SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 22
1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Pengantar
Pada Perjanjian Giyanti 1972, Kerajaan Mataram Islam dibagi menjadi dua,
yaitu Yogyakarta dan Surakarta.1Di Daerah Istimewa Yogyakarta dibangun empat
masjid yang dijadikan sebagai Pathok Negoro yang masing-masing masjid tersebut
dibagi sesuai dengan arah mata angin. Saat itu masjid Pathok Negoro dipergunakan
sebagai sarana penyebaran dakwah/pengembangan agama Islam. Masjid tersebut
antara lain Masjid Mlangi sebagai Pathok Negoro sebelah Barat, Masjid Dongkelan
untuk Pathok Negoro sebelah Selatan, Masjid Babadan untuk sebelah Timur dan
Masjid Ploso Kuning untuk sebelah Utara.2
Sedangkan untuk Masjid Mlangi sendiri, merupakan masjid yang dibangun
setelah masjid Kauman dan menjadi Masjid Pathok Negoro dalam khasanah Karaton
Yogyakarta sekaligus pendamping Masjid Kampung Kauman yang sudah lama
berdiri. Pendiri masjid Mlangi sendiri adalah Mbah Kyai Nur Iman. Sedangkan
Masjid Pathok Negoro di Ploso Kuning, Masjid Pathok Negoro di Babadan dan
Masjid Pathok Negoro Di Dongkelan yang mendirikan adalah putra-putra dari Mbah
Kyai Nur Iman.3
B. Tujuan
1. Mengenal Masjid Mlangi lebih dekat
2. Mengetahui sejarah berdirinya Masjid Mlangi
3. Mengetahui peran dan fungsi Masjid Mlangi ketika kerajaan Islam berjaya
4. Mengetahui keadaan realitas Masjid Mlangi saat ini
5. Mengetahui pengaruh Masjid Mlangi terhadap masyarakat sekitar
6. Mengetahui pendapat warga sekitar tentang Masjid Mlangi
1Hasil wawancaraterhadap Bapak Mustafid (selaku anak takmir Masjid Mlangi) di rumahnya.Pada tanggal 05
Januari 2015.
2FilmDokumenter Masjid Pathok Negoro Masjid Mlangi. Fajar Yulianto.2013.
3Ibid.,
2
BAB II
PROFIL
A. Lokasi
Pathok Negoro Masjid Mlangi terletak di tengah-tengah Dusun Mlangi,
Kelurahan Nogotirto Kecamatan Gamping, Kabupaten Sleman. Secara geografis
dusun ini memiliki kawasan yang sangat luas yaitu sekitar 4 hektar. Masjid tersebut
dibangun pada tahun 1728 oleh Kyai Nur Iman atau Bendoro Raden Mas Sandiyo
atau Pangeran Hangebehi Sandiyo (kakak pertama Sri Sultan Hamengkubuono I) dan
dibangun saat masa kesultanan Sri Sultan Hamengkubuono I. Pada masa
pemerintahan Hamengkubuwono II bangunan Masjid di pindah sedikit ke timur
bangunan lama dan di bangun sama dengan ketiga masjid Pathok Negoro lainnya.
Gaya bangunannya Masjid Mlangi sendiri mengikuti gaya arsitektur Jawa dengan
penyangga-penyangga kayu dan beratap tumpang.4
Saat ini beberapa komponen bangunan tersebut merupakan material baru.
Hasil renovasi pemerintah pada tahun 2012 yang dilakukan untuk mengembalikan
bentuk asli masjid Pathok Negoro Mlangi.5 Pada tahun 1955 pihak Keraton
Yogyakarta menyerahkan pengelolaan masjid kepada masyarakat Mlangi dan pada
tahun 1988 pengurus masjid melakukan renovasi untuk menambah daya tampung
jamaah karena jumlah jamaah yang terus bertambah.6
Memasuki gapura halaman masjid, terdapat beberapa tangga menurun.
Apabila dilihat dari tinggi tanah pada umumnya, lokasi masjid ini lebih rendah
dibanding tanah sekitarnya. Sisi luar masjid terdapat tembok beteng mengelilingi
masjid. Halaman bagian utara terdapat bangunan ruang pertemuan. Di sisi barat, utara
dan timur laut terdapat makam warga-warga sekitar yang dimakamkan bersampingan
dengan masjid. Sedangkan di sisi barat Masjid terdapat persemayaman Kyai Nur Iman
selaku pendiri masjid dan keluarga. Makam Kyai Nur Imam mendapat tempat khusus,
yakni makamnya di tempatkan di bangunan seperti rumah dan hanya dibuka pada
4http://jogja.tribunnews.com/2014/07/05/masjid-pathok-negoro-yang-pertama-dibangun-di-mlangi/.Diakses
pada tanggal 13 januari 2015.Jam15:18.
5Ibid.,
6Ibid.,
3
waktu-waktu tertentu. Bagian depan tempat wudhu wanita dan pria, sisi kanan dan
kiri masjid terdapat blumbang (kolam kecil) sebagai tempat membersihkan kaki
jamaah sebelum memasuki masjid. Selain itu di dalam masjid terdapat bedug yang
cukup besar, mimbar dan kenthongan yang terdapat di sisi kanan dekat tempat wudhu
perempuan. Sedangkan di depan pintu masjid terdapat kaligrafi yang bertuliskan
“Niat untuk menjalankan iktikaf”.
4
BAB III
KEGIATAN
A. Sejarah Mesjid Mlangi
Menurut hasil wawancara kelompok terhadap Bapak Mustafid7, Mesjid Jami
Mlangi didirikan oleh Mbah Nuriman pada tahun 1758. Beliau adalah Kakak
kandung Sri Sultan Hamengkubuwono I, tetapi berbeda ibu. Hal ini tidak terlepas dari
peristiwa perjanjian Giyanti 1972, Kerajaan Mataram Islam dibagi menjadi dua, yaitu
Yogyakarta dan Surakarta. Kemudian Keraton membangun masjid-masjid di empat
penjuru negara sesuai arah mata angin yang kemudian disebut Pathok Negoro, dengan
Mesjid Gede sebagai pusatnya. Mesjid Jami Mlangi sendiri terletak di bagian barat.
Daerah Mlangi disebut dengan tanah Perdekan. Ketika Sri Sultan
Hamengkubuwono I ingin menduduki tahta dan diangkat menjadi Sultan atau Raja,
beliau merasa kesulitan. Ada saja hambatan yang datang. Kemudian
dispiritualisasikan oleh pihak Keraton dan diselidiki penyebab-penyebabnya, ternyata
masih ada kakak kandung yang berhak menjadi raja.
Pihak Keraton meminta Mbah Nuriman untuk menjadi raja. Akan tetapi Mbah
Nuriman tidak bersedia menjadi raja. Beliau lebih memilih untuk mengembara dan
mengembangkan dakwah Islam. Atas pilihannya itu, Keraton memberinya tanah
Perdekan kemudian memilih Mlangi sebagai tanah Perdekan. Di tanah itulah beliau
membangun masjid dan berdakwah, mengembangkan dan mengajarkan ajaran Islam.
Nama Mlangi sendiri berasal dari kata bahasa Jawa mulangi yang berarti
mengajar. Selain itu Mbah Nuriman menjadi tokoh sentral dalam mempelopori
budaya pesantren dalam menyelenggarakan pendidikan Islam di daerah Mlangi ini.
Beberapa pondok pesantren yang terdapat di Daerah Mlangi diasuh oleh keturunan
Mbah Nurimam. Adapun pondok pesantren yang terdapat di Mlangi adalah Pondok
Pesantren An Nawawi, Pondok Pesantren Al Miftah,Pondok Pesantren As Salafiyah
(pondok pesatren tertua), Pondok Pesantren Falahiyah, Pondok Pesantren Al Huda,
7Hasil wawancaraterhadap Bapak Mustafid (selaku anak takmir Masjid Mlangi) di rumahnya.Pada tanggal 05
Januari 2015.
5
Pondok Pesantren Mlangi Timur, Pondok Pesantren Hujatul Islam, Pondok Pesantren
As Salamiyyah, Pondok Pesantren An Nasyath, Pondok Pesantren Ar Risalah, Pondok
Pesantren Hidayatul Mubtadi’in, Pondok Pesantren Al Qur’an, Pondok Pesantren
Darussalam, Pondok Pesantren Aswaja Nusantara, dan Pondok Pesantren Kuno. Oleh
karena itu Daerah Mlangi dikenal sebagai daerah santri di Yogyakarta.
B. Peran dan Fungsi Masjid ketika Kerajaan Islam Berjaya
Pak Mustafid tidak mengetahui secara spesifik peran dan fungsi Masjid Jami
Mlangi pada masa kejayaan Islam. Peran Masjid Mlangi pada awal pendiriannya
kemungkinan secara konvensional untuk kegiatan ibadah, shalat, pendidikan.
Sementara fungsinya adalah sebagai benteng Keraton atau pilar spiritual Keraton,
serta benteng moral.8
Di daerah Mlangi ini, ada 15 pesantren yang difungsikan sebagai sarana
tafaqquh fiddin untuk anak-anak dan remaja. Semua pemuda Mlangi disekolahkan di
pesantren-pesantren tersebut. Setiap sore hari pemuda sekitar pergi ke pondok
pesantren untuk mengaji atau belajar keagamaan lainnya.
C. Realitas Masjid Saat Ini
Menurut hasil wawancara dengan Pak Mustafid,Masjid Jami’ Mlangi masih
eksis sampai sekarang. Masjid ini juga masih menjadi pusat kegiatan keagamaan di
masyarakat. Sedangkan Masjid Mlangi saat ini lebih sering dipergunakan oleh para
orang tua dan orang dewasa laki-laki. Setiap ba’da shubuh dan ba’da magrib, di
mesjid ini diadakan pengajaran atau ceramah mengenai tasawuf. Sedangkan ibu-ibu
dan para pemuda atau remaja melaksanakan shalat berjamaah di pesantren atau di
rumah.
Selain itu, masjid ini biasanya digunakan sebagai pusat kegiatan perayaan hari
besar Islam. Contohnya kegiatan Maulid Nabi. Masyarakat sekitar menyebutnya
Gladen, yaitu membacakan shalawat menggunakan langgam (lagu) Jawa. Acara
Gladen ini sasarannya adalah seluruh masyarakat dari mulai anak-anak hingga orang
tua. Seperti yang dilaksanakan pada Sabtu tanggal 03 Januari 2015. Malam harinya
8Ibid,.
6
dilaksanakan acara Rodatan yang diiringi dengan permainan rebana, tetapi masyarakat
Mlangi menyebutnya Kojan. kojan merupakan tarian seperti Tari Saman, tetapi khas
masyarakat Mlangi. Fungsinya bukan sebagai entertainment tetapi lebih kepada puji-
pujian kepada Nabi Muhammad SAW dan membaca Albarjanji di mesjid.
Kegiatannya diselenggarakan dari pagi hingga siang, diikuti oleh anak-anak dan
remaja hingga orang tua. Tetapi malam harinya, biasanya diikuti oleh pemuda.
Sedangkan pada siang haridi isi dengan kesenian khas yang berupa shalawat khas
Mlangi.
Sehari-hari, masjid Mlangi hanya digunakan untuk shalat berjamaah oleh para
orang tua dan orang dewasa yang laki-laki. Di bagian samping masjid, ada ruangan
khusus untuk jamaah wanita yang sedang berkunjung di masjid. Namun para pemudi
dan ibu-ibu biasa melaksanakan salat berjamaah di masing-masing pondok atau di
rumah. Hal ini sudah menjadi tradisi masyarakat Mlangi.
Masjid Jami’ Mlangi ini juga menjadi tempat wisata religius yang cukup
diminati. Pengunjung biasanya datang dari berbagai daerah, baik dari dalam kota
maupun luar kota. Khususnya pada hari-hari besar Islam, misalnya bulan Ruwah,
banyak pendatang yang menyambanginya untuk melakukan ziarah ke makam Kyai
Nur Imam dan Masjid Mlangi sendiri sebagai salah satu Pathok Negoro.Para Ziarah
biasa datang harian, dan setiap malam jum’at dan bulan-bulan tertentu, yaitu bulan
Ruwah banyak yang datang. Sedangkan saat menjelang ujian, banyak remaja yang
datang untuk belajar disekitaran masjid atau makam. Mereka merasa belajar disana
lebih masuk.
D. Pengaruh Masjid terhadap Masyarakat
Menurut hasil wawancara, masyarakat Mlangi sebagian besar bekerja sebagai
wirausahawan.9 Mereka memiliki dan mengelola toko makanan dan perlengkapan
busana muslim. Seperti pembuatan jilbab yang dikreasikan dengan di lukis sesuai
dengan motif pesanan. Ada juga yang berprofesi sebagai pembuat kaligrafi. Hanya
