SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
SEJARAH PERKEMBANGAN
MUSIK BARAT
Oleh :
Devi Maharani A. IX.8 / 08
Nabilla Luqyana M. IX.8 / 19
Ramadhanty Putri H. IX.8 / 25
ZAMAN
BAROK

ZAMAN
KLASIK
ZAMAN
ROMANTIK

ZAMAN
RENAISANS

ZAMAN
IMPRESIO
NISME

ZAMAN
KUNO

SEJARAH
PERKEMBANGAN
MUSIK BARAT
ZAMAN KUNO
Sebelum ditemukan alat-alat musik, hampir seluruh
karya musik hanya berbentuk melodi yang
dinyanyikan dengan suara manusia sehingga zaman
ini disebut zaman musik vokal. Gereja menolak alatalat musik dalam peribadatan karena dianggap
mengganggu suasana beribadat.
Ketika Paus Gregorius I menjabat pimpinan
gereja, mulailah diadakan reorganisasi
liturgi Katholik dan dimulailah penggunaan
musik gregorian sebagai musik resmi gereja
Katholik. Bentuk musik gregorian berupa
melodi yang dinyanyikan tanpa iringan
musik sehingga tekstur lagu-lagu Gregorian
lebih bersifat sakral dan hanya dimaksudkan
untuk meningkatkan mutu dalam ibadah
keagamaan. Lagu-lagu Gregorian mampu
menimbulkan suasana tenang, mampu
mewakili suara gereja yang sebenarnya.
Ritme lagu-lagu Gregorian sangat
fleksibel, hampir tidak ada tekanan.
Kebebasan ritme yang dikembangkan oleh
musik Gregorian menjadikan musik
Gregorian mengambang dan hanya
mengandalkan improvisasi.
ZAMAN RENAISANS
Karya musik pada zaman Renaisans banyak dipengaruhi oleh bentuk
ruangan gereja yang besar dan kedap suara, sehingga faktor-faktor
kejernihan, kelembutan, dan keseimbangan suara merupakan ciri
khusus.
Ciri – ciri musik zaman Renaisans :
a. Permainan musik iringan banyak
diperuntukkan bagi penari dan vokalis
perorangan.
b. ketukan bertekanan berat
c.
menggunakan langkah-langkah pendek seperti
yang digunakan oleh musik gregorian
d. Teksturnya berbentuk poliponik dengan susunan empat
suara atau lebih
e. karya musiknya banyak diciptakan dalam bentuk dan
pola, antara lain motet, missa, madrigal, passion,
fantasia, dan toccaca
Geovanni Pierlugi da
Palestrina

Orlandus Lassus

Giovanni Gabrielli

(1525 - 1594)

(1532 - 1594)

(1557 - 1623)
ZAMAN BAROK
Zaman Barok dimulai setelah abad ke-16 dan sering
disebut sebagai awal Gaya Modern. Bentuk baru yang
menyangkut instrumentasi, metode maupun sumber ide
garapan mulai mengalami revolusi meskipun bentuk dan
gaya zaman Renaisans masih tampak di sini. Pada abad ke18, gaya Barok murni dapat terwujud dengan sempurna.
Bentuk opera mulai disuguhkan untuk khalayak
ramai, sedangkan khusus untuk konser masih terbatas
untuk kalangan bangsawan. Bentuk-bentuk homoponik
mulai muncul di mana-mana. Tangga nada mayor dan
minor yang dikembangkan sejak zaman Renaisans mulai
dengan sengaja disatukan penggunaannya terutama di
dalam penggarapan musik instrumental.
Ciri – ciri karya zaman Barok :
a) Peranan musik instrumental pada zaman ini
berkembang dengan pesat.
b) Musik vokal resetatip dan kontra menggunakan ritme
bebas.
c) Melodi banyak menggunakan teknik repetisi serta
teknik modifikasi dari motif asli.
d) Awal zaman Barok masih banyak kita jumpai bentuk
homoponi, tetapi memasuki dekade berikutnya sudah
penuh dengan sonoritas dan kontrapung.
e) Bentuk-bentuk passion, fantasia, dan toccata masih
dilanjutkan zaman Barok. Namun, bentuk-bentuk
opera, oratorio, cantata, sonata, concerto grosso, dan
overture sudah mulai menjadi mode.
Johan Sebastian Bach

