SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Роль государства в
экономике
Роль государства в экономике заключается
в регулировании экономических процессов,
которые составляют основу его
функционирования
К таким процессам можно отнести, например:
установление, корректировку и поддержание курса
национальной валюты;
формирование
доходной
части
государственного
бюджета и распределение бюджетных средств;
поддержание и развитие внешнеторговых отношений;
составление Государственных программ развития по
отраслям
народного
хозяйства
и
контроль
за
их
выполнением;
поддержание
и
создание
условий
для
развития
конкуренции на товарных рынках;
оказание
поддержки
предпринимателями
(малому
бизнесу) и социально незащищенным слоям населения;
установление и порядок взимания обязательных налогов
Следует перечислить сферы экономической
деятельности, которые подлежат
обязательному государственному регулированию
ТОРГОВЛЯ

ТРАНСПОРТ

ПРОМЫШЛЕННОСТЬ :
легкая, тяжелая,
текстильная и т.д.

ЖИЛИЩНО-КОММУНАЛЬНОЕ
ХОЗЯЙСТВО

КРЕДИТНО-ФИНАНСОВАЯ
СФЕРА

СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО

СВЯЗЬ
ЭКОНОМИЧЕСКИЕ
ФУНКЦИИ
ГОСУДАРСТВА

 Обеспечение правовой (законодательной) основы для
эффективного функционирования рыночных
механизмов;
 Поддержание рациональных масштабов рыночной
конкуренции;
 Перераспределение доходов и ресурсов;
 Контроль уровня занятости населения;
 Управление процессами инфляции;
 Стимулирование экономического роста;
 Проведение эффективной внешнеэкономической
политики
ОРГАНЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ,
ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИЕ УПРАВЛЕНИЕ ЭКОНОМИКОЙ

Правительство РФ

Оно состоит из главы
правительства – премьерминистра
(Д.А.Медведев),
его заместителей,
а также министров.
Правительство
осуществляет оперативное
управление народным
хозяйством.
Фактически решение всех
вопросов, связанных с
регулированием
экономики в государстве
лежит на членах
правительства.

Президент РФ
(В.В.Путин)
Именно он
определяет
приоритетные
направления
развития
внутренней и
внешней
политики, а также
экономических
процессов в
государстве.

Центральные
органы управления
– Министерства
(например,
Министерство
транспорта РФ),
Государственные
комитеты
(например,
Государственный
комитет по
здравоохранению) и
различные
ведомства
по отраслям
экономики.

В субъектах РФ управление осуществляется через региональные органы управления
Государственное регулирование экономики – это часть государственного
управления, состоящая в упорядочении и поддержании хозяйственных связей.
Основная причина государственного регулирования экономики –
ограниченность ресурсной базы.
Главная цель
экономическая и социальная стабильность государства,
адаптация национальной экономики к постоянно меняющимся
мировым условиям хозяйствования
Основные направления экономической деятельности

Создание оптимальных условий
для функционирования
рыночных механизмов

Модификация рыночной
системы в соответствии с
условиями развития
Цели и функции государственного управления экономикой
заключаются в решении следующих вопросов:
«Что и в каком количестве производить?»
Предпочтение отдаётся выпуску товаров и услуг, пользующихся наибольшим спросом. Их
количество ограниченно ресурсной базой и существующими технологиями. Проблему
производства необходимых товаров и услуг приходится решать руководителям различных
уровней: от менеджера фирмы до главы Правительства. Имеющиеся в их распоряжении
денежные средства могут быть велики, но в любом случае не безграничны.
«Как производить?»
Производители товаров или услуг отдают предпочтение наиболее рациональным способам
их создания. На первый взгляд эффективнее всего использовать новейшие (высокие)
технологии. Однако их внедрение потребует больших финансовых затрат, повышения
уровня подготовки работников, что отразится в конечном счёте на доходе фирмы.

