SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 32
- Kinukunikta ng wika ang nakaraan, ang kasalukuyan at
ang hinaharap. Iniingatan din nito ang kultura at mga
tradisyon. Maaring mawala ang matatandang
henerasyon subalit sa pamamagitan ng wika ay
naipapabatid pa rin nila ang kanilang mga
ideya, tagumpay, kabiguan at maging ang kanilang mga
plano o adhikain sa hinaharap.
- Masasabi kung gayun na sa pamamagitan ng wika ay
umuunlad tayo sa mga aspektong intelekwal, sikolohikal
at kultural.
- Barker,Barker(1993)
KASAYSAYAN NG WIKANG FILIPINO
 Mahigit sa 7,000 mga isla ang bumubuo sa Pilipinas na
may iba’t ibang wika na may bilang na 109. Binubuo ito
ng iba’t ibang grupong etnolinggwistiko na
pinangungunahan ng Cebuano, Tagalog, Ilokano,
Hiligaynon, Bicolano, Samar-Leyte Waray,
Kapangpangan at Pangasinense na sumasakop sa 90 %
ng bansa.
- McFarland(1992)
 May higit na 500 mga wika at dayalekto ang bansa batay
na rin sa pagkakaroon ng iba’t ibang etnikong grupong
nakatira sa bawat rehiyon na may kani-kanilang wikang
sinasalita.
- Consatantino(1992)
“…Education in its true
sense was open only to
the child of the
Spaniards, mestizos, and
affluent natives among
whom the Spanish
language was used as a
medium of instruction.
The few institutions of
higher learning received
the greatest attention
since they were
established to meet the
demand for the proper
schooling of the children
of the Spaniards.”
-Bernabe(1987)
 Sa panahon ng mga Kastila lalong
nagkawatakwatak ang mga Pilipino.
Matagumpay na nahati at nasakop ng mga
dayuhan at mga katutubo.
 Ang mga prayle ang nag-aral ng
katutubong wika ng iba’t ibang etnikong
grupo; ang naturang wika ang ginamit ng
mga prayleng kastila sa pakikipag
ugnayan at pakikipagtalastasan sa mga
katutubong Pilipino
- Magracia at Santos(1988)
 Makamasa naman ang edukasyon sa
panahon pananakop ng mga Amerikano.
Dahilan ito para maging lubhang popular
ang wikang Ingles kaysa sa wikang kastila.
“In less than three weeks after the
American forces the had occupied
Manila… seven schools had already
reopened with American soldiers to
teach English…”
-Bernabe(1987)
 Pinalawak nila ang pagpapagamit ng wikang Ingles sa
larangan ng edukasyon na labis namang ikinasiya ng mga
pilipino.
 At bilang bahagi ng programang pagpapalaganap ng wikang
Ingles ay nagpadala ang gobyernong Amerikano ng mga
estudyanting Pilipino sa Amerika upang hasain sa Ingles
kasabay naman ng pag-aayos ng kurikulum para sa
pagpapabuti ng pag-aaral ng wikang Ingles.
 Subalit ang mga paksang pinag aralan sa loob ng klase ay
tungkol sa mga Amerikano-ang kanilang
kasaysayan, literatura, kultura, ekonomiya at politika. Ito ang
simula ng pagkakaroon ng kolonyal na mentalidad ng mga
katutubong mamamayan na namana at itinaguyod ng mga
Pilipino hanggang sa kasalukuyang henerasyon.
 Sa panahon ng Komonwelt, sa
pangunguna ni Pres. Manuel L.
Quezon, ay nagsimula ang pormal na
kasaysayan ng paghahangad ng bansa ng
isan wika…magsisilbing behikulo ng
pagkakaunawaan para sa pambansang
pagkakaisa noong 1935
 1935 Konstitusyon, Art.XIV, Sek.3:
-“Ang Konggreso ay gagawa ng hakbang
tungosa pagpapaunlad at pagpapatibay ng
isang wikang pambansa na batay sa isa
sa mga wikang pambansa na batay sa isa
sa mga umiiral na wikang katutubo…”
 1935 Konstitusyon, Art.XIV, Sek.3:
-“Ang Konggreso ay gagawa ng hakbang tungosa
pagpapaunlad at pagpapatibay ng isang wikang
pambansa na batay sa isa sa mga wikang pambansa
na batay sa isa sa mga umiiral na wikang katutubo…”
 Bilang pagsunod sa probisyong nabanggit ay
pinagtibay ang Batas Komonwelt Blg. 184 na nagtatag
ng Surian ng Wikang Pambansa (SWP na ngayoy
Komisyon sa Wikang Filipino o KWF)
Jaime C. de Veyra
Bilang Chairman ng Surian ng Wikang
Pambansa mula Samar, Leyte
Filimon Sotto
Cebu
Casimiro F. Perfecto
Bicol
Hadji Butu
Muslim
Cecilio Lopez
Tagalog
Santiago Fonacier
Ilocano
Felix S. Sales Rodriguez
Panay
Sila ay bumuo ng sumusunod na KRAYTERYA:
1. may maunlad na istruktura, mekaniks at nakalimbag
na literatura;
2. Naiintindihan at ginagamit ng nakararaming bilang ng
mga Pilipino
- Lumabas sa pag- aaral na ang wikang Tagalog ang
nakatugon sa karayteryang nabuo.
- Tinanggap at ginamit ng mga pilipino ang Tagalog
bilang sapagkat ito ang wika na gamit sa Maynila na
