Contoh kisi dan soal uts matematika kelas 3 semester 2
•Descargar como DOCX, PDF•
8 recomendaciones•19,727 vistas
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal untuk mata pelajaran matematika kelas 3 semester 2 yang mencakup standar kompetensi mengenai pecahan sederhana, bangun datar, dan sudut. Terdapat 19 indikator yang diuji melalui soal pilihan ganda, isian, dan essay.
Recomendados
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
La actualidad más candente (20)
Destacado
Destacado (16)
Similar a Contoh kisi dan soal uts matematika kelas 3 semester 2
Similar a Contoh kisi dan soal uts matematika kelas 3 semester 2 (20)
Más de Rachmah Safitri
Más de Rachmah Safitri (20)
Último
Último (20)
Contoh kisi dan soal uts matematika kelas 3 semester 2
- 1. KISI-KISI NASKAH SOAL Nama Sekolah : SDIT MENTARI INDONESIA Kelas/ Semester : 3 ( Tiga ) / 2 Mata Pelajaran : Matematika No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal Bentuk Soal Ingatan Pemahaman Penerapan Jumlah Jumlah Soal No Soal Kunci JawabanMd Sd Sk Md Sd Sk Md Sd Sk Md Sd Sk 1. Bilangan 3. Memahami pecahan sederhana dan penggunaannya dalam pemecahan masalah 3.1 Mengenal pecahan sederhana 3.1.1 Mengenal pecahan sederhana Menyebutkan contoh manakah yang termasuk pecahan sederhana PG 1 1 1 1 b. 1/2 3.1.2 Membaca dan menulis bilangan membaca bilangan pecahan Isian 1 1 1 16 enam persembilan belas Membaca bilangan peahan PG 1 1 1 2 c. tujuh belas persebelas 3.1.3 Membilang dan menuliskan pecahan dalam kata-kata dan bilangan Menuliskan lambang bilangan pecahan PG 3 1 1 1 3 a. 7/8 Menuliskan lambang bilangan pecahan Isian 1 1 1 17 20/19 3.1.4 Menjelaskan istilah pembillang dan penyebut Menjelaskan manakah yang pembilang dan penyebutdari bilangan pecahan Essay 1 1 1 1 26 13 sebagai pembilang dan23 sebagai penyebut
- 2. 3.2 Membandingkan pecahan sederhana 3.2.1 Menggambarkan nilai pecahan pada suatu benda Menggambarkan nilai pecahanpada bangun datar persegi panjang dengan di arsir Isian 1 1 1 18 05-Oct Menggambarkan pecahan dengan bangun datar dengan nilai a.5/8 b. 8/12 Essay 1 1 1 27 kebijaksanaanguru 3.2.2 Memecahkan masalah yang melibatkan pecahan Menyelesaikan masalah yang berkaitandengan pecahan dalm kehidupan sehai- hari PG 1 1 1 4 b.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitandengan pecahan dalm kehidupan sehai- hari Essay 1 1 1 28 8/3 lusin pensil ibu 3.2.3 Membandingkan pcahan dengan mengunakanalat peraga,garis bilangan dan gambar Membandingkan pecahan dengan sebuahgambar bangun datar PG 1 1 1 4 a. Nilai pecahan A lebih besar Mengurutkan pecahan dariyang terkecil PG 6 3.2.4 Membandingkan pecahan dengan menggunakan tanda <,>,= Menentukan pecahan yang lebih besar dengan menggunakan simbol > Isian 8 1 1 1 19 >