«Каким образом распределять?»
Решение этого вопроса заключается в выборе способа получения благ потребителями. В
условиях рыночной экономики, как правило, это определяется на основе закона спроса и
предложения. В настоящее время в большинстве стран мира преобладают сложный
механизм рыночного распределения.
ОБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ
Отрасли промышленности или народного хозяйства,
Регионы РФ (республики и края),
Ситуации, явления и условия социально-экономической жизни страны,
где возникли или могут возникнуть трудности и проблемы, не решаемые
автоматически или на местном уровне, решение которых необходимо для
нормального функционирования экономики и поддержания социальной
стабильности в государстве

ВИДЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ЭКОНОМИКИ

ЗАКОНОДАТЕЛЬНОЕ (путем создания различных законов)
ПЛАНИРОВАНИЕ (Государственные программы развития)
ОПЕРАТИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ (управление и распоряжение объектами,
находящимися в государственной собственности, например, оборонный
завод)
КОНТРОЛЬ И НАДЗОР (за различными экономическими процессами –
торговля, валютные операции, качество продукции, товаров и услуг и т.п.)
Цели государственного регулирования
реализуются через следующие функции
Обеспечение условий для
нормального функционирования
денежной системы

Контроль уровня занятости населения,
разработка и реализация социальных
программ

Поддержка конкуренции и
борьба с монополизмом

Пропорциональность развития
отраслей экономики

Поддержание эффективных и
взаимовыгодных
внешнеэкономических связей
Создание условий для
разрешения экономических
споров и обеспечения
исполнения договорных
обязательств

Обеспечение экономической
безопасности государства
Создание условий для разрешения
экономических споров и
обеспечения исполнения договорных
обязательств

Создание необходимых условий
для развития рыночных отношений

Защита интересов
предпринимателей всех уровней и
форм бизнеса;

Установление правила управления
СПОСОБАМИ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ
УПРАВЛЕНИЯ ЭКОНОМИКОЙ
(макроэкономических проблем) ЯВЛЯЮТСЯ:

четкая система налогообложения;
создание «коридора» по процентам на банковские кредиты;
привлечение иностранных инвестиций;
развитие всех видов предпринимательства;
регулирование цен на транспорт, энергию, топливо;
контроль за внешней торговлей;
регулирование импорта и экспорта;
антимонопольная политика;
государственная поддержка развития малого бизнеса;
поддержание стабильного курса валюты;
борьба с инфляцией.
Методы делятся на:
Административные методы (регистрация, сертификация, лицензирование).
Экономические (цены, тарифы, налоги, квоты).
Морально-психологические (ценности, стимулы, приоритеты).
Домашнее задание:
1. Посмотреть в Интернете содержание любой Государственной Программы
развития (например, транспортной отрасли, гражданской авиации), чтобы
иметь представление о масштабах государственных проблем и задач
управления ).
2. Подумайте, что может сделать гражданин государства, чтобы облегчить
процессы государственного управления экономикой.
3. Попробуйте предположить, как развивалось бы наше государство, если
полностью исключить участие государства в регулировании экономических
процессов.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !
УРОК ОКОНЧЕН!

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

экономика и государство
экономика и государствоэкономика и государство
экономика и государство
yule89
 
экономика и государство
экономика и государствоэкономика и государство
экономика и государство
yule89
 

La actualidad más candente (19)

sysnems
sysnemssysnems
sysnems
 
Рынок и его законы
Рынок и его законыРынок и его законы
Рынок и его законы
 
экономика и государство
экономика и государствоэкономика и государство
экономика и государство
 
Fre referat
Fre referatFre referat
Fre referat
 
экономика и государство
экономика и государствоэкономика и государство
экономика и государство
 
MA20110222
MA20110222MA20110222
MA20110222
 
MA20110119
MA20110119MA20110119
MA20110119
 
MA20110124
MA20110124MA20110124
MA20110124
 
100-01 Методология макроэкономического анализа
100-01 Методология макроэкономического анализа100-01 Методология макроэкономического анализа
100-01 Методология макроэкономического анализа
 