sentro ng gobyerno.
 Naghari sa damdamin ng mga di-tagalog
ang rehiyonalismo. Nakadarama sila ng
damdaming kakulangan, na sila’y
kinokolonya o napasailalim ng mga
Tagalog. Matindi anf nadarama nilang
“oposisyong sikolohikal”…
- Hembrador(1974)
 Sa ginanap na 1971 Kommbensyonsyong
Konstitusyonal, bilang tugon sa
nangyayaring digmaang pangwika
 Inalis ang wikang “Pilippino” at pinalitan ng
wikang “Filipino.”
 Sa final na draft ng Konstitusyon, lumabas
ang Ingles at Filipino bilang mga wikang
Opisyal. Ganito ang isinaad sa probisyong
pangwika sa 1973 Konstitusyon;
-Art. XIV, Sek. 3
“Ang pambansang asembleya ay dapat
magsagawa ng mga hakbang tungo sa
pagpapaunlad at pormal na pagpapatibay
ng isang panlahat na wikang pambansa
na tatawaging FILIPINO.”
• Naganap sa Pilipnas ang isang
pagbabagong historikal na resulta
ng Rebulosyong EDSA noong
Pebrero, 1986.
• Sa naaprubahang 1987
Konstitusyon ay nagkaroon ng
pagbabago sa probisyong pangwika
kung saan kinikilala ang wikang
FILIPINO bilang wikang pambansa;
• Ganito ang isinasaad sa Art. XIV, Sek.6
“Ang wikang pambansa ng Pilipinas ay
Filipino. Samantalang nililinang ito ay
dapat payabungin at pagyamanin pa salig
sa umiiral na mga wika sa Pilipinas at sa
iba pang mga wika.”
• Isinasaad parin sa Konstitusyon na dapat suportahan ng
pamahalaan ang puspusang pagtaguyod at paggamit ng
Filipino bilag midyum ng opisyal na komunikasyon...
- Art. IV, Sek. 7
“Ukol sa mga layunin ng komunikasyon at pagtuturo, ang mga
wikang opisyal ng Pilipinas ay Fiipino at haggat walang
itinatadhana ang batas, Ingles.
Ang mga wikang panrehiyon ay pantulong na mga wika sa
mga rehiyon at magsisilbing pantulong na mga wikang
panturo roon.”
Ipinapakita lang nito na ang pambansang wika ay nagdaan sa
tatlong ebolusyon.
Pagkaka-iba ng “P” at “F”
“Ang Filipino ay liberalized variety of Pilipino.
Liberal ang pagtanggap nito ng mga
salitang katutubo o dayuhan man para
ganap itong maging buhay at dinamikong
wika na natural na ginagamit sa pag-
uusap at maging sa pagsulat.
Hindi lamang ito linggwa franka sa ka-
Maynilaan kundi sa buong Pilipinas.”
-Penida(1996)
-samantalang ang Pilipino ay purong
“Tagalog”.
 Mula sa inilahad na maikling kasaysayan ng wikang
pambansa, ang depinisyon ng KWF ay maaaring hatiin sa
Apat;
- Ang Fiilipino bilang linggwa franka, ay
tumutulong sa mga taong nagmula sa iba’t ibang rehiyon
na magkaunawaan at makapag-ugnayan.
2)
- Ginagamit ito sa pulitika, kultura at
lipunan. Dinedevelop at ginagamiit ito bilang simbolo ng
pambansang pagkakaisa.
- Holmes
3)
- Ang wikang Filipino bilang wikang
opisyal ay higit na nauunawaan ng mga Pilipino sa mga
opisyal sa talakayan at oipsyal na talakayan at opisyal na
transaksyon.
4)
- Bilang opisyal na wika, itinuturo at
ginagamit bilang wikang panturo ang Filipino. Sa ilalim ng
Patakaran sa Edukasyong Bilinggwal ng 1987, isinasaad
na ang paggamit ng Filipino bilang wika ng literasi.
- Marami nang paraan ang ginagawa upang madevelop
ang wikang pambansa. Ang ilan sa mga ito ay;
1) Pagsasabatas at Pagsunod sa Batas Tungkol sa
Wika
-ang pormal na mga hakbang sa
pagdevelop ng wikang pangbansa ay nagsimula ng
isaad sa 1935 Konstitusyon na –ang Konggreso ay
gagawa ng hakbang tungo sa pagpapaunlad at
pagpapatibay ng isang wikang pangbansa na batay
sa isa sa mga umiiral na wikang katutubo.
2)
-sa pamamagitan ng mga seminar at
mga konferensyang pangwika lalong nadedevelop ang
Filipino sa tulong ng mga bagong kaalaman na
nagpapalawak sa pag-unawa ng mga kalahok sa kanilang
tungkulin.
3)
-magiging modernisado at intelikwalisado
ang Wikang Filipino kung gagamitin ito sa iba’t ibang
domeyn ng Wika-
gobyerno, kalakalan, edukasyon, propesyon, at mas
4)
-ayon sa KWF, ang Filipino bilang wikang
buhay ay dumaraan sa proseso ng pagdevelop sa
pamamagitan ng panghihiram sa mga Wika sa Pilipinas at
sa mga banyagang Wika.
-ang pagbabago at pagreforma ay
nakabatay sa pangangailangan ng lipunan at sa mabilis na
pagbabagong nagaganap sa lipunan. Makatutulong ito sa
istandardisasyon ng Wikang Filipino.
• Ginagamit ang Filipino sa interaksyon ng mga
mamayang Pilipino sa isa’t isa.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Batas ng Wikang Filipino
Batas ng Wikang FilipinoBatas ng Wikang Filipino
Batas ng Wikang Filipino
Allan Ortiz
 