- 3. 3.3. Memecahkan masalah yang berkaitandengan pecahan sederhana 3.3.1 Memecahkan soal cerita dengan penjumlahan pada pecahan sederhana Menyelesaikan pecahan sederhana dengan menjumlahkan PG 9 1 1 1 5 b.3 Menyelesaikan pecahan sederhanadengan pengurangan 3.3.2 Memecahkan soal cerita dengan pengurangan pada pecahan sederhana Menyelesaikan soal cerita dengan penguranganpada pecahan PG 10 1 1 1 6 d. 5/10 4. Memahami unsur dansifat- sifat bangun sederhana 4.1 Mengidentifikasi berbagai bangun datar sederhana menurut sifat atau unsurnya 4.1.1 Mengidentifikasi berbagai bentuk bangun datar sederhana Menggambarkan bangun persegi,persegi panjang,segitiga siku-siku, jajar genjang ,trapesium Essay 11 1 1 1 27 Kebijaksanaanguru 4.1.2 Menggambarkan bangun datar sesuai dengan sifat-sifatbangun datar Menggambarkan bangun datar sesuai dengan sifat-sifatbangun datar PG 12 1 1 1 7 b. persegi 4.1.3 Mengukur bangun datar sederhana Mengukur persegi panjang menggunakan penggaris Isian 13 1 1 1 19 Kebijaksanaanguru 4.1.4 Membandingkan dua bangundatar sederhana dengan simbol >, < ,= Membandingkan dua bangundatar dengan simbol >,< ,= PG 14 1 1 8 a.>
- 4. 4.2 Mengidentifikasi berbagai jenis dan besar sudut 4.2.1 Mengidentifikasi berbagai macam sudut (lancip,sudut,siku- siku ) Menentukan nilai dari sudut lancip Isian 15 1 1 1 20 lebih besar dari0 derajat dan lebih kecil dari 90derajat 4.2.2 Menjelaskan sudut yang terbentuk dari dua garis lurus yang berpotongan Menjelaskan tentang sudut Essay 16 1 1 1 28 Kebijaksanaanguru 4.2.3 Mengurutkan besar sudut menurut ukurannya Mengurutkan besar sudut dari yang terbesar PG 17 1 1 9 4.2.4 Menggambarkan sudut 1, 1/2,1/4 putaran Menggambarkan sudut 1/2 putaran PG 18 1 1 1 10 4.2.5 Mengukur besar sudut Membuat sudut menggunakan penggaris busur Essay 19 1 1 29 Kebijaksanaanguru Mengetahui : Bekasi, Juni 2015 Kepala Sekolah Wali Kelas
- 5. DAFTAR PERTANYAAN Nama Sekolah : SDIT MENTARI INDONESIA Mata Pelajaran : Matematika No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal Daftar Pertanyaan No Soal Kunci Jawaban 3. Memahami pecahan sederhana dan penggunaannya dalam pemecahan masalah 3.1 Mengenal pecahan sederhana 3.1.1 Mengenal pecahan sederhana Menyebutkan contoh pecahan sederhana Manakah yang merupakan bilangan pecahan .... A. O,5 b. 1/2 c.103 d. -25 1 b. 1/2 3.1.2 Membaca dan menulis bilangan membaca bilangan pecahan 6/19 dibaca .................. 16 enam persembilan belas Membaca bilangan pecahan 17/11 di baca .... A. Tujuh persebelas b. tujuh belas persatu c. tujuh belas persebelas d. Sebelas pertujuh 2 c. tujuh belas persebelas 3.1.3 Membilang dan menuliskan pecahan dalam kata-kata dan bilangan Menuliskan lambang bilangan pecahan Tujuh perdelapan dituliskan dengan bilangan .... A. 7/8 b. 7/18 c. 6/8 d. 8/7 3 a. 7/8
- 6. Menuliskan lambang bilangan pecahan dua puluh persembilan belas dapat ditulis .... 17 20/19 3.1.4 Menjelaskan istilah pembillang dan penyebut Menjelaskan manakah yang pembilang dan penyebutdari bilangan pecahan Coba kamu jelaskan manakah yang termasuk pembilang dan penyebutdari bilangan pecahan 13/23 ! 26 13 sebagai pembilang dan 23 sebagai penyebut 3.2 Membandingkan pecahan sederhana 3.2.1 Menggambarkan nilai pecahan pada suatu benda Menggambarkan nilai pecahanpada bangun datar persegi panjang dengan di arsir nilai daripecahan gambar di samping 17 Menggambarkan pecahan dengan bangun datar dengan nilai a.5/8 b. 8/12 Menggambarkan pecahan dengan bangun datar dengan nilai a.5/8 b. 8/12 27 Kebijaksanaan guru