Введение в макроэкономику
Введение в макроэкономикуВведение в макроэкономику
Введение в макроэкономику
 
Модели экономического роста
Модели экономического ростаМодели экономического роста
Модели экономического роста
 
основы национального потребления и сбережения
основы национального потребления и сбереженияосновы национального потребления и сбережения
основы национального потребления и сбережения
 
100-02 Основные понятия макроэкономической теории
100-02 Основные понятия макроэкономической теории 100-02 Основные понятия макроэкономической теории
100-02 Основные понятия макроэкономической теории
 
MA20110302
MA20110302MA20110302
MA20110302
 
маркетинговые исследования гейт
маркетинговые исследования гейтмаркетинговые исследования гейт
маркетинговые исследования гейт
 
Совокупный спрос и совокупное предложение
Совокупный спрос и совокупное предложениеСовокупный спрос и совокупное предложение
Совокупный спрос и совокупное предложение
 
лек17
лек17лек17
лек17
 
574
574574
574
 
государство и экономика
государство и экономикагосударство и экономика
государство и экономика
 

Destacado

конспект интегрированной непосредственной образовательной деятельности старши...
конспект интегрированной непосредственной образовательной деятельности старши...конспект интегрированной непосредственной образовательной деятельности старши...
конспект интегрированной непосредственной образовательной деятельности старши...
Ресурсный центр ГБОУ ЦРР - детский сад 26
 

Destacado (20)

конспект интегрированной непосредственной образовательной деятельности старши...
конспект интегрированной непосредственной образовательной деятельности старши...конспект интегрированной непосредственной образовательной деятельности старши...
конспект интегрированной непосредственной образовательной деятельности старши...
 
транспорт сеанс
транспорт сеанстранспорт сеанс
транспорт сеанс
 
Проект экологическое развитие детей старшего дошкольного возраста
Проект экологическое развитие детей старшего дошкольного возрастаПроект экологическое развитие детей старшего дошкольного возраста
Проект экологическое развитие детей старшего дошкольного возраста
 
НОД по экспериментированию в средней группе
НОД по экспериментированию в средней группеНОД по экспериментированию в средней группе
НОД по экспериментированию в средней группе
 
Lap ke hoach
Lap ke hoachLap ke hoach
Lap ke hoach
 
306673
306673306673
306673
 
организации как участники экономической деятельности
организации как участники экономической деятельностиорганизации как участники экономической деятельности
организации как участники экономической деятельности
 
экспериментирование с неживой природой «воздухом»
экспериментирование с неживой природой «воздухом»экспериментирование с неживой природой «воздухом»
экспериментирование с неживой природой «воздухом»
 
Об олимпиаде 2014 года для воспитанников средней группы
Об олимпиаде 2014 года для воспитанников средней группыОб олимпиаде 2014 года для воспитанников средней группы
Об олимпиаде 2014 года для воспитанников средней группы
 
новогодние праздники продолжаются
новогодние праздники продолжаютсяновогодние праздники продолжаются
новогодние праздники продолжаются
 
4 группа Спорт и досуг
4 группа Спорт и досуг4 группа Спорт и досуг
4 группа Спорт и досуг
 
Презентация Семьи Семеновых
Презентация Семьи СеменовыхПрезентация Семьи Семеновых
Презентация Семьи Семеновых
 
подзоров (1)
подзоров (1)подзоров (1)
подзоров (1)
 
Фольклорный детско родительский досуг
Фольклорный детско родительский досугФольклорный детско родительский досуг
Фольклорный детско родительский досуг
 
как сделать период адаптации к школе менее болезненным
как сделать период адаптации к школе менее болезненнымкак сделать период адаптации к школе менее болезненным
как сделать период адаптации к школе менее болезненным
 
детско родительский клуб -вселенная детства- проект море
детско родительский клуб -вселенная детства- проект моредетско родительский клуб -вселенная детства- проект море
детско родительский клуб -вселенная детства- проект море
 