Yunit 2 kasaysayan ng wikang filipino
Yunit 2  kasaysayan ng wikang filipinoYunit 2  kasaysayan ng wikang filipino
Yunit 2 kasaysayan ng wikang filipino
Rita Mae Odrada
 
Ibigay ang pagkakaiba at pagkakatulad ng tagalog, pilipino at filipino
Ibigay ang pagkakaiba at pagkakatulad ng tagalog, pilipino at filipinoIbigay ang pagkakaiba at pagkakatulad ng tagalog, pilipino at filipino
Ibigay ang pagkakaiba at pagkakatulad ng tagalog, pilipino at filipino
PRINTDESK by Dan
 

La actualidad más candente (20)

Batas ng Wikang Filipino
Batas ng Wikang FilipinoBatas ng Wikang Filipino
Batas ng Wikang Filipino
 
Yunit 2 kasaysayan ng wikang filipino
Yunit 2  kasaysayan ng wikang filipinoYunit 2  kasaysayan ng wikang filipino
Yunit 2 kasaysayan ng wikang filipino
 
Barayti ng Wika: Dayalek, Idyolek, Sosyolek
Barayti ng Wika: Dayalek, Idyolek, SosyolekBarayti ng Wika: Dayalek, Idyolek, Sosyolek
Barayti ng Wika: Dayalek, Idyolek, Sosyolek
 
Kasaysayan ng wikang
Kasaysayan ng wikangKasaysayan ng wikang
Kasaysayan ng wikang
 
Fil 106: Ugnayan ng Wika, Kultura at Lipunan
Fil 106: Ugnayan ng Wika, Kultura at LipunanFil 106: Ugnayan ng Wika, Kultura at Lipunan
Fil 106: Ugnayan ng Wika, Kultura at Lipunan
 
kasaysayan ng wika 1987 hanggang kasalukuyan
kasaysayan ng wika 1987 hanggang kasalukuyan kasaysayan ng wika 1987 hanggang kasalukuyan
kasaysayan ng wika 1987 hanggang kasalukuyan
 
Ortograpiyang filipino
Ortograpiyang filipinoOrtograpiyang filipino
Ortograpiyang filipino
 
Probisyong Pangwika sa Konstitusyon
Probisyong Pangwika sa KonstitusyonProbisyong Pangwika sa Konstitusyon
Probisyong Pangwika sa Konstitusyon
 
Katuturan ng wika
Katuturan ng wikaKatuturan ng wika
Katuturan ng wika
 
Mga batas pangwika
Mga batas pangwikaMga batas pangwika
Mga batas pangwika
 
Ibigay ang pagkakaiba at pagkakatulad ng tagalog, pilipino at filipino
Ibigay ang pagkakaiba at pagkakatulad ng tagalog, pilipino at filipinoIbigay ang pagkakaiba at pagkakatulad ng tagalog, pilipino at filipino
Ibigay ang pagkakaiba at pagkakatulad ng tagalog, pilipino at filipino
 
Varayti ng wika
Varayti ng wikaVarayti ng wika
Varayti ng wika
 
GE 5 - YUNIT 1: ANG PAGTATAGUYOD NG WIKANG PAMBANSA
GE 5 - YUNIT 1: ANG PAGTATAGUYOD NG WIKANG PAMBANSAGE 5 - YUNIT 1: ANG PAGTATAGUYOD NG WIKANG PAMBANSA
GE 5 - YUNIT 1: ANG PAGTATAGUYOD NG WIKANG PAMBANSA
 
Ano ang wika?
Ano ang wika?Ano ang wika?
Ano ang wika?
 