Jean Babtisme Lully

George Frederick
Handel

(1685 – 1750)

(1632 – 1687)

(1625 – 1775)
ZAMAN KLASIK
Zaman klasik adalah zaman kemegahan kebudayaan Yunani
atau Romawi, dan zaman di mana orang mengagungkan akal.
Karakteristik musik pada zaman Klasik, yaitu sebagai berikut :
a) Bentuk : musik kamar menjadi mode dalam bentuk sonata.
b) Tekstur : bersifat homopon.
c) Melodi : gaya melodi bersifat kompak dan memiliki
kesamaan tema.
d) Harmoni : kurang kompleks, cenderung banyak
menggunakan trinada.
e) Improvisasi : mulai hilang, semua tandatanda frase, dinamik, ornamentasi, dan akor
ditulis lengkap.
Joseph Haydn

Wolfgang Amadeus
Mozart

Ludwig Von Beethoven

(1732 – 1809)

(1756 – 1791)

(1770 – 1827)
ZAMAN ROMANTIK
• Zaman Romantik ditandai dengan kegiatan
musik yang lebih menitik-beratkan pada
penggarapan pada
pemanfaatan timbre, ritmik, melodi, dan
harmoni.
• Karya-karya musik pada zaman Romantik lebih
mengutamakan pada garapan emosional dan
dramatis. Memasuki abad ke-19, bentukbentuk musik pada zaman Klasik didominasi
oleh program-program resital maupun konser.
Ciri – ciri karya Zaman Romantik :
a) Dipertunjukan pada gedunggedung konser dan opera
maupun tempat-tempat pertunjukan khusus
b) Denyutan-denyutan ritmik, perubahan
matra, sinkopisasi dalam berbagai pola mulai menjadi
mode
c) Denyutan-denyutan ritmik, perubahan
matra, sinkopisasi dalam berbagai pola mulai menjadi
mode
d) Tekstur zaman Romantik sebagian besar berbentuk
homophonik yang sudah dikembangkan dengan
pemakaian akor-akor disonan, ornamentasi, dan
teknik kontrapung secara bebas.
e) zaman ini kaya harmoni serta lagu klimaks.
Peter Ilich Tchaikvsky

Felix Mendelson

Franz Lizt

(1840–1893)

(1809–1847)

(1811–1886)
ZAMAN IMPRESIONISME
Karya-karya musik pada zaman
Impressionisme ditandai oleh penggunaan
akor-akor disonan yang waktu itu dianggap
menyimpang dari kaidah yang telah mapan di
masyarakat. Paduan nada yang kurang
disenangi masyarakat justru menjadi mode
khususnya untuk menutup suatu kadens.
Ciri – ciri karya zaman Impresionisme :
a) Penggunaan alat musik flute dan klarinet selalu
diarahkan untuk suara beregister rendah, sedangkan
violin untuk register tinggi. Di samping itu, alat-alat
musik trompet, horn, selesta, dan glokkenspiel mulai
digemari untuk memainkan kalimat lagu pendek.
b) Sebagian besar karya-karya pada zaman
Impressionisme ditandai dengan gerakan akor-akor
paralel.
c) Pada zaman Impressionisme ditandai dengan
penggunaan melodi dan tangga nada yang
dipengaruhi oleh musik gamelan.
Acille Claude Debussy
(1862–1918)
Musik barat (SBD IX SMP)

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

power point tari
power point taripower point tari
power point tari
rinuw
 
Seni Budaya Tentang Tari kelas 7 smp
Seni Budaya Tentang Tari kelas 7 smpSeni Budaya Tentang Tari kelas 7 smp
Seni Budaya Tentang Tari kelas 7 smp
wahajung
 
Pendudukan Jepang di Indonesia
Pendudukan Jepang di IndonesiaPendudukan Jepang di Indonesia
Pendudukan Jepang di Indonesia
SEJARAH UNY
 

