SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
IS – HELEN
účastnický modul
vypořádání připomínek
Radek Maca
maca@nidv.cz
3. 9. 2019
Porada VKP NIDV
Návrhy změn - prakticky
1. Vytvoření Účastnického modulu s
• možností úpravy osobních údajů vč. hesla
• přehledem VP
a) na které je účastník přihlášen
b) které absolvoval
• přístupem k DUMům
• přístupem k zpětnovazebným dotazníkům vč. statistiky
• přístupem k potvrzení o účasti
2. Úprava Ředitelského modulu s
• přehledem VP
a) na které je účastník přihlášen
b) které absolvoval
• přístupem ke zpětnovazebným dotazníkům účastníků ze školy vč. statistiky
• přístupem k potvrzení o účasti účastníků ze školy
1. Vytvoření Účastnického modulu s
• možností úpravy osobních údajů vč. hesla
• přehledem VP
a) na které je účastník přihlášen
b) které absolvoval
• přístupem k DUMům
• přístupem k zpětnovazebným dotazníkům vč. statistiky
• přístupem k potvrzení o účasti
2. Úprava Ředitelského modulu s
• přehledem VP
a) na které je účastník přihlášen
b) které absolvoval
• přístupem ke zpětnovazebným dotazníkům účastníků ze školy vč. statistiky
• přístupem k potvrzení o účasti účastníků ze školy
Vypořádání připomínek
1. Návratnost dotazníků nebude velká
… to je otázka, na kterou ukáže odpověď až budoucnost… bez spuštění nelze říci.
Řešení:
bude podmíněno zobrazení výstupů (potvrzení o účasti, osvědčení, učební
materiály, …) vyplněním dotazníku, resp. bude uvedeno u potvrzení o účasti
např. info: „Absolvoval, ale nevyplnil zpětnovazebný dotazník“.
Takto je nyní systém nastaven, tzn. bez vyplnění dotazníku nelze tisknout
potvrzení, zobrazit materiály apod.
Vypořádání připomínek
2. V profilu účastníka nejsou všechna data z HELEN
Řešení:
rozšíříme počet vyplňovaných údajů dle HELEN vč. např. aprobace, pozice ve
škole apod…
+ přidáme zaškrtávací tlačítko např. „Chci dostávat informace o vzdělávacích
aktivitách dle pozice a aprobace“
Seznam požadovaných údajů jako je aprobace, pozice na škola atd. jsou právě
na revizi u paní Valáškové - Vincejové a pana Rydla.
Až bude zrevidováno, přidáme do účastnického profilu
Vypořádání připomínek
3. V přehledu VP není anotace VP
Řešení:
Do popisu VP přidáme i anotaci.
Anotace přidána, tento údaj jsme tam původně nedávali hlavně s ohledem na
velký objem textu, který může anotace obsahovat.
Vyřešeno tak, že se anotace konkrétní akce zobrazí/rozbalí, až po kliknutí na
tlačítko „Anotace programu“.
Vypořádání připomínek
4. Potvrzení o účasti
na zvážení bude, jestli nerozlišit „Absolvoval“ a „Absolvoval, ale nevyplnil ZD“
Řešení:
Toto nedoporučujeme vzhledem k různorodosti vyplňování ZD (jinak studia,
projekty,…)
U účastníka lze NEZOBRAZIT „Potvrzení o účasti“, dokud nevyplní ZD ???
Vypořádání připomínek
5. Pojem DUM jsou spojovány s ESF
Řešení:
pojem nahradíme jiným textem … přece jen je pro účastníky mnohem
výhodnější, když je mají v elektronické podobě a my nebudeme muset materiály
tisknout…
Pojem DŮM nahrazen textem „„Učební materiály od lektora“
Vypořádání připomínek
6. Ve výsledcích dotazníku je vhodné, aby účastník (absolvent) viděl jen své
hodnocení
Řešení:
Průměrná statistika hodnocení od ostatních účastníků bude pro účastníka
skryta… i když pro ředitele by mohla být viditelná pro lepší orientaci v dalších VP
od téhož lektora… může se stát, že hodnocení jeho zaměstnance (jako jediné)
může být zkreslené (pozitivně i negativně) a tím pádem má ředitel málo
informací pro rozhodování, jestli k témuž lektorovi pošle jiného učitele…
Průměrná statistika je skryta v účastnickém i ředitelském modulu
Vypořádání připomínek
7. Přihlášku na VP by měl schválit ředitel
Řešení:
V rámci přihlašování na školení k maturitám je dokonce nasazena již cca 10 let –
tzn. na středních školách se na školení k novým maturitám hlásí pedagogové
výhradně elektronicky a přihlášky jim schvaluje ředitel školy (po přihlášení je
stav přihlášky „Nepotvrzeno“). Zároveň má ředitel možnost nastavit si v
ředitelském modulu, že se přihlášky automaticky potvrzují ihned po přihlášení a
jemu do e-mailu dorazí pouze informační e-mail, že se pedagog přihlásil.
Vypořádání připomínek
7. Přihlášku na VP by měl schválit ředitel
Postup
viz soubor Proces schvalování přihlášek ředitelem u školení k maturitě.docx
a) Účastník se přihlásí individuálně (účastnickým modulem), po přihlášení se zobrazí
informace o tom, že přihlášku ještě musí potvrdit vedení školy. Současně je v Helen
přihláška účastníka označena jako „Nepotvrzeno“.
b) Účastník dostane po přihlášení e-mail, s informací, že přihlášku potvrzuje
ještě ředitel školy
c) Ředitel školy dostane také e-mail, že má schválit přihlášku
d) V ředitelském modulu ředitel potvrdí/zamítne účast pedagoga
e) Účastníkovi přijde e-mail s informací o potvrzení/zamítnutí účasti na školení.
Zároveň se změní stav přihlášky v Helen na “Přihlášen”/“Zamítnut“.
Závěr
 Můžeme tedy nasadit Účastnický modul?
 Dílčí rozšíření dat o účastníkovi doplníme po schválení VAP
Děkuji za pozornost a těším se na další spolupráci 