Barayti ng wika
Barayti ng wikaBarayti ng wika
Barayti ng wika
 
Panahon ng kastila
Panahon ng kastilaPanahon ng kastila
Panahon ng kastila
 
Kasaysayan ng wikang filipino
Kasaysayan ng wikang filipinoKasaysayan ng wikang filipino
Kasaysayan ng wikang filipino
 
Komunikasyon
KomunikasyonKomunikasyon
Komunikasyon
 
Antas ng wika
Antas ng wikaAntas ng wika
Antas ng wika
 
Kasaysayan ng linggwistika (1)
Kasaysayan ng linggwistika (1)Kasaysayan ng linggwistika (1)
Kasaysayan ng linggwistika (1)
 

Destacado

Wikang pambansa
Wikang pambansaWikang pambansa
Wikang pambansa
saraaaaah
 
Konstitusyonal na batayan ng wikang pambansa
Konstitusyonal na batayan ng wikang pambansaKonstitusyonal na batayan ng wikang pambansa
Konstitusyonal na batayan ng wikang pambansa
Mj Aspa
 
Pamana ng mga kastila sa mga pilipino
Pamana ng mga kastila sa mga pilipinoPamana ng mga kastila sa mga pilipino
Pamana ng mga kastila sa mga pilipino
Jared Ram Juezan
 
Tula (Ang Butil ng Punlang Diwang Makabayan)
Tula (Ang Butil ng Punlang Diwang Makabayan) Tula (Ang Butil ng Punlang Diwang Makabayan)
Tula (Ang Butil ng Punlang Diwang Makabayan)
Mark Jed Arevalo
 

Destacado (20)

THESIS - WIKANG FILIPINO, SA MAKABAGONG PANAHON
THESIS - WIKANG FILIPINO, SA MAKABAGONG PANAHONTHESIS - WIKANG FILIPINO, SA MAKABAGONG PANAHON
THESIS - WIKANG FILIPINO, SA MAKABAGONG PANAHON
 
Filipino bilang wikang pambansa
Filipino bilang wikang pambansaFilipino bilang wikang pambansa
Filipino bilang wikang pambansa
 
Wikang pambansa
Wikang pambansaWikang pambansa
Wikang pambansa
 
Unang wika at Pangalawang wika
Unang wika at Pangalawang wikaUnang wika at Pangalawang wika
Unang wika at Pangalawang wika
 
Ebolusyon ng Alpabetong Filipino- Term Paper
Ebolusyon ng Alpabetong Filipino- Term PaperEbolusyon ng Alpabetong Filipino- Term Paper
Ebolusyon ng Alpabetong Filipino- Term Paper
 
Kasaysayan ng Wikang pambansa
Kasaysayan ng Wikang pambansaKasaysayan ng Wikang pambansa
Kasaysayan ng Wikang pambansa
 
Pagpapangkat ng mga wika sa Pilipinas
Pagpapangkat ng mga wika sa PilipinasPagpapangkat ng mga wika sa Pilipinas
Pagpapangkat ng mga wika sa Pilipinas
 
Konstitusyonal na batayan ng wikang pambansa
Konstitusyonal na batayan ng wikang pambansaKonstitusyonal na batayan ng wikang pambansa
Konstitusyonal na batayan ng wikang pambansa
 
Ang pagtuturo ng filipino sa batayang edukasyon
Ang pagtuturo ng filipino sa batayang edukasyonAng pagtuturo ng filipino sa batayang edukasyon
Ang pagtuturo ng filipino sa batayang edukasyon
 
Pamana ng mga kastila sa mga pilipino
Pamana ng mga kastila sa mga pilipinoPamana ng mga kastila sa mga pilipino
Pamana ng mga kastila sa mga pilipino
 
THESIS (Pananaliksik) Tagalog
THESIS (Pananaliksik) TagalogTHESIS (Pananaliksik) Tagalog
THESIS (Pananaliksik) Tagalog
 