La actualidad más candente (20)

Tabel Organisasi Pergerakan Nasional Indonesia_SMAN1KEJAYAN
Tabel Organisasi Pergerakan Nasional Indonesia_SMAN1KEJAYANTabel Organisasi Pergerakan Nasional Indonesia_SMAN1KEJAYAN
Tabel Organisasi Pergerakan Nasional Indonesia_SMAN1KEJAYAN
 
TANGGA NADA
TANGGA NADATANGGA NADA
TANGGA NADA
 
PPT II SENI BUDAYA KB 3: ANSANBEL MUSIK
PPT II SENI BUDAYA KB 3: ANSANBEL MUSIKPPT II SENI BUDAYA KB 3: ANSANBEL MUSIK
PPT II SENI BUDAYA KB 3: ANSANBEL MUSIK
 
power point tari
power point taripower point tari
power point tari
 
Sejarah Kelas 12 IPA 1: Ancaman Disintegrasi Bangsa 1948-1965
Sejarah Kelas 12 IPA 1: Ancaman Disintegrasi Bangsa 1948-1965Sejarah Kelas 12 IPA 1: Ancaman Disintegrasi Bangsa 1948-1965
Sejarah Kelas 12 IPA 1: Ancaman Disintegrasi Bangsa 1948-1965
 
pola lantai Tari
pola lantai Taripola lantai Tari
pola lantai Tari
 
Seni Budaya Tentang Tari kelas 7 smp
Seni Budaya Tentang Tari kelas 7 smpSeni Budaya Tentang Tari kelas 7 smp
Seni Budaya Tentang Tari kelas 7 smp
 
Pengetahuan dasar musik
Pengetahuan dasar musikPengetahuan dasar musik
Pengetahuan dasar musik
 
SENI TARI
SENI TARISENI TARI
SENI TARI
 
MATERI SEJARAH PROKLAMASI POWER POINT
MATERI SEJARAH PROKLAMASI POWER POINTMATERI SEJARAH PROKLAMASI POWER POINT
MATERI SEJARAH PROKLAMASI POWER POINT
 
Ppt sejarah
Ppt sejarahPpt sejarah
Ppt sejarah
 
PPT MODUL III SENI BUDAYA KB 1: UNSUR, JENIS DAN TEKNIK TARI
PPT MODUL III SENI BUDAYA KB 1: UNSUR, JENIS DAN TEKNIK TARIPPT MODUL III SENI BUDAYA KB 1: UNSUR, JENIS DAN TEKNIK TARI
PPT MODUL III SENI BUDAYA KB 1: UNSUR, JENIS DAN TEKNIK TARI
 
MODUL II SENI BUDAYA KB 3: ANSANBEL MUSIK
MODUL II SENI BUDAYA KB 3: ANSANBEL MUSIKMODUL II SENI BUDAYA KB 3: ANSANBEL MUSIK
MODUL II SENI BUDAYA KB 3: ANSANBEL MUSIK
 
Musik Kreasi kelompok 3.pptx
Musik Kreasi kelompok 3.pptxMusik Kreasi kelompok 3.pptx
Musik Kreasi kelompok 3.pptx
 
Macam alat musik barat
Macam alat musik baratMacam alat musik barat
Macam alat musik barat
 
PPT IV SENI BUDAYA KB 1: KONSEP SENI TEATER: UNSUR, JENIS, DAN ESTETIKA
PPT IV SENI BUDAYA KB 1: KONSEP SENI TEATER: UNSUR, JENIS, DAN ESTETIKAPPT IV SENI BUDAYA KB 1: KONSEP SENI TEATER: UNSUR, JENIS, DAN ESTETIKA
PPT IV SENI BUDAYA KB 1: KONSEP SENI TEATER: UNSUR, JENIS, DAN ESTETIKA
 
Pendudukan Jepang di Indonesia
Pendudukan Jepang di IndonesiaPendudukan Jepang di Indonesia
Pendudukan Jepang di Indonesia
 