- 7. 3.2.2 Memecahkan masalah yang melibatkan pecahan Menyelesaikan masalah yang berkaitandengan pecahan dalm kehidupan sehai- hari Nana belanja dipasar untuk membelitelor 5/4kg,terigu3/4kg dan gula pasir 8/4kg.Berapa jumlah belanjaanNana ...kg a.3 b. 4 c.5 d.6 3 b.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitandengan pecahan dalm kehidupan sehai- hari Ibu memiliki15/3 lusin pensil, kemudian pensil diberikan kepada kakak sebesar 6/3 lusin dan adik2/3 lusin.Hitunglah menggunakancara sisa pensil ibu 28 8/3 lusin pensil
- 8. 3.2.3 Membandingkan pcahan dengan mengunakanalat peraga,garis bilangan dan gambar Membandingkan pecahan dengan sebuahgambar bangun datar gb 5/9....... Gb 3/9 maka pecahan A...pecahanb a. Nilai pecahan Alebihbesar b. nilai pecahan B lebih besar c.nilai pecahan Alebihkecil d. Antara pecahanA dan pecahan B sama 4 a. Nilai pecahan A lebih besar Mengurutkan pecahan dariyang terkecil 3/5,15/5,8/5,5/5, 10/5 Urutkanlah pecahan diatas dari yang terkecil a. 3.2.4 Membandingkan pecahan dengan menggunakan tanda <,>,= Menentukan pecahan yang lebih besar dengan menggunakan simbol > 3/2....................... 1/3 18 >
- 9. 3.3. Memecahkan masalah yang berkaitandengan pecahan sederhana 3.3.1 Memecahkan soal cerita dengan penjumlahan pada pecahan sederhana Menyelesaikan pecahan sederhana dengan menjumlahkan 7/6 +11/6 =.... A. 2 b.3 c.4 d.5 5 b.3 Menyelesaikan operasibilangan pecahan campuran 105/10 +287/10- 165/10 = 3.3.2 Memecahkan soal cerita dengan pengurangan pada pecahan sederhana Menyelesaikan soal cerita dengan penguranganpada pecahan Pak Badu mempunyai pita sepanjang 9/10m , kemudian pitanya dipotong sepanjang 4/10m.Berapa sisa pita Pak Badu...m . A.8/10 b.7/10 c.6/10 d. 5/10 6 d. 5/10
- 10. 4. Memahami unsur dansifat- sifat bangun sederhana 4.1 Mengidentifikasi berbagai bangun datar sederhana menurut sifat atau unsurnya 4.1.1 Mengidentifikasi berbagai bentuk bangun datar sederhana Menggambarkan bangun persegi,persegi panjang,segitiga siku-siku, jajar genjang ,trapesium Gambarkanbangun datar di bawah ini dan tuliskan ukurannya : a. trapesium b. layang - layang c.segitiga siku-siku 27 Kebijaksanaan guru 4.1.2 Menggambarkan bangun datar sesuai dengan sifat-sifatbangun datar Menggambarkan bangun datar sesuai dengan sifat-sifatbangun datar Mempunyai4 sisi yang sama panjang,mempunyai 4 sudut siku-siku. Berdasarkanciri-ciri diatas adalah bangun .... A. Persegi panjang b. persegi c.segitiga sama sisi d. Trapesium 7 b. persegi
- 11. 4.1.3 Mengukur bangun datar sederhana Mengukur persegi panjang menggunakan penggaris gb persegi panjang dengan panjang 7,8cm danlebar 4,5cm.Ukurlah panjang dan lebarbdari persegi panjang disamping dengan mengunakan penggaris.... 19 Kebijaksanaan guru 4.1.4 Membandingkan dua bangundatar sederhana dengan simbol >, < ,= Membandingkan dua bangundatar dengan simbol >,< ,= (gb jajar genjang A lebih besar )...(gb jajar genjang lebih kecil) a. > b. < c. = d.# 8 a.> 4.2 Mengidentifikasi berbagai jenis dan besar sudut 4.2.1 Mengidentifikasi berbagai macam sudut (lancip,sudut,siku- siku ) Menentukan nilai dari sudut lancip Sudut lancip mempunyai nilai ................. 20 lebih besar dari 0 derajat dan lebihkecil dari 90 derajat