Detalyadong Banghay-Aralin sa Filipino V
Detalyadong Banghay-Aralin sa Filipino VDetalyadong Banghay-Aralin sa Filipino V
Detalyadong Banghay-Aralin sa Filipino V
 
KPK ICT:stä tulee XXX
KPK ICT:stä tulee XXXKPK ICT:stä tulee XXX
KPK ICT:stä tulee XXX
 
Tula (Ang Butil ng Punlang Diwang Makabayan)
Tula (Ang Butil ng Punlang Diwang Makabayan) Tula (Ang Butil ng Punlang Diwang Makabayan)
Tula (Ang Butil ng Punlang Diwang Makabayan)
 
The historical setting of international relations
The historical setting of international relationsThe historical setting of international relations
The historical setting of international relations
 
Pagtuturo ng Filipino sa Elementarya
Pagtuturo ng Filipino sa ElementaryaPagtuturo ng Filipino sa Elementarya
Pagtuturo ng Filipino sa Elementarya
 
Fil1 aralin 1-katuturan at katangian ng wika
Fil1 aralin 1-katuturan at katangian ng wikaFil1 aralin 1-katuturan at katangian ng wika
Fil1 aralin 1-katuturan at katangian ng wika
 
Wika todo
Wika todoWika todo
Wika todo
 
Ortograpiyang pilipino
Ortograpiyang pilipinoOrtograpiyang pilipino
Ortograpiyang pilipino
 
Kasaysayan ng Wikang Filipino at ang Ortograpiyang Pambansa
Kasaysayan ng Wikang Filipino at ang Ortograpiyang PambansaKasaysayan ng Wikang Filipino at ang Ortograpiyang Pambansa
Kasaysayan ng Wikang Filipino at ang Ortograpiyang Pambansa
 

Similar a Filipino bilang wikang pambansa

5FILIPINO BILANG WIKANG PAMBANSA.ppt
5FILIPINO BILANG WIKANG PAMBANSA.ppt5FILIPINO BILANG WIKANG PAMBANSA.ppt
5FILIPINO BILANG WIKANG PAMBANSA.ppt
DesireTSamillano
 
KONSEPTONG-PANGWIKA.pptx
KONSEPTONG-PANGWIKA.pptxKONSEPTONG-PANGWIKA.pptx
KONSEPTONG-PANGWIKA.pptx
VinLadin
 
PRELIM --1.1 FIL 212 BARAYTI SA BARYASYONG WIKA.pdf
PRELIM --1.1 FIL 212 BARAYTI SA BARYASYONG WIKA.pdfPRELIM --1.1 FIL 212 BARAYTI SA BARYASYONG WIKA.pdf
PRELIM --1.1 FIL 212 BARAYTI SA BARYASYONG WIKA.pdf
JosephRRafananGPC
 
g11wikangpambansaopisyalatpanturo-170811013344.pptx
g11wikangpambansaopisyalatpanturo-170811013344.pptxg11wikangpambansaopisyalatpanturo-170811013344.pptx
g11wikangpambansaopisyalatpanturo-170811013344.pptx
MhelJoyDizon
 

Similar a Filipino bilang wikang pambansa (20)

Lesson 2-FILIPINO BILANG WIKANG PAMBANSA.pptx
Lesson 2-FILIPINO BILANG WIKANG PAMBANSA.pptxLesson 2-FILIPINO BILANG WIKANG PAMBANSA.pptx
Lesson 2-FILIPINO BILANG WIKANG PAMBANSA.pptx
 
SESSION2_ KASAYSAYAN NG WIKANG PAMBANSA.pdf
SESSION2_ KASAYSAYAN NG WIKANG PAMBANSA.pdfSESSION2_ KASAYSAYAN NG WIKANG PAMBANSA.pdf
SESSION2_ KASAYSAYAN NG WIKANG PAMBANSA.pdf
 
chapters in FILDIS_compilation BUOD /summary
chapters in FILDIS_compilation BUOD /summarychapters in FILDIS_compilation BUOD /summary
chapters in FILDIS_compilation BUOD /summary
 
Kasaysayan ng Wikang Pambansa ng pinas.pptx
Kasaysayan ng Wikang Pambansa ng pinas.pptxKasaysayan ng Wikang Pambansa ng pinas.pptx
Kasaysayan ng Wikang Pambansa ng pinas.pptx
 
5FILIPINO BILANG WIKANG PAMBANSA.ppt
5FILIPINO BILANG WIKANG PAMBANSA.ppt5FILIPINO BILANG WIKANG PAMBANSA.ppt
5FILIPINO BILANG WIKANG PAMBANSA.ppt
 
Yunit I PPT.pptx
Yunit I PPT.pptxYunit I PPT.pptx
Yunit I PPT.pptx
 
WEEK 4-wikang Pambansa.pptx
WEEK 4-wikang Pambansa.pptxWEEK 4-wikang Pambansa.pptx
WEEK 4-wikang Pambansa.pptx
 