PPT VI KEGIATAN BELAJAR 2: KREASI MUSIK
PPT VI KEGIATAN BELAJAR 2: KREASI MUSIKPPT VI KEGIATAN BELAJAR 2: KREASI MUSIK
PPT VI KEGIATAN BELAJAR 2: KREASI MUSIK
 
Contoh Proposal Bulan Bahasa
Contoh Proposal Bulan BahasaContoh Proposal Bulan Bahasa
Contoh Proposal Bulan Bahasa
 
Rendahnya kesadaran generasi muda akan budaya daerah dan budaya nasional
Rendahnya kesadaran generasi muda akan budaya daerah dan budaya nasionalRendahnya kesadaran generasi muda akan budaya daerah dan budaya nasional
Rendahnya kesadaran generasi muda akan budaya daerah dan budaya nasional
 

Destacado

Gametogenesis (Biologi IX SMP)
Gametogenesis (Biologi IX SMP)Gametogenesis (Biologi IX SMP)
Gametogenesis (Biologi IX SMP)
Ramadhanty Putri
 
Sejarah musik mancanegara
Sejarah musik mancanegaraSejarah musik mancanegara
Sejarah musik mancanegara
cahcherbond
 
Latin American Music
Latin American MusicLatin American Music
Latin American Music
Jessica Scott
 
Renaissance powerpoint
Renaissance powerpointRenaissance powerpoint
Renaissance powerpoint
kjglennie
 

Destacado (18)

Sejarah Musik Jazz
Sejarah Musik JazzSejarah Musik Jazz
Sejarah Musik Jazz
 
Musik yunani kuno
Musik yunani kunoMusik yunani kuno
Musik yunani kuno
 
Presentasi Musik Jazz
Presentasi Musik JazzPresentasi Musik Jazz
Presentasi Musik Jazz
 
Gametogenesis (Biologi IX SMP)
Gametogenesis (Biologi IX SMP)Gametogenesis (Biologi IX SMP)
Gametogenesis (Biologi IX SMP)
 
Sejarah Musik Jazz
Sejarah Musik JazzSejarah Musik Jazz
Sejarah Musik Jazz
 
Musik Klasik - Seni Budaya
Musik Klasik - Seni BudayaMusik Klasik - Seni Budaya
Musik Klasik - Seni Budaya
 
Musik jazz
Musik jazzMusik jazz
Musik jazz
 
Lagu mancanegara di asia
Lagu mancanegara di asiaLagu mancanegara di asia
Lagu mancanegara di asia
 
Sejarah musik mancanegara
Sejarah musik mancanegaraSejarah musik mancanegara
Sejarah musik mancanegara
 
Alat musik mancanegara di asia
Alat musik mancanegara di asiaAlat musik mancanegara di asia
Alat musik mancanegara di asia
 
Latin American Music
Latin American MusicLatin American Music
Latin American Music
 
Alat musik tradisional
Alat musik tradisionalAlat musik tradisional
Alat musik tradisional
 
Seni Musik Kuno
Seni Musik KunoSeni Musik Kuno
Seni Musik Kuno
 
Kunci dan Perangkat Seni Budaya SMP kelas 9
Kunci dan Perangkat Seni Budaya SMP kelas 9Kunci dan Perangkat Seni Budaya SMP kelas 9
Kunci dan Perangkat Seni Budaya SMP kelas 9
 
Tata surya materi IPA kelas 9 SMP Semester Genap SMPN 264 Jakarta
Tata surya materi IPA kelas 9 SMP Semester Genap SMPN 264 JakartaTata surya materi IPA kelas 9 SMP Semester Genap SMPN 264 Jakarta
Tata surya materi IPA kelas 9 SMP Semester Genap SMPN 264 Jakarta
 
Buku Siswa Seni Budaya Kelas VIII SMP Kurikulum 2013
Buku Siswa Seni Budaya Kelas VIII SMP Kurikulum 2013Buku Siswa Seni Budaya Kelas VIII SMP Kurikulum 2013
Buku Siswa Seni Budaya Kelas VIII SMP Kurikulum 2013
 