дидактические игры доклад шувалова л.с. учитель нач.кл. лицей 504
дидактические игры доклад шувалова л.с. учитель нач.кл. лицей 504дидактические игры доклад шувалова л.с. учитель нач.кл. лицей 504
дидактические игры доклад шувалова л.с. учитель нач.кл. лицей 504
 
Мир сказок пушкина
Мир сказок пушкинаМир сказок пушкина
Мир сказок пушкина
 
Комнатные растения
Комнатные растенияКомнатные растения
Комнатные растения
 
Театры Москвы
Театры МосквыТеатры Москвы
Театры Москвы
 

Similar a 314217

аракелян гайдар форум 2014 2
аракелян гайдар форум 2014 2аракелян гайдар форум 2014 2
аракелян гайдар форум 2014 2
РАНХиГС при Президенте РФ
 
Аракелян Н.Р. Гайдаровский форум / 2014
Аракелян Н.Р. Гайдаровский форум / 2014Аракелян Н.Р. Гайдаровский форум / 2014
Аракелян Н.Р. Гайдаровский форум / 2014
РАНХиГС при Президенте РФ
 
факторы внешних и внутренних изменений
факторы внешних и внутренних измененийфакторы внешних и внутренних изменений
факторы внешних и внутренних изменений
fluffy_fury
 
мэ слайды
мэ слайдымэ слайды
мэ слайды
NinaVik691
 
Антикризисные меры для экономики Украины
Антикризисные меры для экономики УкраиныАнтикризисные меры для экономики Украины
Антикризисные меры для экономики Украины
ПрактикУм (управленческий консалтинг)
 

Similar a 314217 (20)

тема 7, 9. государство.эк. рост и развитие
тема 7, 9. государство.эк. рост и развитиетема 7, 9. государство.эк. рост и развитие
тема 7, 9. государство.эк. рост и развитие
 
аракелян гайдар форум 2014 2
аракелян гайдар форум 2014 2аракелян гайдар форум 2014 2
аракелян гайдар форум 2014 2
 
Аракелян Н.Р. Гайдаровский форум / 2014
Аракелян Н.Р. Гайдаровский форум / 2014Аракелян Н.Р. Гайдаровский форум / 2014
Аракелян Н.Р. Гайдаровский форум / 2014
 
Аракелян Гайдар форум 2014
Аракелян Гайдар форум 2014Аракелян Гайдар форум 2014
Аракелян Гайдар форум 2014
 
Moi dostigeniya
Moi dostigeniyaMoi dostigeniya
Moi dostigeniya
 
Moi dostizhenia
Moi dostizheniaMoi dostizhenia
Moi dostizhenia
 
UFCD - 621- Planeamento e controlo de produção- 4ª parte- 1.pptx
UFCD - 621- Planeamento e controlo de produção- 4ª parte- 1.pptxUFCD - 621- Planeamento e controlo de produção- 4ª parte- 1.pptx
UFCD - 621- Planeamento e controlo de produção- 4ª parte- 1.pptx
 
Как успешно вывести из кризиса и развивать экономику Украины
Как успешно вывести из кризиса и развивать экономику УкраиныКак успешно вывести из кризиса и развивать экономику Украины
Как успешно вывести из кризиса и развивать экономику Украины
 
451630.pptx
451630.pptx451630.pptx
451630.pptx
 
факторы внешних и внутренних изменений
факторы внешних и внутренних измененийфакторы внешних и внутренних изменений
факторы внешних и внутренних изменений
 
мэ слайды
мэ слайдымэ слайды
мэ слайды
 
В.М. Полтерович - Институты догоняющего развития. К проекту новой модели экон...
В.М. Полтерович - Институты догоняющего развития. К проекту новой модели экон...В.М. Полтерович - Институты догоняющего развития. К проекту новой модели экон...
В.М. Полтерович - Институты догоняющего развития. К проекту новой модели экон...
 
