20 e MSTprofrodrigoribeiro
 
IECJ - Cap. 13 - Poder, política e Estado - Democracia
IECJ - Cap. 13 - Poder, política e Estado - DemocraciaIECJ - Cap. 13 - Poder, política e Estado - Democracia
IECJ - Cap. 13 - Poder, política e Estado - Democraciaprofrodrigoribeiro
 
IECJ - Cap. 07 - Estrutura, estratificação social e as desigualdades
IECJ - Cap. 07 - Estrutura, estratificação social e as desigualdadesIECJ - Cap. 07 - Estrutura, estratificação social e as desigualdades
IECJ - Cap. 07 - Estrutura, estratificação social e as desigualdadesprofrodrigoribeiro
 
IECJ - Cap. 9 - A organização do espaço nordestino
IECJ - Cap. 9 - A organização do espaço nordestinoIECJ - Cap. 9 - A organização do espaço nordestino
IECJ - Cap. 9 - A organização do espaço nordestinoprofrodrigoribeiro
 
Privest - Europa III - 3º Ano EM
Privest - Europa III - 3º Ano EMPrivest - Europa III - 3º Ano EM
Privest - Europa III - 3º Ano EMprofrodrigoribeiro
 
Privest - Europa II - 3º ano EM
Privest - Europa II - 3º ano EMPrivest - Europa II - 3º ano EM
Privest - Europa II - 3º ano EMprofrodrigoribeiro
 
Privest - Europa I - 3º ano EM
Privest - Europa I - 3º ano EMPrivest - Europa I - 3º ano EM
Privest - Europa I - 3º ano EMprofrodrigoribeiro
 
Privest - Cap. 08 - Situação do espaço urbano
Privest - Cap. 08 - Situação do espaço urbanoPrivest - Cap. 08 - Situação do espaço urbano
Privest - Cap. 08 - Situação do espaço urbanoprofrodrigoribeiro
 
Privest - Cap. 07 - Urbanização
Privest - Cap. 07 - UrbanizaçãoPrivest - Cap. 07 - Urbanização
Privest - Cap. 07 - Urbanizaçãoprofrodrigoribeiro
 
Privest - Cap. 08 - Formas de uso da água
Privest - Cap. 08 - Formas de uso da águaPrivest - Cap. 08 - Formas de uso da água
Privest - Cap. 08 - Formas de uso da águaprofrodrigoribeiro
 
Privest - Cap. 07 - Hidrografia
Privest - Cap.   07 - HidrografiaPrivest - Cap.   07 - Hidrografia
Privest - Cap. 07 - Hidrografiaprofrodrigoribeiro
 
IECJ - Cap. 5 - Trabalho na sociedade capitalista - 1º Ano EM
IECJ - Cap. 5 - Trabalho na sociedade capitalista - 1º Ano EMIECJ - Cap. 5 - Trabalho na sociedade capitalista - 1º Ano EM
IECJ - Cap. 5 - Trabalho na sociedade capitalista - 1º Ano EMprofrodrigoribeiro
 
IECJ - Cap. 8 - A população brasileira
IECJ - Cap. 8 - A população brasileiraIECJ - Cap. 8 - A população brasileira
IECJ - Cap. 8 - A população brasileiraprofrodrigoribeiro
 

Más de profrodrigoribeiro (20)

IECJ - Cap. 14 - Hidrosfera - Águas continentais
IECJ - Cap. 14 - Hidrosfera - Águas continentaisIECJ - Cap. 14 - Hidrosfera - Águas continentais
IECJ - Cap. 14 - Hidrosfera - Águas continentais
 
IECJ - Cap. 13 - Oceanos e mares
IECJ - Cap. 13 - Oceanos e maresIECJ - Cap. 13 - Oceanos e mares
IECJ - Cap. 13 - Oceanos e mares
 
IECJ - Cap. 12 - Água - importância e formas de uso
IECJ - Cap. 12 - Água - importância e formas de usoIECJ - Cap. 12 - Água - importância e formas de uso
IECJ - Cap. 12 - Água - importância e formas de uso
 
IECJ - Povos indígenas na Amazônia
IECJ - Povos indígenas na AmazôniaIECJ - Povos indígenas na Amazônia
IECJ - Povos indígenas na Amazônia
 