Aliran Musik Barat "Musik Jazz"
Aliran Musik Barat "Musik Jazz"Aliran Musik Barat "Musik Jazz"
Aliran Musik Barat "Musik Jazz"
 
Renaissance powerpoint
Renaissance powerpointRenaissance powerpoint
Renaissance powerpoint
 

Similar a Musik barat (SBD IX SMP)

Analisis Novel oleh yakub kelas 12-1. PPT tersebut berjudul Romantik
Analisis Novel oleh yakub kelas 12-1. PPT tersebut berjudul RomantikAnalisis Novel oleh yakub kelas 12-1. PPT tersebut berjudul Romantik
Analisis Novel oleh yakub kelas 12-1. PPT tersebut berjudul Romantik
tjendanaisyraqa
 
TUGAS WIDYA RAMADHANTY MEMPAWAH HILIR (MUSIK). PPT
TUGAS WIDYA RAMADHANTY MEMPAWAH HILIR (MUSIK). PPTTUGAS WIDYA RAMADHANTY MEMPAWAH HILIR (MUSIK). PPT
TUGAS WIDYA RAMADHANTY MEMPAWAH HILIR (MUSIK). PPT
widyrmdhnty
 
PPT SENBUD KELOMPOK TERKECE ABIZZ.pptx
PPT SENBUD KELOMPOK TERKECE ABIZZ.pptxPPT SENBUD KELOMPOK TERKECE ABIZZ.pptx
PPT SENBUD KELOMPOK TERKECE ABIZZ.pptx
ssuserac65fd1
 

Similar a Musik barat (SBD IX SMP) (20)

ppt senbud luluk ipaa 2.pptx
ppt senbud luluk ipaa 2.pptxppt senbud luluk ipaa 2.pptx
ppt senbud luluk ipaa 2.pptx
 
Musik barok dan rokoko
Musik barok dan rokokoMusik barok dan rokoko
Musik barok dan rokoko
 
Pengenalan muzik klasik
Pengenalan muzik klasikPengenalan muzik klasik
Pengenalan muzik klasik
 
MAKALAH SEJARAH MUSIK DUNIA.docx
MAKALAH SEJARAH MUSIK DUNIA.docxMAKALAH SEJARAH MUSIK DUNIA.docx
MAKALAH SEJARAH MUSIK DUNIA.docx
 
SEJARAH MUSIK.pptx
SEJARAH MUSIK.pptxSEJARAH MUSIK.pptx
SEJARAH MUSIK.pptx
 
Analisis Novel oleh yakub kelas 12-1. PPT tersebut berjudul Romantik
Analisis Novel oleh yakub kelas 12-1. PPT tersebut berjudul RomantikAnalisis Novel oleh yakub kelas 12-1. PPT tersebut berjudul Romantik
Analisis Novel oleh yakub kelas 12-1. PPT tersebut berjudul Romantik
 
Seni musik
Seni musikSeni musik
Seni musik
 
Musik asia
Musik asia Musik asia
Musik asia
 
Musik romantik - Seni musik kelas 12
Musik romantik - Seni musik kelas 12Musik romantik - Seni musik kelas 12
Musik romantik - Seni musik kelas 12
 
Biografi Tokoh Musik Dunia
Biografi Tokoh Musik DuniaBiografi Tokoh Musik Dunia
Biografi Tokoh Musik Dunia
 
Lagu nusantara
Lagu nusantaraLagu nusantara
Lagu nusantara
 
Musik kelas 9
Musik kelas 9 Musik kelas 9
Musik kelas 9
 
BAB 3.pptx.pdf
BAB 3.pptx.pdfBAB 3.pptx.pdf
BAB 3.pptx.pdf
 
Genre musik by sawo su
Genre musik by sawo suGenre musik by sawo su
Genre musik by sawo su
 
Aliran-aliran musik
Aliran-aliran musikAliran-aliran musik
Aliran-aliran musik
 
TUGAS WIDYA RAMADHANTY MEMPAWAH HILIR (MUSIK). PPT
TUGAS WIDYA RAMADHANTY MEMPAWAH HILIR (MUSIK). PPTTUGAS WIDYA RAMADHANTY MEMPAWAH HILIR (MUSIK). PPT
TUGAS WIDYA RAMADHANTY MEMPAWAH HILIR (MUSIK). PPT
 