sedikit masyarakat sekitar yang bekerja sebagai petani.
Ketika melakukan pengamatan, kami menemukan banyak pemudi yang
merupakan santri dari pondok sekitar yang membantu di toko-toko milik masyarakat.
9Ibid,.
7
Mereka membantu membuat kerajianan tangan dan kreasi seni, misalnya kaligrafi,
jilbab lukis, dan lain-lain.
Kami juga melihat tingginya kesadaran keberagamaan pada masyarakat sekitar
masjid. Hal ini dibuktikan ketika adzan berkumandang, toko-toko yang sedang buka
segera ditutup, kemudian pemiliknya bersiap untuk melaksanakan shalat berjamaah di
masjid, terutama para orangtua yang laki-laki. Setelah shalat jamaah di masjid selesai,
toko-toko kemudian dibuka kembali.
Masyarakat Mlangi sebagian besar merupakan Nahdiyin. Di antara yang
menunjukkannya adalah lambang Nahdlatul Ulama yang tertera di gapura Masjid
Jami’ Mlangi. Menurut Pak Mustafied, lambang tersebut tidak sejak awal tertera pada
gapura. Lambang tersebut baru dibuat setelah terjadi konflik antara kelompok
masyarakat Nahdlatul Ulama dan Muhammadiyah di Mlangi. Konflik tersebut
disebabkan oleh kelompok Muhammadiyah yang ingin mengambil alih Masjid
Mlangi. Takmir masjid pada saat itu merupakan kelompok Muhammadiyah dan ingin
mengubah hal-hal yang sudah menjadi tradisi di masyarakat Mlangi. Tetapi kelompok
NU bersikap resisten, dan ingin tetap melestarikan tradisi yang sudah ada di
masyarakat. Sebagai penegaskan bahwa masjid ini mengikuti Nahdlatul Ulama, oleh
karena itu dibuatlah lambang Nahdlatul Ulama pada gapura masjid.
Secara umum konflik ini tidak mempengaruhi peran dan fungsi masjid Mlangi
bagi masyarakat. Konflik tersebut tidak mengurangi jamaah masjid dan kegiatan
masyarakat berjalan sebagaimana biasanya. Akan tetapi kelompok Muhammadiyah
yang cenderung keras kemudian mendirikan masjid sendiri yaitu masjid Hujjatul
Islam. Menurut Pak Mustahfid konflik ini merupakan bagian dari dinamika
masyarakat.
Religiusitas masyarakat sekitar masjid juga tercermin dari gaya berpakaian
mereka. Banyak ditemui para remaja putri dan ibu-ibu mengenakan jilbab dan
kerudung di luar rumah maupun di dalam rumah. Sementara anak-anak dan remaja
laki-laki mengenakan sarung dan peci khas anak pesantren, baik di luar rumah
maupun di dalam rumah. Karena rata-rata masyarakat Mlangi beragama Islam dan
sudah menunaikan ibadah haji.
8
E. PendapatMasyarakat Sekitardengan Adanya Masjid Pathoknegoro
1. Pendapat bapak Sudirman
Bapak Sudirman berusia 60 tahun, beliau bekerja sebagai petugas kebersihan
di masjid. Menurut beliau, warga disini semuanya mayoritas islam NU (Nahdhatul
Ulama).10
a. Untuk kegiatan di masjid sendiri, jika ada peringatan hari besar Islam selalu di
adakan di masjid Pathoknegoroini. Pada peringatan hari besar Islam, masjid
Pathoknegoro menjadi pusat terlaksananya acara untuk memperingati hari
besar Islam. Misalnya, pada Maulid Nabi Muhammad SAW. Di masjid
mengadakan acara yaitu shalawat Nabi bersama, ada juga tarian yang hampir
menyerupai dengan tarian Aceh, namun yang ditampilkan itu hasil buatan
masyarakat sekitar.
b. Untuk kegiatan sehari-hari, setiap selesai shalat maghrib hingga isya’ hari
sabtu malam sampai kamis terdapat pengajian. Bukan hanya selesai shalat
maghrib, tapi juga selesai shalat subuh. Waktu pengajiannya lebih banyak
setelah maghrib, setelah subuh hanya setengah jam.
c. Untuk jama’ah sehari-hari, masyarakat banyak yang mengikuti jama’ah bisa
hingga 3 hingga 4 shaff mulai dari shalat subuh hingga isya’, tapi shalat
dhuhur cenderung berkurang karena masih banyak yang bekerja. Namun juga
yang mengikuti jama’ah di masjid hanyalah kaum laki-laki dankaum
perempuan berjama’ah di pesantren.
2. Pendapat Ibu Lastri
Ibu Lastri berumur 35 tahun, kegiatan beliau sehari-hari sebagai Ibu Rumah
Tangga. Menurut beliau adanya masjid Pathoknegoro ini aktif digunakan untuk
shalat Fardhu, sebagai wisata religi setiap bulan maulud, untuk ziarah (kuburan
yang ada disekeliling masjid Pathoknegoro yang dibuka pada setahun sekali),
banyak pondok juga yang mengunjungi masjid Pathoknegoro juga yang
berziarah.11
3. Pendapat Ibu Rumaya
Ibu Rumaya adalah seorang warga yang rumahnya bersebelahan dengan
masjid Pathoknegoro, kegiatan sehari-hari Ibu Rumaya yaitu sebagai wiraswasta.
10Hasil wawancaraterhadapBapak Sudirmandi terasMasjidMlangi.Pada tanggal 05 Januari 2015.
11Hasil wawancaraterhadapIbu Lastri di toko.Padatanggal 05 Januari 2015.
9
Menurut Ibu Rumaya di dirikannya masjid Pathoknegoro ada keuntungan
tersendiri karena dari adanya masjid tersebut Ibu Rumaya bisa melaksanakan atau
mengikuti kegiatan ibadah yang di adakan di masjid tersebut.12
4. Pendapat Pak Asmuni
Bapak Asmuni adalah warga sekitar masjid Pathoknegoro yang bekerja di
sebuah Rumah Sakit di Yogyakarta. Hal yang bisa di dapatkan dari adanya
didirikannya masjid Pathoknegoro menurut Bapak Asmuni yaitu bisa mendapat
ilmu sejarah dari zaman dahulu dan ilmu agama dari ilmu sorof, mendapat ilmu
hukum-hukum agama, mengetahui budaya-budaya yang ada di masjid
Pathoknegoro.13
5. Humaidah (santri pondok)
Humaidah adalah salah satu santri pondok yang ada di sekitar masjid. Menurut
pendapat Humaidah dengan adanya masjid Pathoknegoro yaitu bisa mengikuti dan
memperingati maulid Nabi dengan seksama dan meriah, bisa mengikuti TPA yang
diadakan setiap bulan ramadhan, bisa belajar kitab kuning karena setiap pagi
diadakan pengajian yang menggunakan kitab kuning.14
12Hasil wawancaraterhadap Ibu Rumaya di warungnya.Pada tanggal 05 Januari 2015.
13Hasil wawancaraterhadap Pak Asmuni di depan rumahnya.Pada tanggal 05 Januari 2015.
14Hasil wawancaraterhadap Humaidah di rumahnya.Pada tanggal 05 Januari 2015.
10
BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
Pathok Negoro Masjid Mlangi terletak di tengah-tengah Dusun Mlangi,
Kelurahan Nogotirto Kecamatan Gamping, Kabupaten Sleman. Masjid tersebut
dibangun pada tahun 1728 oleh Kyai Nur Iman atau Bendoro Raden Mas Sandiyo
atau Pangeran Hangebehi Sandiyo (kakak pertama Sri Sultan Hamengkubuono I) dan
dibangun saat masa kesultanan Sri Sultan Hamengkubuono I. Gaya bangunannya
Masjid Mlangi sendiri mengikuti gaya arsitektur Jawa dengan penyangga-penyangga
kayu dan beratap tumpang. Selain itu masjid ini sudah beberapa kali mengalami
renovasi, untuk mengembalikan bentu asli masjid. Di sekitaran masjid dikelilingi
dengan benteng, dan makam-makam warga sekitar serta Mbah Kyai Nuriman selaku
pendiri masjid.
Sejarah berdirinya Masjid Mlangi adalah ketika Sri Sultan Hamengkubuwono
I ingin menjadi Raja, beliau merasa kesulitan. Kemudian dispiritualisasikan oleh
pihak Keraton dan diselidiki penyebabnya, ternyata masih ada kakak Sri Sultan
Hamengkubuono yang berhak menjadi raja. Lalu pihak Keraton meminta Mbah
Nuriman untuk menjadi raja. Akan tetapi Mbah Nuriman tidak bersedia menjadi raja.
Beliau lebih memilih untuk mengembara dan mengembangkan dakwah Islam. Atas
pilihannya itu, Keraton memberinya tanah Perdekan kemudian memilih Mlangi
sebagai tanah Perdekan. Sedangkan nama Mlangi sendiri berasal dari kata bahasa
Jawa mulangi yang berarti mengajar. Selain itu disekitaran daerah Mlangi terdapat
beberapa pondok pesantren yang difungsikan sebagai sarana tafaqquh fiddin untuk
anak-anak dan remaja.
Peran Masjid Mlangi saat kerajaan Islam berjaya adalah peran konvensional,
yaitu untuk kegiatan ibadah, shalat, pendidikan. Sementara fungsinya adalah sebagai
benteng Keraton atau pilar spiritual Keraton, serta benteng moral.
Realitas Masjid Mlangi saat ini adalah menjadi pusat kegiatan keagamaan di
masyarakat. Sedangkan untuk sholat fardhu dan jumaatan Masjid Mlangi saat ini lebih
sering dipergunakan oleh para orang tua dan orang dewasa laki-laki. Sedangkan ibu-
11
ibu dan para pemuda atau remaja melaksanakan shalat berjamaah di pesantren atau di
rumah. Adapun kegiatan yang dilakukan adalah setiap ba’da shubuh dan ba’da
magrib, di mesjid ini diadakan pengajaran atau ceramah mengenai tasawuf, pusat
kegiatan perayaan hari besar Islam. Contohnya kegiatan Maulid Nabi, bulan
Ramadhan, wisata religi, dll.
Pengaruh Masjid Mlangi terhadap masyarakat sekitar terciptanya masyarakat
religiusitas di sekitar masjid yang tercermin dari gaya berpakaian mereka. Banyak
ditemui para remaja putri dan ibu-ibu mengenakan jilbab dan kerudung di luar rumah
maupun di dalam rumah. Sementara anak-anak dan remaja laki-laki mengenakan
sarung dan peci khas anak pesantren, baik di luar rumah maupun di dalam rumah.
B. Saran
Sebagai peninggalan sejarah islam, sebagai seorang muslim sepatutnya kita
jaga dan mengkaji dusun Mlangi ini sebagi ilmu pengetahuan perkembangan Islam di
Yogyakarta. Serta dapat menerapkan hal-hal positif yang dapat diambil untuk
dijadikan pembelajaran.
12
DAFTAR PUSTAKA
 Film Dokumenter Masjid Pathok Negoro Masjid Mlangi. Fajar Yulianto. 2013.
 Hasil wawancara terhadap Bapak Mustafid (selaku anak takmir Masjid Mlangi) di
rumahnya. Pada tanggal 05 Januari 2015.
 Hasil wawancara terhadap Bapak Sudirman di teras Masjid Mlangi. Pada tanggal 05
Januari 2015.
 Hasil wawancara terhadap Humaidah di rumahnya. Pada tanggal 05 Januari 2015.
 Hasil wawancara terhadap Ibu Lastri di toko. Pada tanggal 05 Januari 2015.
 Hasil wawancara terhadap Ibu Rumaya di warungnya. Pada tanggal 05 Januari 2015.
 Hasil wawancara terhadap Pak Asmuni di depan rumahnya. Pada tanggal 05 Januari
2015.
 http://jogja.tribunnews.com/2014/07/05/masjid-pathok-negoro-yang-pertama-
dibangun-di-mlangi/. Diakses pada tanggal 13 januari 2015. Jam 15:18.
13
LAMPIRAN
1. Kegiatan wawancara di Rumah Bapak Mustafid
14
15
16
2. Kegiatan/pekerjaan masyarakat setempat
Kaligrafi menjadi sumber mata pencaharian masyarakat setempat
17
Salah satu usaha masyarakat sekitar yang berjualan snack dan jilbab
Jilbab tulis kreasi masyarakat setempat
3. Observasi bangunan Masjid Mlangi
18
19
20
21
22
4. Salah seorang masyarakat sekitar, yang saat adzan berkumandang. Beliau menutup
warungnya.
5. Salah satu wawancara pendapat masyarakat sekitar (Mbak Humaidah) tentang Masjid
Mlangi