IECJ - Cap. 16 - A paisagem e o espaço da Amazônia
IECJ - Cap. 16 - A paisagem e o espaço da AmazôniaIECJ - Cap. 16 - A paisagem e o espaço da Amazônia
IECJ - Cap. 16 - A paisagem e o espaço da Amazônia
 
IECJ - Cap. 15 - A organização do espaço na Amazônia
IECJ - Cap. 15 - A organização do espaço na AmazôniaIECJ - Cap. 15 - A organização do espaço na Amazônia
IECJ - Cap. 15 - A organização do espaço na Amazônia
 
IECJ - Cap. 13 - A paisagem e o espaço do Centro-Sul
IECJ - Cap. 13 - A paisagem e o espaço do Centro-SulIECJ - Cap. 13 - A paisagem e o espaço do Centro-Sul
IECJ - Cap. 13 - A paisagem e o espaço do Centro-Sul
 
IECJ - Movimentos sociais - Rio+20 e MST
IECJ - Movimentos sociais - Rio+20 e MSTIECJ - Movimentos sociais - Rio+20 e MST
IECJ - Movimentos sociais - Rio+20 e MST
 
IECJ - Cap. 13 - Poder, política e Estado - Democracia
IECJ - Cap. 13 - Poder, política e Estado - DemocraciaIECJ - Cap. 13 - Poder, política e Estado - Democracia
IECJ - Cap. 13 - Poder, política e Estado - Democracia
 
IECJ - Cap. 07 - Estrutura, estratificação social e as desigualdades
IECJ - Cap. 07 - Estrutura, estratificação social e as desigualdadesIECJ - Cap. 07 - Estrutura, estratificação social e as desigualdades
IECJ - Cap. 07 - Estrutura, estratificação social e as desigualdades
 
IECJ - Cap. 9 - A organização do espaço nordestino
IECJ - Cap. 9 - A organização do espaço nordestinoIECJ - Cap. 9 - A organização do espaço nordestino
IECJ - Cap. 9 - A organização do espaço nordestino
 
Privest - Europa III - 3º Ano EM
Privest - Europa III - 3º Ano EMPrivest - Europa III - 3º Ano EM
Privest - Europa III - 3º Ano EM
 
Privest - Europa II - 3º ano EM
Privest - Europa II - 3º ano EMPrivest - Europa II - 3º ano EM
Privest - Europa II - 3º ano EM
 
Privest - Europa I - 3º ano EM
Privest - Europa I - 3º ano EMPrivest - Europa I - 3º ano EM
Privest - Europa I - 3º ano EM
 
Privest - Cap. 08 - Situação do espaço urbano
Privest - Cap. 08 - Situação do espaço urbanoPrivest - Cap. 08 - Situação do espaço urbano
Privest - Cap. 08 - Situação do espaço urbano
 
Privest - Cap. 07 - Urbanização
Privest - Cap. 07 - UrbanizaçãoPrivest - Cap. 07 - Urbanização
Privest - Cap. 07 - Urbanização
 
Privest - Cap. 08 - Formas de uso da água
Privest - Cap. 08 - Formas de uso da águaPrivest - Cap. 08 - Formas de uso da água
Privest - Cap. 08 - Formas de uso da água
 
Privest - Cap. 07 - Hidrografia
Privest - Cap.   07 - HidrografiaPrivest - Cap.   07 - Hidrografia
Privest - Cap. 07 - Hidrografia
 
IECJ - Cap. 5 - Trabalho na sociedade capitalista - 1º Ano EM
IECJ - Cap. 5 - Trabalho na sociedade capitalista - 1º Ano EMIECJ - Cap. 5 - Trabalho na sociedade capitalista - 1º Ano EM
IECJ - Cap. 5 - Trabalho na sociedade capitalista - 1º Ano EM
 
IECJ - Cap. 8 - A população brasileira
IECJ - Cap. 8 - A população brasileiraIECJ - Cap. 8 - A população brasileira
IECJ - Cap. 8 - A população brasileira
 

Último

PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAHELENO FAVACHO
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...Francisco Márcio Bezerra Oliveira
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfHELENO FAVACHO
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...HELENO FAVACHO
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxTailsonSantos1
 
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxProjeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxIlda Bicacro
 