Más contenido relacionado

Más de Radek Maca

Isprom navod souteze
Isprom navod soutezeIsprom navod souteze
Isprom navod soutezeRadek Maca
 
2017 0609 prezentace is
2017 0609 prezentace is2017 0609 prezentace is
2017 0609 prezentace isRadek Maca
 
Metodika dotací 2018
Metodika dotací 2018Metodika dotací 2018
Metodika dotací 2018Radek Maca
 
161114 roma ss_na_2017-prezentace-ap
161114 roma ss_na_2017-prezentace-ap161114 roma ss_na_2017-prezentace-ap
161114 roma ss_na_2017-prezentace-apRadek Maca
 
2016 10-04 - prezentace is-integrace - v1
2016 10-04 - prezentace is-integrace - v12016 10-04 - prezentace is-integrace - v1
2016 10-04 - prezentace is-integrace - v1Radek Maca
 
Prezentace k IS-prevence pro žádosti na rok 2017
Prezentace k IS-prevence pro žádosti na rok 2017Prezentace k IS-prevence pro žádosti na rok 2017
Prezentace k IS-prevence pro žádosti na rok 2017Radek Maca
 
PRCH - metodika dotací 2017
PRCH - metodika dotací 2017PRCH - metodika dotací 2017
PRCH - metodika dotací 2017Radek Maca
 
2015 prezentace is-def
2015   prezentace is-def2015   prezentace is-def
2015 prezentace is-defRadek Maca
 
2015 prezentace metodika-def
2015   prezentace metodika-def2015   prezentace metodika-def
2015 prezentace metodika-defRadek Maca
 
2015 09 08 - vkp - ka_i
2015 09 08 - vkp - ka_i2015 09 08 - vkp - ka_i
2015 09 08 - vkp - ka_iRadek Maca
 
07 osobni vzdelavaci-prostredi
07   osobni vzdelavaci-prostredi07   osobni vzdelavaci-prostredi
07 osobni vzdelavaci-prostrediRadek Maca
 
2015 04 02 - jak se učí učitel
2015 04 02 - jak se učí učitel2015 04 02 - jak se učí učitel
2015 04 02 - jak se učí učitelRadek Maca
 
2015 03 09 - ka_i pro hg
2015 03 09 - ka_i pro hg2015 03 09 - ka_i pro hg
2015 03 09 - ka_i pro hgRadek Maca
 
Talent nad zlato text publikace
Talent nad zlato   text publikaceTalent nad zlato   text publikace
Talent nad zlato text publikaceRadek Maca
 
2015 02 10 - vkp - ka_i
2015 02 10 - vkp - ka_i2015 02 10 - vkp - ka_i
2015 02 10 - vkp - ka_iRadek Maca
 
2015 01 12 - vkp - ka_i
2015 01 12 - vkp - ka_i2015 01 12 - vkp - ka_i
2015 01 12 - vkp - ka_iRadek Maca
 
Mobilní zařízení ve výuce
Mobilní zařízení ve výuceMobilní zařízení ve výuce
Mobilní zařízení ve výuceRadek Maca
 
2014 09 08 - vkp - ka_i
2014 09 08 - vkp - ka_i2014 09 08 - vkp - ka_i
2014 09 08 - vkp - ka_iRadek Maca
 
2015 prezentace is - v3
2015   prezentace is - v32015   prezentace is - v3
2015 prezentace is - v3Radek Maca
 
