O documento descreve uma reunião entre professores de uma escola para discutir a função social da educação. Os objetivos eram identificar a relação da escola com a comunidade local e como os conteúdos ensinados se relacionam com a vida dos alunos. As temáticas discutidas incluíam o papel da educação, o uso da tecnologia no ensino e como usar laboratórios de informática para educar e envolver os alunos na sociedade.

1. CEPAOF
Centro Educacional Prof. Áureo de O. Filho
Reunião com os professores:
A função social da Escola

3. Objetivos
 GERAL:
• Articular a função social da escola.
 ESPECÍFICOS:
• Identificar o tipo de relação que a escola
mantém com a comunidade local;
• Verificar como a escola trabalha os conteúdos
de ensino aprendizagem, identificando os
eventuais desencontros entre eles e a vida dos
alunos;

4. Temáticas
• Qual é o papel da educação e a função
social da escola.
• O uso da tecnologia no ato de educar.
• Como devemos usar o laboratório de
Informática para ajudar a educar e fazer
com que os alunos participem da
realidade social de Anguera?

5. Metodologia
• Desenvolver reflexão temática proposta
com a interação de grandes e pequenos
grupos em momentos.
1º MOMENTO:
A equipe escola foi dividida em pequenos
grupos para analisar a temática proposta
bem como sugerir atividades vinculadas ao
cotidiano do aluno.

6. • 2º MOMENTO:
A equipe formou um grande grupo em que
todas as estratégias foram discutidas e
analisadas.

11. Avaliação
• Através desta reunião podemos perceber
a importância de se desenvolver
atividades interligadas com a comunidade,
pois possibilita a construção de uma
aprendizagem significativa.

12. CEPAOF
Centro Educacional Prof. Áureo de O. Filho
Reunião com os pais:
Exercendo a função social da Escola

13. Objetivos
 GERAIS:
• Promover encontro entre a equipe escolar e os
pais a fim de que a escola consiga exercer a sua
função social através da tomada de decisões
coletiva.
 ESPECÍFICOS:
• Envolver os pais nas decisões escolares;
• Solucionar um problema gerado com a ação da
polícia na Unidade Escolar

14. Metodologia
• Foi realizado uma reunião com pais,
Conselho Municipal de Educação,
Secretário de Educação, Conselho
Tutelar, comunidade escolar e Polícia
Militar ( que não compareceu) em que foi
debatida a função social da escola e como
os pais e comunidade escolar podem
contribuir na eficácia de uma educação
democrática.

15. 1º MOMENTO:
A diretora explanou sobre o papel da escola
e como os pais podem contribuir para o
desenvolvimento da Unidade Escola.
2º MOMENTO
Apresentação do projeto Ronda Escolar
pela representante do Conselho Municipal
definindo funções, atribuições e objetivos.

16. 3º MOMENTO
Apresentação do problema gerado pela ação da
polícia na escola.
4º MOMENTO
Debater sobre as ações da polícia e a sua
permanência ou não na escola.
5º MOMENTO
Parecer do secretário e agendamento de uma
futura reunião para consolidar a decisão sugerida.

17. AVALIAÇÃO
A reunião propiciou uma interação entre
representantes de órgãos e comunidade
escolar nas suas decisões, efetivando assim
uma gestão democrática que se preocupa
com o papel que a escola tem na sociedade
e o desenvolvimento de cidadãos críticos e
participativos.

29. “Pensar na formação do professor para
exercitar uma pedagogia dos meios, uma
pedagogia para a modernidade, é pensar
no amanhã, numa perspectiva moderna e
própria de desenvolvimento, numa
educação capaz de manejar e de produzir
conhecimento(...). E desta forma seremos
contemporâneos do futuro, construtores
da ciência e participantes da
reconstrução do mundo.”
M. C. MORAIS, 1993 apud ALMEIDA, 2000.

30. Equipe do CEPAOF