Antero de Quental, sua vida e sua escrita
Antero de Quental, sua vida e sua escritaAntero de Quental, sua vida e sua escrita
Antero de Quental, sua vida e sua escritaPaula Duarte
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfRavenaSales1
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfHELENO FAVACHO
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxAntonioVieira539017
 
praticas experimentais 1 ano ensino médio
praticas experimentais 1 ano ensino médiopraticas experimentais 1 ano ensino médio
praticas experimentais 1 ano ensino médiorosenilrucks
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosLucianoPrado15
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Maria Teresa Thomaz
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*Viviane Moreiras
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 

Último (20)

PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxProjeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
 
Antero de Quental, sua vida e sua escrita
Antero de Quental, sua vida e sua escritaAntero de Quental, sua vida e sua escrita
Antero de Quental, sua vida e sua escrita
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
praticas experimentais 1 ano ensino médio
praticas experimentais 1 ano ensino médiopraticas experimentais 1 ano ensino médio
praticas experimentais 1 ano ensino médio
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 

IECJ - Cap. 05 - Brasil - de país agrário a país industrial - 7º Ano - EFII

  • 1. Geografia Homem & Espaço 7º ano Unidade II – Brasil: Economia e Sociedade Capítulo 5 – Brasil: de país agrário a país industrial
  • 2. A população e os setores da economia A população que exerce atividade remunerada constitui a população economicamente ativa (PEA) de um país. Os estudantes que Os desempregados, desde não trabalham, as que estejam à procura de crianças de modo emprego, também fazem geral, as donas de parte da PEA. casa, os aposentados e os idosos que não trabalham constituem o grupo chamado população economicamente inativa (PEI).
  • 3. A PEA de um país se distribui em três grandes setores de atividades: Mauricio Simonetti/ Pulsar Imagens • Setor primário: compreende a agricultura, a pecuária e o extrativismo animal, vegetal e mineral, desde que a quantidade extraída seja pequena e os equipamentos utilizados para a extração sejam simples. Criação de gado bovino em São Gabriel, RS (2008).
  • 4. Delfim Martins/ Pulsar Imagens • Setor secundário: abrange a indústria, a construção civil e o extrativismo em geral, desde que nessa atividade sejam utilizados máquinas e equipamentos tecnologicamente avançados e a quantidade extraída seja grande. Fábrica de calçados em Ivoti, RS (2008).
  • 5. Miguel Chikaoka/ Olhar Imagem • Setor terciário: atividades que não produzem mercadorias mas são fundamentais à organização da vida em sociedade e da economia, como o comércio e os serviços (transportes, bancos, meios de comunicação, administração pública, saúde, educação). Sede da prefeitura de Belém, PA (2003).
  • 6. Predominam no Brasil as atividades do setor terciário. Nem sempre foi assim: Há cerca de 50 anos, a maior parte dos trabalhadores brasileiros exercia atividades no setor primário. A mudança de um setor para o outro decorreu do processo de industrialização e modernização da economia e da sociedade brasileira. Agência Estado Transporte de contêiner no porto de Santos (SP).
  • 7. A industrialização brasileira No decorrer do século XX Sobretudo após 1950 Acervo Iconographia A atividade industrial se expandiu para diversos lugares do globo Dos países que se industrializaram A partir primeiro (Reino Unido, França, Linha de montagem de uma Alemanha, Holanda, fábrica de automóveis, São Paulo, Itália, Estados SP, no fim dos anos 1950. Unidos, Japão).
  • 8. Esse processo de expansão da atividade industrial foi marcado: Pela expansão de empresas multinacionais, grandes grupos empresariais que haviam acumulado enormes quantias de capital e queriam ampliar ainda mais seus lucros instalando-se em outros países. Multinacionais de diversos ramos instalaram-se nos países subdesenvolvidos. No Brasil instalaram-se Investimentos do Estado em indústrias têxteis, alimentícias, infraestrutura e inúmeros químicas, farmacêuticas, de incentivos criaram condições eletrodomésticos, cigarros, para que essas empresas se bebidas e máquinas, com instalassem fora de seus países. destaque para a indústria automobilística.
  • 9. Agência Estado Indústria siderúrgica em Cubatão (SP). Fabio Colombini/ Kino Construção de fábrica de indústria automobilística na década de 1950, Fotoarquivo em São Bernardo do Campo (SP).