2015 prezentace - metodika
2015   prezentace - metodika2015   prezentace - metodika
2015 prezentace - metodikaRadek Maca
 

Más de Radek Maca (20)

Isprom navod souteze
Isprom navod soutezeIsprom navod souteze
Isprom navod souteze
 
2017 0609 prezentace is
2017 0609 prezentace is2017 0609 prezentace is
2017 0609 prezentace is
 
Metodika dotací 2018
Metodika dotací 2018Metodika dotací 2018
Metodika dotací 2018
 
161114 roma ss_na_2017-prezentace-ap
161114 roma ss_na_2017-prezentace-ap161114 roma ss_na_2017-prezentace-ap
161114 roma ss_na_2017-prezentace-ap
 
2016 10-04 - prezentace is-integrace - v1
2016 10-04 - prezentace is-integrace - v12016 10-04 - prezentace is-integrace - v1
2016 10-04 - prezentace is-integrace - v1
 
Prezentace k IS-prevence pro žádosti na rok 2017
Prezentace k IS-prevence pro žádosti na rok 2017Prezentace k IS-prevence pro žádosti na rok 2017
Prezentace k IS-prevence pro žádosti na rok 2017
 
PRCH - metodika dotací 2017
PRCH - metodika dotací 2017PRCH - metodika dotací 2017
PRCH - metodika dotací 2017
 
2015 prezentace is-def
2015   prezentace is-def2015   prezentace is-def
2015 prezentace is-def
 
2015 prezentace metodika-def
2015   prezentace metodika-def2015   prezentace metodika-def
2015 prezentace metodika-def
 
2015 09 08 - vkp - ka_i
2015 09 08 - vkp - ka_i2015 09 08 - vkp - ka_i
2015 09 08 - vkp - ka_i
 
07 osobni vzdelavaci-prostredi
07   osobni vzdelavaci-prostredi07   osobni vzdelavaci-prostredi
07 osobni vzdelavaci-prostredi
 
2015 04 02 - jak se učí učitel
2015 04 02 - jak se učí učitel2015 04 02 - jak se učí učitel
2015 04 02 - jak se učí učitel
 
2015 03 09 - ka_i pro hg
2015 03 09 - ka_i pro hg2015 03 09 - ka_i pro hg
2015 03 09 - ka_i pro hg
 
Talent nad zlato text publikace
Talent nad zlato   text publikaceTalent nad zlato   text publikace
Talent nad zlato text publikace
 
2015 02 10 - vkp - ka_i
2015 02 10 - vkp - ka_i2015 02 10 - vkp - ka_i
2015 02 10 - vkp - ka_i
 
2015 01 12 - vkp - ka_i
2015 01 12 - vkp - ka_i2015 01 12 - vkp - ka_i
2015 01 12 - vkp - ka_i
 
Mobilní zařízení ve výuce
Mobilní zařízení ve výuceMobilní zařízení ve výuce
Mobilní zařízení ve výuce
 
2014 09 08 - vkp - ka_i
2014 09 08 - vkp - ka_i2014 09 08 - vkp - ka_i
2014 09 08 - vkp - ka_i
 
2015 prezentace is - v3
2015   prezentace is - v32015   prezentace is - v3
2015 prezentace is - v3
 
2015 prezentace - metodika
2015   prezentace - metodika2015   prezentace - metodika
2015 prezentace - metodika
 