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Mikroba pelarut posfat
Mikroba pelarut posfatMikroba pelarut posfat
Mikroba pelarut posfatNugraha Kiki
 
peroksisom, vakuola, glioksisom
peroksisom, vakuola, glioksisomperoksisom, vakuola, glioksisom
peroksisom, vakuola, glioksisomPutri Aisyah
 
Pengaruh intensitas cahaya dan air terhadap pertumbuhan kecambah
Pengaruh intensitas cahaya dan air terhadap pertumbuhan kecambahPengaruh intensitas cahaya dan air terhadap pertumbuhan kecambah
Pengaruh intensitas cahaya dan air terhadap pertumbuhan kecambahFiyah Sulaiman
 
Bunga mawar
Bunga mawarBunga mawar
Bunga mawartief_on7
 
Pertumbuhan dan perkembangan
Pertumbuhan dan perkembanganPertumbuhan dan perkembangan
Pertumbuhan dan perkembanganf' yagami
 
Avertebrata penyusun terumbu karang
Avertebrata penyusun terumbu karangAvertebrata penyusun terumbu karang
Avertebrata penyusun terumbu karangTeguh Edogawa
 
Laporan hasil praktikum biologi kacang hijau
Laporan hasil praktikum biologi kacang hijauLaporan hasil praktikum biologi kacang hijau
Laporan hasil praktikum biologi kacang hijauSyafira Aulia
 
Praktikum Biji Kacang Hijau
Praktikum Biji Kacang HijauPraktikum Biji Kacang Hijau
Praktikum Biji Kacang HijauAngga Oktyashari
 
Rangkuman menstruasi
Rangkuman menstruasiRangkuman menstruasi
Rangkuman menstruasiRefli Maulana
 
[FIOLOGI HEWAN] MEMBRAN SEL DAN TRANSPORT MEMBRAN
[FIOLOGI HEWAN] MEMBRAN SEL DAN TRANSPORT MEMBRAN[FIOLOGI HEWAN] MEMBRAN SEL DAN TRANSPORT MEMBRAN
[FIOLOGI HEWAN] MEMBRAN SEL DAN TRANSPORT MEMBRANMeli Sulisdiani
 
Laporan Praktikum Biji Kacang Hijau Pengaruh Cahaya
Laporan Praktikum Biji Kacang Hijau Pengaruh CahayaLaporan Praktikum Biji Kacang Hijau Pengaruh Cahaya
Laporan Praktikum Biji Kacang Hijau Pengaruh CahayaAngga Oktyashari
 

La actualidad más candente (20)

Reproduksi Hewan
Reproduksi HewanReproduksi Hewan
Reproduksi Hewan
 
3. degenerasi dan kematian sel
3. degenerasi dan kematian sel3. degenerasi dan kematian sel
3. degenerasi dan kematian sel
 
Filsafat Sel
Filsafat SelFilsafat Sel
Filsafat Sel
 
Stem Cell
Stem CellStem Cell
Stem Cell
 
MATERI FUNGI
MATERI FUNGIMATERI FUNGI
MATERI FUNGI
 
Kloning Nukleus
Kloning NukleusKloning Nukleus
Kloning Nukleus
 
Mikroba pelarut posfat
Mikroba pelarut posfatMikroba pelarut posfat
Mikroba pelarut posfat
 
Herbarium
HerbariumHerbarium
Herbarium
 
peroksisom, vakuola, glioksisom
peroksisom, vakuola, glioksisomperoksisom, vakuola, glioksisom
peroksisom, vakuola, glioksisom
 
Pengaruh intensitas cahaya dan air terhadap pertumbuhan kecambah
Pengaruh intensitas cahaya dan air terhadap pertumbuhan kecambahPengaruh intensitas cahaya dan air terhadap pertumbuhan kecambah
Pengaruh intensitas cahaya dan air terhadap pertumbuhan kecambah
 
Bunga mawar
Bunga mawarBunga mawar
Bunga mawar
 
Osmosis dan difusi
Osmosis dan difusiOsmosis dan difusi
Osmosis dan difusi
 
Pertumbuhan dan perkembangan
Pertumbuhan dan perkembanganPertumbuhan dan perkembangan
Pertumbuhan dan perkembangan
 
Avertebrata penyusun terumbu karang
Avertebrata penyusun terumbu karangAvertebrata penyusun terumbu karang
Avertebrata penyusun terumbu karang
 
Laporan hasil praktikum biologi kacang hijau
Laporan hasil praktikum biologi kacang hijauLaporan hasil praktikum biologi kacang hijau
Laporan hasil praktikum biologi kacang hijau
 
Praktikum Biji Kacang Hijau
Praktikum Biji Kacang HijauPraktikum Biji Kacang Hijau
Praktikum Biji Kacang Hijau
 
Rangkuman menstruasi
Rangkuman menstruasiRangkuman menstruasi
Rangkuman menstruasi
 
[FIOLOGI HEWAN] MEMBRAN SEL DAN TRANSPORT MEMBRAN
[FIOLOGI HEWAN] MEMBRAN SEL DAN TRANSPORT MEMBRAN[FIOLOGI HEWAN] MEMBRAN SEL DAN TRANSPORT MEMBRAN
[FIOLOGI HEWAN] MEMBRAN SEL DAN TRANSPORT MEMBRAN
 
Biologi sistem imun
Biologi sistem imunBiologi sistem imun
Biologi sistem imun
 
Laporan Praktikum Biji Kacang Hijau Pengaruh Cahaya
Laporan Praktikum Biji Kacang Hijau Pengaruh CahayaLaporan Praktikum Biji Kacang Hijau Pengaruh Cahaya
Laporan Praktikum Biji Kacang Hijau Pengaruh Cahaya
 

Destacado

PERIODE DAN TAHAP-TAHAP PERKEMBANGAN
PERIODE DAN TAHAP-TAHAP PERKEMBANGANPERIODE DAN TAHAP-TAHAP PERKEMBANGAN
PERIODE DAN TAHAP-TAHAP PERKEMBANGANfaiza03
 
Tugas teknik tari
Tugas teknik tariTugas teknik tari
Tugas teknik tariRatih Aini
 
Tugas uas google earth masjid semilye pembelajaran segi 8, lingkaran, dan kek...
Tugas uas google earth masjid semilye pembelajaran segi 8, lingkaran, dan kek...Tugas uas google earth masjid semilye pembelajaran segi 8, lingkaran, dan kek...
Tugas uas google earth masjid semilye pembelajaran segi 8, lingkaran, dan kek...Harisman Nizar
 
Proposal masjid al ikhlas labunia kec. wakorsel
Proposal masjid al ikhlas labunia kec. wakorselProposal masjid al ikhlas labunia kec. wakorsel
Proposal masjid al ikhlas labunia kec. wakorselWarnet Raha
 