  • 10. O Estado teve participação significativa nesse processo, pois estimulou a vinda das multinacionais por meio de uma série de incentivos, como diminuição ou isenção de impostos e doação de terrenos. Além disso, o Estado garantiu: • fornecimento de energia, por meio da construção de usinas hidrelétricas; • fornecimento de matérias-primas para a indústria, como o aço, por meio de construção de indústrias siderúrgicas; • criação de infraestrutura de transporte, com modernização de portos e aeroportos e, principalmente, construção de rodovias; • produção de combustíveis e matérias-primas para as indústrias químicas, com a formação da Petrobras, e com a construção de diversas refinarias; • proteção em relação a concorrência externa por meio de impostos altos de importação e fixação de cotas.
  • 11. • A falta de produtos durante a Segunda Guerra Mundial; • as quedas de preço do café no mercado internacional nos anos 1930; • a forte dependência da economia brasileira em relação a este produto. Também contribuíram para que o governo estimulasse intensamente o processo de industrialização. Havia se formado um mercado consumidor, com condições de adquirir produtos industrializados, além de terem acesso aos benefícios da energia elétrica. Dessa forma, o Brasil foi, a partir da década de 1930 e mais intensamente a partir da década de 1950, conhecendo uma mudança na estrutura de sua economia.
  • 12. A concentração industrial e econômica no Centro-Sul A concentração de atividades industriais no Centro-Sul foi uma característica marcante do processo de industrialização, o que contribuiu para a Vista aérea parcial do distrito industrial de concentração na região Campinas (SP). das atividades Essa região, principalmente os estados de econômicas em geral. São Paulo e Rio de Janeiro, era a área do país que reunia melhores condições de infraestrutura, mão-de-obra qualificada e mercado de consumo amplo.
  • 13. A industrialização brasileira foi acompanhada de profundas desigualdades regionais. É nesse período que passa a existir um mercado interno integrado no O Centro-Sul consolidou- país: por exemplo, mercadorias se como polo econômico industrializadas produzidas no do país, especialmente a Centro-Sul são distribuídas em partir dos anos 1950. outras regiões do país, matérias primas dessas regiões são encaminhadas para o Centro-Sul. Até meados da década de 1960, praticamente todas as multinacionais, empresas siderúrgicas, refinarias de petróleo e boa parte das usinas hidrelétricas que se instalaram no país concentraram-se nos estados de São Paulo, Rio de Janeiro e Minas Gerais.
  • 14. Distribuição de empresas no território brasileiro – início da década de 2000 Carlos Tadeu de Carvalho Gamba Fonte: Hervé Théry e Neli Aparecida de Mello. Atlas do Brasil – disparidades e dinâmicas do território. São Paulo: EDUSP, 2005. p. 147 (adaptado). Onde há maior concentração de empresas?
  • 15. Urbanização e integração da economia brasileira O espaço geográfico do Centro-Sul conheceu, desde 1950, profundas A urbanização modificações. Entre elas: Processo caracterizado, entre • o aumento da outros fatores, pela expansão concentração populacional das cidades e pelo crescimento nas cidades, da população urbana. • a ampliação do número de municípios, É consequência imediata da • o estabelecimento de industrialização, apesar áreas industriais, de não ser causada • a construção de novas exclusivamente por ela. rodovias, portos e aeroportos.
  • 16. A integração entre os mercados das diversas regiões do país e a integração da economia brasileira com a economia mundial foram possíveis em virtude dos avanços nos setores de produção e distribuição de energia, de transportes e de telecomunicações. Produção de suco de laranja em Transporte de contêiner no industria de Bebedouro (SP). Trata- porto de Santos (SP). se de um exemplo de integração entre indústria e agricultura.
  • 17. S/C Comunicação A fonte petróleo e derivados aparece como mais utilizada porque o gráfico agrupa o combustível veicular com o utilizado por usinas na geração da energia elétrica. Fonte: Empresa de Pesquisa Energética – EPE, maio 2008.
  • 18. Crescimento e modernização da economia Entre 1950 e 1980, enquanto o Produto Interno Bruto (PIB) Apesar do crescimento bastante cresceu em média 7,5% ao ano. expressivo, as desigualdades No setor secundário, o PIB sociais permanecem. industrial apresentou crescimento um pouco maior, atingindo 8,3%. Foram até reforçadas. Assim, a economia brasileira cresceu e o país se modernizou, mas em um processo dependente do capital e da tecnologia estrangeiros, que não trouxe melhorias significativas para a população mais carente, tanto da cidade quanto do campo, a miséria está presente tanto nas localidades mais pobres como nas mais desenvolvidas do Brasil.