тема 5 капитал и финансовые рынки 1
тема 5 капитал и финансовые рынки 1тема 5 капитал и финансовые рынки 1
тема 5 капитал и финансовые рынки 1
 
18
1818
18
 
No.106 wdm chrematistic_08.02.2015
No.106 wdm chrematistic_08.02.2015No.106 wdm chrematistic_08.02.2015
No.106 wdm chrematistic_08.02.2015
 
Экономическая система общества
Экономическая система обществаЭкономическая система общества
Экономическая система общества
 
111
111111
111
 
Factiva-20150731-1729
Factiva-20150731-1729Factiva-20150731-1729
Factiva-20150731-1729
 
Антикризисные меры для экономики Украины
Антикризисные меры для экономики УкраиныАнтикризисные меры для экономики Украины
Антикризисные меры для экономики Украины
 
эр краткая версия для сайта 16 03 16 1
эр краткая версия для сайта  16 03 16 1эр краткая версия для сайта  16 03 16 1
эр краткая версия для сайта 16 03 16 1
 

Más de Ресурсный центр ГБОУ ЦРР - детский сад 26

Más de Ресурсный центр ГБОУ ЦРР - детский сад 26 (20)

Знакомим малышей с правилами дорожного движения
Знакомим малышей с правилами дорожного движенияЗнакомим малышей с правилами дорожного движения
Знакомим малышей с правилами дорожного движения
 
День космонавтики в первой младшей группе
День космонавтики в первой младшей группеДень космонавтики в первой младшей группе
День космонавтики в первой младшей группе
 
Непосредственная образовательная деятельность по сенсорному развитию в первой...
Непосредственная образовательная деятельность по сенсорному развитию в первой...Непосредственная образовательная деятельность по сенсорному развитию в первой...
Непосредственная образовательная деятельность по сенсорному развитию в первой...
 
Минипроект "День космонавтики" в старшей группе
Минипроект "День космонавтики" в старшей группеМинипроект "День космонавтики" в старшей группе
Минипроект "День космонавтики" в старшей группе
 
Неделя детской книги в подготовительной группе. Воспитатель А.А. Шарова
Неделя детской книги в подготовительной группе. Воспитатель А.А. ШароваНеделя детской книги в подготовительной группе. Воспитатель А.А. Шарова
Неделя детской книги в подготовительной группе. Воспитатель А.А. Шарова
 
День смеха в старшей группе
День смеха в старшей группеДень смеха в старшей группе
День смеха в старшей группе
 
Игра-викторина "В гостях у сказки"
Игра-викторина "В гостях у сказки"Игра-викторина "В гостях у сказки"
Игра-викторина "В гостях у сказки"
 
Неделя детской книги в старшей группе
Неделя детской книги в старшей группеНеделя детской книги в старшей группе
Неделя детской книги в старшей группе
 
Образовательный проект в старшей группе "Неделя детской книги"
Образовательный проект в старшей группе "Неделя детской книги"Образовательный проект в старшей группе "Неделя детской книги"
Образовательный проект в старшей группе "Неделя детской книги"
 
Конспект развлечения в первой младшей группе к Дню смеха
Конспект развлечения в первой младшей группе к Дню смехаКонспект развлечения в первой младшей группе к Дню смеха
Конспект развлечения в первой младшей группе к Дню смеха
 
день смеха в первой младшей группе
день смеха в первой младшей группедень смеха в первой младшей группе
день смеха в первой младшей группе
 
Познавательный проект в первой младшей группе "У природы нет плохой погоды"
Познавательный проект в первой младшей группе "У природы нет плохой погоды"Познавательный проект в первой младшей группе "У природы нет плохой погоды"
Познавательный проект в первой младшей группе "У природы нет плохой погоды"
 
Неделя детской книги в подготовительной группе
Неделя детской книги в подготовительной группеНеделя детской книги в подготовительной группе
Неделя детской книги в подготовительной группе
 
Обучаем лепке в первой младшей группе
Обучаем лепке в первой младшей группеОбучаем лепке в первой младшей группе
Обучаем лепке в первой младшей группе
 
Виды детской деятельности при знакомстве с произведениями литературы в старше...
Виды детской деятельности при знакомстве с произведениями литературы в старше...Виды детской деятельности при знакомстве с произведениями литературы в старше...
Виды детской деятельности при знакомстве с произведениями литературы в старше...
 