Komposer dunia dengan karya yang melegenda
Komposer dunia dengan karya yang melegendaKomposer dunia dengan karya yang melegenda
Komposer dunia dengan karya yang melegenda
 
PPT SENBUD KELOMPOK TERKECE ABIZZ.pptx
PPT SENBUD KELOMPOK TERKECE ABIZZ.pptxPPT SENBUD KELOMPOK TERKECE ABIZZ.pptx
PPT SENBUD KELOMPOK TERKECE ABIZZ.pptx
 
Musik klasik
Musik klasikMusik klasik
Musik klasik
 
SENIBUDAYA
SENIBUDAYASENIBUDAYA
SENIBUDAYA
 

Último

HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
JuliBriana2
 

Último (20)

DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
 
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfModul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
 
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASMATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 

Musik barat (SBD IX SMP)

  • 1. SEJARAH PERKEMBANGAN MUSIK BARAT Oleh : Devi Maharani A. IX.8 / 08 Nabilla Luqyana M. IX.8 / 19 Ramadhanty Putri H. IX.8 / 25
  • 3. ZAMAN KUNO Sebelum ditemukan alat-alat musik, hampir seluruh karya musik hanya berbentuk melodi yang dinyanyikan dengan suara manusia sehingga zaman ini disebut zaman musik vokal. Gereja menolak alatalat musik dalam peribadatan karena dianggap mengganggu suasana beribadat.
  • 4. Ketika Paus Gregorius I menjabat pimpinan gereja, mulailah diadakan reorganisasi liturgi Katholik dan dimulailah penggunaan musik gregorian sebagai musik resmi gereja Katholik. Bentuk musik gregorian berupa melodi yang dinyanyikan tanpa iringan musik sehingga tekstur lagu-lagu Gregorian lebih bersifat sakral dan hanya dimaksudkan untuk meningkatkan mutu dalam ibadah keagamaan. Lagu-lagu Gregorian mampu menimbulkan suasana tenang, mampu mewakili suara gereja yang sebenarnya. Ritme lagu-lagu Gregorian sangat fleksibel, hampir tidak ada tekanan. Kebebasan ritme yang dikembangkan oleh musik Gregorian menjadikan musik Gregorian mengambang dan hanya mengandalkan improvisasi.
  • 5. ZAMAN RENAISANS Karya musik pada zaman Renaisans banyak dipengaruhi oleh bentuk ruangan gereja yang besar dan kedap suara, sehingga faktor-faktor kejernihan, kelembutan, dan keseimbangan suara merupakan ciri khusus. Ciri – ciri musik zaman Renaisans : a. Permainan musik iringan banyak diperuntukkan bagi penari dan vokalis perorangan. b. ketukan bertekanan berat c. menggunakan langkah-langkah pendek seperti yang digunakan oleh musik gregorian d. Teksturnya berbentuk poliponik dengan susunan empat suara atau lebih e. karya musiknya banyak diciptakan dalam bentuk dan pola, antara lain motet, missa, madrigal, passion, fantasia, dan toccaca
  • 6. Geovanni Pierlugi da Palestrina Orlandus Lassus Giovanni Gabrielli (1525 - 1594) (1532 - 1594) (1557 - 1623)
  • 7. ZAMAN BAROK Zaman Barok dimulai setelah abad ke-16 dan sering disebut sebagai awal Gaya Modern. Bentuk baru yang menyangkut instrumentasi, metode maupun sumber ide garapan mulai mengalami revolusi meskipun bentuk dan gaya zaman Renaisans masih tampak di sini. Pada abad ke18, gaya Barok murni dapat terwujud dengan sempurna. Bentuk opera mulai disuguhkan untuk khalayak ramai, sedangkan khusus untuk konser masih terbatas untuk kalangan bangsawan. Bentuk-bentuk homoponik mulai muncul di mana-mana. Tangga nada mayor dan minor yang dikembangkan sejak zaman Renaisans mulai dengan sengaja disatukan penggunaannya terutama di dalam penggarapan musik instrumental.