  • 19. Os anos 1990 foram caracterizados por grandes aumentos dos preços de mercadorias e serviços, e elevação do desemprego. Assim, a situação das camadas mais pobres da população acabou se agravando. Em razão disso, tem havido aumento no número de moradias que oferecem pouco conforto às famílias. O aumento desses tipos de moradia não se limita às grandes cidades, atinge também cidades médias e pequenas. Narciso Lourenço/ Pulsar Imagens Gerson Gerlof Favela do Manguezal, no Guarujá, Morador de rua, em Santa Maria, SP (2003). RS (2008).
  • 20. Desemprego, subemprego e trabalho infantil No Brasil as taxas de desemprego aumentaram bastante, sobretudo entre o final do século XX e o início do século XXI. Por consequência dos baixos índices de crescimento econômico, com redução da produção de mercadorias e da geração de empregos. Isso foi resultado de uma política econômica adotada pelos governos, a partir do início dos anos 1990. Outro fator que contribuiu para o aumento do desemprego foi a introdução da microeletrônica e da informática, que possibilita o aumento da capacidade de produção e a substituição da mão-de-obra na agricultura, na indústria, nos serviços e no comércio.
  • 22. Observe o gráfico e a fotografia a seguir: Juca Martins/ Olhar Imagem Este trabalhador, como os camelôs, guardadores de carro, empregadas domésticas diaristas, são pessoas que exercem atividades de subemprego. Muitos deles estão sem proteção social, ou seja, estão na informalidade, não contribuem com a previdência social e não pagam Fonte: Ciência hoje. V.39, n 234, jan/fev. 2007. impostos.
  • 23. Outra consequência do aumento do desemprego e do subemprego é a grande quantidade de crianças e jovens Marcos Michael/ JC Imagem no mercado de trabalho: mão-de-obra infantil. A exploração do trabalho infantil, proibida por lei para menores de 16 anos, acontece em todos os estados brasileiros e pode levar à evasão escolar. Sem poder continuar estudando, as crianças terão poucas chances de competir futuramente no mercado de trabalho e de encontrar emprego que Crianças trabalhando em lhes garanta uma renda razoável, a plantação em Caetés, PE fim de satisfazer suas necessidades (2006). e as de seus familiares.
  • 24. A Modernização da agropecuária A industrialização modernizou a agricultura, com a introdução de produtos químicos, máquinas e implementos. As multinacionais estão Grande grupos empresariais presentes nos setores de passaram a controlar a produção e distribuição de produção, comercialização e a agrotóxicos, fertilizantes e adubos, sementes, entre industrialização de gêneros outros. agrícolas. É no grupo de pequenos A falta de incentivo governamental agricultores que se encaixa a às pequenas propriedades fez com agricultura familiar, que muitos agricultores precisassem responsável por vender suas terras às grandes aproximadamente 60% da empresas agropecuárias. Com isso, produção de alimentos a concentração da propriedade rural consumidos pelos brasileiros. nas mãos de poucos aumentou.
  • 25. Reforma agrária Observe a fotografia ao lado. Ela mostra uma ocupação de Marcelo Ruschel /NextFoto terras promovida pelo Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem-Terra (MST), criado em 1984. O MST é um movimento que promove ocupações de terras com o objetivo de pressionar o governo a acelerar o processo Acampamento de trabalhadores rurais sem-terra de reforma agrária. ligados ao MST, em Japaratuba, SE (2007). Além disso, ampara o pequeno agricultor e luta pelo fim do latifúndio. Também organiza as famílias em cooperativas de produção que recebem terras do governo. Assim, os pequenos produtores podem comprar máquinas, equipamentos, adubos, fertilizantes e pesticidas e ter condições de inserir seus produtos no mercado de forma competitiva.
  • 26. O campo e o turismo Outra modificação importante que Dorival Moreira/ Pulsar Imagens vem ocorrendo no espaço rural brasileiro nas últimas décadas é o crescimento de atividades do setor de serviços, como as de jardineiro, caseiro, cozinheiro, arrumadeira, gerente de hotel, garçom. Com o turismo rural, novos empregos surgem em pousadas e hotéis-fazenda, além de equipamentos ligados às atividades de lazer rural, como pesqueiros, trilhas para Grupo fazendo trilha no Parque Nacional da caminhadas, instalações para Chapada do Veadeiros, em Goiás (2007). esportes de aventura, serviços Nessas atividades é importante a presença de para visitação a parques e um guia que conheça bem a região. reservas, entre outros.