- 12. 4.2.2 Menjelaskan sudut yang terbentuk dari dua garis lurus yang berpotongan Menjelaskan tentang sudut (Gb sudut) Kamu jelaskanmanakah : a.titik sudut b. kaki sudut c. dibaca sudut 28 Kebijaksanaan guru 4.2.3 Mengurutkan besar sudut menurut ukurannya Mengurutkan besar sudut dari yang terbesar 9 a. C,D,E 4.2.4 Menggambarkan sudut 1, 1/2,1/4 putaran Menggambarkan sudut 1/2 putaran 10 b. 1/2 4.2.5 Mengukur besar sudut Membuat sudut menggunakan penggaris busur Buatlahsudut165 derajat ! 29 Kebijaksanaan guru 5. Menghitung keliling ,luas persegi dan persegi panjang serta penggunaannya dalam pemecahan masalah 5.1 Menghitung keliling persegi dan persegi panjang 5.1.1 Mempelajari keliling bangun datar Menyebutkan rumus keliling bangun persegi panjang Rumus keliling persegi panjang ...................... 21 (2xp) +(2xl)
- 13. 5.1.2 Menggambar dan membuatbangun dan keliling tertentu Menyebutkan rumus keliling persegi Rumus dari keliling persegi adalah.... A. Pxl b. sxs c. 4xs d. Axt 11 c. 4xs Menghitung keliling segitiga Sebuah segitiga dengan panjang sisi AB 67cm,BC 87cm dan CA 98 cm .Hitunglahkeliling segitiga ABC........... 22 252 cm 5.1.3 Menghitung keliling bangun datar dengan melibatkan bangun datar persegi dan keliling Menghitung keliling bangun datar yang melibatkan persegi dan segiiga (gb ketiga bangun datar) Hitunglah keliling semua bangun tersebut ! 30 5.2 Menghitung luas persegidan persegi panjang 5.2.1 Mempelajariluas persegi dan persegi panjang Menyebutkan luas sebuahpersegi Luas persegiyang mempunyai panjang sisi 25cm adalah .... A. 400cm b. 625cm c. 484cm d. 576cm 12 b. 625cm
- 14. 5.2.2 Membandingkan luas bangundatar Membandingkan luas bangundatar (gb persegi panjang sisi 5cm) (gb Persegi 6cm) (gb persegi panjang sisi7cm) Manakah gambar persegi yang yang memilikiluas terbesar....A. Gb I b. gb J c.Gb K d. Gb I,J,K 13 c. gb K 5.2.3 Mengurutkanluas bangun datar Menyebutkan urutan luas bangun datar Urutkan persegi panjang dari yang terkecil............. 23 3,1,2,4 Menghitung luas persegi panjang Sebuah persegi panjang mempunyai panjang 17cm dan lebar 13cm.Hitunglah luasnya .... A. 144cm b. 225cm c. 204cm d. 221cm 14 d. 221cm
- 15. 5.2.4 Menafsirkan luas bangundatar dengan bentuk satuan Memperkirakan luas bangundatar dengan bentuk satuan (gb bangun persegi panjang dengan 18 kotak)Luas gambar bangun datar di samping ... Petak satuan a. 16 b. 17 c. 18 d. 19 15 c. 18 5.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitandengan keliling,luas persegi dan persegi panjang 5.3.1 Memecahkan masalah yang berkaitandengan keliling persegi dan persegi panjang Memecahkan masalah yang berkaitandengan keliling persegi Dado mempunyai buku komik berbentuk persegi,yang mempunyai sisi 49cm.Keliling buku Dado adalah ................... 24 196cm 5.3.2 Memecahkan masalah yang berkaitandengan luas persegidan persegi panjang Memecahkan masalah yang berkaitandengan luas persegi panjang Luas meja belajar Fani yang mempunyai panjang 50cm dan lebar 30cm adalah............. 25 1500cm Mengetahui: Bekasi, Juni 2015 Kepala Sekolah Wali Kelas