DR. hasani ahmad said, M.A. Manajemen masjid dan Pengelolaan Ziswaf
DR. hasani ahmad said, M.A. Manajemen masjid dan Pengelolaan ZiswafDR. hasani ahmad said, M.A. Manajemen masjid dan Pengelolaan Ziswaf
DR. hasani ahmad said, M.A. Manajemen masjid dan Pengelolaan ZiswafHasaniahmadsaid
 
Teori Komunikasi Massa
Teori Komunikasi MassaTeori Komunikasi Massa
Teori Komunikasi MassaRatih Aini
 
Profil Kesehatan Kabupaten Majene Tahun 2015
Profil Kesehatan Kabupaten Majene Tahun 2015Profil Kesehatan Kabupaten Majene Tahun 2015
Profil Kesehatan Kabupaten Majene Tahun 2015Muh Saleh
 
Profil Masjid Al Muhajirin, Perumnas Bukit Sanggulan Indah (BSI), Tabanan - Bali
Profil Masjid Al Muhajirin, Perumnas Bukit Sanggulan Indah (BSI), Tabanan - BaliProfil Masjid Al Muhajirin, Perumnas Bukit Sanggulan Indah (BSI), Tabanan - Bali
Profil Masjid Al Muhajirin, Perumnas Bukit Sanggulan Indah (BSI), Tabanan - BaliAgus Rochdianto
 
Program kerja remaja masjid talbia al hidayah
Program kerja remaja masjid talbia al hidayahProgram kerja remaja masjid talbia al hidayah
Program kerja remaja masjid talbia al hidayahastozone
 
37127698 contoh-kertas-kerja-rancangan-perniagaan-koperasi
37127698 contoh-kertas-kerja-rancangan-perniagaan-koperasi37127698 contoh-kertas-kerja-rancangan-perniagaan-koperasi
37127698 contoh-kertas-kerja-rancangan-perniagaan-koperasiNu Rul
 
Teori komunikasi massa
Teori komunikasi massaTeori komunikasi massa
Teori komunikasi massaRatih Aini
 

Destacado (12)

PERIODE DAN TAHAP-TAHAP PERKEMBANGAN
PERIODE DAN TAHAP-TAHAP PERKEMBANGANPERIODE DAN TAHAP-TAHAP PERKEMBANGAN
PERIODE DAN TAHAP-TAHAP PERKEMBANGAN
 
Tugas teknik tari
Tugas teknik tariTugas teknik tari
Tugas teknik tari
 
Tugas uas google earth masjid semilye pembelajaran segi 8, lingkaran, dan kek...
Tugas uas google earth masjid semilye pembelajaran segi 8, lingkaran, dan kek...Tugas uas google earth masjid semilye pembelajaran segi 8, lingkaran, dan kek...
Tugas uas google earth masjid semilye pembelajaran segi 8, lingkaran, dan kek...
 
Proposal masjid al ikhlas labunia kec. wakorsel
Proposal masjid al ikhlas labunia kec. wakorselProposal masjid al ikhlas labunia kec. wakorsel
Proposal masjid al ikhlas labunia kec. wakorsel
 
DR. hasani ahmad said, M.A. Manajemen masjid dan Pengelolaan Ziswaf
DR. hasani ahmad said, M.A. Manajemen masjid dan Pengelolaan ZiswafDR. hasani ahmad said, M.A. Manajemen masjid dan Pengelolaan Ziswaf
DR. hasani ahmad said, M.A. Manajemen masjid dan Pengelolaan Ziswaf
 
Teori Komunikasi Massa
Teori Komunikasi MassaTeori Komunikasi Massa
Teori Komunikasi Massa
 
Profil Kesehatan Kabupaten Majene Tahun 2015
Profil Kesehatan Kabupaten Majene Tahun 2015Profil Kesehatan Kabupaten Majene Tahun 2015
Profil Kesehatan Kabupaten Majene Tahun 2015
 
Profil Masjid Al Muhajirin, Perumnas Bukit Sanggulan Indah (BSI), Tabanan - Bali
Profil Masjid Al Muhajirin, Perumnas Bukit Sanggulan Indah (BSI), Tabanan - BaliProfil Masjid Al Muhajirin, Perumnas Bukit Sanggulan Indah (BSI), Tabanan - Bali
Profil Masjid Al Muhajirin, Perumnas Bukit Sanggulan Indah (BSI), Tabanan - Bali
 
Manajemen masjid (2)
Manajemen masjid (2)Manajemen masjid (2)
Manajemen masjid (2)
 
Program kerja remaja masjid talbia al hidayah
Program kerja remaja masjid talbia al hidayahProgram kerja remaja masjid talbia al hidayah
Program kerja remaja masjid talbia al hidayah
 
37127698 contoh-kertas-kerja-rancangan-perniagaan-koperasi
37127698 contoh-kertas-kerja-rancangan-perniagaan-koperasi37127698 contoh-kertas-kerja-rancangan-perniagaan-koperasi
37127698 contoh-kertas-kerja-rancangan-perniagaan-koperasi
 
Teori komunikasi massa
Teori komunikasi massaTeori komunikasi massa
Teori komunikasi massa
 

Similar a Masjid Pathok Negoro di Yogyakarta

Peninggalan kerajaan islam di indonesia
Peninggalan kerajaan islam di indonesiaPeninggalan kerajaan islam di indonesia
Peninggalan kerajaan islam di indonesiashasyakhalisha
 
Aritekel sejarah 23 november 2021
Aritekel sejarah 23 november 2021Aritekel sejarah 23 november 2021
Aritekel sejarah 23 november 2021Rizal203749
 
Sejarah Masjid Agung Semarang
Sejarah Masjid Agung SemarangSejarah Masjid Agung Semarang
Sejarah Masjid Agung SemarangRizal203749
 
Sejarah peninggalan kerajaan islam di indonesia
Sejarah peninggalan kerajaan islam di indonesiaSejarah peninggalan kerajaan islam di indonesia
Sejarah peninggalan kerajaan islam di indonesiashafarara
 
Sejarah, Organisasi & Fungsi Masjid 2023.pdf
Sejarah, Organisasi & Fungsi Masjid 2023.pdfSejarah, Organisasi & Fungsi Masjid 2023.pdf
Sejarah, Organisasi & Fungsi Masjid 2023.pdfMushoddik Indisav
 
Presentasi mpkta agama islam 1
Presentasi mpkta agama islam 1Presentasi mpkta agama islam 1
Presentasi mpkta agama islam 1grasyida
 
MASJID AL-WUSTHO MANGKUNEGARAN BY DIESTY PARAMITHA
MASJID AL-WUSTHO MANGKUNEGARAN BY DIESTY PARAMITHAMASJID AL-WUSTHO MANGKUNEGARAN BY DIESTY PARAMITHA
MASJID AL-WUSTHO MANGKUNEGARAN BY DIESTY PARAMITHADiesty Paramitha
 
Artikel spi rizal azizi
Artikel spi rizal aziziArtikel spi rizal azizi
Artikel spi rizal azizirizalazizi2
 
Walisongo Dalam Islamisasi di Jawa
Walisongo Dalam Islamisasi di JawaWalisongo Dalam Islamisasi di Jawa
Walisongo Dalam Islamisasi di JawaWahyu Setyobudi
 
Tugas presentasi
Tugas presentasiTugas presentasi
Tugas presentasiOlga Tiara
 
Penyebaran Agama Islam ke Indonesia, Sejarah Masjid Agung Demak, Tari Bedhoyo...
Penyebaran Agama Islam ke Indonesia, Sejarah Masjid Agung Demak, Tari Bedhoyo...Penyebaran Agama Islam ke Indonesia, Sejarah Masjid Agung Demak, Tari Bedhoyo...
Penyebaran Agama Islam ke Indonesia, Sejarah Masjid Agung Demak, Tari Bedhoyo...Euodia Prastika
 
BAB_6_TARIKH_Islam_di_Indonesia.pptx
BAB_6_TARIKH_Islam_di_Indonesia.pptxBAB_6_TARIKH_Islam_di_Indonesia.pptx
BAB_6_TARIKH_Islam_di_Indonesia.pptxMulyadiSPd3
 
Presentasi Hasil Studi Banding ke Masjid Jogokariyan
Presentasi Hasil Studi Banding ke Masjid JogokariyanPresentasi Hasil Studi Banding ke Masjid Jogokariyan
Presentasi Hasil Studi Banding ke Masjid Jogokariyanabdullahizzuddiin
 
XII_Gasal_6.-Rahmat-Islam-Bagi-Nusantara.pptx
XII_Gasal_6.-Rahmat-Islam-Bagi-Nusantara.pptxXII_Gasal_6.-Rahmat-Islam-Bagi-Nusantara.pptx
XII_Gasal_6.-Rahmat-Islam-Bagi-Nusantara.pptxDamarPrawira
 
XII_Gasal_6.-Rahmat-Islam-Bagi-Nusantara.pptx
XII_Gasal_6.-Rahmat-Islam-Bagi-Nusantara.pptxXII_Gasal_6.-Rahmat-Islam-Bagi-Nusantara.pptx
XII_Gasal_6.-Rahmat-Islam-Bagi-Nusantara.pptxMukhlisMukhlis25
 
Lmcp 1532 pembangunan bandar mapan.task 11
Lmcp 1532 pembangunan bandar mapan.task 11Lmcp 1532 pembangunan bandar mapan.task 11
Lmcp 1532 pembangunan bandar mapan.task 11Izzat Niezman
 
PPT YUNI AGAMA TTG MESJID.pptx
PPT YUNI AGAMA TTG MESJID.pptxPPT YUNI AGAMA TTG MESJID.pptx
PPT YUNI AGAMA TTG MESJID.pptxYuniListianingrum
 

Similar a Masjid Pathok Negoro di Yogyakarta (20)

Peninggalan kerajaan islam di indonesia
Peninggalan kerajaan islam di indonesiaPeninggalan kerajaan islam di indonesia
Peninggalan kerajaan islam di indonesia
 
Aritekel sejarah 23 november 2021
Aritekel sejarah 23 november 2021Aritekel sejarah 23 november 2021
Aritekel sejarah 23 november 2021
 
Sejarah Masjid Agung Semarang
Sejarah Masjid Agung SemarangSejarah Masjid Agung Semarang
Sejarah Masjid Agung Semarang
 
Sejarah peninggalan kerajaan islam di indonesia
Sejarah peninggalan kerajaan islam di indonesiaSejarah peninggalan kerajaan islam di indonesia
Sejarah peninggalan kerajaan islam di indonesia
 
Sejarah, Organisasi & Fungsi Masjid 2023.pdf
Sejarah, Organisasi & Fungsi Masjid 2023.pdfSejarah, Organisasi & Fungsi Masjid 2023.pdf
Sejarah, Organisasi & Fungsi Masjid 2023.pdf
 