KONSEPTONG-PANGWIKA.pptx
KONSEPTONG-PANGWIKA.pptxKONSEPTONG-PANGWIKA.pptx
KONSEPTONG-PANGWIKA.pptx
 
WEEK 1-wikang-pambansa-opisyal-at-panturo.ppt
WEEK 1-wikang-pambansa-opisyal-at-panturo.pptWEEK 1-wikang-pambansa-opisyal-at-panturo.ppt
WEEK 1-wikang-pambansa-opisyal-at-panturo.ppt
 
ANG PAG-UNLAD NG FILIPINO
ANG PAG-UNLAD NG FILIPINOANG PAG-UNLAD NG FILIPINO
ANG PAG-UNLAD NG FILIPINO
 
Kasaysayan at Pagkakabuo ng Wikang Pambansa.pptx
Kasaysayan at Pagkakabuo ng Wikang Pambansa.pptxKasaysayan at Pagkakabuo ng Wikang Pambansa.pptx
Kasaysayan at Pagkakabuo ng Wikang Pambansa.pptx
 
komunikASYON-AT-PANANALIKSIK-SA-WIKA-AT-KULTURANG.pptx
komunikASYON-AT-PANANALIKSIK-SA-WIKA-AT-KULTURANG.pptxkomunikASYON-AT-PANANALIKSIK-SA-WIKA-AT-KULTURANG.pptx
komunikASYON-AT-PANANALIKSIK-SA-WIKA-AT-KULTURANG.pptx
 
Ang_Wikang_Filipino.docx
Ang_Wikang_Filipino.docxAng_Wikang_Filipino.docx
Ang_Wikang_Filipino.docx
 
PRELIM --1.1 FIL 212 BARAYTI SA BARYASYONG WIKA.pdf
PRELIM --1.1 FIL 212 BARAYTI SA BARYASYONG WIKA.pdfPRELIM --1.1 FIL 212 BARAYTI SA BARYASYONG WIKA.pdf
PRELIM --1.1 FIL 212 BARAYTI SA BARYASYONG WIKA.pdf
 
wikang-pambansa-opisyal-at-panturo.ppt
wikang-pambansa-opisyal-at-panturo.pptwikang-pambansa-opisyal-at-panturo.ppt
wikang-pambansa-opisyal-at-panturo.ppt
 
_vnr3osfij_FIL 101- Module 5.docx
_vnr3osfij_FIL 101- Module 5.docx_vnr3osfij_FIL 101- Module 5.docx
_vnr3osfij_FIL 101- Module 5.docx
 
g11wikangpambansaopisyalatpanturo-170811013344.pptx
g11wikangpambansaopisyalatpanturo-170811013344.pptxg11wikangpambansaopisyalatpanturo-170811013344.pptx
g11wikangpambansaopisyalatpanturo-170811013344.pptx
 