- 16. SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU MENTARI INDONESIA MelindungiMenyayangi Ulangan Tengah Semester 2 tahun pelajaran 2015 / 2016 Mata Pelajaran : Matematika Nama Siswa : ............................. Hari / Tanggal : Kelas : III ( Tiga ) Petunjuk Umum : 1. Bacalah doa sebelum mengerjakan soal! 2. Tulis identitas pada tempatnya (titik-titik)! 3. Periksalah soal dengan teliti sebelum mengerjakan soal! 4. Periksa kembali jawaban sebelum diserahkan kepada pengawas atau guru A.Berilah tanda (x) pada huruf a,b,c, atau d di depan jawaban yang benar ! 1. manakah yang merupakan bilangan pecahan .... a. 0,5 b. ½ c.103 d. -25 2. 17/11 dibaca .... a. tujuh persebelas b. tujuh belas persatu c. tujuh belas persebelas d. Sebelas pertujuh belas
- 17. 3. tujuh perdelapan dapat ditulis .... a.7/8 b. 7/18 c. 6/8 d. 8/7 4. Nana belanja di pasar untuk membeli telur 5/4kg , tepung terigu ¾ kg Dan gula pasir 8/4 kg. Berapa kg berat belanjaan Nana .... a. 3 b. 4 c. 5 d. 6 5. ... A B Maka pecahan A ... Pecahan B a. Lebih besar c. lebih kecil b. Sama besar d. Tidak sama 6. 3/5 , 15/5 , 8/5 , 5/5 , 10/5 Urutkanlah pecahan di atas dari yang terkecil.... a. 15/5 , 10/5 , 8/5 , 5/5 , 3/5 c. 10/5 , 8/5 , 5/5 , 15/5 , 3/5 b. 3/5, 5/5 , 8/5 , 10/5 , 15 /5 d. 3/5, 15/5 , 8/5 , 10/5 , 5/5
- 18. 7. 7/6 + 11/6 = .... a.2 b.3 c. 4 d. 5 8. Pak badu memiliki pita sepanjang 9/10 meter.Kemudian pitanya dipotong Sepanjang 4/10 meter. Berapa sisa pita Pak Badu ... meter. a.8/10 b. 7/10 c.6/10 d. 5/10 9. Mempunyai 4 sisi yang sama panjang, memiliki 4 sudut siku-siku. Berdasarkan ciri-ciri di atas adalah bangun datar .... a. Persegi b.segitiga c. trapesium d. Persgi panjang 10. ... Bandingkanlah kedua bangun diatas .... a. > b. < c.= d # 11. A Titik sudut ditunjukkan oleh huruf .... B a. A b. B c.C d. ABC C
- 19. 12. Manakah yang termasuk bangun trapesium .... a. b. c. d. 13. Bangun di samping memiliki luas ... satuan a. 6 b. 9 c. 12 d. 15 14. Dua buah garis lurus yang saling berpotongan di sebut .... a. sudut b. bangun c. putaran d. Derajat 15. I Sudut siku-siku ada terletak di huruf .... a. I b.J c. K d. IJK J K B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar ! 16. 6/19 di baca ....17. Dua puluh persembilan belas dapat ditulis .... 18. Nilai pecahan gambar di samping adalah .... 19. 3/2 ... 1/3 Bandingkan >,< , = 20. 105/10 + 287/10 - 165/10 = ....
- 20. 21. A Ukurlah dengan penggaris,panjang AB ... cm BC ... cm dan AC ... cm B C 22. Sudut siku-siku memiliki nilai ... derajat 23. Bangun datar di samping memiliki ... sudut 24. Segitiga sama sisi memiliki sifat ... dan .... 25. Sudut di samping memiliki nilai ... putaran C. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang benar ! 26. Coba kamu jelaskan , manakah pembilang dan penyebut dari bilangan Pecahan 13/23 ! 27. Gambarkanlah dengan menggunakan bangun datar nilai pecahan dari : a. 5/8 b. 8/12
- 21. 28. Ibu memiliki 15/3 lusin pensil . Kemudian pensil di berikan kepada kakak Sebesar 6/3 lusin pensil dan adi 2/3 lusin pensil . Hitunglah berapa lusin Pensil Ibu ? ( pakai cara ) 29. Gambarkan bangun datar di bawah ini ,dengan menggunakan penggaris ! a. Persegi , dengan panjang sisi 8,2 cm b. Persegi panjang , dengan panjang 10cm dan lebar 5,3 cm c. Segitiga sama kaki, dengan panjang kedua kakinya 5cm 30. Buatlah sudut 165 ! (Pergunakan penggaris busur )