Здоровьсберегающие технологии в первой младшей группе
Здоровьсберегающие технологии в первой младшей группеЗдоровьсберегающие технологии в первой младшей группе
Здоровьсберегающие технологии в первой младшей группе
 
Неделя зимних игр и забав в первой младшей группе
Неделя зимних игр и забав в первой младшей группеНеделя зимних игр и забав в первой младшей группе
Неделя зимних игр и забав в первой младшей группе
 
План проведения тематической недели детской книги в средней группе
План проведения тематической недели детской книги в средней группеПлан проведения тематической недели детской книги в средней группе
План проведения тематической недели детской книги в средней группе
 
Тематическая Неделя детской книги в младшей группе
Тематическая Неделя детской книги в младшей группеТематическая Неделя детской книги в младшей группе
Тематическая Неделя детской книги в младшей группе
 
Тематическая Неделя детской книги в средней группе
Тематическая Неделя детской книги в средней группеТематическая Неделя детской книги в средней группе
Тематическая Неделя детской книги в средней группе
 

314217

  • 2. Роль государства в экономике заключается в регулировании экономических процессов, которые составляют основу его функционирования К таким процессам можно отнести, например: установление, корректировку и поддержание курса национальной валюты; формирование доходной части государственного бюджета и распределение бюджетных средств; поддержание и развитие внешнеторговых отношений; составление Государственных программ развития по отраслям народного хозяйства и контроль за их выполнением; поддержание и создание условий для развития конкуренции на товарных рынках; оказание поддержки предпринимателями (малому бизнесу) и социально незащищенным слоям населения; установление и порядок взимания обязательных налогов
  • 3. Следует перечислить сферы экономической деятельности, которые подлежат обязательному государственному регулированию ТОРГОВЛЯ ТРАНСПОРТ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ : легкая, тяжелая, текстильная и т.д. ЖИЛИЩНО-КОММУНАЛЬНОЕ ХОЗЯЙСТВО КРЕДИТНО-ФИНАНСОВАЯ СФЕРА СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО СВЯЗЬ
  • 4. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ГОСУДАРСТВА  Обеспечение правовой (законодательной) основы для эффективного функционирования рыночных механизмов;  Поддержание рациональных масштабов рыночной конкуренции;  Перераспределение доходов и ресурсов;  Контроль уровня занятости населения;  Управление процессами инфляции;  Стимулирование экономического роста;  Проведение эффективной внешнеэкономической политики
  • 5. ОРГАНЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИЕ УПРАВЛЕНИЕ ЭКОНОМИКОЙ Правительство РФ Оно состоит из главы правительства – премьерминистра (Д.А.Медведев), его заместителей, а также министров. Правительство осуществляет оперативное управление народным хозяйством. Фактически решение всех вопросов, связанных с регулированием экономики в государстве лежит на членах правительства. Президент РФ (В.В.Путин) Именно он определяет приоритетные направления развития внутренней и внешней политики, а также экономических процессов в государстве. Центральные органы управления – Министерства (например, Министерство транспорта РФ), Государственные комитеты (например, Государственный комитет по здравоохранению) и различные ведомства по отраслям экономики. В субъектах РФ управление осуществляется через региональные органы управления
  • 6. Государственное регулирование экономики – это часть государственного управления, состоящая в упорядочении и поддержании хозяйственных связей. Основная причина государственного регулирования экономики – ограниченность ресурсной базы. Главная цель экономическая и социальная стабильность государства, адаптация национальной экономики к постоянно меняющимся мировым условиям хозяйствования Основные направления экономической деятельности Создание оптимальных условий для функционирования рыночных механизмов Модификация рыночной системы в соответствии с условиями развития
