SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
ISI KANDUNGAN
BAB
1.0

KANDUNGAN
Biodata Guru Baharu
1.1 Maklumat Diri
1.2 Pengalaman/Kemahiran

M/S
1 – 38
1
2-3

1.3 Lampiran :
(i) Salinan Surat Penempatan/Lantikan

4-5

(ii) Salinan Borang Pengesahan Melapor Diri

6

(ii) Salinan Borang Maklumat Diri

7
8 - 17
18 – 38

2.1 Maklumat Asas Sekolah

18 – 19

2.2 Logo, Misi, Visi dan Piagam Sekolah

20 – 21

2.3 Carta Organisasi

2.0

(iv) Salinan Sijil-Sijil Akademik dan Ikhtisas
Profil Sekolah

22 – 23

2.4 Lampiran :
(i) Pelan Sekolah
3.0

24 – 25

(ii) Takwim Sekolah
Senarai Jawatan Dan Bidang Tugas Guru Baharu

26 - 38
39 – 43

3.1 Jawatan Kurikulum

39

3.2 Jawatan Kokurikulum

39

3.3 Jawatan Hal Ehwal Murid (HEM)

39

3.4 Jawatan Pengurusan dan Pentadbiran

39

3.5 Tugas-Tugas Lain

39

3.6 Lampiran
(i) Carta Organisasi Panitia Mata Pelajaran, Kokurikulum

41 – 42

dan Hal Ehwal Murid
(ii) Jadual Waktu Mengajar/ Jadual Aktiviti

43
4.0

Laporan Fasa Orientasi

44 – 124

4.1 Laporan Harian/Mingguan (LAMPIRAN A)

44 - 124

4.2 Lampiran :
(i) Bahan Edaran
125 – 158

5.1 Laporan Aktiviti/Sesi

5.0

(ii) Pamphlet/Brosheur/Buku Program
Laporan Aktiviti Pementoran

125 – 142

Perjumpaan@Bimbingan/Program (LAMPIRAN C)
5.2 Laporan Kajian Tindakan (LAMPIRAN B)

143 – 158

5.3 Lampiran
(i) Bahan Edaran
6.0

(ii) Risalah/Buku Program
Refleksi Dan Penilaian PPGB
6.1 Refleksi Umum ( pandangan, perasaan, harapan,

159 – 160
159

dan lain-lain )
6.2 Kekuatan/Kelemahan/Kekangan/Halangan/Isu-isu

159

Berbangkit
6.3 Cadangan

160

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Contoh Rph sejarah tahun 4 bab 1
Contoh Rph sejarah tahun 4 bab 1Contoh Rph sejarah tahun 4 bab 1
Contoh Rph sejarah tahun 4 bab 1
Jiannifen Luwee
 
Konsep Asas Pemikiran Komputasional Ting 1
Konsep Asas Pemikiran Komputasional Ting 1Konsep Asas Pemikiran Komputasional Ting 1
Konsep Asas Pemikiran Komputasional Ting 1
meanum
 

La actualidad más candente (20)

IBSE (Pembelajaran Sains Secara Inkuiri)
IBSE (Pembelajaran Sains Secara Inkuiri)IBSE (Pembelajaran Sains Secara Inkuiri)
IBSE (Pembelajaran Sains Secara Inkuiri)
 
Lari Berganti-ganti
Lari Berganti-gantiLari Berganti-ganti
Lari Berganti-ganti
 
PPPM 2013 - 2025
PPPM 2013 - 2025PPPM 2013 - 2025
PPPM 2013 - 2025
 
Integrasi nasional
Integrasi nasionalIntegrasi nasional
Integrasi nasional
 
Pembangunan profesionalisme berterusan
Pembangunan profesionalisme berterusanPembangunan profesionalisme berterusan
Pembangunan profesionalisme berterusan
 
Implikasi kepelbagai-sosio-budaya-dalam-bilik-darjah
Implikasi kepelbagai-sosio-budaya-dalam-bilik-darjahImplikasi kepelbagai-sosio-budaya-dalam-bilik-darjah
Implikasi kepelbagai-sosio-budaya-dalam-bilik-darjah
 
Contoh proposal
Contoh proposalContoh proposal
Contoh proposal
 
Contoh Rph sejarah tahun 4 bab 1
Contoh Rph sejarah tahun 4 bab 1Contoh Rph sejarah tahun 4 bab 1
Contoh Rph sejarah tahun 4 bab 1
 
Esei: Peranan Guru Merealisasikan Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) di Sek...
Esei: Peranan Guru Merealisasikan Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) di Sek...Esei: Peranan Guru Merealisasikan Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) di Sek...
Esei: Peranan Guru Merealisasikan Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) di Sek...
 