Presentasi mpkta agama islam 1
Presentasi mpkta agama islam 1Presentasi mpkta agama islam 1
Presentasi mpkta agama islam 1
 
MASJID AL-WUSTHO MANGKUNEGARAN BY DIESTY PARAMITHA
MASJID AL-WUSTHO MANGKUNEGARAN BY DIESTY PARAMITHAMASJID AL-WUSTHO MANGKUNEGARAN BY DIESTY PARAMITHA
MASJID AL-WUSTHO MANGKUNEGARAN BY DIESTY PARAMITHA
 
Artikel spi rizal azizi
Artikel spi rizal aziziArtikel spi rizal azizi
Artikel spi rizal azizi
 
MYTHOLOGY OF HISTORY.pdf
MYTHOLOGY OF HISTORY.pdfMYTHOLOGY OF HISTORY.pdf
MYTHOLOGY OF HISTORY.pdf
 
Masjid agung demak
Masjid agung demakMasjid agung demak
Masjid agung demak
 
Walisongo Dalam Islamisasi di Jawa
Walisongo Dalam Islamisasi di JawaWalisongo Dalam Islamisasi di Jawa
Walisongo Dalam Islamisasi di Jawa
 
Tugas presentasi
Tugas presentasiTugas presentasi
Tugas presentasi
 
Penyebaran Agama Islam ke Indonesia, Sejarah Masjid Agung Demak, Tari Bedhoyo...
Penyebaran Agama Islam ke Indonesia, Sejarah Masjid Agung Demak, Tari Bedhoyo...Penyebaran Agama Islam ke Indonesia, Sejarah Masjid Agung Demak, Tari Bedhoyo...
Penyebaran Agama Islam ke Indonesia, Sejarah Masjid Agung Demak, Tari Bedhoyo...
 
BAB_6_TARIKH_Islam_di_Indonesia.pptx
BAB_6_TARIKH_Islam_di_Indonesia.pptxBAB_6_TARIKH_Islam_di_Indonesia.pptx
BAB_6_TARIKH_Islam_di_Indonesia.pptx
 
Presentasi Hasil Studi Banding ke Masjid Jogokariyan
Presentasi Hasil Studi Banding ke Masjid JogokariyanPresentasi Hasil Studi Banding ke Masjid Jogokariyan
Presentasi Hasil Studi Banding ke Masjid Jogokariyan
 
XII_Gasal_6.-Rahmat-Islam-Bagi-Nusantara.pptx
XII_Gasal_6.-Rahmat-Islam-Bagi-Nusantara.pptxXII_Gasal_6.-Rahmat-Islam-Bagi-Nusantara.pptx
XII_Gasal_6.-Rahmat-Islam-Bagi-Nusantara.pptx
 
XII_Gasal_6.-Rahmat-Islam-Bagi-Nusantara.pptx
XII_Gasal_6.-Rahmat-Islam-Bagi-Nusantara.pptxXII_Gasal_6.-Rahmat-Islam-Bagi-Nusantara.pptx
XII_Gasal_6.-Rahmat-Islam-Bagi-Nusantara.pptx
 
Lmcp 1532 pembangunan bandar mapan.task 11
Lmcp 1532 pembangunan bandar mapan.task 11Lmcp 1532 pembangunan bandar mapan.task 11
Lmcp 1532 pembangunan bandar mapan.task 11
 
PPT YUNI AGAMA TTG MESJID.pptx
PPT YUNI AGAMA TTG MESJID.pptxPPT YUNI AGAMA TTG MESJID.pptx
PPT YUNI AGAMA TTG MESJID.pptx
 
Bab 6
Bab 6Bab 6
Bab 6
 

Más de Ratih Aini

Contoh membuat berita
Contoh membuat beritaContoh membuat berita
Contoh membuat beritaRatih Aini
 
Psikologi Klinis (Terapi Behaviour)
Psikologi Klinis (Terapi Behaviour)Psikologi Klinis (Terapi Behaviour)
Psikologi Klinis (Terapi Behaviour)Ratih Aini
 
HUBUNGAN AGAMA DAN NEGARA
HUBUNGAN AGAMA DAN NEGARAHUBUNGAN AGAMA DAN NEGARA
HUBUNGAN AGAMA DAN NEGARARatih Aini
 
Pendidikan Anti Korupsi
Pendidikan Anti KorupsiPendidikan Anti Korupsi
Pendidikan Anti KorupsiRatih Aini
 
Kebudayaan Toraja
Kebudayaan TorajaKebudayaan Toraja
Kebudayaan TorajaRatih Aini
 
Perawatan jenazah menurut agama kristen
Perawatan jenazah menurut agama kristenPerawatan jenazah menurut agama kristen
Perawatan jenazah menurut agama kristenRatih Aini
 
Kepribadiaan / Watak / Tempramen
Kepribadiaan / Watak / TempramenKepribadiaan / Watak / Tempramen
Kepribadiaan / Watak / TempramenRatih Aini
 
PENERAPAN STRATEGI ASSERTIVE TRAINING UNTUK MEREDUKSI PERILAKU KONFORMITAS PA...
PENERAPAN STRATEGI ASSERTIVE TRAINING UNTUK MEREDUKSI PERILAKU KONFORMITAS PA...PENERAPAN STRATEGI ASSERTIVE TRAINING UNTUK MEREDUKSI PERILAKU KONFORMITAS PA...
PENERAPAN STRATEGI ASSERTIVE TRAINING UNTUK MEREDUKSI PERILAKU KONFORMITAS PA...Ratih Aini
 
KEPUASAN INTERAKSI SOSIAL LANSIA DENGAN TIPE KEPRIBADIAN
KEPUASAN INTERAKSI SOSIAL LANSIA DENGAN TIPE KEPRIBADIANKEPUASAN INTERAKSI SOSIAL LANSIA DENGAN TIPE KEPRIBADIAN
KEPUASAN INTERAKSI SOSIAL LANSIA DENGAN TIPE KEPRIBADIANRatih Aini
 
PELATIHAN ASERTIVITAS NORMATIF TERHADAP PERILAKU SEKSUAL PRANIKAH PADA WANITA
PELATIHAN ASERTIVITAS NORMATIF TERHADAP PERILAKU SEKSUAL PRANIKAH PADA WANITAPELATIHAN ASERTIVITAS NORMATIF TERHADAP PERILAKU SEKSUAL PRANIKAH PADA WANITA
PELATIHAN ASERTIVITAS NORMATIF TERHADAP PERILAKU SEKSUAL PRANIKAH PADA WANITARatih Aini
 
MENGURANGI PERILAKU SISWA TIDAK TEGAS MELALUI PENDEKATAN REBT DENGAN TEKNIK A...
MENGURANGI PERILAKU SISWA TIDAK TEGAS MELALUI PENDEKATAN REBT DENGAN TEKNIK A...MENGURANGI PERILAKU SISWA TIDAK TEGAS MELALUI PENDEKATAN REBT DENGAN TEKNIK A...
MENGURANGI PERILAKU SISWA TIDAK TEGAS MELALUI PENDEKATAN REBT DENGAN TEKNIK A...Ratih Aini
 
PENGARUH KOMPRES DINGIN TERHADAP PENURUNAN NYERI PERSALINAN KALA I FASE AKTIF...
PENGARUH KOMPRES DINGIN TERHADAP PENURUNAN NYERI PERSALINAN KALA I FASE AKTIF...PENGARUH KOMPRES DINGIN TERHADAP PENURUNAN NYERI PERSALINAN KALA I FASE AKTIF...
PENGARUH KOMPRES DINGIN TERHADAP PENURUNAN NYERI PERSALINAN KALA I FASE AKTIF...Ratih Aini
 
PENINGKATAN SELF ESTEEM SISWA KORBAN BULLYING MELALUI TEKNIK ASSERTIVE TRAINING
PENINGKATAN SELF ESTEEM SISWA KORBAN BULLYING MELALUI TEKNIK ASSERTIVE TRAININGPENINGKATAN SELF ESTEEM SISWA KORBAN BULLYING MELALUI TEKNIK ASSERTIVE TRAINING
PENINGKATAN SELF ESTEEM SISWA KORBAN BULLYING MELALUI TEKNIK ASSERTIVE TRAININGRatih Aini
 
EFEKTIVITAS KONSELING BEHAVIORAL TEKNIK ASSERTIVE TRAINING UNTUK MEMINIMALISA...
EFEKTIVITAS KONSELING BEHAVIORAL TEKNIK ASSERTIVE TRAINING UNTUK MEMINIMALISA...EFEKTIVITAS KONSELING BEHAVIORAL TEKNIK ASSERTIVE TRAINING UNTUK MEMINIMALISA...
EFEKTIVITAS KONSELING BEHAVIORAL TEKNIK ASSERTIVE TRAINING UNTUK MEMINIMALISA...Ratih Aini
 
Teori Kepribadian Carl Gustav Jung
Teori Kepribadian Carl Gustav JungTeori Kepribadian Carl Gustav Jung
Teori Kepribadian Carl Gustav JungRatih Aini
 
TEKNIK RELAKSASI OTOT PROGRESIF UNTUK MENGURANGI STRES PADA PENDERITA ASMA
TEKNIK RELAKSASI OTOT PROGRESIF UNTUK MENGURANGI STRES PADA PENDERITA ASMATEKNIK RELAKSASI OTOT PROGRESIF UNTUK MENGURANGI STRES PADA PENDERITA ASMA
TEKNIK RELAKSASI OTOT PROGRESIF UNTUK MENGURANGI STRES PADA PENDERITA ASMARatih Aini
 
PENGARUH RELAKSASI (AROMATERAPI MAWAR) TERHADAP PERUBAHAN TEKANAN DARAH PADA ...
PENGARUH RELAKSASI (AROMATERAPI MAWAR) TERHADAP PERUBAHAN TEKANAN DARAH PADA ...PENGARUH RELAKSASI (AROMATERAPI MAWAR) TERHADAP PERUBAHAN TEKANAN DARAH PADA ...
PENGARUH RELAKSASI (AROMATERAPI MAWAR) TERHADAP PERUBAHAN TEKANAN DARAH PADA ...Ratih Aini
 
PENERAPAN KOMBINASI ANTARA TEKNIK RELAKSASI DAN SELF-INSTRUCTION UNTUK MENGUR...
PENERAPAN KOMBINASI ANTARA TEKNIK RELAKSASI DAN SELF-INSTRUCTION UNTUK MENGUR...PENERAPAN KOMBINASI ANTARA TEKNIK RELAKSASI DAN SELF-INSTRUCTION UNTUK MENGUR...
PENERAPAN KOMBINASI ANTARA TEKNIK RELAKSASI DAN SELF-INSTRUCTION UNTUK MENGUR...Ratih Aini
 

Más de Ratih Aini (20)