  • 7. Цели и функции государственного управления экономикой заключаются в решении следующих вопросов: «Что и в каком количестве производить?» Предпочтение отдаётся выпуску товаров и услуг, пользующихся наибольшим спросом. Их количество ограниченно ресурсной базой и существующими технологиями. Проблему производства необходимых товаров и услуг приходится решать руководителям различных уровней: от менеджера фирмы до главы Правительства. Имеющиеся в их распоряжении денежные средства могут быть велики, но в любом случае не безграничны. «Как производить?» Производители товаров или услуг отдают предпочтение наиболее рациональным способам их создания. На первый взгляд эффективнее всего использовать новейшие (высокие) технологии. Однако их внедрение потребует больших финансовых затрат, повышения уровня подготовки работников, что отразится в конечном счёте на доходе фирмы. «Каким образом распределять?» Решение этого вопроса заключается в выборе способа получения благ потребителями. В условиях рыночной экономики, как правило, это определяется на основе закона спроса и предложения. В настоящее время в большинстве стран мира преобладают сложный механизм рыночного распределения.
  • 8. ОБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ Отрасли промышленности или народного хозяйства, Регионы РФ (республики и края), Ситуации, явления и условия социально-экономической жизни страны, где возникли или могут возникнуть трудности и проблемы, не решаемые автоматически или на местном уровне, решение которых необходимо для нормального функционирования экономики и поддержания социальной стабильности в государстве ВИДЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ЭКОНОМИКИ ЗАКОНОДАТЕЛЬНОЕ (путем создания различных законов) ПЛАНИРОВАНИЕ (Государственные программы развития) ОПЕРАТИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ (управление и распоряжение объектами, находящимися в государственной собственности, например, оборонный завод) КОНТРОЛЬ И НАДЗОР (за различными экономическими процессами – торговля, валютные операции, качество продукции, товаров и услуг и т.п.)
  • 9. Цели государственного регулирования реализуются через следующие функции Обеспечение условий для нормального функционирования денежной системы Контроль уровня занятости населения, разработка и реализация социальных программ Поддержка конкуренции и борьба с монополизмом Пропорциональность развития отраслей экономики Поддержание эффективных и взаимовыгодных внешнеэкономических связей Создание условий для разрешения экономических споров и обеспечения исполнения договорных обязательств Обеспечение экономической безопасности государства Создание условий для разрешения экономических споров и обеспечения исполнения договорных обязательств Создание необходимых условий для развития рыночных отношений Защита интересов предпринимателей всех уровней и форм бизнеса; Установление правила управления
  • 10.
  • 11. СПОСОБАМИ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ УПРАВЛЕНИЯ ЭКОНОМИКОЙ (макроэкономических проблем) ЯВЛЯЮТСЯ: четкая система налогообложения; создание «коридора» по процентам на банковские кредиты; привлечение иностранных инвестиций; развитие всех видов предпринимательства; регулирование цен на транспорт, энергию, топливо; контроль за внешней торговлей; регулирование импорта и экспорта; антимонопольная политика; государственная поддержка развития малого бизнеса; поддержание стабильного курса валюты; борьба с инфляцией. Методы делятся на: Административные методы (регистрация, сертификация, лицензирование). Экономические (цены, тарифы, налоги, квоты). Морально-психологические (ценности, стимулы, приоритеты).
  • 12. Домашнее задание: 1. Посмотреть в Интернете содержание любой Государственной Программы развития (например, транспортной отрасли, гражданской авиации), чтобы иметь представление о масштабах государственных проблем и задач управления ). 2. Подумайте, что может сделать гражданин государства, чтобы облегчить процессы государственного управления экономикой. 3. Попробуйте предположить, как развивалось бы наше государство, если полностью исключить участие государства в регулировании экономических процессов.
  • 13. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ ! УРОК ОКОНЧЕН!