2019 09 03-helen-ucastnicky_modul

  • 1. IS – HELEN účastnický modul vypořádání připomínek Radek Maca maca@nidv.cz 3. 9. 2019 Porada VKP NIDV
  • 2. Návrhy změn - prakticky 1. Vytvoření Účastnického modulu s • možností úpravy osobních údajů vč. hesla • přehledem VP a) na které je účastník přihlášen b) které absolvoval • přístupem k DUMům • přístupem k zpětnovazebným dotazníkům vč. statistiky • přístupem k potvrzení o účasti 2. Úprava Ředitelského modulu s • přehledem VP a) na které je účastník přihlášen b) které absolvoval • přístupem ke zpětnovazebným dotazníkům účastníků ze školy vč. statistiky • přístupem k potvrzení o účasti účastníků ze školy 1. Vytvoření Účastnického modulu s • možností úpravy osobních údajů vč. hesla • přehledem VP a) na které je účastník přihlášen b) které absolvoval • přístupem k DUMům • přístupem k zpětnovazebným dotazníkům vč. statistiky • přístupem k potvrzení o účasti 2. Úprava Ředitelského modulu s • přehledem VP a) na které je účastník přihlášen b) které absolvoval • přístupem ke zpětnovazebným dotazníkům účastníků ze školy vč. statistiky • přístupem k potvrzení o účasti účastníků ze školy
  • 3. Vypořádání připomínek 1. Návratnost dotazníků nebude velká … to je otázka, na kterou ukáže odpověď až budoucnost… bez spuštění nelze říci. Řešení: bude podmíněno zobrazení výstupů (potvrzení o účasti, osvědčení, učební materiály, …) vyplněním dotazníku, resp. bude uvedeno u potvrzení o účasti např. info: „Absolvoval, ale nevyplnil zpětnovazebný dotazník“. Takto je nyní systém nastaven, tzn. bez vyplnění dotazníku nelze tisknout potvrzení, zobrazit materiály apod.
  • 4. Vypořádání připomínek 2. V profilu účastníka nejsou všechna data z HELEN Řešení: rozšíříme počet vyplňovaných údajů dle HELEN vč. např. aprobace, pozice ve škole apod… + přidáme zaškrtávací tlačítko např. „Chci dostávat informace o vzdělávacích aktivitách dle pozice a aprobace“ Seznam požadovaných údajů jako je aprobace, pozice na škola atd. jsou právě na revizi u paní Valáškové - Vincejové a pana Rydla. Až bude zrevidováno, přidáme do účastnického profilu
  • 5. Vypořádání připomínek 3. V přehledu VP není anotace VP Řešení: Do popisu VP přidáme i anotaci. Anotace přidána, tento údaj jsme tam původně nedávali hlavně s ohledem na velký objem textu, který může anotace obsahovat. Vyřešeno tak, že se anotace konkrétní akce zobrazí/rozbalí, až po kliknutí na tlačítko „Anotace programu“.
  • 6. Vypořádání připomínek 4. Potvrzení o účasti na zvážení bude, jestli nerozlišit „Absolvoval“ a „Absolvoval, ale nevyplnil ZD“ Řešení: Toto nedoporučujeme vzhledem k různorodosti vyplňování ZD (jinak studia, projekty,…) U účastníka lze NEZOBRAZIT „Potvrzení o účasti“, dokud nevyplní ZD ???
  • 7. Vypořádání připomínek 5. Pojem DUM jsou spojovány s ESF Řešení: pojem nahradíme jiným textem … přece jen je pro účastníky mnohem výhodnější, když je mají v elektronické podobě a my nebudeme muset materiály tisknout… Pojem DŮM nahrazen textem „„Učební materiály od lektora“
  • 8. Vypořádání připomínek 6. Ve výsledcích dotazníku je vhodné, aby účastník (absolvent) viděl jen své hodnocení Řešení: Průměrná statistika hodnocení od ostatních účastníků bude pro účastníka skryta… i když pro ředitele by mohla být viditelná pro lepší orientaci v dalších VP od téhož lektora… může se stát, že hodnocení jeho zaměstnance (jako jediné) může být zkreslené (pozitivně i negativně) a tím pádem má ředitel málo informací pro rozhodování, jestli k témuž lektorovi pošle jiného učitele… Průměrná statistika je skryta v účastnickém i ředitelském modulu
  • 9. Vypořádání připomínek 7. Přihlášku na VP by měl schválit ředitel Řešení: V rámci přihlašování na školení k maturitám je dokonce nasazena již cca 10 let – tzn. na středních školách se na školení k novým maturitám hlásí pedagogové výhradně elektronicky a přihlášky jim schvaluje ředitel školy (po přihlášení je stav přihlášky „Nepotvrzeno“). Zároveň má ředitel možnost nastavit si v ředitelském modulu, že se přihlášky automaticky potvrzují ihned po přihlášení a jemu do e-mailu dorazí pouze informační e-mail, že se pedagog přihlásil.
  • 10. Vypořádání připomínek 7. Přihlášku na VP by měl schválit ředitel Postup viz soubor Proces schvalování přihlášek ředitelem u školení k maturitě.docx a) Účastník se přihlásí individuálně (účastnickým modulem), po přihlášení se zobrazí informace o tom, že přihlášku ještě musí potvrdit vedení školy. Současně je v Helen přihláška účastníka označena jako „Nepotvrzeno“. b) Účastník dostane po přihlášení e-mail, s informací, že přihlášku potvrzuje ještě ředitel školy c) Ředitel školy dostane také e-mail, že má schválit přihlášku d) V ředitelském modulu ředitel potvrdí/zamítne účast pedagoga e) Účastníkovi přijde e-mail s informací o potvrzení/zamítnutí účasti na školení. Zároveň se změní stav přihlášky v Helen na “Přihlášen”/“Zamítnut“.
  • 11. Závěr  Můžeme tedy nasadit Účastnický modul?  Dílčí rozšíření dat o účastníkovi doplníme po schválení VAP Děkuji za pozornost a těším se na další spolupráci 