  • 8. Ciri – ciri karya zaman Barok : a) Peranan musik instrumental pada zaman ini berkembang dengan pesat. b) Musik vokal resetatip dan kontra menggunakan ritme bebas. c) Melodi banyak menggunakan teknik repetisi serta teknik modifikasi dari motif asli. d) Awal zaman Barok masih banyak kita jumpai bentuk homoponi, tetapi memasuki dekade berikutnya sudah penuh dengan sonoritas dan kontrapung. e) Bentuk-bentuk passion, fantasia, dan toccata masih dilanjutkan zaman Barok. Namun, bentuk-bentuk opera, oratorio, cantata, sonata, concerto grosso, dan overture sudah mulai menjadi mode.
  • 9. Johan Sebastian Bach Jean Babtisme Lully George Frederick Handel (1685 – 1750) (1632 – 1687) (1625 – 1775)
  • 10. ZAMAN KLASIK Zaman klasik adalah zaman kemegahan kebudayaan Yunani atau Romawi, dan zaman di mana orang mengagungkan akal. Karakteristik musik pada zaman Klasik, yaitu sebagai berikut : a) Bentuk : musik kamar menjadi mode dalam bentuk sonata. b) Tekstur : bersifat homopon. c) Melodi : gaya melodi bersifat kompak dan memiliki kesamaan tema. d) Harmoni : kurang kompleks, cenderung banyak menggunakan trinada. e) Improvisasi : mulai hilang, semua tandatanda frase, dinamik, ornamentasi, dan akor ditulis lengkap.
  • 11. Joseph Haydn Wolfgang Amadeus Mozart Ludwig Von Beethoven (1732 – 1809) (1756 – 1791) (1770 – 1827)
  • 12. ZAMAN ROMANTIK • Zaman Romantik ditandai dengan kegiatan musik yang lebih menitik-beratkan pada penggarapan pada pemanfaatan timbre, ritmik, melodi, dan harmoni. • Karya-karya musik pada zaman Romantik lebih mengutamakan pada garapan emosional dan dramatis. Memasuki abad ke-19, bentukbentuk musik pada zaman Klasik didominasi oleh program-program resital maupun konser.
  • 13. Ciri – ciri karya Zaman Romantik : a) Dipertunjukan pada gedunggedung konser dan opera maupun tempat-tempat pertunjukan khusus b) Denyutan-denyutan ritmik, perubahan matra, sinkopisasi dalam berbagai pola mulai menjadi mode c) Denyutan-denyutan ritmik, perubahan matra, sinkopisasi dalam berbagai pola mulai menjadi mode d) Tekstur zaman Romantik sebagian besar berbentuk homophonik yang sudah dikembangkan dengan pemakaian akor-akor disonan, ornamentasi, dan teknik kontrapung secara bebas. e) zaman ini kaya harmoni serta lagu klimaks.
  • 14. Peter Ilich Tchaikvsky Felix Mendelson Franz Lizt (1840–1893) (1809–1847) (1811–1886)
  • 15. ZAMAN IMPRESIONISME Karya-karya musik pada zaman Impressionisme ditandai oleh penggunaan akor-akor disonan yang waktu itu dianggap menyimpang dari kaidah yang telah mapan di masyarakat. Paduan nada yang kurang disenangi masyarakat justru menjadi mode khususnya untuk menutup suatu kadens.
  • 16. Ciri – ciri karya zaman Impresionisme : a) Penggunaan alat musik flute dan klarinet selalu diarahkan untuk suara beregister rendah, sedangkan violin untuk register tinggi. Di samping itu, alat-alat musik trompet, horn, selesta, dan glokkenspiel mulai digemari untuk memainkan kalimat lagu pendek. b) Sebagian besar karya-karya pada zaman Impressionisme ditandai dengan gerakan akor-akor paralel. c) Pada zaman Impressionisme ditandai dengan penggunaan melodi dan tangga nada yang dipengaruhi oleh musik gamelan.