wikang panturo
wikang panturo wikang panturo
wikang panturo
 
Aralin 1 Week 2.pdf
Aralin 1 Week 2.pdfAralin 1 Week 2.pdf
Aralin 1 Week 2.pdf
 
Aralin 1.pptx
Aralin 1.pptxAralin 1.pptx
Aralin 1.pptx
 

Filipino bilang wikang pambansa

  • 1.
  • 2. - Kinukunikta ng wika ang nakaraan, ang kasalukuyan at ang hinaharap. Iniingatan din nito ang kultura at mga tradisyon. Maaring mawala ang matatandang henerasyon subalit sa pamamagitan ng wika ay naipapabatid pa rin nila ang kanilang mga ideya, tagumpay, kabiguan at maging ang kanilang mga plano o adhikain sa hinaharap. - Masasabi kung gayun na sa pamamagitan ng wika ay umuunlad tayo sa mga aspektong intelekwal, sikolohikal at kultural. - Barker,Barker(1993)
  • 3.
  • 4. KASAYSAYAN NG WIKANG FILIPINO  Mahigit sa 7,000 mga isla ang bumubuo sa Pilipinas na may iba’t ibang wika na may bilang na 109. Binubuo ito ng iba’t ibang grupong etnolinggwistiko na pinangungunahan ng Cebuano, Tagalog, Ilokano, Hiligaynon, Bicolano, Samar-Leyte Waray, Kapangpangan at Pangasinense na sumasakop sa 90 % ng bansa. - McFarland(1992)  May higit na 500 mga wika at dayalekto ang bansa batay na rin sa pagkakaroon ng iba’t ibang etnikong grupong nakatira sa bawat rehiyon na may kani-kanilang wikang sinasalita. - Consatantino(1992)
  • 5. “…Education in its true sense was open only to the child of the Spaniards, mestizos, and affluent natives among whom the Spanish language was used as a medium of instruction. The few institutions of higher learning received the greatest attention since they were established to meet the demand for the proper schooling of the children of the Spaniards.” -Bernabe(1987)
  • 6.  Sa panahon ng mga Kastila lalong nagkawatakwatak ang mga Pilipino. Matagumpay na nahati at nasakop ng mga dayuhan at mga katutubo.  Ang mga prayle ang nag-aral ng katutubong wika ng iba’t ibang etnikong grupo; ang naturang wika ang ginamit ng mga prayleng kastila sa pakikipag ugnayan at pakikipagtalastasan sa mga katutubong Pilipino - Magracia at Santos(1988)
  • 7.  Makamasa naman ang edukasyon sa panahon pananakop ng mga Amerikano. Dahilan ito para maging lubhang popular ang wikang Ingles kaysa sa wikang kastila. “In less than three weeks after the American forces the had occupied Manila… seven schools had already reopened with American soldiers to teach English…” -Bernabe(1987)
  • 8.  Pinalawak nila ang pagpapagamit ng wikang Ingles sa larangan ng edukasyon na labis namang ikinasiya ng mga pilipino.  At bilang bahagi ng programang pagpapalaganap ng wikang Ingles ay nagpadala ang gobyernong Amerikano ng mga estudyanting Pilipino sa Amerika upang hasain sa Ingles kasabay naman ng pag-aayos ng kurikulum para sa pagpapabuti ng pag-aaral ng wikang Ingles.  Subalit ang mga paksang pinag aralan sa loob ng klase ay tungkol sa mga Amerikano-ang kanilang kasaysayan, literatura, kultura, ekonomiya at politika. Ito ang simula ng pagkakaroon ng kolonyal na mentalidad ng mga katutubong mamamayan na namana at itinaguyod ng mga Pilipino hanggang sa kasalukuyang henerasyon.
  • 9.  Sa panahon ng Komonwelt, sa pangunguna ni Pres. Manuel L. Quezon, ay nagsimula ang pormal na kasaysayan ng paghahangad ng bansa ng isan wika…magsisilbing behikulo ng pagkakaunawaan para sa pambansang pagkakaisa noong 1935  1935 Konstitusyon, Art.XIV, Sek.3: -“Ang Konggreso ay gagawa ng hakbang tungosa pagpapaunlad at pagpapatibay ng isang wikang pambansa na batay sa isa sa mga wikang pambansa na batay sa isa sa mga umiiral na wikang katutubo…”
  • 10.  1935 Konstitusyon, Art.XIV, Sek.3: -“Ang Konggreso ay gagawa ng hakbang tungosa pagpapaunlad at pagpapatibay ng isang wikang pambansa na batay sa isa sa mga wikang pambansa na batay sa isa sa mga umiiral na wikang katutubo…”  Bilang pagsunod sa probisyong nabanggit ay pinagtibay ang Batas Komonwelt Blg. 184 na nagtatag ng Surian ng Wikang Pambansa (SWP na ngayoy Komisyon sa Wikang Filipino o KWF)
  • 11.
  • 12. Jaime C. de Veyra Bilang Chairman ng Surian ng Wikang Pambansa mula Samar, Leyte
  • 15. Santiago Fonacier Ilocano Felix S. Sales Rodriguez Panay
  • 16. Sila ay bumuo ng sumusunod na KRAYTERYA: 1. may maunlad na istruktura, mekaniks at nakalimbag na literatura; 2. Naiintindihan at ginagamit ng nakararaming bilang ng mga Pilipino - Lumabas sa pag- aaral na ang wikang Tagalog ang nakatugon sa karayteryang nabuo. - Tinanggap at ginamit ng mga pilipino ang Tagalog bilang sapagkat ito ang wika na gamit sa Maynila na sentro ng gobyerno.