Konsep Asas Pemikiran Komputasional Ting 1
Konsep Asas Pemikiran Komputasional Ting 1Konsep Asas Pemikiran Komputasional Ting 1
Konsep Asas Pemikiran Komputasional Ting 1
 
Integrasi dalam pengajaran
Integrasi dalam pengajaranIntegrasi dalam pengajaran
Integrasi dalam pengajaran
 
rancangan pengajaran harian
rancangan pengajaran harianrancangan pengajaran harian
rancangan pengajaran harian
 
Cadangan penambahbaikan
Cadangan penambahbaikanCadangan penambahbaikan
Cadangan penambahbaikan
 
Tugasan edu 3093 analisis isu dan cabaran guru.
Tugasan edu 3093 analisis isu dan cabaran guru.Tugasan edu 3093 analisis isu dan cabaran guru.
Tugasan edu 3093 analisis isu dan cabaran guru.
 
Jadual Penentu Kandungan
Jadual Penentu KandunganJadual Penentu Kandungan
Jadual Penentu Kandungan
 
Konsep masyarakat
Konsep masyarakatKonsep masyarakat
Konsep masyarakat
 
Kepelbagaian sosial budaya
Kepelbagaian sosial budayaKepelbagaian sosial budaya
Kepelbagaian sosial budaya
 
Program pendidikan khas integrasi KPM
Program pendidikan khas integrasi KPMProgram pendidikan khas integrasi KPM
Program pendidikan khas integrasi KPM
 
Pengintegrasian Teknologi dalam PdP
Pengintegrasian Teknologi dalam PdPPengintegrasian Teknologi dalam PdP
Pengintegrasian Teknologi dalam PdP
 
Tajuk 5 peranan guru sr
Tajuk 5 peranan guru srTajuk 5 peranan guru sr
Tajuk 5 peranan guru sr
 

0.2 kandungan folio

  • 1. ISI KANDUNGAN BAB 1.0 KANDUNGAN Biodata Guru Baharu 1.1 Maklumat Diri 1.2 Pengalaman/Kemahiran M/S 1 – 38 1 2-3 1.3 Lampiran : (i) Salinan Surat Penempatan/Lantikan 4-5 (ii) Salinan Borang Pengesahan Melapor Diri 6 (ii) Salinan Borang Maklumat Diri 7 8 - 17 18 – 38 2.1 Maklumat Asas Sekolah 18 – 19 2.2 Logo, Misi, Visi dan Piagam Sekolah 20 – 21 2.3 Carta Organisasi 2.0 (iv) Salinan Sijil-Sijil Akademik dan Ikhtisas Profil Sekolah 22 – 23 2.4 Lampiran : (i) Pelan Sekolah 3.0 24 – 25 (ii) Takwim Sekolah Senarai Jawatan Dan Bidang Tugas Guru Baharu 26 - 38 39 – 43 3.1 Jawatan Kurikulum 39 3.2 Jawatan Kokurikulum 39 3.3 Jawatan Hal Ehwal Murid (HEM) 39 3.4 Jawatan Pengurusan dan Pentadbiran 39 3.5 Tugas-Tugas Lain 39 3.6 Lampiran (i) Carta Organisasi Panitia Mata Pelajaran, Kokurikulum 41 – 42 dan Hal Ehwal Murid (ii) Jadual Waktu Mengajar/ Jadual Aktiviti 43
  • 2. 4.0 Laporan Fasa Orientasi 44 – 124 4.1 Laporan Harian/Mingguan (LAMPIRAN A) 44 - 124 4.2 Lampiran : (i) Bahan Edaran 125 – 158 5.1 Laporan Aktiviti/Sesi 5.0 (ii) Pamphlet/Brosheur/Buku Program Laporan Aktiviti Pementoran 125 – 142 Perjumpaan@Bimbingan/Program (LAMPIRAN C) 5.2 Laporan Kajian Tindakan (LAMPIRAN B) 143 – 158 5.3 Lampiran (i) Bahan Edaran 6.0 (ii) Risalah/Buku Program Refleksi Dan Penilaian PPGB 6.1 Refleksi Umum ( pandangan, perasaan, harapan, 159 – 160 159 dan lain-lain ) 6.2 Kekuatan/Kelemahan/Kekangan/Halangan/Isu-isu 159 Berbangkit 6.3 Cadangan 160