Contoh membuat berita
Contoh membuat beritaContoh membuat berita
Contoh membuat berita
 
PKN
PKN PKN
PKN
 
PKN
PKN PKN
PKN
 
Psikologi Klinis (Terapi Behaviour)
Psikologi Klinis (Terapi Behaviour)Psikologi Klinis (Terapi Behaviour)
Psikologi Klinis (Terapi Behaviour)
 
HUBUNGAN AGAMA DAN NEGARA
HUBUNGAN AGAMA DAN NEGARAHUBUNGAN AGAMA DAN NEGARA
HUBUNGAN AGAMA DAN NEGARA
 
Pendidikan Anti Korupsi
Pendidikan Anti KorupsiPendidikan Anti Korupsi
Pendidikan Anti Korupsi
 
Kebudayaan Toraja
Kebudayaan TorajaKebudayaan Toraja
Kebudayaan Toraja
 
Perawatan jenazah menurut agama kristen
Perawatan jenazah menurut agama kristenPerawatan jenazah menurut agama kristen
Perawatan jenazah menurut agama kristen
 
Kepribadiaan / Watak / Tempramen
Kepribadiaan / Watak / TempramenKepribadiaan / Watak / Tempramen
Kepribadiaan / Watak / Tempramen
 
PENERAPAN STRATEGI ASSERTIVE TRAINING UNTUK MEREDUKSI PERILAKU KONFORMITAS PA...
PENERAPAN STRATEGI ASSERTIVE TRAINING UNTUK MEREDUKSI PERILAKU KONFORMITAS PA...PENERAPAN STRATEGI ASSERTIVE TRAINING UNTUK MEREDUKSI PERILAKU KONFORMITAS PA...
PENERAPAN STRATEGI ASSERTIVE TRAINING UNTUK MEREDUKSI PERILAKU KONFORMITAS PA...
 
KEPUASAN INTERAKSI SOSIAL LANSIA DENGAN TIPE KEPRIBADIAN
KEPUASAN INTERAKSI SOSIAL LANSIA DENGAN TIPE KEPRIBADIANKEPUASAN INTERAKSI SOSIAL LANSIA DENGAN TIPE KEPRIBADIAN
KEPUASAN INTERAKSI SOSIAL LANSIA DENGAN TIPE KEPRIBADIAN
 
PELATIHAN ASERTIVITAS NORMATIF TERHADAP PERILAKU SEKSUAL PRANIKAH PADA WANITA
PELATIHAN ASERTIVITAS NORMATIF TERHADAP PERILAKU SEKSUAL PRANIKAH PADA WANITAPELATIHAN ASERTIVITAS NORMATIF TERHADAP PERILAKU SEKSUAL PRANIKAH PADA WANITA
PELATIHAN ASERTIVITAS NORMATIF TERHADAP PERILAKU SEKSUAL PRANIKAH PADA WANITA
 
MENGURANGI PERILAKU SISWA TIDAK TEGAS MELALUI PENDEKATAN REBT DENGAN TEKNIK A...
MENGURANGI PERILAKU SISWA TIDAK TEGAS MELALUI PENDEKATAN REBT DENGAN TEKNIK A...MENGURANGI PERILAKU SISWA TIDAK TEGAS MELALUI PENDEKATAN REBT DENGAN TEKNIK A...
MENGURANGI PERILAKU SISWA TIDAK TEGAS MELALUI PENDEKATAN REBT DENGAN TEKNIK A...
 
PENGARUH KOMPRES DINGIN TERHADAP PENURUNAN NYERI PERSALINAN KALA I FASE AKTIF...
PENGARUH KOMPRES DINGIN TERHADAP PENURUNAN NYERI PERSALINAN KALA I FASE AKTIF...PENGARUH KOMPRES DINGIN TERHADAP PENURUNAN NYERI PERSALINAN KALA I FASE AKTIF...
PENGARUH KOMPRES DINGIN TERHADAP PENURUNAN NYERI PERSALINAN KALA I FASE AKTIF...
 
PENINGKATAN SELF ESTEEM SISWA KORBAN BULLYING MELALUI TEKNIK ASSERTIVE TRAINING
PENINGKATAN SELF ESTEEM SISWA KORBAN BULLYING MELALUI TEKNIK ASSERTIVE TRAININGPENINGKATAN SELF ESTEEM SISWA KORBAN BULLYING MELALUI TEKNIK ASSERTIVE TRAINING
PENINGKATAN SELF ESTEEM SISWA KORBAN BULLYING MELALUI TEKNIK ASSERTIVE TRAINING
 
EFEKTIVITAS KONSELING BEHAVIORAL TEKNIK ASSERTIVE TRAINING UNTUK MEMINIMALISA...
EFEKTIVITAS KONSELING BEHAVIORAL TEKNIK ASSERTIVE TRAINING UNTUK MEMINIMALISA...EFEKTIVITAS KONSELING BEHAVIORAL TEKNIK ASSERTIVE TRAINING UNTUK MEMINIMALISA...
EFEKTIVITAS KONSELING BEHAVIORAL TEKNIK ASSERTIVE TRAINING UNTUK MEMINIMALISA...
 
Teori Kepribadian Carl Gustav Jung
Teori Kepribadian Carl Gustav JungTeori Kepribadian Carl Gustav Jung
Teori Kepribadian Carl Gustav Jung
 
TEKNIK RELAKSASI OTOT PROGRESIF UNTUK MENGURANGI STRES PADA PENDERITA ASMA
TEKNIK RELAKSASI OTOT PROGRESIF UNTUK MENGURANGI STRES PADA PENDERITA ASMATEKNIK RELAKSASI OTOT PROGRESIF UNTUK MENGURANGI STRES PADA PENDERITA ASMA
TEKNIK RELAKSASI OTOT PROGRESIF UNTUK MENGURANGI STRES PADA PENDERITA ASMA
 
PENGARUH RELAKSASI (AROMATERAPI MAWAR) TERHADAP PERUBAHAN TEKANAN DARAH PADA ...
PENGARUH RELAKSASI (AROMATERAPI MAWAR) TERHADAP PERUBAHAN TEKANAN DARAH PADA ...PENGARUH RELAKSASI (AROMATERAPI MAWAR) TERHADAP PERUBAHAN TEKANAN DARAH PADA ...
PENGARUH RELAKSASI (AROMATERAPI MAWAR) TERHADAP PERUBAHAN TEKANAN DARAH PADA ...
 
PENERAPAN KOMBINASI ANTARA TEKNIK RELAKSASI DAN SELF-INSTRUCTION UNTUK MENGUR...
PENERAPAN KOMBINASI ANTARA TEKNIK RELAKSASI DAN SELF-INSTRUCTION UNTUK MENGUR...PENERAPAN KOMBINASI ANTARA TEKNIK RELAKSASI DAN SELF-INSTRUCTION UNTUK MENGUR...
PENERAPAN KOMBINASI ANTARA TEKNIK RELAKSASI DAN SELF-INSTRUCTION UNTUK MENGUR...
 

Último

Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxSlasiWidasmara1
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatanssuser963292
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 

Último (20)

Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 

Masjid Pathok Negoro di Yogyakarta

  • 1. 1 BAB I PENDAHULUAN A. Pengantar Pada Perjanjian Giyanti 1972, Kerajaan Mataram Islam dibagi menjadi dua, yaitu Yogyakarta dan Surakarta.1Di Daerah Istimewa Yogyakarta dibangun empat masjid yang dijadikan sebagai Pathok Negoro yang masing-masing masjid tersebut dibagi sesuai dengan arah mata angin. Saat itu masjid Pathok Negoro dipergunakan sebagai sarana penyebaran dakwah/pengembangan agama Islam. Masjid tersebut antara lain Masjid Mlangi sebagai Pathok Negoro sebelah Barat, Masjid Dongkelan untuk Pathok Negoro sebelah Selatan, Masjid Babadan untuk sebelah Timur dan Masjid Ploso Kuning untuk sebelah Utara.2 Sedangkan untuk Masjid Mlangi sendiri, merupakan masjid yang dibangun setelah masjid Kauman dan menjadi Masjid Pathok Negoro dalam khasanah Karaton Yogyakarta sekaligus pendamping Masjid Kampung Kauman yang sudah lama berdiri. Pendiri masjid Mlangi sendiri adalah Mbah Kyai Nur Iman. Sedangkan Masjid Pathok Negoro di Ploso Kuning, Masjid Pathok Negoro di Babadan dan Masjid Pathok Negoro Di Dongkelan yang mendirikan adalah putra-putra dari Mbah Kyai Nur Iman.3 B. Tujuan 1. Mengenal Masjid Mlangi lebih dekat 2. Mengetahui sejarah berdirinya Masjid Mlangi 3. Mengetahui peran dan fungsi Masjid Mlangi ketika kerajaan Islam berjaya 4. Mengetahui keadaan realitas Masjid Mlangi saat ini 5. Mengetahui pengaruh Masjid Mlangi terhadap masyarakat sekitar 6. Mengetahui pendapat warga sekitar tentang Masjid Mlangi 1Hasil wawancaraterhadap Bapak Mustafid (selaku anak takmir Masjid Mlangi) di rumahnya.Pada tanggal 05 Januari 2015. 2FilmDokumenter Masjid Pathok Negoro Masjid Mlangi. Fajar Yulianto.2013. 3Ibid.,
  • 2. 2 BAB II PROFIL A. Lokasi Pathok Negoro Masjid Mlangi terletak di tengah-tengah Dusun Mlangi, Kelurahan Nogotirto Kecamatan Gamping, Kabupaten Sleman. Secara geografis dusun ini memiliki kawasan yang sangat luas yaitu sekitar 4 hektar. Masjid tersebut dibangun pada tahun 1728 oleh Kyai Nur Iman atau Bendoro Raden Mas Sandiyo atau Pangeran Hangebehi Sandiyo (kakak pertama Sri Sultan Hamengkubuono I) dan dibangun saat masa kesultanan Sri Sultan Hamengkubuono I. Pada masa pemerintahan Hamengkubuwono II bangunan Masjid di pindah sedikit ke timur bangunan lama dan di bangun sama dengan ketiga masjid Pathok Negoro lainnya. Gaya bangunannya Masjid Mlangi sendiri mengikuti gaya arsitektur Jawa dengan penyangga-penyangga kayu dan beratap tumpang.4 Saat ini beberapa komponen bangunan tersebut merupakan material baru. Hasil renovasi pemerintah pada tahun 2012 yang dilakukan untuk mengembalikan bentuk asli masjid Pathok Negoro Mlangi.5 Pada tahun 1955 pihak Keraton Yogyakarta menyerahkan pengelolaan masjid kepada masyarakat Mlangi dan pada tahun 1988 pengurus masjid melakukan renovasi untuk menambah daya tampung jamaah karena jumlah jamaah yang terus bertambah.6 Memasuki gapura halaman masjid, terdapat beberapa tangga menurun. Apabila dilihat dari tinggi tanah pada umumnya, lokasi masjid ini lebih rendah dibanding tanah sekitarnya. Sisi luar masjid terdapat tembok beteng mengelilingi masjid. Halaman bagian utara terdapat bangunan ruang pertemuan. Di sisi barat, utara dan timur laut terdapat makam warga-warga sekitar yang dimakamkan bersampingan dengan masjid. Sedangkan di sisi barat Masjid terdapat persemayaman Kyai Nur Iman selaku pendiri masjid dan keluarga. Makam Kyai Nur Imam mendapat tempat khusus, yakni makamnya di tempatkan di bangunan seperti rumah dan hanya dibuka pada 4http://jogja.tribunnews.com/2014/07/05/masjid-pathok-negoro-yang-pertama-dibangun-di-mlangi/.Diakses pada tanggal 13 januari 2015.Jam15:18. 5Ibid., 6Ibid.,
  • 3. 3 waktu-waktu tertentu. Bagian depan tempat wudhu wanita dan pria, sisi kanan dan kiri masjid terdapat blumbang (kolam kecil) sebagai tempat membersihkan kaki jamaah sebelum memasuki masjid. Selain itu di dalam masjid terdapat bedug yang cukup besar, mimbar dan kenthongan yang terdapat di sisi kanan dekat tempat wudhu perempuan. Sedangkan di depan pintu masjid terdapat kaligrafi yang bertuliskan “Niat untuk menjalankan iktikaf”.
  • 4. 4 BAB III KEGIATAN A. Sejarah Mesjid Mlangi Menurut hasil wawancara kelompok terhadap Bapak Mustafid7, Mesjid Jami Mlangi didirikan oleh Mbah Nuriman pada tahun 1758. Beliau adalah Kakak kandung Sri Sultan Hamengkubuwono I, tetapi berbeda ibu. Hal ini tidak terlepas dari peristiwa perjanjian Giyanti 1972, Kerajaan Mataram Islam dibagi menjadi dua, yaitu Yogyakarta dan Surakarta. Kemudian Keraton membangun masjid-masjid di empat penjuru negara sesuai arah mata angin yang kemudian disebut Pathok Negoro, dengan Mesjid Gede sebagai pusatnya. Mesjid Jami Mlangi sendiri terletak di bagian barat. Daerah Mlangi disebut dengan tanah Perdekan. Ketika Sri Sultan Hamengkubuwono I ingin menduduki tahta dan diangkat menjadi Sultan atau Raja, beliau merasa kesulitan. Ada saja hambatan yang datang. Kemudian dispiritualisasikan oleh pihak Keraton dan diselidiki penyebab-penyebabnya, ternyata masih ada kakak kandung yang berhak menjadi raja. Pihak Keraton meminta Mbah Nuriman untuk menjadi raja. Akan tetapi Mbah Nuriman tidak bersedia menjadi raja. Beliau lebih memilih untuk mengembara dan mengembangkan dakwah Islam. Atas pilihannya itu, Keraton memberinya tanah Perdekan kemudian memilih Mlangi sebagai tanah Perdekan. Di tanah itulah beliau membangun masjid dan berdakwah, mengembangkan dan mengajarkan ajaran Islam. Nama Mlangi sendiri berasal dari kata bahasa Jawa mulangi yang berarti mengajar. Selain itu Mbah Nuriman menjadi tokoh sentral dalam mempelopori budaya pesantren dalam menyelenggarakan pendidikan Islam di daerah Mlangi ini. Beberapa pondok pesantren yang terdapat di Daerah Mlangi diasuh oleh keturunan Mbah Nurimam. Adapun pondok pesantren yang terdapat di Mlangi adalah Pondok Pesantren An Nawawi, Pondok Pesantren Al Miftah,Pondok Pesantren As Salafiyah (pondok pesatren tertua), Pondok Pesantren Falahiyah, Pondok Pesantren Al Huda, 7Hasil wawancaraterhadap Bapak Mustafid (selaku anak takmir Masjid Mlangi) di rumahnya.Pada tanggal 05 Januari 2015.
  • 5. 5 Pondok Pesantren Mlangi Timur, Pondok Pesantren Hujatul Islam, Pondok Pesantren As Salamiyyah, Pondok Pesantren An Nasyath, Pondok Pesantren Ar Risalah, Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadi’in, Pondok Pesantren Al Qur’an, Pondok Pesantren Darussalam, Pondok Pesantren Aswaja Nusantara, dan Pondok Pesantren Kuno. Oleh karena itu Daerah Mlangi dikenal sebagai daerah santri di Yogyakarta. B. Peran dan Fungsi Masjid ketika Kerajaan Islam Berjaya Pak Mustafid tidak mengetahui secara spesifik peran dan fungsi Masjid Jami Mlangi pada masa kejayaan Islam. Peran Masjid Mlangi pada awal pendiriannya kemungkinan secara konvensional untuk kegiatan ibadah, shalat, pendidikan. Sementara fungsinya adalah sebagai benteng Keraton atau pilar spiritual Keraton, serta benteng moral.8 Di daerah Mlangi ini, ada 15 pesantren yang difungsikan sebagai sarana tafaqquh fiddin untuk anak-anak dan remaja. Semua pemuda Mlangi disekolahkan di pesantren-pesantren tersebut. Setiap sore hari pemuda sekitar pergi ke pondok pesantren untuk mengaji atau belajar keagamaan lainnya. C. Realitas Masjid Saat Ini Menurut hasil wawancara dengan Pak Mustafid,Masjid Jami’ Mlangi masih eksis sampai sekarang. Masjid ini juga masih menjadi pusat kegiatan keagamaan di masyarakat. Sedangkan Masjid Mlangi saat ini lebih sering dipergunakan oleh para orang tua dan orang dewasa laki-laki. Setiap ba’da shubuh dan ba’da magrib, di mesjid ini diadakan pengajaran atau ceramah mengenai tasawuf. Sedangkan ibu-ibu dan para pemuda atau remaja melaksanakan shalat berjamaah di pesantren atau di rumah. Selain itu, masjid ini biasanya digunakan sebagai pusat kegiatan perayaan hari besar Islam. Contohnya kegiatan Maulid Nabi. Masyarakat sekitar menyebutnya Gladen, yaitu membacakan shalawat menggunakan langgam (lagu) Jawa. Acara Gladen ini sasarannya adalah seluruh masyarakat dari mulai anak-anak hingga orang tua. Seperti yang dilaksanakan pada Sabtu tanggal 03 Januari 2015. Malam harinya 8Ibid,.
  • 6. 6 dilaksanakan acara Rodatan yang diiringi dengan permainan rebana, tetapi masyarakat Mlangi menyebutnya Kojan. kojan merupakan tarian seperti Tari Saman, tetapi khas masyarakat Mlangi. Fungsinya bukan sebagai entertainment tetapi lebih kepada puji- pujian kepada Nabi Muhammad SAW dan membaca Albarjanji di mesjid. Kegiatannya diselenggarakan dari pagi hingga siang, diikuti oleh anak-anak dan remaja hingga orang tua. Tetapi malam harinya, biasanya diikuti oleh pemuda. Sedangkan pada siang haridi isi dengan kesenian khas yang berupa shalawat khas Mlangi. Sehari-hari, masjid Mlangi hanya digunakan untuk shalat berjamaah oleh para orang tua dan orang dewasa yang laki-laki. Di bagian samping masjid, ada ruangan khusus untuk jamaah wanita yang sedang berkunjung di masjid. Namun para pemudi dan ibu-ibu biasa melaksanakan salat berjamaah di masing-masing pondok atau di rumah. Hal ini sudah menjadi tradisi masyarakat Mlangi. Masjid Jami’ Mlangi ini juga menjadi tempat wisata religius yang cukup diminati. Pengunjung biasanya datang dari berbagai daerah, baik dari dalam kota maupun luar kota. Khususnya pada hari-hari besar Islam, misalnya bulan Ruwah, banyak pendatang yang menyambanginya untuk melakukan ziarah ke makam Kyai Nur Imam dan Masjid Mlangi sendiri sebagai salah satu Pathok Negoro.Para Ziarah biasa datang harian, dan setiap malam jum’at dan bulan-bulan tertentu, yaitu bulan Ruwah banyak yang datang. Sedangkan saat menjelang ujian, banyak remaja yang datang untuk belajar disekitaran masjid atau makam. Mereka merasa belajar disana lebih masuk. D. Pengaruh Masjid terhadap Masyarakat Menurut hasil wawancara, masyarakat Mlangi sebagian besar bekerja sebagai wirausahawan.9 Mereka memiliki dan mengelola toko makanan dan perlengkapan busana muslim. Seperti pembuatan jilbab yang dikreasikan dengan di lukis sesuai dengan motif pesanan. Ada juga yang berprofesi sebagai pembuat kaligrafi. Hanya sedikit masyarakat sekitar yang bekerja sebagai petani. Ketika melakukan pengamatan, kami menemukan banyak pemudi yang merupakan santri dari pondok sekitar yang membantu di toko-toko milik masyarakat. 9Ibid,.