  • 17.  Naghari sa damdamin ng mga di-tagalog ang rehiyonalismo. Nakadarama sila ng damdaming kakulangan, na sila’y kinokolonya o napasailalim ng mga Tagalog. Matindi anf nadarama nilang “oposisyong sikolohikal”… - Hembrador(1974)  Sa ginanap na 1971 Kommbensyonsyong Konstitusyonal, bilang tugon sa nangyayaring digmaang pangwika  Inalis ang wikang “Pilippino” at pinalitan ng wikang “Filipino.”
  • 18.  Sa final na draft ng Konstitusyon, lumabas ang Ingles at Filipino bilang mga wikang Opisyal. Ganito ang isinaad sa probisyong pangwika sa 1973 Konstitusyon; -Art. XIV, Sek. 3 “Ang pambansang asembleya ay dapat magsagawa ng mga hakbang tungo sa pagpapaunlad at pormal na pagpapatibay ng isang panlahat na wikang pambansa na tatawaging FILIPINO.”
  • 19. • Naganap sa Pilipnas ang isang pagbabagong historikal na resulta ng Rebulosyong EDSA noong Pebrero, 1986. • Sa naaprubahang 1987 Konstitusyon ay nagkaroon ng pagbabago sa probisyong pangwika kung saan kinikilala ang wikang FILIPINO bilang wikang pambansa;
  • 20. • Ganito ang isinasaad sa Art. XIV, Sek.6 “Ang wikang pambansa ng Pilipinas ay Filipino. Samantalang nililinang ito ay dapat payabungin at pagyamanin pa salig sa umiiral na mga wika sa Pilipinas at sa iba pang mga wika.”
  • 21. • Isinasaad parin sa Konstitusyon na dapat suportahan ng pamahalaan ang puspusang pagtaguyod at paggamit ng Filipino bilag midyum ng opisyal na komunikasyon... - Art. IV, Sek. 7 “Ukol sa mga layunin ng komunikasyon at pagtuturo, ang mga wikang opisyal ng Pilipinas ay Fiipino at haggat walang itinatadhana ang batas, Ingles. Ang mga wikang panrehiyon ay pantulong na mga wika sa mga rehiyon at magsisilbing pantulong na mga wikang panturo roon.” Ipinapakita lang nito na ang pambansang wika ay nagdaan sa tatlong ebolusyon.
  • 22.
  • 23. Pagkaka-iba ng “P” at “F” “Ang Filipino ay liberalized variety of Pilipino. Liberal ang pagtanggap nito ng mga salitang katutubo o dayuhan man para ganap itong maging buhay at dinamikong wika na natural na ginagamit sa pag- uusap at maging sa pagsulat. Hindi lamang ito linggwa franka sa ka- Maynilaan kundi sa buong Pilipinas.” -Penida(1996) -samantalang ang Pilipino ay purong “Tagalog”.
  • 24.
  • 25.  Mula sa inilahad na maikling kasaysayan ng wikang pambansa, ang depinisyon ng KWF ay maaaring hatiin sa Apat; - Ang Fiilipino bilang linggwa franka, ay tumutulong sa mga taong nagmula sa iba’t ibang rehiyon na magkaunawaan at makapag-ugnayan. 2) - Ginagamit ito sa pulitika, kultura at lipunan. Dinedevelop at ginagamiit ito bilang simbolo ng pambansang pagkakaisa. - Holmes
  • 26. 3) - Ang wikang Filipino bilang wikang opisyal ay higit na nauunawaan ng mga Pilipino sa mga opisyal sa talakayan at oipsyal na talakayan at opisyal na transaksyon. 4) - Bilang opisyal na wika, itinuturo at ginagamit bilang wikang panturo ang Filipino. Sa ilalim ng Patakaran sa Edukasyong Bilinggwal ng 1987, isinasaad na ang paggamit ng Filipino bilang wika ng literasi.
  • 27.
  • 28. - Marami nang paraan ang ginagawa upang madevelop ang wikang pambansa. Ang ilan sa mga ito ay; 1) Pagsasabatas at Pagsunod sa Batas Tungkol sa Wika -ang pormal na mga hakbang sa pagdevelop ng wikang pangbansa ay nagsimula ng isaad sa 1935 Konstitusyon na –ang Konggreso ay gagawa ng hakbang tungo sa pagpapaunlad at pagpapatibay ng isang wikang pangbansa na batay sa isa sa mga umiiral na wikang katutubo.
  • 29. 2) -sa pamamagitan ng mga seminar at mga konferensyang pangwika lalong nadedevelop ang Filipino sa tulong ng mga bagong kaalaman na nagpapalawak sa pag-unawa ng mga kalahok sa kanilang tungkulin. 3) -magiging modernisado at intelikwalisado ang Wikang Filipino kung gagamitin ito sa iba’t ibang domeyn ng Wika- gobyerno, kalakalan, edukasyon, propesyon, at mas
  • 30. 4) -ayon sa KWF, ang Filipino bilang wikang buhay ay dumaraan sa proseso ng pagdevelop sa pamamagitan ng panghihiram sa mga Wika sa Pilipinas at sa mga banyagang Wika. -ang pagbabago at pagreforma ay nakabatay sa pangangailangan ng lipunan at sa mabilis na pagbabagong nagaganap sa lipunan. Makatutulong ito sa istandardisasyon ng Wikang Filipino.
  • 31.
  • 32. • Ginagamit ang Filipino sa interaksyon ng mga mamayang Pilipino sa isa’t isa.