  • 7. 7 Mereka membantu membuat kerajianan tangan dan kreasi seni, misalnya kaligrafi, jilbab lukis, dan lain-lain. Kami juga melihat tingginya kesadaran keberagamaan pada masyarakat sekitar masjid. Hal ini dibuktikan ketika adzan berkumandang, toko-toko yang sedang buka segera ditutup, kemudian pemiliknya bersiap untuk melaksanakan shalat berjamaah di masjid, terutama para orangtua yang laki-laki. Setelah shalat jamaah di masjid selesai, toko-toko kemudian dibuka kembali. Masyarakat Mlangi sebagian besar merupakan Nahdiyin. Di antara yang menunjukkannya adalah lambang Nahdlatul Ulama yang tertera di gapura Masjid Jami’ Mlangi. Menurut Pak Mustafied, lambang tersebut tidak sejak awal tertera pada gapura. Lambang tersebut baru dibuat setelah terjadi konflik antara kelompok masyarakat Nahdlatul Ulama dan Muhammadiyah di Mlangi. Konflik tersebut disebabkan oleh kelompok Muhammadiyah yang ingin mengambil alih Masjid Mlangi. Takmir masjid pada saat itu merupakan kelompok Muhammadiyah dan ingin mengubah hal-hal yang sudah menjadi tradisi di masyarakat Mlangi. Tetapi kelompok NU bersikap resisten, dan ingin tetap melestarikan tradisi yang sudah ada di masyarakat. Sebagai penegaskan bahwa masjid ini mengikuti Nahdlatul Ulama, oleh karena itu dibuatlah lambang Nahdlatul Ulama pada gapura masjid. Secara umum konflik ini tidak mempengaruhi peran dan fungsi masjid Mlangi bagi masyarakat. Konflik tersebut tidak mengurangi jamaah masjid dan kegiatan masyarakat berjalan sebagaimana biasanya. Akan tetapi kelompok Muhammadiyah yang cenderung keras kemudian mendirikan masjid sendiri yaitu masjid Hujjatul Islam. Menurut Pak Mustahfid konflik ini merupakan bagian dari dinamika masyarakat. Religiusitas masyarakat sekitar masjid juga tercermin dari gaya berpakaian mereka. Banyak ditemui para remaja putri dan ibu-ibu mengenakan jilbab dan kerudung di luar rumah maupun di dalam rumah. Sementara anak-anak dan remaja laki-laki mengenakan sarung dan peci khas anak pesantren, baik di luar rumah maupun di dalam rumah. Karena rata-rata masyarakat Mlangi beragama Islam dan sudah menunaikan ibadah haji.
  • 8. 8 E. PendapatMasyarakat Sekitardengan Adanya Masjid Pathoknegoro 1. Pendapat bapak Sudirman Bapak Sudirman berusia 60 tahun, beliau bekerja sebagai petugas kebersihan di masjid. Menurut beliau, warga disini semuanya mayoritas islam NU (Nahdhatul Ulama).10 a. Untuk kegiatan di masjid sendiri, jika ada peringatan hari besar Islam selalu di adakan di masjid Pathoknegoroini. Pada peringatan hari besar Islam, masjid Pathoknegoro menjadi pusat terlaksananya acara untuk memperingati hari besar Islam. Misalnya, pada Maulid Nabi Muhammad SAW. Di masjid mengadakan acara yaitu shalawat Nabi bersama, ada juga tarian yang hampir menyerupai dengan tarian Aceh, namun yang ditampilkan itu hasil buatan masyarakat sekitar. b. Untuk kegiatan sehari-hari, setiap selesai shalat maghrib hingga isya’ hari sabtu malam sampai kamis terdapat pengajian. Bukan hanya selesai shalat maghrib, tapi juga selesai shalat subuh. Waktu pengajiannya lebih banyak setelah maghrib, setelah subuh hanya setengah jam. c. Untuk jama’ah sehari-hari, masyarakat banyak yang mengikuti jama’ah bisa hingga 3 hingga 4 shaff mulai dari shalat subuh hingga isya’, tapi shalat dhuhur cenderung berkurang karena masih banyak yang bekerja. Namun juga yang mengikuti jama’ah di masjid hanyalah kaum laki-laki dankaum perempuan berjama’ah di pesantren. 2. Pendapat Ibu Lastri Ibu Lastri berumur 35 tahun, kegiatan beliau sehari-hari sebagai Ibu Rumah Tangga. Menurut beliau adanya masjid Pathoknegoro ini aktif digunakan untuk shalat Fardhu, sebagai wisata religi setiap bulan maulud, untuk ziarah (kuburan yang ada disekeliling masjid Pathoknegoro yang dibuka pada setahun sekali), banyak pondok juga yang mengunjungi masjid Pathoknegoro juga yang berziarah.11 3. Pendapat Ibu Rumaya Ibu Rumaya adalah seorang warga yang rumahnya bersebelahan dengan masjid Pathoknegoro, kegiatan sehari-hari Ibu Rumaya yaitu sebagai wiraswasta. 10Hasil wawancaraterhadapBapak Sudirmandi terasMasjidMlangi.Pada tanggal 05 Januari 2015. 11Hasil wawancaraterhadapIbu Lastri di toko.Padatanggal 05 Januari 2015.
  • 9. 9 Menurut Ibu Rumaya di dirikannya masjid Pathoknegoro ada keuntungan tersendiri karena dari adanya masjid tersebut Ibu Rumaya bisa melaksanakan atau mengikuti kegiatan ibadah yang di adakan di masjid tersebut.12 4. Pendapat Pak Asmuni Bapak Asmuni adalah warga sekitar masjid Pathoknegoro yang bekerja di sebuah Rumah Sakit di Yogyakarta. Hal yang bisa di dapatkan dari adanya didirikannya masjid Pathoknegoro menurut Bapak Asmuni yaitu bisa mendapat ilmu sejarah dari zaman dahulu dan ilmu agama dari ilmu sorof, mendapat ilmu hukum-hukum agama, mengetahui budaya-budaya yang ada di masjid Pathoknegoro.13 5. Humaidah (santri pondok) Humaidah adalah salah satu santri pondok yang ada di sekitar masjid. Menurut pendapat Humaidah dengan adanya masjid Pathoknegoro yaitu bisa mengikuti dan memperingati maulid Nabi dengan seksama dan meriah, bisa mengikuti TPA yang diadakan setiap bulan ramadhan, bisa belajar kitab kuning karena setiap pagi diadakan pengajian yang menggunakan kitab kuning.14 12Hasil wawancaraterhadap Ibu Rumaya di warungnya.Pada tanggal 05 Januari 2015. 13Hasil wawancaraterhadap Pak Asmuni di depan rumahnya.Pada tanggal 05 Januari 2015. 14Hasil wawancaraterhadap Humaidah di rumahnya.Pada tanggal 05 Januari 2015.
  • 10. 10 BAB IV PENUTUP A. Kesimpulan Pathok Negoro Masjid Mlangi terletak di tengah-tengah Dusun Mlangi, Kelurahan Nogotirto Kecamatan Gamping, Kabupaten Sleman. Masjid tersebut dibangun pada tahun 1728 oleh Kyai Nur Iman atau Bendoro Raden Mas Sandiyo atau Pangeran Hangebehi Sandiyo (kakak pertama Sri Sultan Hamengkubuono I) dan dibangun saat masa kesultanan Sri Sultan Hamengkubuono I. Gaya bangunannya Masjid Mlangi sendiri mengikuti gaya arsitektur Jawa dengan penyangga-penyangga kayu dan beratap tumpang. Selain itu masjid ini sudah beberapa kali mengalami renovasi, untuk mengembalikan bentu asli masjid. Di sekitaran masjid dikelilingi dengan benteng, dan makam-makam warga sekitar serta Mbah Kyai Nuriman selaku pendiri masjid. Sejarah berdirinya Masjid Mlangi adalah ketika Sri Sultan Hamengkubuwono I ingin menjadi Raja, beliau merasa kesulitan. Kemudian dispiritualisasikan oleh pihak Keraton dan diselidiki penyebabnya, ternyata masih ada kakak Sri Sultan Hamengkubuono yang berhak menjadi raja. Lalu pihak Keraton meminta Mbah Nuriman untuk menjadi raja. Akan tetapi Mbah Nuriman tidak bersedia menjadi raja. Beliau lebih memilih untuk mengembara dan mengembangkan dakwah Islam. Atas pilihannya itu, Keraton memberinya tanah Perdekan kemudian memilih Mlangi sebagai tanah Perdekan. Sedangkan nama Mlangi sendiri berasal dari kata bahasa Jawa mulangi yang berarti mengajar. Selain itu disekitaran daerah Mlangi terdapat beberapa pondok pesantren yang difungsikan sebagai sarana tafaqquh fiddin untuk anak-anak dan remaja. Peran Masjid Mlangi saat kerajaan Islam berjaya adalah peran konvensional, yaitu untuk kegiatan ibadah, shalat, pendidikan. Sementara fungsinya adalah sebagai benteng Keraton atau pilar spiritual Keraton, serta benteng moral. Realitas Masjid Mlangi saat ini adalah menjadi pusat kegiatan keagamaan di masyarakat. Sedangkan untuk sholat fardhu dan jumaatan Masjid Mlangi saat ini lebih sering dipergunakan oleh para orang tua dan orang dewasa laki-laki. Sedangkan ibu-
  • 11. 11 ibu dan para pemuda atau remaja melaksanakan shalat berjamaah di pesantren atau di rumah. Adapun kegiatan yang dilakukan adalah setiap ba’da shubuh dan ba’da magrib, di mesjid ini diadakan pengajaran atau ceramah mengenai tasawuf, pusat kegiatan perayaan hari besar Islam. Contohnya kegiatan Maulid Nabi, bulan Ramadhan, wisata religi, dll. Pengaruh Masjid Mlangi terhadap masyarakat sekitar terciptanya masyarakat religiusitas di sekitar masjid yang tercermin dari gaya berpakaian mereka. Banyak ditemui para remaja putri dan ibu-ibu mengenakan jilbab dan kerudung di luar rumah maupun di dalam rumah. Sementara anak-anak dan remaja laki-laki mengenakan sarung dan peci khas anak pesantren, baik di luar rumah maupun di dalam rumah. B. Saran Sebagai peninggalan sejarah islam, sebagai seorang muslim sepatutnya kita jaga dan mengkaji dusun Mlangi ini sebagi ilmu pengetahuan perkembangan Islam di Yogyakarta. Serta dapat menerapkan hal-hal positif yang dapat diambil untuk dijadikan pembelajaran.
  • 12. 12 DAFTAR PUSTAKA  Film Dokumenter Masjid Pathok Negoro Masjid Mlangi. Fajar Yulianto. 2013.  Hasil wawancara terhadap Bapak Mustafid (selaku anak takmir Masjid Mlangi) di rumahnya. Pada tanggal 05 Januari 2015.  Hasil wawancara terhadap Bapak Sudirman di teras Masjid Mlangi. Pada tanggal 05 Januari 2015.  Hasil wawancara terhadap Humaidah di rumahnya. Pada tanggal 05 Januari 2015.  Hasil wawancara terhadap Ibu Lastri di toko. Pada tanggal 05 Januari 2015.  Hasil wawancara terhadap Ibu Rumaya di warungnya. Pada tanggal 05 Januari 2015.  Hasil wawancara terhadap Pak Asmuni di depan rumahnya. Pada tanggal 05 Januari 2015.  http://jogja.tribunnews.com/2014/07/05/masjid-pathok-negoro-yang-pertama- dibangun-di-mlangi/. Diakses pada tanggal 13 januari 2015. Jam 15:18.
  • 13. 13 LAMPIRAN 1. Kegiatan wawancara di Rumah Bapak Mustafid
  • 14. 14
  • 15. 15
  • 16. 16 2. Kegiatan/pekerjaan masyarakat setempat Kaligrafi menjadi sumber mata pencaharian masyarakat setempat
  • 17. 17 Salah satu usaha masyarakat sekitar yang berjualan snack dan jilbab Jilbab tulis kreasi masyarakat setempat 3. Observasi bangunan Masjid Mlangi
  • 18. 18
  • 19. 19
  • 20. 20
  • 21. 21
  • 22. 22 4. Salah seorang masyarakat sekitar, yang saat adzan berkumandang. Beliau menutup warungnya. 5. Salah satu wawancara pendapat masyarakat sekitar (Mbak Humaidah) tentang Masjid Mlangi